江苏连云港市赣榆区2026-2027学年九年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

2026-2027学年度第一学期期中学业水平质量监测 九年级道德与法治参考答案 一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B C A B C D C B B D A C A D 二、非选择题：共2题，每题12分，共24分。 17（1）①学生的主要任务是学习，但学习不仅包括书本知识，还包括社会实践，参加党史分享活动有利于促进我们的全面发展。②有利于深入了解党的奋斗历程，深刻认识坚持党的全面领导是历史和人民的选择，是实现民族复兴最根本的保证，从而增强爱党爱国的情感。(每点2分，共4分) （2）样例：焦裕禄带领兰考人民治理风沙、盐碱，身患重病仍坚守岗位，感悟到中国共产党人践行初心、担当使命的伟大建党精神内涵。（共4分） （3） 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 （0-1分） 推荐的景点不明确或不符合研学主题；研学要求笼统、缺乏针对性，或未体现研学目的。 研学景点：抗日山 研学要求： ①研学前行前查阅抗日山与建党精神及其奋斗历程的资料，明确研学目标； ②参观中认真聆听讲解、做好记录，感悟伟大建党精神，体会坚持党的领导的重大意义； ③研学后开展班级交流分享，将感悟转化为弘扬建党精神，赓续红色血脉的实际行动。 水平2 （2-3分） 推荐的景点明确且在本市内；能从2个角度（如行前准备、行中实践）阐述研学要求，逻辑较清晰。 水平3 （4分） 推荐的景点明确且符合研学主题；能从 3 个角度（行前、行中、行后）进行准确、详细、可操作性强的阐述。 18（1）①习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③坚持人民立场；（每点2分，共4分，答出任意两点即可） （2）从发展理念看，“发展循环经济，成为全国知名循环经济村”折射出新时代我国坚持创新、绿色的新发展理念，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。 从主要矛盾看，村民的期盼从“吃饱穿暖”升级为养老服务、文化传承等更高层次的需要，说明人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛。（每点2分，共4分） （3）阅读理论书籍：道德与法治教材、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本等原著。 用网络平台：借助“学习强国”APP、共青团“青年大学习”等网络平台进行专题学习。（每点2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年度第一学期期中学业质量监测 九年级道德与法治试题 友情提醒： 1.本试题共3页，两大题，共18小题，满分40分：政史合考时间为100分钟。 2.请将答案填写在答题卡相应的位置中，填写在其它地方一律无效。 一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。 1.中国共产党团结带领中国人民在长期奋斗中谱写了恢宏壮丽的史诗，铸就了中华人民共 和国彪炳史册的伟业。以下能够论证此观点的有 ①完成新民主主义革命，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的物质基础 ②社会主义革命时期，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提 ③进行改革开放，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证 ④完成强国建设，为实现中华民族伟大复兴汇聚起了磅礴强劲的发展动能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2026年6月，中共中央政治局会议部署防汛抗旱工作，要求国家防总加强统筹协调， 各级党委落实部署，各有关部门履职尽责。下列对材料中主体与作用对应正确的是 A.中央政治局：研究部署防汛抗旱总体工作B.国家防总：直接承担防汛抗旱一线工作 C.地方党委：作出全国防汛抗旱的总体部署D.有关部门：统筹全国各方防汛抗旱工作 3.某地在推进城市更新过程中，启动了一项景观改造工程。工程进度快、考核指标亮眼， 但施工扬尘和噪声严重影响周边居民生活，群众反映强烈。对此，当地政府应当 A.继续推进工程进度，确保部门考核指标按时完成 B.暂停施工，群众满意是衡量工作得失的根本标准 C.向上级部门请示，由上级决定是否继续推进工程 D.加快工程施工进度，以实际的建设成果说服群众 4.在道德与法治课上，老师引导学生围绕下表内容，从“发现问题一分析问题一解决问 题”的角度进行讨论。下列观点能够从“解决问题”角度进行思考的是 关健发展指标 1978年 2025年 国内生产总值（万亿） 0.37 126 城镇居民人均可支配收入 343元 51.821元 城乡居民收入比 2.56:1 2.39:1 ①经济实力不断提升②推动城乡协调发展③共享经济繁荣成果④城乡发展存在差距 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.在学习中国特色社会主义进入新时代时，同学们对三个相关概念之间的逻辑顺序进行了 分析。依据教材文本，下列分析正确的是 A.新主要矛盾→新时代→新思想 B.新思想→新时代→新主要矛盾 C.新时代→新思想→新主要矛盾 D.新主要矛盾→新思想→新时代 6.某村党支部书记依托“民情日记本”“党群议事亭”开展工作。他把群众需求记录在 “民情日记本”上；“党群议事亭”总能提供不少金点子。该村党支部书记的做法 ①坚持从群众中来，到群众中去 ②发扬了虚心接受人民群众批评的优良作风 ③可以直接提高村民的收入水平 ④有利于充分发挥人民群众积极性和主动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.2026年《政府工作报告》提出“算电协同”，其核心特征是双向赋能：电力系统为算力 九年级道德与法治试题第1页（共3页） 提供稳定、绿色的能源保障，算力系统则通过智能调度帮助电网优化负荷。此举有利于 ①推动科技创新 ②降低经济成本③产业结构优化升级 ④提升资源利用效率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.一位同学分享了如下资料，据此推断，他的分享主题应该是 当前，我国拥有全球规模最大的教育体系，受过高等教育的人口已达2.5亿： 科学家与工程师的总体规模接近2000万人：国际专利申请量连续5年世界第一。 A把握人口发展规律，应对人口老龄化B.夯实企业主体地位，聚力强化科技创新 C.推进教育均衡发展，加快完善教育立法D.统筹教育科技人才，推进一体协同发展 9.爱党爱国不是一句口号，而是要体现在具体行动中。以下属于中学生的微行动是 ①打击制裁违法犯罪行为，维护公平正义②每年清明节去烈士陵园扫墓 ③网上看到危害国家安全言论，及时举报④制定国家安全相关法律法规 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.全国人大及其常委会持续完善立法，法律草案向社会征求意见，组织人大代表开展专 题调研，听取群众意见建议，依法推动解决群众关切问题。这说明人民代表大会制度 ①是实现全过程人民民主的重要制度载体②作为基层民主制度增强了基层民主活力 ③保障人民直接参与管理国家和社会事务④坚持人民当家作主和依法治国有机统 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.发展全过程人民民主，要求在决策的整个过程中倾听群众呼声，汲取人民建议。针对 右侧漫画，同学们发表了自己的看法，正确的是 征 ①小秦：我国民主政治建设不断取得进步 ②小兴：人民成为国家事务的最终决策者 通 求民 知 ③小美：倾听民意才能够解民愁、暖民心 西 ④小陆：公民通过民主管理参与政治生活 见可 A.①② B.①③ 09 C.②④ D.③④ 《有所不同】 12.2026年国家医保局表示，将扩大灵活就业人员等重点群体参加职工医保的覆盖面。某 灵活就业者反映，工作地变动频繁，参保办理不便利。针对这一问题，最合适的措施是 A.增加定点医疗机构的专科门诊数量 B.加强医保基金使用情况的监督和检查 C:扩大基本医保药品目录的覆盖范围 D.减少在就业地参保的障碍并便利办理 13.下列做法有助于缓解现阶段社会主要矛盾的有 ①多地完善公共交通网络，方便民众出行②各地加大义务教育投入，促进教育均衡 ③我国推动多边外交，促进世界共同繁荣④我国举办国际经贸展会，深化对外交流 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.习近平总书记强调，广大党员干部要发扬担当精神，为民干事、履职尽责，以实干为 人民谋幸福。这体现了中国共产党 A.履行政府职能，管理社会公共事务 B.坚持依法执政，维护最广大人民利益 C.发挥先锋模范，弘扬实干担当精神 D.坚持将经济建设作为一切工作的中心 15.在街巷整治的过程中，社区为居民搭建的居民议事会、小院议事厅等多种议事平台发 挥了重要作用，居民围绕家门口的一街一巷、一院一景抒情达意、建言献策。这有利于 ①人民群众直接行使民主权利 ②推进基层民主，有效杜绝纠纷 ③扩大民主参与，推进民主建设 ④提高行政效率，促进社会和谐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.《习近平谈治国理政》多语种版本在国内外多次发行并产生热烈反响。这充分说明 A.该书全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程 九年级道德与法治试题第2页（共3页） B.在新时代新征程中，这一思想必将持续发展、不断丰富、更加完善 C.习近平新时代中国特色社会主义思想是解决人类所有发展难题现成方案 D.习近平新时代中国特色社会主义思想具有巨大真理力量和独特思想魅力 二、非选择题：共2题，每题12分，共24分。 17.某校开展“弘扬建党精神赓续红色血脉”系列主题活动，请你阅读下图参与其中。 党故事分享 道情党史家进校同 寻访身边的红色足迹 传承红色越问，清培红色边味 学党更强信念跟党走、 事布传统拉有部入日席生活日明级江色研学活动 图1 图2 图3 (1)“学生的主要任务是学习，为什么还要花时间组织图1中的分享活动？”面对部分 家长的疑惑，请你进行解答。(4分) (2)根据图2活动提示，请你仿照下面示例，再列举一例。(4分) 示例：王尔琢的家书割舍对妻女父母的思念，以身许国，感悟到中国共产党人对党忠诚、 不怕栖牲的伟大建党精神内涵。 (3)根据图3活动要求，请推荐一个本市内景点组织研学，并帮助制定研学要求。(4分) 18.2026年是“十五五”规划的开局之年，为感悟习近平新时代中国特色社会主义思想 这一科学理论的伟大力量，某班开展“读原著，悟思想，能践行”主题探究活动，请 你参与其中。 材料一：读原著 材科二：悟思想 材料三：能践行 过去的一切运动都是少数 习近平总书记深入基层一 赣榆某乡村早年经济困难，村民只 人的，或者为少数人谋利益的运线体察民情，一路思考、一路 求吃饱穿暖。 动。无产阶级的运动是绝大多数指引。既引用古语“些小吾曹 后来该村建设循环经济产业园，成 人的，为绝大多数人谋利益的独州县吏，一枝一叶总关情” 为全国知名循环经济村。 立的运动。 又提出“江山就是人民，人民 村民的期盼日趋多元：希望养老医 一《共产党宣言》 就是江山”。 疗服务更好，渔家传统技艺得到传 承… (1)综合材料一、二，对比研读，你能得出哪些结论？(4分) (2)有同学阅读过材料三后发出“小乡村折射新时代”的感慨，请谈谈你对这句话的理 解。(4分) (3)作为中学生，除道德与法治教材外你还通过哪些途径学习习近平新时代中国特色社 会主义思想，请举出两例。(4分) 九年级道德与法治试题第3页（共3页） 历史试题 三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19一28 题，每题1分：第29—35题，每题2分，共24分) 19.农业与畜牧业的发展提高了人类的生产力水平，推动社会进程不断向前。图示空白处 对应的历史发展环节是 农业和高牧 剩余产品和私 国家产生 业起源 有财产出现 A.货币出现 B.文字出现 C.商业发展 D.阶级产生 20.古代希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。这句话表明 A.尼罗河孕育了古埃及文明 B.尼罗河助推了古埃及扩张 C.尼罗河催生了古埃及宗教 D.尼罗河塑造了古埃及文字 21.伯里克利说：“我们的制度是别人的模范…任何人，只要他能够对国家有所贡献， 绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”据此可知，雅典 A.公职人员要接受公民大会监督 B.保障公民参政 C.全体居民能直接参与国家治理 D.实行寡头政治 22.如果想要了解早期希腊社会的历史，以下最适合阅读的著作是 A.《摩诃婆罗多》 B.《几何原本》 C.《埃涅阿斯纪》 D.《荷马史诗》 23.下表为社团活动课上同学们拟定的某 历史剧的内容。据此推断， 该剧本名称应该是 A.罗马帝国对外扩张 B.亚历山大东侵 C.法兰克王国的发展 D.基督教的传播 收：万人 5 第一蒹 建国扩张 200 1700 第二幕 封建改革 100 500 30m 第三幕 查理时代 级飞飞 第四幕 王国三分 一家6了来】第笔斯州·具品尔主编（铜椅性丁美关史）第二春名制 (第23题表) (第31题图) 24.中世纪英国某庄园法庭记载：领主控告农奴未完成运草任务，农奴申辩后，法庭依据 劳役惯例判定农奴胜诉。这反映出当时 A.庄园法庭维护庄园公共秩序 B.农奴在法律上成为自由人 C.庄园法庭保障农奴全部利益 D.领主的权力不受惯例约束 25.中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生 学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学等。这些课程的设置主要得益于 A.市民阶层的壮大 B.经济和社会发展的要求 C.城市自治的实现 D.古希腊罗马文化的复兴 26.528年，某位君主下达编纂法典的救令。他称：“朕命法学家集罗马律法之大成，删改 谬误、统一体例。”以此稳定帝国社会秩序，保证皇帝的专制权力。该君主是 A.亚历山大 B.穆罕默德 C.普洛柯比 D.查士丁尼 27.李喜所教授曾指出： “中华文化圈的形成大体在隋唐时期，其特点之一是以中国的政 治制度和社会模型为社会运行的基本机制。”受此影响，当时的日本 A.进入了封建社会 B.开创了幕府统治时代 C.基本实现了统 D.天皇成为礼仪性摆设 28.据《伊本·白图泰游记》记载：“他们的苏丹（马里国王）对暴政决不宽容。还有全 境安靖，无论居家还是旅行，不必担心盗窃或抢劫。”材料可直接说明马里 九年级道德与法治和历史试题第4页（共6页） A.对外贸易发达B.疆域辽阔 C.文化教育繁荣 D.社会安定 29.“美素不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美洲安第斯文明，无一不是 在农耕畜牧的基础上形成的：同时，…毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而 又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知 A.古代文明之间不存在任何差异 B.农耕发展决定文明的全部面貌 C.各大文明保持着长期密切往来 D.文明起源具有统一性和多样性 30.14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼 并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念 A.动摇了封建神学的地位 B.彰显了人文主义的内核 C.推动了启蒙运动的兴起 D.推动了世俗教育的普及 31.上右图是1519一1630年墨西哥中部印第安人人口变化图。据此判断，该时期印第安人 口急剧锐减的主要原因在于 A.印第安人内部长期战乱 B.殖民扩张带来屠杀和疫病 C.“三角贸易”持续推行 D.新航路开辟促进人口迁移 32.1689年， 英国召开议会， 举行威廉与玛丽的加冕仪式。“国王与人民自由地达成了一 个彼此都同意的契约”。这个“契约”的意义在于 A.为限制王权提供了法律保障 B.彻底终结了英国的君主制度 C.使英国的教会脱离罗马教廷 D.进一步激化王权与议会矛盾 33.1787年，各州代表齐聚费城，召开制定宪法的会议。会上，大州与小州在代表权、南 方与北方在奴隶制等问题上相互争论和妥协，最终制定出美国宪法。这表明美国宪法 A.充分保障了民众的基本权利 B.确立了三权分立的共和制度 C.彻底消除了种族与性别歧视 D.是多方利益之间妥协的产物 34.1785一1850年，英国棉纺织品产量由4000万码增加到20亿码；1776-1850年，煤炭 产量由600万吨增加到4950万吨。这些变化主要是由于 A.圈地运动的开展 B.纺织技术的革新 C.工业革命的进行 D.交通工具的改进 35.马克思1871年4月17日致友人的信中写道： “工人阶级反对资本家阶级及其国家的 斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。”由此可知， “新阶段”指的是 A.第一个国际性的无产阶级政党诞生 B.工人阶级登上政治舞台 C.无产阶级斗争有了科学理论的指导 D.无产阶级尝试建立致权 四、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 36.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 地父中号阿拉始静图题界 印 4阿拉伯人商业活动示意图 摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》 九年级道德与法治和历史试题第5页（共6页） 材料二公元7世纪中后期，阿拉伯帝国迅速堀起并强势扩张，凭借得天独厚的地理位 置，牢牢占据欧亚非三大洲的交通咽喉之地。帝国建立之后，社会环境日趋安定，境内 城市经济日益繁荣，跨区域商业贸易空前兴盛，来自世界各地的商人齐聚阿拉伯境内各 大商业都市，开展大规模商品交易活动。在经济繁荣的同时，阿拉伯统治者高度重视文 化事业发展，大力兴建文化学府、藏书场馆，组织大批学者开展大规模的典籍翻译与文 化整理工作，广泛吸收亚欧的优秀文明成果。在长期的交往过程中，阿拉伯民族逐渐成 为中古时期东西方文明交流最为重要的媒介群体。 一摘编自王雪婷《中古时期阿拉伯文明的交流纽带作用》 (1)根据材料一，归纳其体现的历史信息。（5分) (2)根据材料二，概括阿拉伯帝国成为东西方文明交流媒介的原因。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，简析阿拉伯帝国在东西方文明交流中做出的主要 贡献。(3分) 37.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料近代工业革命和民族国家构建推动了基础教有的普及和识字率的提高，加之印刷 品的大规模生产，最终促成了18世纪西欧“阅读革命”的发生。阅读方式上，人们从 大声诵读转为默读。阅读内容上，从细读宗教经典转为速读更多样的书籍，阅读真正成 为私人性活动。同时，各类公共、流通图书馆大规模增长，以满足社会民众日益旺盛的 阅读需求。对城市里的中产及以上阶层而言，藏书和阅读既是一种新的生活方式，也是 他们身份和地位的标志。而普通市民和村民也有了阅读机会，读书小组等组织让书籍在 熟人圈子中快速流通。需指出的是，这一时期的读者不再只是被动接受知识，他们还热 衷在报刊上发表评论感想，甚至给作者写信。正如伊斯雷尔所言，一个庞大的读者群体 也是启蒙运动和法国革命成功的重要条件。 一摘编自黄晨、沙凡《18世纪启蒙思想传播的知识社会学逻辑》 (1)根据材料，概括18世纪西欧“阅读革命”出现的原因及新变化。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析18世纪西欧“阅读革命”的历史作用。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，请你写出18世纪西欧“阅读革命”对我们今天阅 读的启示。（2分) 38.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 马克思生平大事简表（部分） 时间 主要事迹 1818年 出生于德国特里尔 1841年 获耶拿大学哲学博士学位 1842年 任《莱菌报》主编，撰文批评普鲁士专制制度 1844年 与恩格斯开始终身合作，转向唯物主义和共产主义 1845-1846年 与恩格斯合著《德意志意识形态》，系统阐述唯物史观 1848年 ★ 1864年 参与创立国际工人协会（第一国际) 1867年 出版《资本论》第一卷，阐述剩余价值理论 1883年 在伦敦逝世 摘编自人教版《世界历史》九年级上册及相关史料整理 (1)根据材料并结合所学知识，写出★处缺失的历史事件，并说明其历史意义。 (4分) (2)根据材料并结合所学知识，围绕“个人经历与时代发展的关系”这一主题，自拟 论题，写一篇80120字的历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） (8分) 九年级道德与法治和历史试题第6页（共6页） 九年级历史参考答案 三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19-28题，每题1分；第29-35题，每题2分。共24分。） 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 D A B D C A B D A D 题号 29 30 31 32 33 34 35 答案 D B B A D C D 四、非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分。 36.（1）历史信息：商人是重要媒介；贸易范围极广；海陆交通并重；多个商业城市存在；地理位置优越；帝国疆域辽阔。（任答5点，5分） （2）原因：地理优势：占据欧亚非三洲交通咽喉之地；社会环境：国家统一，社会稳定；经济基础：境内城市经济繁荣，商业贸易兴盛；文化政策：统治者高度重视文化事业发展。（4分） （3）主要贡献：担当了东西方文化交流的桥梁；将中国的四大发明和印度的数字传播到欧洲；大量翻译和保存了古希腊罗马的经典著作，为欧洲文艺复兴提供了条件；在吸收东西方文化的基础上，创造了独特的阿拉伯文化。（任答3点，3分） 37.（1）原因：工业革命和民族国家构建的推动；民众识字率的提高；印刷品的大规模生产。 （2分，答出两点即可） 新变化：默读取代大声诵读；速读多样书籍取代细读宗教经典；阅读成为私人活动；图书馆大量增加；阅读成为身份标志；普通民众也有阅读机会；读者会发表评论、给作者写信。（4分，答出四点即可） （2）历史作用：提高了民众文化素养；改变了民众的生活方式；传播了启蒙思想；为启蒙运动和 法国大革命提供了重要条件；推动了图书馆、出版等文化事业发展。（任答4点，4分） （3）启示：多读书、读好书；阅读要独立思考、乐于交流；善用图书馆等阅读资源。（2分，答出两点即可） 38. （1）事件：《共产党宣言》的发表。（2分） 意义：标志着马克思主义的诞生；使无产阶级斗争有了科学理论的指导；推动了国际工人运动的发展。（任意1点可得2分） （2）评分标准 水平等级 自拟的论题 运用与论述 7-8分 明确，有新意或有思想深度 紧扣论题加以论述，运用材料或所学史实，能够史论结合，表述完整，逻辑清晰 5-6分 明确 能够围绕论题论述，运用了材料或所学史实，但不够充分，表述较完整，条理基本清楚 3-4分 不够明确 有论述或说明，但史实运用不充分，或史论结合不充分 0-2分 没有凝练出观点 论述与论题无关，或仅仅重复材料中的史实 示例： 个人奋斗顺应时代潮流，推动时代发展。（2分） 19世纪上半期，随着工业革命的进行，资本主义迅速发展，但社会矛盾也日益尖锐，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。马克思顺应时代需求，在担任《莱茵报》主编时撰文批判专制制度；1844年与恩格斯合作，转向唯物主义和共产主义，并共同撰写了《德意志意识形态》；1848年，他们合作发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论指导；1864年，马克思参与创立第一国际，推动了国际工人运动的联合。（5分） 综上所述，马克思的个人经历深刻反映了19世纪的时代特征。他将个人理想与时代命运相结合，不仅成为了伟大的思想家，也极大地推动了人类社会的进步。我们青年一代也应顺应时代潮流，为社会进步贡献力量。（1分） （或：马克思的个人经历与时代发展同频共振） 学科网（北京）股份有限公司 $