陕西西安市高新第一中学2026-2027学年高二上学期期中考试生物试题

2026-2027学年第一学期期中考试 2028届高二生物试题 (考试时长：75分钟 试卷分值：100分) 一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分） 1,生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时，有时还会因缺氧而导致通气过度使二 氧化碳排出过多，血液中碱性物质过多，从而引发呼吸性碱中毒，轻症患者可用纸袋罩住口 鼻部，在纸袋中大口呼吸来缓解。下列叙述错误的是 A.人体细胞呼吸产生的CO2参与维持内环境稳态 B.正常情况下血浆pH保持相对稳定，与其中的缓冲物质有关 C.纸袋罩住口鼻呼吸可提高血浆中CO2浓度来缓解症状 D.“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的酸性变为弱碱性 2.如图为某高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换示意图，下列叙述正确的是 A,正常情况下，③中的物质大部分进入②，少部分进 内环境 入① B,若④是血管壁细胞，则其生活的内环境是①和③ 外界环境 C.肌肉注射的流感疫苗成分首先会进入①，再被运输 到各处组织 D,无机盐、激素、细胞因子和胰蛋白酶等物质均属于 ④ 内环境组成成分 3.某同学进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验时，向适量的自来水、缓冲液、马铃薯 匀浆、蛋清稀释液中逐滴加入某种物质，检测溶液pH变化，探究结果如图所示。根据实验 结果分析，下列叙述正确的是 9 量一自来水 ·一缓冲液 ◆马铃薯匀浆 4 *一蛋清稀释液 2 0 51015202530(滴) A.该实验的自变量为溶液种类和滴加NaOH溶液的滴数，因变量为pH的变化 B.内环境pH的稳态仅由缓冲物质维持，与细胞代谢产生的物质无关 C.与自来水组和缓冲液组对比，推测马铃薯匀浆、蛋清稀释液中含有缓冲物质 D.若适当提高缓冲液中缓冲物质的浓度，其pH的变化曲线不变 4.生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相 对稳定状态叫做稳态。下列有关稳态的说法错误的是 A,内环境稳态有利于机体细胞代谢的正常进行 B.内环境的理化性质处于相对稳定的状态就代表着内环境处于稳态 C.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 D,当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭 到破坏 5.下图中甲图表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，乙图表示神经纤维某部 位在受到一次刺激后的膜电位变化。相关叙述错误的是 高二生物第1页共8页 ++++++++++ +30 B -30 -60 刺激 0123时间/min 匆 A.甲图中神经纤维没有接受刺激前的膜电位是外正内负，是由K*外流形成的 B.甲图中在图示部位给予适宜刺激后，电流计指针偏转2次 C.乙图的AB段是Na内流所致，CD段是K外流所致，均不消耗ATP D.乙图C点时，细胞膜内Na浓度低于膜外Na浓度 6.右图中a、b、c、d、c、f、g所代表的部分生物学关系最合理的选项是 A.体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血浆、血浆蛋白、 激素 a B.细胞质、细胞器、细胞质基质、具膜细胞器、无膜细胞 ① 器、核糖体、染色体 e g C.神经系统、外周神经系统、中枢神经系统、脑神经、脊神 c 经、自主神经、内脏运动神经 D.神经元、突起、细胞体、轴突、树突、突触前膜、突触小泡 7.恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程（甲→乙→丙）如图所示。下列叙述错误的是 甲 声音阿 声音@ 声音阿 丙 自由活动 恐 8 恐惧 A.甲阶段的声音属于无关刺激，此时小鼠不会表现出恐惧反应 B.乙阶段为条件反射的建立过程，需要声音与恐惧刺激反复结合 C.丙阶段的声音已转化为非条件刺微，可直接引发小鼠的恐惧反射 D.若长期只给予声音而不伴随恐惧刺激， 已建立的恐惧反射会消退 8,神经系统对躯体运动和内脏活动的分级调节可用图来体现。下列描述正确的是 大脑皮层（运动区） 大脑 小脑和脑干 脊随 交感神经 副交感神经 脊简 ③ ④ 膀胱 肌肉收缩等运动 甲 乙 A.图甲中大脑皮层（运动区）就是大脑皮层的中央后回 B.调节内脏活动的神经中枢只存在于大脑皮层中 C.通过途径③的调节使膀胱缩小，通过途径④的调节使膀胱扩大 D.在某人注视下叩击其膝盖韧带未发生膝跳反射，可能与途径②的调节有关 9.研究发现，大脑感觉皮层星形胶质细胞的体积随睡眠一觉醒发生可逆变化，觉醒状态时 高二生物第2页共8页 细胞体积最大，深睡眠阶段细胞体积最小，促醒递质去甲肾上腺素与细胞膜上特异性受体结 合，可驱动星形胶质细胞体积增大。星形胶质细胞膜上存在神经递质受体，能直接感知神经 递质信号、参与睡眠觉醒调控。下列叙述错误的是 A.神经胶质细胞对神经元起支持、营养、保护和修复等作用，其数量通常多于神经元 B.去甲肾上腺素调控星形胶质细胞体积变化的过程，体现了信息传递具有特异性 C.深睡眠状态下去甲肾上腺素的释放量增加，导致星形胶质细胞的体积收缩变小 D.神经递质发挥作用后被降解或回收，去甲肾上腺素不能持续改变星形胶质细胞体积 10.在众多科学家前赴后继的努力下，多种内分泌腺和它们分泌的激素陆续被发现，人们逐 步认识到了激素的来源和作用。下列有关叙述借误的是 A.沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起胰液的分泌，说明促进胰液分泌的化学物质 不是稀盐酸 B.斯他林和贝利斯剪断小肠并将黏膜磨碎是为了排除神经调节的干扰 C.班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰腺萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰腺的狗， 结果狗不出现糖尿病症状，是因为避免了提取液中的胰岛素被胰蛋白酶降解 D.科学家手术摘除公鸡的睾丸后，其雄性性征明显消失，将睾丸重新移植后公鸡的性征恢 复，能说明睾丸分泌的雄性激素与雄性性征有关 11.下列有关糖代谢及调节的叙述错误的是 身物被类① 回氧化分解 糖原分解 ② 血 ④ 糖 回，合成糖原 非糖物质 ③ 胞 ⑦ 转变成脂肪、 某些氨基酸 A.在肝脏细胞中②④过程均可发生 B.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 C.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 D.胰岛B细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病 12.人体内环境稳态的调节离不开信息分子，如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列 叙述正确的是 传入神经 内分泌腺 内分泌腺 信息分子A 信息分子8 信息分子C 下丘脑 肾小管细胞 甲状腺 信息分子D 骨骼肌战栗 水分重吸收增强 细胞代谢加强 图1 图2 图3 A.图1中骨骼肌是人体在运动状态下主要的产热器官，信息分子A代表神经递质 B.图2中信息分子B是抗利尿激素，由下丘脑合成、分泌并释放进入血液 C.若图3中信息分子D分泌量少，会通过负反馈调节促进内分泌腺分泌信息分子C D.与图2相比，图1对应的调节方式反应迅速、作用时间短暂、作用范围较广泛 13.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等是机体进行免疫调节的结构与物质基础。下列叙 述正确的是 A.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 B.骨髓是T淋巴细胞发生、分化和成熟的场所，是机体重要的免疫器官 C.APC包括树突状细胞、B细胞等，具摄取、加工处理和呈递抗原的功能 D.人体的皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质构成人体的第一道防线 14.下列关于酶、激素和神经递质的叙述，正确的是 A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递，还能为生命活动提供能量 B.酶和激素都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶 高二生物第3页共8页 C.澈素和神经递质都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞细胞膜上的受体 D. 神经递质都是一系列能引发神经冲动的含碳有机物 15.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是 →粑细胞 抗原→细胞，细胞②细胞c、 ② →细胞d→③（作用）1⑥ 细胞c 缓 ⑦ 机体再次接触抗原 细胞h- 1⑧ 细胞乙 →细胞g→④（物质） A.⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫 B.抗原再次进入后，只能直接刺激细胞h,增殖分化成细胞g,没有细胞f的参与 C.抗原刺激后，细胞b和细胞f的细胞周期变长 D.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f 16.药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机 ⑧ 受休 制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素 E (NE)。下列说法错误的是 A.NEB受体复合物可改变突触后膜的离子通透性 灭活《M 作用 B.药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多 NE去向 C.药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 B受体 抑制 D. 药物丙抑制突触间隙中NE的回收 ①单胶氧化的 17.类风湿关节炎(RA)是一种慢性自身免疫病。科研人员开发了CAR-T技术用于治疗某 些RA患者。其基本过程是在体外将编码可识别B细胞膜上特定蛋白的CAR蛋白的基因导 入患者T细胞，构建CAR-T细胞，再将CAR-T细胞扩增后回输至患者体内发挥细胞免疫的 作用。下列相关叙述正确的是 A.RA是免疫系统的免疫监视功能低下或失调引起的 B.回输的CAR-T细胞会释放细胞因子来促进B细胞的增殖、分化 C.回输的CAR-T细胞识别并裂解B细胞，从而减少自身抗体的产生 D.回输的CAR-T细胞会大量分泌抗体来中和关节腔内的自身抗体 18.植物生长素的发现经历了漫长的过程，很多科学家为此做出了巨大的贡献。下列相关叙 述正确的是 A.达尔文实验证明了生长素会造成胚芽鞘向光弯曲生长 B.鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 C. 拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其以下部位分布不均匀 D.温特的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的，并分离鉴定出其化学本质 19.对于植物激素在农业生产中的应用，下列措施不可行的是 A.用一定浓度的赤霉素处理芹菜可以提高芹菜茎秆的产量 B.为了使采摘下来的青香蕉早点成熟可以用气体激素乙烯处理 C.使用适宜浓度的生长素处理扦插枝条，能促进插条生根 D. 可利用脱落酸来防止植物落花落果 20.萘乙酸(NAA)是一种生长素类调节剂，激动素(KT)是一种内源性细胞分裂素，为 探究二者对棉花主根长度及单株侧根数的影响，某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA) 溶液和激动素(KT)溶液做了相关实验，结果如图所示。据此分析，下列叙述错误的是 高二生物第4页共8页 A,乙组与甲组比较，说明该实验所用浓度的 国主根长度 NAA抑制主根生长 10 口单株侧根数 5 B、丙组与甲组比较，说明该实验所用浓度的 甲，空白对题 岛8 KT促进主根生长 6 15 乙：NAA C.空白对照中主根长度大于侧根数，说明在 0 丙：T 生长过程中主根具有项瑞优势 TNaA 5 D,丁组的实验结果与甲组比较，可以说明 甲 丙 NAA和KT共同作用对侧根的生长具有促进作用 21.光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系 如下图。下列叙述正确的是 无活性光敏色水 EBR 红光十远红光 有活性光敏色素 蛋白1→蛋白2+数紫① 种子崩发 蛋白3 澈素② 生：+表示促进，一表示抑刷。 : A.光敏色素是色素一蛋白复合体，主要分布在类囊体薄膜上 B.图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 C.EBR和脱落酸在调节种子萌发方面表现为协同关系 D.红光和EBR均能促进拟南芥种子萌发 22.长江江豚是在白鳍豚灭绝后，长江中最后仅剩的鲸豚类动物，由于其喜单独活动，对其 种群数量调查非常困难。环境DNA技术是一种新兴的生物监测方法，指从环境样品中提取 DNA片段后，利用测序技术进行定性或定量分析的方法。即使在江豚密度较低的情况下， 也能够实现高频次、多范围的有效监测。下列有关利用环境DNA技术调查江豚种群密度的 叙述，错误的是 A.不同生物DNA具有不同特征，可以获得种群的数量信息 B.环境DNA样本来源于江豚的皮肤脱落物、分泌物或粪便等 C.根据对环境DNA定量分析，可推知长江江豚的绝对数量 D.与标记重捕法相比，该方法受天气因素影响小，容易做到长期监测 23.下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是 丙 丁 甲+种群度乙 A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入宰和迁出率 B.图中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C.丁为年龄结构，大致分为增长型和衰退型 D. 种群密度是种群最基本的数量特征，其总是随着出生率的增大而增大 高二生物第5页共8页 24.某研究小组对某地红松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐 60存活数/R 年观察，并统计了这些红松鼠的存活情况，绘制结果如右图。下 列说法错误的是 400 A.据图可推测出该地的红松鼠种内竞争逐年减弱 200 B.对红松鼠进行保护时应更加关注其幼体 0 C.研究者所观察的这些红松鼠不构成一个种群 0123456 年龄/岁 D.若要准确统计该年出生的所有红松鼠数量可用逐个计数法 25,种群临界数量(M值)是种群延续所需要的最小种群数量。研究 ◆种群数量 者对某种动物不同起始数量的三个种群进行了动态追踪，结果如图所 示。下列叙述错误的是 A.曲线种群数量下降，可能是因为资源和空间有限 B. 曲线Ⅱ中种群呈“S”形增长，a时的出生率大于死亡率 C.种群起始数量低于M时，可能因交配概率和种群繁殖率低而灭绝 ·时间 D.若起始数量在M~K之间，该种群的K值将上升 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26.(10分)中国科学家在实验室首次实现了从C02到淀粉的细胞外全人工合成，引起全球 关注，这将为未来解决粮食危机等问题提供全新方案。下图A途径为发生在植物细胞内从 CO2到淀粉的过程简图，其中甲~丙表示物质：B途径为我国科研团队实验室人工合成淀粉 的核心步骤简图。回答下列问题： C0, 0 染 卡尔文 A太阳能 循环 C 聚合，淀粉 电能→水 C0, 电氢还 ① 有机c警管林晋合森普松 0 (1)绿色植物体内水的光解过程发生的具体场所是 一，A途径中，物质甲是 其作用是 (2)在卡尔文循环中，CO2与物质丙结合生成物质乙的过程称为 该过程类似 于B途径中的 (填序号)。 (3)若将途径A中的植物放在H280的水中培养，光照一段时间后在该植物体内发现了 (CH280),原因是 (用文字和箭头表示物质变化的全过程)。 (4)在消耗等量的CO2的情况下，以上两种途径中淀粉的最终积累量更多的是 (填 “A”或“B”),理由是 27.(10分)抑郁症是由多种原因导致的慢性疾病，表现为显著而持久的心境低落、兴趣减 退等。研究发现，下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴(HPA轴)的过度激活在抑郁症发病中起 到关键作用。临床发现，抑郁症患者常伴随糖皮质激素(GC)含量增加。如图是HPA轴及 相关激素示意图。回答下列问题： 抑制 CRH ACTH 刺激 下丘脑 垂体 肾上腺皮质 ·糖皮质激素(GC) (1)图中的CRH的中文名称是 下丘脑分泌后通过 进行运输， 该激素只作用于垂体，原因是垂体表面具有CH的 高二生物第6页共8页 (2)下丘脑、垂体和肾上腺皮质之间存在的这种分层调控，称为 这种调节方 式的意义是 (3)正常人体内的GC含量维持在一定的水平，而抑郁症患者的HPA轴过度活跃，导致体 内GC含量升高，由此推测GC对下丘脑和垂体的 调节减弱。 (4)GC还会影响机体的糖类代谢，正常人在空腹状态下的血糖含量为 mmol/L 与GC在提高血糖浓度上具有协同作用的激素有 (至 少写两个) 28.(I0分)mRNA疫苗是将编码抗原的mRNA分子与脂质体混合，形成脂质体纳米颗 粒，再注入体内，该RNA分子可在细胞内翻译出病原体的特定蛋白质，引发机体免疫反 应。注射的RNA疫苗会被树突状细胞识别并被其降解从而失去作用，某两位科学家研究 发现，将RNA中的一种称为尿苷的分子替换成假尿苷时，可避免被树突状细胞降解。该 发现加速了mRNA疫苗的开发与应用。mRNA疫苗起作用的过程如图所示。回答下列问 题： ,Y抗体 mRNA狡苗 ⑦ ③ 铺助性T细胞 B细胞 胞内体mRNA核糖体 色 W② MHCII )9 W ① 0000000 细胞核 蛋白质00○○○00 留电↓8 +C必 8 MHCI 穿孔素和颗粒刷 细胞毒性T细胞 (1)mRNA疫苗进入细胞的方式是 未经修饰的mRNA疫苗被树突状细胞识别 并被降解，该过程属于 免疫。制备mRNA疫苗时，常用脂质体包裹mRNA后 再接种，目的是 (答出1点即可)。 (2)RNA疫苗进入抗原呈递细胞后翻译出蛋白质，该蛋白质被抗原呈递细胞处理后呈递 在细胞表面，然后呈递给 细胞，该细胞分泌细胞因子激活B细胞，B细胞的激活 还需要的两个信号是 。 mRNA疫苗常因无法准确递送到抗 原呈递细胞而使效果大打折扣，为了解决该问题，请结合图中信息和已学知识提出1个解决 方案： (3)mRNA疫苗进入靶细胞后，在靶细胞和细胞因子的参与下， 细胞被活化，与 靶细胞密切接触并分泌穿孔素和颗粒酶，前者能使靶细胞形成管道，后者通过通道进入靶细 胞内激活相关酶系统，引发被侵染的靶细胞 （填“凋亡”或“坏死”)。 (4)通常情况下，mRNA疫苗需在一定时期内接种2-3次，其目的是 29.(10分)研究表明，生长素(IAA)、细胞分裂素(CTK)和独脚金内酯（一种植物激 素)共同参与调控植物顶端优势的形成。相关生理机制如图所示。请回答下列问题： 生长 生长素卧 8作：·细胞壁 细南雕松 刺激 后细 ATP 吸水仲 激活酶 结构A 独聊金内酯 秀 PT:细胞分裂者合成酶 纤维素分子 CK:细胞分裂素氧化精 MX3/4 →表示促进 BRC1:转录因字 连接纤维素分子的多糖链 A表示抑制 MX3/4:独角金内酯合成酶基因 图2 图1 高二生物第7页共8页 (1)植物体内的 经过一系列反应可转化成生长素，生长素合成部位主要是 由图1可知，顶芽摘除后，侧芽处的独脚金内酯含量（填“升高”或“降低”）。 (2)生长素促进细胞伸长的原理已引起科学家的广泛关注。图2是根据细胞壁松散学说绘 制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。据图可知结构A的作用是 当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是 (填“上升”或 “下降”)。 (3)在研究生长素促进植物生长的作用机理时，某同学用甲、乙两瓶未知浓度的生长素溶 液分别处理小麦胚芽鞘，均表现为促进作用且效果相同。请依据生长素浓度和胚芽鞘生长的 关系，利用小麦胚芽鞘、蒸馏水、两瓶生长素溶液等，设计实验比较两瓶生长素溶液浓度的 大小。请写出实验设计思路并预期实验结果及结论。 实验设计思路： 0 预期实验结果及结论： 0 30.(10分)某生物兴趣小组为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了如下实验： 将适量的酵母菌接入装有10mL培养液的试管中，在适宜条件下培养，定期取样计数。 (1)图1是某同学用血细胞计数板计数酵母菌时进行的错误操作，正确操作应为： 0 此同学统计出来的数据比实际值 （填“大”“小”或“不变”)。 滴细胞悬液 盖上盖玻片 用滤纸吸去多余悬液 000 血细胞计数板 血细胞计数板 血细胞计数板 图1 (2)图2中左侧是一块血细胞计数板正面示意图（规格：25×16,1mm×1mm×0.1mm), 右侧是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图(0代表酵母菌)，计数时该小格中酵母菌数 量应计为 个。血细胞计数板有25个中方格，若计数得每一中方格里酵母菌平均数 为10个，则1mL培养液中共含有酵母菌约 个。 个酵母菌种群数量 每3h换一次培养液 0.1mm 3-K-25 r每12h换一次培养液 “置于摇床培养 400mm 图2 对照组 图3 培养时间 (3)该小组成员又用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，实验操作正确。酵母 菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d,如图3所示。 ①随着时间的推移，在一定空间中a组酵母菌种群数量 （填“会”或“不会”)持 续呈“丁”形增长，原因可能是 (答出两点)。 ②d组的处理方式很可能为 。 c组摇床培养种群数量比d组 多，原因可能是 高二生物 第8页共8页 2026-2027学年第一学期期中考试 2028届高二生物试题参考答案 一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分） 1-5:DBCBC 6-10:ACDCD 11-15:BACBA 16-20:CCCDC 21-25:DCBAD 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26.(10分，若无特别标明，均为每空1分》 (1)(叶绿体的)类囊体薄膜NADPH(还原型辅酶I) 作为还原剂、提供能量(2分) (2)C02的固定①②（答全得分） (3)H18O→有氧呼吸第二阶段→C18O2→光合作用暗反应→(CH180)(2分) (4)B人工光合作用系统没有呼吸作用，不消耗淀粉（或植物呼吸作用消耗淀粉） 27.(10分，若无特别标明，均为每空1分) (1)促肾上腺皮质激素释放激素 体液 特异性受体 (2)分级调节放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机 体的稳态(2分)】 (3)负反馈 (4)3.9-6.1 胰高血糖素、肾上腺素和甲状腺激素(2分) 28.(10分，若无特别标明，均为每空1分) (1)胞吞 非特异性 防止mRNA降解：协助mRNA进入细胞（答出1点即可） (2)辅助性T ①抗原与B细胞直接接触；②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化 并与B细胞结合(2分) 设计脂质体时，在脂质体表面连接能与抗原呈递细胞表面 分子特异性结合的抗体 (3)细胞毒性T调亡 (4)使机体产生更多的抗体和记忆细胞，加强免疫效果 29.(10分，若无特别标明，均为每空1分) (1)色氨酸 芽、幼嫩的叶和发育中的种子 降低 (2)运输(H)和催化(ATP水解)(2分) 下降 (3)实验设计思路：将两瓶生长素溶液稀释相同的倍数后分别处理小麦胚芽鞘，测量并比较 小麦胚芽鞘生长的长度(2分) 实验结果及结论：若两组小麦胚芽鞘长度相同，则两种生长素溶液的浓度相同：若两组小 麦胚芽鞘长度不同，则较长的一组对应的生长素浓度较高，反之则低(2分) 30.(10分，若无特别标明，均为每空1分) (1)先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培 养液自行渗入（意思合理即可） 大 (2)5 2.5×106 (3)①不会 营养物质不足、空间有限、有害物质积累增加(2分) ②不更换培养液且静止状态培养 c组摇床培养可以增加培养液溶氧量，同时让 营养物质与酵母菌的接触更充分，增长速率更快(2分) 高二生物学参考答案第1页共1页