江西省赣州市七校联盟2026-2027学年高二上学期11月期中考试生物试题

2026-2027学年第一学期高二11月份素养训练 生物参考答案与评分细则 一、客观题答案 (一)单项选择题（每小题2分，共24分） 题号 1 6 8 9 10 11 12 答案 A D D A D B D B （二)多项选择题（每小题4分，共16分） 题号 13 14 15 16 答案 BCD ABD ABC AB 二、非选择题参考答案与分步评分细则 17.（12分) (1)组织液(1分)；血浆(1分) 评分：本小问2空各1分，顺序不可颠倒：第一空答“组织液”给分，第二空答“血浆”给分；两空答案相同只给1分。 (2)蛋白质(1分)；组织液渗透压升高后水分由血浆进入组织液、组织液增多(2分) 评分：第一空答“蛋白质”“血浆蛋白”均给分，答“无机盐”不给分；第二空2分：答“升高”给1分，再答出“组织 液渗透压升高后水分由血浆进入组织液、组织液增多”给2分；只答“升高”给1分，答“降低”不给分。 (3)静脉端(1分)；毛细淋巴管(1分)：内环境（细胞外液）(1分) 评分：本小问3空各1分：第一空答“静脉端”给分，简答“静脉”也给分，答“动脉端”不给分；第二空答“毛细淋巴 管”给分，答“淋巴管”也给分；第三空答“内环境”“细胞外液”均给分。 (4)细胞外液（水和无机盐）大量丢失：血容量减少、血压下降；机体通过神经一体液调节使心率加快；以 维持组织器官的血液供应(4分) 评分：本空4分，按要点给分：细胞外液（水和无机盐）大量丢失(1分)；血容量减少、血压下降(1分)；机体通过 神经一体液调节使心率加快(1分)；以维持组织器官的血液供应(1分)。 18.(12分) (1)乙(1分)：表2的两个电极一个在膜内、一个在膜外，静息时两电极间即存在电位差，曲线起点不在 0电位：表1的两个电极均在膜外，静息时两电极间没有电位差，曲线起点为0(2分) 评分：第一空答“乙”给分，答“丙”不给分。第二空2分答出“一极在膜内、一极在膜外，静息时存在电位差”给1 分，再答出“两电极均在膜外，静息时电位差为0（曲线起点为0）”给2分；只答“图乙的起点是负值”给1分。 (2)高于(1分)；Na+通道关闭，K+通道开放，K+外流(2分) 评分：第一空答“高于”给分，答“低于”“等于”不给分(Na顺浓度梯度内流，动作电位峰值时膜外Na浓度仍高于 膜内)。第二空2分：答出“Na+通道关闭”给1分，再答出“K+通道开放、K*外流”给2分；只答“K+外流”给1分。 (3)④(1分)；正(1分) 评分：第一空答“④”给分，答其他点不给分：第二空答“正”给分，答“负”不给分。解析：表1两电极都在膜外，静 息电位时膜外均为正电位，两电极间没有电位差，测不到电位变化，对应图丙所示电位变化曲线；表2两电极一个在膜外、一 个在膜内，静息电位时表现为内负外正，可以测到电位，对应图乙所示电位变化曲线。图乙中曲线处于③点时，此时为动作电 位，对应图丙中的④点；图丙曲线处于⑤点时，兴奋传导到图甲中的a、b点之间，此时a处为静息电位，膜外表现为正电 位。 (4)下移(1分)：膜外N+浓度降低，Na+内流减少，动作电位的峰值随之降低(3分) 评分：第一空答“下移”给分，答“上移”“不变”不给分。第二空3分：答出“膜外Na+浓度降低、Na+内流减少”给2 分（答出一层给1分），再答出“动作电位峰值降低”给1分；只答“Na+减少”给1分。 19.（12分) (1)分级(1分)；反馈(1分)；生长激素的化学本质是蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶水解而失效 (1分) 评分：前两空顺序可互换，各1分：答“分级”“反馈”均给分，答“神经”“体液”不给分。第三空须同时答出“化学 本质是蛋白质”与“口服被水解失效”两层，只答一层不给分。 (2)通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞（或作为信使传递信息、微量和高效）(2分)；与IGF-1特异 性结合的受体(1分) 评分：第一空2分：答出“通过体液运输”“作用于靶器官、靶细胞”“作为信使传递信息”“微量和高效”中任意一点 给1分，答出两点及以上给2分。第二空答“受体”“特异性受体”均给分。 (3)高(1分)：IGF-1缺失，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，垂体分泌的GH增多(1分) 评分：第一空答“高”“偏高”给分。第二空1分：答出“1GF-1缺失（减少）”或“反馈调节减弱”即给分，答“低” 不给分。 (4)慢波睡眠时GH分泌明显增多；长期睡眠不足使GH分泌减少，肝脏产生的IGF-1随之减少，软骨细胞 的蛋白质合成和软骨形成受阻，骨骼生长缓慢(4分) 评分：本空4分，按要点给分：答出“睡眠不足使G班分泌减少”给1分：答出“IGF1随之减少”给1分；答出“软骨 细胞的蛋白质合成和软骨形成受阻”给1分；答出“骨骼生长缓慢（身高增长受影响）”给1分。只答“GH减少”给1分。 20.（12分) (1)辅助性T细胞(1分)：细胞因子(1分)；胸腺(1分) 评分：本小问3空各1分。第一空答“辅助性T细胞”给分，答“B细胞”“浆细胞”不给分：第二空答“细 胞因子”给分，答“淋巴因子”同样给分；第三空答“胸腺”给分，答“骨髓”不给分(T细胞在胸腺中发育成 熟，B细胞在骨髓中发育成熟)。 (2)溶酶体(1分)；调亡(1分)：抗体(1分) 评分：本小问3空各1分。第一空答“溶酶体”给分；第二空答“调亡”“程序性死亡”给分，答“坏死”不给分(CTL 诱导靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡)；第三空答“抗体”给分，答“淋巴因子”“溶菌酶”等不给分（与病毒结合使其形成沉 淀的免疫活性物质是抗体)。 (3)被乙脑病毒感染的靶细胞膜表面某些分子发生变化，CTL(细胞毒性T细胞)可以识别这个变化的信 号；正常脑组织细胞膜表面没有该变化的信号，因此不会被CTL识别、裂解。(3分) 评分：本小问3分，按要点给分，被乙脑病毒感染的靶细胞膜表面某些分子发生变化(1分)；CTL(细胞毒 性T细胞)可以识别这个变化的信号(1分)；正常脑组织细胞膜表面没有该变化的信号，因此不会被CTL识 别、裂解(1分)。 (4)免疫反应更快、更强；体内存在相应的记忆B细胞、记忆T细胞，受到同种抗原刺激可快速增殖分 化，短时间产生大量浆细胞和细胞毒性T细胞。(3分) 评分：本小问3分，按要点给分，每点1分：1.反应特点：更快、更强(1分)；体内存在记忆细胞(1分)： 记忆细胞受抗原刺激迅速增殖分化，快速产生大量浆细胞、细胞毒性T细胞(1分) 21.(12分) (1)(4分) 答案：②(1分)；由传出神经末梢与其支配的肾上腺（效应器）(1分)；递质由突触前膜以胞吐方式释 放、经突触间隙扩散再与后膜上的受体结合，每一步都要耗费时间(2分) 评分：第一空填“②”给分，填“外周”不给分。第二空仅答“肾上腺”“肾上腺髓质”“效应器”不给 分，第三空2分：答出“递质以胞吐方式释放需要时间”“递质经突触间隙扩散并与后膜受体结合需要时间”各 给1分；兴奋在突触处需要经历电信号→化学信号→电信号的转换，需要时间，给2分。 (2)(1分) 答案：相应的感受器（Pokr2感觉神经元)(1分) 评分：本空1分：答“感受器”“Prok2（感觉)神经元”“穴位处的神经末梢”均给分；答“神经中枢” “传出神经”“效应器”不给分。只答“腹部没有足三里穴”不给分，须落到反射弧的结构上。 (3)(3分) 答案：不能(1分)；肠巨噬细胞上缺少受体，肾上腺素、去甲肾上腺素无法识别并结合靶细胞，不能抑 制TF.a的产生，无法减轻炎症。(2分) 评分：肠巨噬细胞上缺少N受体，肾上腺素、去甲肾上腺素无法识别并结合靶细胞给1分。不能抑制TNF-a 的产生，无法减轻炎症给1分。 (4)(4分) 答案：实验思路（3分)：取生理状况相同的健康小鼠若干只，随机均分为甲、乙两组：甲组切断（或用药物 特异性阻断)迷走神经，乙组做同样的手术但不切断迷走神经（假手术对照）：待术后恢复后，两组均用同等强 度的低强度电针刺激足三里穴，再注射等量脂多糖(LP$)诱发炎症：一段时间后检测并比较两组小鼠促炎因子 TF-a的含量。预期结果与结论(1分)：甲组TNF-a含量明显高于乙组，则说明低强度电针的抗炎效应需经迷 走神经传导。 评分：本小问4分。实验思路3分：答出“随机均分、单一变量（甲组切断或药物阻断迷走神经、乙组做同样手术但不切 断迷走神经)”给1分，“两组均用同等强度的低强度电针刺激足三里穴，再注射等量脂多糖(LPS)诱发炎症”给1分： “电针刺激足三里后检测TF.α含量”给1分；未设对照或未控制变量的不给思路分。结果与结论1分，只写“甲组炎症更 重”而无结论不给分。时序说明：低强度电针足三里穴在注射LP$之前或之后进行，均可抑制炎症（原研究两种时序均有 效)，故学生答“先注射LPS诱发炎症、再电针刺激”同样给分；只要变量控制、对照设置与检测指标正确，不因时序先后 扣分。 附：客观题解析 一、单项选择题解析 1.A 血浆渗透压由所有溶质微粒共同决定。尿素、葡萄糖是小分子有机物，Na*是血浆中含量最高的无机盐离子，三者都参 与血浆渗透压的形成，A正确。血浆渗透压的90%以上来自Na*和C形成的晶体渗透压，正常情况下晶体渗透压远高于胶 体渗透压：B说“主要取决于胶体渗透压”，正好说反，B错。血浆胶体渗透压升高，血浆吸水能力增强，组织液中的水回流 到血浆，不会引起组织水肿；组织水肿是血浆胶体渗透压降低、水大量进入组织液造成的，C错。溶液渗透压的大小取决于单 位体积溶液中溶质微粒的数目，与微粒大小无关，D错。 2.D 呼吸性酸中毒是CO2排出不足、血液中CO2分压升高所致，缓解需改善通气，或静脉注射弱碱性的NaHCO?溶液；Na 2CO?碱性过强，不是血浆的正常成分，注入后会破坏内环境稳态，D错（本题选错误项）。初上高原者因低氧刺激使呼吸 中枢兴奋性增强，呼吸加深加快，CO2排出过多，同样可能发生呼吸性碱中毒，A正确。碱中毒时血浆pH升高，属于内环境 理化性质的改变，B正确。呼吸不畅时供氧不足，部分细胞无氧呼吸增强，乳酸增多，C正确。 3.C 电极采集的是神经元兴奋时产生的电信号，即动作电位。动作电位的产生依赖于细胞膜对N*等离子的通透性发生改 变，体现了细胞膜的选择透过性，C正确。静息电位主要由K外流形成，而系统采集的是兴奋时的信号，A错。反射必须经 过完整的反射弧才能完成，该过程中传出信号经解码后驱动的是机械臂，效应器不是人体自身的肌肉或腺体，反射弧不完整， 因此不属于反射，B错。机械臂的驱动力来自电信号解码后形成的控制指令，不是神经递质，D错。 4.A 条件反射是在非条件反射的基础上，经过学习和训练建立起来的，其建立需要大脑皮层参与，A正确、D错。训练前 “静”的口令与安静无关，是无关刺激；经与轻击犬嘴、食物奖励多次结合后才转变为条件刺激。B说反射建立后口令“又退 化为无关刺激”，把方向说反了，B错。条件反射的消退不是反射的简单消失，而是一个新的学习过程，C说“与学习过程无 关”，C错。 5.D 本题要求选出正确的叙述。缺氧20min时静息电位由-59mV降到-651mV,绝对值增大，与阈电位的差距加大，细胞需内 流更多的Na+才能兴奋，兴奋性应降低，B项说“兴奋性升高”，错。静息电位由-65nv变为-60v时，静息电位绝对值减 小，与阈电位的差值变小，神经细胞更易兴奋，兴奋性水平升高，C项说“兴奋性水平降低”，错。本实验改变的因素有两 个一一“是否缺氧”和“缺氧时长”，二者都是自变量，把“含氧与否”算作无关变量是错的，A项错。缺氧使有氧呼吸受 阻、ATP生成减少，钠钾泵不能正常排出N+、泵入K+,静息电位与阈强度随之改变，D项正确。 6.C Gu是兴奋性递质，由突触前膜释放后作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋：递质与受体结合引起电位变化，体现了细 胞膜进行细胞间信息交流的功能，C正确。O是气体信号分子，可自由扩散通过细胞膜，不储存在突触小泡中，也不经胞吐 释放，A错。题干明确TO促进Glu的持续释放，B错。NO由突触后神经元产生后扩散进入突触前神经元发挥作用，其作用 部位是突触前神经元而不是突触后神经元，D错。 7.A 低血糖刺激下，下丘脑通过交感神经支配肾上腺髓质分泌肾上腺素，该过程有完整的反射弧参与，属神经调节，A正确。 CRH(促肾上腺皮质激素释放激素)由下丘脑分泌，ACTH(促肾上腺皮质激素)由腺垂体分泌，B错（激素确随血液运输到 全身，但分泌部位说反了)。肾上腺髓质受交感神经直接支配，是效应器的组成部分；肾上腺皮质受ACTH调控，没有传出 神经直接支配，不属于效应器，C错。糖皮质激素升血糖，胰岛素降血糖，二者相抗衡，不是协同作用，D错。 8.D 促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后产生的；单独给对照组狗注射等量稀盐酸，不会刺激小肠黏膜产生促胰液素，因此未 引起胰液分泌，D正确。促胰液素由小肠黏膜分泌、作用于胰腺，并非胰腺自身分泌，A错。滤液中除促胰液素外还含有小肠 黏膜的其他多种物质，无法确定血压下降是促胰液素的作用，“还能降低血压”证据不足，B错。激素具有专一性，只能与特 定靶器官、靶细胞的受体结合：滤液作用多样是因为其中含有多种不同物质，并不能说明激素没有专一性，C错。 9.B 内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液运输到全身，B错误（本题选错误项）。寒冷刺激下 皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，减少散热，A正确。甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使产热量增加，C正确。皮肤血管收缩 由交感神经支配，该反射的传出神经属于交感神经，D正确。 10.C 螺内酯妨碍醛固酮发挥作用，醛固酮“保钠排钾”的功能受阻，K*排出减少，长期过量服用可引起血钾升高，需监测血 K浓度，C正确。醛固酮促进Na*重吸收，血浆Na*升高、渗透压升高，A错。大量出汗后细胞外液量减少、血钠降低， 醛固酮分泌应增多，促进肾小管重吸收Na*,尿中Na*减少，B错。醛固酮与胞内受体结合后，会促进肾小管细胞合成转运 蛋白；螺内酯是受体拮抗剂，占据受体后阻断醛固酮的作用，会使这类蛋白的合成减少、重吸收减弱，而不是增强，D错。 11.D “正气存内，邪不可干”说的是机体抵御外邪的能力，与免疫系统的防御功能相通。免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集 中分布的场所，D正确。溶菌酶可由唾液腺、泪腺等分泌，免疫活性物质并非只能由免疫细胞合成，A错。皮肤和黏膜及其分 泌物属于第一道防线，B错。识别并清除体内突变的细胞体现的是免疫监视功能，C错。 12.B 辅助性T细胞不能直接识别游离的抗原，也不能分泌抗体，B错误（本题选错误项）。B细胞活化需要两个信号：一是抗 原与B细胞接触，二是辅助性T细胞表面特定分子发生变化后与B细胞结合，A正确。记忆B细胞可在体内存活较长时间， 保持对同种抗原的记忆，C正确。抗体与细胞外的病毒结合后可抑制病毒对宿主细胞的黏附，D正确。 二、多项选择题解析 13.BCD 脑脊液是脑细胞直接生活的环境，二者之间的物质交换是双向的一一营养物质进入细胞，代谢废物排到脑脊液中，并非只 能由脑脊液单向流入细胞，A错。脑脊液属于细胞外液，成分与组织液相似，含葡萄糖、氨基酸、水和少量蛋白质，可供脑细 胞代谢所需，B正确。脑脊液中含有缓冲物质，能缓冲细胞呼吸产生的CO2形成的酸性物质，使pH不会明显变化，C正确。 脑脊液不断产生又不断回流，循环受阻时液体积聚，颅内压升高，可压迫脑组织而影响其功能，D正确。 14.ABD 反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。图中伸肌、屈肌分别受伸肌运动神经元和屈肌运动神经元支配， 二者与相应的运动神经末梢共同构成效应器，A正确。伸肘时传入神经把肌梭的兴奋传至脊髓：一方面使伸肌运动神经元兴 奋、伸肌收缩；另一方面使抑制性中间神经元兴奋，其释放的抑制性递质使屈肌运动神经元受到抑制，屈肌舒张，B正确。若 阻断抑制性中间神经元释放递质，屈肌运动神经元失去抑制作用而兴奋，屈肌收缩，伸肘动作无法顺利完成，C错。肌梭是反 射弧中的感受器，接受适宜刺激后产生兴奋，兴奋沿传入神经传至脊髓，D正确。 15.ABC 甲狗甲状腺激素仅0.1μg100L,而生长激素、雄激素与丁狗接近，说明其甲状腺被切除：甲状腺激素能提高神经系统 兴奋性，缺乏时出现行动呆笨、精神菱靡、食欲不振，A正确。乙狗生长激素仅0.1μg100mL,而甲状腺激素、雄激素与丁 狗接近，说明其生长激素缺乏；生长激素促进骨的生长，缺乏时生长停滞，个体明显小于丁狗，B正确。丙狗雄激素仅08μ gI00L,而生长激素正常，说明其性腺被切除：雄激素维持雄性第二性征，缺乏时性情温顺，但个体仍能长大，C正确。甲 狗已无甲状腺组织，饲喂含碘制剂不能使其重新合成甲状腺激素，D错。 16.AB 巨噬细胞吞噬致病菌属于体液中的吞噬细胞发挥作用，是人体的第二道防线，A正确。巨噬细胞内的溶酶体可分解吞噬的 致病菌，溶菌酶属于免疫活性物质（可由免疫细胞或其他细胞产生），B正确。巨噬细胞是抗原呈递细胞，其功能受抑制会影 响特异性免疫的启动，但机体还有树突状细胞、B细胞等其他抗原呈递细胞，且T细胞、B细胞仍可发挥作用，不会完全丧失 特异性免疫能力，C错。sM可抑制巨噬细胞的吞噬作用，缺失该基因的菌株更易被机体清除，毒力显著低于野生型，D错。2026-2027学年第一学期高二11月份素养训练 生物学试卷 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、了 单项选择题：（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选 项符合题意。) 1.血浆渗透压由两部分组成：由无机盐等小分子物质产生的那部分所占比例很大， 由蛋白质等大分子物质产生的那部分所占比例很小，前者称为晶体渗透压，后者 称为胶体渗透压。据此判断，下列叙述正确的是( ) A.尿素、葡萄糖、Na等溶质微粒均参与血浆渗透压的形成 B.正常情况下，血浆渗透压的高低主要取决于胶体渗透压 C.血浆胶体渗透压升高，会使水分大量进入组织液而引起组织水肿 D.血浆渗透压的大小取决于溶质微粒的体积，微粒越大渗透压越高 2.过度紧张焦虑可引起呼吸中枢调节异常，肺通气过度，使体内C0排出过多，导致 呼吸性碱中毒；呼吸不畅时C0排出不足，血液中C0,分压升高、pH降低，导致呼吸 性酸中毒。下列叙述错误的是() A.初上高原者因低氧刺激使呼吸中枢兴奋性增强，同样可能发生呼吸性碱中毒 B.呼吸性碱中毒患者血浆H升高，其内环境的理化性质已发生改变 C.呼吸性酸中毒患者呼吸不畅，部分细胞无氧呼吸增强，血浆中乳酸含量可能升 高 D.呼吸性酸中毒患者可通过静脉注射Na,C0溶液中和血液中的酸性物质 3.2026年，我国科研团队研发的无线植入式脑机接口系统进入临床试验。系统将电 极植入大脑皮层运动区，采集神经元兴奋时的电信号，解码后驱动机械臂，帮助 颈髓损伤患者完成抓取、饮水等动作。下列叙述正确的是( ) A.该系统采集的电信号主要源于神经元处于静息状态时K外流所形成的膜电位变化 B.患者通过该系统驱动机械臂抓取水杯的过程属于反射，其效应器为机械臂 C.该系统采集的电信号是动作电位，其产生与神经元细胞膜的选择透过性密切相 关 D.机械臂获得的驱动力来自大脑皮层神经元释放的神经递质，神经递质经体液运 输发挥作用 (高二年级)生物第1 4.训练警犬“安静”时，助训员在犬欲叫时发出“静”口令，同时轻击犬嘴 使其安静，犬安静即给食物奖励。经反复训练，警犬听到“静”便安静下 来。下列叙述正确的是() A.该反射是在非条件反射的基础上，经学习和训练建立起来的 B.反射一旦建立，作为条件刺激的“静”口令又退化为无关刺激 C.该反射消退的实质是原有刺激之间联系的消失，与学习过程无关 D.此反射的中枢位于脊髓，其形成不需要大脑皮层的参与 5.神经细胞的兴奋性高低可用阈强度衡量，阈强度指引起兴奋所需的最小刺 激强度。研究人员把培养的大鼠海马神经元先放在含氧培养液中，测出单 个细胞的阈强度与静息电位；再转入无氧培养液，按不同缺氧时长重复测 定，所得数据如图（对照组在含氧条件下测得）。下列叙述正确的是() 阈强度pA -451静息电位/mV -50 50505105 -55 -60 -65 -70 对照1015202530354045 对照1015202530354045 缺氧时间/min 缺氧时间/min A.实验中的自变量是缺氧时长，培养液含氧与否属于无关变量 B.缺氧20min时静息电位的绝对值比对照组大，说明细胞兴奋性升高 C.当静息电位由-65mV变为-60mV时，神经细胞的兴奋性水平降低 D.缺氧时间延长使细胞ATP供应不足，Na、K的主动运输受阻，兴奋性改变 6.研究发现，突触后神经元兴奋时，其内的Ca2+可激活一氧化氮合酶(NOS) 产生一氧化氮(N0);NO能扩散进入突触前神经元，促进谷氨酸(Glu)的 持续释放，使突触后神经元持续兴奋。下列叙述正确的是( A.NO和G1u均储存在突触小泡中，通过胞吐释放到突触间隙，再与突触后膜 上的受体结合 B.NO进入突触前神经元后抑制G1u的释放，从而避免突触后神经元过度兴奋 C.G1ū由突触前膜释放并作用于后膜，使后膜产生兴奋，说明细胞膜能进行 细胞间的信息交流 D.NO作用于突触后神经元上的受体，从而促进G1u的释放 页（共4页） 7.人体处于低血糖状态时，会发生如图所示的调节过程。下列叙述正确的是() 低血糖刺激 下丘脑 脑干 脊髓 交感神经 肾上腺髓质 肾上腺素 CRH 腺垂体ACTH→ 肾上腺皮质→ 糖皮质激素 A.下丘脑通过交感神经支配肾上腺髓质分泌肾上腺素，属于神经调节 B.图中CRH由垂体分泌，ACTH由肾上腺皮质分泌，二者均随血液运输 C.图中肾上腺髓质与肾上腺皮质都是反射弧中效应器的组成部分 D.糖皮质激素与胰岛素在调节血糖时存在协同作用 8.斯他林和贝利斯发现促胰液素后继续研究：刮取一条狗的小肠黏膜，与稀盐酸混 合研磨后过滤，将滤液注射给另一条狗，结果该狗胰液分泌明显增加、血压骤降。 下列叙述正确的是() A.胰液分泌增多，是胰腺自身分泌的促胰液素起作用的结果 B.由此可说明促胰液素除促进胰液分泌外，还能降低血压 C.滤液成分复杂、作用多样，可见激素的作用并没有专一性 D.若给对照组狗静脉注射等量的稀盐酸，则不会引起胰液分泌 9.健康人走进寒冷环境，依靠神经调节与体液调节保持体温稳定。下列叙述错误的 是() A.寒冷刺激下皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，从而减少散热 B.寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增多，该激素经导管进入血液后运输到全身 C.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，能提高细胞代谢速率，使机体产热量增加 D.寒冷刺激引起皮肤血管收缩的反射弧中，传出神经属于交感神经 10.醛固酮是肾上腺皮质分泌的激素，能与肾小管细胞内受体结合，促进肾小管对Na 的重吸收和K的排出。螺内酯可与该受体结合，从而妨碍醛固酮发挥作用。下列叙 述正确的是() A.醛固酮促进肾小管重吸收Na,会使血浆渗透压降低 B.健康人大量出汗后，醛固酮的分泌量会减少，尿中Na排出增多 C.长期过量服用螺内酯可能引起血钾升高，应监测血K浓度 D.螺内酯与受体结合后，可促进肾小管细胞合成转运蛋白，使重吸收增强 11.《黄帝内经》有“正气存内，邪不可干”之说，意为人体正气充盛时，病邪便难 以侵犯，这一认识与现代免疫学原理相通。下列关于人体免疫系统组成与功能的 叙述，正确的是（ A.抗体、溶菌酶等免疫活性物质只能由免疫细胞合成 B.皮肤和黏膜所分泌的杀菌物质能抑制细菌生长，这属于第二道防线 C.免疫系统能识别并清除体内突变的细胞，这体现了免疫自稳功能 (高二年级)生物第 D.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，如骨髓 12.接种甲型流感疫苗是预防流感的有效措施。疫苗中的抗原被抗原呈递细胞 摄取、处理后呈递给辅助性T细胞，进而引发一系列免疫反应。下列叙述错 误的是() A.辅助性T细胞表面特定分子发生变化后与B细胞结合，为B细胞活化提供第 二个信号 B.接种疫苗后，辅助性T细胞能直接识别疫苗中的游离抗原 C.接种疫苗后产生的记忆B细胞可在体内存活较长时间，保持对这种抗原的 记忆 D.抗体与细胞外的流感病毒结合后，可抑制病毒对宿主细胞的黏附 二、多项选择题：（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出 的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对得4分，选对但 不全的得2分，有选错的得0分。) 13.脑脊液充盈于脑室与蛛网膜下隙，可以循环流动，神经元和神经胶质细胞 就浸浴其中。它含有一定的化学成分并保持一定压力，能缓冲、保护脑与 脊髓，对维持颅内压的相对稳定起着重要作用。下列叙述正确的是() A.脑脊液与脑细胞间的物质交换为单向，只能由脑脊液流向脑细胞 B.脑脊液含葡萄糖、氨基酸、水和少量蛋白质，可供脑细胞代谢所需 C.脑脊液中含有缓冲物质，能使脑细胞呼吸产生的C0,不会引起H明显变化 D.脑脊液循环受阻时，颅内压会升高，可能压迫脑组织而影响其功能 14.太极拳中刚柔并济的动作，依赖神经系统对肢体各肌群的精细调控与协调 配合才能完成。以“白鹤亮翅”的伸肘动作为例，伸肌收缩而屈肌同时舒 张，其反射弧的结构如图所示。下列叙述正确的是( 脊髓 传入神经； 伸肌运动神经元 伸肌 抑制性中间神经元！ 肌梭 (感受器) 屈肌 .屈肌运动神经元 A.反射弧的效应器由伸肌、屈肌及支配这两块肌肉的运动神经末梢构成 B.抑制性中间神经元释放抑制性递质，使屈肌运动神经元受到抑制，屈肌 舒张 C.若阻断抑制性中间神经元的递质释放，伸肘时屈肌将舒张得更为彻底 D.肌梭属于反射弧中的感受器，受到适宜刺激后能产生兴奋并沿传入神经 传导 2页（共4页） 15.取体重接近、发育正常的幼年雄性小狗四只，依次编号为甲、乙、丙、丁。丁不 做处理，其余三只分别施以不同的手术。一段时间后测定四只小狗血中三种激素 的水平，结果见下表（单位：μg/100mL)。下列叙述正确的是( 项目 甲状腺激素 生长激素 雄激素 甲 0.1 5.8 3.8 乙 2.8 0.1 3.6 丙 3.0 5.5 0.8 丁 3.0 6.0 4.0 A.甲狗甲状腺激素含量极低，可能出现行动呆笨、精神萎靡、食欲不振等症状 B.乙狗生长激素含量极低，可能出现生长停滞，其个体将明显小于丁狗 C.丙狗雄激素含量极低，性情可能变得温顺，但其个体仍能正常长大 D.给甲狗饲喂含碘的制剂，一段时间后其甲状腺激素水平可恢复正常 16.沙门菌的srM基因编码甲基转移酶，既能增强自身血红素合成，又能抑制巨噬细 胞的吞噬。研究发现，缺失srM的菌株毒力明显低于野生型菌株。下列叙述正确 的是（ A.巨噬细胞吞噬致病菌属于人体免疫系统的第二道防线 B.巨噬细胞内的溶酶体可分解吞噬的致病菌，溶菌酶属于免疫活性物质 C.巨噬细胞的功能受抑制后，宿主将完全丧失特异性免疫能力 D.与野生型沙门菌相比，sirM缺失株在宿主体内的毒力与传染性更强 三、非选择题：（本题共5小题，共60分） 17.（12分)某人因咽喉肿痛、声音嘶哑就诊，诊断为急性喉炎，需用头孢呋辛钠治 疗。医嘱：用药期间及停药后1~2周内不能饮酒。回答下列问题： (1)肌肉注射与静脉滴注头孢呋辛钠时，药物首先进入的内环境分别是 (2)血浆与组织液在成分上的主要区别是 的含量不同；细菌毒 素使毛细血管壁通透性增大时，该物质进入组织液，最终引起咽喉部水肿的原因 是： (3)血浆中的水和小分子物质可透过毛细血管壁进入组织液，其中大部分又能被 毛细血管的 (填“动脉端”或“静脉端”)重 新吸收，少部分则经 回流，最终汇入血浆。由此可见，组织细 胞与外界环境进行物质交换必须以 为媒介。 (4)该患者若同时严重腹泻，可出现血压下降、心率加快，从内环境与稳态调节 角度分析，其原因是 (高二年级)生物第3 18.(12分)为研究兴奋的传导，某同学把两个电流表的电极接在神经纤维上， 如图甲所示：表1的两个电极分别接在a、b两处的膜外，表2的两个电极分 别接在d处的膜外和膜内。在b、d连线的中点c给予适宜刺激，记录到的电 位变化如图乙、丙所示。回答下列问题： 适宜刺激 ③ 表 表2 )c ⑤ 神经 时间 纤维 时间 (bc=cd) 甲 乙 丙 (1)表2的两个电极分别接在d处的膜外和膜内，其记录到的电位变化对应 图 判断依据是 (2)图乙中③点时，膜外的Na浓度 (填“高于”“低于”或 “等于”)膜内；③点之后膜电位下降， 原因是 (3)图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于 点。图丙曲线处于 ⑤点时，图甲a处膜外表现为 电位。 (4)若将神经纤维置于低Na的生理盐水中重复实验，图乙中③点将 (填“上移”“下移”或“不变”)，原因是 19.(12分)充足的睡眠有利于儿童的生长发育。 研究发现，生长激素(GH) 的分泌具有昼夜节律，慢波睡眠时明显增多；GH又能促进肝脏产生胰岛素 样生长因子(IGF-1),进而影响骨骼生长，部分调节过程如图所示。回答 下列问题： 促睡眠、 分泌 分泌 血糖降低 下丘脑 G阳→垂体 G阳→肝驻1G-1→软骨细跑 (1)由图可知，GH的分泌过程既存在 调节，又存在 调节；临床上补充生长激素须采用注射而非口服的方式，原因是 页（共4页） (2)IG℉-1由肝脏分泌后随血液运输到全身，但只作用于软骨细胞，这体现了激 素调节的特点（答出两点即可） 其结构基础是软骨细胞表面具有 (3)某儿童IGF-1基因缺失，其体内GH的含量比正常儿童 原因是 (4)据题干信息和图分析，长期睡眠不足会影响儿童身高增长，依据是 20.(12分)乙脑病毒经蚊虫叮咬进入人体后，能穿过血脑屏障进入脑组织细胞并大 量增殖，使患者出现昏睡、抽搐等症状。下图表示细胞毒性T细胞(CTL)识别并 裂解被乙脑病毒感染的细胞的过程。回答下列问题： 0-G0-06心6- 蜘细时 CTL活化 脱颗粒 CT脱离 靶细胞死亡 抗原识别 (1)乙脑病毒侵入机体后，由抗原呈递细胞摄取、处理，并将抗原信息呈递给 该细胞分泌的 可促进CTL的分裂、分 化；CTL是一类在 (填器官名称)中发育成熟的T细胞。 (2)CTL与靶细胞密切接触，可激活靶细胞内的 释放水解酶，使 其裂解死亡，该过程属于细胞 (填“坏死”或“凋亡”)；靶细胞 裂解后，释放出的乙脑病毒与 结合形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬 消化。 (3)CTL能裂解被乙脑病毒感染的细胞，却不能裂解正常的脑组织细胞，原因是 (4)该患者康复后再次接触同种乙脑病毒时，免疫反应有何不同？请从细胞水平 分析原因： (高二年级)生物第4 21.(12分)“手持一寸针，针落病者起。”研究表明，电针刺激小鼠后肢足 三里(ST36)穴，能激活Prokr2这类感觉神经元，经迷走神经促使肾上腺 释放肾上腺素、去甲肾上腺素，从而减轻脂多糖(LPS)诱发的炎症，部分 机制如图。回答下列问题： 延髓 迷走神经 足三里 乙肾上腺 (ST36) 去甲肾上腺素 Prokr2 肾上腺素 感觉神经元 炎症 N受体 抑制 促进 脂多糖(LPS)→TNF-a →TNF-a 肠巨噬细胞 (1)迷走神经自脑干发出、参与内脏活动的调节，它属于 (填序号：①中枢②外周)神经；在该抗炎通路中，效应器由 构成；与神经纤维上的传导相比，兴奋在突触 处传递较慢，原因是 (2)用同等强度的电针刺激小鼠腹部天枢穴，没有出现同样的抗炎效应。 从反射弧的组成看，原因是腹部缺少 (3)若敲除小鼠肠巨噬细胞上编码N受体的基因，电针足三里 (填“能”或“不能”)发挥该抗炎效果，理由是： (4)为验证低强度电针刺激足三里穴的抗炎效应需经迷走神经传导，请利 用健康小鼠写出实验思路、预期结果和结论。 实验思路： 预期结果与结论： 页（共4页）