安徽合肥市第四十六中学2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年度第一学期期中教学质量检测卷 七年级语文 (时间：120分钟总分：100分) 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分)，考试时间为120分钟； 2.试卷包括“试题卷”与“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用(22分) 1.默写。(8分) 友情是诗歌中永恒的主题。与友人分别时，是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“(1) ”的牵挂与安慰：是《峨眉山月歌》中“(2) ”的不舍与思念，这乡愁恰如马致远《天净沙·秋思》 中所言“(3) ”。而故人重逢，则像杜甫在《江南逢李龟年》 中写到的“(4) ”,既有欣喜，也暗含无限的感慨。 2.学校读书社开展“分享·成长体悟”整本书阅读活动，请参与并完成题目。(6分) (1)同学们搜集了以下两幅图，你能联想到《朝花夕拾》中的哪两篇文章？（2分) ①《 ②《 (2)鲁迅是横眉冷对的战士，也是一位深情的人。他教会我们，要用心去发现并珍视生命 中那些善良、真诚的灵魂。请根据《朝花夕拾》内容，从下面选择一个合适的人物并说说他 能成为鲁迅“朋友”的原因。（4分) A.藤野先生 B.范爱农 C.闰土 3.学校正在举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(8分) (1)活动前，班委会准备查找一些有关友谊的资料，请你帮忙提供一句有关交友的名言警 句，再写一个关于友谊的故事（只写故事名称即可，如：刘柳情谊)。(2分) 名言警句： 友谊故事： (2)为丰富活动内容，请你参照示例，再设计两项贴合主题的班级活动形式。(2分) 示例：“有朋远来”诗歌朗诵会 活动一： 活动二： (3)活动结束，学习委员撰写了活动总结，语段中有一处病句、一处标点错误，请找出并 修改。(4分) 【甲】通过本次《有朋自远方来》综合性学习活动，同学们懂得了择友与交友的智慧。 【乙】大家纷纷表示要真诚待人，珍惜情谊，避免不要和品行不正的人交往。活动中，同学 们交流故事、品读古文，不仅了解古人交友之道，也学会了如何分辨益友、损友。 七年级语文试题卷第4页共4页 【甲】句有一处标点符号错误，写出修改意见： (2分) 【乙】句有语病，写出修改意见： (2分) 二、阅读(40分) 【一】(14分) 那盏叫父亲的灯 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一 个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。 再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半 战红烛固定在上面。待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯， 觉得自己风光无限。 ②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一 个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就 是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这 灯有多好，然后再心满意足地，点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪 油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” ③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。” 父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 ④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高 挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无 论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人 也不如父亲送给我的红美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的：因为有了父亲，年也 就显得有声有色：而如果又有了父亲送我的灯，年则妖烧迷人了。 ⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。 我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ⑥然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里 灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。 我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然 照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。 ⑦一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了…所以，不管我身在哈 尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔。腊月廿六我赶回家中，母亲知道 这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。 ⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱…父亲的房子上落着雪，有时从 树林深处传来几声鸟鸣。我们一边召唤着父亲回家过年，一边离开墓地… ⑨正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了， 宙外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来 父亲送给我的那盏灯了。 ©在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的… 这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。 (选自《人民周刊》，有删改) 4.请根据文章内容，把下面的表格补充完整。(3分) 时间/情境 与“灯”相关的核心事件 作者的情感/感受 父亲在世时（童年） ① 风光无限、满足 ② “我”提着灯申门，父亲笑问“折腾光了 得意、温馨 七年级语文试题卷第4页共4页 吧” 父亲去世当年 家里不点灯，院子黑漆漆 ③ 多年后正月十五 在街上买灯，去墓地“送”给父亲 思念、怅惘 5.请从修辞的角度赏析第④段中画线的句子。(3分) 但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。 6.结合全文内容，简要分析文中的父亲是一个怎样的人。(4分) 7.文章结尾写道：“那灯守着他，虽灭犹燃。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。(4 分) 【二】(12分) 【材料一】 什么是“自然缺失症”？美国作家理查德·洛夫在《林间最后的小孩》一书中提出：如 果孩子长期远离自然，就会对自然缺乏了解与尊重，还容易出现注意力不集中、情绪低落、 体质下降等问题。他把这种现象称为“自然缺失症”。洛夫的呼吁是：把童年还给孩子，把 孩子还给自然。 【材料二】 某中学就“你每周在户外活动（不含上课、写作业)的时间大釣是多少”对七年级学生 进行问卷调查，共回收有效问卷420份，结果如下： 50 40% 40 E30 25% 20 20% 15% 10 0。 不足3小时 35小时 5一7小时 7小时以上 图一某中学七年级学生每周户外活动时间占比 (数据来源：某中学2026年9月七年级学生问卷调查) 【材料三】 近年来，“研学旅行”成为中小学的热门实践课程。学校打破教室的边界，组织学生走 进田野、山林、博物馆，不再局限于书本上的文字，让学生置身真实的自然与社会场景，用 眼观察、亲身体验、动手探究。很多人误以为研学只是外出参观打卡，重在“看过”。有专 家指出，研学旅行真正的价值，远不止走马观花式的游览。在陌生的实景环境里，学生不再 被动接收知识，而是主动发现现象、生发疑问。面对遇到的各类问题，学生需要调动已有知 识，尝试自主探究，在实践中摸索解决路径。同时，研学任务大多以小组形式开展，学生要 共同分工配合，在交流讨论中杭理想法、表达观，点。 【材料四】 10月5日晴 今天我们去了城郊的湿地公园。出发前我以为不过是“看风景”，没想到老师让我们带 着问题去：数一数芦苇丛里有几种鸟，量一量不同位置的水温，找一找“秋”是从哪一片叶 七年级语文试题卷第4页共4页 子开始的。蹲在木栈道上等一只白鹭飞起来的十几分钟里，我第一次发现，原来风是有形状 的一它从芦苇尖上传过来，一层一层地，像谁在轻轻杭理着什么。 （节选自七年级学生小语的研学日记，有删改) 8.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.“自然缺失症”指的是孩子因长期远离自然而出现的了解不足、注意力不集中、情绪低落 等问题。 B。材料二的调查显示，该校七年级有超过一半的学生每周户外活动时间在5小时以上。 C。材料三认为，研学旅行的意义不只在“看过”，更在“想过”。 D.材料四中小语的日记说明，带着问题走进自然，往往会有新的发现。 9.阅读材料二，概括该校七年级学生每周户外活动时间的两个特点。(2分) 10.材料三认为研学旅行的意义体现在哪些方面？请简要概括。（3分) 11.结合以上材料，就“如何让同学们更好地亲近自然”向学校提出两条建议，并分别说明 理由。(4分) 【三】（14分) 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不慢，不亦君子 乎？”（《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则图思而不学则殆。”（《为政》) 子曰：“三人行，必有我师满。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》) (节选自《（论语）十二章》) 【乙】 何子少好读书，遇有异书，必厚此”购之，撤衣食为费，虽饥沫不顾也。每巡行田陌， 必挟策以随：或如厕，亦必手一编。所藏书四万卷，涉猎殆”遍。盖欲以搅求©王新⊙之余 略，以槐摩当世之故。一遇事之盘错难解者，即傅©以古义合之：而有不合则深湛思之竟日 继以夜。 (节选自何良俊《四友斋丛说》) 【注】①貲（)：同“资”，钱财。②殆：将近，几乎。③揽求：搜集、探求。④王新： 王道与霸道。王道，以德仁治国。霸道，凭借武力、强权称霸。⑤傅：附着，比服。 12.下列句子中，加点词的意义相同的一组是(·(3分) A.好之者不如乐之者/何子少好读书 B.吾日三省吾身/谢太傅寒雪日内集 C.温故而知新/人不知而不愠 D.元方入门不顾/虽饥冻不顾也 13.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 而有不合侧深湛思之竟/日继以夜 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)学而不思则罔，思而不学则殆。 (2)遇有异书，必厚貲购之。 七年级语文试题卷第4页共4页 15.【乙】文中何子的读书方法和态度体现了【甲】文中哪些观点？请结合两文内容简要分 析。(4分) 三、写作(35分) 16.请阅读下面的文字，按要求作文。 升入初中已有两个多月，开启全新生活的你，一定在平凡日常里邂逅过许多温暖。也许 是家中一杯温热的水，也许是校园里一句鼓励的话语，又或者是路上陌生人一次善意的礼 让…动人的暖意，往往不在盛大的场面，而藏在容易被忽略的细碎瞬间。很多时候，我们 匆匆赶路，常常忽略这些做小的善意，可正是这些不起眼的细节，悄悄抚慰心灵，给子我们 前行的力量。 请以《藏在细节里的温暖》为题，写一篇不少于00字的记叙文。 要求：(1)文中不要透瑶你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人 的文章：(3)书写工整，不少于600字。 七年级语文试题卷第4页共4页