精品解析：河北省保定市易县2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027第一学年度期中教学质量监测 九年级历史 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 有观点认为，评判文明与野蛮的标准，不在于工具使用的差异，而在于社会管理效率的高低……单纯的部族与村落文化，仍属于史前时代。据此可知，文明诞生的标志应是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 贫富分化和私有制的出现 C. 打制石器的出现 D. 公共权力和国家机构的形成 2. 下面年代尺梳理的是某文明古国的主要发展历程。其代表性的文明成果是（ ） A. 60进制 B. 金字塔 C. 种姓制度 D. 民主政治 3. 亚历山大东征时，沿途兴建了很多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。亚历山大帝国建立后，埃及人的宗教崇拜及巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。这些举措（ ） A. 促进了东西方文化大交汇 B. 扩大了亚历山大帝国版图 C. 加速了地中海地区的统一 D. 缓和了与被征服者的关系 4. 约9世纪，查理大帝下达了一份敕令，用以指导管家管理庄园，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，西欧庄园（ ） A. 属于管家所有 B. 保护佃户利益 C. 经济自给自足 D. 司法公平公正 5. 下面示意图展现的帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 6. 16世纪，印加帝国的驿道纵贯全境，库斯科等城市之间道路系统完善，沿途设有驿站，由专职信使分段接力、快速传递信息；印加人还使用“奇普”——以彩色绳结的不同结法和颜色来记录人口、税收和物资等信息。这些做法说明该帝国（ ） A. 展现出先进的筑路技术 B. 利用成熟文字进行有效管理 C. 建立信息传递网进行统治 D. 利用道路系统以满足军事需求 7. 下面是英国画家透纳在1840年创作的油画《奴隶船》及所配诗句。该作品可以说明（ ） 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风帆。夕阳西垂，乌云激荡，暴风雨就要来到海上。快清扫你的甲板呀，将腐尸和病人扔下船舷，别管那锁链还套在颈上…… A. “海上马车夫”商业繁荣 B. 资本原始积累的血腥残酷 C. 印第安人被大规模屠杀 D. 非洲黑人反抗斗争的意义 8. 革命前，英国所有的议员都是有产者。倘若国王横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此，议员们进行反抗的理由是十分充分的。这表明议员与国王斗争的出发点是（ ） A. 推翻君主统治 B. 提高政治地位 C. 维护经济利益 D. 增强议会权力 9. 下图为美国联邦政府权力结构示意图。该图直接体现的政治原则是（ ） A. “神权至上” B. 对外扩张 C. 独裁专制 D. 分权制衡 10. 根据下表并结合所学知识可知，当时法国（ ） 法国18世纪中后期三个等级基本情况统计表 项目 第一等级 第二等级 第三等级 人口比例 0.5% 1.5% 98% 土地比例 10% 25% 65% A. 封建统治面临政治危机 B. 建立法兰西第一帝国 C. 资产阶级革命进入高潮 D. 顺利完成了工业革命 11. 毛泽东曾说：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论，除了他们的天才条件之外，主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”材料旨在说明马克思主义的诞生是由于（ ） A. 注重理论与实践相结合 B. 总结了前人思想 C. 马克思个人的天才条件 D. 工人运动的需要 12. 巴黎公社成立后，“铲除了工人夜工制度，废除了带有剥削性质的职业介绍所。制定了禁止无理罚款和扣除工资的法令。”这说明巴黎公社（ ） A. 注意防止工作人员失职 B. 强化对政府工作的监督 C. 关注无产阶级切身利益 D. 着力提升政府工作效能 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是11—14世纪西欧经济和社会发展引起的变化。 材料二 这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并且产生了巨人的时代，那是一些在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人。 ——恩格斯 它是新兴资产阶级在思想文化领域反对封建制度、基督教神学的一场革命，是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动……在这一运动中涌现出一批学识渊博多才多艺的巨人，他们继承古代文化遗产，打破教会的神权统治，冲击腐朽的封建文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 （1）请你将材料一中①处内容补充完整。结合所学知识，概括租地农场的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料评价的历史事件的名称，并概括这一历史事件给欧洲带来的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你拟定一个恰当的学习主题。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 这是一个前所未有的变化……君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则……“光荣革命”使英国摆脱了专制的统治，这个在世界上，它是第一个国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二 1783年前，北美就已经出现了工场手工业，因为没有经过封建统治阶段，受封建社会旧有传统与压迫剥削的影响很小，这就有利于新机器、新技术的使用，但英国的苛捐杂税和商品倾销，一定程度上阻碍了北美的工业发展。1783年后，美国走上了独立发展的资本主义道路，有了稳定的政治条件。在政府的推动下，资本的转化速度更快了，为工业革命的开展注入了大量资金。 ——摘编自王金港《美国工业革命有利条件论析》等 （1）根据材料一，指出英国资产阶级革命后创立的政治体制。结合所学知识，分析英国资产阶级革命产生的影响。 （2）根据材料二，指出1783年前后美国工业发展的变化，并结合所学知识，分析这一变化形成的原因。 （3）综合上述材料、问题和所学知识，谈谈你的认识。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》 材料二 18世纪，进步的资产阶级首先以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻，这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政反教会的时代任务和思想主题。他认为：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不移的一条经验。” ——摘编自温晓《论孟德斯鸠的三权分立思想》 材料三 （1）根据材料一，概括伯里克利推行民主政治的具体表现。 （2）材料二中的“思想斗争”是指什么运动？孟德斯鸠所提倡的政治模式最早在哪一部资产阶级法律文献中得到充分体现？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出图一所示新机器出现的领域。概括图二所示科技成果与图三所示科技成果之间的内在联系。简述图三所示科技成果的应用产生的社会影响。 （4）综合上述材料和所学知识，纵观欧洲发展历程，谈谈其对我国全面深化改革和推进中国式现代化建设的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027第一学年度期中教学质量监测 九年级历史 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 有观点认为，评判文明与野蛮的标准，不在于工具使用的差异，而在于社会管理效率的高低……单纯的部族与村落文化，仍属于史前时代。据此可知，文明诞生的标志应是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 贫富分化和私有制的出现 C. 打制石器的出现 D. 公共权力和国家机构的形成 【答案】D 【解析】 【详解】A.原始农业的兴起属于经济领域的变革，是文明产生的基础之一，但不符合题干强调的“社会管理效率”这一核心标准，错误。 B.这是阶级产生和国家出现的前提条件，但它本身更多体现的是经济层面的变化，不能直接等同于“社会管理效率的高低”，错误。 C.打制石器的出现属于极其早期的旧石器时代，连农业都没有产生，更谈不上社会管理，此时远未进入文明时代，错误。 D.国家机构的形成，正是“社会管理效率提高”的最直接体现。它意味着社会有了超越血缘部落的强制性公共权力来进行有效管理。这也是马克思主义史学界公认的人类进入文明社会的重要标志，正确。 2. 下面年代尺梳理的是某文明古国的主要发展历程。其代表性的文明成果是（ ） A. 60进制 B. 金字塔 C. 种姓制度 D. 民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】A.60进制是古代两河流域的文明成果，与古埃及无关，错误。 B.根据题干年代尺中尼罗河流域、约公元前3500年出现国家、约公元前3100年初步统一、公元前525年被波斯帝国吞并的信息，可以判断该文明古国是尼罗河流域的古埃及。金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及最具代表性的文明成果，正确。 C.种姓制度是古代印度的等级制度，不属于古埃及，错误。 D.奴隶制民主政治是古希腊雅典的典型文明成果，与尼罗河流域的古埃及无关，错误。 3. 亚历山大东征时，沿途兴建了很多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。亚历山大帝国建立后，埃及人的宗教崇拜及巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。这些举措（ ） A. 促进了东西方文化大交汇 B. 扩大了亚历山大帝国版图 C. 加速了地中海地区的统一 D. 缓和了与被征服者的关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料里亚历山大修建希腊式新城、推动民族融合通婚，同时东方的宗教、天文、数学知识传入希腊，体现出亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流与交汇，正确。 B.题干材料介绍的是东征之后的文化、民族融合措施，没有讲述扩张领土、扩大帝国版图的内容，错误。 C.该表述不符合史实，亚历山大帝国并未实现地中海地区的统一，且材料未体现相关内容，错误。 D.材料核心是文化交融、民族通婚带来的文化传播，缓和与被征服者的关系只是该举措带来的次要客观影响，不是材料整体反映的主要影响，错误。 4. 约9世纪，查理大帝下达了一份敕令，用以指导管家管理庄园，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，西欧庄园（ ） A. 属于管家所有 B. 保护佃户利益 C. 经济自给自足 D. 司法公平公正 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧庄园的主人是庄园领主，管家只是受领主委托管理庄园事务的人员，庄园并不属于管家所有，错误。 B.材料的内容是查理大帝要求庄园配备各类手工业者，没有体现保护佃户利益的相关信息，错误。 C.庄园内部设置铁匠、鞋匠、面包师等不同职业的劳动者，能够在庄园内生产各类生活、生产所需物品，体现出西欧庄园经济自给自足的特点，正确。 D.题干材料只涉及庄园生产管理的敕令内容，没有提到庄园司法、审判相关的制度，无法体现司法公平公正，错误。 5. 下面示意图展现的帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.查理曼帝国统治核心在西欧，并未地跨欧亚非三洲，与图示不符，错误。 B.图示显示帝国疆域西起伊比利亚半岛的西班牙，涵盖北非、阿拉伯半岛，东达波斯，都城为巴格达，符合8世纪中期阿拉伯帝国鼎盛时期的疆域特征，正确。 C.拜占庭帝国都城为君士坦丁堡，未统治伊比利亚半岛与整个阿拉伯半岛，不符合图示，错误。 D.奥斯曼帝国都城为伊斯坦布尔，疆域未包含伊比利亚半岛的西班牙区域，与图示不符，错误。 6. 16世纪，印加帝国的驿道纵贯全境，库斯科等城市之间道路系统完善，沿途设有驿站，由专职信使分段接力、快速传递信息；印加人还使用“奇普”——以彩色绳结的不同结法和颜色来记录人口、税收和物资等信息。这些做法说明该帝国（ ） A. 展现出先进的筑路技术 B. 利用成熟文字进行有效管理 C. 建立信息传递网进行统治 D. 利用道路系统以满足军事需求 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅介绍了印加驿道的布局、配套驿站和信使制度，没有提及筑路的工艺、技术水平相关内容，错误。 B.印加的“奇普”是结绳记事的方式，不属于成熟文字，错误。 C.印加通过驿道、专职信使搭建起了覆盖全境的信息传递网络，还配合奇普记录各类统治相关的信息，本质是依托这套信息体系保障帝国统治，正确。 D.题干里的驿道功能是传递信息，奇普用来记录人口、税收、物资，没有提到军事相关的需求，错误。 7. 下面是英国画家透纳在1840年创作的油画《奴隶船》及所配诗句。该作品可以说明（ ） 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风帆。夕阳西垂，乌云激荡，暴风雨就要来到海上。快清扫你的甲板呀，将腐尸和病人扔下船舷，别管那锁链还套在颈上…… A. “海上马车夫”商业繁荣 B. 资本原始积累的血腥残酷 C. 印第安人被大规模屠杀 D. 非洲黑人反抗斗争的意义 【答案】B 【解析】 【详解】A.“海上马车夫”是17世纪荷兰的商业称号，与奴隶贸易的主题无关，错误。 B.1840年英国画家透纳的作品《奴隶船》及配文，描绘了跨大西洋奴隶贸易中，被锁链束缚的黑奴即便染病、死亡也会被直接抛入大海的残酷场景。三角贸易是欧洲资本原始积累的重要途径，过程中充满对黑奴的残酷压榨与虐杀，精准契合作品揭露的资本原始积累的血腥残酷本质，正确。 C.印第安人是美洲原住民，其遭遇主要是美洲殖民开拓过程中的屠杀，与贩运黑奴的奴隶船场景不符，错误。 D.作品仅展现黑奴被迫害的遭遇，未涉及黑人反抗斗争的内容，错误。 8. 革命前，英国所有的议员都是有产者。倘若国王横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此，议员们进行反抗的理由是十分充分的。这表明议员与国王斗争的出发点是（ ） A. 推翻君主统治 B. 提高政治地位 C. 维护经济利益 D. 增强议会权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.从材料信息和英国资产阶级革命史实来看，当时英国议员的目标并不是推翻君主统治，革命初期他们只是反对国王的专制压迫，并没有直接要求废除君主制，错误。 B.材料重点讲述国王的横征暴敛会威胁议员的财富，没有体现议员想要提高自身政治地位这一诉求，错误。 C.材料提到如果国王横征暴敛，议员的财富就朝不保夕，由此可以看出，议员反抗国王，出发点是保护自己的私有财产，维护自身的经济利益，正确。 D.该选项不符合题意。材料没有围绕议会权力展开论述，增强议会权力是斗争带来的结果，不是议员发起斗争的出发点，错误。 9. 下图为美国联邦政府权力结构示意图。该图直接体现的政治原则是（ ） A. “神权至上” B. 对外扩张 C. 独裁专制 D. 分权制衡 【答案】D 【解析】 【详解】A.“神权至上”是欧洲中世纪封建神权统治的特征，与美国近代资产阶级民主政体无关，错误。 B.对外扩张是美国的对外政策，和国内政府权力结构设计无直接关联，错误。 C.独裁专制的核心是权力集中、缺乏制约，与图中三权分设、互相约束的设计完全相悖，错误。 D.示意图显示美国联邦政府将权力划分为归总统的行政权、归参众两院的立法权、归联邦法院的司法权，三个权力主体之间存在双向制约关系，直接体现了分权制衡的政治原则，正确。 10. 根据下表并结合所学知识可知，当时法国（ ） 法国18世纪中后期三个等级基本情况统计表 项目 第一等级 第二等级 第三等级 人口比例 0.5% 1.5% 98% 土地比例 10% 25% 65% A. 封建统治面临政治危机 B. 建立法兰西第一帝国 C. 资产阶级革命进入高潮 D. 顺利完成了工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】A. 表格反映法国第三等级人口占绝大多数，承担沉重负担，第一、二等级特权阶层人口少却占有大量土地，阶级矛盾尖锐，说明封建统治面临政治危机，正确。 B. 法兰西第一帝国是拿破仑建立的，出现于19世纪初，和18世纪中后期的表格时间不符，错误。 C. 法国资产阶级革命进入高潮的标志是雅各宾派专政，表格信息无法体现革命进程进入高潮，错误。 D. 法国工业革命是在18世纪末才开始，18世纪中后期还没有顺利完成工业革命，错误。 11. 毛泽东曾说：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论，除了他们的天才条件之外，主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”材料旨在说明马克思主义的诞生是由于（ ） A. 注重理论与实践相结合 B. 总结了前人思想 C. 马克思个人的天才条件 D. 工人运动的需要 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料强调革命领袖除天赋外，关键是亲身参加阶级斗争和科学实验的实践，说明理论来源于实践，体现注重理论与实践相结合，正确。 B.材料强调亲身参加阶级斗争和科学实验的实践，没有提到吸收、总结前人思想的相关内容，与题干主旨不符，错误。 C.材料明确指出天才条件只是次要条件，并不是马克思主义诞生的主要原因，错误。 D.题干材料强调亲身参加阶级斗争和科学实验的实践，没有体现工人运动对理论的需求这一角度，不符合题意，错误。 12. 巴黎公社成立后，“铲除了工人夜工制度，废除了带有剥削性质的职业介绍所。制定了禁止无理罚款和扣除工资的法令。”这说明巴黎公社（ ） A. 注意防止工作人员失职 B. 强化对政府工作的监督 C. 关注无产阶级切身利益 D. 着力提升政府工作效能 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料内容围绕工人权益，没有涉及公职人员失职相关规定，错误。 B.材料中的法令针对工人劳动权益，没有涉及监督政府工作人员、约束权力等相关内容，错误。 C.公社颁布法令保障工人劳动、薪资等权益，维护工人利益，因此体现了关注无产阶级切身利益，正确。 D.题干举措是维护工人利益，和提高政府办事效率无关，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是11—14世纪西欧经济和社会发展引起的变化。 材料二 这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并且产生了巨人的时代，那是一些在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人。 ——恩格斯 它是新兴资产阶级在思想文化领域反对封建制度、基督教神学的一场革命，是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动……在这一运动中涌现出一批学识渊博多才多艺的巨人，他们继承古代文化遗产，打破教会的神权统治，冲击腐朽的封建文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 （1）请你将材料一中①处内容补充完整。结合所学知识，概括租地农场的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料评价的历史事件的名称，并概括这一历史事件给欧洲带来的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你拟定一个恰当的学习主题。 【答案】（1）①：手工工场； 特点：采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 （2） 事件：文艺复兴； 影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）主题：西欧资本主义的兴起。 【解析】 【小问1详解】 ①：引用材料一“手工业”分支、手工业者商人农民经营手工业，结合课本知识，手工业形成手工工场； 特点：租地农场是农业资本主义经营方式，依靠雇佣少地或无地的农民耕种、面向市场生产产品。 【小问2详解】 事件：引用材料二“需要巨人并且产生了巨人”“新兴资产阶级、反对封建神学、思想解放运动”，判断是文艺复兴； 影响：“它是新兴资产阶级在思想文化领域反对封建制度、基督教神学的一场革命，是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动”→促进了人们思想的大解放；“在这一运动中涌现出一批学识渊博多才多艺的巨人，他们继承古代文化遗产，打破教会的神权统治，冲击腐朽的封建文化”→推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问3详解】 主题：材料一是西欧经济上出现资本主义性质生产组织；材料二是思想上的资产阶级解放运动。结合经济上资本主义萌芽、思想上文艺复兴，可概括西欧资本主义的兴起作为主题。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 这是一个前所未有的变化……君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则……“光荣革命”使英国摆脱了专制的统治，这个在世界上，它是第一个国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二 1783年前，北美就已经出现了工场手工业，因为没有经过封建统治阶段，受封建社会旧有传统与压迫剥削的影响很小，这就有利于新机器、新技术的使用，但英国的苛捐杂税和商品倾销，一定程度上阻碍了北美的工业发展。1783年后，美国走上了独立发展的资本主义道路，有了稳定的政治条件。在政府的推动下，资本的转化速度更快了，为工业革命的开展注入了大量资金。 ——摘编自王金港《美国工业革命有利条件论析》等 （1）根据材料一，指出英国资产阶级革命后创立的政治体制。结合所学知识，分析英国资产阶级革命产生的影响。 （2）根据材料二，指出1783年前后美国工业发展的变化，并结合所学知识，分析这一变化形成的原因。 （3）综合上述材料、问题和所学知识，谈谈你的认识。 【答案】（1）体制：君主立宪制 影响： ①推翻了英国的封建君主专制，确立议会高于王权的原则； ②为英国资本主义发展开辟道路； ③是世界近代史上资产阶级革命的重要范例，推动世界近代化进程。 （2）变化：1783年前，北美工业发展受到英国的压制、阻碍；1783年后，美国工业发展条件改善，工业革命逐步开展。 原因： 1783年美国独立，摆脱英国殖民统治，确立了稳定的资本主义民主政治制度；政府推动，资本积累加快，为工业革命提供资金。 （3）认识：先进的政治制度能够促进经济发展；民族独立是国家发展的前提；制度变革可以解放生产力；要不断完善制度，为社会发展创造良好条件。 【解析】 【小问1详解】 体制：材料关键信息：1688年光荣革命、议会高于王权可知，光荣革命后英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制。 影响：依据教材原文，从国内和国际两个角度分析。国内：结束专制，促进资本主义；国际：对世界近代政治发展有示范作用。 【小问2详解】 变化：“1783年前，北美就已经出现了工场手工业……资本的转化速度更快了，为工业革命的开展注入了大量资金”→1783年前，北美工业发展受到英国的压制、阻碍；1783年后，美国工业发展条件改善，工业革命逐步开展。 原因：“1783年后，美国走上了独立发展的资本主义道路，有了稳定的政治条件”→1783年美国独立，摆脱英国殖民统治，确立了稳定的资本主义民主政治制度；“在政府的推动下，资本的转化速度更快了，为工业革命的开展注入了大量资金”→政府推动，资本积累加快，为工业革命提供资金。 【小问3详解】 认识：综合两则材料主线：英国资产阶级革命（制度变革）推动资本主义发展；美国独立扫清工业发展障碍，把“制度、独立、发展生产力”联系起来，史论结合谈认识。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》 材料二 18世纪，进步的资产阶级首先以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻，这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政反教会的时代任务和思想主题。他认为：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不移的一条经验。” ——摘编自温晓《论孟德斯鸠的三权分立思想》 材料三 （1）根据材料一，概括伯里克利推行民主政治的具体表现。 （2）材料二中的“思想斗争”是指什么运动？孟德斯鸠所提倡的政治模式最早在哪一部资产阶级法律文献中得到充分体现？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出图一所示新机器出现的领域。概括图二所示科技成果与图三所示科技成果之间的内在联系。简述图三所示科技成果的应用产生的社会影响。 （4）综合上述材料和所学知识，纵观欧洲发展历程，谈谈其对我国全面深化改革和推进中国式现代化建设的启示。 【答案】（1）表现：权力转移到全体男性公民组成的公民大会，公民大会是最高权力机构； 大部分公职实行薪给制，保障贫民可以参政； 设立民众法庭，陪审法官抽签产生，公民均可担任陪审员。 （2）思想斗争：启蒙运动； 文献：美国1787年宪法。 （3）领域：棉纺织业。 内在联系：瓦特改进的蒸汽机为蒸汽机车提供动力，蒸汽机是蒸汽机车的动力来源。 社会影响：标志铁路时代开始；方便人们出行，扩大活动范围；促进商品流通，推动工业革命发展；带动相关产业发展。 （4）启示：重视民主法治建设，健全权力监督制约机制；坚持思想解放，勇于创新；重视科技创新，大力发展科技；坚持改革，顺应时代发展潮流。 【解析】 【小问1详解】 表现：“他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”→权力转移到全体男性公民组成的公民大会，公民大会是最高权力机构；“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”→大部分公职实行薪给制，保障贫民可以参政；“他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”→设立民众法庭，陪审法官抽签产生，公民均可担任陪审员。 【小问2详解】 思想斗争：时间18世纪、孟德斯鸠、反对封建暴政、三权分立，对应的思想解放运动是启蒙运动。 文献：孟德斯鸠主张三权分立、权力制衡；美国1787年宪法是世界上最早充分实践三权分立学说的资产阶级成文宪法。 【小问3详解】 领域：图一珍妮机，由哈格里夫斯发明，是第一次工业革命开始的标志，属于棉纺织部门。 内在联系：图二是瓦特改进的蒸汽机：其解决了工业革命动力问题，为图三蒸汽机车（火车），提供了动力。 社会影响：依据教材原文，围绕交通变革、铁路时代、便利出行、促进经济交流、推动工业化回答即可。 【小问4详解】 启示：综合三则材料线索：材料一雅典民主、材料二启蒙思想与法治分权、材料三工业革命科技创新。 围绕现代化建设、改革、法治、科技、思想解放等角度回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $