精品解析：内蒙古赤峰市翁牛特旗2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

化 学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 一、选择题（共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一项符合题目要求） “赤诚心，赤峰味”。“赤诚峰味”汇聚敖汉沙棘果汁、牛家营子桔梗、宁城苹果、翁旗红山稻谷等优质地标特产，赋能绿色农牧业和乡村振兴。回答1~3题； 1. 下列生产加工环节，主要发生化学变化的是 A. 宁城苹果清洗分拣 B. 新鲜桔梗趁鲜去皮 C. 沙棘果汁高温灭菌 D. 红山稻谷脱壳加工 2. 沙棘果汁含维生素C（）、柠檬酸（）、沙棘黄酮等物质。下列说法合理的是 A. 沙棘果汁是一种成分复杂的化合物 B. 维生素C和柠檬酸的化学性质相同 C. 维生素C中碳元素的质量分数为54.5% D. 柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:14 3. 宁城县通过改良种植环境，推广富硒苹果种植。下列关于硒元素的说法合理的是 A. 硒元素符号为 B. 硒属于非金属元素 C. 硒的原子质量是78.96 g D. 硒原子核内有34个中子 4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 取过氧化氢溶液 B. 取高锰酸钾固体 C. 检查装置气密性 D. 点燃酒精灯 5. 某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”，得到当日学校附近空气的质量报告，如图。下列与之相关说法正确的是 A. 当日首要污染物为 B. 缺少对这一空气污染物的检测 C. 空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越好 D. 空气质量监测有利于保护大气环境 6. 轩轩同学利用压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压的变化。图1为实验装置，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把橡胶塞塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内压强的变化情况如图2所示。下列分析合理的是 A. B→C段，气压增大的原因是红磷燃烧消耗了氧气 B. C→D段，气压降低的主要原因是集气瓶逐渐冷却 C. D→E段，水进入集气瓶，瓶内液面升高到“1”处 D. E点的纵坐标低于A点，一定是装置的气密性不好 二、非选择题（共4小题，共28分） 7. 为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探究历程。 材料一：1808年，道尔顿在其著作《化学哲学新体系》中论述了原子论的观点：物质是由看不见的原子构成，原子是一个不可再分的实心球体（图1）。 材料二：1897年，汤姆孙在研究真空管阴极射线时，发现所有原子内都含有带负电荷的电子。1904年，他提出了原子的“枣糕模型”（图2）。 材料三：1909年，卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验，推测“原子中带正电荷部分的体积很小，但几乎占有全部质量”。1911年，他提出了有核原子模型（图3），为现代原子理论打下了基础。 材料四：1919年，卢瑟福用加速了的高能粒子（由2个质子和2个中子构成）轰击氮原子，粒子留在氮原子中，使氮转化为氧，并释放出一个质子，实现了人类历史以来第一次人工核反应。 （1）你认为汤姆孙的发现纠正了道尔顿原子论中的哪个观点？ （2）结合图4分析，你认为哪些现象是卢瑟福推测原子核“体积很小”的证据？ （3）核反应不属于化学变化，请你说出核反应和化学变化的本质区别。 8. 学习小组对教材探究“分子运动现象”的实验现象产生了兴趣。 【提出问题】为什么乙烧杯中的酚酞溶液变红，而甲烧杯中的浓氨水不变色？ 探究一：分子运动速率与温度的关系 （1）实验1（如图）中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越____（选填“快”或“慢”）。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】 （2）猜想Ⅰ：分子质量越小，分子运动越快；猜想Ⅱ：分子质量越小，__________。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（）气体，浓氨水会挥发出氨气（），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（）；②相对分子质量与分子的质量成正比。 【设计实验】实验步骤及现象记录如下： 实验步骤 实验现象 组装实验2（如图）装置，在玻璃管左右两端分别放置蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。 玻璃管C处先看到白烟 【数据分析】 （3）氨气（）的相对分子质量为_____，氯化氢（）的相对分子质量为____。 【实验结论】 （4）猜想____正确。 【反思总结】 （5）结合以上探究，“分子运动现象”实验中酚酞溶液变红而浓氨水不变色的主要原因是________________。 9. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源。 （1）自然界的水可以利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化。图1为简易净水装置，其中小卵石、石英砂所起到的作用相当于实验室净水的______操作，主要起到吸附的作用的物质是__________。浑浊的河水经过该装置净化后变得澄清，你认为是否可以直接饮用并说明理由______________。 （2）图2电解水实验过程中，玻璃管a中产生的气体是_______，反应的文字表达式是_______________。通过对电解水产物的验证，说明水是由________组成的。 （3）水电解的过程可用图3来表示。粒子运动的先后顺序是_____（填序号）。 10. 实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下。 （1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，反应的文字表达式为_______________；应选择的发生装置是_______（填字母），应选择的收集装置为_______（填字母）。 （2）实验室用装置B制取氧气，使用的试剂为_________，反应的文字表达式为________________；装置B中液体的液面高度至少应该在_____（填“a”“b”或“c”）处以上。 （3）若选择装置F利用排空气法收集氧气，欲检验氧气是否集满，可将带有火星的木条放在____（填“m”或“n”）处，若木条复燃，则说明氧气已集满。 （4）宁宁同学提出疑问：在（3）的操作中，带火星木条复燃时，集气瓶中一定是纯净的氧气吗？ 【实验探究】探究小组用3套相同的装置（气密性良好），依次编号①②③，分别装入体积占集气瓶容积15%、30%和45%的水（如图），从n处通入氧气使水恰好全部排出。取下胶塞并分别向瓶中伸入相同的带火星木条，记录实验现象。在获得第一组实验现象后，同学们按照相同方法进一步探究，做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表。 实验分组 第一组 第二组 集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 集气瓶中水的体积分数 15% 30% 45% 34% 38% 42% 带火星木条状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃 【现象分析】可使带火星木条复燃的氧气含量最小值出现在_____号集气瓶中，该瓶收集的氧气体积分数为_______（按氧气占空气体积21%计算）。 【实验结论】能使带火星的木条复燃的气体_____（填“一定”或“不一定”）是纯净的氧气。 【反思评价】晓丽同学认为上述实验现象还不能确定能使带火星木条复燃的氧气含量最小值，需进一步探究。则补充实验的集气瓶中水的体积分数可以为_____（填序号）。 A.33% B.36% C.43% D.50% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化 学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 一、选择题（共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一项符合题目要求） “赤诚心，赤峰味”。“赤诚峰味”汇聚敖汉沙棘果汁、牛家营子桔梗、宁城苹果、翁旗红山稻谷等优质地标特产，赋能绿色农牧业和乡村振兴。回答1~3题； 1. 下列生产加工环节，主要发生化学变化的是 A. 宁城苹果清洗分拣 B. 新鲜桔梗趁鲜去皮 C. 沙棘果汁高温灭菌 D. 红山稻谷脱壳加工 【答案】C 【解析】 【详解】A.苹果清洗分拣仅去除表面杂质、按规格分类，无新物质生成，属于物理变化； B.桔梗去皮仅分离外皮与可食用部分，无新物质生成，属于物理变化； C.沙棘果汁高温灭菌时，高温会使果汁内微生物的蛋白质变性失活，过程中有新物质生成，属于化学变化； D.稻谷脱壳仅分离谷壳与米粒，无新物质生成，属于物理变化。 2. 沙棘果汁含维生素C（）、柠檬酸（）、沙棘黄酮等物质。下列说法合理的是 A. 沙棘果汁是一种成分复杂的化合物 B. 维生素C和柠檬酸的化学性质相同 C. 维生素C中碳元素的质量分数为54.5% D. 柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:14 【答案】D 【解析】 【详解】A.沙棘果汁含有维生素C、柠檬酸、水等多种物质，属于混合物，故选项说法不正确。 B.分子是保持物质化学性质的最小粒子，维生素C和柠檬酸的分子构成不同，化学性质不相同，故选项说法不正确。 C.维生素C中碳元素的质量分数为，故选项说法不正确。 D.柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为，故选项说法正确。 3. 宁城县通过改良种植环境，推广富硒苹果种植。下列关于硒元素的说法合理的是 A. 硒元素符号为 B. 硒属于非金属元素 C. 硒的原子质量是78.96 g D. 硒原子核内有34个中子 【答案】B 【解析】 【详解】A.元素符号书写遵循“一大二小”规则，硒的正确符号为Se，故选项说法不正确。 B.硒的元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确。 C.硒的相对原子质量是78.96，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 D.硒的原子序数为34，原子中原子序数=质子数=34，中子数≈相对原子质量-质子数≈78.96-34≈45，故选项说法不正确。 4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 取过氧化氢溶液 B. 取高锰酸钾固体 C. 检查装置气密性 D. 点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A.倾倒液体药品时，瓶塞倒放、试管倾斜、瓶口紧挨试管口，符合液体取用的操作要求，操作正确。 B.取用固体药品时，试剂瓶瓶塞正放在桌面上，会污染瓶塞进而污染整瓶试剂，操作错误。 C.该装置带有长颈漏斗，未对长颈漏斗下端做液封处理，装置与外界大气连通，用手捂试管时气体会从长颈漏斗逸出，无法检查装置气密性，操作错误。 D.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。 5. 某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”，得到当日学校附近空气的质量报告，如图。下列与之相关说法正确的是 A. 当日首要污染物为 B. 缺少对这一空气污染物的检测 C. 空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越好 D. 空气质量监测有利于保护大气环境 【答案】D 【解析】 【详解】A. 污染物浓度最高的是O3（91μg/m3），所以当日首要污染物是臭氧，不是PM10，错误。 B. CO2是空气的组成成分，不属于空气污染物，不需要检测，错误。 C. 空气质量指数（AQI）数值越大，代表污染物含量越高，空气质量越差，错误。 D. 空气质量监测可以实时了解大气污染情况，便于治理，有利于保护大气环境，正确。 6. 轩轩同学利用压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压的变化。图1为实验装置，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把橡胶塞塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内压强的变化情况如图2所示。下列分析合理的是 A. B→C段，气压增大的原因是红磷燃烧消耗了氧气 B. C→D段，气压降低的主要原因是集气瓶逐渐冷却 C. D→E段，水进入集气瓶，瓶内液面升高到“1”处 D. E点的纵坐标低于A点，一定是装置的气密性不好 【答案】C 【解析】 【详解】A.图示中B→C段气压增大，是因为红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，该效应大于氧气消耗带来的降压效应，因此气压升高，错误； B.图示中C→D段气压减小，是因为红磷燃烧消耗氧气，且瓶内温度逐渐冷却至室温，气体收缩，因此气压降低，选项中认为主要原因是集气瓶逐渐冷却的表述不全面，错误； C.图示中D点是最低气压，说明此时反应结束且冷却到室温，打开止水夹后水进入集气瓶，最终进入的水的体积约为原瓶内空气体积的1/5，液面稳定在刻度1处，正确； D.图示中E点气压低于A点的原因有多种，如装置冷却过程中气体逸出、导管内残留水等，并非‘一定’是装置气密性不好，错误； 二、非选择题（共4小题，共28分） 7. 为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探究历程。 材料一：1808年，道尔顿在其著作《化学哲学新体系》中论述了原子论的观点：物质是由看不见的原子构成，原子是一个不可再分的实心球体（图1）。 材料二：1897年，汤姆孙在研究真空管阴极射线时，发现所有原子内都含有带负电荷的电子。1904年，他提出了原子的“枣糕模型”（图2）。 材料三：1909年，卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验，推测“原子中带正电荷部分的体积很小，但几乎占有全部质量”。1911年，他提出了有核原子模型（图3），为现代原子理论打下了基础。 材料四：1919年，卢瑟福用加速了的高能粒子（由2个质子和2个中子构成）轰击氮原子，粒子留在氮原子中，使氮转化为氧，并释放出一个质子，实现了人类历史以来第一次人工核反应。 （1）你认为汤姆孙的发现纠正了道尔顿原子论中的哪个观点？ （2）结合图4分析，你认为哪些现象是卢瑟福推测原子核“体积很小”的证据？ （3）核反应不属于化学变化，请你说出核反应和化学变化的本质区别。 【答案】（1）原子是不可再分的实心球体 （2）大部分 α 粒子直接穿过金箔 （3）化学变化中原子不变，核变化中原子改变 【解析】 【小问1详解】 汤姆孙发现原子内含有电子，说明原子可以再分，纠正道尔顿 “原子是不可再分的实心球体” 的观点。 【小问2详解】 大部分 α 粒子直接穿过金箔，说明原子内部大部分空间是空的，原子核体积很小。 【小问3详解】 化学变化的本质是分子分裂为原子，原子重新组合为新分子，原子种类不变。核变化中原子核发生改变，原子种类改变。所以核反应和化学变化的本质区别是化学变化中原子不变，核变化中原子改变。 8. 学习小组对教材探究“分子运动现象”的实验现象产生了兴趣。 【提出问题】为什么乙烧杯中的酚酞溶液变红，而甲烧杯中的浓氨水不变色？ 探究一：分子运动速率与温度的关系 （1）实验1（如图）中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越____（选填“快”或“慢”）。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】 （2）猜想Ⅰ：分子质量越小，分子运动越快；猜想Ⅱ：分子质量越小，__________。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（）气体，浓氨水会挥发出氨气（），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（）；②相对分子质量与分子的质量成正比。 【设计实验】实验步骤及现象记录如下： 实验步骤 实验现象 组装实验2（如图）装置，在玻璃管左右两端分别放置蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。 玻璃管C处先看到白烟 【数据分析】 （3）氨气（）的相对分子质量为_____，氯化氢（）的相对分子质量为____。 【实验结论】 （4）猜想____正确。 【反思总结】 （5）结合以上探究，“分子运动现象”实验中酚酞溶液变红而浓氨水不变色的主要原因是________________。 【答案】（1）快 （2）分子运动越慢 （3） ①. 17 ②. 36.5 （4）Ⅰ （5）氨气分子质量比酚酞分子小，运动速率更快 【解析】 【小问1详解】 温度越高，分子运动速率越快，因此热水中品红扩散更快。 【小问2详解】 猜想 I 是分子质量越小运动越快，则猜想 II 与之相反，为分子质量越小，分子运动越慢。 【小问3详解】 氨气相对分子质量 = 14+1×3=17；氯化氢相对分子质量 = 1+35.5=36.5。 【小问4详解】 白烟在 C 处（靠近浓盐酸一侧）出现，说明氨气分子运动距离更远，运动更快，猜想 I 正确。 【小问5详解】 探究得出的结论是分子质量越小运动速率越快。氨分子质量小、运动快，扩散到乙烧杯使酚酞变红；酚酞分子质量大、运动慢，不易扩散。 9. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源。 （1）自然界的水可以利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化。图1为简易净水装置，其中小卵石、石英砂所起到的作用相当于实验室净水的______操作，主要起到吸附的作用的物质是__________。浑浊的河水经过该装置净化后变得澄清，你认为是否可以直接饮用并说明理由______________。 （2）图2电解水实验过程中，玻璃管a中产生的气体是_______，反应的文字表达式是_______________。通过对电解水产物的验证，说明水是由________组成的。 （3）水电解的过程可用图3来表示。粒子运动的先后顺序是_____（填序号）。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 活性炭 ③. 不能直接饮用，水中还有一些微生物细菌需要煮沸杀菌消毒 （2） ①. 氢气 ②. ③. 氢元素、氧元素 （3）①④②③ 【解析】 【小问1详解】 简易净水装置里的小卵石、石英砂可以阻挡水中的难溶性固体杂质通过，作用和实验室的过滤操作完全一致； 活性炭具有疏松多孔的结构，是该装置里起吸附作用的物质，可吸附色素和异味； 该装置仅完成了部分净水步骤，得到的澄清水中仍有细菌等有害物，没有经过杀菌消毒，因此不能直接饮用。 【小问2详解】 电解水时遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律，玻璃管a中收集到的气体体积更大，是氢气； 文字表达式略； 根据化学反应前后元素种类不变，两种生成物分别含氢、氧元素，可证明水由氢元素和氧元素组成。 【小问3详解】 水电解的微观过程顺序为：①初始状态是未发生变化的水分子→④通电后水分子先分解为氢原子和氧原子→②原子向对应电极移动→③氢原子两两结合成氢分子、氧原子两两结合成氧分子，最终得到对应气体分子，因此粒子运动先后顺序是①④②③。 10. 实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下。 （1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，反应的文字表达式为_______________；应选择的发生装置是_______（填字母），应选择的收集装置为_______（填字母）。 （2）实验室用装置B制取氧气，使用的试剂为_________，反应的文字表达式为________________；装置B中液体的液面高度至少应该在_____（填“a”“b”或“c”）处以上。 （3）若选择装置F利用排空气法收集氧气，欲检验氧气是否集满，可将带有火星的木条放在____（填“m”或“n”）处，若木条复燃，则说明氧气已集满。 （4）宁宁同学提出疑问：在（3）的操作中，带火星木条复燃时，集气瓶中一定是纯净的氧气吗？ 【实验探究】探究小组用3套相同的装置（气密性良好），依次编号①②③，分别装入体积占集气瓶容积15%、30%和45%的水（如图），从n处通入氧气使水恰好全部排出。取下胶塞并分别向瓶中伸入相同的带火星木条，记录实验现象。在获得第一组实验现象后，同学们按照相同方法进一步探究，做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表。 实验分组 第一组 第二组 集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 集气瓶中水的体积分数 15% 30% 45% 34% 38% 42% 带火星木条状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃 【现象分析】可使带火星木条复燃的氧气含量最小值出现在_____号集气瓶中，该瓶收集的氧气体积分数为_______（按氧气占空气体积21%计算）。 【实验结论】能使带火星的木条复燃的气体_____（填“一定”或“不一定”）是纯净的氧气。 【反思评价】晓丽同学认为上述实验现象还不能确定能使带火星木条复燃的氧气含量最小值，需进一步探究。则补充实验的集气瓶中水的体积分数可以为_____（填序号）。 A.33% B.36% C.43% D.50% 【答案】（1） ①. ②. A ③. E （2） ①. 过氧化氢和二氧化锰 ②. ③. b （3）n （4） ①. ⑤ ②. 51.02% ③. 不一定 ④. B 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式：，该反应是固体加热型反应，因此选发生装置A；排水法收集的气体纯度远高于排空气法，要收集较纯净的氧气选排水法装置E。 【小问2详解】 装置B是固液不加热型发生装置，制取氧气对应的试剂是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，文字表达式：；装置B中长颈漏斗下端必须被液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，因此液面高度至少要在b处以上，浸没长颈漏斗下端管口。 【小问3详解】 氧气密度大于空气，用F装置排空气法收集氧气时，氧气从长管m通入，空气从短管n排出，验满需要在出气口n处放置带火星的木条，若木条复燃说明氧气已集满。 【小问4详解】 现象分析：对比实验数据，③号瓶水体积分数45%时木条复燃，④号瓶水体积分数34%时木条仅很亮，⑤号瓶水体积分数38%时木条复燃，因此能使木条复燃的氧气含量最小值出现在⑤号瓶；该瓶中水排尽后，原瓶内剩余38%体积是通入的氧气，剩下62%体积是空气，空气中氧气体积占21%，因此总氧气体积分数为。 实验结论：该氧气体积分数远小于100%，说明能使带火星木条复燃的气体不一定是纯净的氧气。 反思评价：目前已知水体积分数34%时木条不复燃、38%时木条复燃，要确定复燃的水体积分数最小值，需要在34%~38%的区间内补充实验，因此选36%即选项B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $