重庆南开中学教共体学校2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试题

七年级道德与法治参考答案 一、单选题（本题共10小题，每题2分，共20分） 1.B2.C3.D4.C5.C6.A7.B8.B9.A10.B 11.(6分) ①少年有梦，少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连。蔡佳灵受课堂启发确立深 海摄影梦想，明确人生前进方向。 ②努力是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，需要坚持。她从零学习潜水，坚 持反复训练，为实现梦想付出不懈努力。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。面对黑水摄影的重重困难，她不断挖 掘自身潜能，战胜困难挑战，实现自我超越。 (每点2分，答对三点得6分，其它答案言之有理酌情给分) 12.(1)(6分) 信件一：建立友谊，需要开放自己。主动表达，朋友才不会彼此错过。性格内向也 可以主动迈出交往的第一步。 信件二：家庭成员之间要有效沟通、相互理解。我们可以主动和父母交流自己内心 感受，化解亲子冲突，增进家庭亲情。 信件三：学会正确认识学习。学习不是轻而易举的事情，学习中有辛苦也有快乐。 成绩原地踏步不要否定自己，要掌握科学学习方法，学会调节心态。 (每点2分，共6分；其它答案言之有理酌情给分) (2)(4分) ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。小美 要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 ②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。小诗主动找老师沟通，能够促进 师生相互理解。 ③我们要学会正确对待老师的表扬和批评，主动参与、勤学好问，学会与老师交往。 (任答两点4分，其它答案言之有理酌情给分) 13.(1)(8分) 原因：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是有限的， 集体力量是强大的，集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体生活可以 激发个人潜能，涵养我们的品格。 做法：①每个人要各尽其能，发挥所长，为集体出力。②要树立集体责任感，维护 集体荣誉，为集体争光。③学会在集体中合作，正确处理竞争与合作的关系。④共同确 定集体愿景和规则，参与集体建设。 (原因每点2分，共4分：做法每点1分，答4点4分：其他答案言之有理酌情给 分) (2)(6分) ①中学时代要树立人生目标，树立远大理想，把个人命运同国家需要联系起来。像 王於昌一样确立目标，刻苦钻研本领。 ②珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。脚踏实地，坚持 不懈提升自我。 ③学会担当，把集体、他人的利益放在心上，在为他人、为集体的奉献中实现价值， 向李连成学习服务他人。 ④主动规划自我，不断反思调整，努力做更好的自己。 (每点2分，任答三点得6分，其它答案言之有理酌情给分)重庆南开中学教共体学校2026-2027学年上期期中考试初2029届 道德与法治试题 (开卷本卷分为选择题与非选择题，满分50分，与历史共用90分钟完卷) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清 楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 一、单选题（本题共10小题，每题2分，共20分) 1.王羲之临池学书，池水尽墨，方有《兰亭序》的飘逸洒脱；屠呦呦翻阅古籍、反复实验，历经数百 次失败才提取出青蒿素；苏炳添每天重复起跑、摆臂、冲刺的枯燥训练，终以9秒83刷新亚洲纪录。 他们没有一步登天的捷径，而是用实际行动诠释了“不积跬步，无以至千里”的道理。我们中学生要 实现目标和梦想，就要 ①做好规划，有了规划就一定取得成功 ②将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③制定行动方案，形成具体的行动计划 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 2.认识自己的途径是多样的，以下例句中认识自己的路径与其他三项不同的是 A.自家有过，人说要听 B.当局者迷，旁观者清 C.常思己过，莫论人非 D.以人为镜，可以得明失 3.仔细观察下图中小宁的成长蜕变历程，这一案例启示我们 小宁经常拖延， 意识到问题后，她 看着一点一点变 导致做事效率 决心改变，虚心向 得更好的小宁， 低下，无法按时 优秀同学学习，请 老师和同学们都 完成作业 教提高效率的办法 为她感到高兴 ①不断完善自己，要发挥自己的优点和长处 ②不断完善自己，要善于向他人学习 ③自我认识会随着年龄的增长而逐步深入 ④要及时改正自己的缺点，弥补不足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他目睹了路边的饿殍，十分痛心。让大 家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。高考时，他毅然选择农学专业；大学学习期间，他决心投身农村 建设、为农民做实事，并将“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，最终为中国人民端稳饭 碗、为农业发展作出了卓越贡献。袁隆平院士的经历启示我们中学生 ①将个人梦想与国家需要结合在一起，在实干中书写青春华章 ②个人的成长发展完全依靠自身树立的理想 ③勇于追梦、勤于圆梦，在奋斗中实现人生价值 ④心怀理想奔赴前路，在担当之中贡献青春力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初2029届2026一2027学年上期中道德与法治试题第1页共4页 5.道德与法治课上，老师开展了学习方法专题指导，下列是课堂上老师展示的两张图片。据图分析， 下列认识不正确的是 学习吸收率金字塔 教是最好的学：费曼学习法 用输出例過输入，以教脸学 尝试讲解 听讲 -5% 确定主题 锁定主题· 输出给外行人 烧焦概令 少说米语 阅读 10% 多说白话 听与看 20% 动学习 简化重构 查漏补缺 示范/展示 30% 四众亦就单， 道漏亚补 皓误重学 小组讨论 50% 折和亚近 实作演练 70% 动学习 下 转教别人/立即应用 90% 讲清楚，才算真懂。 图一 图二 ①不同的学习方式，带来的学习效果不一样 ②费曼学习法表明，讲不清楚知识就代表完全没有学会该知识 ③费曼学习法中，尝试向他人讲解，可以检验自己对知识的掌握情况 ④主动学习效果优于被动学习，日常学习应当摒奔听讲、阅读等方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 家风作为一种无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征和行为习惯等。优 良的家风往往能引导我们向上向善，促进家庭和谐。据此，回答6-7题。 6.中央宣传部、全国妇联向全社会发布2026年“最美家庭”。刘闯、庞卫涛、赵娟娟等10户家庭光 荣入选。他们有的潜心钻研，在航天强国、大国工程建设一线拼搏奉献；有的携手扎根乡村，用汗水 和智慧团结带领乡亲走上致富路：有的全家热心公益，温情守护孤儿健康成长。家风正则民风淳，民 风淳则社稷安，这说明 A.家庭和谐则社会安定，家庭幸福则社会祥和 B.只要每个家庭都有家规，家庭就能幸福和谐 C.家是生命的居所，家让我们的心灵有所依托 D.我们要积极传承中华所有的传统家风和家训 T.家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基，点。注重家庭家教家风建设是中华民族赓续绵延的 优良传统，也是老一辈革命家留给后人的精神财富。习近平总书记强调，不论时代发生多大变化，不 论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。下列对联符合 家风主题的是 A.上联：独在异乡为异客下联：每逢佳节倍思亲 B.上联：德勤孝义传家宝下联：和善诚信处世风 C.上联：辛勤育得花草艳下联：汗水换来桃李香 D.上联：黑发不知勤学早下联：白首方悔读书迟 8.某校开展“教师风采”主题学习研讨活动，展板上展示了四位任课老师在日常教育教学中的真实 事迹，同时附上了对应的简短点评。请运用相关知识，选出点评和事迹相匹配的选项 序号 教师风采 点评 ① 90多岁的叶老师坚持给留守儿童上课，还拿出自己的积着设立奖学金 具有乐救爱生、甘于奉献的仁爱之心 ② 王老师创新教学内容，增强课堂的吸引力，引导学生合理使用电子设备 具有廉洁从教、以身作则的职业揉守 初2029届2026一2027学年上期中道德与法治试题第2页共4页 ③ 张老师为青年学生讲解国家建设成就，引导他们要为国家发展贡献力量 教师随时代的发展不断改玫变工作理念 ④ 乡村散师顾老师根据学生的接受能力进行音乐散学，还组建了校园乐队 具有启智润心、国材施教的育人智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.师生交往之间难免产生矛盾，如果处理得当，矛盾可以顺利化解。下面是初中生小豪和老师发生矛 盾后的做法，请按照化解矛盾的合理逻辑，对行为路径进行排序 ①小豪主动找到老师，坦诚地说出自己对作业布置的想法和困惑 ②小豪静下心来认真听老师解释，理解老师是希望通过分层作业帮助大家巩固知识 ③课间，小豪因为作业量大的问题和老师产生了分歧，他选择先回到座位冷静梳理矛盾的起因 ④小豪和老师一起商量，最终确定了适合他的作业方案，化解了矛盾 A.③①②→④ B.①②③④ C.②→①-③→④ D.③②-①-④ 10.一名原本成绩不错的初一学生，认识了喜欢拉帮结派的几名高年级学生，把他们当成好朋友。朋 友和别人发生矛盾，喊他到场“撑场面”，他碍于情面不好意思拒绝，跟着赴约参与聚众斗殴，现 场有人受伤。虽然他没有动手打人，但属于共同参与，被公安机关训诫、记入不良行为记录，并受到 学校处分。这警示我们 A.家庭成员间难免产生矛盾，要学会有效沟通 B.友谊不能没有原则，要坚守道德与法律底线 C.友谊是平等的、双向的，在交流中共同成长 D.集体成员之间要相互体贴，传递关爱与温暖 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11.她是一个来自重庆的“旱鸭子”，19岁之前从没下过海，却因为大学课堂上一句关于“深 海浮游生物”的描述，毅然扎进了漆黑的远洋。2023年，她凭借一幅名为《雪夜》的水下摄影作 品，从全球众多摄影师中脱颖而出，拿下海洋摄影大赛全球总冠军。她叫蔡佳灵，一位用镜头把 深海生灵带到我们眼前的“科学传播者”。接下来，让我们一起走进她的故事，看看热爱与坚持 如何照亮一片未知的深蓝。请阅读材料，回答问题。（6分) 【一堂课改变轨迹】 蔡佳灵1997年出生于重庆，本科就读于美国弗吉尼亚大学，主修生物学和环 境科学，后获得哥伦比亚大学进化生物学硕士学位。她原本自称性格内向、不爱 运动，与潜水并无交集。转折发生在大一的一堂海洋生物学导论课上，教授讲到 “浮游动物垂直迁徙”：亿万只浮游动物每晚从深海游到浅海，天亮前再返回。 这个现象像“闪电一样打通了任督二脉”。那时她就立志要亲眼验证这个画面， 于是锁定了当时国内几乎无人涉足的黑水摄影。 【从游泳小白到黑水摄影师】 黑水摄影是夜间在远洋表层潜水，用灯光吸引并拍摄浮游生物。难，点在于， 黑水环境下方是几百米甚至上千米的深渊，潜水员悬浮在水中没有深度参照，对 技术和心理都是考验。蔡佳灵当时连游泳都不会，只能利用假期从头学起，考下 潜水证后又花了一年持续训练，才真正开始黑水拍摄。她第一次下潜时“激动大 于害怕”，完全顾不上安全。此后，她在菲律宾阿尼洛海域拍下了后来获奖的作 品《雪夜》。 蔡佳灵追逐深海摄影梦想、攻坚克难，收获成功。请你结合材料并运用“做更好的自己”“做有 梦想的少年”相关知识点，总结蔡佳灵的追梦故事带给我们圆梦的宝贵经验。(6分) 初2029届2026一2027学年上期中道德与法治试题第3页共4页 12.清晨踏进校门时保安叔叔的一句“早上好”，课间同桌悄悄推过来的一颗糖，晚自习前窗外 忽然烧起来的晚霞，还有考试失利后朋友递来的一张画着笑险的便利贴…这些微小却确切的幸福， 就藏在校园的角角落落，只是常常被匆匆的脚步忽略。某校七年级开展了“寻找校园小确幸”项目 式学习活动，同学们化身为“校园观察员”，用眼睛去发现、用镜头去捕捉、用文字去记录校园生 活中的那些温暖瞬间一当然，成长的路上不只有甜，也有烦恼、有失落、有说不出口的小心事。 请你跟随“校园观察员”的脚步参与其中，完成下列任务。（10分) 【成长树洞】为了帮助同学们解决成长图惑，七年级(4)班设置了“成长树洞”信箱。以下是观察 员收到的来信： 信件二：爸妈只问分最 不问心情，答应我的事 是不员 不有这些屈？ 心灵树闲 信件一：我性格内向。 很想和新同学做肌友却 不知如何主动表达心意 信件三：明明每天都 很统，笔记记了一本又 本，可成轿还是原地站岁 虑是不是真的比别人累？ 【师生日记】七年级(4)班的同学们正在进行“师生交往观察日记”记录活动，下面是4班同学的 日记片段： 小美：语文老师学识渊博，能把复杂的知识变得简单易懂，但是有一次严厉批评我过后感觉对我没 有以前那么关心，是不是把我区别对待了。 小关 小诗：数学老师严谨认真，对我们的作业要求很高，哪怕是细小的错误也会耐心指出。上次我主 动找老师聊了自己学习的困惑，老师不仅帮我分析了问题，还表达了对我的期待，那种被理解、 小诗 被关注的感觉真好。 (1)请你结合【成长树洞】，运用“学习成就梦想”“让家更美好”“交友的智慧”相关知识， 解答信件中同学们的困惑并说明理由。(6分) (2)请你结合【师生日记】，运用“和谐师生关系”相关知识，说说对小美和小诗在师生交往 中不同感受的认识。(4分) 13.2026年7月1日，党中央颁授党内最高荣誉“七一勋章”，马善祥、王於昌、李连成等8名 基层党员获此殊荣。他们有人扎根调解一线30多年，有人深藏战功甘当普通营业员，有人靠“能 吃亏”带全村脱贫。请阅读材料，回答问题。（14分) 马善祥：马善祥是重庆市两江新区观音桥街道的退休干部，也是群众口中亲切的“老 马” 。他认为，集体的力量是集中了每个人的优点的整体素质是汇聚了所有人力量的团 体力量。集体会激发人的主观能动性，形成更强的内在力量。所以，一个人依靠集体的 力量要首先体现在为集体增强力量上，有为集体争光的意识，要有责任感，才能真正发 现和依靠集体的力量，有些人对集体的力量很陌生，因为他并没有为集体争光的思想， 不知道自己对集体的责任，一个人单打独斗，只顾竞争不讲合作，就不知道如何依靠集 体的力量。 王於昌：王於昌18岁参军，被选入空军地空导弹部队，负责组装导弹、加注氧化剂 和辅助燃料等危险工作。在部队时没有现成经验，给自己定下目标：反复训练、钻研技术、 改进操作方法，把本领练扎实，保卫祖国领空。他说“做梦都在一遍遍操作”，成千上万 次模拟训练，成长为一级技术能手。立功转业后，他选择把一等功奖状锁进箱底，深藏功 名，安心在百货公司做一名普通营业员，坚守岗位、淡泊名利，不争名利、主动让利。 李连成：早年靠种植蔬莱大棚率先致富。当选西辛庄村党支部书记后，他定下目标： 自己富了不算本事，让全村都富起来才是真本事，并且立下规矩，不占集体一分便宜。他 带领村民先发展蔬莱大棚，看到产业有局限，主动谋划转型兴办村集体企业。他梳理总结 农民的八个梦想，把群众的期盼作为奋斗方向，一步步完善村里的学校、医院、文化设施， 带领村庄走向共同富裕。 (1)马善祥依靠集体力量开展基层调解工作。结合他的故事，运用“在集体中成长”相关知识， 阐述马善祥重视集体力量的原因，以及青少年该如何建设美好集体。（8分) (2)王於昌苦练本领、李连成带领村民致富，做好人生选择。结合二人故事，运用“规划初中 生活”相关知识，谈谈青少年应该如何规划自己的学习生活。(6分) 命题人郑亚柠、王诗容审题人杨黎 初2029届2026一2027学年上期中道德与法治试题第4页共4页