广西贺州市八步区2026-2027学年上学期期中教学质量检测八年级语文试卷

2026年秋季学期期中教学质量检测八年级语文参考答案 一、积累（22分) 1.(2分)(1)bing(2)彰 2.(2分)C 解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏、节奏分明，多指音乐、朗读等，不能形容跳 水动作。 3.(2分)(1)有语病的句子序号：③(1分)》 (2)修改后的句子：她的成功，源于她日复一日锲而不舍地训练。（或“她的成功，源 于她日复一日刻苦地训练。”) 或：她的成功，是她日复一日锲而不舍地训练造就的。(1分) 解析：此句属于句式杂糅。“源于…”和“是…造就的”是两种不同的句式，不 能同时使用。 4.(2分)示例一：我的榜样是文天祥。他在国家危亡之际，变卖家产组织抗元，兵败被 俘后宁死不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这体现了他忠贞爱国、 舍生取义的精神。 示例二：我的榜样是钟南山。新冠疫情暴发时，84岁的他临危受命，连夜奔赴武汉， 深入重症病房调研。这体现了他医者仁心、敢于担当的精神。 解析：人物明确，事例典型，能支撑人物精神，1分；人物精神概括准确，1分。若 只写人物姓名，无事例和精神，不得分。 5.(4分)(1)示例：学校八年级全体学生举行诚信考试宣誓活动。(2分) 解析：①对象（学校八年级全体学生）1分：②事件（举行诚信考试宣誓活动）1分。 字数超出20字扣1分。新闻标题拟写要抓住“六要素”中的核心要素一一对象和事件。 本则材料中，对象是“学校八年级全体学生”，事件是“举行诚信考试宣誓活动”。其他 信息如时间(10月28日)、地点（教学楼前广场）、嘉宾（张老师及班主任）均为次要 信息，不必写入标题。常见失分：①标题过长，面面俱到，不够简洁明了；②只写“诚 信考试”而丢了“宜誓活动”；③写成“学校开展主题活动”，事件不具体。 (2)示例：①张老师，您认为诚实守信对中学生成长有什么重要意义？(1分) ②那您平时是怎样教育学生践行诚实守信的呢？(1分) 解析：①必须围绕“诚信的意义/重要性”提问；②必须围绕“如何教育学生践行诚 信”提问。问题要符合采访语境，称呼得体，语气礼貌。常见失分：①问题与回答不对 应，如问“您对这次活动有什么看法”而张老师答的是诚信意义；②缺少称呼或礼貌用语： ③问题过于宽泛，如“您能谈谈诚信吗”，指向不明。 6.(2分)示例：(1)生活上，诚信待人，能赢得他人的尊重和信任，收获真挚友谊。 (1分) (2)因此，我们应该从自身做起，从小事做起，做一个诚实守信的中学生。(1分) 解析：(1)要围绕“生活上诚信的意义”补写，与上文“学习上诚信考试，能发现 自身问题，促进学习进步”形成并列；(2)要围绕“中学生如何践行诚信”总结，扣住 “诚信”主题，收束全段。 八年级语文答案第1页（共6页） 7.(8分)（每空1分错字漏字多字不得分） ①晴川历历汉阳树 ②芳草萋萋鹦鹉洲 ③黄河 ④清荣峻茂 ⑤良多趣味 ⑥仍怜故乡水 ⑦万里送行舟 ⑧老骥伏枥 二、阅读(48分) 8.(2分)B 9.(3分)①日本方面始终未能对侵华战争罪行进行深刻彻底反思，甚至回避、模糊历史 责任，铭记历史才能捍卫历史真相与民族尊严。②铭记历史是为了更好地走向未来，弘 扬伟大抗战精神，激励我们克服艰难险阻，实现民族复兴。③革命文物是历史的“亲证 者”，承载无可替代的证史价值，能构筑历史真相，彰显中华儿女不屈意志和品格，教 育后人。（答出三点，每点1分，意思对即可） 10.(4分)解析：选择一种文物，分别从“如何保护”“如何利用”两方面提建议，各2 分。建议要契合该文物的材质、内容特点，并恰当运用材料三中的相关词句，如“科 学保护理念”“完善保护规划”“多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段”“健全长 效保护机制”“确保真实性与完整性”“深化革命史料和文物研究阐释”“创新展陈 方式”“丰富文旅体验”“讲好革命先辈的动人故事”“开展红色教育”“确保红色 血脉代代相传”等。示例一：选择“七七事变受损文物”。只选择了文物，没有建议 不得分。 示例一：选择“七七事变受损文物” 保护(2分)：秉持科学保护理念，完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能 等科技手段加大对钢盔、子弹、大刀等受损文物的修缮保护力度：健全长效保护机制， 做好防锈、防潮、防损和数字化存档，确保文物的真实性与完整性。 利用(2分)：深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验；用虚 拟仿真还原卢沟桥抗战场景，讲好抗战故事，开展红色教育，引导青少年感悟抗战精 神，确保红色血脉代代相传。 示例二：选择“抗战时期纸质文物” 保护(2分)：秉持科学保护理念，完善保护规划，运用科技手段加大修缮保护力度： 健全长效保护机制，对出版物、绘画、笔记本、地图、票据、书信、证件等纸质文物 防虫、防潮、防霉，并进行数字化扫描存档，确保真实性与完整性。 利用(2分)：深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验：开发 线上展馆、红色课程，讲好抗战故事，开展爱国主义教育和红色教育，引导青少年铭 记历史、珍爱和平。 示例三：选择“文化界的媒体文物” 保护(2分)：秉持科学保护理念，完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能 等科技手段加大修缮保护力度；健全长效保护机制，对《长城谣》钢琴、《义勇军进 行曲》唱片等做好恒温恒湿、防潮防损和数字化采集修复，确保真实性与完整性。 利用(2分)：深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验：讲好 《长城谣》《义勇军进行曲》创作、传唱的故事，开发红色音乐课程、线上展馆和文 创产品，开展红色教育，引导青少年感悟文化界团结抗战精神，确保红色血脉代代相 八年级语文答案第2页（共6页） 传。 示例四：选择“抗战先辈相关文物” 保护(2分)：秉持科学保护理念，完善保护规划，运用科技手段加大修缮保护力度： 健全长效保护机制，对朱德的砚台、宋时轮的驳壳枪、萧克的望远镜、蔡炳炎使用过 的钢笔等分类保护，做好防磕碰、防锈、防潮和数字化存档，确保真实性与完整性。 利用(2分)：深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验；设计 “先辈物件里的抗战精神”主题展、线上微课和研学线路，讲好先辈故事，开展红色 教育，引导青少年感悟革命精神，赓续红色血脉。 11.(2分)①示例：远渡重洋，赴美留学，成为享誉世界的物理学家、诺贝尔奖获得者。 (1分)②示例：创办清华大学高等研究院，倾注心血，捐献资料、延揽人才。(1 分)（意思对即可） 12.(4分)①文中写杨振宁在美国生活半个多世纪，办公室始终挂着清华园的照片，书 架上摆着父亲手写的诗集，后来放弃美国国籍转为中国科学院院士，可见他心怀家国、 赤子情深。 ②文中写他75岁应邀担任清华大学高等研究院名誉主任，立志打造“中国版普林斯顿 高等研究院”，延揽天下英才从事顶尖研究，可见他壮心不已、以科学报国为己任。 ③文中写他捐献个人积蓄、积极募集资金，引进姚期智、王小云等项尖学者，邀请张 首晟、文小刚等杰出人才前来工作，可见他无私奉献、重视人才与教育。 ④文中写他将图书、文章手稿、来往书信等2000余件无偿捐赠给清华大学，希望保留 “杨振宁到底是怎么样的一个人”，可见他淡泊名利、珍视精神传承。 (每点2分，其中具体事例1分，形象特点1分，答出两点即得4分) 13.(4分)①运用引用（化用）手法，引用邓稼先书信中的话，并化用苏轼的词，语言 疑练含蓄，增强文章的真实性和感染力。(1分) ②“但愿人长久”是邓稼先对挚友的深情祝愿(1分)；“千里共同途”指虽远隔千 里，两人仍走共同的报国道路，语意双关。(1分) ③结构上引出后文杨振宁对“共同途”的践行与告慰，突出文章家国情怀的主题。(1分) (解析：手法1分：引用/化用；句意情感2分：“深情祝愿”+“共同报国道路”： 结构效果1分：引出下文、突出主题家国情怀。) 14.(4分)①“归根”指杨振宁从清华园出发，远渡重洋，最终回到祖国、回到清华， 放弃美国国籍，定居“归根居”，将生命与事业回归故土(1分)；②“圆梦”指他 实现科学梦想和报国梦想，打造中国版普林斯顿高等研究院，培养人才，推动中国科 学发展，完成“共同途”夙愿(1分)。③“归根圆梦”一词概括了杨振宁实现科学 报国梦想的一生，体现其赤子初心和家国情怀，也赞颂其功在世界、心怀家国的崇高 形象。(1分)。对我们的启示：青少年要心怀家国，把个人梦想融入国家发展；刻 苦学习，追求卓越：不忘根本，学成报国；坚持奋斗，实现人生价值(1分)。 (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 15.(2分)B解析：本诗抒发思乡、怀古、惆怅之情：B项抒发舍生取义的爱国豪情。 16.(4分)颈联描绘了夕阳映照旧垒，寒磬声回荡空林的画面(1分)。“夕阳”“旧垒” 八年级语文答案第3页（共6页） “寒磬”“空林”等意象营造出萧瑟、冷清、苍凉的意境(1分)。此联借景抒情，情 景交融，抒发诗人登高远跳时的怀古伤今之情(1分)和孤独惆怅的思乡之情(1分)。 《秋日登吴公台上寺远眺》参考译文：登上吴公台，观赏这零落的古迹，秋景秋意， 勾起了我怀乡的心情。荒山野寺，来此旅游的人太少了，因为山太高水太深，隔断了路程」 夕阳映着吴公台旧垒，依依不去，空荡的山林中，回响清冷的磬声。南朝旧事早成陈迹， 真叫人惆怅，唯独这长江，自古至今奔流不停。 17.(2分)B解析：A“明”均与明亮、清澈有关；B“欲”分别为“想要”和“欲望， 即众生对物质和精神层面的各种追求和执着”；C“绝”均为“消失、停止”；D“于” 均为“在”。 18.(2分)D解析：“偕内人系舟于寓楼下”语意完整，意为“带着妻子把船系在寓所 楼下”，“于寓楼下”是介宾短语，不能断开成“于寓/楼下”或“系舟于/寓楼下”： “剥菱煮芡”是两个并列的动宾短语，结构紧密，中间不宜断开；“小饮达曙”是 一层动作结果，应独立。 19.(4分)(1)张怀民也没有睡觉，我们共同在庭院中散步。(2分) 关键字词赋分点（每个0.5分，共2分，句意通顺包含其中）“亦”：也。“寝”： 睡觉。“相与”：共同、一起。“步于中庭”：在庭院中散步（状语后置，翻译时须 调整语序)。 (2)什么地方（哪里）没有月亮？只是缺少像我们两个这样的闲人。(2分) 关键字词赋分点（每个0.5分，共2分，句意通顺包含其中）“何地”：哪里、什么 地方。“但”：只是。“少”：缺少。“如”：像。 20.(4分)【甲】文作者把庭中月色比作“积水空明”，把竹柏影比作“藻、荇交横”， 写出月色澄澈透明、空灵皎洁的特点(1分)；表达赏月时的欣喜闲适，也寄寓贬滴 的悲凉自嘲和旷达乐观的胸襟。(1分)【乙】文作者用“月明如洗”“天水一碧” 写月色皎洁澄澈、天水一色的特点(1分)：这样的美景之下，作者与妻子系舟夜饮， 表达了其闲适自得、超然尘世、独享自然之乐的情感。(1分) 《西湖夜独享》参考译文：五月十四日的夜晚，湖风凉爽畅快，明月皎洁如被水洗过 一般，繁星全部收敛了光芒，天空与湖水浑然一色，碧绿澄澈。我带着妻子将船系在寓所 楼下，剥着菱角，煮着芡实，一边小的一边直到天亮。周围的人声已经断绝，楼台中的灯 火也已熄灭，环顾四周静悄悄的，只有四周青山苍翠欲滴，那青翠的山色仿佛时时滴入我 的酒杯之中。千百年的西湖，今晚才真正独自为我所有，我徘徊流连，舍不得离去，感觉 不像是在人间。苏轼曾说：“哪里没有月亮呢？只是缺少像我们两个这样的闲人。”我却 说：“哪里没有闲人呢？像我们这样没事找事（自寻雅趣）的人，是不容易多得的啊。” 21.(3分)①毛泽东(1分)②周恩来(1分)③示例：热爱运动，勤奋读书(1分) 22.(4分)解析：具体内容2分（有具体情节1分，情节能体现人物特点1分）+形象 品格1分十自然回扣题目1分。只选择了人物，无任何分析，不得分。 示例一：选A毛泽东 书中写毛泽东少年时不愿按父亲安排生活，离家到新学堂读书，后在长沙求学时常到 图书馆读书至深夜：在陕北窑洞里与战士同甘共苦，生活俭朴，彻夜工作(2分)。这些 八年级语文答案第4页（共6页） 事例表现出他敢于反抗、勤奋好学、心系家国、坚定乐观的品格(1分)。斯诺从这位领 袖身上看到的，不是个人出路，而是把个人命运融入国家命运的力量，这让人感到中国不 是没有希望的(1分)。 示例二：选B朱德 书中写朱德出身佃农，却放弃旧军队的高官厚禄，辗转寻找共产党；长征中与战士一 起挑粮；他喜欢运动、读书；还把胳膊爱护地靠在“红小鬼”的肩膀上走过田埂(2分)。 这些事例表现出他坚定革命、同甘共苦、平易近人、热爱学习的品格(1分)。斯诺从朱 德身上看到革命者把身段放低、把信念举高的力量，这让人感到中国不是没有希望的(1 分)。 示例三：选C红小鬼 书中写红小鬼在后方检查通行证，坚决执行任务，彭德怀也必须写通行证并签名才被 放行；他们年纪小却参加红军，担任通讯员、宜传员，长征中翻山越岭，乐观坚强(2分)。 这些事例表现出他们认真负责、坚持原则、乐观勇敢、信念坚定的品格(1分)。斯诺从 这些少年身上看到经久不衰的热情和始终如一的希望，这让人感到中国不是没有希望的(1 分)。 三、写作(50分) 23.(50分) 作文《就这样慢慢长大》解题分析与阅卷参考 一、题目基本理解 本题为命题记叙文，题目“就这样慢慢长大”有三个关键词： 1.“就这样”：指成长的具体情境、方式或陪伴物。 2.“慢慢”：强调过程性、渐进性。成长不是一瞬间的顿悟，而是在一段时间里悄悄发生 的变化。可以是一次事件中的心理渐变，也可以是多次事件串联出的变化轨迹。 3.“长大”：指内在成长，包括情感上从被爱到懂得爱、从埋怨到理解，也包括自我上从 退缩到勇敢、从依赖到担当、从浮躁到沉静。不能仅写身体长高、年龄增长，也不能把“成 功”直接等同于“长大”。 二、选材与立意的阅卷关注点 1.情感方向：写亲人、朋友、老师或陌生人的细小举动，写自己从觉得平常、心生埋怨， 到慢慢理解、感恩、原谅、珍惜。重点不在“别人对我好”，而在“我因此懂得了什么、 改变了什么”。 2.自我成长方向：写失败后的再试、坏习惯的戒除、责任的主动接过、孤独中的坚持。重 点不在“我成功了”，而在“我从退缩走向勇敢、从依赖走向担当、从浮躁走向沉静”。 两类方向不必割裂。好作文常是“因情而变”：某个人、某件事触动了“我”，“我” 因此发生了内在变化。若只写情感抒情而无“我”的变化，或只写自我奋斗而无情感触动， 虽不一定偏题，但立意厚度会受影响。 三、记叙文写作要求的落实 本题明确要求写记叙文。阅卷时应关注： 1.有具体事件和场景：时间、地点、人物、起因、经过、结果清晰，有可感的细节，如动 八年级语文答案第5页（共6页） 作、语言、心理、环境。 2.有变化过程：不能只叙述“发生了什么”，还要写出“我”在过程中的犹豫、反复、触 动和转变。 3.有回望视角：结尾可自然点出成长，但不宜空喊口号。好的结尾常回扣补充题目中的情 境或物象，让“就这样”有落点。 4.语言以记叙为主：允许适当议论，但大段议论、格言堆砌、抒情代替叙事，不符合记叙 文语体。 四、评分参考 等次 内容立意(20分) 语言表达(20分) 思路结构(10分) 切合题意 行文流畅、简洁 中心突出 符合文体要求 一类 内容充实 语言准确、生动 结构严谨 (50~46分) 表达方式、手法多样 层次清晰 立意正确、深刻 感情真挚 书写工整，卷面千净 构思新颖、巧妙 分项得分 20~19分 20~19分 10-9分 切合题意 文从字顺 中心明确 符合文体要求 二类 语言比较生动 结构紧凑 内容充实 (45~41分) 能运用多种表达方式 立意正确 层次清楚 感情真实 书写工整 构思新颖 分项得分 18~17分 18~17分 9~8分 三类 符合题意 语言通顺 符合文体要求 中心较明确 表达清楚 结构完整 (40~35分) 内容较充实 书写整齐 层次比较清楚 分项得分 16~15分 16~15分 7~6分 基本符合题意 语言基木通顺 四类 基本符合文体要求 中心基本明确 有少量语病 结构基本完整 (34~30分) 内容尚充实 书写不太整齐 层次基本清楚 分项得分 1413分 14~13分 5~4分 语句不通顺 五类 偏离题意 语病比较多 不符合文体要求 (29-20分) 中心不明确 错别字多 结构层次混乱 字体不整齐 分项得分 12~10分 12~10分 3~2分 六类 文理不通 不符合文体要求 (19~0分) 严重偏离题意 书写潦草 结构不完整层次混乱 分项得分 9~0分 9~0分 1~0分 补充说明：(1)错别字每3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2)不足600字者， 每少50字扣1分，最多扣3分。(3)不写题目，扣2分 八年级语文答案第6页（共6页）2026年秋季学期期中教学质量检测 八年级语文 (满分120分时间150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(（答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答 无效。 一、积累（22分) 学校开展“时代榜样立潮头诚信千钧筑根基”主题活动，请你完成以下任务。 【科学丰碑】 在浩瀚星海之中，有一颗星被命名为“南仁东星”。它永恒运转，镌刻着“天眼之父” 殚精竭虑的二十二年。当外国专家质疑“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望 远镜”时，南仁东对此不以为然，他始终坚信中国人的智慧和毅力。为了给“中国天眼” 选址，他走遍西南上百个窝凼，在荒山野岭中跋涉。为了让技术设想落地，他与团队成员 一起刻苦钻研，争分夺秒地扑在工作上，攻克了无数世界级难题。①这份记录他事迹的新 闻纪实，不仅是一座科学的丰碑，更是激励青少年勇攀科学高峰的璀璨灯搭。 【赛场风云】 在杭州亚运会上，全红婵的“水花消失术”令人叹为观止。她屏息敛声，轻盈起跳， 动作抑杨顿挫，如同飞天凌空。入水时，只见一片涟漪悄然漾开，几乎不见水花。②这精 彩瞬间，通过电视直播，家喻户晓。③她的成功，源于她日复一日锲而不舍地训练造就的。 她那坚韧不拔的精神，是浮躁世风下的一剂清醒剂，催人奋进。 【强军之路】 渤海海域，海风呼啸，震耳欲聋。我国航母舰载机首次着舰的情景，至今让人记忆犹 新。飞行员技艺精湛，操纵战机如行云流水，精准钩住阻拦索，堪称出神入化。这历史性 的一着，zhang显了飞行员高超的技艺与团队的精诚合作，承载了国人的强军梦想，开启 了我国航母事业的新纪元。④那些默默奉献的航母工作者，他们的丰功伟绩，我们将永远 铭记。 1.给文段中加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2分) (1)屏()息敛声 (2)zhang()显 2.文段中划波浪线成语使用错误的一项是()(2分) A.殚精竭虑 B.叹为观止 C.抑扬顿挫 D.震耳欲聋 八年级语文试卷第1页（共8页） 3.文中画横线的句子有一处有语病，请我出来，并将修改后的句子写在横线上。(2分) (1)有语病的句子序号： (2)修改后的句子： 4.请从古今人物中选择一位你的榜样，向同学们介绍：他（她）是谁？请简要说明他（她） 的一个典型事例，并概括其中体现的精神。(2分) 5.时代榜样涵养青年品格，诚信之风筑牢立身之基。学校八年级开展“人无信不立”专 题学习活动，请你参与并完成以下任务。(4分) 为了创造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月28日上午10点，学校 召集八年级全体学生，于教学楼前广场举行诚信考试宣誓活动。 出席此次活动的主要嘉宾有：年级组长张老师及各班班主任。张老师热情洋溢的讲话 拉开了宣誓活动序幕，他希望同学们能够继承和发扬中华民族减实守信的传统美德。随后， 由学生代表带领全体同学庄严宣誓。现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试 的决心。最后，每位同学在横幅上签名并留影纪念。相信在即将到来的期中考试中，同学 们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 (1)请为上述材料拟写一个简洁、准确的新闻标题，字数控制在20字以内。(2分) (2)宣誓活动结束后，广播站记者小语对张老师进行采访，请你结合语境，将小语的采 访问题补充完整。(2分) 小语：张老师，您好！① ? 张老师：你好！诚实守信不仅体现了一个人的道德水准，而且是社会交往中不可或缺 的准则，还是国家实现长远发展的重要基石。 小语：确实如此。② 2 张老师：我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日常生活中 践行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等。 小语：非常感谢张老师的分享，您的见解对我们非常有启发。 6.为响应年级号召，班级开展以“诚信”为主题的演讲比赛。下面是小文准备的演讲词， 请你帮他补充完善。(2分) 今天，我站在这里，满怀激情地与大家探讨一个永恒的话题一一诚信。 诚信，是人类社会的黄金法则，是构建和谐社会的基石。一个诚信的人，会赢得尊重 和信任；一个诚信的社会，将充满和谐与进步。诚信的缺失，将导致信任危机，破坏人际 关系，阻碍社会的发展。 作为中学生的我们，坚守诚信意义重大。学习上，诚信考试，能发现自身问题，促进 学习进步；(1)生活上， 。因此，我们应 该（2) 八年级语文试卷第2页（共8页) 7.根据所学知识，填写文学常识和古诗文名句。(8分) 读诗文，就是领略山川之美。崔颢在《黄鹤楼》中，以“① ,② 描绘登楼远跳所见的明丽之景：王维在《使至塞上》中以“大漠孤烟直，长河落日圆”写 出了大漠雄浑壮丽之美，其中，“长河”指的是③ ；郦道元在《三峡》中以 “④ ，⑤ ”概括三峡春冬季节的景物特征。 读诗文，也是体味古人情思。李白在《渡荆门送别》中以“⑥ ⑦ ”表达对故乡的眷恋；曹操在《龟虽寿》中以“⑧ 志在千里”表现老当益壮、积极进取的豪情。 二、阅读（48分) (一)现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成8-10题。 【材料一】 ①八十年后回望“日本投降矣！”，其核心意义在于告诫我们：必须铭记历史，珍爱 和平。中华民族的文化基因中，本就蕴含着“和为贵”的包容精神。然而，珍视和平绝不 意味着可以罔顾历史是非。中日关系长期受困于沉重的历史问题，其症结在于日本方面始 终未能对侵华战争期间的严重罪行进行深刻彻底的反思。 ②日本政府至今未在具有法律效力的正式文件中就侵华战争作出清晰、明确且真诚的 道款。相反，有时还转而指责中国“过度强调历史问题”。这种回避甚至模糊历史责任的 态度，恰恰凸显铭记历史教训、捍卫历史真相与民族尊严的必要性和紧迫性。谈化或忘却 那段刻骨铭心的历史伤痛，无疑是对历史本身和民族情感的漠视。 ③铭记历史，归根结底是为了更好地走向未来。在新时代新征程上，我们尤须铭记胜 利的极端艰辛与巨大牺牲，弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神。 这种精神将激励我们克服前进道路上的一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴、为全面 推进强国建设而持续奋斗。 (摘编自《光明评论：铭记历史，珍爱和平》) 【材料二】 ①近期，多地博物馆、纪念馆、档案馆围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80周年主题策划推出形式丰富、各具特色的陈列展览。这些珍贵历史文物，唤醒 了那段血与火的记忆，带领我们重温伟大抗战精神，激发起澎湃力量。 ②国家文物局数据显示，全国已登记不可移动革命文物3.6万余处，可移动革命文物 100多万件/套。作为历史现场的“亲证者”，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭 的真实切片，都承载着无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量.借助革命文物， 历史不再是抽象的叙述，而是凝结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石， 更是中华儿女不屈意志和品格的生动注脚。习近平总书记指出，要把革命文物保护利用工 作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物保护好、管理好、运用好，发挥好 革命文物在党史学习救育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。 （摘编自《用好革命文物，弘扬抗战精神》) 八年级语文试卷第3页（共8页） 【材料三】 在秉持科学保护理念的基础上，需对红色文化资源进行合理利用。一方面，完善保护 规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，健全长 效保护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性。弘扬红色文化，需深化革命史料和文 物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验，讲好革命先辈的动人故事。发展红色产业， 应因地制宜、科学谋划，整合周边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产品， 为乡村振兴注入强劲的红色动能。开展红色教育，则要立足革命纪念馆、红色旧址等场所， 拓展教育实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，确保红色血脉代代相传。 (摘编自《传承红色文化，助力老区发展》) 8.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.中国人受文化基因影响，尚“和”且包容，但不代表中国人会遗忘日本侵华历史。 B.铭记历史、保护革命文物的根本目的是借助伟大精神提升强国建设实力。 C.无论是可移动还是不可移动的革命文物，都曾见证历史，也构筑着历史真相。 D.要在科学保护的基础上合理利用好红色文化资源，赓续红色文化与革命精神。 9.有参观者不理解为何要铭记历史，请结合材料一和材料二的内容简要阐释理由。(3分) 10.小明在抗日战争博物馆官网上搜索到了馆内文物目录，请你结合材料三和下面表格中 任意一种文物，就博物馆如何保护和利用好红色资源提出你的建议。(4分) “七七”事变受损文 文化界的媒体文物： 物：包含1985年出土 包含文化界团结抗战 的革命士兵在卢沟桥 的文物，如刘雪庵创 抗战时戴的钢盔，用 作《长城谣》的钢琴， 过的子弹、大刀等。 《义勇军进行曲》唱 片等。 抗战时期纸质文物： 抗战先辈相关文物： 包含出版物（如各类 包含朱德的砚台、宋 抗战期刊)、绘画、 时轮的驳壳枪、萧克 笔记本、地图、票据、 的望远镜、蔡炳炎使 书信、证件等。 用过的钢笔等。 阅读下面的文字，完成11-14题。 归根圆梦：以赤子之心共襄强国建设 ①在人类探索未知的壮阔史诗中，总有一些名字闪耀在永恒的星河。杨振宁先生就是 这样一位照亮了现代物理学天空的科学家。这位享誉世界的物理学家、诺贝尔奖获得者、 中国科学院院士、清华大学救授，因病于2025年10月18日在北京逝世，享年103岁。 八年级语文试卷第4页（共8页） ②从清华园的青涩少年到诺贝尔领奖台上的华人骄傲，从规范场理论的奠基者到三尺 讲台上的大先生，他用一个世纪的生命旅程，取得了峙立如嵩、博观如海的学术成就，书 写了功在世界、心怀家国的隽永篇章。 ③这份家国情怀，深深植根于他人生的每一个阶段。清华园内，一幢典雅的三层小楼， 是清华大学高等研究院所在。1997年，75岁的杨振宁应邀担任名誉主任，立志要打造“中 国版的普林斯顿高等研究院”。延揽天下英才，从事顶尖研究，这位老人壮心不已，其背 后所求，正是他一生牵挂的故土与科学。 ④追溯其生命轨迹，从童年的清华园、战乱时期的西南联大，到远渡重洋声名国际， 杨振宁的命运始终与时代变迁紧密相连。在美国生活的半个多世纪，他的办公室里始终挂 着清华园的照片，书架上摆着父亲手写的诗集 ⑤多年以后，放弃美国国籍转为中国科学院院士的杨振宁，回忆当年入籍美国，坦言 “曾考虑了很久，是一个很痛苦的决定”。一边是科研进取的现实环境，一边是血脉传承 的难以割舍。“我知道，直到临终前，对于我的放弃故国，父亲在心底里的一角始终没有 宽恕过我。” ⑥转机出现1971年。“乒乓外交”拉开了中美关系改善和发展的历史序幕，杨振宁 随即以知名科学家的身份回国访问，掀起大批华裔学者访华热潮，被誉为架设中美学术交 流桥梁第一人。 ⑦向中国领导人提议恢复和加强基础科学研究，先后帮助中山大学、南开大学等国内 高校设立理论物理等基础科学研究机构，组织成立全美华人协会并担任会长，协助设立“求 是科学基金”和“何梁何利基金”……杨振宁马不停蹄、东奔西走，为的是让新中国的科 学步子迈得更快。 ⑧2003年，“一生走了一个大圈”的杨振宁从纽约搬回北京。此时距他赴美开启留 学生涯，过去了58年。他将自己的住所取名为“归根居”，还专门赋诗一首，以“东篱 归根翁”自勉。 ⑨他将创办清华大学高等研究院视为“这辈子最后一件值得做的事情”，为此倾注了 大量心血：捐献个人积蓄，积极募集资金；引进姚期智、延揽王小云等顶尖学者；邀请张 首晟、文小刚等一批杰出人才前来工作…大大小小的事情都非常用心。 ⑩28年弹指一挥间，很难通过公开的资料去统计，有多少位具有国际影响力的学者 是受杨振宁的邀请回国任教。但可以肯定，越来越多的人认识到：先生心中的愿景是多么 壮阔。 ①2021年，清华大学迎来建校110周年，杨振宁决定将办公室和资料室内的图书、文 章手稿、来往书信等资料，共计2000余件，无偿捐赠给学校。“我想将来留在清华大学档 案馆里的，不只是我的科学工作，我希望还能够保留杨振宁”到底是怎么样的一个人。” ②高山仰止，赤子初心。 图1971年，49岁的杨振宁即将结束首次回国的“破冰之旅”，多年挚友、“两弹一 星元勋”邓稼先给他修书一封，结尾写道：“但愿人长久，千里共同途。” ④半个世纪后，在杨振宁先生学术思想研讨会一一贺杨先生百岁华诞仪式上，他满怀 八年级语文试卷第5页（共8页） 深情地告慰挚友：“稼先，我懂你“共同途”的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后 五十年是符合你‘共同途'的嘱望，我相信你也会满意的。” ⑥跨越时空，终偿夙愿。两位科学家一生践行的报国信念，熔铸永不极色的精神坐标。 ⑥2018年，第二木文集《晨峻集》发布，杨振宁说“十年间，国内和世界都起了惊 人的巨变”“曙光已转为晨鳗”，他还说“看样子如果运气好的话，我自己都可能看到天 大亮”。 @如今先生魂归故里，臻于圆满。他最喜爱并亲自翻译的艾略特的诗，诠释着他的一 生：“我的起点，就是我的终点；我的终点，就是我的起，点。” ⑧跨越一个世纪，见证“历史的奇迹”，先生的心愿已化作信念，托举起凌云之志， 守望着复兴之梦：“中华民族的巨大潜力将要在今后几十年间再度发挥出来。将要创造出 远远超过盛唐文化的大时代！” (摘自新华社《科学的星空，他已归航一一造忆杨振宁先生》) 11.文章从不同阶段展现杨振宁的“归根”之旅。请根据文章内容，概括中心事件。(2分) (①）+放弃美国国籍，转为中国科学院院士→定居于“归根居”·（②) 12.请结合文章内容简要分析杨振宁的形象特点。（4分) 13.请从表达技巧的角度赏析文中第®段划横线的句子。(4分) 14.文章以“归根圆梦”为题，意蕴丰富。请结合全文，谈谈你对“归根圆梦”的理解， 并说说杨振宁先生的经历对我们青少年实现个人梦想有何启示。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的唐诗，完成15-16题。 秋日登吴公台①上寺远跳 [唐]刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。 惆怅南朝事，长江独自今。 【注释】①吴公台：在今江苏省江都县。陈宣帝时名将吴明彻围北齐于江都，重加修筑， 以射城内，因称吴公台。陈伐北齐，他率领诸军，攻克淮南江北一带。后与北周作战，兵 败被俘，忧愤而死。②野寺：位于偏地的寺庙。这里指吴公台上寺。③磬：寺院中敲击以 召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。因是秋天，故云“寒磬”。 八年级语文试卷第6页（共8页） 15.下面选项中与诗歌表达的情感不同的一项是()(2分) A.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 B.人生自古谁无死？留取丹心鱉纤青。 C.秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 D.行人莫问当年事，故国东来渭水流。 16.王国维曾说：“一切景语，皆情语也。”请从景和情的角度赏析诗歌的颈联。(4分) 阅读下面的文言文，完成17-20题。 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】西湖夜独享 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人”系舟于寓楼下剥 菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯灭，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底，千百年 西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓”人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如 吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 (选自清代徐釻《词苑丛谈·卷九》) 【注】①内人：妻子。②不谓：不像是。③子瞻：苏轼。 17.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（)(2分) A.庭下如积水空明 月明如洗 B.解衣欲睡 实是欲界之仙都 C.人声既绝 哀转久绝 D.偕内人系舟于寓楼下其一犬坐于前 18.下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是（)(2分) A.偕内人系舟于寓楼下/剥菱/煮芡小饮达曙 B.偕内人系舟于寓/楼下剥菱/煮芡小饮达曙 C.偕内人系舟于/寓楼下剥菱煮芡/小饮达曙 D.偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙 19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) （1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 八年级语文试卷第7页（共8页） (2)何地无月，但少闲人如吾两人。 20.文人雅士善借月抒怀：“床前明月光，疑是地上霜”中李白把月色比作白霜，写出了 月光皎洁明亮、清冷寒凉的特点，表达了诗人客居他乡的孤寂凄凉之情和深切的思乡 之愁。【甲】【乙】两文作者是怎样借月抒怀的？请结合内容简要分析。(4分) (三)整本书阅读（本题共2小题，7分） 21.读完《红星照耀中国》这本书后，为了帮助同学们整合阅读所得，语文课代表做了一 份“领袖形象”专题梳理表，请完善表格内容。(3分) 人物姓名 典型事例 个性特点 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里 ① 有反抗精神 逃出来到新学堂读书。 ② 他把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间 平易近人 田埂。 他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”； 朱德 ③ 他喜欢读书，熟读政治、经济的书籍。 22.在读书分享环节，请你作为小组代表发言。埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中有这 样一句话：“因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的。”请你从下列几个 人物中选取一个，结合书中内容来印证这句话。(4分) A.毛泽东 B.朱德 C.红小鬼 三、写作(50分) 23.根据要求写作。（50分) ①竹扎根方能拔节，茶慢熬始有滋味，字临帖才能站稳，世间美好皆需时间慢慢酝酿。 成长亦然，于理解感恩中沉淀，于勇敢担当中蜕变。 ②回望来路，那些润物无声的细流、那些跌跌撞撞的脚印，正是你慢慢长大的痕迹， 请以“就这样慢慢长大”为题，结合自己的经历和感悟，写一篇记叙文。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字。 八年级语文试卷第8页（共8页）