精品解析：广东中山市共进联盟2026-2027学年上学期中段水平测试八年级生物学试卷

2026-2027学年上学期中段水平测试 八年级生物学试卷 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1. 各学校定期组织学生检查视力。下图是“爱眼护眼”宣传板中的部分示意图（甲、乙为眼球成像示意图，丙、丁为两种透镜）。下列属于近视眼示意图以及可以配戴的矫正眼镜依次是（ ） A. 甲、丁 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、丙 2. 如图是神经元的结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A. ③是神经，分布在全身各处 B. 神经元由胞体和树突两部分组成 C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 D. 神经冲动在神经元中的传导方向是④→③→①→② 3. 某中学兴趣小组开展“测定反应速度”的探究活动：被试者拇指与食指稍分开，测试者松手让直尺下落，被试者尽快用两指夹住直尺（如图）。下列分析正确的是（ ） A. 被试者夹住的刻度值越大，说明反应速度越快 B. 测量前应统一观测标准，否则测得的结果难以比较 C. 反应速度是生来就有的，通过反复练习也不能提高 D. 听懂“开始”二字就夹尺，这类与语言文字有关的反射，动物也能形成 4. 学校落实“每天综合体育活动时间不低于2小时”要求，同学们积极投身体育运动。下列关于体育运动与健康的叙述，正确的是（ ） A. 只要佩戴护具，就能避免运动损伤 B. 运动量越大、时间越长，锻炼效果越好 C. 关节头从关节窝里滑出来，会造成关节脱位 D. 体育运动只能使肌肉发达，对其他系统没有影响 5. 队员们精准投篮、灵活跑动，都离不开骨、关节和骨骼肌的配合。下列相关叙述正确的是（ ） A. 肌腱呈乳白色，能够收缩 B. 骨骼肌两端的肌腱都连在同一块骨上 C. 人体的一个动作由一块骨骼肌独立完成 D. 骨骼肌两端的肌腱跨过关节，连在相邻的两块骨上 6. 《广东省中小学生减负工作实施方案》要求初中生每天睡眠不少于9小时。调查发现，晚上10时前入睡、睡足9小时的同学身高增长更明显，这与垂体分泌的一种能促进人体生长发育的激素有关，这种激素是（ ） A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 肾上腺素 D. 甲状腺激素 7. 下列图示中，不属于病原体的是（ ） A. 结核杆菌 B. 艾滋病病毒 C. 患禽流感病毒的鸡 D. 蛔虫 8. 如图表示免疫、特异性免疫、非特异性免疫和免疫规划之间的关系，其中代表特异性免疫和免疫规划的分别是（ ） A. ①和③ B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④ 9. 人体的生命活动需要神经调节和激素调节的共同参与。下列相关叙述正确的是（ ） A. 人体内的腺体都能分泌激素 B. 激素的分泌与神经系统的调控无关 C. 激素在人体内的含量很多，作用也很大 D. 在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动 10. 学校开展校园劳动实践，小张搬运器材时手臂不慎被划伤，鲜红色的血液随心跳一股一股地从伤口涌出。下列判断和处理正确的是（ ） A. 该伤口是动脉出血，贴上创可贴，让血液自行凝固止血 B. 该伤口是动脉出血，应尽快拨打“120”，同时压迫止血 C. 该伤口是毛细血管出血，应先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴 D. 该伤口是静脉出血，应在伤口上盖上敷料，用纱布、绷带加压包扎· 11. 2026年是国家“体重管理年”三年行动的收官之年。同学们结合教材“健康生活方式的选择”讨论如何控制体重。下列做法正确的是（ ） A. 用奶茶、含糖饮料代替白开水解渴 B. 体重超标后服用减肥药，无需改变生活习惯 C. 不吃早餐，晚餐用水果代替，就能快速减轻体重 D. 合理营养、平衡膳食，并坚持体育锻炼，把体重保持在适宜范围 12. 甲状腺激素能促进幼小动物的发育。某生物小组用蝌蚪做了如下实验： 组别 甲 乙 丙 处理方法 不作处理 破坏蝌蚪的甲状腺 破坏蝌蚪的甲状腺后，每天加入适量甲状腺激素 实验结果 正常发育成蛙 停止发育 恢复发育 根据实验结果分析，下列说法正确的是（ ） A. 乙、丙两组对照，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 B. 乙组蝌蚪停止发育，说明甲状腺激素能抑制蝌蚪的发育 C. 甲、乙两组对照，说明甲状腺是蝌蚪发育所需要的唯一器官 D. 甲、丙两组构成对照实验，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 13. 艾滋病防治协会开展科普宣传，呼吁不歧视艾滋病患者。下列关于艾滋病的叙述，正确的是（ ） A. 与艾滋病患者握手、拥抱会被传染 B. 携带者没有出现症状就不会传染他人 C. HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统 D. 蚊虫叮咬、共用餐具都会传播艾滋病 14. 红十字会走进校园开展应急救护培训。培训中讲到：若发现有人突然晕倒，确认环境安全后应立即施救。下列有关说法错误的是（ ） A. 胸外按压30次、人工呼吸2次，如此反复交替进行 B. 先轻拍其双肩并大声呼唤，判断其是否还有意识和呼吸 C. 按压约100次/分，每次吹气约1秒，吹气量越多越好 D. 确认患者无意识、无呼吸后，应立即拨打120，并尽快实施心肺复苏 15. 中山市大力推进“香山书房”建设，很多同学在课余时间就近阅读、学习；与此同时，也有部分同学长时间沉迷于短视频和网络游戏。围绕“健康”这一话题，同学们交流了自己的看法。下列叙述错误的是（ ） A. 只要身体没有疾病，就是健康的 B. 到香山书房阅读、参加读书分享会，有益身心健康 C. 长时间沉迷短视频和网络游戏，会影响视力和心理发育 D. 学习压力大时，可通过运动、听音乐或倾诉来调节情绪 金秋时节，中山市小榄镇的菊花竞相绽放，小榄素有“菊城”之誉；耳畔传来小鸟的鸣叫声，广场上有小朋友在追逐嬉戏。下图是眼和耳的结构模式图。据图完成下面小题。 16. 关于图甲中眼球的结构，叙述正确的是（ ） A. ⑤巩膜位于眼球壁的最内层 B. ①虹膜内的平滑肌能调节②瞳孔的大小，控制进入眼球的光量 C. 光线进入眼球的通道是③晶状体 D. ⑦脉络膜上有能感受光刺激的感光细胞 17. 由看近处的菊花转为看远处追逐的小朋友，下列叙述正确的是（ ） A. ③的曲度由②瞳孔调节 B. ③晶状体的曲度由小变大 C. 物像始终清晰地落在⑦视网膜上 D. 看远处时，眼球前后径会变短，物像才能落在视网膜上 18. 关于视觉的形成，叙述错误的是（ ） A. 视觉在⑦视网膜上形成 B. 视觉最终在大脑皮层的视觉中枢形成 C. 光线经③晶状体等的折射，在视网膜上成像 D. 神经冲动沿⑧视神经传到大脑 19. 关于听觉的形成，叙述正确的是（ ） A. 3鼓膜和5听小骨都属于内耳 B. 声波先引起5听小骨振动，再传给3鼓膜 C. 声波信息在8耳蜗处转化为神经冲动，但听觉不在此形成 D. 8内的感觉细胞产生神经冲动，经7听神经传到小脑形成听觉 20. 下列相关叙述或做法，正确的是（ ） A. 用挖耳勺等尖锐物掏“耳屎”，值得提倡 B. 患鼻炎、咽炎时用力擤鼻涕，可预防中耳炎 C. 遇到巨大声响时，应迅速张口，或闭嘴、双手捂耳 D. 舞者旋转时能感知头部位置变化，与6、7内的感受器有关 2026年10月，全国“村BA”冠军挑战赛在中山市沙溪镇体育馆举行，中山沙溪队勇夺冠军。赛场上，球员们精准传球、快速突破、远投三分。下图为反射弧和关节的结构示意图。据图完成下面小题。 21. 球员在球场上灵活移动、精准传球，离不开神经系统的调节。下列叙述正确的是（ ） A. 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成 B. 脊髓只有传导功能，不能完成简单的反射活动 C. 使球员动作协调准确、维持身体平衡的结构是图一中的A D. 脑和脊髓组成神经系统的周围部分，由它们发出的神经组成中枢部分 22. 裁判哨声一响，球员立刻进入比赛状态。关于这一反射，下列叙述正确的是（ ） A. 属于非条件反射，是生来就有的 B. 这种反射一旦建立，就不会消退 C. 神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层参与 D. 属于条件反射，是球员在后天的比赛经历中逐渐形成的 23. 为保护手腕，球员常佩戴护腕；手腕的屈和伸，还需要关节的灵活配合。下列叙述正确的是（ ） A. ⑤外面的韧带使关节具有灵活性 B. 关节的灵活性主要由⑥关节头和⑧关节窝的形状决定 C. 护腕能像⑤关节囊一样从外部加固腕关节，使其更加牢固 D. ⑦关节腔内的滑液由④关节软骨分泌，能减少骨与骨之间的摩擦 24. 比赛中球员的手不慎被划伤，用酒精消毒时他会先缩手，随后感觉到疼痛。下列叙述正确的是（ ） A. 缩手反射的神经中枢位于图一中的A B. 缩手反射的神经冲动沿①→②→B→③→④的路径传导 C. 手部受刺激产生的痛觉是在B内形成的 D. 若②受损，针刺手部时仍能缩手，只是不会有痛觉 25. 神经系统调节生命活动的基本方式是（ ） A. 反射 B. 神经元 C. 反射弧 D. 激素调节 中山市气候温暖湿润，季节交替时易发生流感、诺如病毒肠胃炎、流行性腮腺炎、水痘等传染病。当前正值基孔肯雅热、登革热（简称“两热”）流行季，全市开展以“清积水、灭蚊虫”为重点的灭蚊防病活动，同学们要做好预防。请完成下面小题。 26. 小李患水痘后，校医建议他居家隔离治疗，避免与其他同学接触。下列叙述正确的是（ ） A. 小李用过的餐具属于病原体 B. 水痘传染期内的小李属于传染源 C. 班里的其他同学都属于传播途径 D. 引起水痘的水痘-带状疱疹病毒属于传染源 27. 各中小学坚持每天开窗通风、定期对教室进行消毒，并引导学生勤洗手。下列说法正确的是（ ） A. 开窗通风属于控制传染源 B. 对门把手消毒属于保护易感人群 C. 上述措施都是为了增强人群的免疫力 D. 勤洗手、常通风能减少病原体的传播，属于切断传播途径 28. 每年冬春季是流感的高发期，中山市疾控部门提醒市民勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列叙述正确的是（ ） A. 流感病毒主要通过飞沫、空气传播 B. 接种流感疫苗后获得的免疫力终身不会消退 C. 流感疫苗是抗体，能直接杀灭侵入人体的流感病毒 D. 接种流感疫苗后，人体获得的免疫属于非特异性免疫 29. 小李生病后购买了一种药品，服药前仔细阅读了药品说明书（节选如图）。关于该药，下列叙述正确的是（ ） **药品说明书 【功能主治】用于消化不良、呕吐、腹痛等。 【用法用量】口服，成人一次一片，一日3次。 【有效期】3年。 A. 该药属于处方药，必须凭医生处方才能购买 B. 成人病情严重时，可一次服用2片，一日3次 C. 该药可用于消化不良、呕吐、腹痛等病症的治疗 D. 该药有效期为3年，超过有效期后加大剂量仍可服用 30. “两热”分别由登革病毒、基孔肯雅病毒引起，主要经伊蚊叮咬传播，不会在人与人之间直接传播。下列叙述正确的是（ ） A. 被伊蚊叮咬后，只要及时服用抗生素，就能预防“两热” B. 登革病毒和基孔肯雅病毒都没有细胞结构，只能寄生在活细胞内 C. “两热”能在人与人之间直接传播，所以患者必须进行隔离治疗 D. 出现发热、皮疹、关节痛等症状时，可以先在家观察几天，不必急于就诊 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，每空1分，共40分。 31. 2022年北京冬残奥会上，我国多款智能仿生手臂和仿生下肢频频亮相，既富科技感，又有人情味。据图回答：（[ ]内填图中序号或字母） Ⅰ．下图是一个仿生手臂结构示意图。 （1）图中②模仿人手臂的_____，它在运动中起支点作用；①、③模仿人手臂的______，它们中间较粗的部分称为_____。 （2）这样“屈肘”举起火炬时，③的活动模拟骨骼肌______的过程，同时[ ]_____舒张。 （3）仿生手臂的运动模拟了人体的运动，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要______系统的调节，以及______、呼吸、消化等系统的配合，为运动提供能量。 Ⅱ．下图是脑控仿生手臂结构及工作流程的示意图。 （4）仿生手臂的工作流程与人的反射弧十分相似：图中③“主控芯片”相当于反射弧中的_____。 （5）人脑中[ ]______是调节人体生理活动的最高级中枢；______中含有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。 32. 下图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答（[ ]内填图中字母）： （1）从结构上看，与唾液腺、汗腺不同，内分泌腺没有_____，分泌物直接进入腺体内的_____，随血液运输到全身。 （2）图中[ ]_____分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，分泌不足时会患______。由于该激素的本质是蛋白质，一般只能通过______（填“口服”或“注射”）给药。 （3）海带、紫菜等海产品含碘丰富，经常食用可预防因缺碘引起的颈部肿大，这是因为碘是合成图中[ ]_____分泌的_____的必需原料。 （4）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使[ ]_____分泌较多的______，使人心跳_____（填“加快”或“减慢”）、血压升高。 33. 下图漫画寓意人体在进化过程中形成对病原体的防御功能，请分析图片回答下列问题：（[ ]内填图中序号） （1）图一中A、C、D都是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，这类免疫叫作_____免疫，它由第______道防线构成。 （2）图二中，当①侵入人体后，会刺激[ ]______细胞，产生一种抵抗①的特殊蛋白质——[ ]______，它与①结合后，①最终会被图一A所示的_____细胞吞噬消化。 （3）为预防传染病，国家给儿童接种卡介苗、麻疹疫苗等，接种的疫苗在免，疫学上相当于_____，由此获得的免疫属于_____免疫。 （4）某同学没有患过甲型H1N1流感，他说自己接种过水痘疫苗，所以不会感染甲型H1N1流感。他的说法_____（填“对”或“不对”），因为抗体与抗原的结合具有_____。 （5）免疫功能异常也会致病：有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘，这属于_____反应。 34. 为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物实验小组利用斑马鱼设计并完成了如下实验： 步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的斑马鱼，记录30分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。 步骤三：重复以上实验三次，统计三次实验的平均值，结果如下表。 组别 一组 二组 三组 四组 五组 处理方式 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻的平均时间（秒） 未出现（30分钟内） 65 44 29 20 死亡的平均时间（秒） 未出现（30分钟内） 535 402 305 196 请分析回答： （1）该实验各烧杯中斑马鱼的大小及发育程度相近，是为了让变量只有_____个，此变量是______。 （2）每个烧杯放入三条而不是一条斑马鱼，且实验重复三次取平均值，目的是减少实验误差，排除______的影响。 （3）四组与二组相比，斑马鱼出现侧翻的平均时间减少了36秒，死亡的平均时间减少了______秒。由表中数据可知：酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越_____。通过数据分析，可得出的结论是：在一定范围内，酒精对斑马鱼的生命活动有______（填“促进”或“抑制”）作用，浓度过高会导致_____。若要进一步探究“不同浓度的酒精对斑马鱼心跳快慢的影响”，除记录时间外，还需要观察并记录斑马鱼每分钟的_____。 （4）实验结束后，应将这些斑马鱼________。结合所学知识，写出酗酒对人体健康危害的一条实例：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期中段水平测试 八年级生物学试卷 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1. 各学校定期组织学生检查视力。下图是“爱眼护眼”宣传板中的部分示意图（甲、乙为眼球成像示意图，丙、丁为两种透镜）。下列属于近视眼示意图以及可以配戴的矫正眼镜依次是（ ） A. 甲、丁 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、丙 【答案】A 【解析】 【详解】甲图：光线会聚在视网膜前方，是近视眼成像示意图； 乙图：光线会聚在视网膜后方，是远视眼成像示意图； 丙是凸透镜，用于矫正远视；丁是凹透镜，用于矫正近视。 所以近视眼示意图是甲，矫正眼镜是丁，A符合题意，BCD不符合题意。 2. 如图是神经元的结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A. ③是神经，分布在全身各处 B. 神经元由胞体和树突两部分组成 C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 D. 神经冲动在神经元中的传导方向是④→③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】A．③是轴突，轴突外面包髓鞘构成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包上结缔组织膜才构成神经，A错误。 B．神经元由胞体和突起两部分组成，突起包含树突和轴突，B错误。 C．神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，能感受刺激、产生并传导神经冲动，C正确。 D．神经冲动传导方向是②树突→①胞体→③轴突→④神经末梢，D错误。 3. 某中学兴趣小组开展“测定反应速度”的探究活动：被试者拇指与食指稍分开，测试者松手让直尺下落，被试者尽快用两指夹住直尺（如图）。下列分析正确的是（ ） A. 被试者夹住的刻度值越大，说明反应速度越快 B. 测量前应统一观测标准，否则测得的结果难以比较 C. 反应速度是生来就有的，通过反复练习也不能提高 D. 听懂“开始”二字就夹尺，这类与语言文字有关的反射，动物也能形成 【答案】B 【解析】 【详解】A．被试者夹住的刻度值越大，代表直尺下落的距离更长，被试者接收信号、做出动作消耗的时间更多，反应速度越慢，A错误。 B．本实验属于对照实验，需要遵循单一变量原则，测量前统一观测标准，才能保证不同被试者的结果可以比较，B正确。 C．该反应属于复杂反射，是后天形成的，反复练习可以缩短反应时间，提高反应速度，C错误。 D．与语言文字有关的反射需要大脑皮层的语言中枢参与，语言中枢是人类特有的结构，动物没有语言中枢，不能形成这类反射，D错误。 4. 学校落实“每天综合体育活动时间不低于2小时”要求，同学们积极投身体育运动。下列关于体育运动与健康的叙述，正确的是（ ） A. 只要佩戴护具，就能避免运动损伤 B. 运动量越大、时间越长，锻炼效果越好 C. 关节头从关节窝里滑出来，会造成关节脱位 D. 体育运动只能使肌肉发达，对其他系统没有影响 【答案】C 【解析】 【详解】A．佩戴护具能够减少受伤概率，但不能保证完全避免运动损伤，A错误。 B．锻炼需要适量，运动量过大、运动时间过长，容易造成肌肉、关节损伤，不利于身体健康，B错误。 C．关节头从关节窝里滑出来，就是脱臼，也就是关节脱位，C正确。 D．体育运动不只是锻炼肌肉，还会促进呼吸、循环、神经等多个系统的功能提升，D错误。 5. 队员们精准投篮、灵活跑动，都离不开骨、关节和骨骼肌的配合。下列相关叙述正确的是（ ） A. 肌腱呈乳白色，能够收缩 B. 骨骼肌两端的肌腱都连在同一块骨上 C. 人体的一个动作由一块骨骼肌独立完成 D. 骨骼肌两端的肌腱跨过关节，连在相邻的两块骨上 【答案】D 【解析】 【详解】A．肌腱呈乳白色，由结缔组织构成，不具备收缩功能，能够收缩的是肌腹，A错误。 B．骨骼肌两端的肌腱连在同一块骨上无法牵拉骨绕关节产生运动，不符合运动系统结构特点，B错误。 C．人体的一个动作需要多组骨骼肌相互配合共同完成，不能由一块骨骼肌独立完成，C错误。 D．骨骼肌两端的肌腱跨过关节，连在相邻的两块骨上，收缩时可牵拉骨绕关节活动，D正确。 6. 《广东省中小学生减负工作实施方案》要求初中生每天睡眠不少于9小时。调查发现，晚上10时前入睡、睡足9小时的同学身高增长更明显，这与垂体分泌的一种能促进人体生长发育的激素有关，这种激素是（ ） A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 肾上腺素 D. 甲状腺激素 【答案】B 【解析】 【详解】A．胰岛素由胰岛分泌，主要功能是调节糖代谢、降低血糖浓度，不符合题干描述，A错误。 B．生长激素由垂体分泌，能够促进人体生长发育，夜间深度睡眠时其分泌量更高，充足睡眠利于青少年身高增长，B正确。 C．肾上腺素由肾上腺分泌，可使机体心跳加快、血压升高，提升应激反应能力，和促进身高增长无关，C错误。 D．甲状腺激素由甲状腺分泌，可促进代谢和生长发育、提高神经系统兴奋性，并非垂体分泌，不符合题干要求，D错误。 7. 下列图示中，不属于病原体的是（ ） A. 结核杆菌 B. 艾滋病病毒 C. 患禽流感病毒的鸡 D. 蛔虫 【答案】C 【解析】 【分析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。 【详解】AB．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。结核杆菌、艾滋病病毒都属于病原体，AB不符合题意。 C．传染源是指能够散播病原体的人或动物，所以患禽流感病毒的鸡属于传染源，不是病原体，C符合题意。 D．蛔虫是蛔虫病的病原体，D不符合题意。 故选C。 8. 如图表示免疫、特异性免疫、非特异性免疫和免疫规划之间的关系，其中代表特异性免疫和免疫规划的分别是（ ） A. ①和③ B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【详解】免疫有非特异性免疫和特异性免疫两种类型。非特异性免疫是机体固有的防御功能，具有遗传性且不受外来抗原影响；特异性免疫主要通过适应性免疫应答来抵抗特定病原体。图中①代表免疫、②代表特异性免疫、③代表免疫规划、④代表非特异性免疫。B符合题意，ACD不符合题意。 9. 人体的生命活动需要神经调节和激素调节的共同参与。下列相关叙述正确的是（ ） A. 人体内的腺体都能分泌激素 B. 激素的分泌与神经系统的调控无关 C. 激素在人体内的含量很多，作用也很大 D. 在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动 【答案】D 【解析】 【详解】A．人体内的腺体分为内分泌腺和外分泌腺，只有内分泌腺可以分泌激素，外分泌腺无法分泌激素，A错误。 B．人体的激素分泌大多受神经系统的调控，神经调节在生命活动调节中占主导地位，B错误。 C．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育等生命活动的调节作用十分显著，具有微量高效的特点，C错误。 D．人体的生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果，激素调节受神经调节的主导和控制，二者相互协调，共同完成生命活动的调节，D正确。 10. 学校开展校园劳动实践，小张搬运器材时手臂不慎被划伤，鲜红色的血液随心跳一股一股地从伤口涌出。下列判断和处理正确的是（ ） A. 该伤口是动脉出血，贴上创可贴，让血液自行凝固止血 B. 该伤口是动脉出血，应尽快拨打“120”，同时压迫止血 C. 该伤口是毛细血管出血，应先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴 D. 该伤口是静脉出血，应在伤口上盖上敷料，用纱布、绷带加压包扎· 【答案】B 【解析】 【详解】A．动脉出血出血量很大，不能只贴创可贴等待自行凝固，A错误。 B．血液鲜红色、随心跳一股一股涌出，符合动脉出血的特点，需要立刻拨打120，同时在伤口近心端压迫止血，B正确。 C．毛细血管出血是血液慢慢渗出，和题干描述症状不符，C错误。 D．静脉出血血液颜色暗红，持续缓慢流出，和题干鲜红色、一股股涌出的特点不符，D错误。 11. 2026年是国家“体重管理年”三年行动的收官之年。同学们结合教材“健康生活方式的选择”讨论如何控制体重。下列做法正确的是（ ） A. 用奶茶、含糖饮料代替白开水解渴 B. 体重超标后服用减肥药，无需改变生活习惯 C. 不吃早餐，晚餐用水果代替，就能快速减轻体重 D. 合理营养、平衡膳食，并坚持体育锻炼，把体重保持在适宜范围 【答案】D 【解析】 【详解】A．奶茶和含糖饮品含有大量添加糖，易造成热量摄入过剩，该做法不利于体重控制，A错误。 B．减肥药普遍存在副作用，不纠正不良生活习惯无法实现长期健康的体重管理，该做法不合理，B错误。 C．该做法会导致营养摄入不均衡，损伤消化系统，减重后极易反弹，属于不健康的减重方式，C错误。 D．合理营养、平衡膳食，并坚持体育锻炼，把体重保持在适宜范围，是符合健康要求的科学体重管理方式，D正确。 12. 甲状腺激素能促进幼小动物的发育。某生物小组用蝌蚪做了如下实验： 组别 甲 乙 丙 处理方法 不作处理 破坏蝌蚪的甲状腺 破坏蝌蚪的甲状腺后，每天加入适量甲状腺激素 实验结果 正常发育成蛙 停止发育 恢复发育 根据实验结果分析，下列说法正确的是（ ） A. 乙、丙两组对照，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 B. 乙组蝌蚪停止发育，说明甲状腺激素能抑制蝌蚪的发育 C. 甲、乙两组对照，说明甲状腺是蝌蚪发育所需要的唯一器官 D. 甲、丙两组构成对照实验，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 【答案】A 【解析】 【详解】A．乙、丙两组的唯一变量为甲状腺激素，实验结果显示乙停止发育、丙恢复发育，可说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育，A正确。 B．乙组蝌蚪破坏甲状腺后无法合成甲状腺激素，因此停止发育，该结果说明甲状腺激素可促进蝌蚪发育，并非抑制发育，B错误 C．甲、乙两组对照仅能说明甲状腺是蝌蚪发育所需的器官，无法证明其是蝌蚪发育需要的唯一器官，C错误。 D．甲组保留正常甲状腺、丙组破坏甲状腺后额外添加外源甲状腺激素，两组变量不唯一，无法构成对照实验，D错误。 13. 艾滋病防治协会开展科普宣传，呼吁不歧视艾滋病患者。下列关于艾滋病的叙述，正确的是（ ） A. 与艾滋病患者握手、拥抱会被传染 B. 携带者没有出现症状就不会传染他人 C. HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统 D. 蚊虫叮咬、共用餐具都会传播艾滋病 【答案】C 【解析】 【详解】A．艾滋病不会通过握手、拥抱这类日常接触传播，所以和艾滋病患者握手拥抱不会被传染，A错误。 B．艾滋病病毒携带者体内含有HIV，即使没有发病、没有表现出病症，也可以传播病毒，能够传染他人，B错误。 C．HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，逐步瓦解人体的免疫功能，C正确。 D．蚊虫叮咬、共用餐具不属于艾滋病的传播途径，不会传播艾滋病，D错误。 14. 红十字会走进校园开展应急救护培训。培训中讲到：若发现有人突然晕倒，确认环境安全后应立即施救。下列有关说法错误的是（ ） A. 胸外按压30次、人工呼吸2次，如此反复交替进行 B. 先轻拍其双肩并大声呼唤，判断其是否还有意识和呼吸 C. 按压约100次/分，每次吹气约1秒，吹气量越多越好 D. 确认患者无意识、无呼吸后，应立即拨打120，并尽快实施心肺复苏 【答案】C 【解析】 【详解】A．心肺复苏的标准操作要求为胸外按压30次、人工呼吸2次，如此反复交替进行，A正确。 B．正式施救前先轻拍患者双肩并大声呼唤，判断其是否存在意识和自主呼吸，是规范的前置判断步骤，B正确。 C．胸外按压频率约为100~120次/分，每次吹气时长约1秒，吹气量以观察到患者胸廓微微起伏为宜，并非吹气量越多越好，过量吹气易造成患者胃胀气等损伤，C错误。 D．确认患者无意识、无有效呼吸后，应第一时间拨打120急救电话，同时尽快开展心肺复苏施救，D正确。 15. 中山市大力推进“香山书房”建设，很多同学在课余时间就近阅读、学习；与此同时，也有部分同学长时间沉迷于短视频和网络游戏。围绕“健康”这一话题，同学们交流了自己的看法。下列叙述错误的是（ ） A. 只要身体没有疾病，就是健康的 B. 到香山书房阅读、参加读书分享会，有益身心健康 C. 长时间沉迷短视频和网络游戏，会影响视力和心理发育 D. 学习压力大时，可通过运动、听音乐或倾诉来调节情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A．认为只要身体没有疾病就是健康的，忽略了心理健康、良好的社会适应状态也是健康的核心组成部分，不符合现代健康的定义，A错误。 B．到香山书房阅读、参加读书分享会，能够舒缓情绪、拓展正向社交，有益身心健康，B正确。 C．长时间沉迷短视频和网络游戏，长期近距离用眼易诱发近视，沉迷虚拟环境也会干扰正常现实社交，影响心理发育，C正确。 D．学习压力大时，通过运动、听音乐或倾诉的方式转移注意力、疏解负面情绪，是科学的情绪调节方法，D正确。 金秋时节，中山市小榄镇的菊花竞相绽放，小榄素有“菊城”之誉；耳畔传来小鸟的鸣叫声，广场上有小朋友在追逐嬉戏。下图是眼和耳的结构模式图。据图完成下面小题。 16. 关于图甲中眼球的结构，叙述正确的是（ ） A. ⑤巩膜位于眼球壁的最内层 B. ①虹膜内的平滑肌能调节②瞳孔的大小，控制进入眼球的光量 C. 光线进入眼球的通道是③晶状体 D. ⑦脉络膜上有能感受光刺激的感光细胞 17. 由看近处的菊花转为看远处追逐的小朋友，下列叙述正确的是（ ） A. ③的曲度由②瞳孔调节 B. ③晶状体的曲度由小变大 C. 物像始终清晰地落在⑦视网膜上 D. 看远处时，眼球前后径会变短，物像才能落在视网膜上 18. 关于视觉的形成，叙述错误的是（ ） A. 视觉在⑦视网膜上形成 B. 视觉最终在大脑皮层的视觉中枢形成 C. 光线经③晶状体等的折射，在视网膜上成像 D. 神经冲动沿⑧视神经传到大脑 19. 关于听觉的形成，叙述正确的是（ ） A. 3鼓膜和5听小骨都属于内耳 B. 声波先引起5听小骨振动，再传给3鼓膜 C. 声波信息在8耳蜗处转化为神经冲动，但听觉不在此形成 D. 8内的感觉细胞产生神经冲动，经7听神经传到小脑形成听觉 20. 下列相关叙述或做法，正确的是（ ） A. 用挖耳勺等尖锐物掏“耳屎”，值得提倡 B. 患鼻炎、咽炎时用力擤鼻涕，可预防中耳炎 C. 遇到巨大声响时，应迅速张口，或闭嘴、双手捂耳 D. 舞者旋转时能感知头部位置变化，与6、7内的感受器有关 【答案】16. B 17. C 18. A 19. C 20. C 【解析】 【分析】图甲中，①虹膜，②瞳孔，③晶状体，④角膜，⑤巩膜，⑥脉络膜，⑦视网膜，⑧视神经，⑨玻璃体；图乙中，1耳郭，2外耳道，3鼓膜，4咽鼓管，5听小骨，6半规管，7听神经，8耳蜗。 【16题详解】 A．⑤是巩膜，它属于眼球壁的最外层，具有保护作用；眼球壁最内层是⑦视网膜，A错误。 B．①是虹膜，其内有平滑肌，可以调节②瞳孔大小。光线强时，虹膜内的平滑肌舒张，瞳孔缩小；光线弱时，虹膜内的平滑肌收缩，瞳孔放大，以此控制进入眼球的光量，便于看清物体，B正确。 C．光线进入眼球的通道是②瞳孔，③晶状体的作用是折射光线，不是光线进入眼球的通道，C错误。 D．感光细胞在⑦视网膜（不是脉络膜）上，能够感受光刺激并产生神经冲动；脉络膜主要作用是营养眼球并使眼球成一暗室，D错误。 【17题详解】 A．③晶状体曲度由睫状体调节，不是瞳孔调节，A错误。 B．看近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；看远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。因此，由看近处的菊花转为看远处追逐的小朋友，③晶状体的曲度由大变小，而不是由小变大，B错误。 C．正常眼睛，由于睫状体调节晶状体曲度，能够使物像始终清晰地落在⑦视网膜上，从而看清远近不同的物体，C正确。 D．正常眼睛，眼球前后径一般是固定不变的，依靠睫状体调节晶状体曲度变化调焦，不是眼球前后径改变。因此，看远处时，不是眼球前后径会变短，而是睫状体舒张，晶状体曲度变小，物像才能落在视网膜上D错误。 【18题详解】 结合图甲，视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，依次通过④角膜、②瞳孔、③晶状体和⑨玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终在⑦视网膜上形成一个倒立的物像，视网膜上有丰富的感光细胞，受到物像刺激产生神经冲动，然后通过⑧视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。因此，视觉是在大脑皮层的神经中枢形成的，而不是在⑦视网膜上形成的，A错误，BCD正确。 【19题详解】 A．耳的结构从外到内包括外耳、中耳和内耳；外耳包括耳郭和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。因此，3鼓膜和5听小骨都属于中耳，而不是内耳，A错误。 B．在听觉形成的过程中，外界声波经过耳郭收集，通过外耳道传到鼓膜引起鼓膜产生振动，然后振动通过听小骨传到内耳的耳蜗。因此，声波先传给3鼓膜产生振动，再通过5听小骨传到内耳，B错误。 CD．听小骨把声波信息传到图乙内耳的8耳蜗后，耳蜗内有丰富的感觉细胞（听觉感受器），受到刺激能够产生神经冲动，神经冲动经7听神经传到大脑皮层中的听觉中枢形成听觉，C正确，D错误。 【20题详解】 A．用挖耳勺等尖锐物掏“耳屎”，容易戳伤鼓膜，造成鼓膜穿孔等，影响听力，不能这样做，A错误。 B．咽鼓管连通咽部和中耳，患鼻炎、咽炎时用力擤鼻涕，病菌很容易顺着咽鼓管进入中耳， 从而引发中耳炎，而不是预防中耳炎，B错误。 C．遇到巨大声响时，应迅速张口，或闭嘴并同时双手捂耳，这样做的目的是保持鼓膜两侧气压平衡，防止鼓膜被震破而影响听力，C正确。 D．图乙中，6半规管和前庭内有感受头部位置变动的感受器，因此舞者旋转时能感知头部位置变化，与6半规管和前庭内的感受器有关，而7是听神经，能够把耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层中的听觉中枢，D错误。 2026年10月，全国“村BA”冠军挑战赛在中山市沙溪镇体育馆举行，中山沙溪队勇夺冠军。赛场上，球员们精准传球、快速突破、远投三分。下图为反射弧和关节的结构示意图。据图完成下面小题。 21. 球员在球场上灵活移动、精准传球，离不开神经系统的调节。下列叙述正确的是（ ） A. 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成 B. 脊髓只有传导功能，不能完成简单的反射活动 C. 使球员动作协调准确、维持身体平衡的结构是图一中的A D. 脑和脊髓组成神经系统的周围部分，由它们发出的神经组成中枢部分 22. 裁判哨声一响，球员立刻进入比赛状态。关于这一反射，下列叙述正确的是（ ） A. 属于非条件反射，是生来就有的 B. 这种反射一旦建立，就不会消退 C. 神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层参与 D. 属于条件反射，是球员在后天的比赛经历中逐渐形成的 23. 为保护手腕，球员常佩戴护腕；手腕的屈和伸，还需要关节的灵活配合。下列叙述正确的是（ ） A. ⑤外面的韧带使关节具有灵活性 B. 关节的灵活性主要由⑥关节头和⑧关节窝的形状决定 C. 护腕能像⑤关节囊一样从外部加固腕关节，使其更加牢固 D. ⑦关节腔内的滑液由④关节软骨分泌，能减少骨与骨之间的摩擦 24. 比赛中球员的手不慎被划伤，用酒精消毒时他会先缩手，随后感觉到疼痛。下列叙述正确的是（ ） A. 缩手反射的神经中枢位于图一中的A B. 缩手反射的神经冲动沿①→②→B→③→④的路径传导 C. 手部受刺激产生的痛觉是在B内形成的 D. 若②受损，针刺手部时仍能缩手，只是不会有痛觉 25. 神经系统调节生命活动的基本方式是（ ） A. 反射 B. 神经元 C. 反射弧 D. 激素调节 【答案】21. A 22. D 23. C 24. B 25. A 【解析】 【21题详解】 A．这是神经系统完整组成：中枢神经系统（脑+脊髓）、周围神经系统（脑神经、脊神经），A正确。 B．脊髓有两大功能：反射、传导；膝跳反射这类简单反射的神经中枢就在脊髓，B错误。 C．A是大脑；维持身体平衡、协调动作的是小脑，C错误。 D．中枢神经系统：脑、脊髓，周围神经系统：脑和脊髓发出的神经，D错误。 【22题详解】 A．听到哨声启动比赛不是天生就会，不是非条件反射，A错误。 B．条件反射如果长期不给予刺激，会慢慢减弱、消退，B错误。 C．该反射需要听觉中枢、大脑皮层参与，神经中枢不在脊髓，C错误。 D．球员经过反复训练，把哨声和开始比赛建立联系，属于后天形成的条件反射，神经中枢位于大脑皮层，D正确。 【23题详解】 A．关节囊以及它外面的韧带，作用是增强关节的牢固性，不是灵活性，A错误。 B．关节灵活依靠：关节软骨、关节腔内滑液；关节头、关节窝的咬合主要和牢固性有关，B错误。 C．关节囊在内部加固关节；护腕在外部包裹，同样起到加固、防止脱臼、增加牢固性的作用，C正确。 D．滑液是由 关节囊内壁分泌，不是关节软骨分泌；关节软骨只起到缓冲、减少摩擦的作用，D错误。 【24题详解】 A．缩手属于非条件反射，神经中枢在脊髓B，不在大脑A，A错误。 B．这就是完整反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，B正确。 C．痛觉属于高级感觉，在大脑皮层A形成，脊髓只负责传导与完成缩手，C错误。 D．②是传入神经，传入神经断裂，信号无法传到脊髓，既不能缩手，也不会产生痛觉，D错误。 【25题详解】 A．神经系统调节生命活动的基本方式就是反射，A符合题意。 B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，B不符合题意。 C．反射弧是完成反射的结构基础，C不符合题意。 D．激素调节属于体液调节，不是神经调节的基本方式，D不符合题意。 中山市气候温暖湿润，季节交替时易发生流感、诺如病毒肠胃炎、流行性腮腺炎、水痘等传染病。当前正值基孔肯雅热、登革热（简称“两热”）流行季，全市开展以“清积水、灭蚊虫”为重点的灭蚊防病活动，同学们要做好预防。请完成下面小题。 26. 小李患水痘后，校医建议他居家隔离治疗，避免与其他同学接触。下列叙述正确的是（ ） A. 小李用过的餐具属于病原体 B. 水痘传染期内的小李属于传染源 C. 班里的其他同学都属于传播途径 D. 引起水痘的水痘-带状疱疹病毒属于传染源 27. 各中小学坚持每天开窗通风、定期对教室进行消毒，并引导学生勤洗手。下列说法正确的是（ ） A. 开窗通风属于控制传染源 B. 对门把手消毒属于保护易感人群 C. 上述措施都是为了增强人群的免疫力 D. 勤洗手、常通风能减少病原体的传播，属于切断传播途径 28. 每年冬春季是流感的高发期，中山市疾控部门提醒市民勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列叙述正确的是（ ） A. 流感病毒主要通过飞沫、空气传播 B. 接种流感疫苗后获得的免疫力终身不会消退 C. 流感疫苗是抗体，能直接杀灭侵入人体的流感病毒 D. 接种流感疫苗后，人体获得的免疫属于非特异性免疫 29. 小李生病后购买了一种药品，服药前仔细阅读了药品说明书（节选如图）。关于该药，下列叙述正确的是（ ） **药品说明书 【功能主治】用于消化不良、呕吐、腹痛等。 【用法用量】口服，成人一次一片，一日3次。 【有效期】3年。 A. 该药属于处方药，必须凭医生处方才能购买 B. 成人病情严重时，可一次服用2片，一日3次 C. 该药可用于消化不良、呕吐、腹痛等病症的治疗 D. 该药有效期为3年，超过有效期后加大剂量仍可服用 30. “两热”分别由登革病毒、基孔肯雅病毒引起，主要经伊蚊叮咬传播，不会在人与人之间直接传播。下列叙述正确的是（ ） A. 被伊蚊叮咬后，只要及时服用抗生素，就能预防“两热” B. 登革病毒和基孔肯雅病毒都没有细胞结构，只能寄生在活细胞内 C. “两热”能在人与人之间直接传播，所以患者必须进行隔离治疗 D. 出现发热、皮疹、关节痛等症状时，可以先在家观察几天，不必急于就诊 【答案】26. B 27. D 28. A 29. C 30. B 【解析】 【26题详解】 A．小李用过的餐具是病原体传播的媒介，属于传播途径，A错误。 B．水痘传染期内的小李能够散播水痘病毒，属于传染源，B正确。 C．班里其他同学对水痘缺乏抵抗力，属于易感人群，C错误。 D．水痘-带状疱疹病毒是引起水痘的病毒，属于病原体，D错误。 【27题详解】 A．开窗通风可以减少空气中病原体，属于切断传播途径，A错误。 B．对门把手消毒，是杀灭附着在物体表面的病原体，属于切断传播途径，B错误。 C．通风、消毒、洗手不能增强免疫力，而是减少病原体传播，C错误。 D．勤洗手、常通风可以减少病原体在环境中的传播，属于切断传播途径，D正确。 【28题详解】 A．流感是呼吸道传染病，流感病毒主要依靠飞沫、空气进行传播，A正确。 B．接种流感疫苗产生的抗体会随时间逐渐减少，免疫力会慢慢消退，不能终身保持，B错误。 C．流感疫苗属于抗原，它刺激人体产生抗体，疫苗本身不能直接杀灭病毒，C错误。 D．接种流感疫苗产生的免疫只针对流感病毒，属于特异性免疫，D错误。 【29题详解】 A．题干说明书有非处方药的OTC标识，不是处方药，A错误。 B．说明书写明成人一次1片，一日3次，不能自行加量到一次2片，随意加量会危害身体健康，B错误。 C．根据【功能主治】一栏，该药用于消化不良、呕吐、腹痛等，可治疗这些病症，C正确。 D．药品过期后不能服用，加大剂量服用过期药更加危险，D错误。 【30题详解】 A．抗生素用来杀灭细菌，对病毒没有作用，服用抗生素无法预防由病毒引起的 “两热”，A错误。 B．登革病毒、基孔肯雅病毒都属于病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，B正确。 C．题干明确说明该病不会在人与人之间直接传播，C错误。 D．出现发热、皮疹、关节痛等症状时，需要尽快就诊，不能在家观察拖延，避免延误病情，D错误。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，每空1分，共40分。 31. 2022年北京冬残奥会上，我国多款智能仿生手臂和仿生下肢频频亮相，既富科技感，又有人情味。据图回答：（[ ]内填图中序号或字母） Ⅰ．下图是一个仿生手臂结构示意图。 （1）图中②模仿人手臂的_____，它在运动中起支点作用；①、③模仿人手臂的______，它们中间较粗的部分称为_____。 （2）这样“屈肘”举起火炬时，③的活动模拟骨骼肌______的过程，同时[ ]_____舒张。 （3）仿生手臂的运动模拟了人体的运动，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要______系统的调节，以及______、呼吸、消化等系统的配合，为运动提供能量。 Ⅱ．下图是脑控仿生手臂结构及工作流程的示意图。 （4）仿生手臂的工作流程与人的反射弧十分相似：图中③“主控芯片”相当于反射弧中的_____。 （5）人脑中[ ]______是调节人体生理活动的最高级中枢；______中含有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。 【答案】（1） ①. 关节 ②. 骨骼肌 ③. 肌腹 （2） ①. 收缩 ②. ①肱三头肌 （3） ①. 神经 ②. 循环 （4） 神经中枢 （5） ①. A大脑皮层 ②. 脑干 【解析】 【小问1详解】 人体运动系统中，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。结合题干提示“②在运动中起支点作用”，可知图中②是仿生手臂的转轴结构，模仿人手臂的关节；①、③是仿生手臂的动力部件，模仿人手臂的骨骼肌；骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的乳白色肌腱组成，因此其模仿的骨骼肌中间较粗的部分为肌腹。 【小问2详解】 屈肘动作的完成依赖骨骼肌的协作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。结合仿生手臂结构，③对应模拟肱二头肌的部件，屈肘举火炬时③的活动模拟骨骼肌收缩的过程，同时模拟肱三头肌的①处于舒张状态。 【小问3详解】 人体运动的完成并非仅依靠运动系统：运动的产生需要神经系统的调节与控制，同时运动所需的能量，需要消化系统消化吸收营养物质、呼吸系统获取氧气，再通过循环系统将营养物质和氧气运输到组织细胞，通过呼吸作用释放能量供运动使用，因此还需要循环系统与呼吸、消化系统的配合。 【小问4详解】 反射弧的完整传导路径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。对应脑控仿生手臂的工作流程：①肌肉中神经信号接收相当于感受器，②信号传入相当于传入神经，③主控芯片负责接收、整合传入信号并发出运动指令，功能与反射弧中处理信号的神经中枢一致，因此相当于反射弧的神经中枢。 【小问5详解】 脑的结构中，图中A大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，包含躯体运动中枢、语言中枢等多种高级神经中枢；脑干中含有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢，是维持生命活动的关键结构。 32. 下图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答（[ ]内填图中字母）： （1）从结构上看，与唾液腺、汗腺不同，内分泌腺没有_____，分泌物直接进入腺体内的_____，随血液运输到全身。 （2）图中[ ]_____分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，分泌不足时会患______。由于该激素的本质是蛋白质，一般只能通过______（填“口服”或“注射”）给药。 （3）海带、紫菜等海产品含碘丰富，经常食用可预防因缺碘引起的颈部肿大，这是因为碘是合成图中[ ]_____分泌的_____的必需原料。 （4）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使[ ]_____分泌较多的______，使人心跳_____（填“加快”或“减慢”）、血压升高。 【答案】（1） ①. 导管 ②. 毛细血管 （2） ①. E胰岛 ②. 糖尿病 ③. 注射 （3） ①. B甲状腺 ②. 甲状腺激素 （4） ①. D肾上腺 ②. 肾上腺素 ③. 加快 【解析】 【小问1详解】 唾液腺、汗腺属于外分泌腺，结构上有导管，分泌物通过导管排出到体表或消化道；内分泌腺与外分泌腺的核心差异是没有导管，其分泌的激素会直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到全身各处发挥调节作用。 【小问2详解】 胰岛素是由散布在胰腺中的E胰岛分泌的，功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度；当胰岛素分泌不足时，血糖浓度过高，部分葡萄糖会随尿液排出，引发糖尿病。由于胰岛素的本质是蛋白质，若口服会在消化道内被蛋白酶分解失活，无法发挥调节作用，因此只能通过注射方式给药。 【小问3详解】 碘是合成甲状腺激素的必需原料，甲状腺是图中的B结构；若长期饮食缺碘，甲状腺激素合成不足，会导致甲状腺代偿性增生肿大（即地方性甲状腺肿，俗称大脖子病），食用含碘丰富的海带、紫菜可补充碘元素，预防该病症。 【小问4详解】 人遇到紧急情况时，神经系统会调节促使D肾上腺分泌较多的肾上腺素，该激素可以提高机体应激能力，使人心跳加快、血压升高，以应对紧急状况。 33. 下图漫画寓意人体在进化过程中形成对病原体的防御功能，请分析图片回答下列问题：（[ ]内填图中序号） （1）图一中A、C、D都是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，这类免疫叫作_____免疫，它由第______道防线构成。 （2）图二中，当①侵入人体后，会刺激[ ]______细胞，产生一种抵抗①的特殊蛋白质——[ ]______，它与①结合后，①最终会被图一A所示的_____细胞吞噬消化。 （3）为预防传染病，国家给儿童接种卡介苗、麻疹疫苗等，接种的疫苗在免，疫学上相当于_____，由此获得的免疫属于_____免疫。 （4）某同学没有患过甲型H1N1流感，他说自己接种过水痘疫苗，所以不会感染甲型H1N1流感。他的说法_____（填“对”或“不对”），因为抗体与抗原的结合具有_____。 （5）免疫功能异常也会致病：有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘，这属于_____反应。 【答案】（1） ①. 非特异性 ②. 一、二 （2） ①. ②淋巴 ②. ③抗体 ③. 吞噬 （3） ①. 抗原 ②. 特异性 （4） ①. 不对 ②. 特异性##专一性 （5）过敏 【解析】 【小问1详解】 人生来就有，不针对某一特定病原体，对多种病原体都有防御作用的免疫称为非特异性（先天性）免疫；这类免疫由人体第一道防线（皮肤、黏膜，对应图C的皮肤屏障作用）和第二道防线（体液中的溶菌酶、吞噬细胞，对应图D的溶菌酶杀菌、图A的吞噬细胞吞噬作用）共同构成，是人体与生俱来的天然防御功能。 【小问2详解】 当图二中的①（侵入人体的病原体）进入人体后，会刺激②淋巴细胞，促使淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质——③抗体；抗体与病原体结合后会促进吞噬细胞的吞噬作用，最终病原体被图A所示的吞噬细胞吞噬消化。 【小问3详解】 接种的疫苗是经过处理的减毒或灭活的病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的免疫反应，在免疫学上属于抗原；通过接种疫苗获得的、只针对特定病原体起作用的免疫，是后天形成的特异性免疫。 【小问4详解】 抗体与抗原的结合具有特异性（专一性），即一种抗体只能识别并结合对应的特定抗原，接种水痘疫苗后产生的抗体只能针对水痘病毒发挥作用，无法抵抗甲型H1N1流感病毒，因此该同学的说法不对。 【小问5详解】 当人体免疫防御功能过强时，会对进入体内的无害物质（如花粉、尘土）产生过度的免疫应答，这类反应属于过敏反应，鼻炎、哮喘都是常见的过敏症状。 34. 为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物实验小组利用斑马鱼设计并完成了如下实验： 步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的斑马鱼，记录30分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。 步骤三：重复以上实验三次，统计三次实验的平均值，结果如下表。 组别 一组 二组 三组 四组 五组 处理方式 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻的平均时间（秒） 未出现（30分钟内） 65 44 29 20 死亡的平均时间（秒） 未出现（30分钟内） 535 402 305 196 请分析回答： （1）该实验各烧杯中斑马鱼的大小及发育程度相近，是为了让变量只有_____个，此变量是______。 （2）每个烧杯放入三条而不是一条斑马鱼，且实验重复三次取平均值，目的是减少实验误差，排除______的影响。 （3）四组与二组相比，斑马鱼出现侧翻的平均时间减少了36秒，死亡的平均时间减少了______秒。由表中数据可知：酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越_____。通过数据分析，可得出的结论是：在一定范围内，酒精对斑马鱼的生命活动有______（填“促进”或“抑制”）作用，浓度过高会导致_____。若要进一步探究“不同浓度的酒精对斑马鱼心跳快慢的影响”，除记录时间外，还需要观察并记录斑马鱼每分钟的_____。 （4）实验结束后，应将这些斑马鱼________。结合所学知识，写出酗酒对人体健康危害的一条实例：________。 【答案】（1） ①. 1 ②. 酒精浓度 （2）偶然因素 （3） ①. 230 ②. 短 ③. 抑制 ④. 死亡 ⑤. 心跳次数 （4） ①. 放回适宜其生存的环境中 ②. 损伤肝脏，诱发酒精性肝炎、肝硬化；麻痹中枢神经系统，导致反应迟钝、运动功能失调等 【解析】 【小问1详解】 对照实验的核心要求是保证除研究的目标条件外，其余所有条件完全一致，以此确保只有1个变量，本实验中各组唯一的处理差异就是酒精浓度，因此该实验的变量为酒精浓度。 【小问2详解】 单只斑马鱼的个体差异可能带来偶然的极端实验结果，使用多条斑马鱼、重复实验取平均值的操作，能够排除偶然因素对实验结果的干扰，有效降低实验误差，让实验结论更具可靠性。 【小问3详解】 计算两组死亡平均时间的差值：二组死亡平均时间为535秒，四组死亡平均时间为305秒，代入计算得（秒）。观察表格数据可发现，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越短，说明在一定范围内酒精对斑马鱼的生命活动存在抑制作用，酒精浓度过高会直接导致斑马鱼死亡。若要进一步探究不同浓度酒精对斑马鱼心跳快慢的影响，除记录时间外，还需要观察并记录斑马鱼每分钟的心跳次数。 【小问4详解】 遵循动物保护的实验伦理要求，实验结束后应将存活的斑马鱼放回适宜其生存的环境中。酗酒会对人体健康造成多种危害，例如会损伤肝脏，诱发酒精性肝炎、肝硬化；麻痹中枢神经系统，导致反应迟钝、运动功能失调等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $