山东枣庄市峄城区2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史 (A卷) 2026/11 本试卷共6页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并 交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用05 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.中华文明探源工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五 千多年的文明史。下列选项中，属于“一万年文化史”研究范畴的是 A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.良渚古城遗址 2.一手史料是指接近或直接在历史事件发生时，所产生和记录的原始资料。下列可用 于研究我国境内原始人类活动的一手史料是 A.元谋人生活想象图 B.郧县人头盖骨化石 C.北京人复原头像 D.山顶洞人的AI视频 3.中国古人类学家贾兰坡指出，北京人遗址是“世界上材料最丰富、最系统的古人类 遗址”之一。该遗址发掘出分属40多个个体的化石、10万件石器和厚达6米的灰烬 层。这些发现的综合价值在于 A.为研究早期人类的体质特征、生产工具和用火情况提供了系统的实物证据 B.证明北京人是世界上最早发明人工取火技术的古人类 C.说明北京人已经建立了高度发达的社会组织和政治制度 D.表明北京人已经掌握了农耕和畜牧生产的全部技术 4. 赤铁矿可用于装饰品染色。在北京山顶洞等旧石器时代遗址出土的佈品中均有出现。 据此可知当时的原始人类已经 A.能人工栽培农作物 B.具备了审美观念 C.懂得制作彩色陶器 D.能制作磨制石器 5.北京门头沟东胡林遗址出土了碳化粟粒与黍粒，研究发现其颗粒饱满，已具备明显 的驯化特征。由此可推断，当时该地区 A,已出现原始农业 B.确立了定居生活 C.家畜饲养业发达 D.青铜工具已普及 6.有学者认为，大禹治水的传说，记录了远古先民治理黄河水患改造自然的重大工程： 隧人氏钻木取火的传说，记载了人类学会利用火的重大进步。该学者的观点表明 A,神话传说纯属虚构 B.考古发现是唯一历史依据 C.传说都是真实历史 D.传说中有一定的历史信息 7.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是 A.黄帝和炎帝B.炎帝和蚩尤 C.黄帝和尧 D.黄帝和舜 8.《礼记礼运》记载：“禹传子，家天下”，其中“家天下”所指的制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 9.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。它建立了军队、制定刑法、设置监狱，已具 备较成熟的国家形态。能佐证上述说法的文化遗址是 A.牛河梁遗址B.陶寺古城遗址C.二里头遗址 D.商朝殷墟遗址 10.下表是小华整理的学习笔记。以下选项最适合填入“？”处的是 朝 末代君王的统治 启示 夏 桀：穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾 商 纣：连年征伐，耗费国力，横征暴敛，严刑峻法，导致民不聊生 西 周幽王：朝政腐败，内外矛盾激化 A,任何朝代都是盛极必衰 B.对外征战导致国家灭亡 C.人民力量微小不足为惧 D.民心向背影响国家兴亡 11.下图是中国古代先秦时期某代世系图示，它反映的政治制度始于 文王 武王一成王… (天子) 周公一鲁公伯禽…桓公一庄公…、 （诸侯) 一叔牙一公孙兹… (卿大夫) L一叔仲彭生 （土) A,商朝 B,西周 C.春秋 D.战国 12.《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”意为将宗亲分封到各地建立诸侯国，作为王 室的屏障。实行这一制度的根本目的是 A.扩大疆域 B.发展经济 C.选拔贤能 D.巩固统治 13.《史记周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚、秦、晋始大， 政由方伯。”这反映了 A.农业生产力水平大大提高 B.方伯是周王室的新任大王 C.周王室地位下降，王室衰微 D.弱小诸侯依赖周天子 14.在某历史社团举办的辩论赛中，双方提出了以下观点。由此判断他们在辩论春秋争 霸的 春秋争霸是无道义战争，灭国杀人，给人民带来了极大的灾难和痛苦， 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的 疆域不断扩展，与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮 夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融 A.背景 B,过程 C.性质 D.影响 15.以下示意图呈现的是中国古代一位思想家的主张。横线处应填 教育思想：主张有教无类，提出因 材施敦、举一反三等原则和方法 核心思想 治国思想：反对苛政，提出“为政 以德”，要求统治者爱惜民力 A,“仁” B.“道” C.“兼爱”“非攻” D.以法治国 16.甲骨文记录了公元前1200年前后的5次月食，可用于研究古气候与古天文学；还有 许多野生动植物及猎获象群的记录，可用于研究黄河中下游地区自然生态与历史地 理环境的变迁。这说明甲骨文 A.造字方法多样B.字形结构规整C.雕刻技术成熟D.史料价值较高 17.《诗经·秦风无衣》记载，“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。” 该诗句反映的时代特征是 A.经济发展 B.政治变革 C.战争频繁 D.艺术繁荣 18.武汉某中学举办中国传统节日展览，展板上记载着如下信息：该节日是 1.中国四大传统节日之一 2.纪念战国时期一位爱国诗人 3.有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗 4.农历五月初五 A.清明节 B.重阳节 C.中秋节 D.端午节 19.下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网搜集到的素材。据此推断，其研讨的 主题最有可能是 圆囵髓 厘网 爱图 小篆体十二字砖 “半两”青铜钱及钱范 铜量 A.商鞅推行变法 B.汉武帝巩固大一统 C.秦朝巩固统一 D.丝绸之路开通 20.贾谊《过秦论》中写道：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山 东豪杰并起遂亡秦族矣。”其中，“斩木为兵，揭竿为旗”指的是 A.涿鹿之战 B.巨鹿之战 C.国人暴动 D.陈胜、吴广起义 21.(14分)解读邮票，探究其蕴含的历史信息和文化使命：走进古遗址，感悟历史 空间的恒远和生命传承的意义。观察下面的邮票和古遗址图片，回答问题。 纪念邮票、古遗址 ie人比Mn 50 A.稻作农业 B.人面鱼纹 C.干栏建筑 D.河姆渡遗址 E西安半坡遗址 【任务一 我搭配】 (1)将三枚邮票和对应的文化遗址进行正确的搭配。（填写字母即可，4分） D ；E 【任务二 我解说】 (2)任选一枚邮票，参照示例，为其配上一段不少于20字的解说词。（要求：史论 结合，语言精练，条理清晰，示例不可再选。4分) 示例：邮票C,河姆渡遗址出土的干栏式建筑木构件，说明河姆渡人生活的地方降 水量丰富、气候湿润，这种建筑有利于通风防潮。 【任务三我比较】 (3)结合所学，说说河姆渡人和半坡人在生产和生活方面有哪些异同。(4分)请用 一句话概括两地居民生产生活存在很大不同的原因。(2分) 22.(16分)中华文明探源工程实证了我国五千多年的文明史，为增强中华民族文化自 信提供了强大的精神动力。阅读材料，回答问题。 【中国标准定文明起源】 材料一中华文明探源工程冲破了国外“文明三要素”的桎梏，提出了判断进入文明 社会标准的“中国方案”，其部分标准：社会出现了显著的阶级分化，出现了掌握军权与祭 祀权力的贵族阶层及其最高统治者-王；人口显著增加并集中，出现作为政治、经济、文化 中心的都邑；出现了王权管理的区域性政体早期国家。 摘编自王巍《中华文明探源工程的重大历史价值》 (1)依据材料一并结合所学，概括人类进入文明社会的重要标志。(6分) 【考古史料探文明起源】 材料二 中等级 低等级 深山M7 反山M12 ￥家山MI 文家山M】 十度山M20 图一良渚古城及外围水利系统结构示意图 图二良渚古城遄址的普通墓葬和贵族墓葬 (2)请把材料二中的图片填人下面相应的位置。（填写图片序号即可，4分) 能够证明当时社会阶级分化明显，已有代表尊贵身份的礼器和礼制的考古发现 是 ;能够反映良渚社会统治者较强的调动、组织能力的考古发现是 【学者研究析文明起源】 材料三中华文明源远流长、博大精深，孕育中华文明的摇篮地域辽阔、环境多样， 中华文明也因此经历了多元起源、碰撞交流、融合一体的独特进程。农业、玉器和丝绸 制作等，既体现了中华先民的智慧和创造力，也是对人类文明的重要贡献。在中华文明 形成过程中，发生过气候异常、社会动荡等各种磨难，中华先民自强不息，勇于战胜艰 难险阻，终于完成我们伟大文明的创生。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血 脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。 摘编自王巍《中华文明探源研究主要成采及启示》 (3)依据材料三，概括中华文明的起源和初步发展具备哪些特征。(4分)综上所述， 我们怎样推动“中华文明持续发展”？（2分) 23.(14分)夏商周时期是中华文明的奠基时期。某班同学搜集了一些资料，打算制 作一个专题展板，请你一起来参与。 ①商鞅方升（商鞅变 ②)春秋时期 ③《韩非子)书影 ④战国时期的 法时颁布的标准量器) 膏铜牺尊 泰国铜虎符 ⑤春秋时期青铜戈 ⑥周成王时期 ⑦刻有文字的⑧马王堆汉墓出土的 的何尊（刻有文 商朝牛骨 帛书《老子》 字“宅兹中国”)】 (1)写出老子、韩非的主要政治主张。（4分) (2)请从以下主题A、B、C中任选一个，仿照示例，从上述资料中选择两则，说 明所选资料与主题之间的关系。（6分) 主题：A.社会动荡B.经济发展C思想繁荣D.文字发展 示例 七年级历史第5页共6页 主题 资料序号 说明 ⑥ 周成王时期的何尊可用于研究铸刻在青铜器上的文字 D.文字发展 ⑦ 刻有文字的商朝牛骨可用于研究商朝时期的甲骨文 (3)请为该专题展板写一段不少于30字的导览语。（要求：语言精炼，逻辑合理， 4分) 24.(16分)春秋战国时期，战事连年，千戈不息，社会经历了巨大的变革。时势造 英雄，动荡的时代成就了秦国的强国梦。阅读材料，回答问题。 【生产技术的进步】 材料一 春秋时期青铜栖尊 战国时期双镰铁范 (1)依据材料一并结合所学，归纳春秋战国时期生产技术进步的表现。（4分) 【水利工程的修建】 材料二水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 《华阳国志·蜀志》 (2)材料二反映的是哪一水利工程？依据材料二和所学，概括这一水利工程的影响。 (4分) 【奋发图强的改革】 材料三 的主要内容（部分） 政治：确立县制，由国君直接派官吏治理 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 (3)结合所学，将材料三中横线处内容补充完整。请再列举一项这次改革中的措施。 (4分) (4)综合上述材料和问题，归纳上述史实从哪些方面成就了秦国的强国梦。这一强 国梦使秦国发展为一个怎样的国家？(4分)