江西南昌市第一中学2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

南昌一中2026-2027学年度上学期高一期中考试

历史试卷

命题人:曹刚     试卷总分:100分     考试时长:75分钟

一、选择题。本大题共 20小题 ，每小题 3 分 ，共60分 。在每小题列出的四个选项中 ， 只有一个是符合题目要求的。

1．南佐遗址位于甘肃省庆阳市，距今约5100年至4700年。下表为考古工作者在遗址内发现的部分遗存，这可以说明当时南佐地区（　　）

A．属于旧石器时代文化遗存 B．采集渔猎为主要生产方式

C．已经形成定居生活的模式 D．社会的贫富分化日益明显

2．据考古报告，山东龙山遗址（距今约4600—4000年）出土了成套黑陶礼器（如蛋壳黑陶杯），制作这类礼器需经淘洗、制坯、雕刻、烧制等多道工序，仅少数墓葬有此类随葬品。此外，还发现大面积粟类作物仓储坑，且遗址周边分布着专门的石器加工场。这说明当时（　　）

A．社会分化有所显现 B．农耕取代渔猎采集

C．礼乐制度已经形成 D．专业生产效率较高

3．清华大学藏战国竹简《尹诰》篇记录了商汤灭夏后伊尹向商汤的建言对话，“尹念天之败西邑夏，曰‘夏自绝其有民……作怨于民，民复之用离心。’”这反映（　　）

A．夏商政权更迭顺应了天命           B．战国竹简是研究商代历史的直接史料

C．儒家学说起源于商朝时期           D．早期民本思想与神权王权观念相结合

4．商周王朝实行贡赋制度，西周诸侯国和平民须向天子献纳物品，包括提供车马、兵器、甲士等“军赋”。公元前590年，鲁国实行“作丘甲”，以丘（一丘田为16井）为征甲兵的单位，按所耕田数分摊军赋；公元前538年，郑国实行“作丘赋”，按田亩征发军赋，一丘出马一匹、牛三头。春秋时期的军赋改革（　　）

A．减轻了平民赋役负担 B．强化了劳役地租制度

C．适应了社会发展形势 D．确立了土地私有制度

5．《史记》记载，穷困潦倒的苏秦，当游说列国成功，身佩多国相印，一怒而诸侯惧。魏国人孙膑，因受庞涓迫害，投奔齐国，辅佐大将田忌两次击败庞涓。商鞅，原本是魏国大臣公叔痤的家臣，因不受重视辗转到了秦国，主持了变法运动。据此可知，春秋战国时期（　　）

A．各民族间交往交流交融，形成华夏认同  B．中华文化吸收外来文化，主张和而不同

C．统治者为争霸招揽人才，推动士人流动  D．不同学派提出各自主张，出现百家争鸣

6．秦朝建立后，在中央设三公九卿，地方推行郡县制，郡下设县，县下又设乡、亭、里等基层组织，形成了从皇帝到里长的严密管理体系。这一体系的形成（　　）

A．标志着国家开始出现 B．消除了地方叛乱隐患

C．使皇权受到一定制约 D．提高了政府统治效能

7．近年来，陕西关中、四川巴蜀等地的考古发掘中，发现多处秦代贵族墓葬，出土的印章、铭文等文物证实，墓主人多为原韩、赵、魏、楚等六国贵族豪强。这可用来佐证秦朝（　　）

A．推行分封制，以笼络旧贵族 B．削弱旧势力，巩固中央集权

C．实施均田制，发展农业生产 D．颁布“推恩令”，分化诸侯

8．西汉武帝时期，汉赋呈现出气势恢宏的特征。如司马相如的《上林赋》，以“丹水更其南，紫渊径其北；终始灞浐，出入泾渭”等文辞，描绘了皇家苑囿的宏阔与国家物产的丰饶。这体现了当时（　　）

A．大一统王朝的文化气度与自信 B．儒家思想主导汉赋创作的走向

C．民间文学艺术的蓬勃发展态势 D．文人阶层批判现实的价值追求

9．西汉时期，“（江南）地广人稀，饭稻羹鱼……无冻饿之人，亦无千金之家。”到了南朝时期，“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……荆城跨南楚之富；扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”据此可以得出从西汉到南朝（　　）

A．高产作物引进，江南成为全国最重要的产粮区

B．江南经济发展，农业、手工业水平得到了提升

C．快速兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇

D．经济重心南移，南方的经济水平已经超过北方

10．唐玄宗开元初年，唐朝在广州设立专门管理海外贸易的市舶使，并设蕃坊管理大量因季风贸易而暂住广州甚至“住唐”的蕃商。天宝九年（750），鉴真和尚途经广州，亲见当时的广州港“师子国、大石国、骨唐国、白蛮、赤蛮等，往来居住，种类极多”。由此可知，唐朝（　　）

A．政府重视海外贸易管理 B．陆上丝绸之路繁荣兴盛

C．对外开放限于广州一地 D．蕃商住唐瓦解坊市制度

11．颜之推（531年—约597年）在《颜氏家训·音辞篇》中说当时的汉语“南染吴越，北杂夷虏”。“哥”在汉语中本为歌唱义，称兄弟则源于鲜卑语“阿干”。“川”本为河流，作陆地讲也源于鲜卑语。这一现象表明（　　）

A．孝文帝改革成效显著 B．鲜卑族开始创制文字

C．南北统一时机已成熟 D．中华文化的丰富发展

12．唐前期，贵族妇女平时外出穿戴的巾帽，以轻纱制成，由头顶披体而下，障蔽全身后来，改戴仅垂至颈部的帷帽，或戴“靓妆露面”、不加障蔽的胡帽：盛唐时，一些贵族妇女喜欢着男服。唐代贵妇着衣戴帽的变化（　　）

A．改变了纺织行业的生产方式 B．反映了门第观念的淡化

C．契合了渐趋开放的社会风气 D．体现了市民生活的丰富

13．1115年，北方遭遇极寒天气，完颜阿骨打趁极寒天气与辽兵展开激战，最终击溃辽军主力，“遂并渤海、辽阳五十四州”。在此之后，每一次极寒天气出现的当年或次年，女真人必会南侵，金辽或金宋之间也一定会展开一场激战。材料可用于论证（　　）

A．北方游牧民族封建化的状况 B．气候变化对民族交融的推动

C．小农经济向周边拓展的条件 D．宋朝政权长时期积弱的根源

14．宋代汴京朱雀门外的勾栏瓦舍，每日上演话本、讲史、杂剧、皮影戏等通俗节目，不仅富商、工匠、小贩争相观看，甚至有守城士兵、城郊农户趁闲涌入，场场座无虚席。节目内容多取材市井生活、民间传说，语言直白鲜活，与传统雅乐、经史讲学形成鲜明对比。这一现象的主要成因是（　　）

A．理学兴起导致道德教化普及 B．商品经济发展催生世俗需求

C．政策宽松促进社会阶层流动 D．科技进步推动文化传播加速

15．下表为宋朝时期地方官学与书院发展的基本情况。据此可推知（　　）

时期

官学状况

书院发展

北宋	官学一度衰落，依赖科举取士	书院兴起，如岳麓、白鹿洞等，讲求义理之学
南宋	官学恢复，但仍弱于书院	书院制度化，朱熹等理学家主讲

A．科举制度削弱了教育公平性 B．中央集权阻碍地方文化繁荣

C．官学体系始终主导人才培养 D．理学兴起推动民间教育发展

16．金世宗自幼接受汉文化教育，也喜爱围棋这一中原技艺。但他提出“女直旧风，凡酒食会聚，以骑射为乐。今则奕棋（围棋）双陆，宜悉禁止，令习骑射”，还专门派官员监督宗室成员不得违规下围棋。这表明了（　　）

A．猛安谋克势力日益腐化 B．女真贵族的特权受到否定

C．统治者的复杂文化心态 D．宋金对峙中金朝处于劣势

17．元朝郊祀的三祭酒仪式历经演变：从纯循中原礼制用“酒齐”三爵；到改为先祭中原酒齐三爵，再祭草原马湩（马奶酒）三爵；最终定为酒齐、葡萄酒、马奶酒各祭一爵。这一过程突出反映了元朝（　　）

A．中原礼制的地位上升 B．蒙汉文化的互动调和

C．政治权力的持续强化 D．草原习俗的范围扩大

18．下表呈现了中国古代科技著作的序言内容，该内容反映出中国古代科技（　　）

A．服务国家的重农抑商政策 B．蕴含天人合一的思想理念

C．注重经验总结与实践验证 D．逐步向近代自然科学转型

19．戚家军在浙江台州九战九捷，在福建、广东与俞大猷合作，连续重创倭寇；明朝廷在此后逐渐放松对私人海外贸易的限制。这些做法（　　）

A．有利于丝银贸易的发展 B．解决了欧洲殖民者对明海防的威胁

C．为郑和下西洋奠定基础 D．促使中国获取太平洋贸易的主导权

20．“奴儿干”是女真语，意思是“山水画”；“都指挥使司”（简称“都司”）是明代地方最高军事领导机构。明代“奴儿干都司”设置于（　　）

A．新疆地区 B．蒙古地区 C．西南地区 D．东北地区

二、非选择题。本大题共3小题 ，共40分。

21．阅读材料，完成下列要求。（16分）

材料一

商周时期，商王通过内外服制管辖王畿与方国，方国虽保持一定独立性，但需向商王纳贡、随王出征；周初推行分封制，将王室子弟、功臣分封至各地，“封建亲戚，以藩屏周”，同时通过“同姓不婚”的联姻政策，联结异姓诸侯与王室，形成“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的统治格局，中原文化随分封向周边传播，推动了夷夏族群的交融。

材料二

战国时期，列国通过战争与改革逐步打破分封壁垒，如秦国“并巴蜀，灭义渠”，在新占领区设郡县直接管辖，将西北戎族、西南巴蜀族群纳入统治。战国后期，各国“书同文”“车同轨”的尝试逐渐增多，中原地区与周边族群的经济往来（如铁器、丝绸贸易）和文化交流（如诸子思想传播）日益频繁，“华夏”认同逐步超越地域与族群界限。

（1）根据材料一，概括商周时期巩固统治的举措，并简析其作用。（8分）