广西南宁武鸣区2026-2027学年九年级上学期期中常来质量监测化学试卷

2026年秋季学期期中学业质量监测 九年级化学 考试时间：90分钟 满分100分 注意事顶： 1.答案-一律填在答题卡上，在本试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并收叫 可能用到的相对原子质量 H-1C-12N-140-16Al-27S-32 Ca-40 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。】 1.下列广西本地传统工艺的制作过程中，一定发生化学变化的是( A.壮锦织造B.邕城竹编C.米酒酿造D.石刻雕花 2.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作中，正确的是( A.恩 加入粉末试剂 B.? 点燃酒精灯 了冒 读取液体的体积 D. 滴加液体 3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( A.冰水混合物、洁净的空气 B.矿泉水、五氧化二磷 C.稀有气体、液氧 D.高锰酸钾、冰水混合物 4下列关于“物质一用途一性质的说法不正确的是（） A.干冰一一制冷剂一升华吸热 B.氧气—火箭发射—可燃性 C.氮气—食品防腐一常温下化学性质稳定 D.稀有气体一霓虹灯—通电能发出不同颜色的光 5.下列实验现象描述准确的是( A,红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾 B.疏在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 九年级化学第1页（共6项） C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 6.学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要 污染物。下列不需要列入监测项目的是( A.二氧化碳 B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮 ?.下列关于氧气的制取和性质的说法正确的是( A加热高锰酸钾制取氧气时，试管口无需放棉花 B.工业上分离液态空气制取氧气属于化学变化 C.氧气能支持燃烧，可作燃料 D.实验室制用高锰酸钾或用过氧化氢取氧气的这两个化学反应属于分解反应 8.化学反应前后一定没有发生变化的是( ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 9.从分子、原子的角度解释下列事实，其中不合理的是() A.酒香不怕巷子深一一分子在不断运动 B.6000L氧气可压缩装入40L钢瓶一一分子体积变小 C.水和过氧化氢化学性质不同一一分子构成不同 D.品红在热水中扩散更快一一温度越高，分子运动速率越快 10.稀土是一类有重要用途的资源。铈元素(Cc)是一种常见的稀土元素，如图为元素周期表 中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是( A.铈的原子序数是58 B.铈属于金属元素 C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1g 58 Ce 铈 11.下列化学用语书写正确的是( 140.1 A.两个氢分子：2H B.氧化镁：Mg02 C.钙离子；Ca2 D.三个氧原子：30 12.水是生命之源，下列关于水的净化、组成的说法正确的是() A,过滤可以除去水中所有杂质 B.白米水厂净水流程：沉降→过滤→吸附一蒸馏 C.电解水实验证明水由氢气和氧气组成 D.煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒 13.下列微观粒子中，与钠原子化学性质最相似的是( A.最外层7个电子的氯原子 B.最外层1个电子的氢原子 九年级化学第2贞（共6贞） C.最外层1个电子的御原予 D.最外层8个电子的氖原子 14.含磷洗涤剂会导致水体富营养化，其中磷酸钠(3P04)中磷元素的化合价为() A.+3 B.45 C.-3D.-5 15.逻辑推理是化学常用思维方法，下列推理正确的是( A.单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B.氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 C.离子是带电的原子或原子团，则带电的微粒不一定是离子 D.同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 16.食盐中添加碘酸钾可起到补碘的作用。碘原子结构示意图如下，以下说法不正确的是() A.碘原子的质子数为53 B.碘原子的最外层电子数为7 C.X数值为18 D.碘元素是金属元素 17.下列物质中，属于氧化物的是 A.02B.N02 C.KC108 D.C2HOH 18.最近科学家经过确认，存在一种化学式为N5的分子，这一发现可能开辟世界能源的新领域， 它可能成为一种好的火箭燃料，下列关于5的说法正确的是() A.5是一种化合物 B.N5的相对分子质量为70 C.中氮元素显-3价 D.N5这种物质是由氮原子构成的 19.广西已成为全国最大的柑橘种植基地。剥开柑橘可以闻到一股清香的气味，这是因为橘皮中 含有芳樟醇(C1H1s0)等物质。下列关于芳樟醇的说法正确的是 A.由3个元素组成 B.由29个原子构成 C.碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1 D.氧元素的质量分数最小 20.X原子的质子数为a,它的阴离子X与阳离子Y的电子层结构相同，则Y原子核内质子数 是() A.a-m-n B.m+n+a C.m+n-a D.m-n-a 二.填空与简答题（本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分) 21.(6分)按要求写出下列化学用语： （1)疏元素 (2)2个氦原子 :（3)3个氯分子 （4)碳酸氢钠 (5)地壳中含量最高的金属元素 (6)标出二氧化锰中锰元素的化合价」 0 22.(6分)在生活中感悟化学原理。 (1)小文来到阳台整理花草。她发现栀子花长出了花蕾，闻到了香味，这是因为 (从微观角度说明原因)。 (2)小文发现桌上摆着苹果和牛肉干。 九年级化学第3页（共6页） ①苹果酸甜可口，其中富含铁、钙等，这里的“铁”“钙”是指 (填“元素” “原子“或“单质“) ②牛肉干采用真空包装，是为了防止食品与空气中的 (填化学式)接触而氧化 变质。 (3)晚上，小文煮了饺子，用漏勺捞饺子对应的分离固液混合物的实验操作是 (4)每年十月一号国庆节，长沙橘子洲都会燃放烟花庆祝，烟花燃放对环境的影响也备受市 民关注。据悉，烟花中含有硫、木炭等等-些物质，其燃烧会产生大量颗粒物，同时 会产生A二氧化碳：B.二氧化硫：C.二氧化氮：D.一氧化碳等气体 ①上述物质计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 (填序号)。 ②烟花燃放过程中，生成二氧化硫的化学反应的符号表达式为 23.(7分)金属镓(Ga)可用于制作半导体，镓元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、 C、D、E的微粒结构示意图如图所示。 31 Ga 8183 镓 69.72 E 图1 图2 (1)镓元素位于元素周期表第 周期，镓原子容易 (填“得到”或“失去”) 电子形成 （写离子符号)： (2)图2的A~E中，一共涉及 种元素，达到稳定结构的粒子有 (填字母)： 其中与镓元素化学性质相似的是 (填元素符号)； (3)C和D形成的化合物，是由 构成的（填“分子”、“原子”、“离子”）。 24.(6分)人类的生活和工农业生产都离不开水。 活赛 活塞 X试剂 河水一 ①沉降 ②过滤 ③吸附 ④ +净化后的水 电源 图1 图2 (1)如图1是电解水实验的装置，写出该反应的符号表达式： 该 反应基本反应类型属于 反应。该实验说明水是由 组成的。 九年级化学第4页（共6页） (2)a管连接电源的 极（填“正”、“负”），得到的气体是 (填化学式)。 (3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是 (填字母)。 A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B.X试剂可以是活性炭 C.步骤④的作用是消荐杀菌 D.净化后的水为纯净物 25.(7份)如图为元素周期表的一部分，请按要求填空： ① 2 He 氦 3 Li 4 Be 6 0 F 10 Ne 锂 铍 甜 碳 ② ③ 氟 氖 11 Na 12 Mg 13A 14 Si 15 p 16 17C1 18 Ar 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 (1)表中空格②内的元素形成的单质的化学式为 (2)表中1至10号元素中属于金属元素的有 (填元素符号)。 (3)表中17号元素的原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去"电子，则铝元素和氯元素组 成的化合物的化学式为 (4)最外层电子数与元素的化学性质关系密切。上表中氟元素的化学性质与 (填符号)元素 相似。 (⑤)周期表中处于同一周期的元素 相同。表中不同种元素最本质的区别是 不同。 26.(6分)·某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 一止水夹 红水 (1)如上图所示装置和药品进行实验，广口瓶中可观察到的现象是： 打开 止水夹后看到 ,写出该反应的符号表式 (2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因 (3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在 药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。(2 分) 九级化学第5页（共6页） 三.实验探究题（本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分） 27.(9分)请结合图示实验装置，回答下列问题。 ① 多孔 隔板 B (1)仪器名称：① ；② (2)用高锰酸钾制取纯净的氧气，可选用装置 (选填序号)和D组合，反应的符号 表达式为 在试管口要放一团棉花的作用 (3)实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气可选的发生装置 (选填序号)，该反应的 符号表达式为 ,用E收集氧气可从 (选“a”或“b”)端通 入，在另一端用 检验氧气是否收集满。 28.(7分)某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外其他物质也能作过氧化氢分解的催化剂， 那么氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂？于是进行了如下的探究。 提出问题：氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？ 设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时 间（其它可能影响实验的因素均忽略)。 实验编号 过氧化氢 其它物质质量 待测数据 ① 1.2g ② 1.2g 二氧化锰0.5g ③ xg 氧化铜0.5g 问题讨论： (1)实验③中x的数值为 (2)由实验③与实验 (填实验编号)的“待测数据”相对比，若实验③“待测数据” 更 (填“大”或“小”)，则说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。 反思：①若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的 和 不变。 ②你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是 。(2分) 四、计算题（本大题共1小题，共6分） 29葡萄糖(C6H06)是人体重要的供能物质，可通过呼吸作用为人体提供能量。请计算： :1)简萄糖的相对分子质量：(2分)》 (2)葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比；(2分) (3)180g葡萄糖中含碳元素的质量。(2分) 九年级化学第6页（共6页）