精品解析：陕西西安爱知中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西西安爱知中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 第一部分 选择题（共40分） 本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 下面是八年级某班道德与法治课堂上的一个环节，下列选项正确的是（ ） 议题：认识社会生活 情境： 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道难，难于上青天”已成为历史。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得对社会生活的正确认识。 同学们的发言要点：①社会生活是不断变化发展的 ②生产工具的变革、科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异 ③在社会生活中，社会公共利益是全体社会成员共同的利益 ④人们从事着不同的职业，发挥着各自的作用 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句反映的社会关系类型相同的是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ②堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人 ③逢君未久送君行，十载同窗几日情 ④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 为更好地参与班里举办的“每周一讲”活动，小明同学精心准备了演讲稿。下面是他搜集的两则素材： ● 公益广告语：“每人前进一小步，社会前进一大步。” ● 习近平总书记指出，中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。 根据这两则素材，可知小明的演讲主题是（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 我们的社会生活是丰富多彩的 C. 人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要条件 D. 人的身份是在不同社会关系中确定的 4. 一岁时，我在父母的悉心照顾下感受到了“亲情的温暖”；七岁时，我在与同学的互帮互助中懂得了“友谊的珍贵”；十三岁时，我在老师的耐心教育中理解了“学习的意义”。根据材料，下列表述错误的是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②家庭、同伴、学校对人的社会化有重要作用 ③人的社会化只是在青少年时期 ④每个人都可以成为合格的社会成员 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ AI（人工智能）的快递发展，给基础教育带来新的机遇和挑战。小秦和同学们以“AI对中学生学习的影响”为话题展开了辩论。请你完成下列小题。 5. 正方观点：AI对中学生学习的影响利大于弊。下列不能支持这一观点的是（ ） ①AI可以提供丰富的学习资源，拓宽了知识边界 ②一些学生利用AI直接获取作业答案，阻碍了思维能力发展 ③AI是科技进步的体现，具有双重影响，中学生应提高媒介素养 ④AI能快速分析学生学情，制定个性化学习方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 反方认为AI对中学生学习的影响弊大于利，例如中学生自控能力和辨别是非能力较弱，使用AI时容易陷入“信息茧房”和谣言陷阱的双重困境。为了有效规避这些负面影响，你认为中学生应做到（ ） ①主动接触多元观点，灵活调整个性化推荐 ②要增强自我保护意识和防范意识，远离AI工具 ③提高信息保护意识，及时向平台举报AI生成的不良信息 ④提升技术能力，建立“AI＋人工”分层审核机制 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 某班开展“感悟网络生活”分享活动，如表是两位同学的发言： 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富 小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感 他们的发言共同反映了网络能（ ） A. 助力经济发展 B. 拓宽民主渠道 C. 推动社会进步 D. 丰富日常生活 8. 图示法有利于揭示概念间的关系，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 2026年3月，朱某某在高铁沿线违规操控无人机，无人机失控坠落，致使列车紧急停车、多趟列车晚点，公安机关依法对其处以行政拘留6日。这表明（ ） ①遵守规则只能依靠外在的约束 ②违反社会规则就要受到法律的制裁 ③违反法律可能付出失去自由的代价 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 10. 《民法典》规定，旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持不符合减价条件的优惠客票乘坐的，应当补交票款。作出这样的规定是因为（ ） ①当前高铁霸座、逃票等问题非常严重 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会正常运行需要秩序 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 至夜，王密怀金十斤以遗震。密曰“暮夜天知者。”震曰： “天知，神知，我知，子知，何谓无知者。”密愧而退出。——《后汉书·杨震列传》（摘编） ①即使没有父母监督，小秦也能按时完成作业 ②虽然没人看见，小慎还是把捡到的笔归还给了失主 ③路口没车，也没其他人，小美还是等绿灯亮了才通过 ④为了完成学习计划。小芸请两位好朋友监督她的执行情况 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。针对学生欺凌行为作出专门规定，实施欺凌尚不构成犯罪的，公安机关可以依法给予治安处罚。对于屡犯、情节恶劣的未成年人违法行为，可以依法执行行政拘留。对此，下列说法正确的是（ ） A. 规则不是一成不变的，可以随意修改 B. 原有规则不适应生活的变化需要加以调整改进 C. 我们应积极参与规则的改进和完善 D. 随着社会的发展，需要废除所有旧规则 13. 2026年，西安持续深化“车让人·人守规”文明交通行动，斑马线前车辆主动礼让行人，行人自觉遵守交通规则，以双向礼让涵养城市文明新风。之所以倡导做文明有礼的好市民，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄 ③文明有礼促进社会和谐发展 ④文明有礼要不断学习、观察、思考和践行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 14. 某校八年级开展榜样人物评选活动，下面是两位获奖同学的部分事迹介绍： ★甲同学：他重视承诺，凡是答应同学的事情一定做到。 ★乙同学：她拾金不昧，路边捡到贵重物品上交到公安机关寻找失主。 据此推断，本次评选的榜样应该是（ ） A. 学习之星 B. 诚信之星 C. 劳动之星 D. 守法之星 15. 净化网络生态。以下对“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的部分要求及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 要求 甲：对导向正确、内容优质的“自媒体”，积极给予扶持 乙：发布含有虚构、演绎等内容的，必须明确加注虚构标签 丙：短视频和直播平台从严处置违背公序良俗制造人设的“自媒体”账号 丁：对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长 影响 ①帮助网民判断信息的真实性，维护网民合法权益 ②平台大量虚假信息被清理，造谣传谣“自媒体”不再出现 ③清除“自媒体”违法交易行为，保障消费者的财产安全 ④“自媒体”考虑无底线博流量的后果，自觉规范自身行为 A. 甲→④丁→③ B. 乙→①丙→④ C. 丙→②乙→③ D. 丁→②甲→① 16. 为了提高学生的法治素养，增强法治观念，某班开展模拟法庭活动。下列案件能在如图所示法庭审理的有（ ） A. 县税务局稽查员张某将合法经营的个体户财产查封并扣押 B. 李某在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷水瓶 C. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物） D. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的一块手表，拒不归还失主 17. 某校以“与法同行”为主题，开展了一系列沉浸式法治教育活动。这些活动的开展，可以帮助学生（ ） 活动一：“激活维权行动力”——法律知识擂台赛火热开赛，当好维权小达人 活动二：“护航青春成长路”——校园法律辩论赛激情上演，辨是非、明法理 活动三：“点亮生活法律眼”——反电信诈骗宝典的DIY创作，练就反诈慧眼 A. 学习法律知识，制裁违法犯罪 B. 提升法治认知，杜绝违法行为 C. 树立法治观念，提升法治素养 D. 增强反诈意识，享受网络生活 18. 公民权利受到侵害，要按照法定程序维护权利。下列推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友辱骂回击 C. 邻居家噪音扰民→找到居委会调解未果→向人民检察院提起诉讼 D. 小明被汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门调解下解决纠纷 19. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 自由不应该设置边界 C. 绝对自由是遵守法律的前提 D. 自由不需要法治保障 20. 2026年10月1日出版的《求是》杂志发表习近平总书记重要文章指出：“健全基本公共服务体系，增强均衡性和可及性，不断推动弱有所扶取得新进展。”下列做法与材料体现的价值追求相一致的是（ ） ①某网红自恃拥有大量粉丝，要求打破公共排队秩序，享受特殊优待 ②公办学校招生，符合条件的随迁子女与本地户籍学生执行同样入学政策 ③公共交通设置老弱病残孕爱心专座 ④某单位招聘时，在同等条件下优先录取男性求职者 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 第二部分 非选择题（共40分） 21. 【融入社会赋能成长】 社会生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每一个场景、每一次互动都蕴含着丰富的意义。某校八年级同学以小秦为主人公，以“走进社会生活”为主题展开探究性学习活动，请你参与其中。 活动一 志愿微光，温暖社区 小秦组织同学们开展“青春志愿行，温暖社区情”为主题的实践活动。 （1）下面是他们的活动方案，请你补充完整。 “青春志愿行，温暖社区情”活动方案 活动小组 环保卫士组 活动目的 略 活动口号 设计一条活动宣传标语：________①________ 活动时间 2026年3月5日 活动形式 策划两种活动形式：________②_______ 注意事项 进小区开展活动要：________③________ （2）活动结束后，同学们纷纷畅谈自己的收获，请分享你的感受。 活动二 网络之光，清朗共护 小秦上网时浏览到两则新闻： 新闻一 2026年第二十五届中国互联网大会在北京举办，大会以“智启新程・融创未来——以数智合力谱写‘十五五’发展新篇章”为主题。下面是相关资料： 资料一 资料二 资料三 截至2025年底，我国“5G+工业互联网”项目累计超过2.3万个，数字经济核心产业增加值占GDP比重达10.5%以上。传统制造工厂引入智能生产系统，电商平台带动农产品上行，数字技术深度融入工业、农业、物流行业，催生大量新业态新模式。 全国一体化政务服务平台联通40多个国务院部门和全国31个省区市，汇聚520多万项政务服务事项。平台开通政务服务好差评系统，群众可在线提交评价、反馈意见，推动政府部门持续优化办事流程，创新政务服务模式。 截至2025年底，我国即时通信用户规模达10.8亿人，网络支付用户规模达9.7亿人。扫码乘车、线上缴费成为常态，12.5亿人激活医保电子凭证；全国互联网医院达3756所，手机挂号、线上问诊、在线复诊日益普及。 （3）请结合材料，运用所学知识，分析推动互联网建设对我国发展有何价值？ 新闻二 我省持续开展打击整治网络谣言工作，西安警方通报了一起典型案例。刘某某为博取流量，在网上编造发布“长安区、西咸新区并入城六区”的虚假中考招生信息。相关谣言引发大量家长焦虑恐慌，严重扰乱正常招生秩序，造成恶劣社会影响。公安机关已依法对刘某某予以行政处罚。 （4）作为新时代网民，你能为营造清朗空间贡献哪些力量？ 22. 【崇德明礼修身践行】 以下是小秦记录的日常生活片段： 【观人明礼察事知德】 事件一 小明多次借小欣的书籍不归还，小欣认为与人为善并选择忍让。我认为小欣的做法不妥，因为________①________ 事件二 小林在文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回重新扫码支付，小林的行为得到了店主的称赞。我认为他做到了________②________ （1）请运用所学知识，将小秦的记录补充完整。 （2）依据事件二，运用所学知识，点评小林的行为。 【躬身践行正己修身】 事件三 我和朋友在电影院安安静静看电影，发现周围一名男子频繁打电话。我低声提醒：“叔叔，您能小点声吗？”他瞥了一眼并说道：“你管得着吗！”，此时，朋友建议我应该冷静沟通，礼貌劝导，必要时寻求影院工作人员的帮助，最后问题得到了解决。 （3）运用所学知识，谈谈小秦的行为带给我们怎样的启示。 （4）为解决事件三中存在的问题，请向观众和影院各提出一条合理化建议。 23. 【珍视自由与法同行】 活动一 自由有界，规则护航 小秦所在小区公告栏里张贴着《西安市限制养犬条例》的相关规定：“携犬出户时，应当为犬只束牵引带。”邻居王阿姨却不以为然：“我家狗很乖，从来不咬人，牵不牵绳是我的自由。”小秦听后，决定对王阿姨予以劝阻。 （1）请结合材料，运用“珍视自由”的相关知识，帮助小秦劝说王阿姨 活动二 法治兴邦，少年有责 （2）劝阻王阿姨后，小秦想带动更多同学尊法学法守法用法，于是向学校建议发起倡议，请你完成表格中的空白内容。 倡议书 亲爱的同学们： 法治兴则国兴。作为新时代青少年，我们应以实际行动尊法学法守法用法。 为此，我们发出如下倡议： 一、要成为社会主义法治的忠实崇尚者，我应该________①________。 二、要成为社会主义法治的自觉遵守者，我应该________②________。 三、要成为社会主义法治的坚定捍卫者，我应该________③________。 XX学校学生会 2026年10月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西西安爱知中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 第一部分 选择题（共40分） 本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 下面是八年级某班道德与法治课堂上的一个环节，下列选项正确的是（ ） 议题：认识社会生活 情境： 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道难，难于上青天”已成为历史。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得对社会生活的正确认识。 同学们的发言要点：①社会生活是不断变化发展的 ②生产工具的变革、科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异 ③在社会生活中，社会公共利益是全体社会成员共同的利益 ④人们从事着不同的职业，发挥着各自的作用 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：情境中通信方式和交通工具从古代到现代的演变，体现了社会生活是不断变化发展的，故①说法符合题意； ②：通信、交通的进步依托科技发展，可见生产工具的变革、科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异，故②说法符合题意； ③：题干情境主要强调科技发展带来的社会生活变化，未涉及社会公共利益的相关内容，故③说法不符合题意； ④：题干情境没有体现不同职业、不同劳动者发挥作用，故④说法不符合题意； 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句反映的社会关系类型相同的是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ②堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人 ③逢君未久送君行，十载同窗几日情 ④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中的“兄弟”属于亲属关系，基于血亲，是血缘关系，故①符合题意； ②：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”中的“西邻”指邻居，基于地理位置，是地缘关系，故②不符合题意； ③：“逢君未久送君行，十载同窗几日情”中的“同窗”指同学，基于学业，是业缘关系，故③不符合题意； ④：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”指父亲，基于血亲，是血缘关系，故④符合题意； 故本题选B。 3. 为更好地参与班里举办的“每周一讲”活动，小明同学精心准备了演讲稿。下面是他搜集的两则素材： ● 公益广告语：“每人前进一小步，社会前进一大步。” ● 习近平总书记指出，中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。 根据这两则素材，可知小明的演讲主题是（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 我们的社会生活是丰富多彩的 C. 人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要条件 D. 人的身份是在不同社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】A：“每人前进一小步，社会前进一大步” 体现个人努力推动社会进步；“紧紧依靠人民，汇聚人民智慧力量创造伟业” 说明社会发展需要人民的努力。两则素材都强调社会的发展离不开每个人的努力，故 A 正确。 B：题干材料没有体现社会生活丰富多彩的相关内容，故 B 错误。 C：该选项表达的是社会对个人的作用，而题干强调个人对社会的作用，与题意不符，故 C 错误。 D：题干没有涉及人的身份在社会关系中确定的内容，故 D 错误。 4. 一岁时，我在父母的悉心照顾下感受到了“亲情的温暖”；七岁时，我在与同学的互帮互助中懂得了“友谊的珍贵”；十三岁时，我在老师的耐心教育中理解了“学习的意义”。根据材料，下列表述错误的是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②家庭、同伴、学校对人的社会化有重要作用 ③人的社会化只是在青少年时期 ④每个人都可以成为合格的社会成员 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人的成长过程就是不断社会化的过程，通过社会互动学习知识、技能和规范，故①说法正确； ②：材料中父母、同学、老师分别代表家庭、同伴、学校，它们对人的社会化均有重要作用，故②说法正确； ③：人的社会化是终身的过程，贯穿人的一生，不仅仅只是在青少年时期，故③说法错误； ④：成为合格的社会成员需要个人努力和社会引导，并不是每个人都可以自然成为，说法过于绝对，故④说法错误。 AI（人工智能）的快递发展，给基础教育带来新的机遇和挑战。小秦和同学们以“AI对中学生学习的影响”为话题展开了辩论。请你完成下列小题。 5. 正方观点：AI对中学生学习的影响利大于弊。下列不能支持这一观点的是（ ） ①AI可以提供丰富的学习资源，拓宽了知识边界 ②一些学生利用AI直接获取作业答案，阻碍了思维能力发展 ③AI是科技进步的体现，具有双重影响，中学生应提高媒介素养 ④AI能快速分析学生学情，制定个性化学习方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 反方认为AI对中学生学习的影响弊大于利，例如中学生自控能力和辨别是非能力较弱，使用AI时容易陷入“信息茧房”和谣言陷阱的双重困境。为了有效规避这些负面影响，你认为中学生应做到（ ） ①主动接触多元观点，灵活调整个性化推荐 ②要增强自我保护意识和防范意识，远离AI工具 ③提高信息保护意识，及时向平台举报AI生成的不良信息 ④提升技术能力，建立“AI＋人工”分层审核机制 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】5. C 6. B 【解析】 【5题详解】 ①：AI 提供丰富资源、拓宽知识边界，属于积极影响，能支持正方观点，故①不符合题意； ②：利用 AI 直接获取答案阻碍思维发展，属于消极影响，不能支持正方观点，故②符合题意； ③：指出 AI 具有双重影响，未明确体现“利大于弊”，且侧重学生应对，不能直接支持正方观点，故③符合题意； ④：AI 制定个性化学习方案，属于积极影响，能支持正方观点，故④不符合题意； 【6题详解】 ①：主动接触多元观点、调整推荐，有利于打破“信息茧房”，是中学生应有的做法，故①符合题意； ②：“远离 AI 工具”过于极端，不符合合理利用科技的原则，故②说法错误； ③：提高信息保护意识并举报不良信息，是中学生规避负面影响的有效途径，故③符合题意； ④：建立审核机制的主体通常是平台或相关部门，不是中学生，故④不符合题意； 7. 某班开展“感悟网络生活”分享活动，如表是两位同学的发言： 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富 小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感 他们的发言共同反映了网络能（ ） A. 助力经济发展 B. 拓宽民主渠道 C. 推动社会进步 D. 丰富日常生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项仅能概括小德爸爸利用网络致富的经济事例，无法涵盖小华参与民主政治的内容，故 A 说法不符合题意； B：该选项仅能概括小华通过网络问政参与民主生活的事例，无法涵盖小德爸爸经济发展的内容，故 B 说法不符合题意； C：小德爸爸的事例体现网络为经济发展注入新活力，小华的事例体现网络促进民主政治的进步，二者综合体现了网络推动社会进步，故 C 说法符合题意； D：材料主要涉及网络对经济生产和政治参与的积极作用，未直接体现网络对个人日常生活娱乐等方面的丰富，故 D 说法不符合题意。 8. 图示法有利于揭示概念间的关系，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：图示表达生产秩序包含社会秩序，但社会秩序包含生产秩序（生产秩序是社会秩序的具体类型之一），二者关系颠倒，故A说法错误； B：图示表达社会秩序包含社会规则，但社会秩序是社会生活的有序化状态，社会规则是维护社会秩序的行为规范，二者是保障与被保障的关系，并非包含关系，故B说法错误； C：图示表达道德包含社会规则，但社会规则包含道德（道德是社会规则的常见类型之一），二者关系颠倒，故C说法错误； D：图示表达社会规则包含法律，社会规则包含道德、纪律、法律等不同类型，法律是特殊的社会规则，属于社会规则的组成部分，故D说法正确。 9. 2026年3月，朱某某在高铁沿线违规操控无人机，无人机失控坠落，致使列车紧急停车、多趟列车晚点，公安机关依法对其处以行政拘留6日。这表明（ ） ①遵守规则只能依靠外在的约束 ②违反社会规则就要受到法律的制裁 ③违反法律可能付出失去自由的代价 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：遵守规则需要自律和他律相结合，不仅依靠外在约束，还需要内在的敬畏与自觉，故①说法错误； ②：社会规则包括道德、纪律、法律等，违反道德等规则不一定受到法律制裁，只有违反法律才受法律制裁，故②说法错误； ③：朱某某被处以行政拘留，限制了人身自由，说明违反法律可能付出失去自由的代价，故③符合题意； ④：朱某某因违法行为受到处罚，警示我们在社会生活中不违法是人们行为的底线，故④符合题意。 10. 《民法典》规定，旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持不符合减价条件的优惠客票乘坐的，应当补交票款。作出这样的规定是因为（ ） ①当前高铁霸座、逃票等问题非常严重 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会正常运行需要秩序 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的知识。 ③④：题文中，民法典之所以作出这样的规定，是因为社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故③④说法正确； ①：“非常严重”说法过于绝对，故①错误； ②：社会规则保障社会秩序的实现，②错误； 故本题选D。 11. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 至夜，王密怀金十斤以遗震。密曰“暮夜天知者。”震曰： “天知，神知，我知，子知，何谓无知者。”密愧而退出。——《后汉书·杨震列传》（摘编） ①即使没有父母监督，小秦也能按时完成作业 ②虽然没人看见，小慎还是把捡到的笔归还给了失主 ③路口没车，也没其他人，小美还是等绿灯亮了才通过 ④为了完成学习计划。小芸请两位好朋友监督她的执行情况 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎独。 ①②③：杨震的故事体现出他是一个慎独的人。在无人监督的情况下，小秦也能按时完成作业，小慎把捡到的笔归还给了失主，小美还是等绿灯亮才通过，符合慎独要求，①②③说法正确； ④：小芸请两位好朋友监督她的执行情况，与慎独不符合，应排除； 故本题选A。 12. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。针对学生欺凌行为作出专门规定，实施欺凌尚不构成犯罪的，公安机关可以依法给予治安处罚。对于屡犯、情节恶劣的未成年人违法行为，可以依法执行行政拘留。对此，下列说法正确的是（ ） A. 规则不是一成不变的，可以随意修改 B. 原有规则不适应生活的变化需要加以调整改进 C. 我们应积极参与规则的改进和完善 D. 随着社会的发展，需要废除所有旧规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：规则的修改需要遵循法定程序，不能随意修改，故 A 说法错误； B：新修订的法律针对学生欺凌等行为作出专门规定，说明原有规则不适应生活的变化需要加以调整改进，故 B 符合题意； C：题干主要体现国家修订法律以适应社会变化，未体现公民积极参与规则的改进和完善，故 C 不符合题意； D：随着社会的发展，一些旧的规则需要废除，但不是所有旧规则，故 D 说法错误。 13. 2026年，西安持续深化“车让人·人守规”文明交通行动，斑马线前车辆主动礼让行人，行人自觉遵守交通规则，以双向礼让涵养城市文明新风。之所以倡导做文明有礼的好市民，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄 ③文明有礼促进社会和谐发展 ④文明有礼要不断学习、观察、思考和践行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：文明有礼是一个人立身处世的前提，强调了文明有礼对个人成长的重要意义，属于原因，故①符合题意； ②：做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄，这是如何做文明有礼的人的具体要求，不属于原因，故②不符合题意； ③：文明有礼促进社会和谐发展，强调了文明有礼对社会进步的重要意义，属于原因，故③符合题意； ④：文明有礼要不断学习、观察、思考和践行，这是培养文明有礼的途径和方法，不属于原因，故④不符合题意； 14. 某校八年级开展榜样人物评选活动，下面是两位获奖同学的部分事迹介绍： ★甲同学：他重视承诺，凡是答应同学的事情一定做到。 ★乙同学：她拾金不昧，路边捡到贵重物品上交到公安机关寻找失主。 据此推断，本次评选的榜样应该是（ ） A. 学习之星 B. 诚信之星 C. 劳动之星 D. 守法之星 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 B：甲同学重视承诺、乙同学拾金不昧，均体现了诚实守信的美德，符合“诚信之星”的评选标准，故B符合题意； A：题干未涉及学习表现，故A不符合题意； C：事迹未体现劳动相关行为，故C不符合题意； D：拾金不昧虽涉及法律要求，但更核心体现的是诚信品质，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 净化网络生态。以下对“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的部分要求及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 要求 甲：对导向正确、内容优质的“自媒体”，积极给予扶持 乙：发布含有虚构、演绎等内容的，必须明确加注虚构标签 丙：短视频和直播平台从严处置违背公序良俗制造人设的“自媒体”账号 丁：对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长 影响 ①帮助网民判断信息的真实性，维护网民合法权益 ②平台大量虚假信息被清理，造谣传谣“自媒体”不再出现 ③清除“自媒体”违法交易行为，保障消费者的财产安全 ④“自媒体”考虑无底线博流量的后果，自觉规范自身行为 A. 甲→④丁→③ B. 乙→①丙→④ C. 丙→②乙→③ D. 丁→②甲→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：发布含有虚构、演绎等内容的，必须明确加注虚构标签，有利于帮助网民判断信息的真实性，维护网民合法权益，故乙→①推导正确；短视频和直播平台从严处置违背公序良俗制造人设的“自媒体”账号，体现了“自媒体”考虑无底线博流量的后果，自觉规范自身行为，故丙→④推导正确；故B说法正确； ACD：对导向正确、内容优质的“自媒体”，积极给予扶持，有利于平台大量虚假信息被清理，但造谣传谣“自媒体”不再出现，说法太绝对；对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长，有利于清除“自媒体”违法交易行为，保障消费者的财产安全；故ACD说法错误； 故本题选B。 16. 为了提高学生的法治素养，增强法治观念，某班开展模拟法庭活动。下列案件能在如图所示法庭审理的有（ ） A. 县税务局稽查员张某将合法经营的个体户财产查封并扣押 B. 李某在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷水瓶 C. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物） D. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的一块手表，拒不归还失主 【答案】C 【解析】 【详解】A：县税务局稽查员违法查封个体户合法财产，属于行政诉讼受案范围，对应设置原告、被告席位的行政/民事法庭，不存在公诉人、被告人、辩护人等刑事诉讼专属席位，故A不符合题意； B：李某在体育馆起哄打闹、向场内投掷水瓶，属于违反《治安管理处罚法》的一般行政违法行为，由公安机关直接作出行政处罚，不属于需要法院审理的刑事公诉案件范畴，故B不符合题意； C：陈某非法收购走私入境的Ⅰ类濒危野生动物，其行为触犯刑法构成危害珍贵、濒危野生动物罪，属于由检察院提起公诉的刑事公诉案件，与该法庭设置的公诉人、被告人、辩护人、法警席位的布局完全匹配，故C符合题意； D：朱某拾得苏某丢失的手表拒不归还，属于民事范畴的不当得利侵权纠纷，对应设置原告、被告席位的民事法庭，无刑事诉讼专属的公诉人、辩护人、被告人席位设置，故D不符合题意。 17. 某校以“与法同行”为主题，开展了一系列沉浸式法治教育活动。这些活动的开展，可以帮助学生（ ） 活动一：“激活维权行动力”——法律知识擂台赛火热开赛，当好维权小达人 活动二：“护航青春成长路”——校园法律辩论赛激情上演，辨是非、明法理 活动三：“点亮生活法律眼”——反电信诈骗宝典的DIY创作，练就反诈慧眼 A. 学习法律知识，制裁违法犯罪 B. 提升法治认知，杜绝违法行为 C. 树立法治观念，提升法治素养 D. 增强反诈意识，享受网络生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：学生可以通过活动学习法律知识，但无权制裁违法犯罪，制裁违法犯罪是执法司法机关的职责，故 A 说法错误； B：开展法治教育活动有助于提升法治认知，预防违法行为，但“杜绝”说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：系列沉浸式法治教育活动旨在引导学生尊法学法守法用法，有利于帮助学生树立法治观念，提升法治素养，故 C 说法符合题意； D：增强反诈意识仅对应活动三的内容，无法涵盖活动一和活动二，概括不全面，故 D 说法不符合题意； 18. 公民权利受到侵害，要按照法定程序维护权利。下列推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友辱骂回击 C. 邻居家噪音扰民→找到居委会调解未果→向人民检察院提起诉讼 D. 小明被汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门调解下解决纠纷 【答案】D 【解析】 【详解】A：消费者权益受损协商无果后，自认倒霉是放弃维权的表现，应寻求消协帮助或提起诉讼，故 A 说法错误； B：面对网络侮辱，保存证据是正确的，但纠集他人辱骂回击属于违法行为，不能以暴制暴，故 B 说法错误； C：民事诉讼应向人民法院提起，人民检察院是国家的法律监督机关，不直接受理此类诉讼，故 C 说法错误； D：交通事故纠纷和解失败后，请求公安机关交通管理部门调解是合法的维权途径，符合法定程序，故 D 符合题意； 19. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 自由不应该设置边界 C. 绝对自由是遵守法律的前提 D. 自由不需要法治保障 【答案】A 【解析】 【详解】风筝挣脱线的束缚，却一头栽下蓝天。这比喻自由都是受到法律束缚的，世上没有绝对的自由；必要的限制是对自由的保护，A正确，符合题意；B错误，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；C正确，材料中没有体现；D错误，自由都是法律之内的自由。故选：A。 20. 2026年10月1日出版的《求是》杂志发表习近平总书记重要文章指出：“健全基本公共服务体系，增强均衡性和可及性，不断推动弱有所扶取得新进展。”下列做法与材料体现的价值追求相一致的是（ ） ①某网红自恃拥有大量粉丝，要求打破公共排队秩序，享受特殊优待 ②公办学校招生，符合条件的随迁子女与本地户籍学生执行同样入学政策 ③公共交通设置老弱病残孕爱心专座 ④某单位招聘时，在同等条件下优先录取男性求职者 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：网红要求特殊优待是特权思想的表现，违背了法律面前人人平等的原则，故①不符合题意； ②：随迁子女与本地学生执行同样入学政策，体现了教育公平和公共服务的均衡性，故②符合题意； ③：设置爱心专座是对老弱病残孕等特殊群体的关爱，体现了“弱有所扶”的价值追求，故③符合题意； ④：招聘优先录取男性属于就业性别歧视，违背了平等原则，故④不符合题意； 第二部分 非选择题（共40分） 21. 【融入社会赋能成长】 社会生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每一个场景、每一次互动都蕴含着丰富的意义。某校八年级同学以小秦为主人公，以“走进社会生活”为主题展开探究性学习活动，请你参与其中。 活动一 志愿微光，温暖社区 小秦组织同学们开展“青春志愿行，温暖社区情”为主题的实践活动。 （1）下面是他们的活动方案，请你补充完整。 “青春志愿行，温暖社区情”活动方案 活动小组 环保卫士组 活动目的 略 活动口号 设计一条活动宣传标语：________①________ 活动时间 2026年3月5日 活动形式 策划两种活动形式：________②_______ 注意事项 进小区开展活动要：________③________ （2）活动结束后，同学们纷纷畅谈自己的收获，请分享你的感受。 活动二 网络之光，清朗共护 小秦上网时浏览到两则新闻： 新闻一 2026年第二十五届中国互联网大会在北京举办，大会以“智启新程・融创未来——以数智合力谱写‘十五五’发展新篇章”为主题。下面是相关资料： 资料一 资料二 资料三 截至2025年底，我国“5G+工业互联网”项目累计超过2.3万个，数字经济核心产业增加值占GDP比重达10.5%以上。传统制造工厂引入智能生产系统，电商平台带动农产品上行，数字技术深度融入工业、农业、物流行业，催生大量新业态新模式。 全国一体化政务服务平台联通40多个国务院部门和全国31个省区市，汇聚520多万项政务服务事项。平台开通政务服务好差评系统，群众可在线提交评价、反馈意见，推动政府部门持续优化办事流程，创新政务服务模式。 截至2025年底，我国即时通信用户规模达10.8亿人，网络支付用户规模达9.7亿人。扫码乘车、线上缴费成为常态，12.5亿人激活医保电子凭证；全国互联网医院达3756所，手机挂号、线上问诊、在线复诊日益普及。 （3）请结合材料，运用所学知识，分析推动互联网建设对我国发展有何价值？ 新闻二 我省持续开展打击整治网络谣言工作，西安警方通报了一起典型案例。刘某某为博取流量，在网上编造发布“长安区、西咸新区并入城六区”的虚假中考招生信息。相关谣言引发大量家长焦虑恐慌，严重扰乱正常招生秩序，造成恶劣社会影响。公安机关已依法对刘某某予以行政处罚。 （4）作为新时代网民，你能为营造清朗空间贡献哪些力量？ 【答案】（1）①美化环境，共建家园；②宣传环保知识；清洁小区公共场所卫生；③文明有礼，遵守秩序；注意自身安全。 （2）参与这次社区志愿活动，我既帮助改善了社区的环境，也在和居民、同学的互动中提升了自己的沟通能力和动手实践能力，深刻感受到服务社会能获得他人的认可，收获满满的成就感，也更加明白个人是社会的有机组成部分，在奉献中能实现自己的人生价值。 （3）①网络推动了生产方式的深刻变革；②网络改进了社会治理方式；③网络深刻改变着我们的生活方式。 （4）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生为活动方案设计一条活动宣传标语、策划两种活动形式、说明注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查亲社会行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小秦组织同学们开展“青春志愿行，温暖社区情”为主题的实践活动，可知提升自己的能力，获得他人的认可，在奉献中实现人生价值等。 【小问3详解】 从设问可知考查网络的积极作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 数字经济核心产业增加值占GDP比重达10.5%以上，传统制造工厂引入智能生产系统，电商平台带动农产品上行等，可知推动了生产方式的深刻变革； 全国一体化政务服务平台开通政务服务好差评系统，群众可在线提交评价、反馈意见，可知网络改进了社会治理方式； 扫码乘车、线上缴费成为常态，手机挂号、线上问诊、在线复诊日益普及，可知网络深刻改变着我们的生活方式。 【小问4详解】 略。 22. 【崇德明礼修身践行】 以下是小秦记录的日常生活片段： 【观人明礼察事知德】 事件一 小明多次借小欣的书籍不归还，小欣认为与人为善并选择忍让。我认为小欣的做法不妥，因为________①________ 事件二 小林在文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回重新扫码支付，小林的行为得到了店主的称赞。我认为他做到了________②________ （1）请运用所学知识，将小秦的记录补充完整。 （2）依据事件二，运用所学知识，点评小林的行为。 【躬身践行正己修身】 事件三 我和朋友在电影院安安静静看电影，发现周围一名男子频繁打电话。我低声提醒：“叔叔，您能小点声吗？”他瞥了一眼并说道：“你管得着吗！”，此时，朋友建议我应该冷静沟通，礼貌劝导，必要时寻求影院工作人员的帮助，最后问题得到了解决。 （3）运用所学知识，谈谈小秦的行为带给我们怎样的启示。 （4）为解决事件三中存在的问题，请向观众和影院各提出一条合理化建议。 【答案】（1）①宽容是有原则的，不是一味纵容，小欣的财产所有权受到侵害，应该通过合法的方式维护自身正当权益，无底线的忍让会助长他人的不良行为；②诚实守信。 （2）小林的做法体现了诚信。人以诚信立身，诚信促进社会文明。我们要增强诚信意识，做一个诚信的人。 （3）①我们要自觉遵守公共秩序，在公共场合遵守规则，维护公共环境的秩序； ②面对他人的不文明行为，要采用合法合理、理性平和的方式劝导，做到有勇有谋，在维护公共利益的同时注意自身的沟通礼貌与方式方法。 （4）向观众：在影院观影时，应将手机调至静音或震动状态，如需接打电话，应到影院外接听； 向影院：在影院显眼位置张贴“请勿大声喧哗”等提示标语，安排工作人员加强巡查和管理。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查与人为善和诚信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小明多次借小欣的书籍不归还，小欣认为与人为善并选择忍让，可知宽容需要讲原则，应该依法维权，无原则的宽容会助长他人的不良行为。 小林购买学习用品，回家后发现扫码支付未成功，立即返回重新扫码支付，可知诚信。 【小问2详解】 从设问可知考查诚信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小林购买学习用品，回家后发现扫码支付未成功，立即返回重新扫码支付，可知体现了诚信；诚信对他人和社会的重要性；我们要做诚信的人。 【小问3详解】 从设问可知考查遵守规则和文明有礼的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小秦在影院观影时，发现一男子频繁打电话，低声提醒，可知自觉遵守公共秩序和规则；文明有礼的要求。 【小问4详解】 从设问可知考查遵守规则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 一名男子在观影过程中频繁打电话，可知作为观影者，应该将手机调至静音或震动状态，或到影院外接打电话；影院应该在显眼位置设置提示标语，安排人员加强管理等。 23. 【珍视自由与法同行】 活动一 自由有界，规则护航 小秦所在小区公告栏里张贴着《西安市限制养犬条例》的相关规定：“携犬出户时，应当为犬只束牵引带。”邻居王阿姨却不以为然：“我家狗很乖，从来不咬人，牵不牵绳是我的自由。”小秦听后，决定对王阿姨予以劝阻。 （1）请结合材料，运用“珍视自由”的相关知识，帮助小秦劝说王阿姨 活动二 法治兴邦，少年有责 （2）劝阻王阿姨后，小秦想带动更多同学尊法学法守法用法，于是向学校建议发起倡议，请你完成表格中的空白内容。 倡议书 亲爱的同学们： 法治兴则国兴。作为新时代青少年，我们应以实际行动尊法学法守法用法。 为此，我们发出如下倡议： 一、要成为社会主义法治的忠实崇尚者，我应该________①________。 二、要成为社会主义法治的自觉遵守者，我应该________②________。 三、要成为社会主义法治的坚定捍卫者，我应该________③________。 XX学校学生会 2026年10月 【答案】（1）我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值；自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，要依法行使自己的权利；每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 （2）树立法治意识，发自内心地认同法律、尊崇法律，树立法律信仰。自觉遵守各项法律法规，依法规范自身行为，学会依法办事。敢于同违法犯罪行为作斗争，积极维护法律的尊严和权威。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查珍视自由的知识，需对材料内容进行关键词提炼。 “我家狗很乖，从来不咬人，牵不牵绳是我的自由。”，可链接珍惜宪法和法律赋予我们权利；依法行使权利；尊重他人的权利； 【小问2详解】 本题要求完成表格中的空白内容，为开放性试题，回答言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $