河北省雄安新区2026-2027学年高三上学期11月期中考试历史试题

2026年普通高中阶段性练习 历史 (时间75分钟，满分100分) 注意事项： L.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选出其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.在河北阳原新庙庄遗址（距今约12万一1.3万年）中，考古人员发现了经灼烧处理的赭石岩块、 刻划骨片，以及一处以楔形细石核细石叶技术为主的石器加工场，并清理出疑似热处理的“炉” 址。这说明，当时 A.农业工具制作水平提升 B.石器加工呈现出专业化倾向 C.社会分工格局基本定型 D.先民即将迈入文明社会门槛 2. 汉武帝前期征举的部分“贤良文学”基本情况表 姓名 籍贯 其他相关信息 庄助 会稽吴县（时属吴国） 家贫，为友婿富人所辱。 朱买臣 会稽吴县（时属吴国） 家贫，不治产业，常艾薪樵。 主父偃 临菑（时属齐国） 家贫，假贷无所得。 枚皋 准阴（时属楚国）》 见谗恶遇罪，家室没入。 据上表推知，汉武帝此举 A.完善了常科选拔 B.实现了社会阶层自由流动 C.加强了中央集权 D.打破了士族对政治的垄断 3.孙吴在数十年间，频繁征讨“山越”，迫使绝大部分“山越”迁徙至平原地区，一部分用以补充 兵源，一部分成为编户，调其租赋。这些举措 A.冲击了华夷观念 B.加强了社会治理 C.体现了因俗而治 D.完善了租调制度 高三历史第1页（共6页）》 4.据新疆巴达木东墓群出土的唐朝《程府君墓志》记载，安史之乱后西域仍完整传承中原丧葬礼 制，推行州、县、乡、里行政体制，主要官员仍由朝廷铨选任命。这可用于佐证，当时 A.中外交流深入发展 B.边疆治理具有延续性 C.地方行政体制革新 D.羁縻政策呈现灵活性 5.元朝设立御史台时，发布《设立宪台格例》；设立按察司（廉访司）时，发布《察司体察等例》及 《廉访司合行条例》等。朝廷还要求监察官吏巡按各地时“劝课农桑，问民疾苦，勉励学校， 宣明教化”。上述举措体现了 A.律例合编 B.监察权独立 C.礼法并行 D.司法权完善 6.1897年，梁启超在《上陈宝箴书论湖南应办之事》提到，“今之策中国者，必曰兴民权。权者， 生于智也，有一分之智，即有一分之权。…今日欲伸民权，必以广民智为第一义。是故权之 与智，相倚者也。”为此，戊戌变法中维新派 A.创办京师大学堂 B.废除科举制 C.设立京师同文馆 D.筹建四夷馆 7.民国早期的旗袍外形宽松，线条平直，覆盖了人体的曲线，故女子只能寄希望于通过繁复绚丽 的装饰来表达对美的追求。20世纪二三十年代，旗袍繁琐的装饰逐渐被简约实用的风格取代， 除了极细的边缘滚边和盘纽外，基本没有其他装饰。这表明 A.女性政治地位提高 B.思想解放推动审美转型 C.社会等级观念淡化 D.政府法令主导风俗变迁 8《陕甘宁边区选举条例》颁布后，边区各地创造了投豆、画圈、画杠等多种办法让百姓参与选 举。选举前，中国共产党坚持民主原则，积极与党外人士协商；选举后，当选的共产党员人数 不能超过三分之一。由此可见，该条例的实行有利于巩固 A.国民革命统一战线 B.人民民主统一战线 C.爱国统一战线 D.抗日民族统一战线 9.1949年4月25日发布的《中国人民解放军布告》要求“没收官僚资本，凡属国民党反动政府和 大官僚分子所经营的工厂、商店、银行、仓库、码头、铁路、邮政…均由人民政府接管。其中， 如有民族工商农牧业家私人股份经调查属实者，当承认其所有权。”该布告的颁行 A.适应了工作重心转移的需要 B.消灭了封建统治的经济基础 C.保障了战略决战的顺利推进 D.改变了国家工业落后的面貌 10.1951年，中苏合作拍摄的纪录片《解放了的中国》，被送往法国戛纳电影节。1960年，中国影 片《五朵金花》荣获开罗第二届亚非国际电影节最佳女演员与最佳导演两项大奖。这表明， 中国政府 A.打破西方的外交孤立 B.重视国家形象的塑造 C.大力倡导不结盟运动 D.积极推行“双百方针” 高三历史第2页（共6页） 11.滚筒印章是古代两河流域文明的标志之一。经历了漫长发展之后，在乌尔第三王朝时期表现 出了新的特点：类型由多样渐趋固定化，场景图案趋于标准化，印文使用趋于格式化，材质较 为集中，私人滚印数量减少。由此可知，乌尔第三王朝 A.加强了社会控制能力 B.推动了印章文字的传播 C.构建了全国贸易网络 D.实现了两河流域的统一 12.成书于1525年的《佛罗伦萨史》是马基雅维利的核心著作，他认为佛罗伦萨的发展与繁荣更 多得益于自身的政治制度、经济发展与市民努力，而造成意大利衰败的“蛮族”和战争，“一 般都是由教皇招进来的”。这一观点 ①有助于民族意识的觉醒 ②勾画了未来社会蓝图 ③否定了传统基督教教义 ④关注了社会现实问题 A.①3 B.①④ C.②③ D.②④ 13.18世纪末以后，各类型的民间科学协会遍及诸多城市，这些协会的活动包括组织科学讲座、 讨论科学问题、建立图书馆等等，有些科学协会还兴办一些技术学校。“诸多城市”最早集中 分布于当今的 欧洲示意图（部分） 14.1917年4月，列宁在《论两个政权》中指出，工农革命民主专政政权的基本标志表现在权力来 源于人民群众直接“夺权”、国家秩序由武装的工农来维持以及官吏由人民选举产生、受人民 监督、由人民撤换等。列宁的上述言论 A.增强了民众对苏联的国家认同 B.发展了马克思主义理论 C.配合了战时共产主义政策实施 D揭露了沙皇专制的落后 15.1953年，英国政府强行拼凑其位于非洲中部的自治领和保护地组成“中非联邦”。同年，联邦 进行第一次大选，合格选民6.7万人，其中白人6.4万人。当选的联邦总理哈金斯在联邦议会 演讲中说到：“你不能指望欧洲人和肮脏的人一起排队。”据此推知，中非联邦的建立 A.刺激了民族独立运动 B.落实了委任统治制度 C.实行有效占领的原则 D.确保了地区稳定发展 高三历史第3页（共6页） 16.贸易公平是当今国际经贸领域的重要议题。当讨论金融、法律等高技术服务业时，美国就以 “公平贸易”为由要求对方开放市场：但当讨论到劳动密集型制造业，美国则仍以“公平贸易” 为由力图减少贸易逆差。这反映出 A.全球贸易规则亟待建立 B.世界贫富分化日益严重 C.各国经济依赖程度下降 D.美国试图维护经济霸权 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 崇祯年间，顾炎武“感四国之多虞，耻经生之寡术”，广泛搜集史料（二十一史、郡县志书、名 公文集、章奏、文册等)，于1639至1662年“共成四十余帙，一为舆地之记，一为利病之书”，部分 内容如下： (嘉请中)赋役横出，门户稍上破产相寻，于是黠者工其术于诡寄析分；饶者恣其费于结纳请 托。每至审编，弊端如牛马茧丝，虽廉察宰不能根究窟穴。豪吏猾胥播弄上下，浆酒藿肉，其门 如市。柳子厚所谓：富户操其赢以市于吏，有富之实，无富之名；贫者无资以求于吏，有贫之实， 无贫之名，州县皆然。 —摘自顾炎武《天下郡国利病书》 (1)根据材料，概括明朝嘉靖时期赋役征收中存在的主要问题。(6分) (2)根据材料并结合所学，从“、一”部分中选取一例或多例史料，分析顾炎武选取该史料 的理由。（要求：须写明所选史料）(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分》 材料 石家庄某中学高二年级开展了“历史书签创作活动”，以下是部分作品 虎]鲜烟 方尼村克二世 王年而 意军大利小 芍利国家 年倒法亚拉2家 [约一门 北弄改临装天年 力记半 无陆款10城乃里拉 战国时期南软左秀 正件1名蔓2这纠 清国年司的帽以笔 绚湖组锡 内(12-84 依入促最终似久蚁 同范年大 考必 娃 六北选 理 4材1牡可美 大 帝 阔雕 材测徐 ② ④（的2-4）河 6 高三历史第4页（共6页） 881车1月2 养心殿西暖阁 加菲尔德 ⑦ 被利东 “大棒政策” 合共 国 口在对头洲进丝济 10 根据材料并结合所学知识，任选两幅书签，为其确定共同主题，并予以说明。（要求：写明所 选书签对应的序号，明确写出主题，史论结合，逻辑清晰，言之成理) 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 11一12世纪，在木版印刷、铜版印刷和非金属活字印刷的基础上出现了金属活字印刷。因 铜的匮乏，铜活字投资很大，因此宋金元时期主要用于政府印钞，民间也用锡活字代替。直到明 成化年间，无锡富商华燧掀起铜活字印刷高潮，先后出版大部头书达15种。浙江和福建民间也 集资刊铜活字本出售。清初，康熙四十五年编成大型百科全书《古今图书集成》万卷，以内府铸 百万多枚铜活字刊行。14世纪后，金属活字印刷传到朝鲜半岛。16世纪后又传播到日本、菲律 宾等地。 一摘编自潘吉星《中国金属活字印刷技术的起源及其在东亚各国的传播》 材料二 15世纪，欧洲活字印刷术诞生的区域是多种治金业最活跃的地区，即德国中部和莱茵河流 域。之后，到1480年以前，印刷术传播到了意大利北部的米兰、布雷西亚等，同样在治金方面十 分活跃的地区。到了15世纪的最后几年，出版业很大部分集中到了巴黎和威尼斯。它们的主要 优势在于控制着很大的市场，拥有非常活跃和多样化的金属手工业。 一摘编自伯罗斯特《印刷术和冶金业：两种相关联的历史(15一16世纪)》 材料三 1931年春，闽西苏维埃政府创办了闽西列宁书局。书局创办初期，为了解决资金不足的困难， 发行了“闽西列宁书局股票”，面向全体工农群众发行。实行入股自愿、退股自由的原则，很受群 众欢迎。闽西列宁书局出版印刷的书刊种类很多，主要编辑出版介绍党的有关方针政策的小册 子，各种布告宣言及文件，各种政治文化教育图书，还有自然科学、社会科学常识丛书，并印刷革 高三历史第5页（共6页）》 命报纸刊物，如早期的《红旗报》《战线报》等。列宁书局的创办，为后来临时中央政府成立后 创建中央出版局、中央印刷厂、中央发行部以及工农红军书局等，积累了宝贵的经验。 —摘编自严帆《中央苏区新闻出版印刷发行史》 (1)根据材料一，概括中国古代金属活字印刷技术发展的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析15世纪欧洲活字印刷技术中心转移的原因。(6分) (3)综上并结合所学知识，围绕“技术进步与人类社会发展”谈谈认识。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 1925年6月，中国派出12人组成的代表团参加在檀香山举行的“太平洋国交讨论会”第一届 会议，讨论太平洋国家间的问题。代表团参会归来即于1925年8月在上海成立中国分会，定名为 “太平洋国交讨论会中国支部”。中国分会的宗旨是“研究太平洋国际问题，努力国民外交，增进 各民族间友谊及谅解”。1931一1932年间中国分会出版了“中国太平洋国际学会丛书”，其中包 括：侯树彤的《东三省金融概论》、徐淑希的《满洲问题》、鲍明钤的《在华外侨之地位》和《外 人在华沿岸及内河航行权》、陶孟和的《中国劳工生活程度》夏晋麟的《上海租界问题以刘大钧 的《外人在华投资统计》等。 材料二 20世纪80年代国人再次掀起“太平洋热”。1984年，由我国著名学者周谷城、于光远、陈翰 笙等人发起，成立了“中国太平洋历史学会”。该组织提出以下10个方面内容作为长期研究对象： 1.太平洋自然科学史和中国海洋科学史；2.太平洋人类史；3.太平洋经济史；4.太平洋历史海洋学； 5.太平洋社会史；6.环太平洋国家和地区交流史；7.太平洋军事史；8.太平洋华侨史；9.太平洋民 族解放运动史；10.一切与太平洋有关的史学研究。这10个方面涵盖了太平洋历史研究的全部 内容，至今仍有指导意义。 一上述材料均摘编自张红菊《20世纪我国的两次“太平洋热”》 (1)根据材料，比较我国两次“太平洋热”研究的差异。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪80年代我国“太平洋热”研究的现实意义。(6分) 高三历史第6页（共6页）