浙江绍兴市新昌县城关中学2026-2027学年九年级上学期11月期中社会•法治试题

2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷 考生须知： 1、本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用 闭卷形式。 2、答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题卡上的规定位置。 3、答题时，请按照答题卡上“注意事项”的要求，在答题卡相应位置上规范作答，在本试题卷上的作 答一律无效。 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应 题号后的T涂黑，错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑) 1.12一14世纪，西欧许多城市在城堡外开辟新市场，拆除旧城墙、修建新城墙，将郊区划人城区。 这反映出当时西欧工商业繁荣、人口增长，城市规模不断扩大。 () 铷 2.君士坦丁堡扼守商路要道，便利的商贸往来为拜占庭对外文化交流创造条件。由此可知，地理位 酃 置是拜占庭文化繁荣的决定性因素。 () 3.中古时期，玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明与桑海文明，都是由美洲原住民创造的特色文明。 长 () 4.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。 () 都 5.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。() 6.实现中国梦必须凝聚中国力量，中国力量就是海内外全体中华儿女的力量。 () 高 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 7.最初人们生活在母系氏族社会，后来父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后 期，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，人类逐步进入阶级社会。产生这一 系列变化的根本原因是 蕾 A.王权的不断膨胀 B.农业、手工业的发展 C.贫富分化的产生 D.生产力水平的提高 8.在人类历史的长河中，古埃及、古巴比伦、古印度和中国四大文明古国闪耀光芒。下列成就属于 古埃及的是 解 A.金字塔 B.《汉漠拉比法典》石柱（局部）C.摩亨佐·达罗遗址 D.长城 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第1页（共8页） 伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。右图是雅典公民 在公民大会上自由发言的情景。据此完成9、10题。 9.该发言人的身份最有可能是 A.男奴隶 B.成年男性公民 C.外邦人 D.妇女 (第9、10题图 10.当伯里克利去世时，苏格拉底约40岁。他认为，众人往往凭感觉和情绪 做出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和衡蚀 雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知，当时雅典 ) A.公民没有法制意识 B.法庭是最高权力机关 C.民主政治走向没落 D.民主法制有一定局限 11.1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴为 由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙 的诉求，宣布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时 ) A.封君封臣制度确立 B.国王尊重大学自治 C.资产阶级力量壮大 D.市民有人身自由 12、历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解 释的是 () A,亚历山大帝国的版图地跨欧、亚、非三洲 B.克洛维建立了法兰克王国 C.日耳曼人入侵是西罗马帝国灭亡的重要原因D.《哈姆雷特》是莎士比亚的作品 13.历史学习小组做了一份思维导图（如右图），方框▲处应该填写 A.印度文化 B.阿拉伯文化 基督教文化 空 C儒家文化 D.拜占庭文化 时间上的桥梁作用 14.比较汉漠拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩， 的 希腊罗马 兼收 古典文化 并蓄 近代文艺复兴 正确的是 ( 梁 启后 西亚、北非等 影响 A.都推动人类法制进程 用 东欧文化 地的东方文化 承前 B.都传承希腊、罗马文化 希腊罗马古典文化 C.都强化封建君主权力 (第13题图) D.都建立地跨欧亚非的帝国 15.对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是 古代罗马的扩张示意图 阿拉伯帝国示意图 (第15题图) 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第2页（共8页） A.疆域横跨亚、非、欧三洲 B.延续城邦民主政治传统 C.实行封君封臣的政治制度 D.属于奴隶制性质的大帝国 16.某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容突显了 我读了但丁的《神曲》，作品表达了对人的探索精神的 赞赏，对人的自由意志的重新认识。 我读了彼特拉克的《秘密》，作者强调人的尊严，注重人 的主观能动性，肯定人的意志的重要性。 (第16题图) A,君权神授的理论 B.人文主义的思想 C.分权制衡的原则 D.民主共和的观念 17.哥伦布发现美洲后，美洲的特产马铃薯、玉米、甘薯、花生、南瓜等逐渐流向世界各地。据统计， 当今世界的植物食品中，约有13的品种源自美洲。这一现象说明 () A.新航路开辟促进世界物种交换 B.丝绸之路推动东西方贸易往来 C.马铃薯成为西欧主要粮食作物 D.欧洲大西洋沿岸经济日益繁荣 18.“古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象的共同之处是 () A.源自封建制度瓦解 B.丝绸之路推动 C.依赖政府政策支持 D.经济利益驱动 19.1800年前，英国矿山已有马拉轨道运煤车。1829年，采用新动力的机车在铁路试运行，机车牵 引比马拉运输节省经费三成。对以上史料解读正确的是 () A.工业革命开始于采矿部门 B.“新动力”来源于蒸汽机 C.英国在18世纪已出现火车 D.当时的铁路交通非常发达 20.中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，取得了一系列成就。以下是同学们搜集到的相关 资料： ◎中华人民共和国中央人民政府成立 ◎“两弹一星”研制成功 ⊙设立深圳等经济特区 O脱贫攻坚战取得全面胜利 如果从上述成就中提炼出一个主题，下列最适合的是 A.书写恢宏史诗 B.实现民族独立 C.实现人民解放 D.人民当家作主 21.中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的 政治品格。以下共同体现出的中国共产党人的政治品格是 心为民、清正廉洁。 亲民爱民、无私奉献。 攻坚克难、不负人民。 苏区精神 焦裕禄精神 脱贫攻坚精神 A.脚踏实地、开拓创新 B.爱好和平、勤劳勇敢 C.践行初心、担当使命 D.坚持真理、坚守理想 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第3页（共8页） 22.面对复杂国际环境与国内改革发展繁重任务，我国推进中国式现代化，必须牢牢把握党的领导 这一根本保证，把党的领导落实到国家治理各领域各环节。坚持和加强党的全面领导，最重要 的是 () A,坚决维护党中央权威和集中统一领导 B.不断提高党科学执政、民主执政、依法执政水平 C增强“四个意识”、坚定“四个自信” D.充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用 23.新时代，我国发展取得巨大成就，中国式现代化道路越走越宽广。中国特色社会主义进入新时 代，在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类文明发展史上具有重大意义。下列对这一重 大意义的表述，正确的是 () ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③我国已经成功迈人发达国家行列 ④拓宽了发展中国家走向现代化的途径 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.古语说：“防之于未萌，治之于未乱。”为解决我国社会的主要矛盾，下列举措及其传导路径正确 的是 ( A.发展“互联网十农业”→助力乡村振兴→推进同步富裕 B.发展文化惠民工程→丰富群众生活→满足人民精神需求 C.支持不发达地区→缩小区域差距→促进城乡融合发展 “提”出 “议”出 D.发展就业新形态→拓展就业空间→消除社会就业难题 诉求与期盼 共识与方向 25.近年来，某县创新推动村民议事“五步法”，以“提、议、干、亮、 村民议事 评”为核心闭环流程（如右图）。“五步法” “评”出 “五步法” “干”出 A.表明人大代表依法行使权利 公正和信任 实践与温暖 B.体现了我国全过程人民民主 “亮”出 责任与担当 C.说明公民直接管理国家事务 D.彰显了政府法定职责必须为 (第25题图) 26.习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。2026年3月12日，十 四届全国人民代表大会第四次会议审议了《中华人民共和国生态环境法典（草案）》。该法典对 现行生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订纂修、集成升华，成为我国第二部以“法典”命 名的法律。编纂生态环境法典 () ①贯彻了习近平生态文明思想 ②坚持了与时俱进的立法原则 ③能夯实美丽中国建设的法治基础 ④使我国环境不再受到污染 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第4页（共8页） 三、综合题（本大题有4小题，共54分） 27.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一古代世界主要文明分布示意图 欧 洲 州 尔 度 ①中国文明②古印度文明③古巴比伦文明 ④古埃及文明⑤古希腊罗马文明 (1)依据材料一示意图，概括古代世界文明发展呈现的特点。(2分) 材料二大河流域的冲积平原，为农耕发展提供优越自然条件，孕育出古代亚非大河文明。 各文明区域之间高山、海洋、沙漠广布，在古代生产力条件下，跨区域沟通存在巨大障碍。受此 影响，各文明依靠自身条件，创造出各具特色的制度、文字与建筑成果。美洲大陆与欧亚非大陆 远隔重洋，玛雅、阿滋特克、印加文明在相对隔绝的环境中，依托本土农耕实践，独立创造辉煌的 文明成果，形成美洲本土文明体系。 (2)根据材料二，概括地理环境对古代亚非文明发展带来的双重影响。(4分) 材料三文明的交往打破地域壁垒。外来文明传入，并非简单移植照搬。阿拉伯人吸纳希 腊、波斯、印度各地文明成果，创造独具特色的阿拉伯伊斯兰文化；日本学习唐朝制度，结合本国 国情加以调整；中国造纸术经由阿拉伯人传入欧洲，推动欧洲文化发展。而美洲文明长期缺少 与欧亚非的直接交流。文明的进步，既离不开本土社会的自我积淀，也得益于不同文明之间的 互学互鉴。 (3)综合上述材料，概括促进古代文明发展的两大因素，并任选一个因素结合相关史实作简要 阐释。(6分) 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第5页（共8页） 28.(12分)14世纪以来，经济领域的新变化催生思想变革，先进思想又推动欧美国家开展政治革 命，人类社会逐步迈向近代文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一14世纪中叶，意大利城市工商业繁荣，新兴资产阶级不满教会宣扬的禁欲苦行， 追求现世的幸福，掀起思想文化运动。这场运动打破教会对思想的长期垄断，为欧洲向近代社 会转型积蓄精神力量。 材料二1688年，英国议会邀请威廉和玛丽入主英国。次年通过的法案，对国王的各项权 力作出明确约束。未经议会同意，国王不得随意征税、维持常备军，也不能干涉司法。 一摘编自[美]马克·凯什岚斯基《企鹅英国史卷六：君主制变革·1603一1714年的不列颠》 材料三北美殖民地长期受到英国的压榨控制。1776年大陆会议发表宣言，宣告北美殖 民地脱离英国统治。这场战争结束后，北美建立起新的国家，为当地资本主义发展创造条件。 摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 材料四18世纪，启蒙思想家猛烈抨击旧制度，提出新的国家与权力构想。这些思想不仅 点燃法国革命的烈火，也深刻影响北美独立运动。英国革命重在确立议会主权；美国革命重在 实现民族独立与制度创新；法国革命则将反封建、争民主的浪潮推向整个欧洲。 —摘编自马克垚主编《世界文明史》 (1)材料一中这场思想文化运动的名称是什么？依据材料概括该运动产生的社会经济根源。 (3分) (2)指出材料二中“邀请威廉和玛丽人主英国”的历史事件，并说明《权利法案》实施后，英国国家 权力结构发生的转变。(3分) (3)指出1776年大陆会议发布的宣言名称，并说明独立战争具有的双重性质。(3分) (4)根据材料四并结合所学，概括启蒙运动与欧美资产阶级革命之间的关系，并谈谈如何理解法 国大革命的影响超越本国国界。(3分) 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第6页（共8页） 29、(12分)阅读材料，回答问题。 材料一16世纪巴西甘蔗种植园兴起后，黑奴数量激增。1500一1867年，大量非洲奴隶被 迫运往美洲。…黑奴贸易使非洲损失大量人口，人口贩运过程死亡率极高。 一摘编自[美]L·S·斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、钱乘旦主编《新世界史纲要》 材料二工业革命中后期，英国政府出台保障工资、普及教育等政策，降低农村人口转移的 阻力。工商业与第三产业发展，拓宽农村剩余劳动力就业渠道。英国政府还组织贪民向海外殖 民地移民，疏导国内剩余人口。 一摘编自李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》 材料三拿破仑时期法国启动工业革命，小农经济束缚人口流动，工业劳动力供给不足。 1848年后，法国政府大力修建铁路、完善交通，扶持企业，推动工业化，吸引农村人口进入工业 领域。 摘编自王斯德主编《世界通史》 (1)根据材料一，指出材料反映的历史事件，并简述该事件带来的影响。(4分) (2)根据材料二、材料三，概括英、法两国促进国内人口流动的相似举措。（4分) (3)综合上述材料，围绕人口流动与社会发展提炼一个观点，并结合材料提供史实加以简要论 述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚）(4分) 30.(18分)阅读材料，回答问题。 材料一19世纪中期，随着工业革命推进，资本主义弊端暴露，工人运动兴起。1848年《共 产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，为国际无产阶级运动提供了科学理论指导。近代中国， 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等救亡尝试相继失败，旧思想、旧方案无法挽救民族危亡。 材料二马克思主义传入中国后，与中国工人运动相结合，催生了中国共产党。百年来，党 始终以马克思主义为指导，坚守初心使命，带领中国人民浴血奋战、砥砺前行，实现了中华民族 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义 中国化时代化的最新理论成果。 一摘编自《中国共产党简史》 材料三进入新时代，我国经济总量稳居世界第二位，制造业、货物贸易全球领先，科技创 新实现跨越式发展，成功迈入创新型国家行列；历史性解决绝对贫困，全面建成小康社会，民生 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第7页（共8页） 保障体系不断健全，发展质量持续提升。 —摘编自国家统计局官方公报 材料四社区党组织通过民情协商办起惠民食堂，解决独居老人用餐难题。如下图所示。 民意收集 多方协商 社区惠民食堂 ※社区党组织通过居民微信群、社区“民意窗口”、人大代表联络站等渠道，收集独居老人关 于用餐不便的意见和诉求。 ※社区党组织主持民情恳谈会，邀请老年居民代表、餐饮行业人员和相关职能部门共同商 量，研究解决老人用餐问题。 ※社区党组织把协商结果落到实处，办起社区惠民食堂，为独居老人提供优惠、便利的餐 匏 食，解决老人用餐难题。 (1)根据材料一，概括马克思主义诞生的时代背景，并分析近代中国选择马克思主义的历史必 分 然性。(4分) 长 都 (2)结合材料二及所学知识，阐释马克思主义与习近平新时代中国特色社会主义思想的内在传 承与发展关系。(4分) 阁 韵 (3)根据材料三、材料四图文信息，从经济发展、科技创新、民生建设等角度，归纳新时代中国共 产党践行初心使命取得的实践成果。(5分) (4)综合上述材料，辩证阐释百年中国发展进程中的“变”与“不变”，并论述新时代如何坚持守正 创新推进中华民族伟大复兴。(5分) 2026年（下）九年级社会学科期中学能诊断卷第8页（共8页）