山西吕梁市临县多校 2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

姓名 准考证号 七年级道德与法治 注意事项： 1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该 选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分) 1.“锐始者必图其终，成功者先计于始。”习近平总书记在二O二六年新年贺词中提到 的这句话启示我们要 A.确立目标，善始善终 B.认识自己，张扬个性 C.珍视当下，享受生活 D.千里之行，始于足下 2.下面的漫画启示我们 哎~如果能长到长颈 真烦呀~我要是像青蛙 鹿那么高该多好呀！ 一样小巧灵活就好了。 A.发掘自我潜能 B.追求完美人生 C.学会悦纳自己 D.主动改正缺点 3.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 我要回乡创业，助力乡村振 我要成为一名军人，保卫国家 我要成为一名工程师，制造 兴，用双手让家乡变得更美。 的安全，保卫祖国的壮美河山。 出世界上最先进的芯片。 从上述三位同学寄存的梦想中，我们可以感悟到 A.少年的梦想一旦确定就无法改变 B.做有梦想的少年，应当树立远大志向 C我们要早立志，立大志，常立志 D,梦想的确立只需要考虑个人兴趣 4.下面是小华和同桌小文的对话，下列带给我们的启示中，最准确的是 这次的考试题太难了，加上 我最近心情烦躁，所以才没考好。 你平时不认真写作业，上课有时 小华 还打瞌睡，这才是你没有芳好的原因」 小文 A.要学会学习，掌握科学的学习方法 B.要敢于承认错误，勇担社会责任 C.要积极付诸行动，坚持不懈地努力 D.要学会接纳自已，挖掘自身潜力 5.武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会 做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）： 好学生 好孩子 好公民 热心集体事务 主动关心长辈 垃圾分类投放 乐于合作分享 帮忙洗碗扫地 参与社区清扫 提高音乐素养 整理自己房间 遵守交通规则 该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生 A.正确认识自我，做更好的自己 B.提升综合素质，实现全面发展 C.学会呵护友谊，善于与人交往 D.体味亲情之爱，构建和谐家庭 6.下列选项与下表蕴含的道理最吻合的是 荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” 刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。” A.开卷有益，既要好读书，也要读好书 B.学贵有法，既要敏而好学，也要不耻下问 C.独学无友，既要学会自觉主动学习，也要参与合作探究 D.善于学习，既要读“有字之书”，也要读好“无字之书” 7.习近平总书记强调：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师…有什 么样的家教，就有什么样的人。”他还曾以“家”与“冢”字形的微妙差异作对比：对家属 子女要求高一点才能成为幸福之家；低一点，就可能葬送一个好家庭。这告诉我们 A.要传承优良家风，筑牢家庭幸福根基 B要做到孝亲敬老，善用行动表达感恩 C.要继承传统文化，融洽家庭和谐氛围 D.要注重以和为贵，包容家人缺点过失 8.2026年清明假期，“鱼档少年”小杨同学赢得了全网点犊。学校放春假，他像往常一 样在自家鱼档帮父母卖鱼。面对记者采访，他说：“5点开档，中午11点半回去煮饭 给外公外婆吃。‘你要有点光发点光，父母不易，你要好好感恩父母’，爷爷教过我的 话，都牢记在心里了。”为小杨同学点赞，你的理由是 ①懂得孝敬长辈，传承优良家风 ②以劳动为荣，主动承担家庭责任 ③理解关爱父母，用心体味亲情 ④善于交往沟通，化解亲子冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下图是某校师生间发生矛盾或冲突原因的统计示意图。针对最突出的原因，下列建 议合理的是 师生间发生矛盾或冲突的原因 老师做 得不对 10% 63% 沟通方 27% 学生做 式不当 得不对 A.相信善意，默默忍受 B.坦诚交流，大声反驳 C.自我反思，言听计从 D坦诚相待，友善沟通 10.课堂上，老师出示了一幅物理学图片，从中可获得的人生启迪是 反作用力 作用力 A.友谊是平等、双向的，要关怀朋友 B.做更好的自己，要不断激发自身潜能 C.集体力量无穷，培养团队协作意识 D.友谊需要一味迁就，避免产生冲突 11.在班级活动中，遇到以下情况时你应该 找梵科找能胜任 学习季方 班干部竞选 我觉得小明更合 对，小红虹的 适，他成资更好 能力强。 A.接纳并欣赏自己，做更好的自己 B.成绩优先，成绩优秀的同学应做学习委员 C.掌握交友智慧，呵护真挚可贵的友谊 D.尊重集体利益，积极参与集体的各项活动 12.小强和小军是好朋友，两个人都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的部分对话。 小强：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 小军：个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 他们的对话启示我们 ①要树立正确的合作与竞争观念 ②集体成员间只有合作没有竞争 ③既要敢于竞争，又要善于合作 ④集体要承认个人利益的合理性 A.①②③ B.①②④ c.①3④ D.②3④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13.阅读材料，完成任务。 假期过后，同学们聚在一起分享了一些与家人、老师和朋友相处过程中的难忘 经历。 我的父母不仅关心我的学 习，还身体力行，用他们的言行告 诉我要讲信用，有担当。每年春 我的好朋友小强也 节，他们都会带我回农村老家 会教我做人做事，他和我 让我在实践中学习做人做事。 一起讨论学习，还教我打 进入初三，我的成 篮球。当我有不妥的行 绩有所下滑，我和父母 为时，他会直言不讳地指 都陷入焦虑。幸亏班主 出，并帮助我改正，我非 任及时鼓励我，帮我重 常感激他。 拾信心，他指导我利用 寒假实现“弯道超车”， 我一定认真执行。 运用所学知识说明“我们的成长不孤单”。(8分) 14.阅读材料，完成任务。 晚饭后，晓玲与家人聊到了自己的初中生活。她表示进入初中后，不仅增加了 许多富有挑战的课程和学习任务，还可以参加丰富多彩的社团活动和实践活动。 对此，妈妈却表示：升入初中后，学习任务本身就重，三年后还要参加中考，参加这 些活动会不会影响学习成绩？ 请你结合所学知识，消解晓玲妈妈的担忧。(8分) 15.阅读材料，完成任务。 小唐以“我的初中小美好”为题写了一篇随笔。下面是随笔的部分内容。 我数学基础比较 好朋友小川约我 班级办黑板 突然降温，妈妈让 薄弱，但通过坚持整理 一起去教训和他闹矛 报，我主动报名 我穿上厚外套，我向她 错题、及时查漏补缺， 盾的人，我拒绝了，并 参加，和同学们 解释上体育课穿太厚 成绩有了显著提升。 劝他冷静处理此事。 一起认真完成。 不方便，妈妈欣然同意。 (1)结合材料和所学知识，谈谈小唐有哪些值得我们学习的地方。(8分) (2)小唐的这些初中片段，见证了青春成长。为帮助更多同学收获初中生活的美 好，请你提出一条合理化建议。（2分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.阅读材料，完成任务。 在校运动会中，七年级(1)班被评为“优秀集体”。老师组织大家进行了总结。 小浩说：“在运动会开始时，同学们热情高涨，齐心协力，渴望取得第一名，最终如愿 以偿。”小轩说：“作为班长，我想对大家说，咱们班的成绩是大家共同努力得来的。 很多同学为了集体项目，主动放弃个人项目。大家在充分发挥自己特长的基础上， 既相互合作又相互竞争，共同提高。” 结合以上材料，分析七年级(1)班成为“优秀集体”的秘诀。(9分) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，自我意识不断增强。为了了解同学们的 思想动态，七年级(2)班召开了一次主题班会，同学们踊跃发言，诉说着自己入学以 来的见闻和感受。 【解决问题】小华在进入初中后遇到了下面的问题。 问题 解决方法 小学时，我在同学、老师心目中的 我要塑造一个新的形象： 形象不好，进入初中后… (1)请你运用所学知识帮助小华解决问题。(4分) 【明理导行】 在生活中，面对一些事情时，我们要明辨是非、理性处理。下面是小林分享的 发生在他身边的两件事。 事件 任务 小乐成绩优异，因此总是趾高气扬，瞧不 真正欣赏自己应该：① 起其他同学。小秦表示，小乐没有真正做到 欣赏自己。 (4分) 小华的梦想是考上心仪的大学，于是他 如果你想帮助小华改变现状，你会对他说： 定下了每天7点起床晨读的计划，但之后的 ② 表现却是每天闹钟叫不醒，睡了十分钟，再 睡十分钟…小华离梦想越来越远。 (4分) (2)请将上面的表格填写完整。(8分) 【勇担使命】 班会活动最后，班主任发起了主题为“中国梦承载少年梦，少年梦托起中国梦” 的学习活动，下面是小河同学的学习感言。 9月29日星期二睛 参加这次学习活动，我感触良多。还记得活动即将结束之际，老师说了一句话：“希望 同学们扬起梦想的风帆，用自己的梦想托起中国梦。”那一刻，我更加坚定了我的梦想，也决 定要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 我的梦想是 为此，我将 (3)请你将上述学习感言续写完整。(4分) 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅。七年级道德与法治 参考答案 第I卷 选择题（共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C B C B D A A D A D C 1.A【解析】“锐始者必图其终，成功者先计于始”强调做事要开端谋划目标，做到善始善终，A说法 正确。B中“张扬个性”材料未体现，C中“享受生活”与题意主旨不符。D强调脚踏实地付诸行动， 材料未体现。故本题选A。 2.C【解析】漫画里青蛙羡慕长颈鹿高大，长颈鹿羡慕青蛙小巧灵活，二者都只看到别人的长处， 看不到自身的优势，没有接纳自己本来的样子。漫画没有体现挖掘潜能、激发潜力的内容，A不 符合题意。“完美人生”表述错误，B不符合题意。我们要接纳自己的全部，既要看到自己的优点， 也要接纳自身的不完美，不要盲目羡慕他人，C符合漫画寓意。漫画不是说二者存在缺点需要改 正，而是不认可自身特点，与题意不符。故本题选C。 3B【解析】回乡助力乡村振兴、参军保卫祖国、做工程师研发芯片，都是远大的志向，把个人梦想 和国家发展联系在一起。梦想可以调整改变，不是一成不变，A说法错误。少年要树立远大理 想，B说法正确。我们应该“立长志”，不能经常改换志向，C说法错误。“常立志”指不断换志向， D说法错误。故本题选B。 4.C【解析】依据教材知识并分析题干可知，小华考试不理想的原因是平时不认真写作业，上课打 瞌睡，这启示我们要积极付诸行动，坚持不懈地努力，C说法正确；ABD三项说法正确，但与题干 主旨不符，故ABD说法不符合题意。故本题选C。 5B【解析】依据教材知识并分析题干可知，学校从校园学习交往、家庭生活、班集体生活多个维 度评价学生成长，引导学生处理学习、人际交往、亲情、集体生活等问题，意在提升综合素质，促进 学生全面发展，故B说法正确；A侧重认识自我、做更好的自己，C侧重呵护友谊，D侧重体味亲 情，三者均只是材料其中某一个维度的体现，并非多维度评价的根本目的，故ACD不符合题意。 故本题选B。 6D【解析】D强调既要学习书本知识，又要参与社会实践，做到知行合一，与题干中荀子和刘少奇 的观点一致，符合题意；A强调读书有益及读书态度，未体现实践的重要性，不符合题意；B强调学 习方法和请教他人，未体现理论与实践的结合，不符合题意；C强调合作探究，未体现知行合一， 不符合题意。故本题选D。 7A【解析】材料指出家教影响人的成长，对子女严格要求才能成就幸福家庭，说明传承优良家风 是家庭幸福的基础，故A说法符合题意；材料主要讲述父母对子女的教育责任，未涉及子女岸敬 父母的具体行动，故B说法不符合题意：材料核心在于强调家教家风的重要性，而不是融洽家庭 和谐氛围，故C说法不符合题意：材料主张对家人要求要高，而不是无原则地包容缺点，故D说法不 符合题意。故本题选A。 8A【解析】依据教材知识并分析题干可知，小杨主动帮家里卖鱼、照顾外公外婆，牢记长辈教诲， 感恩父母，体现出以劳动为荣，主动承担家庭责任，懂得孝敬长辈，传承优良家风，用心体味亲情， 故①②③说法正确；材料没有体现化解亲子冲突的相关内容，故④与题意不符。故本题选A。 9D【解析】发生师生矛盾时默默忍受不利于矛盾的解决，应当主动积极沟通，A说法错误。大声 反驳是不尊重老师的表现，会激化师生矛盾，B说法错误。我们要有独立思考的能力，而不是对 老师的所有要求都言听计从，C说法错误。针对最突出的“沟通方式不当”的原因，师生坦诚相 待、友善沟通有利于化解矛盾，D说法正确。故本题选D。 10A【解析】图是物理的作用力与反作用力：你给对方施加力，对方也会给你反作用力。对应到 友谊就是：友谊是平等、双向的，你关怀朋友，朋友也会回馈你。作用力和反作用力互相作用，对 应友谊双向付出，A说法正确。材料未涉及做更好的自已、激发潜能、集体力量和友谊。故本题 选A。 11.D【解析】接纳并欣赏自己，做更好的自已，属于认识自我，和集体班级活动无关，A错误。班干 部竞选不能只看成绩，B错误。漫画没有体现交友，C排除。竞选班干部、处理个人与集体，都是 参与集体活动。故本题选D。 12.C【解析】团体赛两人合作拿冠军；个人赛两人变成对手。体现了合作之中有竞争，竞争之中 有合作。团体赛合作，个人赛竞争，启示我们要树立正确的合作与竞争观念，①正确。集体里面 既有合作，也会有竞争，“只有”说法绝对，②说法错误。在团体赛中要善于合作，个人赛要敢于 竞争，③正确。集体利益至上，同时也允许个人参加个人比赛，尊重个人发展、个人利益，④正 确。故本题选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分）》 13.【答案】①学校方面：老师及时鼓励并指导学习，体现老师是我们知识学习的引路人，我们应该正 确对待老师的引领和指导；②家庭方面：父母关心学习并以身作则传递诚信和担当等品质，说明 父母是我们的第一任老师，良好家庭氛围与教育能为我们奠定道德基础，给予情感支持与行为 示范；③朋友方面：朋友对我们的影响很大，但友谊也要讲原则，真诚友善的朋友能丰富我们的 生活经验，让我们更深刻地体悟生命美好；④成长路上，老师、父母、朋友陪伴我们，给予我们支 持与帮助，因此，我们的成长不孤单。（言之有理的情给分，每，点2分，共8分) 【解析】本题借助生活情境，从师长、家庭、朋友三个角度，考查我们成长过程中的外部力量。老 师给予学业、心理引导；父母言传身教带来家庭滋养；好友帮助我们改正不足。正是来自多方的 陪伴，让我们的成长不孤单。 14【答案】①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，参 加社团活动、实践活动同样是学习；②参加实践活动、社团活动，可以开阔眼界，丰富生活体验， 培养兴趣，提高综合能力；③合理安排时间，平衡课外活动与课内学习，参加有益活动不会耽误 成绩，反而能够促进全面发展。（言之有理即可，8分） 【解析】本题为劝说类题目，针对妈妈担心实践活动影响成绩的误区。需要明确初中学习的内 涵，说明实践活动的价值，同时说明学会合理统筹时间，做到课内课外兼顾，促进自我全面发展。 15.【答案】(1)①小唐在学习上能够正视自己的薄弱学科，坚持整理错题，查漏补缺，启示我们要掌 握科学的学习方法，学会学习；②面对朋友错误的邀约，小唐能够拒绝，启示我们要坚守交友原 则；③积极参与集体活动，启示我们要主动承担集体责任，在集体中贡献自己力量；④与父母发 生分歧时，小唐能够积极沟通，启示我们要换位思考，建设和谐家庭。（每点2分，共8分） (2)示例：合理规划初中生活，积极参加集体活动，在实践中不断完善自我。（言之有理即可，2分） 【解析】本题选取小唐的生活片段，分别对应学会学习、交友原则、在集体中尽责、建设和谐家庭。 第一问逐材料提取知识点；第二问为开放性设问，围绕初中成长，给出合理化建议即可。 16【答案】①有共同的集体目标，同学们渴望取得第一名，团结一心，确立集体共同愿景；②集体成 员各尽其能，发挥所长，为集体出力，主动为集体牺牲个人项目，坚持集体利益；③美好集体善于 合作，成员相互协作；同时敢于竞争，在合作竞争中共同提高；④集体荣誉是全体成员共同奋斗 的结果，大家主动担当，为集体建设贡献力量。（答出三点即可，每点3分，共9分） 17.【答案】(1)示例：①展示自已的优点，改正过去的缺点；②主动交往，真诚待人；③积极参加集体 活动，不断完善自我；④接纳自己，做更好的自己。(4分，言之有理，答出两点即可) (2)①欣赏自已，不是孤芳自赏、骄傲自大，也不是目中无人；既要欣赏自己的独特、努力，也要学 会欣赏他人，看到他人的优点。(4分)②为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒， 向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。(4分) (3)示例：我的梦想是成为一名科技工作者。为此，我将努力学习科学文化知识；脚踏实地，坚持 不懈，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的新时代好少年。（价值观正确，语句通顺即可，4分） 【解析】本题为实践探究题，围绕初中新阶段、欣赏自已、做有梦想的少年开展探究。第一问初中 重塑自我形象；第二问区分欣赏自己与骄傲自大，理解努力需要坚持；第三问续写学习感言，少 年梦与中国梦结合，落实行动。