精品解析：湖南长沙市宁乡市花明楼希望学校 花明楼镇表林学校等校联考2026-2027学年统编版五年级上学期11月语文阶段学情自测卷

2026学年五年级上册语文期中综合素养评估卷 （考查内容：第一～四单元） 主题情境：生活就像一幅色彩斑斓的画卷，我们的各种经历就是这幅画卷中的多彩线条。你在生活中发现了哪些美呢？今天就让我们踏上“寻美”之旅吧。 活动一 运动中欣赏美 一、小优观看了2026年伦敦世乒赛，下面是她的分享稿，读一读，完成练习。 小优观看了2026年伦敦世乒赛，下面是她的分享稿，读一读，完成练习。 2026年伦敦世乒赛圆满落幕。我国乒乓球健儿在赛场挥洒汗水，为球迷奉献了无数精彩对决。比赛过程中，他们沉着冷静，全力抵御（yù yū）各路强（qiáng qiǎng）敌，坚守赛场初心，履（lǚ fù）行运动员使命。赛场上，选手们凌厉利落的身影yóu rú（ ）疾风掠影，尽显国乒飒爽风采。尤其在关键战局里，队员们敢打敢拼，shì bù kě dāng（ ），实力chāo guò（ ）一众劲敌，成功斩（zhǎn zǎn）获男女团体赛guàn jūn（ ）。如今队伍凯旋，再度为国乒续写辉煌篇章。回首赛事，我们由衷xīn shǎng（ ）队员们身上永不言弃的斗志，以及为了共同的目标而统一思想、共同努力、并肩作战的团队精神。这种kě guì（ ）的精神正是国乒一往无前，克敌制胜的法宝。 1. 请你根据分享稿中的拼音，在括号里写出词语，注意把字写规范。 2. 分享稿中加点的字该怎么读呢？请用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 分享稿中画“ ”的部分让你想到了四字词语：____________。 【答案】1. 犹如 势不可当 超过 冠军 欣赏 可贵 2. yù qiáng lǚ zhǎn 3. 齐心协力 【解析】 【1题详解】 书写时注意“犹”“势”“冠”“赏”“贵”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“强”的读音，同时注意“御”“履”“斩”的读音易读错。 【3题详解】 画线句子意思是大家统一思想、一同努力、并肩作战，围绕团结合作类四字词语作答即可。 示例：齐心协力、同心协力、众志成城。 活动二 学习中发现美 二、在前几个单元的学习中，我们发现了很多优美的词语和句子，接下来我们来体会这些词句的表达美。 4. 辨析词语的感情色彩，将词语依次填入句中的横线上，最恰当的一项是（ ） （1）主创团队____________打磨作品，只为呈现一场精彩绝伦的晚会。 （2）自由式滑雪女子空中技巧项目夺冠后，徐梦桃____________地登上了领奖台。 （3）____________的壁画《最后的晚餐》绘制于意大利米兰的圣玛利亚感恩教堂中。 A. 呕心沥血 兴高采烈 举世闻名 B. 呕心沥血 得意忘形 臭名远扬 C. 处心积虑 兴高采烈 举世闻名 D. 处心积虑 得意忘形 臭名远扬 【答案】A 【解析】 【详解】呕心沥血：费尽心思、精力去做好事情，褒义词。 处心积虑：费尽心思谋划坏事，贬义词。 兴高采烈：兴致高昂、十分开心，褒义词。 得意忘形：高兴过头，失去常态，贬义词。 举世闻名：全世界都很有名，褒义词。 臭名远扬：坏名声传得很远，贬义词。 （1）句子写主创团队用心打磨晚会作品，是正面赞美，选填呕心沥血。 （2）句子写徐梦桃夺冠后开心登上领奖台，是喜悦的正面场景，选填兴高采烈。 （3）《最后的晚餐》是有名的经典画作，是正面评价，选填举世闻名。 5. 了解了我国近代历史，就会为我国如今的成就感到自豪。下列用来描述我们当今的社会最合适的词语是（ ） A. 兵荒马乱 B. 多事之秋 C. 国泰民安 D. 民不聊生 【答案】C 【解析】 【详解】A．形容战时社会动荡不安，到处都是战乱。用来形容战争年代，不适合描述现在。 B．指事变很多、动荡不安的时期，多指国家不安定的时候，不符合当今社会。 C．国家太平，人民生活安定繁荣，适合形容我们现在稳定、富足的社会。 D．老百姓没有办法维持生活，形容生活极其困苦，是战乱、灾荒年代的景象。 6. 下列成语和俗语意思对应不正确的一项是（ ） A. 贪得无厌——人心不足蛇吞象 B. 一曝十寒——三天打鱼，两天晒网 C. 逢凶化吉——屋漏偏逢连夜雨 D. 孤掌难鸣——一个巴掌拍不响 【答案】C 【解析】 【详解】C．逢凶化吉：指遇到凶险或不幸时，转化为吉祥或好运，表示事情从坏变好。 屋漏偏逢连夜雨：比喻不幸的事情接连发生，祸不单行，强调坏事情叠加，情况更糟。 根据意思可知，“逢凶化吉”和“屋漏偏逢连夜雨”意思对应不正确。 7. 下列说法错误的一项是( ) A. 复述民间故事前，先要读懂、理清故事的主要情节，再用自己的话讲述。 B. 阅读既要读得快，也要想得快，做到一边读一边思考。 C. 阅读时不要用手指一个字一个字地指着读，更不要回读。 D. 为了提高阅读速度，遇到不理解的字词就跳过，无论是否影响内容的理解。 【答案】D 【解析】 【详解】D．提高阅读速度时，只有不影响理解全文的陌生字词可以暂时跳过，如果遇到会妨碍读懂内容的字词，是不能直接跳过的，要结合上下文猜测或者停下来弄懂，这个说法太绝对，不符合正确的阅读要求。 按要求完成句子练习。 8. 妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】妈妈让我先回去，她把剩下的东西收拾完就走。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称或具体所指的人。③引号前内容基本不变，必要时微调个别字。 本题将双引号去掉，把冒号改为逗号，把“你”改为“我”，把“我”改为“她”，把“对我说”改为“让”，删去“吧”。 故改为：妈妈让我先回去，她把剩下的东西收拾完就走。 9. 按要求完成句子练习。 根据“漂亮”的不同含义用“漂亮”一词写句子。 ①出色：________________________________________________ ②好看，美观：_________________________________________ 【答案】 ①. 他打了一场漂亮的篮球赛。 ②. 公园里的花开得很漂亮。 【解析】 【详解】本题考查多义词造句。 对于“出色”这一含义，需要构造一个句子，体现某人在某件事上做得非常优秀、成功，超出了平常水平，用“漂亮”来突出其完成的质量高、效果好。 对于“好看，美观”这一含义，要描述一个事物的外观具有吸引力，给人以美的感受，用“漂亮”来强调其视觉上的美感。 示例：①出色：在这次数学竞赛中，他凭借着清晰的思路和准确的计算，漂亮地解答出了最后一道难题，获得了全场最高分。 ②好看，美观：她今天穿了一条漂亮的连衣裙，裙子上绣着精美的花朵图案，走起路来就像一朵盛开的鲜花，格外引人注目。 10. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（模仿句子描写事物的方法，写一个句子） _________________________________________ 【答案】竹子的花很少开放，不像桃花、杏花、海棠那样，把粉嫩的花朵热热闹闹开满枝头，让人一见就十分喜爱。 【解析】 【详解】例句运用了对比的写法，先写事物本身的特点，再拿别的几种事物和它作对比，突出它低调、不张扬的特点。仿写的时候，也要先写一种事物的状态，再列举几种不一样的事物进行对照描写。 示例：核桃的果实躲在壳里，不像柿子、李子、樱桃那样，把鲜亮的果子高高挂在树梢，使人一见就想品尝。 11. 选择下面的一个成语，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 视死如归：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 神机妙算 泰然自若 勇往直前 _____________________________________________________ 【答案】泰然自若：面对台下坐满的上千名观众，他指尖捏着话筒，脚步稳稳走到舞台中央，哪怕忘词的突发状况突然出现，也没慌神，只笑着稍作停顿，就顺着故事的脉络自然往下讲，全程神色从容半分不乱。 【解析】 【详解】例句用黄继光扑向火力点、用胸膛堵枪口这个具体场景，依靠动作描写体现“视死如归”。作答时选定成语，创设合适情境，借助环境、人物神态、动作、语言的描写，用具体事件画面表现成语含义，情景描述的文段部分不得出现所选成语。 示例： 神机妙算：大雾漫天，江上看不清人影。诸葛亮吩咐士兵把二十条船一字排开，擂鼓呐喊。曹操疑心有埋伏，下令只放箭不出兵。等两边船身插满箭矢，诸葛亮下令调转船头，顺利带回十万支箭。 泰然自若：舞台的灯光忽然出现故障，台下瞬间一片喧哗。他站在舞台中央，神色从容，缓缓开口，用温和的声音继续完成自己的演讲，丝毫没有慌乱。 勇往直前：陡峭的山路布满碎石，狂风裹挟着沙尘迎面吹来。登山队员没有停下脚步，紧紧抓牢岩壁，迎着大风，向着山顶的方向继续攀登。 活动三 收获中品尝美 三、请根据你的背诵积累，把下面的句子补充完整。 12. 班级举行“学做时间的主人”主题班会时，王老师在黑板上写下了抗金名将岳飞的名句“__________________，__________________，__________________”，以此激励大家珍惜时间，多做有意义的事情。 【答案】 ①. 莫等闲 ②. 白了少年头 ③. 空悲切 【解析】 【详解】本答案出自岳飞的《满江红》，意思是不要虚度年华，等到年纪大了、头发白了才悲伤后悔。它提醒人们珍惜时间，及时做有意义的事，符合题干要求。 13. 一首名为《万疆》的流行歌曲中有这样几句歌词：“红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”相信你看到第一句就联想到了这几句歌词改编自《________》，原句是：____________，___________。 【答案】 ①. 少年中国说 ②. 红日初升 ③. 其道大光 【解析】 【详解】《万疆》里“红日升在东方，其大道满霞光”改编自梁启超的《少年中国说》，歌词里的“红日”“大道”“霞光”，对应《少年中国说》（节选）第2段第一句的红日、其道、光。该句意思是红日刚刚升起，道路充满霞光，寄托着对祖国前程光明的赞美与期盼。 14. 快乐读书吧。 除了这两个民间故事，你还喜欢哪个民间故事？也写一写吧！ 民间故事 困难（阻拦者） 不可思议的情节 结局 《牛郎织女》 王母 牛郎披上牛皮就会飞 七月初七鹊桥相会 《八仙过海》 东海龙王 __________ 八仙成功渡海 __________ __________ __________ __________ 【答案】 ①. 八位仙人各自拿出随身宝物，站在上面就能踏浪渡海 ②. 《孟姜女哭长城》 ③. 秦始皇 ④. 孟姜女哭倒万里长城 ⑤. 孟姜女投海自尽 【解析】 【详解】回忆《八仙过海》的核心情节，提取符合“不可思议的情节”要求的内容。 示例：八仙各拿出宝物踏浪渡海 仿照格式，先写出一个民间故事的名称，写故事中遇到的困境或阻拦者，里面你觉得不可思议的情节，并写出结局。 示例：民间故事：《白蛇传》 困境（阻拦者）：法海 不可思议的情节：白娘子为救许仙水漫金山 结局：雷峰塔倒，一家人团圆 活动四 阅读中感受美 四、参加“悦读分享会”，与同学们一起读美文，感受人物之美。 课内阅读 猎人海力布（节选） 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 15. 用简洁的语言概括这段话的主要内容：______________________________。 16. 阅读选段，补全下面的思维导图，并完成练习。 （1）可以看出，海力布的心情是 的；乡亲们的态度是 的。 （2）通过“急得掉下了眼泪”可以想象，此时海力布可能在想： 17. 从老人的话中可以看出海力布是个__________________的人；从“明知说出实情自己会变成石头，但海力布还是这样做了”的情节，可以看出海力布还是个__________________的人。 【答案】15. 海力布得知灾难将至，急忙催促乡亲们搬家，可乡亲们因不明缘由不肯相信他，海力布急得落泪 16. 焦急催促 不相信 （1）焦急万分 不相信，感到疑惑 （2）再不走灾难就来了，我必须赶紧让大家相信搬走，不然所有人都会丧命！ 17. ①. 诚实善良 ②. 舍己为人 【解析】 【导语】这段节选以极具张力的冲突刻画人物：海力布惊闻灾讯后急劝乡亲搬迁，乡亲却因不明缘由不肯动身，没有刻意铺陈辞藻，全靠生活化的对话与递进的情绪细节，把海力布的焦灼处境立在纸上，既铺垫出后续他舍己救人的抉择合理性，也暗合民间故事质朴动人的特质，短篇幅里就攒足了情感重量。 【15题详解】 概括时要抓住人物、核心事件，去掉细节描写，语言简练通顺，把海力布得知危险消息后焦急劝说乡亲搬家，可乡亲们感到疑惑，要求他把原因说清楚这件事说明白就可以。 示例：海力布得知危险消息，焦急劝说乡亲们赶快搬家，但是乡亲们不明白原因，不肯相信他，要求他把事情说清楚。 【16题详解】 结合句子“尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他”可知，这是海力布进一步着急劝说，可填：焦急催促。 结合句子“尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他”可知，乡亲们没有理由，不愿意听从搬家的劝告，可填：疑惑、不相信。 （1）结合句子“他急忙跑回家对大家说”“尽管海力布焦急地催促大家”“海力布急得掉下了眼泪”可知，海力布的情绪不断升级，内心十分焦急；结合句子“大家听了感到很奇怪”“可是谁也不相信他”“你总得说清楚哇”可知，乡亲们始终心存疑惑，不愿意相信海力布。 （2）抓住句子“急得掉下了眼泪”，结合原文，海力布清楚灾难马上降临，但是他有不能说出秘密的限制，心理描写要体现他担心乡亲安危、着急又无奈的想法。 示例：灾难马上就要来了，大家再不走就会有危险，可我不能说出秘密，大家怎么才能相信我呢？ 【17题详解】 结合句子“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话”可知，老人的话是乡亲们对海力布平时为人的评价，能看出海力布诚实守信、忠厚老实；结合“明知说出实情自己会变成石头，但海力布还是这样做了”的情节可知，海力布为了救乡亲，甘愿牺牲自己，体现出他舍己为人的品质。 课外阅读 时代之星——隐秘而伟大 ①沈忠芳曾任我国第三代防空武器系统总指挥。 ②童年记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他对侵略者深恶痛绝，一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中。高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然决然填报了北京航空学院飞机设计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机能翱翔蓝天，守卫祖国的领空。为了实现这一目标，大学期间，他在飞机设计专业的学习过程中，刻苦钻研基础理论知识，不断创新实践，与老师和同学们同心协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，完成了毕业设计，也实现了儿时的梦想。此时，中华人民共和国刚成立不久，国防力量薄弱。美国U-2高空侦察机，频繁侵入我国领空搜索情报。我国传统的防空高炮和飞机对2.1万米高空中的U-2束手无策，研制地空导弹系统势在必行，迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习，为导弹研究作准备，毕业后，沈忠芳凭着优异的成绩，分配到国防部从事导弹研究工作。当时，国家经济困难，科研工作举步维艰，但他每天忍饥挨饿，一心扑在工作上，从不叫苦。 ③就是在这样艰难的条件下，沈忠芳开始了为国“铸剑擎盾”的事业。沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，在国外势力层层封锁的情况下迎难而上。他们不分昼夜地钻研，逐步攻克了防空导弹技术的难题，“红旗一号”地空导弹横空出世。 ④面对狡猾的敌人，沈忠芳和科研团队集思广益，针对U-2的特性和要害部位，很快开发出一套克敌制胜的反机动系统。从此，敌机再也不敢肆意妄为前来窥探了。沈忠芳和战友们乘胜追击。在加入FJ型号方案的论证和研制工作后，他将研究方向瞄准国际先进市场，努力实现弯道超车。在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不断地总结经验教训，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给导弹穿上了一层“隔热防火服”。这样，他与科研团队在降低发动机飞行高温的同时，还降低了弹体的温度，并取得了从单独型号到多款导弹研制的成功，其中8项成果荣获“全国科学大会奖”。 ⑤60多年的奋斗历程，沈忠芳这样的科学家自始至终磨砺着国家的剑与盾，心甘情愿隐姓埋名，使我国国土防空从弱到强，从近到远，打得准，防得稳，让国人心安。 18. 快速阅读第②段，用简洁的语言将沈忠芳的部分人生经历补充完整。 19. 读画“ ”的句子，我们知道了沈忠芳和战友们不分昼夜地钻研，逐步攻克了防空导弹技术的难题。他们是怎么做到的呢？请发挥想象，选择一个场景写具体。 场景A：为解决地空导弹动力系统薄弱的问题，沈忠芳及战友们在几个月中只重复一个动作——翻书…… 场景B：面对地空导弹因过热而毁坏的问题，沈忠芳及战友们不断调整设计图纸…… 我选择场景（ ）：_______________________________________ 20. 结合文章内容，下面对第④段的“弯道超车”理解不正确的是哪一项？（ ） A. “弯道超车”指沈忠芳不但解决了导弹发动机的问题，还给导弹穿上“隔热防火服”。 B. 生动形象地写出了沈忠芳和战友们实现新突破的过程，增强了文章的趣味性。 C. 表现出沈忠芳坚定目标、潜心研究的精神。 D. “弯道超车”启示我们要关注身边事物，随意尝试新的学习方法，提升创新能力。 21. 联系文章内容，说一说第⑤段表达了作者怎样的思想感情。 _____________________________________________________ 【答案】18. ①大学期间 ②填报北航飞机设计专业，立志造机守卫领空 ③主动要求转去导弹专业学习 ④分配到国防部从事导弹研究 19. ①. A ②. 泛黄的专业书边都被翻得起了毛边，大家凑在一处，手指着书页上的公式反复比对，饿了就啃一口凉窝头，困了就用凉水拍一把脸，连吃饭的时候眼睛都盯着书页上的笔记。 20. D 21. 第⑤段表达了作者对沈忠芳等隐姓埋名的老一辈科学家，为了祖国国防事业默默奉献、艰苦奋斗的崇敬与赞美之情，也流露出对我国防空事业越来越强大的自豪与安心。 【解析】 【导语】这篇课外阅读以“时代之星”沈忠芳的人生轨迹为脉络，用平实厚重的叙事，串联起他隐姓埋名为国铸盾的奋斗历程，将家国情怀与科研工作者的坚守相融，人物事迹鲜活动人，兼具科普性与精神感染力，是传递老一辈科研人赤诚报国信念的优质文本。 【18题详解】 ②高中毕业：结合文中第②段“高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然决然填报了北京航空学院飞机设计专业”可知，高中毕业时，沈忠芳填报北航飞机设计专业。概括为：填报北航飞机设计专业。 ①结合文中第②段“大学期间，他在飞机设计专业的学习过程中，刻苦钻研基础理论知识，不断创新实践”可知，“刻苦钻研，不断创新实践”这件事发生在大学期间。概括为：大学期间。 ③大四时：结合文中第②段“正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习，为导弹研究作准备”可知，大四的时候，沈忠芳主动要求转入导弹专业学习。概括为：主动转入导弹专业学习。 ④毕业后：结合文中第②段“毕业后，沈忠芳凭着优异的成绩，分配到国防部从事导弹研究工作”可知，毕业后，沈忠芳去国防部开展导弹研究。概括为：到国防部从事导弹研究工作。 【19题详解】 结合文中第③段“沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，在国外势力层层封锁的情况下迎难而上”可知，当时科研条件极差，缺少资料，只能依靠书本寻找办法。 示例：我选择场景A：为解决地空导弹动力系统薄弱的问题，沈忠芳及战友们在几个月中只重复一个动作——翻书。他们仔细翻看仅有的书本，圈画要点，互相探讨，日夜查找有用信息，艰难寻找解决难题的办法。 结合文中第④段“在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给地空导弹穿上了一层‘隔热防火服’”可知，导弹存在过热损毁的难题，沈忠芳团队不断钻研改进。 示例：我选择场景B：面对地空导弹因过热而毁坏的问题，沈忠芳及战友们不断调整设计图纸。大家围在一起核算数据，反复修改图纸，一次试验失败，就总结教训重新设计，坚持攻关。 【20题详解】 D．结合文中第④段“在加入FJ型号方案的论证和研制工作后，他将研究方向瞄准国际先进市场，努力实现弯道超车。在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给地空导弹穿上了一层‘隔热防火服’”可知：文中的“弯道超车”是有方向、有科学依据的科研攻关，不是随意尝试，“随意尝试”不符合原文意思。 【21题详解】 结合第⑤段“60多年的奋斗历程，沈忠芳这样的科学家自始至终磨砺着国家的剑与盾，心甘情愿隐姓埋名，使我国国土防空从弱到强，从近到远，打得准，防得稳，让国人安心。”可知，“心甘情愿隐姓埋名”赞美科学家淡泊名利、为国奉献；“国土防空从弱到强……让国人心安”，饱含对祖国国防变强的自豪。 示例：第⑤段表达了作者对沈忠芳等科学家默默奉献、隐姓埋名、为国铸盾的崇敬与赞美之情，同时为祖国国防力量不断强大感到自豪。 活动五 文字中表达美 五、习作表达。 22. 写作 一花一草、一山一水、一物一人，身边的人、事、物总有能给我们留下深刻印象的，请写一写。如果写景或物，要写出它是什么，为什么留下深刻印象。如果写人，要用具体事例写出人物的特点，任选其一。题目自拟，400字左右。 【答案】例文一： 我的旧钢笔 书桌的抽屉里，躺着一支普通的旧钢笔，它不算漂亮，却给我留下了十分深刻的印象。 这支钢笔是去年生日时，爸爸送给我的。笔身是沉稳的藏蓝色，表面已经被我磨得微微发亮，笔帽上原本精致的花纹，有几处已经磨损变淡。笔尖软软的，只要吸满墨水，就能写出流畅工整的字。刚拿到它的时候，我格外爱惜，生怕摔碰，可随着日复一日使用，它慢慢有了岁月的痕迹。 它陪着我度过无数个安静的傍晚。写生字、完成课堂作业、抄写好词好句，都离不开它。遇到难题烦躁的时候，握着这支钢笔慢慢书写，我的心情就会平复下来。有一回考试，别的笔突然断墨，正是这支钢笔稳稳陪我写完整张试卷，帮我顺利完成考试。 市面上好看的新钢笔有很多，可我偏偏舍不得换掉它。它不只是一件文具，更藏着爸爸对我的期许，也记录着我一笔一画认真学习的时光。每当我看见它，就会提醒自己静下心来，踏实做好每一件事。这支朴素的钢笔，承载着温暖的鼓励，就这样安安静静，长久留在我的记忆深处。 例文二： 热心的张奶奶 楼下的张奶奶是一位热心善良的老人，整栋楼的邻居都很喜欢她。 张奶奶头发花白，眼角爬满细纹，脸上总是挂着温和的笑容。不管谁家遇到难处，她都愿意主动搭把手。有一次，我放学回家，站在楼道门口翻遍书包，怎么也找不到家门钥匙，急得快要哭出来。张奶奶买菜回来刚好看见，连忙把我请到她家，给我倒上一杯温水，陪着我联系爸爸妈妈。她还拿出香甜的小点心让我吃，轻声安慰我，叫我不要慌张。 平日里，张奶奶还主动打扫楼道，把台阶和扶手擦得干干净净。看见邻居拎着沉重的袋子上楼，她总会上前搭一把。遇上忽然变天，有人晾晒在外的衣服来不及收，她就细心地帮大家收好叠整齐。闲暇时，她还会把自家种的青菜分给左右邻居，分享收获的喜悦。 张奶奶没有做过惊天动地的大事，可这一件件不起眼的小事里，全都藏着暖暖的善意。她热心友善的模样，深深地印在我的心里。我也想向张奶奶学习，在生活里主动关心、帮助身边有需要的人，把这份温暖一直传递下去。 例文三： 屋后的小池塘 我家屋后有一方小小的池塘，它没有响亮的名气，却是我心中最美的地方。 池塘不大，池水清清亮亮。春天，岸边冒出成片嫩绿的小草，几朵淡黄、淡紫的小野花挨着水面悄悄开放。夏天，圆圆的荷叶铺满水面，粉嫩嫩的荷花从绿叶之间冒出来，蜻蜓静静停在花苞上，像古诗里写的那样灵动可爱。小鱼在水里自由自在地穿梭，时不时吐出一串串亮晶晶的泡泡。秋风一吹，枯黄的落叶飘落在水面，像一只只小小的扁舟随风漂荡。 空闲的时候，我常常来到池塘边静静坐着。我看荷叶随风轻轻摆动，听青蛙在水边放声歌唱，所有学习带来的烦恼，好像都跟着水波慢慢消散。傍晚时分，夕阳缓缓落下，柔和的霞光铺在水面，池水被染成暖暖的橘红色，美得像一幅安静柔和的水彩画。 这个小池塘没有名胜景区那样热闹华丽，却一年四季都有不一样的动人风景。它安静又美好，陪伴我度过许多悠闲的时光，带给我许许多多简单纯粹的快乐，每次回想起来，我的心里都软软的，满是温柔的欢喜。 【解析】 【详解】写物 一、审题。 自选一样物品，写清楚它的样子，写明它为什么让自己印象深刻，题目自拟，400字左右。 二、立意。 借物品寄托情感，表达喜爱、珍惜或是藏在物件里的感动。 三、写作思路。 开头：直接引出要写的物品。 中间：有序描写物品外形，再写相关事例，交代印象深刻的缘由。 结尾：抒发感受，升华物品承载的意义。 写人 一、审题。 选择一位印象深刻的人，选取具体事例，表现人物鲜明特点，题目自拟，400字左右。 二、立意。 赞美人物身上美好的品质，表达敬佩、喜爱之情。 三、写作思路。 开头：引出人物，点明人物特点。 中间：选取一件或多件具体事例，抓住细节刻画人物。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 写景 一、审题。 选择一处印象深刻的景物，写出景物的样子，交代留下深刻印象的原因，题目自拟，400字左右。 二、立意。 发现自然之美，表达对这一处景色的喜爱与留恋。 三、写作思路。 开头：点明要写的景物。 中间：按照一定顺序描写景色，写出景物独有的特点。 结尾：写出自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年五年级上册语文期中综合素养评估卷 （考查内容：第一～四单元） 主题情境：生活就像一幅色彩斑斓的画卷，我们的各种经历就是这幅画卷中的多彩线条。你在生活中发现了哪些美呢？今天就让我们踏上“寻美”之旅吧。 活动一 运动中欣赏美 一、小优观看了2026年伦敦世乒赛，下面是她的分享稿，读一读，完成练习。 小优观看了2026年伦敦世乒赛，下面是她的分享稿，读一读，完成练习。 2026年伦敦世乒赛圆满落幕。我国乒乓球健儿在赛场挥洒汗水，为球迷奉献了无数精彩对决。比赛过程中，他们沉着冷静，全力抵御（yù yū）各路强（qiáng qiǎng）敌，坚守赛场初心，履（lǚ fù）行运动员使命。赛场上，选手们凌厉利落的身影yóu rú（ ）疾风掠影，尽显国乒飒爽风采。尤其在关键战局里，队员们敢打敢拼，shì bù kě dāng（ ），实力chāo guò（ ）一众劲敌，成功斩（zhǎn zǎn）获男女团体赛guàn jūn（ ）。如今队伍凯旋，再度为国乒续写辉煌篇章。回首赛事，我们由衷xīn shǎng（ ）队员们身上永不言弃的斗志，以及为了共同的目标而统一思想、共同努力、并肩作战的团队精神。这种kě guì（ ）的精神正是国乒一往无前，克敌制胜的法宝。 1. 请你根据分享稿中的拼音，在括号里写出词语，注意把字写规范。 2. 分享稿中加点的字该怎么读呢？请用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 分享稿中画“ ”的部分让你想到了四字词语：____________。 活动二 学习中发现美 二、在前几个单元的学习中，我们发现了很多优美的词语和句子，接下来我们来体会这些词句的表达美。 4. 辨析词语的感情色彩，将词语依次填入句中的横线上，最恰当的一项是（ ） （1）主创团队____________打磨作品，只为呈现一场精彩绝伦的晚会。 （2）自由式滑雪女子空中技巧项目夺冠后，徐梦桃____________地登上了领奖台。 （3）____________的壁画《最后的晚餐》绘制于意大利米兰的圣玛利亚感恩教堂中。 A. 呕心沥血 兴高采烈 举世闻名 B. 呕心沥血 得意忘形 臭名远扬 C. 处心积虑 兴高采烈 举世闻名 D. 处心积虑 得意忘形 臭名远扬 5. 了解了我国近代历史，就会为我国如今的成就感到自豪。下列用来描述我们当今的社会最合适的词语是（ ） A. 兵荒马乱 B. 多事之秋 C. 国泰民安 D. 民不聊生 6. 下列成语和俗语意思对应不正确的一项是（ ） A. 贪得无厌——人心不足蛇吞象 B. 一曝十寒——三天打鱼，两天晒网 C. 逢凶化吉——屋漏偏逢连夜雨 D. 孤掌难鸣——一个巴掌拍不响 7. 下列说法错误的一项是( ) A. 复述民间故事前，先要读懂、理清故事的主要情节，再用自己的话讲述。 B. 阅读既要读得快，也要想得快，做到一边读一边思考。 C. 阅读时不要用手指一个字一个字地指着读，更不要回读。 D. 为了提高阅读速度，遇到不理解的字词就跳过，无论是否影响内容的理解。 按要求完成句子练习。 8. 妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________ 9. 按要求完成句子练习。 根据“漂亮”的不同含义用“漂亮”一词写句子。 ①出色：________________________________________________ ②好看，美观：_________________________________________ 10. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（模仿句子描写事物的方法，写一个句子） _________________________________________ 11. 选择下面的一个成语，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 视死如归：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 神机妙算 泰然自若 勇往直前 _____________________________________________________ 活动三 收获中品尝美 三、请根据你的背诵积累，把下面的句子补充完整。 12. 班级举行“学做时间的主人”主题班会时，王老师在黑板上写下了抗金名将岳飞的名句“__________________，__________________，__________________”，以此激励大家珍惜时间，多做有意义的事情。 13. 一首名为《万疆》的流行歌曲中有这样几句歌词：“红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”相信你看到第一句就联想到了这几句歌词改编自《________》，原句是：____________，___________。 14. 快乐读书吧。 除了这两个民间故事，你还喜欢哪个民间故事？也写一写吧！ 民间故事 困难（阻拦者） 不可思议的情节 结局 《牛郎织女》 王母 牛郎披上牛皮就会飞 七月初七鹊桥相会 《八仙过海》 东海龙王 __________ 八仙成功渡海 __________ __________ __________ __________ 活动四 阅读中感受美 四、参加“悦读分享会”，与同学们一起读美文，感受人物之美。 课内阅读 猎人海力布（节选） 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 15. 用简洁的语言概括这段话的主要内容：______________________________。 16. 阅读选段，补全下面的思维导图，并完成练习。 （1）可以看出，海力布的心情是 的；乡亲们的态度是 的。 （2）通过“急得掉下了眼泪”可以想象，此时海力布可能在想： 17. 从老人的话中可以看出海力布是个__________________的人；从“明知说出实情自己会变成石头，但海力布还是这样做了”的情节，可以看出海力布还是个__________________的人。 课外阅读 时代之星——隐秘而伟大 ①沈忠芳曾任我国第三代防空武器系统总指挥。 ②童年记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他对侵略者深恶痛绝，一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中。高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然决然填报了北京航空学院飞机设计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机能翱翔蓝天，守卫祖国的领空。为了实现这一目标，大学期间，他在飞机设计专业的学习过程中，刻苦钻研基础理论知识，不断创新实践，与老师和同学们同心协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，完成了毕业设计，也实现了儿时的梦想。此时，中华人民共和国刚成立不久，国防力量薄弱。美国U-2高空侦察机，频繁侵入我国领空搜索情报。我国传统的防空高炮和飞机对2.1万米高空中的U-2束手无策，研制地空导弹系统势在必行，迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习，为导弹研究作准备，毕业后，沈忠芳凭着优异的成绩，分配到国防部从事导弹研究工作。当时，国家经济困难，科研工作举步维艰，但他每天忍饥挨饿，一心扑在工作上，从不叫苦。 ③就是在这样艰难的条件下，沈忠芳开始了为国“铸剑擎盾”的事业。沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，在国外势力层层封锁的情况下迎难而上。他们不分昼夜地钻研，逐步攻克了防空导弹技术的难题，“红旗一号”地空导弹横空出世。 ④面对狡猾的敌人，沈忠芳和科研团队集思广益，针对U-2的特性和要害部位，很快开发出一套克敌制胜的反机动系统。从此，敌机再也不敢肆意妄为前来窥探了。沈忠芳和战友们乘胜追击。在加入FJ型号方案的论证和研制工作后，他将研究方向瞄准国际先进市场，努力实现弯道超车。在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不断地总结经验教训，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给导弹穿上了一层“隔热防火服”。这样，他与科研团队在降低发动机飞行高温的同时，还降低了弹体的温度，并取得了从单独型号到多款导弹研制的成功，其中8项成果荣获“全国科学大会奖”。 ⑤60多年的奋斗历程，沈忠芳这样的科学家自始至终磨砺着国家的剑与盾，心甘情愿隐姓埋名，使我国国土防空从弱到强，从近到远，打得准，防得稳，让国人心安。 18. 快速阅读第②段，用简洁的语言将沈忠芳的部分人生经历补充完整。 19. 读画“ ”的句子，我们知道了沈忠芳和战友们不分昼夜地钻研，逐步攻克了防空导弹技术的难题。他们是怎么做到的呢？请发挥想象，选择一个场景写具体。 场景A：为解决地空导弹动力系统薄弱的问题，沈忠芳及战友们在几个月中只重复一个动作——翻书…… 场景B：面对地空导弹因过热而毁坏的问题，沈忠芳及战友们不断调整设计图纸…… 我选择场景（ ）：_______________________________________ 20. 结合文章内容，下面对第④段的“弯道超车”理解不正确的是哪一项？（ ） A. “弯道超车”指沈忠芳不但解决了导弹发动机的问题，还给导弹穿上“隔热防火服”。 B. 生动形象地写出了沈忠芳和战友们实现新突破的过程，增强了文章的趣味性。 C. 表现出沈忠芳坚定目标、潜心研究的精神。 D. “弯道超车”启示我们要关注身边事物，随意尝试新的学习方法，提升创新能力。 21. 联系文章内容，说一说第⑤段表达了作者怎样的思想感情。 _____________________________________________________ 活动五 文字中表达美 五、习作表达。 22. 写作 一花一草、一山一水、一物一人，身边的人、事、物总有能给我们留下深刻印象的，请写一写。如果写景或物，要写出它是什么，为什么留下深刻印象。如果写人，要用具体事例写出人物的特点，任选其一。题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $