湖南长沙市师大附中集团2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

八年级语文期中检测卷（问卷） 2026.11 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形 码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 考生注意： 1.本试卷共22道小题。 圜 2.本学科考试时量120分钟，满分120分。 如 一、积累与运用(14分) 邮 学习完新闻单元后，小附同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务， 下面是他准备的新闻素材和发言稿，请你帮忙完成相关任务。 製 长 第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家 ☒ 播报。首先聚焦社会新闻。“那些年，我们一起读过的课文”话题在网友们的 议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：鲁迅不忘藤 野先生的教悔，写下一篇又一篇振聋发聩的文章；萧红女士在鲁迅的言传身教 下，用《生死场》为沉默的灵魂呐喊；南仁东将一丝不苟的精神锻造成“中国天 痴 眼”；居里夫人一辈子殚精竭虑，最终发现镭那美丽的颜色…A通过阅读这 妇 些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。下面再来关注校园新闻。广 大师生翘首以待的校运会正式拉开帷幕，开幕式当天，空气中弥漫着躁热的气 息，但运动员们丝毫没受影响，正认真地准备着。B平日是否具备充分的训练 是取得佳绩的关键。C为了培养学生的反诈意识，我校于11月6日开展诚信 建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟 通的形式，讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事，引导学生树立诚信理念， D进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 1.下面两个错别字需要修改。(2分) “教悔”和“躁热”中的“悔”和“躁”应该分别改为： 2.根据括号中的提示，给加点字注音。(1分》 悄然 (填字母) A.qiao B.qiao 3.发言稿中加点成语使用不当的一项是(2分) A.振聋发聩 B.一丝不苟 C.殚精竭虑 D.抑扬顿挫 语文试题(T)第1页（共8页） 4.发言稿中划线句没有语病的一项是(2分) A.通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 B.平日是否具备充分的训练是取得佳绩的关键。 C.为了培养学生的反诈意识，我校于11月6日开展诚信建设与反诈宣传进 校园活动。 D.进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 5.小附想在介绍自然美景时引用一些古诗文名句，请帮他补写。(4分) 诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易的《钱塘湖春行》①“ ”,让我们读出早春植物变化的景象；王维的《使 至塞上》②“ ”,让我们惊叹西北边塞黄昏 日落的奇特与壮观。 6.班级编辑“诚信·成长”宣传手册，你准备推荐下面这幅图片作为封面。请 结合图片内容说说你的理由。(3分) 失信 二、阅读(56分) (一)新闻阅读（共8分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 校报小记者团围绕平陆运河开展新闻实践活动，请完成下面的任务。 【消息材料】 2026年9月16日，由国家统筹建设的通江达海运河一平陆运河正式全 线通航。该运河北起南宁横州市西津库区平塘江口，向南经灵山县陆屋镇，顺 着钦江进入北部湾，可通行5000吨级船舶。 平陆运河打通了西南地区就近出海的水运大通道。相比传统绕行珠三角 航线，内河航程缩短560公里以上，物流综合成本下降18%一30%，每年预计 节约全社会运输费用超50亿元。此外，运河建设还打造了多项技术亮点，如 马道枢纽建成全球规模最大的内河省水船闸，相比普通船闸省水超60%；巨 型闸门启闭速度创下世界纪录，大幅减少船舶过闸等待时间。 7.下列对这则消息的理解和分析，正确的一项是(2分) () A.相比绕行珠三角航线，走平陆运河使内河航程缩短18%一30%，物流综 合成本下降560公里以上。 B.“560公里以上”“18%一30%”“超60%”等数据具体准确，体现了消息用 事实说话、真实准确的特点。 语文试题(T)第2页（共8页） C.这则消息以抒情见长，字里行间直接抒发了作者对运河建设者的崇敬与 赞美。 D.主体部分先写技术亮点、再写通航效益，按照由次要到重要的顺序安排 材料。 8.校报小记者收集了上面这则关于平陆运河的消息，请为其拟写一个恰当的 标题，15字以内。(2分) 9.校报小记者团准备围绕平陆运河开展实地新闻采访，请结合材料与生活实 际，把下面的采访提纲补充完整。(4分) 关于“平陆运河”专题采访提纲 项目 内容 采访主题 通江达海，筑梦运河一见证平陆运河的时代力量 采访目的 了解平陆运河的建设经历和运河带来的货运发展变化 采访对象 运河码头货运从业者、平陆运河工程技术人员 采访方式 现场访谈（面对面采访） 采访用具 录音笔、相机、笔记本、笔 对货运从业者：① 采访问题 对工程技术人员：② (二)文学类作品阅读（共20分） 阅读下面的文字，完成10~13题。 我的母亲 丰子恺 ①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我的脑海中，不过 没有晒印出来。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我的母亲的坐像晒出来吧。 ②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的 光辉，口角上表出慈爱的笑容。 ③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝 世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上。这八仙椅子是很不舒服的一个 座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边是我的堂叔 家，中央一间是我家，但没有板壁隔开，只拿左右的两排八仙椅子当作三份人 家的界限，所以母亲坐的椅子背后腾空；椅子又是木造的，靠背只是疏疏的几 根木条，母亲坐着没处搁头，很不安稳；母亲又防椅脚落在泥土里要霉烂，用二 三寸高的木座子衬在椅脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得 悬空，很不便利。椅子的里面就是退堂，退堂里就是灶间，母亲坐在椅子上向 里面顾，可以看见灶头，风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上；堂 前隔着一条天井便是墙门，墙外面是我们家的染坊店，母亲坐在椅子上向外面 望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声。但我的母亲一直坐在 这八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。这位子在我 家中最为重要，母亲坐在这位子上，便可以顾到灶上，又可以顾到店里。 语文试题(T)第3页（共8页） ④我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁忧在家，郁郁不乐，以 诗酒自娱，不管家事；丁忧终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间，家事、店事， 内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的 母亲的身边，向她讨点东西吃。母亲口角上表出慈爱的笑容，伸手取下挂在椅 子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几 句勉励。 ⑤九岁的时候，父亲遗下母亲和我们姐弟六人而逝世。我家内外一切责 任全部归母亲负担。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常 来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的 椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放学回家，又照例走向西北角椅子 边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用 眼睛的严肃的光辉来命令、警戒或交涉，同时又用口角上的慈爱的笑容来劝 勉、抚爱或应酬。 ⑥我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的 光辉，诫告我待人接物、求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居 饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米 粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线，放在我的箱子 里，然后送我出门。 ⑦我二十二岁毕业后，赴远方服务，唯假期归省。每次归家，依然看见母 亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。 ⑧我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母。母亲还是每天坐在西北角里的 八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发 已由灰白渐渐转成银白了。 ⑨我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再 有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐 像一一眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时 又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我、抚养我，从我呱呱坠地 的时候直到三十三岁，不，直到现在。 ⑩陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病。所以现在 我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢， 对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕 和有力的勉励。 (选自《丰子恺散文集》，有删改) 10.下列对文章的理解或分析，正确的两项是(4分) () A.开篇以“显影液”“定影液”“晒”设喻，说要用笔墨把母亲生前没有拍下 的坐像“晒出来”，点明全文的回忆性质。 B.第③段细写八仙椅“背后腾空”“两脚悬空”“烟灰和油气都吹在母亲身 上”“沸反盈天的市井声”，是为了交代母亲长年坐在这里才能兼顾灶上 与店中，写出她为持家而不计自身安适。 语文试题(T)第4页（共8页） C.第⑥段连用四个“她给我”，铺写学费、行李、炒米粉、小线板，意在表现母 亲操持家务的精明干练，与前文写她独任内外相呼应。 D.第⑦⑧段写“二十二岁”“三十岁”两次归家都只有一两句，是行文中的 闲笔，删去也不影响母亲形象的完整。 E.第⑨段“我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了”中 的八仙椅子，象征束缚母亲一生的旧式家庭，寄寓了作者对它的厌弃。 11.文章以“我”的成长为序，脉络清晰，语言平易。请依据文章内容，完成下面 表格。(4分) 典型事例 “我”年幼丧父，姐弟六人全靠母亲照顾；母亲操持家里和店里的事。 “我”十七岁离开母亲，到远方求学；① “我”到远方服务，只有假期回家探望；② “我”后来辞去工作回到家中，写作并侍奉母亲；母亲渐渐老去，对“我”依然 慈爱。 12.“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”在文中反复出现。请从 内容、结构、主旨三方面概括其作用。(6分) 13.文章第⑨段写“我三十三岁时，母亲逝世”，又说母亲“训海我、抚养我，从我 呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在”。请结合全文，探究“直到现 在”蕴含着作者怎样的情感。(6分) (三)古代诗歌阅读（共6分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 杭州春望 白居易 望海楼①明照曙霞，护江堤@白踏晴沙。 涛声夜入伍员③庙，柳色春藏苏小④家。 红袖织绫夸柿蒂⑤，青旗⑥沽酒趁梨花①。 谁开湖寺⑧西南路，草绿裙腰一道斜。 【注】①望海楼：杭州城东楼名，登楼可望钱塘江。②护江堤：杭州沿江修 筑的钱塘江堤。③伍员(yú)：伍子胥，春秋时吴国大夫，死后传说化为钱塘江 的涛神，杭州有伍公庙。④苏小：苏小小，西湖西冷桥畔旧有苏小小墓。⑤柿 蒂：绫绢上的一种花纹名。⑥青旗：酒旗。⑦梨花：指“梨花春”，一种酒名。 ⑧湖寺：西湖孤山寺。 语文试题(T)第5页（共8页） 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分) () A.全诗紧扣题目中的“望”字，远望海天曙霞的瑰丽，近观城内的风物人 情，写景有远有近，层次分明。 B.首联写登楼所见：曙霞把望海楼映照得通明，晴日里江堤的白沙可供踏 赏，“明”“白”二字绘出杭州清晨的明丽开阔。 C.颈联写红袖女子夸耀柿蒂花纹的绫缎，酒家趁梨花时节卖酒，描绘了当 时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。 D.尾联“草绿裙腰一道斜”把斜长的绿草堤比作女子的裙带，比喻新颖，写 出了西湖早春的柔美。 15.前人评“柳色春藏苏小家”的“藏”字最见功力。请结合诗句，赏析“藏”字的 表达效果。(4分) (四)文言文阅读（共14分） 阅读下面的文言文，完成16~19题。 游衡岳记 [明]张居正 余登衡岳，盖得天下之大观焉。 十月甲午，从山麓循石径而上。山径盘曲，余按步徐行。十步九折，盖攀 云抚天，若斯之难也。少憩，望众峰，皆高入云霄，争奇竞秀。负崖坐石，俯瞰 江汉，一缕环带，举眦①皆尽。下视群山，皆如蚁丘。游毕近日暮，宿观音岩，去 峰顶一里许。 翌日登观日初出，金光烁烁，红轮涌于海底，火珠跃于洪炉，自谓不复似世 中人四矣。居无何⑤，下至朱陵洞，见泉流石上，激而为湍悬而为瀑飞花散雪萦 洒衣襟。岩畔有巨石，遂同友人列坐其次，相与解缨④濯⑤足，酌酒浩歌。当此 时，意惬神怡，诚不为朝服尘事所累也。 嗟乎，余弱冠登仕，经纶世务，实非所易，故每值山水会心处辄忘反焉。 (选自《张太岳集》，有删改) 【注】①举眦(z):抬起眼角放眼望去。眦，眼角。②世中人：人世间追名 逐利的凡俗之人。③居无何：过了不久。居，经过（一段时间）；无何，不久。 ④缨：系在下巴上的帽带。⑤濯(zhu6):洗。 16.根据方法提示，解释文中加点词的意思。(4分) 文言词句 方法提示 释义 盖得天下之大 课内迁移法：“盖竹柏影也” ①盖： 观焉 (《记承天寺夜游》) 查词典法：A.驮，背；B.背 负崖坐石 ②负：（填字母） 倚，背靠着；C.背弃，违背 下视群山，皆如 语境推断法：联系上下文 蚁丘 推断 ③下： 遂同友人列坐 课内迁移法：“遂至承天寺寻 其次 ④遂： 张怀民”(《记承天寺夜游》) 语文试题(T)第6页（共8页） 17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分) A.激而为湍悬/而为瀑飞花/散雪萦洒衣襟 B.激而为湍/悬而为瀑/飞花散雪/萦洒衣襟 C.激而为/湍悬而为瀑/飞花散雪/萦洒衣襟 D.激而为湍悬而为/瀑飞花/散雪萦洒衣襟 18.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 游毕近日暮，宿观音岩，去峰顶一里许。 19.阅读全文，完成下面的梳理与探究。(5分) 观景对象 景物特点 情感探究 众峰 ① (1分) 作者在“山水会心处”流连忘返的原因有哪 日出 壮丽奇幻 些？请简要概括。 泉瀑 ② (4分) 灵动秀美 (五)名著阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成2021题。 【材料一】 中国社会革命运动可能遭受挫折，可能暂时退却，可能有一个时候看来好 像奄奄一息，可能为了适应当前的需要和目标而在策略上作重大的修改，可能 甚至有一个时期隐没无闻，被迫转入地下，但它不仅一定会继续成长，而且在 一起一伏之中，最后终于会获得胜利，原因很简单（正如本书所证明的一样，如 果说它证明了什么的话)，产生中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个 运动必胜的有力因素。 (节选自《红星照耀中国》) 【材料二】 我交给毛泽东一大串有关他个人的问题要他回答…对于我在不同事情 上提出的五六组问题，毛泽东一谈就是十几个晚上。 我提请他注意关于他的死亡的各种传说：有人说他是一个无知的农民，有 的消息说他是一个半死的肺病患者，有的则说他是一个发疯的狂热分子。我 说：“大家读了你说的话，就想知道你是怎样一个人。再说，你也应该纠正一些 流行的谣言。” 最后他说：“如果我索性撇开你的问题，而是把我的生平的梗概告诉你，你 看怎么样？”在以后接着几个晚上的谈话中，我们躲在窑洞里，伏在那张铺着红 毡的桌子上，我振笔疾书，一直到倦得要倒头便睡为止。毛泽东是凭记忆叙述 一切的，他边说我边记；吴亮平①坐在我身旁，把他的南方方言译成英语。我记 下的笔记又重译成中文，加以改正。除了对吴先生的句法做了必要的修改以 外，我并没有把它做文学上的加工，下面就是这样做的结果： “我于一八九三年生在湖南省湘潭县韶山冲。我父亲叫毛顺生，我母亲在 娘家的名字叫文七妹。…” (节选自《红星照耀中国》第四篇) 【注①吴亮平：当时担任斯诺采访毛泽东时的翻译。 语文试题(T)第7页（共8页） 【材料三】 毛泽东头戴八角帽的半身像（埃德加·斯诺摄） 【照片说明】这是一张黑白半身照片：毛泽东身穿红军蓝灰军衣，头戴缀有 红五星的八角帽，面容清瘦，目光沉静而坚定。照片由斯诺在陕北保安采访期间 拍摄，1936年11月14日上海《密勒氏评论报》率先刊出，此后国内外报刊纷纷转 载，一直广为流传，成为后人认识当年中国共产党领袖形象最直观的影像资料。 20.下列对上面材料的理解和分析，不正确的一项是(2分) () A.材料一中斯诺断言革命“最后终于会获得胜利”，还补出理由，可见他不 只记录事实，也作分析判断。 B.材料二中毛泽东主动提出“把我的生平的梗概告诉你”，可见他坦率从 容，愿意用事实纠正谣言。 C.材料二中斯诺“振笔疾书”“没有做文学上的加工”，可见他记录求实，不 添修饰。 D.材料二中毛泽东说“索性撇开你的问题”，可见他不愿按斯诺的提问作 答，只粗略讲了个大概，态度颇为保留。 21.1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入西方媒体眼中 的“土匪聚集的地方”采访、记录，后来写成《红星照耀中国》。请结合上面 三则材料及《红星照耀中国》整本书内容，谈谈他的这次采访及其成书有什 么重要意义。(6分) 三、写作(50分) 22.阅读下面的材料，按要求写作。(50分) 那从头到末用红笔添改的讲义，让鲁迅看见了藤野先生毫无民族偏见 的责任心；那贵州深山里二十二载的跋涉与坚守，让世人看见了南仁东为 “天眼”倾注的心血和奉献；那运动会上最后一圈咬牙冲过终，点的自己，让 我们看见了坚持原来就在脚下，在每一次想停下却又抬起的脚里…细心 观察，我们可以看见人性的美好与光辉，可以看见身边的温暖与善意、真诚 与担当，也可以从一件小事、一个瞬间里，看见它教给我们的道理。 读了上面的材料，你有什么想法与思考？请以《看见》为题，写一篇 文章。 要求：自选角度；自选文体（诗歌除外）；自定文意；不要套作、抄袭，不 要泄露个人信息；不少于600字。 语文试题(T)第8页（共8页） 八年级语文期中检测卷 参考答案 一、积累与运用 1.悔→诲；躁→燥(2分) 2.B(1分) 3.D(2分) 4.C(2分) 5.①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；②大漠孤烟直，长河落日圆。(4分) 6.示例：这幅漫画里，一个人握着写有诚信的气球，轻松前行；另一个人被写有失信的铁球拖着，步履维艰、满头大 汗。(1分)揭示了诚信助力前行，而失信会成为前行的负担(1分)，与班级宣传手册的主题“诚信·成长”十分 契合。(1分) 二、阅读 (一)新闻阅读 7.B(2分) 8.示例：平陆运河正式全线通航(2分) 9.①示例：运河通航后，您的货运业务有哪些变化？(2分) ②示例：在运河建设过程中，您和团队攻克了哪些技术难题？(2分)（类似表述均可） (二)文学类作品阅读 10.AB(4分) 11.①母亲叮嘱“我”做人的道理，又为“我”备好行装，送“我”出门。(2分)②母亲依然坐在那把椅子上，神情严肃 而慈爱，一切如常。(2分)（大意相同即可） 12.①是贯穿全文的线索，从四岁到三十三岁乃至母亲逝世后始终伴随，串起“我”的成长历程；(2分)②反复出 现，突出母亲“严父兼慈母”的形象；(2分)③一唱三叹，层层强化了作者对母亲的怀念与敬爱。(2分) 13.①对母亲深切的怀念；(2分)②对母亲养育的感激与敬爱；(2分)③对母亲训海的敬畏（答怕母亲不给分），这 份敬畏化作深刻的警惕和有力的勉励，不断激励“我”前行。(2分) (三)古代诗歌阅读 14.C(2分) 15.“藏”是隐藏、藏匿的意思。一个“藏”字运用拟人（化静为动）的手法(1分)，仿佛浓浓的柳色把苏小小的墓地 都隐藏起来了(1分)，写出柳色的繁盛、春意的盎然(1分)，表达了诗人对杭州春色的喜爱与赞美之情(1分)。 (四)文言文阅读 16.①大概②B③向下④于是，就(4分，每空1分) 17.B(2分) 18.游览结束时将近傍晚，（我们）住宿在观音岩，距离峰顶大约一里路。（重点词：毕，宿，去，许；句意不通顺、未补 出省略主语整体扣1分。) 19.①高峻秀丽（或“高耸秀丽”“高峻竞秀”“高耸云霄”等均可）(1分)。②一是热爱自然山水之美；(2分)二是山 水让他暂时忘却官场世俗事务的疲惫与束缚，获得精神的放松与愉悦。(2分) （五)名著阅读 20.D(2分) 21.①以一个外国记者的亲眼所见和第一手资料，客观报道了共产党和红军的真实情况，打破了长期封锁下的谣 言与污蔑；(2分)②不止于记录，还深人分析、探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命 作出客观评价；(2分)③采访、考察的同时拍摄了大量陕北照片（如毛泽东头戴八角帽的半身像），为后人留下 了珍贵的影像资料。(2分) 八年级语文参考答案(T)一1 三、写作 22.略。(50分) 【参考译文】 我登上衡山，总算见识到了天下间雄伟壮丽的奇景。 十月甲午这天，我从山脚沿着石阶小路往上攀登。山路盘旋曲折，我放慢脚步缓缓前行。走十步便有九处弯 折，攀行其间仿佛伸手就能触及云天，登山竟是如此艰难。稍作歇息时眺望群峰，座座都高耸直入云霄，争奇斗 秀，各有风姿。我背靠山崖坐在石上，俯瞰长江与汉水，它们像一缕丝带般萦绕大地，放眼望去尽收眼底；低头看 下方的群山，都渺小得像蚁穴堆起的土丘。游览结束时已近日幕，我便留宿在观音岩，这里距离峰顶大约一里路。 第二天我登上峰顶观看日出，只见金光漫洒、明丽耀眼，一轮红日从云海深处喷薄而出，像赤红的宝珠从洪炉 中腾跃而起，那一刻我只觉得自己仿佛不再是尘世中人。没过多久，我下山来到朱陵洞，只见泉水在山石间流淌， 冲击岩石便汇成急流，凌空落下便化作瀑布，水花如飞絮散雪般飘飞，沾湿了衣襟。岩洞旁有一块巨石，我便和友 人依次坐在石边，一同解下官帽的系带，赤足戏水，举杯饮酒，放声高歌。在这一刻，心情舒畅，精神怡然，实在是 不再被官场的俗务凡尘所牵绊。 唉！我二十岁便踏入仕途，操劳处理世间政务，实在并非易事。所以每当遇到能与心神相契合的山水胜景， 我总会流连忘返。 八年级语文参考答案(T)一2