精品解析：河北石家庄市第四十四中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河北石家庄市第四十四中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分60分 一、单选题（每题中有一项正确答案，每题2分，共计30分） 1. 刚升入初中的小华同学想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，塑造一个新“我”，作出了如下规划，其中最值得你借鉴的是（ ） A. 积极参加学校组织的中学生社会实践活动 B. 为增长见识，在网上随意浏览不同的网页 C. 上课时从不举手回答问题，防止答案错误 D. 只读学校发的教材，其它课外书一律不看 2. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②初中生活充满了各种各样的困难与挑战 ③中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ④学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 3. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①生活规划要结合社会需要 ②要勇于创新，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④初中生活要由学习转向就业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 下图的寓意告诉我们（ ） A. 要追求自我满足 B. 要接纳、欣赏自己 C. 要正确认识自己 D. 要提高生存技能 5. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 品读名言格言，感悟人生智慧。以下对名言格言的解读，不正确的是（ ） A. 知人者智，自知者明——要正确认识他人的评价 B. 金无足赤，人无完人——要学会接纳自己的全部 C. 功崇惟志，业广惟勤——实现梦想，需要立志与勤奋 D. 为者常成，行者常至——要持之以恒朝着既定目标前进 7. “没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，这句话出自汪国真的《山高路远》，它给我们的启迪是深远的，它激励着人们奋发有为，人生就应该这样去追求。对这句话理解正确的是（ ） A. 梦想是虚无缥缈的 B. 努力需要立大志，常立志 C. 努力需要坚持，需要脚踏实地 D. 少年有梦，要付诸心动 8. “为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以。读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空……人生没有白读的书，每一本都算数。”这说明（ ） ①学习使我们面前的世界更广阔 ②我们生活中的所看、所做，都可以是学习 ③初中阶段只要埋头读书就可以了 ④学习可以提升我们的精神境界 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家庭只和个人有关和国家无关 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家只是一所房屋、一个住所 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 党的十八大以来，全国妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（ ） ①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力 ②幸福美满家庭的建设是家庭成员的共同责任 ③家庭成员之间的和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 ④每个家庭的状况和表现是相似的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下面为李骏在长征途中写给妻子的一封信。从中，我们可以感悟到（ ） 妻：华英 我已远征而去。何日返乡，无可料之。望妻上尊高堂，下抚孩儿，替我尽孝尽责。我已立志革命，而现革命尚未成功，我必将继续为之。革命不成功，我不回家，成功之日见。 李骏书 A. 我们每个人都有属于自己独特的家庭 B. 家让心灵有所依托，要树立家国情怀 C. 家是居住的房子，让我们更有安全感 D. 家是生命的居所，离开家会失去信念 13. 子夏是孔子的学生，他向孔子请教《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”的意思。孔子言：“先有白色底子，然后才画图画。”子夏又问：“是不是礼乐的产生在仁义以后呢？”孔子听后高兴地说：“你是能启发我的人。现在我可以同你讨论《诗经》了。”对整个材料理解最准确的是（ ） A. 教学相长是师生交往的理想状态 B. 教师都需要学生的提醒 C. 教师也是有喜怒哀乐的普通人 D. 孔子的教育方式不适合子夏 14. 桃李满天下，春晖遍四方。教师应该成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②教师是学生成长的唯一引路人 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师是全社会唯一的榜样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。该意见提出，到2035年教育家精神成为广大教师的自觉追求。弘扬教育家精神，教师需要（ ） ①心有大我、至诚报国的牺牲精神 ②言为士则、行为世范的道德情操 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④以文化人、唯分数论的育人智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非单选题（共3小题，16题6分，17题10分，18题14分，共30分） 16. 阅读材料完成，完成下列要求： 【榜样力量】“那个6岁时躺在山坡放牛牧星的孩子，36岁时真的去天上摘星星了”航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高：从以优异的成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家。桂海潮勉励万千学子“在夜幕下仰望星空，憧憬未来！一路走来，是学习，帮我打开了通往更宽广世界的大门，是读书学习，让我向梦想一点点靠近”。 （1）结合材料，思考桂海潮的事迹对我们做追梦少年有何启示？ （2）结合材料探讨并归纳梦想与学习的联系？ 17. 【携手同行共建美好家庭】 材料一 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，授予798户家庭全国文明家庭称号。这些家庭积极培育和践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭良好精神风貌。这些家庭的故事和做法，为广大家庭提供了可借鉴的范例，鼓励更多家庭重视家庭建设，注重家庭、家教、家风，共同为构建和谐家庭出力，让家更美好。 【补全表格】我国自古以来就重视家风建设，中华优秀传统文化中蕴含着良好的家风思想。 中华优秀传统文化 蕴含的家风思想 人而无信，不知其可也 例：诚信 ①克勤于邦，克俭于家 ① ②天下兴亡，匹夫有责 ② （1）请写出①②分别对应的家风 材料二 小辉上了初中后，觉得自己长大了，对父母的态度也发生了变化。他觉得父母的很多观点都太陈旧，跟不上时代的发展，因此常常和父母发生争执。有一次，妈妈让他帮忙做家务，他很不耐烦地说：“我现在学习这么忙，哪有时间做家务，你们自己做吧。”爸爸说他不懂得体谅父母，他却反驳道：“我已经长大了，你们别总是把我当小孩子看。” （2）小辉在与父母相处中存在什么问题？ （3）作为中学生，为建设美好的家庭，我们应该怎么做？ 18. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定的人群交往。下表中是初中阶段主要的人际交往内容： 友直，友谅，友多闻，益矣。 ① 安其学而亲其师，亲其师而信其道 ② 慈母手中线，游子身上衣 ③ 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）根据表格中古诗文内容，在①②③空白处填写出对应的人际关系。 【心怀感恩】 （2）在人际交往中，我们遇到了很多感恩的故事。让我们心存感恩，砥砺前行。请你把最想表达的感恩之情写出来，给父母、给老师（任选其一），并简单写明内容、理由。 感恩卡 对象：__________________。 内容：__________________。 理由：___________________。 【成长明理】 （3）“学习成就梦想，只要认真学习就能建立良好的师生关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北石家庄市第四十四中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分60分 一、单选题（每题中有一项正确答案，每题2分，共计30分） 1. 刚升入初中的小华同学想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，塑造一个新“我”，作出了如下规划，其中最值得你借鉴的是（ ） A. 积极参加学校组织的中学生社会实践活动 B. 为增长见识，在网上随意浏览不同的网页 C. 上课时从不举手回答问题，防止答案错误 D. 只读学校发的教材，其它课外书一律不看 【答案】A 【解析】 【详解】A：积极参加社会实践活动有利于拓展视野，提升实践能力，塑造新自我，故 A 说法符合题意； B：网络信息良莠不齐，随意浏览不同网页不利于健康成长，应学会信息节食，故 B 说法不符合题意； C：上课从不举手是缺乏自信的表现，不利于主动学习和展示自我，故 C 说法不符合题意； D：学习不仅包括课本知识，还应广泛阅读课外书籍，故 D 说法不符合题意； 2. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②初中生活充满了各种各样的困难与挑战 ③中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ④学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料希望同学们养成更好的学习习惯，主动学习，说明初中生活对我们的成长提出了新的要求，故①说法正确； ②：题干没有体现困难与挑战，故②说法不符合题意； ③：中学时代学习重点依旧在课堂，不会转向社会，故③说法错误； ④：老师寄语期望大家追求进步和超越，体现学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步，故④说法正确。 3. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①生活规划要结合社会需要 ②要勇于创新，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④初中生活要由学习转向就业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：陈凡毅然返乡投身家乡行业并扛起乡村振兴担子，说明生活规划应顺应社会需要，故①说法符合题意； ②：他潜心钻研技术并研发智能蜂箱，彰显了勇于创新且坚定目标的精神，故②说法符合题意； ③：职业选择需综合考量多方面因素，仅考虑兴趣爱好是片面的，故③说法错误； ④：初中阶段的主要任务是学习，为未来职业发展做准备，而非直接转向就业，故④说法错误； 4. 下图的寓意告诉我们（ ） A. 要追求自我满足 B. 要接纳、欣赏自己 C. 要正确认识自己 D. 要提高生存技能 【答案】C 【解析】 【详解】A：追求自我满足是骄傲自满的错误表现，与漫画寓意不符，故A说法错误，不符合题意； B：接纳、欣赏自己强调的是理性看待自身的优缺点，漫画未体现相关内容，故B不符合题意； C：漫画中的鱼在小溪里错误高估自己的大小，到大海后才认识到自己的真实情况，启示我们要正确认识自己，故C说法正确，符合题意； D：提高生存技能和漫画表达的正确认识自我的主旨无关，故D不符合题意； 5. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要重视他人评价，但也要客观冷静分析，不能简单以是否接受作为区别，故①说法错误； ②：他人评价未必全正确，不能盲目根据他人评价来改变自己，故②说法错误； ③：智者受到赞美时反思，体现了能够独立思考，正确对待他人的赞美，故③符合题意； ④：愚者受到批评时反驳，体现了不能正确对待他人合理、正确的批评，故④符合题意； 6. 品读名言格言，感悟人生智慧。以下对名言格言的解读，不正确的是（ ） A. 知人者智，自知者明——要正确认识他人的评价 B. 金无足赤，人无完人——要学会接纳自己的全部 C. 功崇惟志，业广惟勤——实现梦想，需要立志与勤奋 D. 为者常成，行者常至——要持之以恒朝着既定目标前进 【答案】A 【解析】 【详解】A：“知人者智，自知者明”强调正确认识自己的重要性，旨在说明自知之明比知人更难能可贵，而非强调正确认识他人的评价，说法错误，故 A 符合题意。 B：“金无足赤，人无完人”说明每个人都有优点和缺点，我们要学会接纳自己的全部，既接纳优点也接纳不完美，说法正确，故 B 不符合题意。 C：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋对成功的重要性，说明实现梦想需要立志与勤奋，说法正确，故 C 不符合题意。 D：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持的重要性，说明要持之以恒朝着既定目标前进，说法正确，故 D 不符合题意。 7. “没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，这句话出自汪国真的《山高路远》，它给我们的启迪是深远的，它激励着人们奋发有为，人生就应该这样去追求。对这句话理解正确的是（ ） A. 梦想是虚无缥缈的 B. 努力需要立大志，常立志 C. 努力需要坚持，需要脚踏实地 D. 少年有梦，要付诸心动 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，并非虚无缥缈，故 A 说法错误； B：努力需要立志，志向是人生的航标，但要立长志，而非“常立志”，故 B 说法错误； C：“没有比脚更长的路”意味着只要脚踏实地坚持行走，就能到达远方，说明努力需要坚持，需要脚踏实地，故 C 符合题意； D：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，选项表述为“付诸心动”，故 D 说法错误； 8. “为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以。读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空……人生没有白读的书，每一本都算数。”这说明（ ） ①学习使我们面前的世界更广阔 ②我们生活中的所看、所做，都可以是学习 ③初中阶段只要埋头读书就可以了 ④学习可以提升我们的精神境界 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“脚步丈量不到的地方，文字可以”，表明学习能突破时空局限，拓宽我们的视野，故①说法符合题意； ②：该观点强调学习的范围广泛，但题干侧重读书的具体意义，未体现生活处处是学习，故②说法不符合题意； ③：初中阶段应全面发展，参与社会实践，仅埋头读书的观点片面，故③说法错误； ④：引文提到“深陷泥泞，也依然可以仰望星空”，寓意学习能滋养心灵，提高精神境界，故④说法符合题意； 9. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习态度与方法的相关知识。 ①：常立大志是错误的，应该是立长志，而不是常立志，故①说法错误； ②：第二境“衣带渐宽终不悔”体现勤奋努力、坚持不懈，故②符合题意； ③：第三境“众里寻他千百度”暗含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索，故③符合题意； ④：题干未提及兴趣培养或互助合作，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家庭只和个人有关和国家无关 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家只是一所房屋、一个住所 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家庭是社会的基本细胞，与国家发展息息相关，并非只和个人有关，故①说法错误； ②：汉字“家”上半部分意为遮风挡雨，体现了家是生命的居所，是心灵的港湾，故②符合题意； ③：家不仅仅是一处房屋、一个住所，还包含亲情和爱，故③说法错误； ④：下半部分意为丰衣足食，体现了我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故④符合题意； 11. 党的十八大以来，全国妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（ ） ①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力 ②幸福美满家庭的建设是家庭成员的共同责任 ③家庭成员之间的和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 ④每个家庭的状况和表现是相似的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，具有法律约束力，故①说法错误； ②：寻找“最美家庭”活动倡导优良家风，说明幸福美满家庭的建设需要全体家庭成员共同承担责任，故②符合题意； ③：“最美家庭”传递向善向上的正能量，表明家庭成员之间的和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，故③符合题意； ④：每个家庭的结构、状况和表现形式各不相同，具有独特性，并非相似的，故④说法错误； 12. 下面为李骏在长征途中写给妻子的一封信。从中，我们可以感悟到（ ） 妻：华英 我已远征而去。何日返乡，无可料之。望妻上尊高堂，下抚孩儿，替我尽孝尽责。我已立志革命，而现革命尚未成功，我必将继续为之。革命不成功，我不回家，成功之日见。 李骏书 A. 我们每个人都有属于自己独特的家庭 B. 家让心灵有所依托，要树立家国情怀 C. 家是居住的房子，让我们更有安全感 D. 家是生命的居所，离开家会失去信念 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要体现革命信念与家庭责任，未涉及家庭的独特性，故A不符合题意； B：李骏托付妻子照顾家庭，自己立志革命不成功不回家，体现家让心灵有所依托，要树立家国情怀，故B符合题意； C：家不仅仅是居住的房子，更是心灵的港湾，该说法片面，故C说法错误； D：李骏离开家是为了革命理想，信念更加坚定，并非失去信念，故D说法错误。 13. 子夏是孔子的学生，他向孔子请教《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”的意思。孔子言：“先有白色底子，然后才画图画。”子夏又问：“是不是礼乐的产生在仁义以后呢？”孔子听后高兴地说：“你是能启发我的人。现在我可以同你讨论《诗经》了。”对整个材料理解最准确的是（ ） A. 教学相长是师生交往的理想状态 B. 教师都需要学生的提醒 C. 教师也是有喜怒哀乐的普通人 D. 孔子的教育方式不适合子夏 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中子夏的提问启发了孔子，体现了学生也能促进教师的成长，教与学相互促进，即教学相长，是师生交往的理想状态。故 A 符合题意； B：说法过于绝对，教师在教育教学过程中起主导作用，并非都需要学生的提醒。故 B 说法错误； C：材料主旨在于师生间的智慧互动与相互启发，而非单纯强调教师的情绪特征。故 C 不符合题意； D：孔子对子夏的见解表示高兴并认可，说明教育方式有效且适合子夏。故 D 说法错误； 14. 桃李满天下，春晖遍四方。教师应该成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②教师是学生成长的唯一引路人 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师是全社会唯一的榜样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教师承担教书育人的使命，传播人类文明成果，对人类文明的传承起着重要作用，故①说法符合题意； ②：学生的成长受家庭、学校、社会等多方面因素影响，教师是重要引路人但不是“唯一”，故②说法错误； ③：中华民族素有尊师重教的优良传统，尊重教师有利于营造良好的社会风尚，故③说法符合题意； ④：社会榜样具有多样性，各行各业的优秀人物均可成为榜样，教师并非“唯一”，故④说法错误； 15. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。该意见提出，到2035年教育家精神成为广大教师的自觉追求。弘扬教育家精神，教师需要（ ） ①心有大我、至诚报国的牺牲精神 ②言为士则、行为世范的道德情操 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④以文化人、唯分数论的育人智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：心有大我、至诚报国对应的是理想信念，而非牺牲精神，表述不准确，故①说法不符合题意； ②：言为士则、行为世范是教育家精神中道德情操的具体要求，表述正确，故②说法符合题意； ③：乐教爱生、甘于奉献是教育家精神中仁爱之心的具体要求，表述正确，故③说法符合题意； ④：育人智慧应启智润心、因材施教，唯分数论违背素质教育理念，故④说法错误； 二、非单选题（共3小题，16题6分，17题10分，18题14分，共30分） 16. 阅读材料完成，完成下列要求： 【榜样力量】“那个6岁时躺在山坡放牛牧星的孩子，36岁时真的去天上摘星星了”航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高：从以优异的成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家。桂海潮勉励万千学子“在夜幕下仰望星空，憧憬未来！一路走来，是学习，帮我打开了通往更宽广世界的大门，是读书学习，让我向梦想一点点靠近”。 （1）结合材料，思考桂海潮的事迹对我们做追梦少年有何启示？ （2）结合材料探讨并归纳梦想与学习的联系？ 【答案】（1） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查思考桂海潮的事迹对我们做追梦少年有何启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高，可知做有梦想的少年的做法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查梦想与学习的联系，需要对材料内容进行关键词提炼； 是学习，帮我打开了通往更宽广世界的大门，是读书学习，让我向梦想一点点靠近，可知如何通过学习成就梦想。 17. 【携手同行共建美好家庭】 材料一 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，授予798户家庭全国文明家庭称号。这些家庭积极培育和践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭良好精神风貌。这些家庭的故事和做法，为广大家庭提供了可借鉴的范例，鼓励更多家庭重视家庭建设，注重家庭、家教、家风，共同为构建和谐家庭出力，让家更美好。 【补全表格】我国自古以来就重视家风建设，中华优秀传统文化中蕴含着良好的家风思想。 中华优秀传统文化 蕴含的家风思想 人而无信，不知其可也 例：诚信 ①克勤于邦，克俭于家 ① ②天下兴亡，匹夫有责 ② （1）请写出①②分别对应的家风 材料二 小辉上了初中后，觉得自己长大了，对父母的态度也发生了变化。他觉得父母的很多观点都太陈旧，跟不上时代的发展，因此常常和父母发生争执。有一次，妈妈让他帮忙做家务，他很不耐烦地说：“我现在学习这么忙，哪有时间做家务，你们自己做吧。”爸爸说他不懂得体谅父母，他却反驳道：“我已经长大了，你们别总是把我当小孩子看。” （2）小辉在与父母相处中存在什么问题？ （3）作为中学生，为建设美好的家庭，我们应该怎么做？ 【答案】（1）勤俭（勤劳节俭）；爱国（家国情怀）。 （2）小辉开始质疑父母、挑战父母权威，产生亲子冲突；不懂得体谅父母，不愿做家务，不能接纳父母意见。 （3） ①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心； ②互动沟通，理解父母行为中蕴含的爱； ③家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容； ④积极参与家务劳动，养成劳动习惯； ⑤以良好心态面对家庭变化，让亲情更浓。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承良好家风，需要对材料进行关键词提炼： 克勤于邦，克俭于家，可联系勤俭节约； 天下兴亡，匹夫有责，可联系爱国。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲子矛盾与冲突，需要对材料进行关键词提炼： 小辉觉得自己长大了，父母的很多观点都太陈旧，跟不上时代的发展，因此常常和父母发生争执，可联系质疑父母、挑战父母权威，产生亲子冲突； 拒绝做家务，可联系不懂得体谅父母，不愿做家务，不能接纳父母意见。 【小问3详解】 略 18. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定的人群交往。下表中是初中阶段主要的人际交往内容： 友直，友谅，友多闻，益矣。 ① 安其学而亲其师，亲其师而信其道 ② 慈母手中线，游子身上衣 ③ 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）根据表格中古诗文内容，在①②③空白处填写出对应的人际关系。 【心怀感恩】 （2）在人际交往中，我们遇到了很多感恩的故事。让我们心存感恩，砥砺前行。请你把最想表达的感恩之情写出来，给父母、给老师（任选其一），并简单写明内容、理由。 感恩卡 对象：__________________。 内容：__________________。 理由：___________________。 【成长明理】 （3）“学习成就梦想，只要认真学习就能建立良好的师生关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 【答案】（1） ①友谊（朋友关系） ②师生关系 ③亲子关系（父母子女关系） （2） ①. 父母 ②. 感谢你们多年来的养育之恩，每天为我做饭、辅导作业，辛苦了。 ③. 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记。 （3） 这个观点是片面的。 ①“学习成就梦想”是正确的。学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，努力学习能帮助我们实现梦想。②但“只要认真学习就能建立良好师生关系”是错误的。建立良好师生关系需要彼此尊重；在平等相待、相互促进中成为朋友；主动关心老师、理解老师；正确对待老师的表扬和批评。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明古诗文对应的人际关系，需要从古诗文中提炼关键词，并运用所学知识作答。 “友直，友谅，友多闻，益矣”，可知友谊； “安其学而信其师，亲其师而信其道”，可知师生关系； “慈母手中线，游子身上衣”，可知亲子关系。 【小问2详解】 本题要求把最想表达的感恩之情写出来，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 该观点片面。“学习成就梦想” 正确：学习激发前进动力，助力实现梦想。“只要认真学习就能建立良好师生关系” 错误：良好师生关系需要彼此尊重、平等相待、相互促进，主动关心理解老师，正确对待老师的表扬与批评。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $