黑龙江鸡西市2026—2027学年第一学期期中考试八年级历史试题

学校 2026一2027学年度第一学期期中考试 考号」 初二学年历史试题 班级 考生注意： 1.考试时间45分钟 姓名 2.全卷共两道大题，总分50分 一、单项选择题（每小题2分，10题共20分） 1.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选 “2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是 旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国( A.百万年人类史范畴 B.一万年文化史范畴 如 C.五千多年文明史范畴 D.原始农耕时代范畴 2.河姆渡居民和半坡居民的房屋形式不同，造成这种差异的主要因素是 酃 ( A.社会地位不同 B.自然环境不同 C.宗教信仰不同 D.文字水平不同 3.距今5000年左右，长江中下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。 下列考古发现能印证这一观点的是() 杯 A.陶寺古城遗址 B.浙江余姚河姆渡遗址 舡 C.陕西西安半坡遗址 D.浙江良渚遗址 4.发掘于洛阳的二里头遗址，不仅有宫殿建筑群、大型墓葬群和手工业作坊， 还有平民生活区和墓葬群，材料所反映的内容最早出现于下列哪个王朝？( A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 5.生产生活离不开工具的革新，下列生产工具中，代表了春秋时期较高发展 水平的是（) 历史试卷第1页（共4页） A打制石器 B.骨耜 C.青铜铲 D.铁农具 6.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”战国时期某 项工程的修建使成都平原成为“天府之国”，它是() A.坎儿井 B.大运河 C.都江堰 D.灵渠 7.老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。下列名言符合这 一观点的是（) A.民为贵，社稷次之，君为轻。 B.法不阿贵，绳不挠曲。 C.天下兼相爱则治，交相恶则乱。 D.人法地，地法天，天法道，道法自然。 8.内丘扁鹊祭祀，2006年被列入首批河北省非物质文化遗产名录。内丘是扁 鹊行医圣地、生前封地和逝后葬地，是规模最大的扁鹊祭祀地、扁鹊文化发 祥地。扁鹊在历史上的贡献是( ) A.发明了切脉诊法，使用望、闻、问、切诊断疾病 B.著作为《黄帝内经》 C.写有《论语》一书 D.著有《道德经》一书 9.秦统一六国后，为抵御匈奴的侵扰，在原有北方诸侯国长城的基础上，修 筑了举世闻名的“万里长城”，当时长城西部的起点是() A.咸阳 B.临洮 C.陇西D.辽东 10.秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同四十万秦军主力进行了决战性战 役。这场著名的以少胜多的战役是() A.巨鹿之战 B.城濮之战 C.长平之战 D.涿鹿之战 历史试卷第2页（共4页） 二、材料分析题（11题10分，12题10分，13题10分，共30分) 11.制度创新与社会变革是推动历史向前发展的重要动力，结合材料，完成相 关任务。(10分) 材料一：“为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和 功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地...，确立了周王朝的社会等级制 度。” -七年级中国历史 材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲， 不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，...今大道既隐，天下 为家，各亲其亲，各子其子，货力为己… 《礼记·礼运》 材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹 以务本之故，倾邻国而雄诸侯。…有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 《汉书·食货志》 请回答： (1)材料一反映的是周朝实行了什么政治制度？依据材料回答周朝实行这 一政治制度的原因是什么？(4分) (2)材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？(2分) (3)材料三反映了哪一历史事件？依据材料并结合所学说一说这一事件对秦 国有什么影响？(4分) 12.思想文化是国家和民族的灵魂，是发展的不竭动力。阅读下列材料，回 答问题。(10分) 材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于 他们的文字。 一一费正清《中国：传统与变迁》 (1)我国有文字可考的历史始于哪个朝代？(2分) 历史试卷第3页（共4页） 材料二：国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么… 围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后 世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 《高中语文读本（必修三)》 (2)材料二描述的是春秋战国时期出现的哪一局面？其中哪一学派的思想 为秦朝中央集权制的确立奠定了理论基础？(4分) 材料三：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业， 开中国史上民间自由讲学之第一声。 E厨 钱穆《国史大纲》 (3)材料三中的“他”是哪一思想学派的创始人？其中“开中国史上民间自 些 由讲学之第一声”是指他在教育上的什么举措？(4分) 密 13.秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，秦的兴衰留给后人 多 深刻的历史启示。结合材料，完成相关学习任务。 材料一秦朝政治建制示意图（见下图） 材料二 烟 皇帝 最高 统治者 个 喀 ① 君主专制 蔚 史大夫 中央政府 0 中央集权 郡（守) 地方政府 县（令或长） (1)材料一中①空缺处应该填什么官职？秦朝在地方实行的制度是什么？ (4分) (2)材料二反映了什么事件？该事件有何历史地位？(4分) (3)从秦朝的兴衰中，你能得到哪些历史启示？（2分) 历史试卷第4页（共4页） 2026一2027学年度第一学期期中考试 初二学年历史试题参考答案 一、 单项选择题（每小题2分，10题共20分） 题号 1 2 3 5 6 7 9 10 答案 A B D A D C D B 二、材料分析题(11题10分，12题10分，13题10分，共30分) 11.(1)分封制(2分)； 为稳定周初的政治形势(2分) (2)启(2分) (3)商鞅变法(2分)； 使秦国综合国力大为增强，为秦国统一中国奠定了基础（答出一句2分） 12.(1)商朝(2分) (2)局面：百家争鸣(2分) 学派：法家(2分) (3)学派：儒家(2分) 举措：兴办私学，有教无类。（答出一点2分） 13.(1)丞相(2分) 郡县制(2分) (2)陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。(2分) 历史地位：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。(2分) (3)启示：得民心者得天下，失民心者失天下；暴政导致国家灭亡；统治 者要勤政爱民。言之有理即可。(2分)》