湖南省长沙市雅礼中学2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试题

雅礼中学2026年下学期期中考试试卷 高二历史 时量：75分钟 分值: 100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.商代的国家结构表现为以商王为“共主”的方国联盟，方国虽臣属商王，却保有较大自主权；西周分封制下的诸侯国，虽亦称为“国”，但其权力源于周天子册命与授土授民，且需承担镇守疆土、拱卫王室之责。据此可知，商周治理模式的演变 A.表明中央对地方实现了垂直管理 B.推动了“天下共主”政治认同的强化 C.反映出血缘影响地方行政的效能 D.源于农耕文明强化基层控制的需求 2.南宋初年，设川峡四路制置司于成都，1239 年起重庆府成为四川制置副司驻地，1242 年起重庆府为四川制置司驻地，管辖成都府路、潼川府路、利州路、夔州路。重庆首次成为四川地区行政军事中心。重庆地位上升的主要原因是 A.南宋偏安半壁推动 B.重庆地区经济发展人口增长 C.宋蒙战事日益紧张 D.南宋强化对巴蜀治理的需要 3.公元前4世纪，希腊城邦的军事力量结构发生显著变化：雅典将提洛同盟贡金多用于雇佣外邦士兵，斯巴达的“黑劳士”武装逐渐被雇佣兵取代，中小城邦亦普遍以高薪招募来自色雷斯、马其顿的职业军人，部分城邦甚至允许雇佣兵参与军事决策会议。这一变化对希腊城邦的影响是 A.扩大了民主政治的基础 B.推动了军事技术的革新 C.妨碍了城邦运行的稳定 D.加速了传统经济的瓦解 4.下图为1793年英国漫画《反差》，画面将“英国的自由”与“法国的自由’并列呈现：左侧英国自由女神手持《大宪章》，神态平和；右侧法国自由女神手持“断头台”，形象狂乱。该作品意在一 A.对比英法两国自由实践的差异 B.批判并抵制法国的革命行径 C.揭示启蒙思想内涵的对立分歧 D.预示欧洲民主发展不同走向 5.1911年《中华民国临时政府组织大纲》明确；临时大总统总揽全国统治权与海陆军统率权，为行政权力核心。1912年《中华民国临时约法》规定：“国务总理及各部总长均为国务员”“国务员辅佐临时大总统负其责任”“国务员对临时大总统提出的法律案、公布的法律及发布的命令，须副署之”。这一制度设计转变旨在 A.强化临时大总统政治权威 B.防范专制维护共和政体 C.确立参议院最高行政地位 D.适应军阀割据现实需求 6.王安石在变法中推行募役法，其原则是“计产赋钱，募民代役”，政府宣布老百姓交纳免役钱后即免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等，都要按照免役钱定额的半数交纳“助役钱”。推行募役法意在 A.增加财政收入，均平赋役 B.强化人身控制，稳固统治 C.抑制土地兼并，发展生产 D.限制高利借贷，缓和矛盾 7.汉成帝时，薛宣上疏指出当时国家治理不善， “大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史 A.职权范围日渐缩小 B.职权重心发生转变 C.监察权力不断分化 D.监察范围逐步扩大 8.关于中国古代选官制度，史书记载：察举之时，乡闾推举，然豪族操纵，寒士难进。九品中正制初行，品评人才重德才，庶族亦有擢升路，后期“上品无寒门，下品无势族”。至科举制兴，无论贵贱皆可投牒自进，凭才取士，布衣可致卿相。这一历程说明 A.中央对官员选拔的主导权不断强化 B.官员选拔方式日趋保守僵化 C.门阀士族的政治优势不断得到巩固 D.选官中的舞弊现象得以杜绝 9.二战结束后，英国政府对文官制度作了新的调整。下图为1968年英国各类文官人数比例。由此可以得出的结论是 A.文官人数的膨胀导致财政负担加重 B.文官人员设置体现分工专业化 C.经济干预减少使行政人员作用降低 D.文官层次过多影响了行政效率 10.1905年，由张之洞领衔上奏的《立停科举推广学校折》中倡议，办新式教育仍应“尊经学”，且“崇品行”，并进行量化考核，同时培养师范人才，对科举制下传统读书人妥善安排出路，这表明当时 A.清廷科举制改革措施较完善 B.改良理论仍然占据舆论主流 C.教育转型局势复杂矛盾重重 D.受中体西用思想的持续影响 11.1913年北洋政府规定，通过内务部测试的“县知事”合格人员，在分配至各省前，需接受大总统引见，再由内务部核发任职凭照，持照赴各省报到。抵省后，由省行政长考核甄别，如甄别合格，此后遇有缺出，即可由该省民政长荐请中央任命委署。北洋政府这一规定 A.改变了中国传统官僚的选拔方式 B.核心目的是提升地方官员整体素质 C.实现了地方行政权力的独立自主 D.折射出中央对地方行政的管控意图 12.如表所示为《新唐书·孝友》中记载的复仇案件(部分)。这些案件反映了唐代 案件 年代 案件概况 判决结果 备注 王操案 太宗时 王操为父报仇杀乡人 免于死 上报 赵师举案 高宗时 赵师举因父仇手杀仇人 帝原之 上报 智寿智爽案 高宗时 智寿、智爽为父报仇 论死 未上报 张琇张瑝案 玄宗时 张琇、张瑝为父报仇杀监察御史杨汪 杀之 上报 梁悦案 宪宗时 梁悦为父报仇杀秦果，诣县请罪 流放循州 上报 康买得案 穆宗时 康买得为救父杀施暴者张莅 减死，决杖配流 上报 A.法律突出重罪轻判 B.礼法矛盾表现激烈 C.中央垄断司法审判 D.儒学主导司法判决 13.明清时期，乡约在推行思想教化，建构伦理关系、维护社会秩序等方面发挥重要作用。乡约在发展过程中与地方社会相结合，官方色彩逐渐加强，进一步提高国家的基层治理能力。据此可知，明清时期的乡约 A.标志着中央集权制度的成熟 B.体现了国家权力向基层的延伸 C.主要依靠地方宗族势力推行 D.成为批判封建礼教的主要阵地 14.1532年，神圣罗马帝国皇帝颁布《卡洛琳娜刑法》，规定对用巫术造成伤害者判处死刑。该法同时在条文中对酷刑的使用作出限制，要求定罪需有明确证据。然而在实际执行中，酷刑被滥用，定罪多依赖被告口供或已定罪者的指证。《卡洛琳娜刑法》的实施 A.体现了近代法律与宗教迷信的冲突 B.强化神圣罗马帝国中央集权统治 C.加剧了世俗王权与罗马教廷的斗争 D.说明司法实践与法律条文相背离 15.纽约州禁止面包坊雇佣劳工长时间劳动，洛克纳因违反法律规定被判罚金，洛克纳的律师主张纽约州法规偏袒工人，限制签订契约的自由，违反宪法精神。该案件最终被上诉到联邦最高法院，最高法院判定洛克纳胜诉.该案后续被作为先例运用于司法实践中。据此可知，材料未体现近代西方法律制度特点的是 A.追求程序正义 B.保护个人权利 C.坚持无罪推定 D.注重遵循先例 16.1950年《婚姻法》的颁布被称为“是在土地改革基础上进一步肃清封建残余、建立新的社会风尚的重大改革”。当时一篇宣传文章写道：“《婚姻法》不只是解放妇女，更是要 打碎旧的家族枷锁，把‘家庭’这个社会细胞，从封建父权、夫权的单位，改造为‘民主团结’的、符合新社会要求的基本单位。”婚姻法的颁布 A.为社会主义工业化建设提供了劳动力 B.实现了男女平等并消除了封建礼教 C.旨在塑造与新政权相适应的社会基础 D.标志着社会主义基本制度最终确立 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训·祖训首章》 材料二 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 ——《中华人民共和国宪法》(1954年) 材料三 如果说在光荣革命之初，行政与立法的关系尚不明确，国王与议会有可能各行其是；那么到18世纪中叶，国王的权力已经消退了，立法权已高出行政权，将行政权置于自己的控制下。任何政府想要存在，就必须取得议会多数的支持。 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)综合上述三则材料，可以用来研究哪些历史主题?(6分) (2)根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，展开论述。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)。(12分) 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 清末湘赣两省乡试试题 名称 时间 内容节选 江西乡试 1902年 西国赋税极重，取于民而民不怨；国债极多，贷于民而民不疑，其故安在策 湖南乡试 1903年 国债一事，中国列史不经见，而英法二国当庚寅、辛卯 (光绪年间)间，英之债至680兆镑；法之债至1265兆镑。中国较英得三之一，较法得六之一，而英法未尝言疲。则中国所以处此者，当必有道。可历言(详细论述)其清逋(清理积欠债务)之法与兴利之方策 材料二 面对湖南乡试考题，AI豆包的回答(白话文回答的结论部分)： 说到底，英法两国靠国债强国，不是因为债多，而是因为制度公正、取信于民、用债得当；我国被国债拖累，不是因为债重，而是因为制度落后、吏治腐败、财源闭塞。想要化解国债困局，不能只学西方借债的表面做法，要抓住“守信、得民、开源、节流”这四个核心，先清积欠、再兴美利，革除旧弊、改良新政，既能还清欠款，又能振兴国势，让国家摆脱疲弊、走向富强，这才是应对国债的根本之道。 (1)根据材料一并结合所学知识，比较湘赣乡试考题的异同及共同的命制背景。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，从历史解释角度简要点评AI回答。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料 《新唐书·孝友》记载了一则案例：初唐武后统治之时，同州下邽(今陕西渭南)人徐元庆“父爽为县尉赵师韫所杀，元庆变姓名为驿家保。久之，师韫以御史舍亭下，元庆手杀之，自囚诣官”。此案判决引起了近百年的争议。 武则天以女性身份掌权，引起朝野诸多非议，她本想遵循先例，贯彻儒家“父之仇弗与之共戴天”的信条赦免复仇者，以博得仁义之名。但八品的左拾遗陈子昂却作《复仇议状》一文，他认为，法律是“圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也”，主张不应以礼屈法，提出先诛后旌的处理方法，即“置之以刑，然后旌其闾墓”。武后考虑之后采纳，并奉为经典供后世参照。 百年之后，柳宗元重提此案。柳宗元时任礼部员外郎，积极支持“永贞革新”。他作《驳复仇议》批判陈之建议，认为“既诛且旌”乃“渎刑坏礼”，应遵循圣人之制， “穷理以定赏罚，本情以正褒贬”。他认为礼法本不存在冲突，目的都是为了防乱。因此，表彰与处死同施于一人，将导致滥用刑法或破坏礼制，不利于警示后人谨慎行事。他建议对复仇案件要区分论罪用刑：若复仇合乎“礼”，即父为官吏误杀，复仇当被奖励；如其父确实当诛，复仇便是“仇天子之法”“悖骜而凌上”。 与柳同一时代的韩愈也加入了论战，为此写了《复仇状》一文。其文有言：“或为官所诛……凡有复父仇者，事发，具其事申尚书省，尚书省集议奏闻”。 ——改编自沈玮玮、曾潞明《唐人徐元庆复仇案的百年论争：陈韩柳之别》 根据材料，结合所学知识，对“徐元庆案”引发的陈、韩、柳的争议进行评析。(要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰)(18分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 雅礼中学2026年下学期高二期中考试 历史参考答案 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C C B B A B A B D D B B D C C 1.B【解析】商代方国拥有较大自主权，商王只是名义共主；西周分封制下诸侯权力来自周天子授土授民，需要拱卫王室，强化了“天下共主”的政治认同，故B项正确。郡县制才实现中央对地方垂直管理，排除A；材料并未侧重血缘对地方行政的作用，排除C；材料主旨是国家治理模式的转变，不是基层农耕控制，排除D。 2.C【解析】宋蒙战争爆发之后，四川成为抗蒙前沿，重庆凭借险要的地理军事区位，逐步取代成都成为四川制置司驻地，军事战事紧张是重庆地位上升的主要原因，故C项正确。南宋偏安只是时代大背景，不是重庆地位变迁直接动因，排除A；经济人口增长不是军事行政中心转移的主因，排除B；强化巴蜀治理是结果，不是主要原因，排除D。 3.C【解析】希腊城邦大量使用雇佣兵，传统公民兵制度走向衰落，城邦与公民之间的纽带被削弱，雇佣兵集团介入城邦军事甚至决策，破坏城邦原有运行机制，妨碍城邦运行稳定，故C项正确。雇佣兵多为外邦人，不能扩大民主基础，排除A；材料没有体现军事技术革新，排除B；变化主要冲击城邦政治，并非瓦解传统经济，排除D。 4.B【解析】1793年英国漫画《反差》，将法国自由女神与断头台绑定，刻意丑化法国大革命，站在英国立场批判、抵制法国革命行径，故B项正确。该漫画带有强烈意识形态立场，并非客观对比两国自由实践，排除A；材料没有探讨启蒙思想内在分歧，排除C；漫画是宣传作品，不是对民主走向的客观预示，排除D。 5.B【解析】从《临时政府组织大纲》总统总揽大权，到《临时约法》设置责任内阁、国务员副署制度，目的是限制临时大总统权力，防范专制复辟，维护共和政体，故B项正确。责任内阁意在削弱总统权威，排除A；参议院是立法机构，并非最高行政机关，排除C；此时军阀割据尚未形成，排除D。 6.A【解析】募役法“计产赋钱，募民代役”，普通百姓缴纳免役钱、官户缴纳助役钱，一方面政府财政收入得以增加，另一方面官僚豪强也要承担部分代役成本，起到均平赋役的效果，故A项正确。募役法以交钱代役，减弱人身控制，排除B；募役法不直接针对土地兼并，排除C；青苗法限制高利贷，不是募役法，排除D。 7.B【解析】西汉刺史最初职责仅为监察地方；汉代后期刺史插手郡县事务，还领兵镇压地方叛乱，职权重心从单纯监察转向集军政监察于一身，故B项正确。刺史职权不断扩大，并非缩小、分化，排除A、C；材料体现职能内容转变，不是监察范围扩大，排除D。 8.A【解析】察举制受地方豪族操控；九品中正制后期门阀把持选官；科举制允许士人投牒自进，考试由中央主持，反映中央对官员选拔的主导权不断强化，故A项正确。选官制度不断走向开放，并非日趋保守僵化，排除B；科举冲击门阀士族政治优势，排除C；舞弊现象无法杜绝，表述绝对，排除D。 9.B【解析】从柱状图可以看出，英国文官分为行政、执行、专业、办事员等多个类别，专业人员占比最高，文官人员设置体现分工专业化，故B项正确。图表只展示人员比例，看不出财政负担加重，排除A；材料没有体现经济干预减少，排除C；图表没有行政效率相关信息，排除D。 10.D【解析】清末废除科举兴办新式学堂，同时仍然坚持“尊经学”“崇品行”，保留传统纲常伦理，体现中体西用思想的持续影响，中学为体，西学为用，故D项正确。材料只体现奏折倡议，不能得出改革措施较完善，排除A；材料看不出改良理论占据舆论主流，排除B；材料未体现矛盾重重，排除C。 11.D【解析】北洋政府规定县知事需要大总统引见、中央核发任职凭照，补缺任命需要中央批准，这一套人事规则折射出中央力图管控地方行政人事的意图，故D项正确。晚清已经新式学堂、留学生选官，并未改变传统官僚选拔的整体范式，排除A；核心目的是加强中央控制，不是单纯提升官员素质，排除B；材料强化中央权力，并非地方行政独立自主，排除C。 12.B【解析】为父复仇合乎儒家孝道伦理，但复仇杀人触犯国家法律，唐代复仇案件判决结果并不统一，赦免、处死、流放都存在，反映礼法矛盾表现激烈，故B项正确。并非法律普遍重罪轻判，判决结果差异很大，排除A；地方也可以审理上报案件，中央没有垄断司法，排除C；部分复仇案依法处死，不能说明儒学主导司法判决，排除D。 13.B【解析】明清乡约官方色彩不断增强，承担基层教化、维护地方秩序职能，体现国家权力向基层社会的延伸，强化国家对基层治理能力，故B项正确。三省六部制标志中央集权制度走向成熟，排除A；乡约后期官方主导，不是主要依靠宗族，排除C；乡约宣扬封建伦理，不是批判礼教阵地，排除D。 14.D【解析】《卡洛琳娜刑法》条文要求限制酷刑、定罪需要明确证据；但是现实司法中酷刑泛滥，定罪依靠口供和同案犯指证，说明司法实践与法律条文相背离，故D项正确。该法律本身包含巫术死刑迷信条文，不是近代法律，排除A；材料不涉及帝国中央集权强化，排除B；材料没有王权与教廷斗争，排除C。 15.C【解析】无罪推定指在法庭证明有罪之前推定嫌疑人无罪，材料案件全过程没有体现无罪推定原则，故选C项。案件上诉最高法院体现程序正义，保护契约自由属于保护个人权利，“作为先例运用于司法实践”体现遵循先例，排除A、B、D。 16.C【解析】1950年《婚姻法》改造旧式封建家庭，重塑家庭这一社会细胞，旨在塑造与新生人民政权相适应的社会基础，肃清封建残余，故C项正确。材料主旨社会风俗改造，不是提供劳动力，排除A；“消除封建礼教”表述绝对，排除B；1956三大改造完成标志社会主义基本制度确立，排除D。 二、非选择题(第17题18分，第18题16分，第19题18分，共52分) 17.(1)可研究主题： ①古代中国君主专制制度的发展演变； ②近现代民主政治的建设与发展； ③中外不同政治体制的对比； ④权力分配与权力制约机制的发展。 （每点2分，任答3点，共6分。主题贴合材料，泛泛空谈不给分） (2)示例 主题：权力分配与权力制约机制的演变（2分） 明代废除丞相制度，六部直接隶属于皇帝，五府、六部等机构相互牵制，权力总归于朝廷（皇帝），通过官僚机构分权制衡服务君主专制，防范相权威胁皇权。（3分） 18世纪中叶英国责任内阁制逐步成熟，内阁必须获得议会多数支持，立法权高于行政权，议会实现对行政权的制约，限制王权，发展资产阶级代议民主。（3分） 1954年新中国宪法确立人民代表大会制度，实行民主集中制，国家一切权力属于人民，人民通过各级人民代表大会行使国家权力，构建社会主义新型民主制度。（3分） 综上，不同历史时代、不同国情之下，权力分配与制约模式各不相同，反映不同时代社会治理现实需要。（1分） 评分标准（12分） 项目 分值 评分说明 提炼明确主题 2分 主题结合三则材料，主题模糊扣12分 史实阐述 6分 明、英国、新中国三个角度，每个角度2分；史实错误每处扣2分 史论结合论证 3分 简单堆砌史实，没有分析论述，不得论证分 总结升华 1分 缺少总结扣1分 其他主题如《中外政治制度差异》《从专制走向民主的历史趋势》等，言之有理，史论结合同等赋分。 18.(1)相同点：都以西方财政赋税、国债为命题内容；引导士人借鉴西方制度，思考解决晚清财政困局。（2分，任答一点） 不同点：江西1902考题，重在探讨西国民众接纳赋税国债的内在原因；湖南1903考题，侧重对比中西国债规模，探求清理债务、兴利图强的具体对策。（每点2分，共4分） 共同背景：清末新政推行；民族危机深重；清政府财政危机严重；改革科举，学习西方制度。（2分，任答一点） (2)历史解释角度点评 可取之处：能够跳出债务数字表面，从制度层面分析英法国债运行基础，看到守信、民心的重要意义；指出晚清弊病根源在于吏治腐败制度落后，回应试题设问，逻辑完整。（每点2分，共4分） 局限性：忽略晚清政府外债多来自战败赔款这一时代背景，没有区分西方内债与近代中国战争赔款外债；历史解释带有后世理想化视角，单纯依靠改良新政难以解决晚清社会根本矛盾，缺少对清末士人所处现实困境的体察。（每点2分，共4分） 只评价优点或者只评价局限，最高只能得4分。 19.时代背景：唐代礼法合一，儒家孝道伦理与国家成文法律存在冲突；私人复仇杀人案件引发巨大社会争议；从武则天时期到永贞革新，政治环境发生变动。儒家提倡父仇不共戴天，鼓励孝行；国家法律禁止私人复仇，维护国家统一司法权威。（4分） 陈子昂主张评析：主张对徐元庆先执行死刑，之后表彰其孝行（先诛后旌）。（1分） 他认为法律是治国根本，不能因为伦理礼教破坏国法权威。（2分） 该方案试图调和礼与法矛盾；但诛杀与表彰施加同一人，法理上自相矛盾，只能治标，无法根本化解礼法冲突。（2分） 柳宗元主张评析：柳宗元支持永贞革新，批判陈子昂“先诛后旌”的方案。（1分） 他认为礼法最终目的都是维护社会秩序，应当区分案件事实裁判；官吏无故杀害其父，则复仇应当褒奖；其父罪当诛杀，则复仇是对抗国法，应当严惩。（2分） 主张实现礼法内在统一；但完全依靠情理伦理裁量案件，会造成司法裁判标准的不确定性。（2分） 韩愈主张：复仇案件发生后，上报尚书省，由中央集体讨论，上奏皇帝裁决，将疑难复仇案件处置权收归中央。（2分） 总体认识：三人争论的实质，是中国古代儒家伦理之“礼”与国家成文之“法”之间的冲突与调和。反映中华传统法制礼法合一的特征；统治者既要维护儒家纲常教化，又要维护国家司法权威，禁止民间私斗复仇。（2分） 评分标准：时代背景4分；陈子昂观点评析5分；柳宗元观点评析5分；韩愈主张2分；总体认识2分。史实错误酌情扣24分；只摘抄材料没有评析，得分不超过7分。 学科网（北京）股份有限公司 $