河北保定市阜平县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年度七年级第一学期期中教学调研 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 题号 选择题 13 14 15 得分 选择题涂卡处 1[A][BJ[C][D] 6[A][B][C][D] 11CA][B][C][D] 2[A][B][C][D] .7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][C][DJ 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 得分 评卷人 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.读下面两位同学对话，可以看出个人成长需要() 同学甲：我擅长绘画，希望加入校园美术社，努力画出打动大家的作品。 同学乙：我热爱长跑，想要在校运会为班级争得荣誉，打算每天坚持训练。 ①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，挤占休息时间 ③考虑自身爱好，其他无关紧要④根据发展目标，制订行动方案 戋A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 2.某校组织校园种植实践活动，同学们亲手播种、浇水、照料莱苗。收获时，小浩感慨： “原来我可以把一件事坚持做好，我比自已想象中更有耐心。”由此可知() A.生活实践有助于我们更好地认识自己 B.我们要通过他人的评价来认识自己 C.我们要从社会关系中来认识自己 D,正确认识自己能促进与他人的交往 △七年级道德与法治第1页共6页 3.小凯常常进行自我复盘，梳理自己的长处与短板，积极参与校园实践活动，在实践中不断加深 对自我的认识。下面对小凯的行为认识正确的是() ①善于通过自我分析来认识自己②在生活实践中认识自己 ③理性对待他人评价④不能从他人的评价中认识自己 A.③④ B.①④ c.②③ D.①② 4.下面是某校班主任用AI创作的一段毕业寄语。据此判断，班主任输入的主题指令最有可能 是( 毕业寄语 亲爱的同学们： 三年时光匆匆而过，课堂上的专注眼神，习题册里的工整笔迹，都是青春最美的注脚。愿你们带着 探索未知的热忱，奔赴山海，用点滴积累铺就远方的道路，在未来的征途上绽放属于自己的光芒。 A.学会珍惜友谊 B.学习成就梦想 C.学会欣赏自己 D.追求完美规划 5.有人把成长比作一棵果树，想要年年结出饱满的果实，就需要持续从土壤中汲取水分和养分， 只靠一次吸收养分，无法长久生长。当今社会知识迭代速度不断加快，新事物、新技能不断涌 现，依靠一次学习储备的知识，很难应对长久的生活与发展需求。这旨在说明( ) A.要通过全面分析来认识自己 B.努力是实现梦想的唯一条件 C.学习是立身做人的永恒主题 D.学会合理规划学习的时间 6.某校的心理咨询师收到了一封来信，内容（部分）如下，若你以心理老师的身份给这位同学回 信，下列内容合适写进回信的是( 好不容易盼到周末，想在家打游戏放松一下，可父母总让我帮忙做家务，这让我很烦 恼，家务难道不是大人应做的吗？和我有什么关系… ①建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重②每个家庭的亲情表现都是相同的 ③我们应当增强家庭责任意识，共同分担家务④家庭成员要先确立自我的发展目标 A.②③ B.①② c.①③ D.③④ 7.道德与法治课上开展了一场关于人工智能时代教师角色的辩论赛，下列选项适合作为反方论 据的是( 正方：人工智能飞速发展的今天，教师会被AI取代。 反方：人工智能飞速发展的今天，教师不会被AI取代。 ①人工智能可以为学生提供个性化知识辅导 ②老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀 七年级道德与法治第2页共6页 ④教师是最神圣的职业，对我们未来的发展有决定性作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“我的数学老师爱·创根问底’，但幽默开朗，严谨认真”“我的语文老师爱‘咬文嚼字’，但知识渊 博，真实坦诚”“我的历史老师爱‘借古喻今’，但见解独到，擅于把理论与实际融会贯通”…这 启发我们() A.承认老师之间的差异，尊重并适应不同风格的老师 B.要正确对待老师的表扬和批评，积极完善自我 C.在师生交往中，我们要与老师彼此尊重、相互促进 D.与老师发生矛盾时，要自我反思原因 9.我发现好朋友小川最近情绪低落，上课总是走神。作为好朋友，我想关心和帮助他。最合理的 行动路径是() ①选择合适的时机，私下找小川坦诚交流，询问情况，认真倾听 ②在课堂上写纸条询问小川，让他立刻说出心事 ③如果小川需要，和他一起想办法，或者寻求老师、家长的帮助 ④先观察，然后选择合适的方式表达关心 A.④+①→③ B.①-+④→③ C.④→②→③ D.①→③④ 10,考试时，小张的好友小林想抄他的答案，小张婉拒了。考完后，小张对小林说：“我们是朋友，你 不会的题我可以教你，但给你抄答案会害了你。”小林起初不满，后来慢慢理解了，主动找小张 讨论解题方法。小张的做法告诉我们() A.真正的朋友是在心灵上的沟通和契合 B.友谊不能没有原则 C.要原谅朋友所有的过错 D.友谊是平等的、双向的 11.小宇在周记里写道：“进入初中后，丰富多彩的班级活动给了我很多锻炼机会。原本内向胆怯 的我，在小组合作、班级分享中慢慢变得自信开朗，能力也得到了提升。”这说明() A.只要融入集体，就没有烦恼 B.集体规则要服从 C.集体能够满足我们一切需求 D.集体生活成就我 12.我国航天团队不断奔赴星辰大海，天舟货运补给、神舟载人飞天、嫦娥探月逐梦，一项项航天任 务顺利推进。辉煌成就的背后，是全体科研人员向着同一个目标并肩作战、协同攻坚。从材料 中我们可以感受到() ①共同的愿景是推动集体发展的内驱力②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③集体能够保证每个人获得一样的发展机会④个人利益和集体利益在任何时候都是对立的 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第3页共6页 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题10分，15题14分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。（12分) 逐梦青春，在学习中成长一感悟榜样力量，学会学习，努力做更好的自己，绽放少年光彩。 材料一：30多年前，连生存都很困难的“大眼睛”女孩苏明娟，说出了她当时最大的梦想 “我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外 面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。工作后的苏明娟每月都会捐出一部分收入给希望工 程，设立助学基金，资助像她一样贫困的孩子们，让他们有读书的机会。如今，苏明娟已成为共青 团中央常务委员，并成为党的二十大代表。 (1)从苏明娟的事迹中，你明白了哪些关于学习的道理？(4分) 材料二：进入初中后，小刚明显感觉学习时间不够用，成绩也不理想，学习热情逐渐衰退。最 近，老师又布置了完成社区环保调研的活动，小刚既焦虑又迷茫，觉得自己根本无力兼顾，不知道 怎样才能找回学习的动力，成为那个心怀梦想、勇往直前的少年。 (2)请你结合所学为小刚理清头绪，帮助他走出当前困境，做“心怀梦想的少年”。(4分) 材料三：穿线、绕纱、提综、挑花…作为壮锦技艺青年传承人的95后冀麒宇，自幼跟着母亲 学习壮锦织造，熟练掌握繁复的纹样编织工序。如今，他借助短视频平台展示壮锦织造全过程，让 古老壮锦被更多网友熟知。《人民日报》评价他：巧手织就斑斓纹样，青春守护千年匠心。 (3)结合材料并运用所学知识，谈谈冀麒宇是如何做更好的自己的。(4分) 七年级道德与法治第4页共6页 ■ 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（10分) 家和良师，是我们逐梦途中最珍贵的光，是少年成长路上的一方沃土。 材料一：家书，是成长中的宝贵财富。 家书一 家书二 家俭则兴，人勤则健：能勤能俭，永不贫贱。 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世， —节选自《曾国藩家书》 常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人 人都有事可做了。 —梁启超致思顺书 (1)以上两封家书要传承的家风分别是什么？(2分) 材料二：2026年5月15日，石家庄市妇联联合市文明办等单位，举办以“家风赓续幸福同行” 为主题的“5·15”国际家庭日主题活动。活动邀请河北省“最美家庭”代表到场分享自家孝老爱亲、 和睦向善的真实故事，现场引发热烈反响。主办方为获评家庭须发荣誉证书，梳理总结优秀家庭涵 养家教、建设美好家庭的经验，引导广大家庭厚植优良家风。 (2)结合所学知识，谈谈他们建设美好家庭的经验可能有哪些？(4分) 材料三：南宋学者陆九渊对弟子傅子云要求严苛，傅子云心中委屈，向老师倾诉：“我的学识不 比同门差，为何您常常批评我，对我很严格？”陆九渊缓缓问道：“园中花木繁多，若想要培育成材， 你是否要修剪那些长势茁壮的树苗”傅子云思索片刻答道：“自然是要修剪的，它有长成良材的潜 质，得用心雕琢。”傅子云听罢，恍然大悟… (3)结合所学知识，分析傅子云明白了哪些道理。（4分) 七年级道德与法治第5页共6页 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 走进多姿多彩的校园生活，感受真挚情谊的温暖力量，探寻美好集体的价值，思考共 建优秀班集体的责任与行动，在生活情境中体悟交往与集体带给我们的成长启迪。 材料一：我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，每个人都希望得到他人 的友谊，同时，也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时，你尽力支援一下你心灰 意冷时，朋友送你的暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把…这些都会使我们终生 难忘。 (1)结合所学知识，概括材料一主要传递了哪些友谊的真谛。(4分) 材料二：学校举办校园文化节，各班积极参与筹备。在准备展演节目的过程中，同学 们分工协作：有人负责策划编排，有人主动承担道具制作，还有人耐心帮伙伴纠正动作。 排练时大家彼此鼓励、互相包容，增强了班级凝聚力。大家讨论交流，共同提高，增进了友 谊。每逢集体活动，同学们都会尽力一搏，争取到最满意的成绩… (2)请紧扣材料信息，运用“集体”相关知识分析这场文化节筹备活动是如何助力同学们 成长的。(4分) 材料三：在班集体建设中，也出现了一些问题：有的同学对班级事务漠不关心，认为 与自己无关；有的同学在集体活动中不遵守纪律，影响班级形象；还有的同学之间存在小、 团体现象，不利于班级团结。 (3)针对材料三中的问题，请结合所学知识，为改进班级集体建设提出三条合理化建议。 (6分) ■ 七年级道德与法治第6页共6页 2026—2027学年度七年级第一学期期中教学调研 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A D B C C C A A B D B 二、13.（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我 们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的 世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学 习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（4分，意思相近即可） （2）要发现并保持对学习的兴趣，主动的学习；要明确学习目标，树立远大理想，增强学习动力；养成良 好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；等。（4分，写出两点且意思相近即可，其他符合 题意的答案亦可酌情给分） （3）做更好的自己，要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处。他发挥特长，熟练掌握壮锦织造工序， 传承传统技艺；做更好的自己，要不断发掘自身潜能。他创新传播方式，利用短视频展示壮锦，多方面寻 求发展空间，发掘自身潜能；做更好的自己，是在服务社会、为他人带来福祉的过程中实现的。他守护传 统匠心，让壮锦被更多人了解。（4分，写出两点且意思相近即可） 14.（1）家书一传承的家风：勤奋节俭；家书二传承的家风：爱国、奉献、承担责任。（2分，各写出一点且 意思对即可） （2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好的 家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（4分，写出两点且 意思相近即可） （3）我们要学会正确对待老师的批评；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自 我；我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（4分，写出两点且意思相近即可） 15.（1）材料一主要传递友谊的真谛：友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向 的；朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。（4分，写出两点且意思相近即可） （2）带给学生温暖，集体成员相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，获得了安全感和归属感；有助于 学生学会与人交往；有助于学生培养责任感；有助于学生发展个性，完善自己；有助于提升学生的个人能 力，健康成长。（4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分） （3）增强主人翁意识，主动关心班级事务，积极参与集体建设；自觉遵守班级纪律和集体规则，服从集体 安排，不做损害班级形象的事，维护集体荣誉；要确定共同的愿景，形成一致的目标和追求；学会正确处 理个人与集体的关系，以集体利益为重，促进班级团结。（6分，写出三点且意思相近即可，其他符合题 意的答案亦可酌情给分） △七年级道德与法治 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $