广东深圳市盐田区深圳外国语学校2026-2027学年八年级上学期11月期中物理试题

2026一2027学年深圳外国语学校八年级（上)期中 物理试卷 命题人：吕美清齐梓名谢地审题人：董永辉杨明 (满分70分考试时间60分钟) 主题一：物理与科技 一，单选题（每题2分，共14分） 1.将胶囊机器人随水吞下，便可迅速完成身体检查，对下图中胶囊机器人的长度估测正确的是() A.2.7cm B.2.7dm C.2.7m D:2.7mm 2.科技典籍《周礼·考工记》中有“识日出之景，与日入之景”的记载，这是一种通过日出、日落时细卡 的影子进行辨方正位的方法，如下图。此方法依据的是() A.光的反射 B.光的折射 C.光的直线传播 D.平面镜成像 18:00的太阳 6:00的太阳 0 北 .-0 冻 春分日在乐山筑方正位效果图 3.飞行器的研发需要大量的模拟飞行实验，下图是我国F·22超高速风洞工作时的场景，模拟飞行的T 行器被固定在支架上，洞内气流速度达10'ms.下列正确的是() A.风相对于风洞支架是静止的 B.风相对于飞机器是静止的 C.飞行器相对于风洞支架是运动的 D.飞机器相对于风是运动的 4.下图为3D打印笔立体绘画场景。将塑料条装入打印笔，接通电源后，塑料条受热由硬变软最终变为液 体并挤出。下图中能表示塑料熔化过程中温度变化的图像是() +温度℃ 1温度/℃ 温度/℃ 温度℃ 时创min 时ymin 时间/min 时创min A B. c. D 第1页（共7页） 5.高性能计算机的CPU芯片工作时通常用“热管”散热。如图，“热管”一般分为加热段、绝热段和冷 却段。吸热芯内的液体工作物质在加热段变为气体，气体沿通道移动至冷却段放出热量同时变为液体， 流回至加热段完成循环。下列正确的是（) A,吸热芯内的液体工作物质吸收热量变为气体是升华现象 B、加热段发生的物态变化需要放出热量 C.气体移动至冷却段时发生的物态变化是液化 D.“热管”的作用是将空气中的热量传递到计算机中 +冷却段十绝热段 +十加热段 蒸气 热量 流动 输出公 热量 吸热芯 输入 液体回流 6.国产汽车的AI语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互，下列对其分析正确的是() A.降低AI助手的音量实质是将音调变低 B.发出的声音在空气中传播速度为3×10ms C.切换不同性别声音模式主要改变了声音的响度D,能对语音指令作出回应说明声音可以传递信息 7.如图为汽车抬头显示系统(HeadUpDisplay),可将显示器上的行车数据通过前挡风玻璃投射在司机前 方，使司机看到车外景象的同时不必低头就能看到车辆行驶信息。车窗采用的“智能玻璃”还具有单向 透光功能，下列正确的是（)· 挡风玻璃 十湿示器 A.“智能玻璃”有单向透光功能，说明光路不可逆 B.行车数据在挡风玻璃上所成的像是光的折射形成的 C.若所成的像过高，需将显示器沿水平方向远离挡风玻璃 D,挡风玻璃成的像有重形，这可能是挡风玻璃有一定厚度导致的 二.作图题（每题2分，共4分) 8.如图甲为某型国产汽车在平直公路上行驶时，用摄像机记录的位置和时间示意图。请你在图乙中绘制 出该车的路程-时间(s-t)图像。 As/m 30 12s 6s 24 3 24m 18m 12m 甲 036925s 乙 9.小外驾车通过道路转弯处时，通过转弯处的平面镜M看到了行人，她及时采取避让措施保证了行车安 全。如图为转弯时的俯视图，其中A是车内小外的眼睛，B为行人，请作出小外看到行人的光路图。 第2页（共7页） 主题二：物理与生活 三.填空题（每空1分，共15分） 10.生活中常常需要测量时间和长度，请完成填空： 39 gmpmpmmpmpmi 56 7 8 cm 甲 (1)如图甲，机械停表的读数为 (2)如图乙，使用刻度尺测得的木块长度为 cme 11.只要细心观察，生活中处处有物理： (1)早上爸爸送深小外上学途中，先后两次从后视镜中观察到一辆越野车（左图为“先”，右图为“后”八， 若两车都匀速行驶，则越野车的车速 (选填“>”、“=”或“<)深小外所在车的车速： 吹气 小孔 棉签 吸管 (2)放学后深小外和同学们去公园玩，拍到了蜻蜓连续三次点水的俯视图片，如上图，则可据此判断 蜻蜓是向 （选填“左”或“右”)飞行的：她在公园玩时还买了一个“竹哨子”，这是一种手工 制作的乐器，可以吹奏出类似鸟叫的声音。“竹哨子”发声是由空气一产生的，棉签离小孔越近， 鸟鸣器的音调越。 5 (3)周末老师带同学们去参观科技馆并进行以“乐器中的声学”为主题的项目式学习。同学们发现， 多 若用同一只钟锤、同样的力度去敲击同一只编钟的不同位置时，编钟所发出的音调有所不同，请根据此 现象提出一个可探究的科学问题： 1 12.“断桥铝”是广泛应用的新型材料，如下图，它使用真空玻璃，既不影响采光，又能隔音。“不影响 采光”说明光 (选填“能”或“不能")在真空中传播：“能隔音”的原因是真空（选 填“能”或“不能”)传声，这种措施属于在 减弱噪声。 支柱 抽气口 铜化玻璃 八真空层 铜化液璃 13.超声可以碎石，已用于医疗。人们听不到超声波，是因为超声波的频率大于 Hz,超出了人 耳听觉频率范围。超声波斜射入人体后类似光一样发生折射，实验表明：超声波由空气斜射入人体时， 折射角大于入射角。如下图，进行超声碎石时，超声波进入人体的入射点应在 (选填“0 点左侧”、“0点”或“0点右侧”)。 ,超声波源 体内结石、 第3页（共7页） 14.2026年10月23日晚，“长征六号改”运载火箭成功发射，火箭上升至-90℃左右的高空区域时，喷 射的高温水蒸气急速冷却，变为固态小冰晶，形成壮美的“火箭云”，霸屏微信朋友圈和视频号。则该 “火箭云”形成过程中发生的最主要的物态变化是 请再举出一个此物态变化的例子 h6国G 这是？ 肌友圆战图 视频号战图 1小时前 15.如图甲，人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。小深猜想影子的长度可能与：①人到路灯 的距离有关：②路灯照射的角度有关。为了验证猜想，小深用手电简替代路灯、用橡皮擦替代路人， 建立了图乙的研究模型，放置在墙壁前观察并测量彩子的纵向长度。请简述如何操作图乙的模型能够验 证上述猜想①： 橡皮擦 壁 手电简 甲 主题三：物理与探究 四.实验探究题（每空1分，共14分） 16.如图，用水浴法探究冰的熔化规律、研究碘的升华现象。 温度/℃ 10 ,碘 0 5 -10 Z 内 (1)甲图探究冰的熔化实验，用水浴法除了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度 (选填“较快”或“较慢”)，便于及时记录各个时刻的温度： (2)图乙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知冰的熔化过程共持续mi,冰熔化时的 特点是： (3)通过实验可知，冰的熔点为 (4)丙图是碘升华的实验，需用水浴法加热，除了使碘锤受热均匀，主要原因还有 (已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃) 17.如图甲，是小明探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜平放在水平桌面上，白色硬纸板竖直放在 平面镜上。 Q 平面镜0 甲 第4页（共7页) (1)硬纸板在实验中不但可以 ,还可以探究反射光线、入射光线和法线 (2)实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论。多次实验的目的是 (3)如图甲，光在纸板上沿0方向入射，其反射光沿OF方向射出，0与镜面的夹角为42°时，其 对应的反射角大小为 一：让光沿F0方向入射，发现反射光沿O卫方向射出，说明在反射现象 中 (4)若将纸板倾斜，如图乙，让光束仍贴着纸板沿A0方向射到镜面，此时反射光与入射光 (选 填“在”或“不在”)同一平面内，此时与图甲情形对比，图乙中发生改变的是 (填序号)。 ①法线位置 ②反射光线方向 ③反射角与入射角的关系 (5)学完《光现象》这一章后，小明认识到光从一种介质斜射向另一种透明介质表面时，返回原介质 时发生反射，进入另一种透明介质中时发生折射，两种介质对光的作用并不相同。为了表示两种介质对 光的作用的强弱对比，他和小组成员将“折射角与反射角的比值”定义为一个新的物理量一“折反比”， 用字母K表示，即K=折射 反射 。下图中，一束激光A0斜射向容器中的水面，设光从空气斜射入水时的 “折反比”为K,光进入水中后，再经容器底部的平面镜MN反射后，又从水面斜射出，设光从水中 返回空气时的“折反比”为K2,则K1和K2满足的定量数学关系式为 ；保持入射光的方 向不变，当容器中的水面升高后，K的值将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 五.计算题（共13分） 18.(6分)如图是学校体检时的身高测量仪，其顶部固定的感应器竖直向下发射 超声波信号，经被测人员头顶反射后被感应器接收。已知感应器与测高台之间 感应器 的高度差为2.38m,空气中的声速是340m/s。求： (1)如果测高台上没有站立人（也没有放置任何物品），那么感应器竖直向下2.38m 发射超声波，经过多少秒后收到回声？ (2)当小刚站在测高台上时，感应器从发射信号到接收信号所经历的时间为 测高台 4×103s,则小刚的身高是多少米？ 19.(7分)如图为某高速公路上的一个区间测速的标识，某汽车以70k/h的速度进入该区间测速路段（全 长为34km),匀速行驶了一段距离后又以90kam/h的速度匀速行驶了18min,然后再以70km/h的速度继 续匀速行驶直至离开该区间测速路段。 (1)求汽车以90kmh的速度行驶的路程； (2)该车通过该测速区间会不会被判超速？ (3)若按照限速要求，则该车通过该测速区间至少 需要多少时间？ 区间测速 区间测速 区间测速 长度]4m 起点 终点 第5页（共7页） 主题四：物理与实贱 六.综合能力题（每空1分，共10分） 20,噪声常常影响人们的生活和学习。深外两个研究小组在实践活动中选择两个不同的方法探究“不同 材料的隔音性能”，开展了“制作护耳器”的实践活动： 【项目材料】 探究材料：报纸、海绵、毛巾： 可做声源：机械闹钟、音叉： 测量工具：声音监测仪、刻度尺等。 【项目分析】 (1)小组成员一致同意在本实验中适合做声源的是 (2)设计活动时同学想到材料的厚度、包裹方式都可能影响隔音效果，则实验时应选用厚度相同的报 纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在发声的声源。 【项目实施】 小组一：声音的变化不容易辨别，于是用声音监测仪来完成研究。将声音监测仪放在距离钟1处，记 录声音的分贝值如下表： 次数 隔音材料厚度 包裹方式 隔音材料 包裹前声音响度/B包裹后声音响度/dB材料的隔音性能 1 报纸 42 2 相同 相同 毛巾 57 38 3 海绵 29 请回答： ①小杰在进行第2次实验时，让声源发声后，用声音监测仪显示发出的声音波形图A,现在他把声源放 入隔音房间并关好门，此时 (选填“甲”“乙”或“丙”)图可能是声音监测仪显示的波形图： ☑W☑ A 甲 2 ②根据表中数据可得出结论三种材料中隔音性能最好的是： 小组二：分别准备三种不同材料，进行隔音效果的测试。固定声源，选择其中一种材料罩住两只耳朵， 并逐渐远离声源，当恰好听不到声音时停下，测量实验者与声源的距离，得到如表数据。小组二设计的 实验中，依据听不见声源发出的声音的实际距离来判断物体的隔音性能，实际距离越远，物体的隔音性 能超 (选填“好”或“差”。 材料 报纸 毛巾 海绵 听不见声源发出的声音的实际距离/米 2.8 2.1 1.2 第6页（共7页） 21,深外某小组进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题： 任务一：了解温度计原理及使用方法 ℃ 000 20 00 10 10 B B D 甲 乙 丙 (1)如图甲A所示是项目小组同学在使用实验室温度计测量液体温度时的情景，请你指出他使用过程 中的问题： :改正后，温度计示数如图甲B所示，则所测温度为 ℃。 任务二：利用生活中物品自制温度计 【前期研判】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到实践过程中的安 全与环保，同学们决定把水银改成红墨水或空气。 【产品制作】小明准备的材料如图乙所示：容积为120mL带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸 管。小明选择了适当材料开始制作。 A为120mL透明玻璃瓶 B为内径为2m的白色吸管 C为内径为1cm的白色吸管 D为内径为2m的透明吸管 E为内径为1cm的透明吸管 (2)自制温度计时，先将玻璃瓶内 (选填“装满”或“不装满"”)红墨水，再用插有吸管（吸 管足够长)的瓶塞塞住瓶口。然后需要在吸管上标上刻度。请利用40℃的恒温温水和50℃的恒温温水， 以及细记号笔、刻度尺，简要叙述如何在吸管上标上40℃-~50℃之间的均匀刻度，要求分度值为2℃： 【产品改进】 (3)小明选择E吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集，观察困难， 则应该改为使用吸管（选填“B”、“C”或“D”)。 【产品交流和评价】 (4)项目组同学一起查阅资料发现，随着科技的发展，越来越多种温度计不断被发明出来，它们的原 理也不同。例如有一种双金属片温度计，其工作原理是利用两种热膨胀系数不同的金属片（如铜和铁） 碾压、焊接成一体，形成“双金属片”。温度升高时，热膨胀系数大的金属片会伸得更长，导致双金属 片向另一侧弯曲。已知温度升高时，铜膨胀比铁膨胀更明显。如下图，是一个双金属片温度计的简化 图，请分析当温度降低时，双金属片前端将向 偏转（选填“左”或“右”）。 刻度盘 铜片 铁片 固定螺栓 第7页（共7页）