河南省商丘市夏邑县2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026—2027学年度第一学期期中考试 七年级历史试卷 注意事项 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分）】 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母 代号涂写在答题卡相应位置上。 1.我国境内目前已知的最早的古人类之一是距今约170万年的元谋人，我们之所以称其为 “人”，其主要依据是 A.《史记》上的记载说明 B.考古发掘出其使用过的粗糙的石质工具 C.考古发现他们可以吃烧熟的食物 D.其长相和现代人相似 2.右图所示的是蓝田直立人的化石。关于这些化石的“解说词”，符 合事实的是 A.这是研究远古人类活动的唯一依据 B.这些化石证实我国有“百万年人类史” C.这是中国出土最早的人类化石 D.其表明陕西蓝田地区地理环境最优越 3.中国是人类的发源地之一，在全国许多地方都发现了原始人类遗址。其中迄今所知世界 上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 A.蓝田人 B.元谋人 C.北京人 D.山顶洞人 4.2025年9月23日是第八个“中国农民丰收节”，主题是“庆农业丰收享美好生活”。中国 农业生产具有悠久的历史，我国原始农业兴起于 关 A.旧石器时代 B.传说时代 C.封建时代 D.新石器时代 5.距今约9000一7500年的原始村落遗址 舞阳贾湖遗址，其遗迹主要是古墓莽、房址等， 还出土了炭化的稻粒和家猪骨骼，以及许多料致的石器、骨器等各类工具。据此可推断， 该地居民 A.过着定居的农耕生活 B.过着原始的渔猎生活 C.具有朴素的审美艺术 D.出现了阶级分化现象 6.仰韶文化是我国新石器时代重要的农耕文化，其遗址中最具代表性的遗存反映了当时的 手工业水平。下列出土文物中，最可能属于仰韶文化的是 A.熙陶高柄杯 B.青铜径 C.玉琮 D.彩绘人面鱼纹盆 七年级历史第1页（共6页） 7.根据以下思维导图所示，人类进入文明社会的重要标志是 部分劳动力脱离士土地 农业起源和发展 食物来源稳定 从事其他行业 生产力进一步发展 国家产生，进人文明社会 阶级分化、贫富分化一 出现剩余产品 A.私有制、阶级和国家的产生 B.社会分工推动农业起源与发展 C.开始栽培水稻、粟和黍 D.剩余产品的出现与积累 8.下列不同地区史前时期文化遗址出土的龙形玉器，共同反映了中华文明早期龙形图腾的 褙神信仰，凸显了中华文明起源与发展的特征是 良渚文化玉龙 红山文化玉猪龙 石家河文化玉龙 凌家滩文化玉龙 A.多元一体 B.继承发展 C.一脉相承 D.形态单一 9.夏朝是中国历史上第一个王朝，其建立标志着 A.原始群居生活的结束 B.王位世袭制的开始 C.禅让制的正式确立 D.分封制的广泛推行 10.下列对《周易》中“汤武革命，顺乎天而应乎人”，理解正确的是 A.争夺权力，加强统治 B.实施改革，推动发展 C.顺应民意，符合趋势 D.取得世袭，争夺王位 11.商朝多次迁都，直到把都城迁到股后，保持了相对的稳定。把都城迁到股的商王是 A.汤 B.盘庚 C.纣 D.周武王 12.“楚庄王时，楚国大举北进，长驱直人周天子所在的洛河流域，并向周王室询问九鼎的大 小重量，大有取代周天子地位的架势。”这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是 A.楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B.楚庄王非常贪婪有野心 C.周王室衰微，分封制逐步瓦解 D.楚国兵力非常强 13.春秋时期，诸侯争霸的主要目的是 A.消灭周王室 B.统一全国 C.传播中原文化 D.争夺土地和人口 14.下表可以帮助我们了解 时间 地，点 参与诸侯国 概况 公元前354一前353年 桂陵 齐、龙 齐军围地放赵，大败魏军 公元前341年 马陵 齐、蛇 齐军败垅军于马陵 公元前260年 长平 泰、赵 奏军坑杀赵国40多万降兵 A.战国时期的兼并战争 B.西周的建立与啪起 C.春秋时期的争霸战争 D.齐国的兴起与发展 七年级历史第2页（共6页） 15.二十四节气产生于上古时代，节气歌中“时雨及芒种，四野皆插秧”“夏至种豆，重阳种 麦”。说明中国古代先民 A.关注养生之道 B.重视农业 C.完善治理体系 D,擅长歌舞 16.右面两幅图片共同反映了我国古代先民重视 A.原始宗教祟拜 B.历法总结完善 C.天文现象观察 D.农业技术提升 勺 17.河南股墟出土的甲骨文，主要是商朝晚期王室 y 用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。 太阳神鸟金饰 记载日食的商朝牛骨 其内容丰富，涉及祭祀、战争、田猎、农业、天文、气象等诸多方面。它的发现，将中华文明 有文字可考的历史上推至商代。材料主要强调了甲骨文 A.完整记录了夏朝历史 B.具有史料价值与文明实证意义 C.至今仍然无法被破译 D.发现于春秋战国时期 18.秦代从制度和文化上彻底改变了春秋战国以来诸国纷争带来的文化分裂趋势，使得大一 统的观念重新深人人心，并依托整个国家体制得到空前的加强。在秦代以后，社会各个 阶层均对中央保持着极强的向心力。这得益于 A.秦朝时开辟丝绸之路 B.素始皇建立的刺史制度 C.秦始皇派人修筑长城 D.秦朝建立中央集权制度 19.右图形象地展示了素朝的疆域。图中“？”应填 长城一带 写的内容是 A.陇西 B.四川 的世坑 东海 C.辽东 D.临洮 20.陈胜、吴广起义在历史上具有重要的地位，主要 是因为 海 A.是我国历史上第一次农民大起义 B.推翻了秦朝的残暴统治 C.建立了历史上第一个农民起义政权 D.在短期内势力发展十分迅速 非选择题（共4小题，30分） 21.(7分)中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列 材料，回答问题。 【百万年的人类史】 材料 0 ⊙ 9 图一北京人复原头像图二山顶洞人复原头像 图三 图四 七年级历史第3页（共6页） (1)据材料一并结合所学知识，指出图一和图二所示远古人类在生产活动中主要使用什 么工具？图三和图四反映了当时山顶洞人的什么情况？(2分) 【一万年的文化史】 材料二下列表格是一些断石器时代的考古发现 遗址名称 发现地，点 ,分X飞元 40多处图形或方形的半地穴式房屋违这：石斧、骨针、彩 A 陕西西安 陶等生产、生活用具；多达数斗的桑；贮存芥莱或白莱籽的陶 蛾等。 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨帮和刃口呈，齿状的骨盛； B 浙江余蟋 大量的指谷道存，最厚处超过1米：干栏式建筑道迹；刻有猪 纹的陶休等。 (2)据材料二，指出A、B遗址对应的名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。(4分) 23 【五千年的文明史】 材料三良诸古城道址距今约5300一4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。古城 北面有一个20余千米的外图水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。…城 内外音族们的基地里，随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器，包括玉踪、玉壁和 玉位。这和域外随葬品稀少的普通墓地形成鲜明对比。良诸古城遗址的考古发现让我 们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。 —摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》 (3)据材料三，说明为何“我们终于能理直气壮地宣告·中华文明五千年’”。(1分) 22.（7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一“关金（青钥）以年倒我，试诸约马；忘金（铁金 属)以併伤、夷、斤、断，试诸娘土。” —摘编自（国语·齐语》 材料二夫商君为孝公平权街、正度量、羽轻重，决裂千 陌，教民拼战。是以兵动而地广，兵休而国富，故泰无敌 春秋时期青锅拓耳（山西浑源出土） 于天下。 —摘编自（战国策）》 七年级历史第4页（共6页） 材料三灌溉三那，开稻田，于是荀沃野千里，号为陆海。早则引水浸涧，雨则片塞水门。 故记曰：水早从人，不知饥位，时无荒年，天下谓之天府也。 摘编自《华阳国志·蜀志》 (1)据材料一并结合所学知识，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。(1分) (2)结合所学知识归纳材料二中变法的措施，并概括此次变法的作用。(3分) (3)结合所学知识，指出材料三所述是我国历史上哪一个著名的水利工程？据材料三分 析该水利工程的功能。(2分) (4)综上所述，概括推动社会发展的因素有哪些？（1分) 23.(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 ●难易相成，长短相形，高下相领，音声相和，前后相随。一 (①) ●为政以德，壁如北辰，居其所而众星共之。—（②》 ●国家务夺侵凌，则语之荣爱、非攻。—（③》 ●民为资，社极次之，君为轻。—（玉子） ●吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重同之可以治国也。—（④》 材料二先秦经典（周易》蕴含了尚“和”精神，认为人类社会和自然界必须和合、平衡才 能顺利发展。庄子认为“与天和得‘天乐’”，主张清静无为、物我两忘。尚“和”精神还表 现为在处理问题时避免走向极端，但也不要作无原则的调和，故孔子说：“君子和而不 同。”此外，诸如“家和万事兴”“和衷共济”等训条，都老显了尚“和”精神。 —摘编自郑师渠《中国文化通史》 (1)材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。（4分) (2)据材料二，分别写出道家和偶家关于尚“和”精神的主张。(2分) (3)习近平总书记指出：“包括偶家思想在内的中国优秀传统文化中组戳着解决当代人 类面临的难题的重要启示”，综上所述并结合所学知识，举例说明中国优秀传统文化中有 七年级历史第5页（共6页） 哪些思想主张能解决当代人类面临的问题。(2分) : 24.(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白 材料二秦统一后，…将全国分为三十六那，那下设具，那县二级的行政长官（那守、县 令)由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中 央集权的进一步强化。 摘编自纪录片（中国第一位始皇帝〉 材料三 皇帝 最高统 治者 太耐丞相御史大夫 中央致府 地方政府 县令或长)) 图一米朝政治建制示意图 图二陕西西安出土的衡器秦权 (1)材料一中的“秦王”完成统一的时间是哪年？有何意义？(2分) 父 (2)材料二中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？这一制度是如何加强中央集权 的？(2分) (3)据材料三图一，概括桊朝政治建制呈现的特点。史料可根据价值分为一手史料和二 $ 手史料，结合所学知识指出图二所属的史料类型，并简述它的历史价值。（4分) : 七年级历史第6页（共6页）2026-2027学年度第一学期期中考试 七年级历史参考答案 、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 题号 2 3 6 8 9 10 答案 B B C D D A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A B B D A A 二、非选择题（供4小题，共30分） 21.(7分) (1)工具：打制石器。(1分) 情况：掌握了磨光和钻孔技术；有了审美观念（或爱美意识）。(1分，答出任意一点即可) (2)遗址名称：A:半坡遗址；B:河姆渡遗址。(2分) 共同点：从事原始农耕生产；饲养家畜；使用磨制石器；过着定居生活；制作陶器等。(2分，答出任意 两点即可) (3)原因：良渚古城规模宏大，具备了早期国家的特征（有宫殿区、阶级分化、大型水利工程等），证 实距今约5000年前中华文明已进入文明社会。(1分，言之有理即可) 22.(7分) (1)重要标志：铁制农具和牛耕的出现与推广。(1分) (2)措施：统一度量衡；废除井田制（承认土地私有，允许土地买卖）；奖励耕战（奖励生产、奖励军 功)。(2分，答出两点即可) 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定 了基础。(1分) (3)水利工程：都江堰。(1分) 功能：防洪、灌溉、水运等综合功能（或“引水灌溉”与“防洪排涝”）。(1分) (4)因素：生产工具的革新（生产力水平提高）；制度改革与创新（变法改革）；兴修水利工程等。(1 分，答出一点且言之有理即可) 第1页/共2页 23.(8分) (①)典籍补充：①《道德经》（或《老子》）；②《论语》；③《墨子》；④《韩非子》。(4分，每空 1分) (2)道家：主张顺应自然，“与天和得天乐”，清静无为、物我两忘。(1分) 儒家：主张“和而不同”，避免走向极端，注重人与人、人与社会的和谐。(1分) (3)示例： ·墨家的“兼爱”“非攻”思想，有利于维护世界和平，反对霸权主义和战争冲突 ·道家的顺应自然、“天人合一”思想，有利于解决当代生态环境危机，促进人与自然和谐共生； ,儒家的“为政以德”“仁政”思想，有利于推进以人为本的社会治理与和谐发展。 (2分，举出一例并结合现实问题说明即可) 24.(8分) (1)时间：公元前221年。(1分) 意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (1分) (2)制度：郡县制。(1分) 如何加强：郡守和县令由皇帝（中央）直接任免，官吏不得世袭，使中央能够垂直管理地方，官僚机构直 接对中央负责。(1分) (3)特点：皇权至上；中央集权；垂直管理；等级森严（分工明确）。(2分，答出任意两点即可) 史料类型：一手史料（实物史料）。(1分) 历史价值：实证了秦始皇统一度量衡的历史事实，反映了秦朝巩固国家统一和促进经济文化交流的举措， 具有极高的实物佐证价值。(1分，言之有理即可) 第2页/共2页