广东江门市新会区2026-2027学年四年级上学期11月阶段测试科学试题

2026一2027学年度第一学期期中考试· 四年级科学（满分100分） 一、 判断题：对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每小题2分，共20分。） ( )1、空气看不见摸不着，所以空气不占据空间。 订 )2、热空气较轻，会向上流动。 ( 新 )3、风是冷热空气流动形成的。 )4、 蚕的一生经历幼虫、蛹、成虫三个阶段。。 ( )5、所有植物都只能依靠种子繁殖。 ( )6、绿萝可以用茎进行繁殖。 ( )7、蚕在生长过程中会蜕皮，蜕皮后身体会变大。 。 ( )8、苍耳的种子靠水流传播。 ( )9、母鸡生蛋孵化小鸡，属于胎生动物。 ( )10、空气流动速度越快，风力越大。 二、选择题：阅读材料，在括号里写上正确答案。（每小题2分，共50分。） 材料一：认识空气 空气是我们身边无处不在的气体，无色、无味、透明。空气会占据 空间，有质量，可以被压缩。空气受热会上升，遇冷会下降。大自然中 可 空气的流动就形成了风，风对我们的生活有利也有弊。 1.下列能证明空气占据空间的是( ）。 A.空杯子里面什么都没有 B. 气球吹气后鼓起来 C.石头沉入水底 2.关于空气的说法正确的是( 罪 A. 空气没有质量 B.空气可以被压缩 C.空气是白色的 3.热空气的运动方向是( A. 向上B.向下C.静止不动 4.风形成的直接原因是( A. 云朵飘动B.空气冷热流动C.太阳发光 5、下列不属于空气作用的是() …达7行 A. 供生物呼吸B.风力发电C.直接制造粮食 材料二：植物的繁殖 植物的生命力很强，大部分植物依靠种子繁殖后代。种子的传播方 式分为：风力传播、水流传播、弹射传播、动物传播。除了种子，很多 植物还可以用根、茎、叶繁殖，比如红薯用根繁殖、绿萝用茎繁殖、落 地生根用叶繁殖。 二平国 6.蒲公英的种子传播方式是() A.风力传播B.水流传播C.动物传播 之此点” 7.莲蓬、椰子的种子主要依靠()传播兰 只接 A.风力B.水流C.弹射 8.凤仙花果实裂开，种子弹出去，属于( A.动物传播B.弹射传播C.风力传播：民头 9 9.可以用根繁殖的植物是( A.绿萝B.红薯C.多肉 10.关于植物繁殖说法错误的是( A.植物繁殖方式多种多样 、.0 B.所有植物都能用叶子繁殖 C.种子繁殖是最常见的繁殖方式 材料三：蚕的一生 蚕是完全变态动物，一生要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。蚕 宝宝在幼虫阶段会不断进食桑叶，生长过程中会蜕皮，蜕皮四次后会吐 丝结茧，变成蛹，最后破茧变成蚕蛾，蚕蛾交配后产卵，完成生命周期。 11.蚕一生的第三个阶段是( ) A.幼虫B.蛹C.成虫 、 12.蚕宝宝生长中蜕皮是为了( 、 A.变漂亮B.身体长大C.躲避天敌 1富小号区 13.蚕成虫的形态是（) A.蚕蛾B.蚕蛹C.小蚕 以说装一 14.蚕宝宝主要的食物是（) A.树叶B.桑叶C.青草 15.下列和蚕生长方式一样的是() A.猫B.蝴蝶C.狗 材料四：动物的繁殖方式 自然界动物繁殖分为卵生和胎生。通过产卵、孵化繁殖后代的是卵 生动物，比如鸡、鸭、鸟、蚕、鱼。直接生出小宝宝、靠母体哺乳的是 胎生动物，大部分哺乳动物都是胎生，比如猫、狗、兔子、人类。 16.下列属于卵生动物的是() A.小狗B.小鸡C.小猫 17.胎生动物的特点是( ) A.产卵孵化B.直接生幼崽C.不需要喂养 18.下面全部是胎生动物的是（ ) A.牛、羊B.鸡、鸭C.鱼、虾 19.以下关于卵生动物说法正确的是（ A.所有动物都是卵生 B.蚕、鸽子都属于卵生 C.卵生动物不需要呼吸 20.人类的繁殖方式是() A.卵生B.胎生C.不确定 : 材料五：2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着 陆场成功着陆。同时，一批被带上空间站的种子也亮相了。太空育种一 直是航天任务之一，神舟飞船每次飞行都会携带种子，比如神舟五号带 了1公斤种子神舟七号带了87种蔬菜种子等等。目前我国已经培育出 了近千个经过太空育种的新品种，其中大家最熟悉的就是太空椒，太空 椒不仅个头很大，味道也很不错。 21、下列不是种子萌发所必需的条件的是(、) A.适宜的温度 B.适量的水分 C.充足的阳光 22、太空椒的生长需要经过的过程是( ) A.开花→受精→传粉→结果 B.开花→传粉→受精→结果 C.传粉→开花→受精一结果 23、下列植物中，与棉花传播种子的方式相同的是( A.酢浆草 B.鬼针草 C.蒲公英 24.太空椒的繁殖方式是( ) A种子 B.茎 C.叶 25、中国第一位进入太空的人是( ) A.阿姆斯特朗 B.加加林 C.杨利伟 三、实验探究题。（每小题2分，共30分。） (一)探究热空气上升的实验 实验材料：蜡烛、纸蛇、火柴、支架 实验过程： (1)将纸蛇平稳挂在支架上，保持纸蛇静止不动。 (2)点燃蜡烛，将蜡烛轻轻放在纸蛇的正下方。 (3)仔细观察纸蛇的变化。 (4)熄灭蜡烛，再次观察纸蛇的变化。 实验现象： 点燃蜡烛后，纸蛇不停转动；熄灭蜡烛后，纸蛇慢慢停止转动。 实验结论： 蜡烛加热空气，热空气变轻向上流动，流动的空气带动纸蛇转动，证明： 热空气会上升，空气流动形成风。 1.本实验中让纸蛇转动的主要原因是( A. 蜡烛的火苗吹动纸蛇 B.热空气上升流动 C.地球转动 2.实验中热空气上升，说明热空气( ) A.较重B.较轻C.重量不变 3.1 如果把蜡烛熄灭，纸蛇停止转动，是因为 ( A.空气不再冷热流动 B.空气消失了 C.纸蛇没有力气 4. 根据本实验原理，大自然中风形成的原因是( A. 云朵移动 B. 冷热空气流动 C.太阳直射 5.下列生活现象和本实验原理一样的是(） A. 热气球升空 B.石头落地 C.湖水结冰 (二)饲养蚕时，波波产生了一个疑问：蚕宝宝更喜欢生活在明亮的地方还 是黑暗的地方？波波打算设计一个实验，以下是他的实验方案。 研究者 波波 研究的问题 蚕宝宝更喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？ ①找一个长方体扁纸盒，在盒盖窄边开一条约1厘米宽的缝。 ②在纸盒有缝的一端放上桑叶，在另一端放上莴苣叶。 实验步骤 ③将一条蚕宝宝放入盒内中间位置，盖上盒盖。 ④半个小时后，打开盒盖，观察蚕宝宝在什么位置。 我的发现 6.波波设计实验时选取的对照因素是( A.水分 B.温度 C.光照 7.琪琪看完设计方案后，认为其中一个步骤不符合对照实验的规 范，你认为是() A.步骤① B.步骤③ C.步骤② 8.妍妍认为实验放一条蚕宝宝会造成结果误差，你认为放() 蚕宝宝比较合理。 A.2条 B.10条 C.100条 9.改进步骤后重新进行实验，波波发现超过一半的蚕宝宝都爬到 远离盒缝的一端的地方生活。有的甚至开始结茧。你推测蚕宝宝喜欢在 )的地方生活。 A.明亮 B.黑暗 C.千燥 10.下列关于养蚕过程中的做法，不正确的是？ ( A.及时清理蚕宝宝的粪便和剩余桑叶，保持环境清洁 B.给蚕宝宝喂食刚从冰箱拿出来的冰凉桑叶 C.发现病蚕时，及时将其隔离，防止传染 (三)空气可以被压缩实验 实验材料： 注射器、橡皮（堵住针筒口） 实验过程： (1)把注射器拉杆向外拉出，吸入一段空气。 (2)用橡皮紧紧堵住注射器前端小孔，不让空气跑出。 (3)用力向内按压注射器拉杆，观察变化。 (4)松开手，'再次观察拉杆的变化。 实验现象： 堵住管口按压时，活塞可以向内推进一段距离：松手后，活塞又弹 回原来位置。 实验结论： 空气没有固定体积，可以被压缩；压缩的空气有弹性。 11、本实验中能推动活塞，说明空气( A.可以被压缩B.不占据空间C.有固定形状 12、松手后活塞弹回去，证明压缩空气（ ) A.会消失B.有弹性C.变重了 13、下列物品利用压缩空气原理的是( ) A.气球、篮球B.石头C.书本 14、水和空气相比，不能被压缩的是( A.空气B.水C.都可以 15、压缩空气被广泛用于生活，是因为（) A.有弹性、可缓冲B.颜色好看C.会变多2026-2027学年度四年级科学第一学期 期中检测参考答案 一、判断题。（共20分，每小题2分） 1.× 2.√ 3.√4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√ 二、选择题。（共50分，每小题2分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.c 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.A 19.B 20.B 21.C 22.B 23.C24.A 25.C 三、实验题。（共30分，每小题2分) (一）(10分) 1、B 2、B 3.A 4.B 5.A (二)(10分) 6.c 7.C 8.B 9.B 10.B (三)(10分) 11.A 12.B 13.A 14.B 15.A