陕西宝鸡市陈仓区2026-2027学年七年级上学期期中地理试题

2026一2027学年度第一学期期中质量检测试题（卷） 七年级地理 (时间：60分钟 满分：60分) 题号 二 总分 得分 得分 评卷人 单项选择题(20小题，每小题1.5分，共30分) “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求 的航天梦。”我国航天事业发展不断刷新纪录，向着航天强国建设迈出 T 坚实步伐，2022年我国“天宫”空间站全面建成。据此完成1-3题。 1.“天宫”空间站是( A.恒星 B.彗星 C.卫星 D.行星 2.“天宫”空间站的建成和使用，实现了( ①中国人在太空的长期驻留和工作 ②为人类探索太空贡献中国力量 ③推动人类对火星的了解与探测 ④推动我国载人航天能力跻身世界前列 A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④ 3.科学家们一直致力于探索浩瀚宇宙，寻找与地球相似的天体，地球适合生命存在 的条件有( ①有适合生物呼吸的大气 ②适宜的温度 ③有昼夜交替 ④有四季更替 ⑤有液态水 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 宝鸡市的小明准备暑期到四川成都旅游，他提前做好了简单的旅游攻略。据此完成46题。 4.如果想提前做好成都景点游玩线路规划，应该选择使用( ) A.成都政区图 B.成都地形图 C.成都气候图 探 D.成都景点交通图 七年级地理第1页（共6页） 5.小明一家乘坐火车到达成都，下列图例表示铁路的是( 几几冂Π ① ② ④ A.① B.② c.③ D.④ 6. 到达成都后为了有更好的旅游体验，小明使用了手机电子地图，当他放大地图查 看成都宽窄巷的位置时，以下表述正确的是( A.地图比例尺变小 B地图方向发生了变化 C此时手机地图表示的事物更详细 D.成都宽窄巷的地理位置发生了变化 近日，意大利罗马(42N,12E)大学孔子学院举行成立二十周年庆典活动，罗马大 学孔子学院为促进两国交流互鉴、民心相通作出了重要贡献。读图完成79题。 7.意大利罗马位于①②③④四点中的( A.①点 B.②点 C.③点 D.④点 ① 40° 8.关于罗马市的位置描述正确的是( 80 60 20° 60° A.位于南半球 B.位于东半球 ②20 0% 20 0 0° C.位于高纬度 D.位于北寒带 ④ 209 9.罗马市位于北京市(40N,116E)的( 40% A.西偏北方向 B.南偏西方向 C.东偏南方向 D.北偏东方向 2026年9月23日是二十四节气之一的秋分，古时又称“祭月节”。秋分对农业生产有着深 远的影响。读二十四节气示意图，完成10-12题。 谷雨清明态分惊披 雨水 10.秋分这一天北半球( 立 。立春 小满， 大寒 A.昼长夜短 B.昼短夜长 芒种 小寒 C.昼夜等长 D.昼夜不分 夏至Q 太阳 冬至 小中 大雪 11.秋分后的下一个节气是( 7 大暑 小雪 A.处暑 B.白露 C.寒露 D.霜降 立 冬 处白露秋分寒露 霜降 12.同学们绘制了下面四幅节气漫画，其中与夏至最相 匹配的是( ) 万象更新 三伏天到 不吃饺子 春来到！ 热浪袭人 秋收正当时 田间农事忙 冻掉耳朵 B C D 七年级地理第2页（共6页） 等高线地形图可以表示地表高低起伏的状态。如图为某地等高线地形图。读图，完成 13-15题。 (代0 13.图中表示山谷的是（ ) A.① B.② C.③ D.④ 14.④的海拔是( A.100米 B.200米 C.300米 D.400米 15.关于该地区地形分布特点的表述，错误的是（前心） A地势起伏较大 海洋 G00 B.西北部、东南部多山地丘陵 一河流 一200一等高线及数值/m C.中部为高原 D.东南部临海 读地球仪图，回答16-17题。 16.地球仪是学习地理的重要工具，地球仪中的地轴与水平面 的位置关系为( ,用去妻升欧头， A.平行 B.呈23.5°夹角 C.垂直 D.呈66.5夹角 17.地球仪上位于南温带的点是( A.① B.② C.③ D.④ 如图为某同学“一笔画世界”的作品图。据此完成18-20题。 18.为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先() A.确定起笔点 B.标出七大洲 北冰洋180 60N C.画出重要经纬线 D.明确绘图顺序 北美洲 19.图中作品没有画出的大洲是( 北回归线 洲 太平洋 西 A.亚洲 B.大洋洲 印度洋 南美洲 …南回线 C.非洲 D.南极洲 20.观察作品图，并结合所学知识可知( A.欧洲主要位于高纬度地区 B.南北美洲分界线是苏伊士运河 C.北半球陆地面积大于海洋面积 D.南半球海洋面积大于陆地面积 七年级地理第3页（共6页） 得分 评卷人 二、 综合题(3小题，共30分) 21.【实验探究】(10分) 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一，宝鸡市某中学地理兴趣小组开展了 以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。左图为地球绕太阳公转示意 图，右图为北半球二分二至日昼夜分布图，读图，完成下列问题。 支架 ④ ③ 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 实验过程中要注意地轴指向不变。 (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 (顺/逆)时针方向围绕 “太阳”转动，观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期 为 【实验记录】 (3)图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分日；图中②处：地球仪应为ABC三图 中的 图，“太阳”直射 ,此时为夏至日。 (4)结论：一个周期内，太阳直射点在 之间移动。 【实验与生活】 (5)根据实验推断，从春分日到夏至日校园傍晚的路灯亮得越来越 (“晚” 或“早”)，原因是： 七年级地理第4页（共6页） 22.【项目式学习】(10分) 项目主题：认识新校园 项目背景：初一新同学对新校园充满了好奇心与探索欲。为帮助同学们熟悉校园环境、 增强爱校热情，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：绘制校园平面图 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。 男生宿合 甲 N 乙 食堂 女生宿金 运动场 敏学楼 999 篮球场 比例尺 0 99999到 1千米 图书馆 49 9型型 丙 的大礼堂丁☐型9孕绿化带 (1)读图，此图根据 判断方向，女生宿舍在学校东大门的 方向。 (2)此图的比例尺用数字式怎么表示： 任务二：调查分析 有同学认为，男女生宿舍设置不合理，男生宿舍距离篮球场较远，于是开展实地调查分析。 (3)某同学测得从男生宿舍到篮球场的图上距离约为5厘米，若他保持50米/分钟 的速度步行，需要约 分钟。 任务三：校园建设 学校现有实践空间有限，难以开展分组实验与学科探究。学校计划修建实验楼，配备理 化生实验器材、地理观测工具等，满足多学科教学实践需求，助力提升学习实效。 (4)有同学建议把实验楼建在大礼堂的西边、教学楼的南边，那么甲、乙、丙、丁 四处最适合的是 任务四：欣赏校园美录 校园藏着诸多动人景致，其中落日尤为迷人。傍晚时分，夕阳缓缓沉落，将天空染成橘 红与金紫交织的色块，成为师生驻足欣赏的美景。 (5)傍晚，小明站在篮球场，想欣赏落日余晖，应该朝向哪个校门？并说明理由。 七年级地理第5页（共6页） 23.【研学实践】（10分) 某校准备利用“国庆”假期展开“亲近大自然”秋游活动，下图为某校秋游地，点的等 高线地形图。 本次活动设计了三个秋游主题，并分三组从甲村出发。 主题1：攀登山峰，锻炼体质。 主题2：观赏瀑布，感受自然。 主题3：游览民俗村，体验文化。 116E 400- 傧俗村)》 念名京 100 25N4”.阳 公路 01000米( 5505.势女卖 100 订 图例▲山峰首村庄三桥梁 河流 一.秋游路线A00等高线/m L陡崖 【探究一】攀登山峰，锻炼体质。 (1)主题1对应图中 路线（填a或b或c),同学们一路沿着 (填 地形部位名称)前行，最终到达海拔约 米的山峰①。 【探究二】观赏瀑布，感受自然。 (2)主题2的同学们沿 (填a或b或c)路线而上欣赏瀑布美景，当到达丙 处时，看到的河流流向是 【探究三】游览民俗村，体验文化。 (3)主题3行进的路线较为 (平坦或陡峭)，同学们到达民俗村乙后发 线 现该村在河岸附近修建了不少养殖场，请从保护水源环境的角度出发，你认是否合理，并 说明理由。 七年级地理第6页（共6页）