精品解析：上海市松江区2026-2027学年（五四学制）八年级上学期期中考试语文试卷

2026学年第一学期八年级语文学科期中质量检测试卷 （满分：100分 完成时间：100分钟） 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须写在答题纸的指定位置上。 2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、积累与运用（14分） 1. 默写。 （1）大漠孤烟直，_______________。 （2）______________，江入大荒流。 2. 学习《黄鹤楼》后，小语提出疑问：“律诗不是要求颔联、颈联对仗吗？为什么《黄鹤楼》颔联不对仗？”下列观点理解正确的一项是（ ） A. 作为律诗，颔、颈二联必须做到严格对仗。 B. 颔联不对仗，就不能把它的体裁划为律诗。 C. 颔联可不对仗，颈联也不用遵守对仗规则。 D. 颔联不对仗，遵循以立意为要的创作原则。 3. 学校开展阅读红色经典《红星照耀中国》活动。 （1）小语用四副对联，提炼四位革命领袖的人物形象。下面对联与人物匹配正确的一项是（ ） ①上联：儒雅温文，满腹理想存社稷 下联：鞠躬尽瘁，一生赤心为万民 ②上联：戎马统军，厚德仁心昭日月 下联：三军元勋，赤诚朴实照乾坤 ③上联：布衣鸿志，万卷诗书怀家国 下联：雄才韬略，一身肝胆定山河 ④上联：铁骨铮铮，沙场驰骋驰疆场 下联：勇悍凛凛，一腔热血护苍生 A. ①朱德 ②周恩来 ③彭德怀 ④毛泽东 B. ①周恩来 ②朱德 ③毛泽东 ④彭德怀 C. ①毛泽东 ②彭德怀 ③周恩来 ④朱德 D. ①彭德怀 ②毛泽东 ③朱德 ④周恩来 （2）小文为贺龙撰写了一则人物小传: ①青年时期，他胆识过人，以两把菜刀起事闹革命，在湘西一带声名大振。 ②历经无数考验，他始终立场坚定，对党忠诚，在磨难之中坚守革命初心。 ③这份坚贞不渝的信仰贯穿一生，他赤胆忠心、为国为民，在史册上隽刻下不朽的革命丰碑，彰显崇高的革命精神。 ④贺龙出身湖南贫苦农家，为人豪爽刚直，自幼便富有强烈的反抗精神。 ⑤加入革命队伍之后，他作战勇猛机智，体恤士兵、爱护百姓，深受全军拥戴。 ⑥长征途中，他不畏艰险、义无反顾（百折不挠），率领部队屡次突破重重险境。 ①将上面六句话排序，组成连贯完整的人物小传，下列排序正确的一项是（ ） A．①④⑤⑥②③ B．④①⑥⑤②③ C．④①⑤⑥②③ D．④①⑤②⑥③ ②小文撰写文稿时，不小心写错一字，请找出并改正。 句中的_______应改为______。 ③小文对第⑥句选用哪个成语有些纠结，请你帮帮她。请结合下列词典中对于两个成语的解释，及相关内容，写出你的选择，并阐述理由。 【百折不挠】形容无论经受多少挫折，都不屈服、不退缩，意志刚强坚毅。 【义无反顾】形容在道义上勇往直前，绝不犹豫退缩。 ——《现代汉语词典》（商务印书馆） 我选用__________这一成语。理由是 __________________________________ 二、阅读（46分） （一）（16分） 阅读下列作品，完成各1题。 【甲】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 《山静日长》（节选） 罗大经 ①余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋②汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麛③犊共偃息④于长林丰草间。 ②观山水之趣，使人消躁释虑，忘尘俗之营营⑤。信乎！泉石之间，自有洗心⑥之乐。 【注释】①剥啄：敲门的声音。②旋：随即。③麛（mí）：小鹿。④偃息：休息，卧息。⑤营营：忙碌追逐名利的样子。⑥洗心：洗涤内心，净化心灵。 4. 【甲】文的作者是____（人名），题目中“书”的意思是________。 5. （1）下列对“互相轩邈”中“轩邈”的解释正确的一项是（ ） A.高大 B.向高处、远处伸展 C.高远 D.高大的山 （2）“盈”在古汉语中有以下两个意思：①满，充满；②富余。联系语境，“苍藓盈阶”中“盈”的意思应是____。（填序号） 6. 用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 急湍甚箭，猛浪若奔。 7. 下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章以富春江山水为描写对象，先总写，后分写水、山之景。 B. 文中描绘清幽雄奇的山水，正契合作者息心忘俗的内心追求。 C. 文中“寒树”，意在表明山中树木长期遭受严寒，难以生长。 D. “横柯上蔽，在昼犹昏”，写林间枝叶繁茂，光影变幻之美。 8. 下列对【甲】【乙】两文句式特点及其表达效果的分析，不恰当的一项是（ ） A. 甲文多用骈句，两两相对、节奏铿锵，凸显富春江山水雄奇灵动的气韵。 B. 乙文多用散句，长短随性、语气舒缓，承载了作者山居悠然闲适的心境。 C. 甲文以骈句为主，又辅以散句，骈散相融，让行文的节奏富有起伏变化。 D. 甲文借骈句着力描摹山水美景；乙文以散句弱化景物而偏重内心的感悟。 9. 两文都写了山水具有净化人心的作用，但写作目的有所不同。请结合原文内容，简要分析。 （二）（12分） 阅读下列材料，完成题目。 【材料一】 ①新华社上海10月1日电 国庆当日，国产启元Q1、T1人形机器人在上海、深圳、杭州等7座城市的线下体验店开启首批交付。这标志着消费级人形机器人，从实验室展品、舞台表演样机，正式走向普通家庭用户。 ②本次交付的机器人，主打家庭陪伴、简单家政、儿童辅导等功能。它依托自研具身大模型，可以听懂多轮对话指令，自主规划路线，完成递送物品、整理杂物、简单陪护等任务。和以往只适合在固定展厅表演的机器人不同，这款机器人能适应家里复杂环境，绕开桌椅、地毯等障碍物。 ③研发团队介绍，本次交付的机型定价两万左右。相比过去动辄几十万的工业人形机器人，成本大幅下降，是商业化落地的重要一步。不过，现阶段它还只能完成预设的基础任务，灵巧精细操作能力有限。 ④专家提醒，这只是消费机器人的起步阶段。虽然已经交付家庭，但距离真正灵活处理各类突发家务、完全自主适应所有家庭环境，还有很长的技术攻关之路。 【材料二】 ①人形机器人，是具身智能最典型的载体。所谓具身智能，简单来说，就是人工智能拥有实体“身体”，能够在真实物理世界感知、行动、学习，而不是仅仅在服务器里处理文字和图像数据。 ②人形机器人依靠感知-理解-决策-执行闭环系统工作：摄像头、各类传感器如同人类的感官，持续采集周边环境信息；具身大模型作为机器人的“大脑”，看懂场景、解读人类语言，快速做出判断；伺服关节与电机相当于肌肉，接收指令，完成移动、抓取等动作。与固定工位的工业机械臂不同，工业机械臂只能在划定空间重复单一工序；人形机器人拥有双腿，可自主移动，穿梭于楼道、家庭、车间等不规则环境，适配多样化任务。 ③想要在人类生活环境中稳定工作，动态平衡是核心技术难点。机器人行走时，传感器需要实时测算重心，不断调整姿态，防止摔倒。而灵巧手抓取细小物件，是另一大难关，业内公认精细操作的技术难度，远远大于维持行走时的动态平衡。 （节选自《新科技瞭望》） 【材料三】 ①人形机器人被视作新质生产力的重要方向，未来应用主要分为工业商用、家庭消费两大赛道。在工业场景中，人形机器人能够进入矿井、化工厂等高风险场所开展巡检，在工厂车间完成零件装配、物料搬运；遇到地震、坍塌等灾害，还可以代替人类进入危险建筑，开展伤员搜救工作。在家庭场景里，人形机器人可辅助陪护老人、递送物品、陪伴儿童，完成简单家居整理。 ②但想要实现大规模普及落地，还有不少技术瓶颈需要突破。第一，灵巧操作短板突出：行走、移动相关技术提升较快，但像人类一样灵活抓取易碎、细小、形状不规则的物件，依旧难以实现。第二，电池续航能力不足：现有电池容量有限，连续工作时长受限，需要频繁充电。第三，通用应变能力弱：机器人擅长完成提前设定好的任务，一旦遇到从未见过的突发场景，自主判断和应变能力会明显下降。 ③行业专家强调，人形机器人的定位是人机协同的智能助手，目的是分担人类繁重、危险、重复性的工作，并非取代人类。 （节选自《科技前沿解读》） 10. 请为材料一这则消息拟写标题，不超过20个字。 11. 根据三则材料内容，下列表述不符合原文事实的一项是（ ） A. 人形机器人可进入高危场所巡检搜救，分担人类危险的工作。 B. 人形机器人行走平衡控制难度，高于精细抓取细小物件难度。 C. 当前人形机器人电池容量有限，连续工作时长受到明显限制。 D. 人形机器人遭遇陌生突发场景，自主判断的应变能力会下降。 12. 根据三则材料内容，下列推断不合理的一项是（ ） A. 相较固定工业机械臂，人形机器人能够适配更多样的应用场景。 B. 多重技术瓶颈并存，限制人形机器人在各场景快速普及应用。 C. 突破灵巧操作短板，是人形机器人规模化落地的重要前提之一。 D. 解决电池续航难题，人形机器人就能胜任各类复杂家庭服务任务。 13. 研发团队有人认为：人形机器人优先发展工业赛道更有价值；也有人坚持，优先落地家庭消费赛道意义更大。请结合三则材料，说说你更认同哪一种观点，并阐述理由。 （三）（18分） 阅读下列材料，完成题目。 父亲的金蛉子 赵丽宏 ①七十三岁的父亲，竟越来越像个孩子，对小虫小草之类的玩意儿的兴趣越来越浓。 ②乡下的亲戚用塑料盒子装了一只金蛉子，带给读小学的小外甥，却让他“扣”下来了。“小囡，迷上了小虫子，读书就没有心思了。”他一边微笑着申述理由，一边凑近透明的塑料盒子，仔细看那关在盒子里的小虫子。“听，它叫了！”他压低了声音，惊喜地告诉我，并且要我来看。盒子里的金蛉子果然在叫，声音幽幽的，但极清脆，仿佛一根银弦在很远的地方颤动。金蛉子形似蟋蟀，但比蟋蟀小得多，只有米粒大小，背脊上亮晶晶地披着一对精巧的翅膀，叫的时候那对翅膀便高高地竖起来，像两面透明的金色小旗在飘…… ③金蛉子成了他的宝贝了。他把塑料盒子带在身边，形影不离，有空的时候，就拿出盒子来看，一看就出神，旁人说什么做什么都不知道。时间长了，他仿佛和盒子里的金蛉子有了一种旁人无法理解的交流。那幽幽的叫声响起来的时候，他便微笑着陷入沉思，表情完全像个孩子。 ④有一次，他把塑料盒放在掌心里，屏息静气地谛视了好久。见我进屋来，他神秘地一笑，喜滋滋地说：“相信吗，我能懂得金蛉子的意思呢！”我当然不相信，这怎么可能呢！于是他把我拉到身边，要我和他一起盯着盒子里的金蛉子看。“我要它叫，它就会叫。”他很自信，也很认真。米粒大小的金蛉子稳稳地站在盒子中央，两根蛛丝般的触须悠然晃动着，像是在和人打招呼。看了一会儿，他突然轻轻地叫了起来：“听着，它马上就要叫了！听着！” ⑤果然，他的话音刚落，金蛉子背上两片亮晶晶的翅膀便一下子竖了起来，那幽泉般的鸣叫声便如歌如诉地在我的耳畔回旋……“它马上要停了，你听着！”金蛉子叫得正欢，父亲突然又轻轻推了我一下，用耳语急促地告诉我。他的话音未落，金蛉子果真停止了鸣叫。 ⑥这事情真有些奇了。我问父亲这其中究竟有什么奥秘，他笑了，并不是得意扬扬的笑，而是浅浅的淡淡的一笑。他说：“其实无啥稀奇的，看得多了，摸到它的规律了。不过，这小生命确实有灵性呢，小时候，我就喜欢听它们叫，这叫声比什么歌子都好听。有些孩子爱看它们格斗，把它们关在小盒子里，它们也会像蟋蟀一样开牙厮咬，可这有啥意思呢，人间互相残杀得还不够，还要看这些小生灵互相残杀取乐！小时候，我就喜欢听它们唱歌……” ⑦他沉浸在童年的回忆中，绘声绘色地讲起了童年乡下的琐事，讲他怎样在草丛里捉金蛉子，怎样趁着月色和小伙伴一起去地主的瓜田里偷西瓜。在玉米田里，在那无边无际的青纱帐中，孩子们用拳头砸开西瓜吃个饱，然后便躺在田垄上，看着天上的月牙、星星和银河，静静地听田野里无数小生命的大合唱。织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦，以及许许多多无法叫出名字的小虫子，都在用不同的声音唱着自己的歌，它们的歌声和谐地交织在一起，使黯淡的夏夜充满了生机，充满了宁静的气息…… ⑧“最好听的，还是金蛉子。”说起金蛉子，父亲兴致特别浓，“金蛉子里，有地金蛉和天金蛉。天金蛉爬在桃树上，个儿比地金蛉大得多，翅膀金赤银亮，像一面小镜子，叫起来声音也响，像是弹琴，可天金蛉少得很，难找，它们是属于天上的。地金蛉才是属于我们的。别看地金蛉个儿小，叫声幽，那声音可了不起，大地上所有好听的声音，都能在地金蛉的叫声里找到。不信，你来听听。” ⑨盒子里的金蛉子又叫起来了。父亲侧着头，听得专注而又出神，脸上又露出孩子般的微笑…… （有删改） 14. 文章开篇写“七十三岁的父亲，竟越来越像个孩子，对小虫小草之类的玩意儿的兴趣越来越浓”，结合全文，说说“像个孩子”具体体现在哪些地方？ ①__________________________________________； ②父亲随身携带装金蛉子的盒子，常常独自观赏，看得十分入神； ③__________________________________________； ④父亲聆听虫鸣时沉醉动容，回忆童年往事，流露孩童般的纯粹喜悦。 15. 赏析第②段画线句子的语言表现力。 16. 下列对文中划浪线语句的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “这小生命确实有灵性呢”，写出父亲感知金蛉鸣叫有规律，仿佛能与人呼应。 B. “人间互相残杀得还不够”，体现父亲反对以生灵相斗取乐，对生命心怀悲悯。 C. “地金蛉才是属于我们的”，意在说明地金蛉随处可得，比不上珍稀的天金蛉。 D. “脸上又露出孩子般的微笑”，写出父亲听虫鸣沉醉，内心还保有纯真的童心。 17. 请简要分析第⑦段在文中的作用。 18. 有人认为本文标题《父亲的金蛉子》换成《父亲与金蛉子》更好，结合全文，谈谈你的看法。 三、作文（40分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 我们总是步履匆匆，不停地追逐、奔赴。但生活不止奔跑，有时需要停一停。或静心体察，感受寻常美好；或沉淀心绪，明晰前行方向…… 请以《不妨停一停》为题，写一篇记叙文。 要求： （1）不少于600字； （2）文中不得出现真实校名、人名； （3）不得抄袭、套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期八年级语文学科期中质量检测试卷 （满分：100分 完成时间：100分钟） 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须写在答题纸的指定位置上。 2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、积累与运用（14分） 1. 默写。 （1）大漠孤烟直，_______________。 （2）______________，江入大荒流。 【答案】 ①. 长河落日圆 ②. 山随平野尽 【解析】 【详解】注意本题中“圆”“随”“野”等字词容易写错。 2. 学习《黄鹤楼》后，小语提出疑问：“律诗不是要求颔联、颈联对仗吗？为什么《黄鹤楼》颔联不对仗？”下列观点理解正确的一项是（ ） A. 作为律诗，颔、颈二联必须做到严格对仗。 B. 颔联不对仗，就不能把它的体裁划为律诗。 C. 颔联可不对仗，颈联也不用遵守对仗规则。 D. 颔联不对仗，遵循以立意为要的创作原则。 【答案】D 【解析】 【详解】A.律诗虽然通常要求颔联和颈联对仗，但并非“必须严格对仗”。在文学创作中，有时为了表情达意的需要，诗人可以突破格律的束缚，这属于格律上的“变体”。 B.《黄鹤楼》整体上符合七言律诗“八句、每句七字、押平声韵、讲究平仄”的基本要求，颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”对仗极其工整，因此它仍是公认的七言律诗，甚至被后人推崇为“唐人七律第一”。 C.律诗一般要求颈联必须对仗（《黄鹤楼》的颈联就非常工整），颔联可以适当放宽。说“颈联也不用遵守对仗规则”是错误的。 D.崔颢的《黄鹤楼》前四句（包括颔联）“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，气韵连贯，一气呵成，带有浓厚的古风色彩。诗人为了抒发那种时空浩渺、世事沧桑的苍茫之感，选择了“以立意为要”，没有拘泥于严格的对仗。这正是文学创作中“不以辞害意”的高级境界。 3. 学校开展阅读红色经典《红星照耀中国》活动。 （1）小语用四副对联，提炼四位革命领袖的人物形象。下面对联与人物匹配正确的一项是（ ） ①上联：儒雅温文，满腹理想存社稷 下联：鞠躬尽瘁，一生赤心为万民 ②上联：戎马统军，厚德仁心昭日月 下联：三军元勋，赤诚朴实照乾坤 ③上联：布衣鸿志，万卷诗书怀家国 下联：雄才韬略，一身肝胆定山河 ④上联：铁骨铮铮，沙场驰骋驰疆场 下联：勇悍凛凛，一腔热血护苍生 A. ①朱德 ②周恩来 ③彭德怀 ④毛泽东 B. ①周恩来 ②朱德 ③毛泽东 ④彭德怀 C. ①毛泽东 ②彭德怀 ③周恩来 ④朱德 D. ①彭德怀 ②毛泽东 ③朱德 ④周恩来 （2）小文为贺龙撰写了一则人物小传: ①青年时期，他胆识过人，以两把菜刀起事闹革命，在湘西一带声名大振。 ②历经无数考验，他始终立场坚定，对党忠诚，在磨难之中坚守革命初心。 ③这份坚贞不渝的信仰贯穿一生，他赤胆忠心、为国为民，在史册上隽刻下不朽的革命丰碑，彰显崇高的革命精神。 ④贺龙出身湖南贫苦农家，为人豪爽刚直，自幼便富有强烈的反抗精神。 ⑤加入革命队伍之后，他作战勇猛机智，体恤士兵、爱护百姓，深受全军拥戴。 ⑥长征途中，他不畏艰险、义无反顾（百折不挠），率领部队屡次突破重重险境。 ①将上面六句话排序，组成连贯完整的人物小传，下列排序正确的一项是（ ） A．①④⑤⑥②③ B．④①⑥⑤②③ C．④①⑤⑥②③ D．④①⑤②⑥③ ②小文撰写文稿时，不小心写错一字，请找出并改正。 句中的_______应改为______。 ③小文对第⑥句选用哪个成语有些纠结，请你帮帮她。请结合下列词典中对于两个成语的解释，及相关内容，写出你的选择，并阐述理由。 【百折不挠】形容无论经受多少挫折，都不屈服、不退缩，意志刚强坚毅。 【义无反顾】形容在道义上勇往直前，绝不犹豫退缩。 ——《现代汉语词典》（商务印书馆） 我选用__________这一成语。理由是 __________________________________ 【答案】（1）B （2） ①. C ②. 隽 ③. 镌 ④. 我选用“百折不挠”这一成语。 ⑤. 理由是：句中写长征路上贺龙带领队伍屡次遭遇险境、历经重重挫折，百折不挠侧重经受多次挫折仍不屈服退缩，契合长征磨难重重、坚毅不屈的语境；而义无反顾侧重道义抉择时勇往直前，不适合表现反复受挫仍坚守的特点。（选“义无反顾”：句子强调贺龙坚守革命道义，在艰险面前坚定向前、毫不退缩，符合“在道义上勇往直前，绝不犹豫退缩”的词义。） 【解析】 【小问1详解】 ①结合原著内容可知，书中写周恩来面目英俊、谈吐温和，富有书卷气质，是儒雅的革命者。他早年投身学生运动，组织起义，在艰苦的苏区依旧条理清晰、从容干练。他全身心投入革命事业，不辞辛劳，一心谋求民族解放、百姓安稳，契合“鞠躬尽瘁，一心为民”的特点； ②结合原著内容可知，朱德是红军总司令，是红军的核心统帅（戎马统军、三军元勋）。斯诺在书中记录：朱德出身朴实，待人宽厚仁爱，和士兵同甘共苦，没有架子，深受全军爱戴；他久经沙场，带领红军征战、完成长征，品性赤诚敦厚，所以这一联对应朱德； ③结合原著内容可知，毛泽东早年是普通读书人，博览群书，熟读文史典籍，胸怀救国大志，对应“布衣鸿志”。在书中，斯诺看到他勤于读书、善于思考，有着长远的革命眼光与战略韬略，对应“雄才韬略”。他分析时局、制定革命路线，带领红军开辟根据地，扭转革命局势，以雄才大略为中国革命指明方向，对应这一联“一身肝胆定山河”； ④结合原著内容可知，彭德怀作战勇猛果敢，性格刚硬不屈。斯诺记录：他身先士卒，常常奔赴前线指挥战斗，擅长带兵打仗，骁勇善战；他意志刚强，敢于直面强敌，不畏艰险，在战场上奋勇保家、守护百姓，符合“铁骨铮铮、沙场驰骋”的形象。 综上所述，人物顺序依次为：①周恩来 ②朱德 ③毛泽东 ④彭德怀。 【小问2详解】 ①语句衔接： ④句：总起，介绍他出身、性格，应放在第一句； ①句：介绍他青年时期两把菜刀闹革命，属于早年事件，应在④句之后； ⑤句：介绍他加入革命队伍之后的表现，紧承①句； ⑥句：介绍他长征途中的事迹，承接⑤句； ②句：概括他立场坚定、坚守初心，承接⑥句中的事迹； ③句：总结一生信仰、升华评价，应为结尾句。 故句子排序为：④①⑤⑥②③。 ②错别字： “隽”的意思是意味深长，如“隽永”；“镌”意思是雕刻、凿刻，常用词：镌刻。语境中想表达贺龙的功绩深深留在史册之上，像雕刻一样留下印记，要用表示“雕刻”义的“镌”。“隽”只有意味深长、出众的意思，放到此处语义不通，属于形近字误用。 ③成语选用： 参考题干中给出的“百折不挠”和“义无反顾”的释义，选择词语，结合⑥句语境说明理由即可。 选“百折不挠”：句中“屡次突破重重险境”，说明贺龙和部队是一次又一次遭遇挫折磨难。“百折不挠”的词义核心就是多次经受挫折依旧意志坚定、不屈服，精准对应“屡次遇险、反复受挫”这个语境；而“义无反顾”重点突出内心认准道义、果断向前，侧重选择时的决绝，不能体现一次次经受磨难仍不放弃这层意思，因此选百折不挠更贴合； 选“义无反顾”：语境中贺龙投身长征是坚守革命理想、捍卫正义事业，属于道义上的抉择。“义无反顾”指在道义面前勇往直前，毫不迟疑、不退缩，用来表现他心怀革命大义，面对艰险依旧坚定向前、绝不后退，契合词语释义，这个角度也成立。 示例一：我选用“百折不挠”这一成语。 理由是：句子写长征途中贺龙带领部队一次次冲破险关，会不断遭遇挫折磨难。“百折不挠”侧重历经很多挫折仍意志坚定、不屈服、不退缩，契合长征里反复经受困境的语境；“义无反顾”侧重道义面前果断向前、不回头，侧重行动的果断，没有突出多次受挫依旧顽强的意思，所以选百折不挠更合适。 示例二：我选择“义无反顾”这一成语。 理由是：贺龙奔赴长征，是为坚守革命的正义事业，属于道义上的抉择。“义无反顾”指在道义上勇往直前，绝不犹豫退缩，能够体现他心怀革命大义，面对长征途中的无数艰险，坚定向前、毫不退缩的英雄气概，契合词义与语境。 二、阅读（46分） （一）（16分） 阅读下列作品，完成各1题。 【甲】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 《山静日长》（节选） 罗大经 ①余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋②汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麛③犊共偃息④于长林丰草间。 ②观山水之趣，使人消躁释虑，忘尘俗之营营⑤。信乎！泉石之间，自有洗心⑥之乐。 【注释】①剥啄：敲门的声音。②旋：随即。③麛（mí）：小鹿。④偃息：休息，卧息。⑤营营：忙碌追逐名利的样子。⑥洗心：洗涤内心，净化心灵。 4. 【甲】文的作者是____（人名），题目中“书”的意思是________。 5. （1）下列对“互相轩邈”中“轩邈”的解释正确的一项是（ ） A.高大 B.向高处、远处伸展 C.高远 D.高大的山 （2）“盈”在古汉语中有以下两个意思：①满，充满；②富余。联系语境，“苍藓盈阶”中“盈”的意思应是____。（填序号） 6. 用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 急湍甚箭，猛浪若奔。 7. 下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章以富春江山水为描写对象，先总写，后分写水、山之景。 B. 文中描绘清幽雄奇的山水，正契合作者息心忘俗的内心追求。 C. 文中“寒树”，意在表明山中树木长期遭受严寒，难以生长。 D. “横柯上蔽，在昼犹昏”，写林间枝叶繁茂，光影变幻之美。 8. 下列对【甲】【乙】两文句式特点及其表达效果的分析，不恰当的一项是（ ） A. 甲文多用骈句，两两相对、节奏铿锵，凸显富春江山水雄奇灵动的气韵。 B. 乙文多用散句，长短随性、语气舒缓，承载了作者山居悠然闲适的心境。 C. 甲文以骈句为主，又辅以散句，骈散相融，让行文的节奏富有起伏变化。 D. 甲文借骈句着力描摹山水美景；乙文以散句弱化景物而偏重内心的感悟。 9. 两文都写了山水具有净化人心的作用，但写作目的有所不同。请结合原文内容，简要分析。 【答案】4. ①. 吴均 ②. 书信 5. ①. B ②. ① 6. 湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 7. C 8. D 9. 甲文是写给友人的书信，借富春江奇山异水之景，以“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，劝勉友人看淡功名利禄，厌弃官场纷扰，寄寓归隐自然的志趣； 乙文记叙深山山居煮茶、漫步林间的闲适日常，认为山水能够消躁释虑、净化心灵，抒发个人享受山居悠然自适之乐。 【解析】 【导语】甲文是骈文，乙文是散文，两文都属于山水小品。《与朱元思书》描绘富春江奇山异水，山水雄奇秀美，抒发作者热爱自然、鄙弃名利、避世归隐的情怀；《山静日长》节选写作者居于深山，闲适自在的山居日常，借山水之趣，表达安享山林、放下俗世烦忧、净化心灵的乐趣。两文都借山水寄情，喜爱自然，看淡世俗名利。 【4题详解】 第一空：《与朱元思书》作者是吴均，南朝梁文学家，擅长写山水小品。 第二空：《与朱元思书》是吴均写给友人朱元思的一封信，属于古代书信体小品文。在这里“书”是书信的意思。 【5题详解】 （1）“互相轩邈”句意：（这些山峦）彼此争相向高处、远处伸展。轩邈：形容词作动词，向高处、远处伸展； （2）“苍藓盈阶”句意：青苔长满台阶。盈：满，充满。故“盈”在这里对应“①满，充满”的意思。 【6题详解】 重点字词： 急湍：湍急的江流；甚：超过；猛浪：凶猛的巨浪；若：像；奔：动词作名词，飞奔的马。 【7题详解】 C.甲文第③段“夹岸高山，皆生寒树”句意：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意。故“寒树”不是树木受严寒难生长，是使人看了心生寒意的树，突出山高、树密、环境幽深，选项理解错误。 【8题详解】 D.结合乙文第①段内容可知，乙文同样细致写景：苍藓盈阶、落花满径、松影参差等，景物描写并不弱化，只是在写景后抒发感悟。选项中“乙文以散句弱化景物”表述有误。 【9题详解】 结合甲文第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，文章借描绘富春江奇山异水，看到雄秀山水，追逐名利、治理政务的人都会平息功名之心、流连忘返。作者借此抒发鄙弃功名利禄、向往归隐自然的志趣，暗含劝友避俗之意； 结合乙文第①段“午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间”和第②段“观山水之趣，使人消躁释虑，忘尘俗之营营。信乎！泉石之间，自有洗心之乐”可知，作者写自身山居闲游的经历，山水消解内心烦躁，让人忘掉追名逐利的忙碌，重在表达沉浸山林、自得其乐，在自然中净化心灵的闲适之趣。 【点睛】参考译文： 【甲】 没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是同样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【乙】 我把家安在深山的里面，每逢春末夏初（的时候），苍翠的苔藓生满台阶，落下的花瓣铺满小路，没有人来敲门（打扰），（唯有）松树的影子斑驳不齐，地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。午睡刚够，就打点山泉水，捡几根松树枝，煮苦茶喝（它）。悠悠然不慌不忙地走在山路上，摸摸松树竹子，跟小鹿都在高高的树林里和茂盛的草地上休息。 观赏山水的乐趣，能让人消除烦躁、放下杂念，忘掉世俗追名逐利的忙碌。确实啊！在山泉山石之间，自有洗涤心灵、净化内心的快乐。 （二）（12分） 阅读下列材料，完成题目。 【材料一】 ①新华社上海10月1日电 国庆当日，国产启元Q1、T1人形机器人在上海、深圳、杭州等7座城市的线下体验店开启首批交付。这标志着消费级人形机器人，从实验室展品、舞台表演样机，正式走向普通家庭用户。 ②本次交付的机器人，主打家庭陪伴、简单家政、儿童辅导等功能。它依托自研具身大模型，可以听懂多轮对话指令，自主规划路线，完成递送物品、整理杂物、简单陪护等任务。和以往只适合在固定展厅表演的机器人不同，这款机器人能适应家里复杂环境，绕开桌椅、地毯等障碍物。 ③研发团队介绍，本次交付的机型定价两万左右。相比过去动辄几十万的工业人形机器人，成本大幅下降，是商业化落地的重要一步。不过，现阶段它还只能完成预设的基础任务，灵巧精细操作能力有限。 ④专家提醒，这只是消费机器人的起步阶段。虽然已经交付家庭，但距离真正灵活处理各类突发家务、完全自主适应所有家庭环境，还有很长的技术攻关之路。 【材料二】 ①人形机器人，是具身智能最典型的载体。所谓具身智能，简单来说，就是人工智能拥有实体“身体”，能够在真实物理世界感知、行动、学习，而不是仅仅在服务器里处理文字和图像数据。 ②人形机器人依靠感知-理解-决策-执行闭环系统工作：摄像头、各类传感器如同人类的感官，持续采集周边环境信息；具身大模型作为机器人的“大脑”，看懂场景、解读人类语言，快速做出判断；伺服关节与电机相当于肌肉，接收指令，完成移动、抓取等动作。与固定工位的工业机械臂不同，工业机械臂只能在划定空间重复单一工序；人形机器人拥有双腿，可自主移动，穿梭于楼道、家庭、车间等不规则环境，适配多样化任务。 ③想要在人类生活环境中稳定工作，动态平衡是核心技术难点。机器人行走时，传感器需要实时测算重心，不断调整姿态，防止摔倒。而灵巧手抓取细小物件，是另一大难关，业内公认精细操作的技术难度，远远大于维持行走时的动态平衡。 （节选自《新科技瞭望》） 【材料三】 ①人形机器人被视作新质生产力的重要方向，未来应用主要分为工业商用、家庭消费两大赛道。在工业场景中，人形机器人能够进入矿井、化工厂等高风险场所开展巡检，在工厂车间完成零件装配、物料搬运；遇到地震、坍塌等灾害，还可以代替人类进入危险建筑，开展伤员搜救工作。在家庭场景里，人形机器人可辅助陪护老人、递送物品、陪伴儿童，完成简单家居整理。 ②但想要实现大规模普及落地，还有不少技术瓶颈需要突破。第一，灵巧操作短板突出：行走、移动相关技术提升较快，但像人类一样灵活抓取易碎、细小、形状不规则的物件，依旧难以实现。第二，电池续航能力不足：现有电池容量有限，连续工作时长受限，需要频繁充电。第三，通用应变能力弱：机器人擅长完成提前设定好的任务，一旦遇到从未见过的突发场景，自主判断和应变能力会明显下降。 ③行业专家强调，人形机器人的定位是人机协同的智能助手，目的是分担人类繁重、危险、重复性的工作，并非取代人类。 （节选自《科技前沿解读》） 10. 请为材料一这则消息拟写标题，不超过20个字。 11. 根据三则材料内容，下列表述不符合原文事实的一项是（ ） A. 人形机器人可进入高危场所巡检搜救，分担人类危险的工作。 B. 人形机器人行走平衡控制难度，高于精细抓取细小物件难度。 C. 当前人形机器人电池容量有限，连续工作时长受到明显限制。 D. 人形机器人遭遇陌生突发场景，自主判断的应变能力会下降。 12. 根据三则材料内容，下列推断不合理的一项是（ ） A. 相较固定工业机械臂，人形机器人能够适配更多样的应用场景。 B. 多重技术瓶颈并存，限制人形机器人在各场景快速普及应用。 C. 突破灵巧操作短板，是人形机器人规模化落地的重要前提之一。 D. 解决电池续航难题，人形机器人就能胜任各类复杂家庭服务任务。 13. 研发团队有人认为：人形机器人优先发展工业赛道更有价值；也有人坚持，优先落地家庭消费赛道意义更大。请结合三则材料，说说你更认同哪一种观点，并阐述理由。 【答案】10. 国产消费级人形机器人迎来首批家庭交付 （国产启元人形机器人开启首批家庭交付；消费级人形机器人走入普通家庭） 11. B 12. D 13. 示例一：认同优先发展工业商用赛道更有价值。 理由：①工业场景多为高风险环境，矿井、化工厂巡检，灾害搜救，可以替代人类进入危险区域，保护人身安全；②工业车间任务以装配、物料搬运为主，任务相对固定，对灵巧精细操作、随机应变的要求低于家庭复杂环境，技术落地难度更小；③工业场景需求明确，能够快速验证技术、积累数据，反哺技术迭代，为后续家庭消费赛道打下技术基础，符合循序渐进的研发规律。 示例二：认同优先落地家庭消费赛道意义更大。 理由：①家庭场景需求广阔，陪伴老人、辅导儿童、家政整理，贴近民生，市场空间大，商业化前景好；②本次启元人形机器人已经完成首批家庭交付，成本大幅下降，已经迈出商业化落地第一步；③家庭复杂环境可以充分检验机器人动态平衡、环境适应、人机交互等综合能力，倒逼具身智能技术升级，长期推动人形机器人技术成熟。 【解析】 【导语】三则材料以国产人形机器人交付的新闻作为切入点展开介绍，讲述具身智能的运行原理，展现人形机器人在工业、家庭、救灾等多元场景的应用前景，也指出灵巧抓取、续航、应急应变等难以回避的技术难关。行文客观严谨，兼顾科技喜讯与理性反思，让读者读懂这项新质生产力蕴藏的潜力，也明白它仍处在不断求索的起步阶段。 【10题详解】 根据材料一第①段“国庆当日，国产启元Q1、T1人形机器人在上海、深圳、杭州等7座城市的线下体验店开启首批交付。这标志着消费级人形机器人，从实验室展品、舞台表演样机，正式走向普通家庭用户”可知，这则消息的核心事件是国产消费级人形机器人完成首批面向普通家庭的交付，拟写标题需要抓住主体、事件，控制在20字以内，提炼核心新闻要素。 示例：国产启元人形机器人开启首批家庭交付 【11题详解】 B.根据材料二第②段“业内公认精细操作的技术难度，远远大于维持行走时的动态平衡”可知，精细抓取小物件的难度高于行走平衡控制。 【12题详解】 D.根据材料三第②段可知，制约人形机器人胜任复杂家庭服务的瓶颈不止续航这一项，还有灵巧抓取、突发场景应变等多重难题。仅仅解决电池续航问题，其余短板依旧存在，机器人依旧难以应对各类复杂家务，因此这项推断并不合理。 【13题详解】 根据材料三第②段“想要实现大规模普及落地，还有不少技术瓶颈需要突破”可知，人形机器人尚存多处短板，作答不能脱离当前技术现状。若认同优先发展工业商用赛道，就要结合材料三第①段“能够进入矿井、化工厂等高风险场所开展巡检”等内容，剖析工业赛道独有的价值；若认同优先落地家庭消费赛道，则要结合材料一“国产启元Q1、T1人形机器人……开启首批交付”等语句，阐释家庭赛道的意义，保证分析贴合原文，逻辑连贯。 示例一：认同优先发展工业商用赛道更有价值。 理由：①工业场景能够承担人类不愿涉足的高危工作，在灾害救援当中抢先开展搜救，最大程度规避人员伤亡；②工业任务类型稳定单一，避开当下机器人灵巧操作不足的短板，更容易实现稳定运行；③依靠工业持续落地积累海量实操数据，逐步攻克技术难关，等技术足够成熟之后，再慢慢向家庭场景延伸拓展。 示例二：认同优先落地家庭消费赛道意义更大。 理由：①家庭服务贴近普通人的日常生活，能够切实减轻人们家务照料的负担，让科技红利直达普通百姓；②家庭环境变数繁多，各类突发状况能够持续暴露机器人存在的缺陷，推动具身智能快速迭代；③消费级机器人面向大众推广，更容易收获社会关注，吸引更多资源投入研发，加快人形机器人整体产业的发展脚步。 （三）（18分） 阅读下列材料，完成题目。 父亲的金蛉子 赵丽宏 ①七十三岁的父亲，竟越来越像个孩子，对小虫小草之类的玩意儿的兴趣越来越浓。 ②乡下的亲戚用塑料盒子装了一只金蛉子，带给读小学的小外甥，却让他“扣”下来了。“小囡，迷上了小虫子，读书就没有心思了。”他一边微笑着申述理由，一边凑近透明的塑料盒子，仔细看那关在盒子里的小虫子。“听，它叫了！”他压低了声音，惊喜地告诉我，并且要我来看。盒子里的金蛉子果然在叫，声音幽幽的，但极清脆，仿佛一根银弦在很远的地方颤动。金蛉子形似蟋蟀，但比蟋蟀小得多，只有米粒大小，背脊上亮晶晶地披着一对精巧的翅膀，叫的时候那对翅膀便高高地竖起来，像两面透明的金色小旗在飘…… ③金蛉子成了他的宝贝了。他把塑料盒子带在身边，形影不离，有空的时候，就拿出盒子来看，一看就出神，旁人说什么做什么都不知道。时间长了，他仿佛和盒子里的金蛉子有了一种旁人无法理解的交流。那幽幽的叫声响起来的时候，他便微笑着陷入沉思，表情完全像个孩子。 ④有一次，他把塑料盒放在掌心里，屏息静气地谛视了好久。见我进屋来，他神秘地一笑，喜滋滋地说：“相信吗，我能懂得金蛉子的意思呢！”我当然不相信，这怎么可能呢！于是他把我拉到身边，要我和他一起盯着盒子里的金蛉子看。“我要它叫，它就会叫。”他很自信，也很认真。米粒大小的金蛉子稳稳地站在盒子中央，两根蛛丝般的触须悠然晃动着，像是在和人打招呼。看了一会儿，他突然轻轻地叫了起来：“听着，它马上就要叫了！听着！” ⑤果然，他的话音刚落，金蛉子背上两片亮晶晶的翅膀便一下子竖了起来，那幽泉般的鸣叫声便如歌如诉地在我的耳畔回旋……“它马上要停了，你听着！”金蛉子叫得正欢，父亲突然又轻轻推了我一下，用耳语急促地告诉我。他的话音未落，金蛉子果真停止了鸣叫。 ⑥这事情真有些奇了。我问父亲这其中究竟有什么奥秘，他笑了，并不是得意扬扬的笑，而是浅浅的淡淡的一笑。他说：“其实无啥稀奇的，看得多了，摸到它的规律了。不过，这小生命确实有灵性呢，小时候，我就喜欢听它们叫，这叫声比什么歌子都好听。有些孩子爱看它们格斗，把它们关在小盒子里，它们也会像蟋蟀一样开牙厮咬，可这有啥意思呢，人间互相残杀得还不够，还要看这些小生灵互相残杀取乐！小时候，我就喜欢听它们唱歌……” ⑦他沉浸在童年的回忆中，绘声绘色地讲起了童年乡下的琐事，讲他怎样在草丛里捉金蛉子，怎样趁着月色和小伙伴一起去地主的瓜田里偷西瓜。在玉米田里，在那无边无际的青纱帐中，孩子们用拳头砸开西瓜吃个饱，然后便躺在田垄上，看着天上的月牙、星星和银河，静静地听田野里无数小生命的大合唱。织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦，以及许许多多无法叫出名字的小虫子，都在用不同的声音唱着自己的歌，它们的歌声和谐地交织在一起，使黯淡的夏夜充满了生机，充满了宁静的气息…… ⑧“最好听的，还是金蛉子。”说起金蛉子，父亲兴致特别浓，“金蛉子里，有地金蛉和天金蛉。天金蛉爬在桃树上，个儿比地金蛉大得多，翅膀金赤银亮，像一面小镜子，叫起来声音也响，像是弹琴，可天金蛉少得很，难找，它们是属于天上的。地金蛉才是属于我们的。别看地金蛉个儿小，叫声幽，那声音可了不起，大地上所有好听的声音，都能在地金蛉的叫声里找到。不信，你来听听。” ⑨盒子里的金蛉子又叫起来了。父亲侧着头，听得专注而又出神，脸上又露出孩子般的微笑…… （有删改） 14. 文章开篇写“七十三岁的父亲，竟越来越像个孩子，对小虫小草之类的玩意儿的兴趣越来越浓”，结合全文，说说“像个孩子”具体体现在哪些地方？ ①__________________________________________； ②父亲随身携带装金蛉子的盒子，常常独自观赏，看得十分入神； ③__________________________________________； ④父亲聆听虫鸣时沉醉动容，回忆童年往事，流露孩童般的纯粹喜悦。 15. 赏析第②段画线句子的语言表现力。 16. 下列对文中划浪线语句的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “这小生命确实有灵性呢”，写出父亲感知金蛉鸣叫有规律，仿佛能与人呼应。 B. “人间互相残杀得还不够”，体现父亲反对以生灵相斗取乐，对生命心怀悲悯。 C. “地金蛉才是属于我们的”，意在说明地金蛉随处可得，比不上珍稀的天金蛉。 D. “脸上又露出孩子般的微笑”，写出父亲听虫鸣沉醉，内心还保有纯真的童心。 17. 请简要分析第⑦段在文中的作用。 18. 有人认为本文标题《父亲的金蛉子》换成《父亲与金蛉子》更好，结合全文，谈谈你的看法。 【答案】14. ①. 父亲像孩子一样，喜爱金蛉子，特意扣下准备送给小外甥的金蛉子； ②. 父亲满怀自信，向“我”展示自己能够预判金蛉鸣叫与停歇； 15. 运用比喻，把金蛉子竖起的翅膀比作透明金色小旗，生动形象写出金蛉子鸣叫时翅膀的形态、色泽，灵动精巧；表达父亲观察时的喜爱与欣喜，充满童真的审美情趣。 16. C 17. 运用插叙，补充交代父亲童年在乡野捉金蛉子、田间听虫鸣的往事，点明父亲喜爱金蛉子的缘由，突出父亲一直保有对自然生灵、宁静乡野生活的热爱。 18. 我认为原题《父亲的金蛉子》更好，不建议换成《父亲与金蛉子》。 理由：《父亲的金蛉子》，此标题更温情，“父亲的”突出金蛉子是父亲心爱之物，是父亲晚年精神寄托，是承载父亲童心、童年乡野记忆的信物；“金蛉子”是全文的叙事线索，文章围绕父亲得到金蛉子、观察金蛉子、聆听金蛉子鸣叫、捉照料金蛉子展开，串联起所有事件，使文章结构集中紧凑《父亲与金蛉子》只是并列关系，仅交代人和虫两个对象，弱化金蛉子作为情感载体的作用。 【解析】 【导语】这篇散文以金蛉子为线索，捕捉父亲与小虫相伴的温柔瞬间。七十三岁的父亲在金蛉子的鸣叫声里，重回纯真的童年时光。作者以细腻的笔触描摹虫鸣与虫的模样，借父亲的回忆铺展夏夜乡野图景，藏着对弱小生命的怜惜。文字清淡舒缓，没有浓烈抒情，却于细碎日常里，写出人对自然、对往昔的眷恋。 【14题详解】 ①定位第②段，句子“乡下的亲戚用塑料盒子装了一只金蛉子，带给读小学的小外甥，却让他‘扣’下来了”，父亲舍不得把金蛉子给外甥，自己留下把玩，流露孩童式的喜爱。故可填：父亲扣下本要送给小外甥的金蛉子，十分喜爱小虫。 ②定位第④⑤段，句子“他很自信，也很认真”“他的话音刚落，金蛉子背上两片亮晶晶的翅膀便一下子竖了起来”，父亲自信地向“我”展示，能预判金蛉子什么时候鸣叫、什么时候停止。故可填：父亲自信地向“我”展示自己可以预判金蛉子鸣叫和停歇。 【15题详解】 这句话细致刻画金蛉子鸣叫的模样，运用比喻的修辞。句中先写翅膀“亮晶晶”“精巧”，写出翅膀色泽透亮、外形精致的特点。再将它竖起的翅膀比作两面透明的金色小旗，“金色”呼应金蛉子名字，“透明”写出翅膀轻薄的质感，“飘”字写出翅膀舒展晃动的动态。作者抓住金蛉子鸣叫时翅膀竖起的瞬间，把微小虫子的姿态写得鲜活灵动。这是父亲长久观察后的发现，借这细腻的描写，传递出父亲对这只小虫满满的喜爱，也体现出父亲心底留存的童真，能从微小生灵身上发现别致的美好，语言细腻柔和，画面感很强。 【16题详解】 C．结合原文第⑧段，“地金蛉才是属于我们的”，是因为地金蛉贴近普通人的生活，承载着父亲童年乡间的美好回忆，并不是说地金蛉比不上天金蛉，选项理解有误。 【17题详解】 第⑦段属于插叙，宕开一笔，转入父亲对童年乡下生活的回忆。本段写父亲幼时在草丛捉金蛉子，和伙伴在瓜田、玉米地玩耍，夏夜静听各类小虫鸣唱的往事。这段回忆交代了父亲到老依然偏爱金蛉子的根源，这份喜爱不是一时兴起，而是源于年少时乡野夏夜留下的美好印记。同时，描绘出和谐生机的乡间图景，烘托出自然生灵带给人的安宁与欢喜。承接上文父亲对金蛉子的痴迷，为下文父亲细细分辨天金蛉、地金蛉的内容做铺垫，丰富父亲的形象，凸显他心底长存童真，始终热爱自然、眷恋宁静美好的乡野时光，让文章情感更厚重。 【18题详解】 “父亲的”带有归属意味，点明这只金蛉子是父亲格外珍视的心爱之物，它不只是一只小虫，更是父亲晚年的精神寄托，承载着父亲未曾褪色的童心，还连着他童年乡间夏夜的美好回忆。全文围绕这只金蛉子行文，从父亲扣下金蛉子、随身带着观赏、观察它鸣叫的规律，再由金蛉子引出童年往事，金蛉子是串联起所有情节的线索，让文章内容收拢集中。而《父亲与金蛉子》是并列式标题，只客观交代父亲、金蛉子两个写作对象，仅仅点明二者有关联，是人和虫的平行关系，缺少情感的偏向。它无法凸显金蛉子承载回忆、安放童心的情感价值，弱化了金蛉子作为情感信物的内核。原文重点不是写父亲和金蛉子两者之间的互动过程，而是借这只属于父亲的小虫，写父亲藏在心底的童真与对往昔乡野时光的眷恋，所以原题更贴合文章主旨，情感更含蓄动人。 三、作文（40分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 我们总是步履匆匆，不停地追逐、奔赴。但生活不止奔跑，有时需要停一停。或静心体察，感受寻常美好；或沉淀心绪，明晰前行方向…… 请以《不妨停一停》为题，写一篇记叙文。 要求： （1）不少于600字； （2）文中不得出现真实校名、人名； （3）不得抄袭、套作。 【答案】例文： 不妨停一停 笔尖在草稿纸上划出第三道毛边，我把笔狠狠掼在桌上。台历上红笔圈着的期末考日期，像圆睁的眼，望着桌角半人高的试卷。这半个月，我如同上紧发条的陀螺：天不亮便早读，晚自修后仍埋首习题，吃饭时碗边还压着单词卡。可模拟成绩反倒下滑，脑子像塞了浸水的棉絮，熟稔的古诗文也背得颠三倒四。 “出来。”外婆的声音在门口响起。不等我抗议，她抽走我胳膊下的数学卷子：“今天不许做题，陪我在阳台待半小时。”我满心不情愿挪到阳台，才惊觉近一个月没来这里。去年和外婆一同栽种的茉莉，我本以为早已枯去，枝桠间竟冒出满枝嫩绿新芽，圆滚滚的花苞藏在叶后，好似攥着小拳头躲猫猫的孩童。外婆递来喷壶，叫我顺着叶片缓缓洒水。凉丝丝的水珠落在叶面，滚成剔透的小珠，紧绷多日的肩，不知不觉松了下来。 外婆搬出竹架上的旧书，都是我小学的课外读物。随手翻开童话书，一片平整的银杏叶从书页飘落，叶脉清晰，恍如昨日摘下。我忽然忆起那年秋日，外婆带我拾叶，我攥着满手金黄奔跑，风灌满校服领口，笑声轻盈。一旁温着的桂花茶飘起白汽，甜香漫开。抿一口热茶，暖意淌入胃里，心中郁结多日的焦虑，慢慢化开。 我原以为这半小时是虚度，重回书桌，纷乱的知识点竟豁然开朗。我没有急着刷套卷，认真列好一周复习计划：整理几何错题，每日抽二十分钟背古诗文，不必疾奔，不必慌张。昨夜困住我的二次函数难题，凝神读题片刻，便找到了遗漏的辅助线思路。 从前我总认定，生活要马不停蹄奔跑，慢一步便会被人赶超。此刻我才明白，不妨停一停从来不是偷懒。我们跑得太急，会错过茉莉新芽，淡忘银杏叶脉，将心揉成皱纸。后来放学，我不再埋头狂奔，缓步抬头，常看见天边漫天橘色晚霞。停下的片刻，不是耽误行程，而是积蓄启程的力量，看清前行的方向。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目核心词是“停一停”，结合材料“生活不止奔跑，有时需要停一停”可知，这里的“停”并非停滞不前或放弃目标，而是一种主动的减速，是为了“静心体察，感受寻常美好”或“沉淀心绪，明晰前行方向”。写作时需展现出“快节奏的疲惫”与“停下来的收获”之间的反差，不能写成消极懈怠。立意可从以下角度切入：可写在盲目追逐目标遭遇瓶颈时停下，清空杂念，重新找回初心与方向；也可写在人生岔路口迷茫时停步反思，明白了自己真正想要追求的是什么。 二、选材构思。 选材需真实可感，聚焦“停下来”的那个具体契机，以及“停”之后带来的心灵震撼或顿悟。如写因练琴瓶颈停步，练了很久的曲子始终弹不顺，“我”急得手心出汗，甚至想砸琴。老师按住“我”的手，让“我”停下来，闭上眼睛听。那一刻，“我”停止了机械的拨弄，听见了风声穿过琴房，听见了自己粗重的呼吸，再睁眼时，突然领悟了曲子里该有的呼吸感。这次停顿让“我”明白，急于求成时，不妨停下来倾听内心；如写因赶路而忽略亲情停步，每天上下学总是匆匆忙忙，奶奶总跟在后面喊“慢点”，而“我”总嫌她啰嗦。某天放学，刚好下大雨，“我”不得已躲在屋檐下。回头时，恰好看见奶奶撑着伞，深一脚浅一脚地踩在水坑里，正努力朝“我”走来。那一刻，“我”停住了脚步，第一次认真地望向她佝偻的身躯，读懂了被“我”忽略的深情。构思上，开头直接描写自己之前“步履匆匆、疲惫不堪”的状态，为后文“停”做铺垫；中间详写“停一停”的契机和场景，通过动作、神态、环境描写展现慢下来之后的体验，刻画内心从焦虑到平和、从迷茫到通透的转变；结尾点明“停”的意义——停顿是生活给我们的留白，是为了更有力量地前行，呼应题目，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $