江苏省苏州市2026-2027学年高一第一学期期中考试语文试题

高一年级期中阳光调研试卷 语文 2026.11 一、阅读(74分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 先秦时期，人们在丘陵坡地上进行农业生产。那时的坡地种植更多是顺坡就势，没有形成 一层层台地。到了汉代，随着农业生产技术和生产工具水平的提升，特别是牛耕的普及，人们 拥有了可以改造山地丘陵的更大力量。在黄土高原和四川盆地的坡地上，人们用农具修建出 田埂、沟渠，将坡地逐渐改造为一级级台地。由此，梯田便诞生了。 随后，北方战乱频仍，人口被迫大量向南迁徙。南方平原土地少，山地丘陵多，越来越多的 人向山地进发，梯田逐渐在南方大显身手。 一千多年前，北方人来到山岭遍布的古徽州，开垦梯田几乎是存活下去的唯一选择。在没 有工程机械的时代，想要将大量的山坡改造成一级级平整的梯田，不是件容易的事。最初，人 们在山坡上种几茬易生长的作物。在这个过程中，山坡上的地面被一，点点翻耕，逐渐平缓。经 过数年甚至数十年耕作，坡地逐渐变成台地。经过数代人甚至数十代人耕作，台地范围越来越 大，便成了漫山遍野的梯田。 和少雨的北方比，在多雨的南方，梯田多是水田，人们种植水稻，组成“梯田和水稻”搭档， 逐渐成为南方重要农业景观。在徽州，梯田还用来栽种油莱。秋季收获水稻后开始种。次年 三四月，油莱花开，大地金黄。加上粉墙黛瓦，薄雾绵绵，徽州化身为世外桃源，吸引着一波又 一波的游人。 千百年来，人们在南方大量开垦梯田。例如，江西西向梯田、福建永定梯田、广东坪山梯田等 等。这些地方的经济相对富庶，除传统的粮食作物，茶树、桑树、桃树等经济作物也是梯田里的主角。 湖南新化县，雪峰山脉绵延不绝，苗、瑶、侗、汉等民族共同在此修筑出紫鹊界梯田。大小梯 田的建造因地制宜，形态万千。再复杂、再逼仄的空间，都可以被开拓为可耕作的梯田。梯田景 观随四季千变万化。贵州从江县，侗族、苗族和壮族聚居于此，修筑出壮观的加榜梯田。梯田中 放养鱼、鸭，构成了“稻鱼鸭共生系统”。广西桂林，壮族、瑶族共同开拓出层级达1100多级的龙 脊梯田。崇山峻岭上，他们几乎不放过任何一寸空间，依靠血肉之躯养育了一代代子孙。 最壮观的，莫过于云南的哈尼梯田。哈尼族人在向阳的缓坡种植几轮旱地作物，借此平整土 地、熟化土壤。随后，在台地边缘堆垒泥土，形成田埂，引水入田，将旱田变成水田。他们以梯田 为核心，打造了一个由森林、村寨、梯田与水系组成的“四素同构”循环生态系统。最高处的哀牢 山森林吸纳降水，形成溪泉向下流淌。海拔800米到1500米，建立村寨，挖沟修渠引水入村。溪 水裹挟着森林与村寨中土壤的营养物质，流入村寨下方的梯田。为保证大小不一的梯田得到相 对均衡的供水，在水沟中设置木桩，木桩上刻出大小不同的槽口，实现水量合理分配，是为木刻分 水。得到精心维护的梯田，水量常年充盈。流水经过梯田，在山谷底部汇入江河。炎热的河谷将 河水蒸发到空中，蒸汽汇集到高山森林，重新形成雾水，周而复始循环。在易干旱的云南，四素同 构的体系让哈尼梯田保持持续不断的水源供给，这是哈尼族与自然和谐相处的智慧。 高一语文第1页（共8页） 架 扫描全能王创建 百宾 他们建造出超过100万亩的梯田。2013年，哈尼梯田景观入选《世界遗产名录》。 就这样，人们在西南山地创造了梯田奇迹，开垦梯田成了众多族群不约而同的生存策略。 北方由于植被稀少，一旦降水，山坡的土壤会被流水冲走。如果将坡地改造为梯田，通过 一层层平整的台阶和田埂就可以有效减少水土流失。于是，梯田这一起源于北方、壮大于南方 的耕地形式，又重新回到北方，承担起治理水土流失的使命。 随着时代发展，梯田作为向大山索取的生存空间，对其适度开发有利于人类发展，过度开 发则会破坏环境。为了保护生态，一些梯田逐渐退出历史舞台。根据相关政策，“实施具备条 件的25度以上坡耕地、严重沙化耕地和重要水源地15~25度坡耕地退耕还林还草”，许多梯 田还原为草地与林地。 (摘编自《这里是中国3》) 材料二： 哈尼梯田坡度陡、田块小，大型机械进不来，千百年来只能靠人工。传统种一季稻，先得在水 田里育秧，等秧苗长到巴掌高，一棵棵拔起来，扎成把，背到另一块田里，一株一株插。“一亩田， 两个人要干一整天。插秧又赶时节，家家户户天不亮就下田，天黑透了才收工。”村民说。蹲在田 埂边，手臂往田里探，一直探到六十公分才停住。人站进去，拔脚都费劲。 田不能荒，稻要人种。红米产业、梯田景观、生态保护，都离不开田里的稻。如今，种田的 人越来越少。能不能不用这么费劲，把稻子种下去？ 云南大学多年生稻团队想了个办法—一把种子“种”到纸上。秸秆做的可降解纸膜，稻种 一粒粒嵌在里面，间距均匀、位置固定。一卷纸铺下去，播种就算完成。育秧、拔秧、移栽，三个 环节全省了。纸膜用完即化，不污染土壤。 这张纸不是一开始就“听话”的。第一批纸膜铺下去，五天就烂了。种子露在外面，鸟全 吃了，基本没出苗。第二批倒过来铺，烂得更快，雨水一冲，种子散得不成行不成条。那段时 间，黄光福和学生们每天蹲在田里看纸膜什么时候烂。“今天这批烂了，明天换那批试试。”分 三四个播期，换不同配方，不同品种搭配，一批一批地试。前后试了半年，才把纸膜的腐烂时间 稳定在十五天左右—刚好够种子发芽，又能及时降解。 (摘编自《一张会“消失”的纸，让千年梯田有了新种法》，《人民日报》客户端2026年9月28日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“梯田+水稻”是南方重要的农业景观，但在没有工程机械的年代，要将大量的山坡改造成 平整的梯田并不容易，需经过很多人很多年的努力。 B.广西的龙脊梯田层级达1100多级，云南的哈尼梯田总面积超过100万亩，这些直观的数 据，让人直接感受到人工建造的梯田的壮观。 C.哈尼谚语“有林才有水，有水才有田，有田才有人”，即水从森林来，向下灌溉梯田，再流 入村庄，准确地概括了“四素同构”生态系统的智慧。 D.黄光福等人扎根田间，仔细观察，通过分多个播期、调整配方、搭配不同品种，反复试验， 经过半年最终将“纸膜”降解周期稳定在十五天左右。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.之所以南方最重要的耕地形式是水作梯田，是因为南方山多平原少、雨季长，而北方人 被迫迁徙至南方后，前往山地是生存的唯一选择。 B.木刻分水是哈尼梯田的水资源分配方式，它将有限的山泉水相对均衡地分配到大小不 一的田块中，实现取之有度、用之有节的良性利用。 高一语文第2页（共8页） 扫描全能王创建 百 C.为了保护生态环境，根据相关政策，梯田已逐渐开始退耕还林还草，而随着村里种 田的人越来越少，梯田最终将会退出历史的娜台。 D.梯田能减少水土流失，为动植物提供柄总地，如“稻鱼鸭共生系统”“红米产业”等有利 于保护生物多样性，但山地环境复杂，种植与养殖全靠人工。 3.请在文中画横线处补写一段过波性文字，要求语意准确，衔接自然，表达流畅，字数在70~110字 之间。(4分) 4.某地以梯田为舞台，举办梯田音乐会，吸引了许多游客前往，收获了点赞。请根据材料，说说 这一活动受欢迎的原因。（3分) 5.两则材料选材上围绕科普月“科技创新与科学普及两翼齐飞”的主题，展现了“人的劳动”的 价值，请结合你的理解，写一个词语概括这两则材料中的“人的劳动”的共同特点，并阐述 理由。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 依依还似北归人（节选） 阿来 东坡岭海北归，已经在路上行了两个年头。 如果稍稍加紧些脚程，此时已早到常州。东坡还在京口、真州一带流连徘徊。这一带他多 次来去，前路迷茫，激起许多回忆。各处登临旧地，往时逸兴遄飞，处处留诗的地方，历历在目， 回忆却只是怅惘悲伤。 他与钱济明等登金山妙高台。以前，东坡与佛印曾在台上中秋赏月，听歌者唱他的词《水 调歌头》。这一回去，物是人非，佛印已不在了。东坡无言。 他还想去拜望一个人一苏颂。 东坡父亲在时，两家人在汴梁比邻而居。都姓苏，论起家世，确是本家。两家认了同宗。 苏颂初入朝时，任职馆阁。王安石变法，他总的倾向在旧党方面，却洁身自好，不参与党 争。但事关制度根本，他又不容退让。 宋神宗元丰二年，一O七九年，苏轼因诗获罪，从湖州被捕到御史台狱中。当时，苏颂也遭 人诬陷，关在御史台狱中接受审讯。在乌台狱中，两个姓苏的罪人牢房仅一墙之隔。苏颂听见 苏轼受刑讯拷问，写下悲怆难已的诗句：“却怜比户吴兴守，诟辱通宵不忍闻。” 苏颂洗清诬陷出狱，苏轼还留在狱中忍受诟辱好长时间。当苏轼贬滴在黄州时，听闻苏颂 坠马受伤，马上寄了自己搜集的接骨单方给他疗伤。“ 元祐朝中，东坡陷入旧党间激烈残酷的党争。后来东坡贬往岭南途中，两人在扬州相见。 东坡岭海归来，苏颂已退休。东坡必要前往拜望，不想自己病在舟中，此时传来消息，苏颂 已于五月间病故。东坡作《荐苏子容功德疏》，祈上天护佑亡魂。 东坡一生，两度丁忧回乡，以及起用、荣升，又两度贬谪，都经过这运河与长江交集一带。 他出知八州，上任或卸任，大都舟行经过这些地方。 宋神宗元丰八年，一口八五年，东坡到了常州。除四处闲逛会友，他时常顺运河舟行。在润 州，逢州守许遵卸任，他去送行，写诗。真州有一个范姓人家，园子盖得好，东坡去游览，留诗。晤 了许多相识不相识、可见可不见之人，写了许多可写可不写的诗与字，见了好些个人的字画收藏。 不久，朝中起复诰命至。东坡在江阴，于友人处见到惠崇的两幅画，总题《春江晚景》，一幅鸭戏 高一语文第3页（共8页） 扫描全能王创建 可 图，一幅飞雁图。东坡见画时，惠崇不在世很多年了。他题诗其上，名《惠崇春江晚景二首》。今 天几乎无人不知的是第一首。我却爱他的第二首。从中可以隐约察觉他的内心消息。 两两归鸿欲破群，依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。 地面是江南春好，天上是北归雁阵，总有一两只想从整齐的行列中出来。东坡从那破群的 大雁、排徊的大雁看到自己。他盼望回朝，正排徊于这乍暖还寒、风雨不定的江南。那个时代， 一介儒生，修身齐家自然可以耕读田园，但从小读书就教人要有治国平天下之志。“朔漠多风 雪”，令这只破群大雁欲归又怕归。 苏轼第一次经过这里，由汴梁入淮，再入长江的江南水路，是他扶父亲和妻子王弗灵柩归蜀。 再入这水路，已是五年后。光阴荏苒。他官场磨勘，直言无忌，朝廷中枢留他不得，便外放 杭州。在杭州通判任中，他往常州、苏州等地赈济灾民。这一行，一边是江山如画，另一边是饥 民载道。这是他与这片地方的结缘。 然后，频繁过往。 以前的东坡，视为榜样的自然是马援[」。多年后，五十几岁时的他，学马援建功立业已全 无可能。可叹白发上头。 新法对与不对且不论，新党人在位总意图千些什么。一派旧党人，废了新法，因循而已，主 要精力就用于权谋党争。对东坡来说，新党攻击，因政见异同；旧党的攻讦，只是忌恨与权术。 东坡实在是厌倦了。 惠州、儋州归来，已是一皤然老翁，六十几岁，行到江南，身心都很疲惫。 我在常州寻他踪迹。宋神宗熙宁六年，一O七三年，江南因水灾歉收。他从杭州出发，一 路敦促官吏开仓放米。过了苏州，在路上已近两月。除夕夜，到常州城前水门，城门已关。他 是本路特派要员，却没有叫开城门。灾荒年景，民贫，官亦困。那时，东坡还只是苏轼，早心怀 慈悲，他不摆官威去打扰别人，就舣舟水门之下，静静度过除夕。他怀念杭州的家人，怀想家乡 庐墓，难以入眠。作诗二首，《除夜野宿常州城外》。其一： 行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。 病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。 多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。 中国的除夕，自然有歌，但灾荒之年，野外仍有饥民哭声。他在这里，想起同是西蜀口音、 不得团聚的家人。脚冷，却想起有人比他更冷。沐浴迎新，发现头发稀疏许多。那时东坡三十 八岁。感谢常州，夜阑人静，还留下些许灯火，让孤舟中人生出温暖的依存之感。 今天，舣舟亭在沿靠古运河的延陵路上。河窄，水清。主人告诉我，当年运河水比现在要大， 现在这古河道只是为历史记忆而存在。亭是后来重建。亭下石堤上有苔，堤缝里有族扎根，小树 旁斜而出。苔、蕨、树，都有沉静的碧色。如今这里开辟为东坡公园。园内有东坡洗砚池一口。 主人说，洗砚池原置于顾塘桥孙氏馆，后来移置于此。我伸手蘸了几滴池水，点在额头。 暮春时节，江南溪山静好。 蜀山之南，缓坡上，院门开放。拾级而上，有屋数间。介绍说，这是东坡当年买田阳美后所筑草 堂旧址。推后窗，见青青山脚，坡上种了橘。我问馆长有三百禄吗，地说倒是没有那么多，但橘花开 时，如雪挂枝，满院喷香，就是念想。我也是，想起东坡当年所作的（楚颂》：“吾来阳美，船入剃溪，意 思豁然，如惬平生之欲…吾性好种植，能手自接果木，尤好栽橘。阳美在洞庭上，柑橘栽至易得。 高一语文第4页（共8页） 扫描全能王创建 暇当买一小园，种柑橘三百本。屈原作《橘颂》，吾园落成，当作一亭，名之曰‘楚颂'。” 望着那些叶片青碧的柑橘树，我默诵《楚颂》一过，心中还有屈原《橘颂》回响： 受命不迁，生南国兮。 深固难徙，更一志兮。 绿叶素荣，纷其可喜兮。 (有删改) [注]马授：东汉初年人，世称伏波将军。原作前文中有东坡渡海至大陆最南端海康县时拜当地伏波庙的 内容。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.文本中的“北归”既指苏轼由被贬的南方向北回，又关联“依依还似北归人”这首诗中的归 鸿意象，反映诗人当时的境遇及内心活动，涵义丰富。 B.苏轼因诗获罪，在狱中被刑讯拷问，六年后在运河一带会友，经常写诗、赠诗，他为人坦 荡，有生活之趣，诗文是他真实性格与情怀的写照。 C.苏轼听闻苏颂坠马受伤，马上将搜集的接骨单方寄给对方，这一细节朴素动人，在苏轼 自己被贬谪的情况下，这样的为人着想尤显可贵。 D.“我”在常州寻访苏轼的踪迹，尽管所见几处地方都历经时代变迁而原貌不再，但周围的 草木池水都是历史的见证，它们象征着苏轼的精神。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)》 A.文本中多处引用诗句，具有即时性，又饱含深情，如苏颂写的“诟辱通宵不忍闻”，是苏轼 通宵被审讯受辱的惨状的记录，读之令人不忍。 B.行文结构上，灵活自如，不局限于按时间顺序写，历史事件与人物自然地融人，使苏轼的 形象立体鲜活，呈现了真实性与虚构性的统一。 C.苏轼有儒家知识分子的志向，穿插关于北宋党争的背景叙述，有利于表现其人，帮助读 者深人理解其为官为人秉持的仁者爱人的底色。 D.画横线语句融情于景，写橘花开时的景象，体现江南的风物特点，“如雪挂枝”一句的手 法与诗句“天街小雨润如酥”的手法相同。 8.苏轼从岭海归来，至江南一带，怅惘悲伤。熙宁六年，舣舟常州水门，其诗云“行歌野哭两 堪悲”。文本中这两处“悲”，意蕴有何不同？(6分) 9.原作“后记”中，阿来说到，凡动笔都系有感而发，以此更靠近一个伟大的人格与心灵。请 就此简要分析文本结尾处“我默诵《楚颂》一过”时的心境。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 先生生于大历戊申，幼孤，随兄播迁韶岭。兄卒，鞠于嫂氏，辛勤来归。自知读书为文，日 记数千言；比壮，经书通念晓析，酷排释氏，诸史百子皆搜抉无隐。汗澜卓踔，奔泫澄深。诡然 而蛟龙翔，蔚然而虎凤跃，铿然而韶钩鸣。日光玉洁，周情孔思①，千态万貌，卒泽于道德仁义， 炳如也。洞视万古，愍恻当世，遂大拯颓风，教人自为。时人始而惊，中而笑且排，先生益坚，终 而翕然随以定。先生于文，摧陷廓清之功，比于武事，可谓雄伟不常者矣！ (节选自李汉《昌黎先生集序》) 高一语文第5页（共8页） 扫描全能王创建 可只 材料二： 后七年，（予）官于洛阳。而尹师鲁②之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而 补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三 十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世 俗好恶之使然，亦其理有当然者。孔、孟惶惶于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者 二百年，而后大施于令此又非特好恶之所上下盖其久而愈明不可磨灭。虽蔽于暂而终耀于无 穷者，其道当然也。予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于 是就而学之，则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于 进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。 (节选自欧阳修《书旧本韩文后》) 材料三： 昌黎韩退之崛起德、宪之间，诉③孟轲、苟卿、贾谊、晁错、董仲舒、司马迁、刘向、扬雄及班 撩父子之旨而揣摩之。于是时，誉者半，毁者半，独柳宗元、李翱、孟郊二三辈相与游从，深知而 笃好之耳。何则？于举世聋聩中而欲独以黄钟大吕铿绚其间，甚矣其难也！ 又三百年而欧阳公修、苏公轼辈相继出，始表章之，而天下之文复趋于古。嗟乎！隋、唐之 文，其患在靡而弱，而退之之出而振之，固已难矣。乃若近代之文，其患在剿而赝，有志者苟欲 出而振之，而其为力也，不尤戛戛乎其难矣哉！要之，必本乎道而按古六艺者之遗，斯之谓古作 者之旨云尔。 (节选自茅坤《韩文公文钞引》) [注]①周，周公；孔，孔子。②尹师鲁：尹洙，北宋文学家。③诉：向上推求。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 而后大施囚于今⑧此C又非回特好恶之所国上下回盖其久©而愈明田不可磨灭 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A“炳如也”与《劝学》“不如登高之博见也”的“如”意思不相同。 B.固，本来，与《陈涉世家》“固以怪之矣”的“固”意思相同。 C.师，学习，与《师说》“犹且从师而问焉”的“师”意思相同。 D.以，用，与《师说》“作《师说》以贻之”的“以”意思不相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.韩愈年幼丧父，由兄嫂抚养长大，他自幼勤奋读书，成年后能通读儒家经书，晓析书中义 理，极力排斥佛教及诸子百家的学说。 B.欧阳修在洛阳为官时，与尹师鲁等人一起推崇“古文”，欧阳修将珍藏的《昌黎集》整理校 勘，他认为韩愈的文章具有无穷价值。 C.韩愈的文章并非一直被埋没，欧阳修早年得到韩愈文集，当时韩愈之文并未在读书人中广 泛流传，后来众人纷纷学习，盛于一时。 D.茅坤所处的时代，写文章存在剽袭造作等问题，想要改变这样的不良风气很困难，茅 坤赞同韩愈、欧阳修等人的写作旨趣。 高一语文第6页（共8页） 扫描全能王创建 13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分)》 ()则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用战？亦志乎久而已矣。 (2)假舆马者，非利足也，而致千里。(《劝学》) 14.韩愈被称为“百代文宗”，请根据三则材料，简要概括他在倡导“古文”上被后人称道的原因。 (5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 夜泊桐庐先寄苏台卢郎中 杜牧 水槛桐庐馆，归舟系石根。 笛吹孤戍月，犬吠隔溪村。 十载违清栽，幽怀未一论。 苏台菊花节，何处与开樽？ 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗歌开头直接点出归途中的留宿之地、船只停系之处，笔法简洁，语言凝练。 B.吹笛声烘托夜晚的静谧，月亮的空寂清冷也投射诗人内心的孤寂，情致隽永。 C.“犬吠隔溪村”与李白《访戴天山道土不遇》“犬吠水声中，桃花带露浓”的意境相同。 D.“菊花节”即“重阳节”，农历九月九日有饮菊花酒等习俗，“开樽”与此相切合。 16.本诗寄与故知，表达了对友人真挚的感情，请加以赏析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分）】 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《红楼梦》中，香菱学诗时说，王维“渡头余落日，墟里上孤烟”的“余”“上”两字用得好，林 黛玉告诉她“上孤烟”一句是套了前人来的，把陶渊明的“▲一，▲”翻了 出来，原句更淡而现成。 (2)杜甫《登高》中的“▲ 、”两句，写诗人备尝艰苦，因病戒酒。 (3)刘裕曾两次率领东晋军队北伐，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“▲ ▲”两句写出了刘裕北伐时的豪杰之气。 二、语言文字运用（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 孔雀羽毛的虹彩色泽，源自羽枝小片内部的周期性纳米结构一这些小片由有序排列的 黑色素杆组成，外面再包襄一层角蛋白。不同颜色，对应着不同的结构间距。 这种结构色具有独特的物理优势。与化学染料相比，它永不褪色，因为颜色源于光与纳米 结构的相互作用，而非易分解的色素分子。结构色往往具有更高的亮度和饱合度，这就是为什 么孔雀羽毛在不同角度下会呈现A的璀璨光芒。研究人员发现，这些纳米结构不仅产生 视觉美感，还能（甲），保护羽毛不受日光损伤。 这种精妙的天然结构被称为光子晶体。它们能够“调谐”光的传播路径，阻挡某些波长的 高一语文第7页（共8页） 扫描全能王创建 可 光，让另一些波长通过。如果调整结构的尺寸，就能改变它所作用的波段。目前，人工光子晶 体的研究B,而从自然中学习（乙），或许能启发科学家研发出新型材料。 那么，这些美丽的结构怎么会和“激光”有关系呢？ 在此之前，科学界已经在多种材料中观察到过随机的激光发射现象：从染色的牛骨、蓝珊 瑚骨骼到昆虫翅膀、鹦鸠羽毛、甚至人体组织和鲑鱼的虹色细胞。研究者们想进一步确认：孔 雀羽毛能否在特定条件下产生类似的激光效应？ 结果发现，在孔雀羽毛眼斑的所有颜色区域，都能观察到两种不同波长的激光信号，其中 绿色区域发出的激光最强烈。另外，①孔雀羽毛的激光发射县有高度方向性。②羽毛的虹 彩颜色虽然不依赖观察角度，圆但一旦进入激光状态，恩光束的方向性和相千性明显增强 ⑤这为了将来开发低散射的仿生光学器件提供了新思路 18.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是(3分) A.第一段中的破折号起解释说明的作用。 B.“饱合度”应改为“饱和度”。 C.如果删去“或许”，这句话的意思会发生改变。 D.“研究者们想进一步确认”的“想”与成语“想方设法”的“想”意思相同。 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分) 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过10个字。(4分) 21.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严 密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分) 22.根据文意，下列观点或结论，不能成立的一项是(3分) A.孔雀羽毛的虹彩结构色，其绚丽色彩来自纳米级结构，而非易分解的色素分子。 B.孔雀羽毛在特定条件下能产生激光效应，这不同于在鹦鹉羽毛等材料中发现的随机激光。 C.研究发现，孔雀羽毛中充当“激光腔”的微结构，大概率是角蛋白包裹的黑色素杆。 D.孔雀羽毛绚丽色彩的背后，隐藏着奥秘，这些奥秘或许能照亮医学与材料科学的新道路。 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 当遇到困难或问题时，越胆怯，力量会越微小。如果面对难处不害怕，勇敢迎向前去，难处 便会渐渐离我们远去。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 高一语文第8页（共8页） 器 扫描全能王创建