精品解析：天津河西区2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027河西区九年级期中历史 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 本卷共25小题，每题2分，共计50分。在每题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人类最早的文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。其中推行种姓制度的是（ ） A. 西亚两河文明 B. 北非埃及文明 C. 南亚印度文明 D. 古代希腊文明 2. 古希腊的神话、悲剧和喜剧是世界文学的瑰宝，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这体现了古希腊（ ） A. 科技领先 B. 等级森严 C. 法律完善 D. 文化繁荣 3. 从10世纪起，西欧各地兴起了众多城市。这些城市的发展（ ） A. 加剧了封建割据 B. 推动了商业交往 C. 维护了庄园秩序 D. 缓和了国王和贵族的矛盾 4. 7世纪中期起，他们先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，逐渐建立起地跨亚非欧的大帝国，并在东西方文化交流中扮演了重要角色。他们是（ ） A. 阿拉伯人 B. 罗马人 C. 奥斯曼人 D. 日耳曼人 5. 莎士比亚创作的《哈姆雷特》《李尔王》等作品体现的政治理想和道德观念是（ ） A. 古典主义 B. 人文主义 C. 现实主义 D. 浪漫主义 6. 某船长日记记载：“1498年抵达卡里库特，当地人以香料交换我们的布匹……葡萄牙国王授予我贵族头衔。”该航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 7. “欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。”这一材料是讲述 A. 文艺复兴的意义 B. 新航路开辟的影响 C. 三角贸易的结果 D. 第一次工业革命的过程 8. 有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话揭示了英国在（ ） A. 北美进行殖民统治 B. 印度进行殖民掠夺 C. 中亚进行殖民掠夺 D. 南亚屠杀印第安人 9. “光荣革命”后，英国议会制定《权利法案》，不再从道德、神学层面批判王权，而是用明确的法律条文划定王权范围，将国王的权力纳入议会立法的约束之下。这反映了英国政治发展的趋势是（ ） A. 从人治走向法治 B. 从民主走向专制 C. 从共和走向立宪 D. 从分裂走向统一 10. 下图为英国《泰晤士报》于1783年4月14日刊载的漫画。漫画中的四位人物，从右至左分别代表：英国、法国、西班牙、荷兰。法、西、荷三国表面哀悼实则幸灾乐祸。“失去美洲帝国”指的是（ ） A. 葡西对于美洲的强占 B. 美国独立战争的胜利 C. 英国殖民帝国的瓦解 D. 拉美独立风潮的兴起 11. 卢梭在《社会契约论》中提出：“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所有。”他的这一主张（ ） A. 消除教会对人们的思想控制 B. 成为新航路开辟的精神动力 C. 表达了资产阶级的政治诉求 D. 实现了国家权力的相互制衡 12. “这场革命砸碎了等级特权与贵族特权，废除封建土地制度，以成文法典确立自由平等与私有财产神圣原则，重塑近代资本主义社会秩序。”“这场革命”是指（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 北美独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 13. 英国的工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销售产品；可以移至人口密集地带，以便招募人员；可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。出现这一变化的直接原因是（ ） A. 手工工场的发展 B. 棉纺织业的机械化 C. 交通工具的革命 D. 蒸汽机的普遍使用 14. 1848年后的数十年间，《共产党宣言》先后被许多国家翻印出版。《共产党宣言》的广泛再版（ ） A. 促进了印刷业技术更新 B. 推动了工人运动的发展 C. 表明无产阶级实现联合 D. 标志社会主义阵营形成 15. 19世纪，拉美独立运动、印度民族大起义以及伊朗、阿富汗、爪哇人民起义，此起彼伏。这些运动的共同特征是（ ） A. 反对压迫、争取独立 B. 具有资产阶级革命性质 C. 建立了近代民主国家 D. 彻底摆脱了殖民统治 16. 下表信息反映的学习主题是（ ） • 1861年，俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。 • 1861年，美国内战爆发。 • 1868年，日本进行“明治维新”。 • 1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。 A. 早期殖民扩张 B. 资本主义的扩展 C. 国际格局演变 D. 世界市场的形成 17. 19世纪60年代，美国境内铁路轨距标准杂乱不一：南方主流为5英尺轨距，北方通用4.9英尺，另有其他多种规格并存。这一状况反映当时美国（ ） A. 国内统一市场尚未成型 B. 铁路建设领域奉行自由主义 C. 各地工业制造业发展不均衡 D. 南北战争摧毁了铁路交通网 18. 见如表，下列可以用来佐证“模式二”的历史事件是（ ） 人类文明演进的两种不同“制度供给”模式 模式一 “内生型演进”，即基于社会内部经济基础的演变，自下而上地推动制度创新与社会转型 模式二 “外激型整合”，即面对外部冲击或内部危机，通过国家权力自上而下地进行制度重构与资源整合，以应对现代化挑战 A. 英国“光荣革命” 中国辛亥革命 B. 日本明治维新 中国维新变法 C. 法国大革命 俄国农奴制改革 D. 美国独立战争 巴黎公社运动 19. 科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下面所示上述两类发明，属于后者的是 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 下面为1781和1810年英国棉花和羊毛消耗量对比表。对此解读合理的是（ ） 时间 棉花消耗量 羊毛消耗量 1781年 2500吨 25000余吨 1810年 60000吨 40000余吨 A. 工业革命推动产业结构调整 B. 轻工业成为国民经济主导 C. 传统毛纺织业逐渐走向衰落 D. 殖民扩张助力工业化发展 21. 19世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创论，把上帝从人类社会排除出去了。该理论是（ ） A. 浮力定律 B. 经典力学 C. 生物进化论 D. 相对论 22. 斐迪南遇刺虽然令人震惊，但与以往的许多刺杀事件并无本质差别。但后续事态持续发酵，让它成为20世纪世界史与国际关系史的转折点。此文说的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟建立 C. 三国协约建立 D. 十月革命爆发 23. 某公众号推送了“第一次世界大战与战后国际秩序”专题。在“战后国际秩序”栏目下已经有《国际联盟盟约》《九国公约》两项链接，下列内容可以添加在该栏目下的是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《联合国家宣言》 D. 《凡尔赛条约》 24. 以下内容节选自1920年10月2日列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上的演说。据此可知，该演说（ ） 你们都知道，紧接着军事任务（即保卫共和国的任务）之后，我们即将面临经济任务。我们知道，如果不恢复工业和农业（而且必须不按旧方式来恢复），那么共产主义社会是建设不成的。 A. 说明计划经济体制的合理性 B. 改变了无产阶级革命的方式 C. 利于促成新经济政策的出台 D. 强调实现共产主义的迫切性 25. 下图所示是苏联经济建设取得的成就和存在的问题，其中存在的问题是（ ） A. 国民经济比例严重失调 B. 国民经济增长速度缓慢 C. 重工业发展仍然较落后 D. 农业、轻工业陷入停滞 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 本卷共3道题，26题17分，27题16分，28题17分，共50分。 26. 生产工具的进步和生产方式的变革，是社会发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力。 材料一 19世纪末的工业化国家，人口增长迅速，农村人口大量流向城市，城市规模越来越大。女性从事打字员等新兴职业，社会角色发生重要变化……工厂排放的废气、废水污染了环境，社会财富分配不均，阶级矛盾更加尖锐。 ——摘编自《世界史》 材料二 19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。 ——摘编自《新全球史》 （1）结合所学，列举第二次工业革命中的三项创新性成就。并依据材料一概括工业革命的影响。（不得照抄材料原文） （2）结合所学回答，截至19世纪末20世纪初，陆续完成工业化的国家有哪些？依据材料二谈谈工业革命对世界的影响。 （3）18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次和第二次工业革命，后者可视为前者的深入发展。第二次工业革命的特点是什么？综合以上全部材料并结合所学，谈谈你从工业革命的历史中获得了哪些启示。 27. 从空想变为科学，从理论变为现实——社会主义的曲折发展 材料一 马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ——摘编自人民网 材料二 这次革命是人民为着自己的利益而重新掌握自己的社会生活的行动。它不是为了把国家政权从统治阶级这一集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。 ——[德]马克思《法兰西内战》 材料三 图1 图2 图3 图4 一战中的俄国士兵，一战期间俄国有1500万人被强征入伍，大约有150万人死于战争，400万人伤残。 1917年3月8日（俄历2月23日）彼得格勒女工发起的街头游行示威，抗议粮食短缺、反对继续参加一战。 1917年4月，流亡国外的列宁回到彼得格勒。这幅图表现了工兵代表热烈欢迎列宁的场景。 十月革命中革命武装攻占冬宫（绘画作品） （1）马克思主义诞生的标志是什么？结合所学，谈谈你对“马克思的思想理论源于那个时代”的理解。 （2）材料二中的“这次革命”是指什么？结合所学，谈谈你对材料二的理解。 （3）由图2所示的示威活动而引发的历史事件是什么？历史王老师说，材料三中图1、图3与图4所示的俄国十月革命爆发存在因果联系。请你结合所学，对王老师的观点加以说明。（从图1、图3中任选一项作答） 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 北美人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战，历时达八年之久，粉碎了英国的殖民枷锁，实现了自治，在北美建立了一个新的资产阶级民主国家。它沉重地打击了英国，乃至欧洲的反动封建势力，大大地推动了世界各地人民的革命运动。 ——整理自《英帝国史》 材料二 西班牙殖民者驱使拉美印第安人劳作 被拉丁美洲人民誉为“解放者”的玻利瓦尔 材料三 1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治 。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。 ——摘编自《世界通史资料选辑 现代部分》 （1）材料一描述的史事名称是什么？依据材料一并结合所学，简述该史事的特点。 （2）结合所学简述图1和图2之间的内在联系。并谈谈材料一与材料二之间的关联性。 （3）依据材料三并结合所学，概括印度人民反英斗争的特点。以上三则材料反映了世界近现代史上的哪一时代主题？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027河西区九年级期中历史 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 本卷共25小题，每题2分，共计50分。在每题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人类最早的文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。其中推行种姓制度的是（ ） A. 西亚两河文明 B. 北非埃及文明 C. 南亚印度文明 D. 古代希腊文明 【答案】C 【解析】 【详解】A.西亚两河文明的典型制度是君主专制、《汉谟拉比法典》，没有种姓制度，错误。 B.北非埃及文明实行法老专制统治，不存在种姓制度，错误。 C.南亚印度文明推行严格的种姓制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，正确。 D.古代希腊文明以城邦民主制度为特色，没有种姓制度，错误。 2. 古希腊的神话、悲剧和喜剧是世界文学的瑰宝，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这体现了古希腊（ ） A. 科技领先 B. 等级森严 C. 法律完善 D. 文化繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料列举的是文学和哲学成就，并未涉及具体的科学技术（如物理、数学等）以及与其他地区的对比，错误。 B.材料探讨的是文化领域的成就，没有涉及社会阶层或政治等级划分的信息，错误。 C.古希腊虽然有法律，但“法律完善”通常更多用来形容古罗马（如《罗马民法大全》），且材料没有提及法律，错误 D.材料列举了古希腊在文学（神话、悲剧、喜剧）和哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）领域的辉煌成就。这些成就都是精神文明的结晶，共同体现了古希腊文化的高度繁荣，正确。 3. 从10世纪起，西欧各地兴起了众多城市。这些城市的发展（ ） A. 加剧了封建割据 B. 推动了商业交往 C. 维护了庄园秩序 D. 缓和了国王和贵族的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧城市兴起后，市民阶层支持王权，有利于王权加强、削弱地方割据，而非加剧割据，错误。 B.10世纪西欧城市大多在交通要道、集市位置兴起，手工业、商业不断发展，城市是工商业中心，直接推动商业交流，正确。 C.城市商品经济发展瓦解了庄园经济，不可能维护庄园秩序，错误。 D.城市发展和市民阶层壮大，主要是市民与封建领主的斗争，和国王、贵族之间的矛盾缓和没有直接关系，错误。 4. 7世纪中期起，他们先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，逐渐建立起地跨亚非欧的大帝国，并在东西方文化交流中扮演了重要角色。他们是（ ） A. 阿拉伯人 B. 罗马人 C. 奥斯曼人 D. 日耳曼人 【答案】A 【解析】 【详解】A.7世纪中期起，阿拉伯帝国迅速向外扩张，先后征服了叙利亚、两河流域、伊朗和北非等广大地区，最终建立起一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。阿拉伯人不仅善于经商，还在东西方文化交流中充当了桥梁，将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，同时保存了古希腊典籍，正确。 B.罗马帝国建立于公元前27年，时间上远早于7世纪，错误。 C.奥斯曼土耳其人建立地跨三洲的大帝国是在14—16世纪，时间不符，错误。 D.日耳曼人主要在西罗马帝国灭亡后（5世纪起）建立了多个封建国家，并未建立材料中描述的7世纪跨三洲大帝国，错误。 5. 莎士比亚创作的《哈姆雷特》《李尔王》等作品体现的政治理想和道德观念是（ ） A. 古典主义 B. 人文主义 C. 现实主义 D. 浪漫主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.古典主义是17世纪兴起于欧洲的文学思潮，崇尚理性、遵循规范，与莎士比亚所处文艺复兴时期的时代特征不符，错误。 B.莎士比亚是文艺复兴时期英国人文主义的代表人物，其作品肯定人的价值、张扬人性，集中体现了人文主义的核心理念，正确。 C.现实主义是19世纪兴起的文学流派，侧重批判社会现实，不符合莎士比亚作品的思想内核与所处时代，错误。 D.浪漫主义是18世纪末19世纪初兴起的思潮，侧重抒发个人情感、追求理想，与题意不符，错误。 6. 某船长日记记载：“1498年抵达卡里库特，当地人以香料交换我们的布匹……葡萄牙国王授予我贵族头衔。”该航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】A.迪亚士1487—1488年到达非洲南端的好望角，并未到达印度，错误。 B.哥伦布1492年在西班牙王室的支持下到达美洲，而非印度，错误。 C.材料中的关键信息是“1498年”“卡里库特”“葡萄牙国王”。1497—1498年，达·伽马在葡萄牙王室的支持下，率船队绕过好望角，横渡印度洋，最终到达印度西海岸的卡里库特。他开辟了从欧洲绕非洲南端直达印度的新航路，回国后受到了葡萄牙国王的嘉奖，正确。 D.麦哲伦1519年才开始环球航行，时间晚于1498年，错误。 7. “欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。”这一材料是讲述 A. 文艺复兴的意义 B. 新航路开辟的影响 C. 三角贸易的结果 D. 第一次工业革命的过程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。”的信息，结合所学知识可知，新航路的开辟把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。主要商路从地中海转移到大西洋沿岸，可知，材料讲述的是新航路的开辟的影响，B符合题意；ACD项材料中没有涉及，排除；故选择B。 8. 有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话揭示了英国在（ ） A. 北美进行殖民统治 B. 印度进行殖民掠夺 C. 中亚进行殖民掠夺 D. 南亚屠杀印第安人 【答案】B 【解析】 【详解】A.北美的主要河流是密西西比河等，并非恒河，且材料特指“恒河”，错误。 B.材料中的关键词是“恒河”和“泰晤士河”。恒河位于印度，泰晤士河位于英国。这句话比喻英国把印度当作财富的源泉，在印度疯狂榨取财富，然后将其运回英国本土（泰晤士河畔）挥霍，这深刻揭露了英国对印度进行残酷殖民掠夺的本质，正确。 C.中亚地区没有恒河，英国殖民扩张的核心区域之一是南亚（印度），错误。 D.印第安人主要生活在美洲，南亚（印度）的主要居民不是印第安人，且材料强调的是“吸取财富”的剥削，而非直接描述屠杀，错误。 9. “光荣革命”后，英国议会制定《权利法案》，不再从道德、神学层面批判王权，而是用明确的法律条文划定王权范围，将国王的权力纳入议会立法的约束之下。这反映了英国政治发展的趋势是（ ） A. 从人治走向法治 B. 从民主走向专制 C. 从共和走向立宪 D. 从分裂走向统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出，在《权利法案》颁布前，对王权的限制多停留在“道德、神学层面”的批判（主观性较强，取决于君主个人意志，即人治）；而《权利法案》颁布后，开始“用明确的法律条文划定王权范围”，将王权置于法律的约束之下。这标志着英国国家治理方式由国王个人的意志统治，转变为依靠法律来治理国家，即从人治走向法治，正确。 B.《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会主权，是资产阶级民主政治发展的表现，而非走向专制，错误。 C.英国在“光荣革命”前的政体是斯图亚特王朝的君主专制统治，虽历史上曾短暂建立过共和政权，但光荣革命对应的政体转变并非从共和走向立宪，不符合史实，错误。 D.材料探讨的是国家权力（王权与议会）的分配和治理方式，与国家的分裂、统一无关，错误。 10. 下图为英国《泰晤士报》于1783年4月14日刊载的漫画。漫画中的四位人物，从右至左分别代表：英国、法国、西班牙、荷兰。法、西、荷三国表面哀悼实则幸灾乐祸。“失去美洲帝国”指的是（ ） A. 葡西对于美洲的强占 B. 美国独立战争的胜利 C. 英国殖民帝国的瓦解 D. 拉美独立风潮的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.葡西强占美洲发生在新航路开辟后的16世纪，时间远早于1783年，与英国丧失美洲殖民地无关，错误。 B.1783年英国正式承认美国独立，美国独立战争取得胜利，英国丧失北美十三块核心殖民地，且法、西、荷均曾在独立战争中援助美国对抗英国，因此会对英国的失利幸灾乐祸，完全符合漫画描述，正确。 C.英国殖民帝国的瓦解发生在第二次世界大战结束后，1783年英国仅丢失北美部分殖民地，全球殖民体系并未瓦解，错误。 D.拉美独立风潮兴起于18世纪末19世纪初，时间晚于1783年，与题干事件无关，错误。 11. 卢梭在《社会契约论》中提出：“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所有。”他的这一主张（ ） A. 消除教会对人们的思想控制 B. 成为新航路开辟的精神动力 C. 表达了资产阶级的政治诉求 D. 实现了国家权力的相互制衡 【答案】C 【解析】 【详解】A.卢梭的这一论述核心是权力归属人民，并未直接指向消除教会思想控制的相关内容，该主张和反教会思想控制没有直接关联，错误。 B.新航路开辟的时间是15-16世纪，而卢梭是18世纪启蒙运动的代表人物，时间上远晚于新航路开辟，不可能成为新航路开辟的精神动力，错误。 C.卢梭提出的主权在民思想，反对封建君主专制将权力归于君主的体制，反映了新兴资产阶级要求掌握政治权力、保障自身利益的政治诉求，符合启蒙运动的核心内涵，正确。 D.国家权力相互制衡是孟德斯鸠三权分立理论的核心内容，和卢梭此处强调权力属于人民的主张无关，错误。 12. “这场革命砸碎了等级特权与贵族特权，废除封建土地制度，以成文法典确立自由平等与私有财产神圣原则，重塑近代资本主义社会秩序。”“这场革命”是指（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 北美独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命虽然也推翻了封建专制，但保留了君主，且其主要法律文献《权利法案》侧重于限制王权，而没有像法国那样极其猛烈地“废除封建土地制度”和进行彻底的社会重塑，错误。 B.北美独立战争主要是为了摆脱英国的殖民统治，争取民族独立，并非为了废除本国的“封建土地制度”（北美没有典型的封建制度），错误。 C.材料中提到的“废除封建土地制度，以成文法典确立自由平等与私有财产神圣原则”，完全契合法国大革命的历史特征。法国大革命期间颁布了《人权宣言》，明确宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则；随后的《拿破仑法典》更是以成文法的形式将这些原则固定下来。大革命彻底摧毁了法国的君主专制和封建等级制度，重塑了资本主义社会秩序，正确。 D.俄国农奴制改革是自上而下的改良，虽然废除了农奴制，但保留了大量封建残余，并未“粉碎了等级特权”，也没有建立“自由平等”的社会秩序，错误。 13. 英国的工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销售产品；可以移至人口密集地带，以便招募人员；可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。出现这一变化的直接原因是（ ） A. 手工工场的发展 B. 棉纺织业的机械化 C. 交通工具的革命 D. 蒸汽机的普遍使用 【答案】D 【解析】 【详解】A.手工工场时期主要依靠人力和简单工具，规模较小，不会出现材料中描述的工厂大规模转移并形成巨大工业城的现象，错误。 B.棉纺织业机械化是工业革命的开端，但工厂能突破地理限制、在任意地点集中建立，核心在于动力来源的改变，而非某个行业的机械化本身，错误。 C.虽然交通便利是工厂选址的重要因素，但促使工厂从“封闭溪谷”解放出来的根本原因是动力的变革（蒸汽机取代水力），而不是交通本身，错误。 D.在工业革命早期，工厂主要依靠水力（建在河流溪谷旁）。瓦特改良蒸汽机并广泛使用后，工厂彻底摆脱了对水力和地理位置的依赖。工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达或人口密集的地区，这直接促成了近代工业城市的兴起和巨大工业城的形成，正确。 14. 1848年后的数十年间，《共产党宣言》先后被许多国家翻印出版。《共产党宣言》的广泛再版（ ） A. 促进了印刷业技术更新 B. 推动了工人运动的发展 C. 表明无产阶级实现联合 D. 标志社会主义阵营形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料说的是《共产党宣言》的内容被广泛传播，属于思想传播领域，并非技术领域的革新，错误。 B.1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。此后数十年间，它被许多国家广泛翻印出版，这意味着马克思主义理论在国际上得到了广泛传播，为各国无产阶级提供了科学的思想武器，从而推动了国际工人运动的发展（如第一国际的成立和巴黎公社的爆发），正确。 C.虽然宣言号召“全世界无产者，联合起来”，但仅凭书籍的广泛翻印，并不能说明各国无产阶级在组织上已经“实现”了真正的联合，表述夸大，错误。 D.社会主义阵营是在第二次世界大战后（20世纪40年代后期）才形成的，时间远晚于题干中的“1848年后数十年间”，错误。 15. 19世纪，拉美独立运动、印度民族大起义以及伊朗、阿富汗、爪哇人民起义，此起彼伏。这些运动的共同特征是（ ） A. 反对压迫、争取独立 B. 具有资产阶级革命性质 C. 建立了近代民主国家 D. 彻底摆脱了殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.所列运动均为殖民地半殖民地人民反抗外来殖民压迫、争取民族独立的斗争，是其共同特征，正确。 B.印度民族大起义、伊朗人民起义等由封建势力或农民阶级领导，不具备资产阶级革命性质，概念错误，错误。 C.印度、阿富汗等地的起义最终失败，并未建立近代民主国家，不符合史实，错误。 D.“彻底摆脱”表述绝对化，多数运动并未实现彻底摆脱殖民统治的目标，错误。 16. 下表信息反映的学习主题是（ ） • 1861年，俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。 • 1861年，美国内战爆发。 • 1868年，日本进行“明治维新”。 • 1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。 A. 早期殖民扩张 B. 资本主义的扩展 C. 国际格局演变 D. 世界市场的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.早期殖民扩张发生在15—18世纪，题干时间为19世纪中后期，且事件均为各国内部改革，与殖民扩张无关，错误。 B.俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、德意志统一均是19世纪中后期资本主义制度在更多国家确立发展的表现，对应资本主义的扩展主题，正确。 C.题干所列都是各国内部的制度变革或统一进程，没有体现国际力量对比、国际秩序的变化，与国际格局演变无关，错误。 D.世界市场的形成主要体现为各国贸易联系、市场体系的融合，题干事件是各国资本主义制度的确立，和世界市场形成主题不符，错误。 17. 19世纪60年代，美国境内铁路轨距标准杂乱不一：南方主流为5英尺轨距，北方通用4.9英尺，另有其他多种规格并存。这一状况反映当时美国（ ） A. 国内统一市场尚未成型 B. 铁路建设领域奉行自由主义 C. 各地工业制造业发展不均衡 D. 南北战争摧毁了铁路交通网 【答案】A 【解析】 【详解】A.铁路轨距不统一会阻碍跨区域的商品、人员流通，说明当时美国国内统一市场还没有形成，正确。 B.轨距混乱是南北制度差异、各自为政导致的，和铁路建设领域奉行自由主义无关，偷换概念，错误。 C.轨距标准不同无法体现各地工业制造业发展的均衡程度，材料无相关支撑，错误。 D.材料仅说明轨距标准杂乱，没有提及铁路交通网被南北战争摧毁，错误。 18. 见如表，下列可以用来佐证“模式二”的历史事件是（ ） 人类文明演进的两种不同“制度供给”模式 模式一 “内生型演进”，即基于社会内部经济基础的演变，自下而上地推动制度创新与社会转型 模式二 “外激型整合”，即面对外部冲击或内部危机，通过国家权力自上而下地进行制度重构与资源整合，以应对现代化挑战 A. 英国“光荣革命” 中国辛亥革命 B. 日本明治维新 中国维新变法 C. 法国大革命 俄国农奴制改革 D. 美国独立战争 巴黎公社运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国光荣革命是国内资本主义发展推动的内生型制度演变，辛亥革命是自下而上的资产阶级革命，均不符合模式二特征，错误。 B.日本明治维新是面对西方侵略的外部冲击，由明治政府自上而下推行的改革；中国维新变法是在民族危机加剧下，依靠清政府自上而下进行的制度探索，均符合模式二“外激型整合、自上而下改革”的特征，正确。 C.法国大革命是国内阶级矛盾激化引发的自下而上的内生型革命，不符合模式二特征，错误。 D.美国独立战争是自下而上的民族独立运动，巴黎公社是无产阶级自下而上的夺权尝试，均不符合模式二特征，错误。 19. 科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下面所示上述两类发明，属于后者的是 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】联系已学知识分析可知，题干中第一类发明的描述反映的是第一次工业革命的特点，即机器发明是建立在生产经验的基础之上的，属于这一类发明的是①③；题干中对第二类发明描述反映的是第二次革命的特点，即机器的发明是建立在科学技术基础之上的，属于这一类发明的是②④。故选C。 20. 下面为1781和1810年英国棉花和羊毛消耗量对比表。对此解读合理的是（ ） 时间 棉花消耗量 羊毛消耗量 1781年 2500吨 25000余吨 1810年 60000吨 40000余吨 A. 工业革命推动产业结构调整 B. 轻工业成为国民经济主导 C. 传统毛纺织业逐渐走向衰落 D. 殖民扩张助力工业化发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.从表格看出，棉花消耗量从1781年的2500吨增长到1810年的60000吨；羊毛消耗量从1781年的25000余吨增长为1810年的40000余吨；羊毛消耗量虽然增长，但增速远低于棉花，说明棉纺织业快速崛起，纺织行业内部结构发生变化，1781年-1810年正处于英国工业革命时期，这一变化是工业革命推动产业结构调整的重要表现，正确。 B.表格只有棉花、羊毛两类纺织原料数据，没有农业、重工业等其他部门数据，无法证明轻工业在整个国民经济里占主导地位，错误。 C.羊毛消耗量从25000余吨增长到40000余吨，说明毛纺织业还在发展，并没有衰落，错误。 D.表格只呈现原料消耗对比，没有出现殖民扩张，错误。 21. 19世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创论，把上帝从人类社会排除出去了。该理论是（ ） A. 浮力定律 B. 经典力学 C. 生物进化论 D. 相对论 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，19世纪英国生物学家达尔文提出生物进化论，认为生物是由低级向高级、由简单到复杂逐步进化而来，物种起源并非“上帝创造”。这一理论从根本上动摇了教会神创论的根基，C项正确；浮力定律由古希腊科学家阿基米德提出，时间远早于19世纪，且主要涉及物理学中浮力与排水量的关系，与“重创神创论”无关，排除A项；经典力学由17世纪英国科学家牛顿创立，核心是三大运动定律和万有引力定律，虽推动了近代科学发展，但并未直接针对教会的神创论，排除B项；相对论由20世纪初德国科学家爱因斯坦提出，分为狭义相对论和广义相对论，主要揭示了时空与物质的关系，属于现代物理学理论，与“19世纪英国”“反对神创论”均不相关，排除D项。故选C项。 22. 斐迪南遇刺虽然令人震惊，但与以往的许多刺杀事件并无本质差别。但后续事态持续发酵，让它成为20世纪世界史与国际关系史的转折点。此文说的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟建立 C. 三国协约建立 D. 十月革命爆发 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到的“斐迪南”即奥匈帝国皇储斐迪南大公。1914年，他在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。这起刺杀事件本身虽然是一个偶然的突发事件，但它成为了第一次世界大战的导火索。随后，欧洲列强纷纷卷入战争，导致了1914—1918年的第一次世界大战，从而深刻改变了20世纪的世界格局，成为世界史与国际关系史的转折点，正确。 B.三国同盟是德国、奥匈帝国、意大利在1882年建立的军事同盟，不是斐迪南遇刺引发的事件，错误。 C.三国协约是英、法、俄在1907年建立的军事集团，同样不是由刺杀事件直接导致的，错误。 D.十月革命发生于1917年的俄国，其背景是俄国国内矛盾激化，与斐迪南遇刺没有直接的因果关系，错误。 23. 某公众号推送了“第一次世界大战与战后国际秩序”专题。在“战后国际秩序”栏目下已经有《国际联盟盟约》《九国公约》两项链接，下列内容可以添加在该栏目下的是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《联合国家宣言》 D. 《凡尔赛条约》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《人权宣言》颁布于1789年法国大革命期间，属于资产阶级革命的纲领性文件，与一战无关，错误。 B.《解放黑人奴隶宣言》颁布于1862年美国南北战争期间，与一战及战后国际秩序无关，错误。 C.《联合国家宣言》签署于1942年第二次世界大战期间，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，时间与一战不符，错误。 D.第一次世界大战结束后，战胜国相继召开了巴黎和会和华盛顿会议。巴黎和会签订了《凡尔赛条约》，华盛顿会议签订了《九国公约》。这两个条约以及《国际联盟盟约》共同构成了帝国主义在战后重新瓜分世界的“凡尔赛—华盛顿体系”，即一战后确立的国际新秩序。因此，它完全符合“战后国际秩序”这一栏目，正确。 24. 以下内容节选自1920年10月2日列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上的演说。据此可知，该演说（ ） 你们都知道，紧接着军事任务（即保卫共和国的任务）之后，我们即将面临经济任务。我们知道，如果不恢复工业和农业（而且必须不按旧方式来恢复），那么共产主义社会是建设不成的。 A. 说明计划经济体制的合理性 B. 改变了无产阶级革命的方式 C. 利于促成新经济政策的出台 D. 强调实现共产主义的迫切性 【答案】C 【解析】 【详解】A.计划经济体制是斯大林执政时期才确立的，1920年尚未形成该体制，时间不符，错误。 B.演说仅提及工作重心从军事任务转向经济建设，并未改变无产阶级革命的方式，偷换概念，错误。 C.1920年列宁提出要摒弃旧方式恢复工农业，为此后1921年新经济政策的出台做了思想铺垫，正确。 D.材料强调恢复工农业是建设共产主义的前提，并未体现实现共产主义的迫切性，不符合材料主旨，错误。 25. 下图所示是苏联经济建设取得的成就和存在的问题，其中存在的问题是（ ） A. 国民经济比例严重失调 B. 国民经济增长速度缓慢 C. 重工业发展仍然较落后 D. 农业、轻工业陷入停滞 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干数据显示两个五年计划期间重工业增速远高于轻工业、农业，农轻重发展速度差距悬殊，体现了国民经济比例严重失调，正确。 B.从图表数据来看，两个五年计划周期内，重工业增速分别达到143%、139%，轻工业在“二五”时期也实现了100%的增长，整体工业领域的增长幅度很高，“增长速度缓慢”不符合题意，错误。 C.苏联两个五年计划后重工业快速崛起，成为工业强国，重工业并不落后，错误。 D.轻工业两个阶段分别实现90%、100%的增长，农业在“二五”时期也实现54%的增长，并未陷入停滞，错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 本卷共3道题，26题17分，27题16分，28题17分，共50分。 26. 生产工具的进步和生产方式的变革，是社会发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力。 材料一 19世纪末的工业化国家，人口增长迅速，农村人口大量流向城市，城市规模越来越大。女性从事打字员等新兴职业，社会角色发生重要变化……工厂排放的废气、废水污染了环境，社会财富分配不均，阶级矛盾更加尖锐。 ——摘编自《世界史》 材料二 19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。 ——摘编自《新全球史》 （1）结合所学，列举第二次工业革命中的三项创新性成就。并依据材料一概括工业革命的影响。（不得照抄材料原文） （2）结合所学回答，截至19世纪末20世纪初，陆续完成工业化的国家有哪些？依据材料二谈谈工业革命对世界的影响。 （3）18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次和第二次工业革命，后者可视为前者的深入发展。第二次工业革命的特点是什么？综合以上全部材料并结合所学，谈谈你从工业革命的历史中获得了哪些启示。 【答案】（1）成就：电的应用（电灯、发电机）、内燃机（汽油内燃机）、新交通工具（汽车、飞机）、现代化学工业（人造纤维）、新材料的应用等。 影响：人口增长；城市化进程加速；妇女成为劳动者，社会地位提高；环境污染严重；贫富分化加剧。 （2）国家：英、法、美和德国等。 影响：主要资本主义国家大肆扩张，世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。 （3）特点：科学研究与工业生产更紧密的结合。 启示：科技创新是社会发展的重要动力（应重视科技研发与应用）；经济发展要兼顾效益、公平与生态（走可持续发展道路）；科技产业差距影响国际力量对比（要把握机遇，坚持自主发展）。 【解析】 【小问1详解】 成就：第二次工业革命的代表性成就有：电力的广泛应用（发电机、电灯等）、内燃机的使用、新交通工具（汽车、飞机）、现代化学工业（人造纤维、塑料等）、新材料等，任举三项即可。 影响：材料一中“人口增长迅速”→“人口增长”； “农村人口大量流向城市，城市规模越来越大”→“城市化进程加速”； “女性从事打字员等新兴职业，社会角色发生重要变化”→“妇女成为劳动者，社会地位提高”； “工厂排放的废气、废水污染了环境”→“环境污染严重”； “社会财富分配不均，阶级矛盾更加尖锐”→“贫富分化加剧”。 【小问2详解】 国家：19世纪末20世纪初，英、法、美、德等国陆续完成工业化，成为主要的工业国家。 影响：材料二中“主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张……使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成”→“主要资本主义国家大肆扩张，世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成”。 【小问3详解】 特点：来自教材原文。 启示：材料一描述19世纪末工业化国家人口增长、城市化加速、妇女社会角色变化，同时带来环境污染和贫富分化加剧等社会问题；材料二指出19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入垄断阶段，凭借工业革命提供的经济和军事实力大肆扩张，世界联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。因此，可从科技创新、发展理念、国际竞争力等角度进行作答。 27. 从空想变为科学，从理论变为现实——社会主义的曲折发展 材料一 马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ——摘编自人民网 材料二 这次革命是人民为着自己的利益而重新掌握自己的社会生活的行动。它不是为了把国家政权从统治阶级这一集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。 ——[德]马克思《法兰西内战》 材料三 图1 图2 图3 图4 一战中的俄国士兵，一战期间俄国有1500万人被强征入伍，大约有150万人死于战争，400万人伤残。 1917年3月8日（俄历2月23日）彼得格勒女工发起的街头游行示威，抗议粮食短缺、反对继续参加一战。 1917年4月，流亡国外的列宁回到彼得格勒。这幅图表现了工兵代表热烈欢迎列宁的场景。 十月革命中革命武装攻占冬宫（绘画作品） （1）马克思主义诞生的标志是什么？结合所学，谈谈你对“马克思的思想理论源于那个时代”的理解。 （2）材料二中的“这次革命”是指什么？结合所学，谈谈你对材料二的理解。 （3）由图2所示的示威活动而引发的历史事件是什么？历史王老师说，材料三中图1、图3与图4所示的俄国十月革命爆发存在因果联系。请你结合所学，对王老师的观点加以说明。（从图1、图3中任选一项作答） 【答案】（1）1848年《共产党宣言》发表；随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露，资本家和工人的矛盾日益尖锐；马、恩总结工人运动的经验；广泛吸取人类文明的优秀成果等。 （2）巴黎公社；巴黎公社革命突破了旧模式，是一场无产阶级革命。 （3）二月革命；一战激化了俄国各种社会矛盾，使革命不可避免；或列宁和布尔什维克党组织、谋划、领导了十月革命。 【解析】 【小问1详解】 标志：马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。 理解：“源于那个时代” 指工业革命推动资本主义快速发展，同时资本主义的固有弊端不断暴露，资产阶级与无产阶级矛盾激化，工人运动兴起；马克思、恩格斯立足这一时代现实，总结工人运动斗争经验，吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义等优秀文明成果，创立马克思主义。 【小问2详解】 这次革命：“它不是为了把国家政权从统治阶级这一集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。”→巴黎公社。 理解：以往革命大多只是更换统治集团，而巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，目的是推翻资产阶级的国家机器，建立无产阶级专政，属于无产阶级革命，与材料描述的革命特征相符。 【小问3详解】 历史事件：“1917年3月8日（俄历2月23日）彼得格勒女工发起的街头游行示威，抗议粮食短缺、反对继续参加一战。”→二月革命。 说明：选图1：一战给俄国带来沉重灾难，大量士兵伤亡，激化俄国国内阶级矛盾、民族矛盾，成为十月革命爆发的重要诱因。选图3：列宁回国后发表《四月提纲》，为俄国革命指明从资产阶级民主革命转向社会主义革命的方向，布尔什维克党在列宁领导下进行宣传、组织起义，推动十月革命爆发。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 北美人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战，历时达八年之久，粉碎了英国的殖民枷锁，实现了自治，在北美建立了一个新的资产阶级民主国家。它沉重地打击了英国，乃至欧洲的反动封建势力，大大地推动了世界各地人民的革命运动。 ——整理自《英帝国史》 材料二 西班牙殖民者驱使拉美印第安人劳作 被拉丁美洲人民誉为“解放者”的玻利瓦尔 材料三 1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治 。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。 ——摘编自《世界通史资料选辑 现代部分》 （1）材料一描述的史事名称是什么？依据材料一并结合所学，简述该史事的特点。 （2）结合所学简述图1和图2之间的内在联系。并谈谈材料一与材料二之间的关联性。 （3）依据材料三并结合所学，概括印度人民反英斗争的特点。以上三则材料反映了世界近现代史上的哪一时代主题？ 【答案】（1）史事名称：美国独立战争。 特点：条件艰苦，斗争时间长；影响深远；既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争等。 （2）内在联系：西班牙在拉丁美洲的殖民统治引发了拉丁美洲独立运动。 关联性：美国独立战争摆脱了英国殖民统治，实现了国家独立，鼓舞了拉丁美洲独立运动。 （3）特点：政党领导，用合法、和平的方式争取民族独立。 时代主题：民族解放运动或殖民地人民的反抗斗争等。 【解析】 【小问1详解】 史事名称：“北美人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战，历时达八年之久，粉碎了英国的殖民枷锁，实现了自治”→1775—1783年美国进行独立战争，从英国殖民者手中赢得了独立，提炼美国独立战争。 特点：“北美人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战”→美国独立战争在1775—1783年，且条件艰苦，提炼条件艰苦，斗争时间长；“它沉重地打击了英国，乃至欧洲的反动封建势力，大大地推动了世界各地人民的革命运动”→美国独立战争是世界近代史上兼具民族解放、资产阶级革命双重属性的重大事件，胜利后建立了美洲首个资产阶级共和制国家，对全球民族解放运动和资产阶级革命有示范作用，提炼影响深远，既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争等。 【小问2详解】 内在联系：“西班牙殖民者驱使拉美印第安人劳作”“被拉丁美洲人民誉为‘解放者’的玻利瓦尔”→新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉美进行了数百年的殖民统治和种族压迫，宗主国与殖民地矛盾不断激化，殖民统治引发了拉丁美洲独立运动，提炼西班牙在拉丁美洲的殖民统治引发了拉丁美洲独立运动。 关联性：“大大地推动了世界各地人民的革命运动”“被拉丁美洲人民誉为‘解放者’的玻利瓦尔”→18世纪末19世纪初，受美国独立战争的鼓舞，拉美地区爆发大规模独立运动，玻利瓦尔是运动核心领导人，先后解放了南美多个殖民地，为拉美独立作出突出贡献，提炼美国独立战争摆脱了英国殖民统治，实现了国家独立，鼓舞了拉丁美洲独立运动。 【小问3详解】 特点：“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”→印度人民反英斗争由资产阶级政党国大党统一领导，以非暴力、合法的和平手段为核心抗争方式，避免暴力冲突，提炼政党领导，用合法、和平的方式争取民族独立。 时代主题：“北美人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战”“玻利瓦尔”“甘地”→美国独立战争是世界近代史上兼具民族解放、资产阶级革命双重属性的重大事件，拉丁美洲独立运动属于反抗殖民统治的斗争，印度非暴力不合作运动反抗英国殖民统治，提炼民族解放运动或殖民地人民的反抗斗争等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $