精品解析：广东汕头市澄海区联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广东汕头市澄海区联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明： 1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 社会是共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。下列说法不能体现社会的重要性的是（ ） A. 我们的衣食住行与社会息息相关 B. 我们的学习和娱乐需要社会提供支持、保证 C. 社会的发展需要每个社会成员的付出和努力 D. 人的生存和发展离不开社会 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们的衣食住行与社会息息相关，说明个人的生活离不开社会，故 A 不符合题意； B：我们的学习和娱乐需要社会提供支持、保证，说明个人的成长离不开社会，故 B 不符合题意； C：社会的发展需要每个社会成员的付出和努力，强调的是个人对社会发展的贡献，故 C 符合题意； D：人的生存和发展离不开社会，说明个人依赖于社会，故 D 不符合题意； 2. 某部影片深刻诠释了个人成长和社会层面之间的关系。在影片中，母亲可以教给儿子自己所学的所有知识，但是她教不了他如何与这个社会相处。这告诉我们（ ） ①人的生存发展需要社会的滋养 ②社会的生存和发展离不开个人 ③人的社会化过程家庭教育不重要 ④人的社会化过程不止是家庭教育 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“教不了儿子如何与社会相处”说明个人成长离不开社会，人的生存发展需要社会的滋养，故①说法正确； ②：题干强调个人对社会的依赖，并未体现社会的生存和发展离不开个人，故②不符合题意； ③：家庭教育是人的社会化的重要基础，对人的社会化非常重要，故③说法错误； ④：母亲能教知识但教不了社会相处，说明人的社会化过程不止是家庭教育，还需要在社会中实践，故④说法正确。 3. 中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，上课睡觉。后来在老师引导帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们（ ） A. 网络交往扩大了我们生活空间 B. 传统教学已经被网络教学所代替 C. 网络是把双刃剑，要合理利用 D. 遵守网络规则，加强安全防范意识 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要反映网络使用的利弊，未涉及网络交往扩大生活空间的内容，故A不符合题意； B：网络教学是辅助手段，传统教学并没有被网络教学所代替，故B说法错误； C：陈某沉迷游戏影响学习体现网络的消极影响，利用网络学习获奖体现网络的积极影响，说明网络是把双刃剑，要合理利用，故C符合题意； D：题干未涉及网络规则和安全防范的相关内容，故D不符合题意。 4. 道德与法治课上，同学们整理出下列漫画。若要为这组漫画归纳一个主题，最合适的是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络加速文化传播 C. 理性参与网络生活 D. 网络促进人际交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中网络点餐、在线学习、智慧医疗体现了网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故A选项符合题意。 BD：网络加速文化传播，网络促进人际交往，都体现了网络的积极作用，但题文中未体现，故BD选项不符合题意。 C：题文主要体现了网络丰富日常生活，与理性参与网络生活无关，故C选项不符合题意。 5. 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用好互联网这一“最大变量”，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”需要（ ） ①在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观 ②自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 ③对自己的网络言论负责，传播健康的网络文化 ④网络会带来消极的影响，要自觉远离网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干强调使向上向善成为网络空间主流，需要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：用好互联网这一“最大变量”，需要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者，故②符合题意； ③：用“小鼠标”汇聚道德“大流量”，需要对自己的网络言论负责，传播健康的网络文化，故③符合题意； ④：网络是把双刃剑，我们应该合理利用网络，发挥其积极作用，而不是自觉远离网络，故④说法错误； 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师等不停地在“白纸”上添加各种“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步让我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。“我们”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖社会环境 C. 人的成长是不断社会化的过程，从社会中不断汲取养料 D. 每个人都能成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】A：优秀的家庭有利于个人成长，但“一定能”的说法过于绝对，忽略了个人努力等其他因素，故 A 说法错误； B：成长为合格的社会成员离不开社会环境，但更需要自身的主动努力，“只能依赖”说法片面，故 B 说法错误； C：题干中从“白纸”到“公民”的转变，体现了人在社会中学习知识、掌握规则，说明人的成长是不断社会化的过程，从社会中不断汲取养料，故 C 符合题意； D：“每个人都能”的说法过于绝对，在社会中生活并不必然导致成长为合格的社会成员，故 D 说法错误； 7. D校某班制定了“行走的道德与法治课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——东海县科技馆 路线二：探寻水晶文化奥秘——中国东海水晶博物馆 路线三：领略绿色发展之美——东海县西双湖风景区 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 勇担社会责任，积极奉献社会 D. 走进社会生活，在社会中成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：路线内容主要涉及科技、文化及生态体验，未直接体现遵守社会规则和维护秩序，故 A 不符合题意； B：活动旨在通过参观体验了解社会，而非侧重于完善人际交往或社会关系，故 B 不符合题意； C：路线侧重于感受与领略，属于学习体验范畴，未直接体现承担社会责任和奉献社会，故 C 不符合题意； D：学生走出校园参观科技馆、博物馆和风景区，是走进社会生活的表现，有利于在社会实践中成长，故 D 符合题意。 8. “学习强国”平台“强国兴农”直播间在每周一、三、六、日晚7：30推介各地名特产品，助力农民增收致富，推进乡村振兴。网络在此过程中发挥的作用是（ ） A. 快速检索新闻资讯，及时传递日常生活中各种信息 B. 推动传统产业转型升级，提升经济发展水平 C. 保证公民参与，促进民主政治进步 D. 拓宽人际交往渠道，结交朋友、休闲娱乐 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现网络对经济发展的促进作用，而非检索新闻资讯，故 A 不符合题意。 B：网络直播推介产品，助力农民增收，体现了网络为经济发展注入新的活力，推动传统产业转型升级，故 B 符合题意。 C：题干涉及的是经济领域，未涉及民主政治内容，故 C 不符合题意。 D：题干强调的是经济作用，而非人际交往和休闲娱乐，故 D 不符合题意。 9. 养成亲社会行为，既有利于我们成为一名合格的社会成员，也有利于社会的和谐稳定。下列选项中有利于养成亲社会行为的是（ ） ①在学习和休息时间保持安静 ②在行人少的路段练习飞车 ③把喝完的饮料瓶扔到视线死角 ④过马路时走斑马线 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：在学习和休息时间保持安静，体现了尊重他人、遵守公共秩序，有利于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：在行人少的路段练习飞车，违反交通规则，危害公共安全，不利于养成亲社会行为，故②说法错误； ③：把喝完的饮料瓶扔到视线死角，是不文明行为，破坏环境，不利于养成亲社会行为，故③说法错误； ④：过马路时走斑马线，是遵守交通规则、珍爱生命的表现，有利于养成亲社会行为，故④符合题意； 10. 移动互联时代，人人都是“评论员”。面对热点话题，在不了解真相的情况下，仅凭表面现象就下结论，很多时候不合适。做一名负责任的网络参与者，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求独特个性表达 ③利用网络节约时间成本以及提高效率 ④恪守道德、遵守法律这一基本准则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干指出在不了解真相的情况下仅凭表面现象下结论不合适，因此应以理性的态度全面、辩证地看待问题，故①符合题意； ②：做一名负责任的网络参与者重点在于遵守规则和尊重事实，而非单纯追求独特个性表达，故②说法错误； ③：利用网络节约时间成本以及提高效率与题干强调的网络道德责任和理性评论无关，故③不符合题意； ④：网络不是法外之地，做一名负责任的网络参与者，应该恪守道德、遵守法律这一基本准则，故④符合题意。 11. 2025年是我国网络强国战略目标提出11周年。互联网重塑了国家的治理方式、社会的生产方式、人们的工作生活方式，不断催生新业态、新模式。下面是某班道德与法治老师在议题式教学中展示的四幅漫画，请你推断该老师讲解的议题最有可能是（ ） A. 网络革新了知识传递的模式，是建构新文化形态的重要平台 B. 网络搭建了互动的桥梁，为民主政治的发展开辟了新渠道 C. 网络是社会创新的先导力量，引领着社会发展的未来方向 D. 网络深度融入社会生活，是推动社会进步的重要力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：四幅漫画分别体现网络对生活、交流、政治、经济领域的影响，并未涉及知识传递、新文化形态建构的内容，故A不符合题意； B：该表述仅能对应第三幅“网络问政”的内容，无法涵盖其余三幅漫画的主旨，表述片面，故B不符合题意； C：“先导力量”说法过于绝对，网络影响社会发展的未来方向，故C说法错误； D：四幅漫画分别体现网络在日常生活、人际交往、民主政治、经济发展多个领域的积极作用，说明网络深度融入社会生活，是推动社会进步的重要力量，符合题意，故D符合题意； 12. 法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到（ ） ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②把依法办事当成自己的生活习惯 ③依法维护自身权益，坚持个人利益至上 ④自觉自愿地遵守法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自觉学习法律知识，增强法律意识，是参与法治建设的前提和基础，故①符合题意； ②：把依法办事当成自己的生活习惯，有助于养成法治生活方式，推动法治社会建设，故②符合题意； ③：依法维护自身权益是正确的，但当个人利益与国家利益冲突时，应坚持国家利益至上，不能坚持个人利益至上，故③说法错误； ④：自觉自愿地遵守法律，是尊崇法律、信赖法律的具体表现，故④符合题意。 13. 法治观念是现代公民的必备素养，下列能体现这一素养的是（ ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小南因怕麻烦放弃维权，是法治观念淡薄的表现，不利于维护自身合法权益，故①不符合题意； ②：小宁向人民法院起诉是依法维权的表现，符合法治观念，故②符合题意； ③：市民李某向环保部门举报违法排污，是依法行使监督权、维护公共利益的表现，符合法治观念，故③符合题意； ④：小王选择报警是寻求法律救济的正确方式，体现了较强的法治观念，故④符合题意。 14. 对下边漫画理解正确的是（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序保障社会规则 ③为了自己的方便可以不遵守规则 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中逆行、闯红灯、超速等违反交通规则的行为导致交通秩序混乱、路人受伤，说明社会正常运行需要秩序，故①说法符合题意； ②：正确关系是社会规则保障社会秩序的实现，该观点颠倒了二者的关系，故②说法错误； ③：社会规则保障社会秩序和全体社会成员的利益，任何情况下都应当遵守规则，不能为了个人方便违反规则，故③说法错误； ④：交通秩序混乱会危害群众的人身财产安全，说明良好的社会秩序是人民安居乐业的保障，故④说法符合题意。 15. 为进一步增强未成年人法治观念，帮助青少年系好人生第一粒“法治扣子”，2025年3月11日，张家口市中级人民法院联合市教育局，采用“线下授课+线上直播”形式，为全市师生带来一场主题为“提高自我保护能力，护佑未成年人健康成长”的法治教育课。我们青少年树立法治观念应（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量 ②积极主动地学习法律，拒绝参与各种法治实践活动 ③从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起 ④为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，是青少年树立法治观念的核心要求，故①符合题意； ②：青少年应积极主动地学习法律，并积极参与法治实践活动，在实践中增强法治意识，“拒绝参与”说法错误，故②说法错误； ③：树立法治观念需要落实到具体行动中，从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，故③符合题意； ④：青少年应努力成为法治中国的参与者和推动者，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献，故④符合题意。 16. “富者有礼高质，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。”这告诉我们（ ） ①文明有礼促进社会和谐发展 ②文明有礼有利于树立真诚待人的良好形象 ③文明有礼关乎国家形象 ④文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“社会有礼祥和”表明文明有礼能够营造良好的社会氛围，促进社会和谐发展，故①符合题意； ②：题干中“富者有礼高质，贫者有礼免辱”说明文明有礼能体现个人修养，有利于树立真诚待人的良好形象，故②符合题意； ③：题干主要阐述文明有礼对个人、家庭、朋友及社会的作用，未涉及国家形象层面的内容，故③不符合题意； ④：题干中“贫者有礼免辱”“朋友有礼义笃”等体现了文明有礼能改善人际关系，更容易赢得他人的尊重和认可，故④符合题意。 17. 今年国庆节，婷婷外出旅游。在列车上她反复听到广播：根据《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。可见社会规则维护社会秩序主要体现在（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则都是国家制定或认可 ④不遵守规则都要受到强制性处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中《铁路安全管理条例》规定了禁烟区域及处罚标准，明确了社会秩序的具体内容，故①说法符合题意； ②：题干中对违反规则行为进行处罚，保障了列车运行安全和社会秩序的实现，故②说法符合题意； ③：社会规则包括法律、道德、纪律等，只有法律是国家制定或认可的，故③说法错误； ④：社会规则中的道德等不具有强制性，违反道德主要受舆论谴责，并非都受强制性处罚，故④说法错误。 18. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存做事没有礼，就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（ ） ①礼体现一个人尊重谦让的良好品质 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼就能赢得他人尊重与认可 ④文明有礼利于形成安定有序的社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：礼确实体现一个人尊重谦让的良好品质，但题干名言主要强调礼对个人生存、做事成功及国家安宁的作用，未体现礼的品质内涵，故①不符合题意； ②：“人无礼则不生”说明文明有礼是一个人立身处世的前提，故②符合题意； ③：“就能”说法过于绝对，文明有礼有助于赢得他人尊重与认可，故③说法错误； ④：“国家无礼则不宁”说明文明有礼利于形成安定有序的社会，故④符合题意。 19. “心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这说明（ ） A. 仪表端庄能使人广受欢迎，广交朋友 B. 文明有礼体现国家的形象和国家尊严 C. 举止文明是沟通人与人之间情感的桥梁 D. 文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是语言文明对人际交往的作用，未涉及仪表端庄，故 A 不符合题意； B：题干体现的是个人之间的人际交往，未上升到国家形象层面，故 B 不符合题意； C：“谢谢”和“劳驾”主要体现语言文明，选项限定为举止文明，表述不够全面准确，故 C 不符合题意； D：文明有礼能拉近人与人之间的距离，更容易赢得他人的尊重与认可，契合题干中“打开心扉”的寓意，故 D 符合题意。 20. 近期，胖东来超市被举报面皮加工厂环境脏乱差，胖东来超市不仅没有掩盖此事，而且奖励举报网友10万元。正是这份对诚信的执着追求，使得胖东来超市在竞争激烈的市场中脱颖而出，赢得了广大消费者的信任与喜爱。由此可见（ ） A. 诚信促进社会文明，国家兴旺 B. 诚信是企业的无形资产 C. 诚信是一个人的安身立命之本 D. 诚信能增强国家的文化软实力 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述企业因诚信赢得市场，未涉及诚信对社会文明和国家兴旺的宏观作用，故 A 说法不符合题意； B：胖东来超市因坚守诚信赢得消费者信任，在竞争中脱颖而出，说明诚信能给企业带来持久效益，是企业的无形资产，故 B 说法符合题意； C：题干涉及的主体是企业，而非个人，未体现诚信对个人的作用，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及国家文化软实力的相关内容，故 D 说法不符合题意。 二、简答题：（10分） 21. 争创全国文明城市，你我共行动 文明是一座城市最美的底色。菏泽郓城，以“海纳百川，力争上游”的新时代精神如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。 材料 某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她以“待人如春，赠人玫瑰，手留余香”为人生格言，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系，在班级乐于帮助他人也多次获得他人的帮助…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例分析我们应向上述模范榜样学习的理由，并写出你的座右铭。 【答案】（1）①友善待人；②文明有礼；③诚实守信。 （2）例答一：选择小虹同学。学习小虹同学懂得友善待人。友善待人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互助互信的社会风气，促进社会和谐。座右铭：己所不欲，勿施于人。 例答二：选择小宇同学。学习小宇同学懂得以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。它有助于人们友好交往，增进人们之间的团结友爱，有利于促进社会和谐。座右铭：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 例答三：选择小明同学。学习小明同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。座右铭：诚,始于心,表于行,终于信。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华传统美德的相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 小虹与全体同学都相处得很融洽，乐于帮助他人，可知体现友善待人； 小宇以“不学礼，无以立”为座右铭，可知体现文明有礼； 小明从来都是一诺千金，是一个深受大家信任的人，可知体现诚实守信。 【小问2详解】 选择小虹的事例： 小问1：设问要求向模范榜样学习的理由，需要对材料进行关键词提炼。 小虹以“待人如春，赠人玫瑰，手留余香”为人生格言，与全体同学都相处得很融洽，可联系友善待人的作用。 小问2：设问要求写出友善待人的座右铭，为开放性试题，符合题意即可。 选择小宇的事例： 小问1：设问要求向模范榜样学习的理由，需要对材料进行关键词提炼。 小宇以“不学礼，无以立”为座右铭，可联系文明有礼的作用。 小问2：设问要求写出文明有礼的座右铭，为开放性试题，符合题意即可。 选择小明的事例： 小问1：设问要求向模范榜样学习的理由，需要对材料进行关键词提炼。 小明从来都是一诺千金，是一个深受大家信任的人，可联系诚实守信的重要性。 小问2：设问要求写出诚实守信的座右铭，为开放性试题，符合题意即可。 三、分析说明题（14分) 22. 阅读材料，回答问题 为了激发学生的社会责任感，理解参与社会生活对于个人成长的意义，某中学八年级（3）班道德与法治老师以“我在社会中成长”为议题，组织同学们开展了实践活动。请你参与其中。 【活动一：调查采访】该班的学生在全校范围内就社会生活参与度及社会实践能力展开调查。 年级 最近一年参与过一次或一次以上社会实践活动的人数占比 不愿意参与社会实践活动的人数占比 会在固定时间参与社会实践活动的人数占比 七 75.3% 16.6% 49.6% 八 83.4% 28.5% 39.3% 九 87.9% 58.5% 22.9% （1）上面是根据调查结果所做的部分总结，你能据此得出哪些结论? 【活动二：研学旅行】 关于“你经常参加的社会实践活动是什么”这个问题，同学们大多数选择了“参加学校组织的研学旅行活动”。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动。 （2）结合活动二，运用所学知识，请你说说参加这类社会实践活动的意义。 【活动三：身体力行】 “我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （3）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们应怎样亲近社会才能让“桶”里的水越来越多? 【答案】（1）①随着年级的升高，学生参与社会实践活动的比例增加。②高年级学生不愿意参与社会实践活动的比例较高。③随着年级的升高，学生在固定时间参与社会实践活动的比例下降。 （2）①参加社会实践活动有助于学生了解社会、增长见识。②有助于培养学生的社会责任感和实践能力。③有助于学生学会与人合作、沟通交流。④有助于学生丰富课余生活，促进身心健康。 （3）①我们要积极参与社会生活，关注社会事务。②我们要学会感恩和回报社会，为社会做出贡献。③我们要遵守社会规则，维护社会秩序。④我们要尊重他人，与人为善。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查参与亲社会行为，需要对材料进行关键词提炼： 针对七、八、九年级学生参与社会实践的情况各不相同，可联系随着年级的升高，学生参与社会实践活动的比例增加； 九年级学生不愿意参与社会实践活动的人数占比较大，可联系高年级学生不愿意参与社会实践活动的比例较高； 七年级学生会在固定时间参与社会实践活动的人数占比较大，可联系随着年级的升高，学生在固定时间参与社会实践活动的比例下降。 【小问2详解】 从设问中可知要考查参与社会实践活动的意义，需要对材料进行关键词提炼： 通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动，可联系了解社会、增长见识；培养学生的社会责任感和实践能力；学会与人合作、沟通交流；丰富课余生活，促进身心健康。 【小问3详解】 从设问中可知要考查培养亲社会行为，需要对材料进行关键词提炼： 人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的，可联系参与社会生活，关注社会事务；学会感恩和回报社会；遵守社会规则，维护社会秩序；尊重他人，与人为善。 四、实践探究题：(16分) 23. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治意识”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （3）为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①__________________________________________________； ②___________________________________________________； ③__________________________________________________。 【答案】（1）①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 （2）诉讼类型：民事诉讼。 启示：①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 （3） ①. 增强法治意识，提高依法办事能力。 ②. 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 ③. 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立法治意识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治，可知这表明法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，可知这表明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查诉讼的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金，可知这表明该诉讼属于民事诉讼。 问题二：从设问中可知要考查遇事找法、依法办事的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金，可知这启示我们当权益受到侵害时，要学会以合法的方式表达诉求；同时我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【小问3详解】 本题考查补充完整“行动卡”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东汕头市澄海区联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明： 1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 社会是共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。下列说法不能体现社会的重要性的是（ ） A. 我们的衣食住行与社会息息相关 B. 我们的学习和娱乐需要社会提供支持、保证 C. 社会的发展需要每个社会成员的付出和努力 D. 人的生存和发展离不开社会 2. 某部影片深刻诠释了个人成长和社会层面之间的关系。在影片中，母亲可以教给儿子自己所学的所有知识，但是她教不了他如何与这个社会相处。这告诉我们（ ） ①人的生存发展需要社会的滋养 ②社会的生存和发展离不开个人 ③人的社会化过程家庭教育不重要 ④人的社会化过程不止是家庭教育 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，上课睡觉。后来在老师引导帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们（ ） A. 网络交往扩大了我们生活空间 B. 传统教学已经被网络教学所代替 C. 网络是把双刃剑，要合理利用 D. 遵守网络规则，加强安全防范意识 4. 道德与法治课上，同学们整理出下列漫画。若要为这组漫画归纳一个主题，最合适的是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络加速文化传播 C. 理性参与网络生活 D. 网络促进人际交往 5. 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用好互联网这一“最大变量”，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”需要（ ） ①在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观 ②自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 ③对自己的网络言论负责，传播健康的网络文化 ④网络会带来消极的影响，要自觉远离网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师等不停地在“白纸”上添加各种“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步让我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。“我们”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖社会环境 C. 人的成长是不断社会化的过程，从社会中不断汲取养料 D. 每个人都能成长为一名合格的社会成员 7. D校某班制定了“行走的道德与法治课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——东海县科技馆 路线二：探寻水晶文化奥秘——中国东海水晶博物馆 路线三：领略绿色发展之美——东海县西双湖风景区 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 勇担社会责任，积极奉献社会 D. 走进社会生活，在社会中成长 8. “学习强国”平台“强国兴农”直播间在每周一、三、六、日晚7：30推介各地名特产品，助力农民增收致富，推进乡村振兴。网络在此过程中发挥的作用是（ ） A. 快速检索新闻资讯，及时传递日常生活中各种信息 B. 推动传统产业转型升级，提升经济发展水平 C. 保证公民参与，促进民主政治进步 D. 拓宽人际交往渠道，结交朋友、休闲娱乐 9. 养成亲社会行为，既有利于我们成为一名合格的社会成员，也有利于社会的和谐稳定。下列选项中有利于养成亲社会行为的是（ ） ①在学习和休息时间保持安静 ②在行人少的路段练习飞车 ③把喝完的饮料瓶扔到视线死角 ④过马路时走斑马线 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 10. 移动互联时代，人人都是“评论员”。面对热点话题，在不了解真相的情况下，仅凭表面现象就下结论，很多时候不合适。做一名负责任的网络参与者，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求独特个性表达 ③利用网络节约时间成本以及提高效率 ④恪守道德、遵守法律这一基本准则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年是我国网络强国战略目标提出11周年。互联网重塑了国家的治理方式、社会的生产方式、人们的工作生活方式，不断催生新业态、新模式。下面是某班道德与法治老师在议题式教学中展示的四幅漫画，请你推断该老师讲解的议题最有可能是（ ） A. 网络革新了知识传递的模式，是建构新文化形态的重要平台 B. 网络搭建了互动的桥梁，为民主政治的发展开辟了新渠道 C. 网络是社会创新的先导力量，引领着社会发展的未来方向 D. 网络深度融入社会生活，是推动社会进步的重要力量 12. 法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到（ ） ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②把依法办事当成自己的生活习惯 ③依法维护自身权益，坚持个人利益至上 ④自觉自愿地遵守法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 13. 法治观念是现代公民的必备素养，下列能体现这一素养的是（ ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 对下边漫画理解正确的是（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序保障社会规则 ③为了自己的方便可以不遵守规则 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 为进一步增强未成年人法治观念，帮助青少年系好人生第一粒“法治扣子”，2025年3月11日，张家口市中级人民法院联合市教育局，采用“线下授课+线上直播”形式，为全市师生带来一场主题为“提高自我保护能力，护佑未成年人健康成长”的法治教育课。我们青少年树立法治观念应（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量 ②积极主动地学习法律，拒绝参与各种法治实践活动 ③从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起 ④为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “富者有礼高质，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。”这告诉我们（ ） ①文明有礼促进社会和谐发展 ②文明有礼有利于树立真诚待人的良好形象 ③文明有礼关乎国家形象 ④文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 今年国庆节，婷婷外出旅游。在列车上她反复听到广播：根据《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。可见社会规则维护社会秩序主要体现在（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则都是国家制定或认可 ④不遵守规则都要受到强制性处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存做事没有礼，就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（ ） ①礼体现一个人尊重谦让的良好品质 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼就能赢得他人尊重与认可 ④文明有礼利于形成安定有序的社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这说明（ ） A. 仪表端庄能使人广受欢迎，广交朋友 B. 文明有礼体现国家的形象和国家尊严 C. 举止文明是沟通人与人之间情感的桥梁 D. 文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 20. 近期，胖东来超市被举报面皮加工厂环境脏乱差，胖东来超市不仅没有掩盖此事，而且奖励举报网友10万元。正是这份对诚信的执着追求，使得胖东来超市在竞争激烈的市场中脱颖而出，赢得了广大消费者的信任与喜爱。由此可见（ ） A. 诚信促进社会文明，国家兴旺 B. 诚信是企业的无形资产 C. 诚信是一个人的安身立命之本 D. 诚信能增强国家的文化软实力 二、简答题：（10分） 21. 争创全国文明城市，你我共行动 文明是一座城市最美的底色。菏泽郓城，以“海纳百川，力争上游”的新时代精神如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。 材料 某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她以“待人如春，赠人玫瑰，手留余香”为人生格言，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系，在班级乐于帮助他人也多次获得他人的帮助…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例分析我们应向上述模范榜样学习的理由，并写出你的座右铭。 三、分析说明题（14分) 22. 阅读材料，回答问题 为了激发学生的社会责任感，理解参与社会生活对于个人成长的意义，某中学八年级（3）班道德与法治老师以“我在社会中成长”为议题，组织同学们开展了实践活动。请你参与其中。 【活动一：调查采访】该班的学生在全校范围内就社会生活参与度及社会实践能力展开调查。 年级 最近一年参与过一次或一次以上社会实践活动的人数占比 不愿意参与社会实践活动的人数占比 会在固定时间参与社会实践活动的人数占比 七 75.3% 16.6% 49.6% 八 83.4% 28.5% 39.3% 九 87.9% 58.5% 22.9% （1）上面是根据调查结果所做的部分总结，你能据此得出哪些结论? 【活动二：研学旅行】 关于“你经常参加的社会实践活动是什么”这个问题，同学们大多数选择了“参加学校组织的研学旅行活动”。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动。 （2）结合活动二，运用所学知识，请你说说参加这类社会实践活动的意义。 【活动三：身体力行】 “我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （3）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们应怎样亲近社会才能让“桶”里的水越来越多? 四、实践探究题：(16分) 23. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治意识”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （3）为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①__________________________________________________； ②___________________________________________________； ③__________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $