广东惠州一中教育集团2026-2027学年第一学期初一年级期中考试道德与法治试题

惠州一中教育集团2026-2027学年第一学期初一年级期中考试- 道德与法治试题卷 本试卷共6页，23小题，满分100分，考式用时为60分钟。 注意事项：】.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、考 号。用2B铅笔将对应该号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改 动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。 1.“初中阶段，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华民族的悠久文明， 生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明 A.我们可以根据个人的喜好去选择课程B.中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C.新的课程，给我们带来了极大的负担D.新的课程，引领我们探索新的知识领域 2.习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，我们的人生观、价值观、世界 观及性格都在这一时期形成并逐渐定型。这句话告诉我们的道理是 A.中学时代对我们的成长具有重要的意义 B.中学时代是人生中最重要的阶段，只需要学习 C.重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值 D.我们要珍惜中学时光，尽情地享受初中生活 3.规划，不是把日子过成刻板的时间表，而是为成长找对方向，让初中时光既不慌不忙，又 能攒下实实在在的收获。做好初中生活规划需要我们 ①把目光放得长远些，不必计较身边的小事 ②制订完美的行动计划，坐等成功 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④持之以恒，向着既定目标前进 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 4.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析 不正确的是 A.小美认为自己性格开朗一一通过自我全面分析认识自己 道法科试题第1页（共6页） B.同学们说小花乐于助人一一通过他人的评价认识自己 C.默默说自己胆子小、内向一从社会方面认识自己 D.磊磊觉得自己长得很高一一从生理方面认识自己 5.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己 的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此你的理解是 A.他人的评价都是正确的，要虚心接受B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里 C.正确认识自己，理性面对他人的评价D.当局者迷，自我评价总是主观片面的 6.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光：做不了大树，就做小草，以自己的绿 色装点大地。”这启示我们 A.坚持实事求是，接纳自我 B.放大自身优势，相信自我 C.保持自尊自信，激励自我 D.挖掘自身潜能，超越自我 7.七(25)班教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花”，这说明了 ①梦想让生活充满希望 ②有梦想的少年都有远大志向 ③青少年要早立志、立大志、立长志 ④少年的梦想与个人目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④ 8.某中学年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、科技工作者等不同职业的家长，进校讲述 职业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动和职业生涯规划。开设这门课程可以帮助学 生 ①编织人生梦想，找到前进方向 ②扬长避短，努力做完美的自己 ③考虑爱好特长，合理规划职业 ④担当时代责任，融入祖国发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.生活即教育，教育部通过“小我融入大我青春献给祖国”等活动，让师生在社会大课堂受 教育、长才干，结合思政小课堂与社会大课堂，实现课堂有效联动。这告诉我们 A.学习的形式多种多样 B.要积极参与社会实践 C.要减轻过重作业负担 D.要学会杜绝学习压力 10.“教你一分钟学会近代史”“考前看完这个视频，必拿满分”“把错题整理在错题本上， 考前回看是最好的方法”…面对这些说法，我们应该 A.远离他人和媒体，做出自己的判断 B.避免盲目跟风，坚持自己的全部见解 C.听取不同的意见，并一一付诸实践 D.根据自己的情况，选择适合自己的方法 11.对右图解读正确的是 自你出生那天起 请你紧紧 他们就把你捧在手心 A.依靠亲情可以战胜任何困难 握住他们 视作天下最重要的宝贝 的手 B.孝敬父母只是成年人的责任 陪他们 C.与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 慢慢地走 D.孝敬父母就是对父母唯命是从 12.网络购物、手机移动支付…对于相当一部分老年人而言，这些互联网时代的新事物常常 道法科试题第2页（共6页） 会导致他们为“码”所困，甚至不敢“触网”。对此，以下做法可采纳的是 A.小宇：我们应该耐心地教会老年人使用电子产品 B.小丽：老年人要主动利用所有时间学习电子产品 C.小强：老年人本就对新事物“跟不上趟”，不学也罢 D.小浩：网络太复杂，老年人远离网络 13.东东在日记中写道：“生命中的很多人、很多事都值得感谢：我要感谢爸爸妈妈携手走进 婚姻的殿堂，赋予我生命…”日记中体现出的家庭关系有 ①亲友关系 ②婚姻关系 ③收养关系 ④血缘关系 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 14.家是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜。为了让家庭更温馨，我们应该 ①主动与父母沟通，用心呵护亲情 ②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③多陪伴父母，做力所能及的家务 ④为了避免冲突，互相不打扰 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.扬子晚报少年志融媒平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生 通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹，以家族榜样力量 激励个人追梦成长，该活动的开展有利于 ①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统家风，坚定生活信念 ③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.2026年9月，海南省评选出10位教书育人楷模和10位“最美乡村教师”。他们有的深 耕基层教育，有的创新教学，有的长期关心学生成长。这些事迹表明 A.教师承担教书育人的使命，是学生成长的重要引路人 B.教师职业价值主要取决于学生在考试中的排名 C.不同学校的教师应当使用完全相同的教学方式 D.思想品德的培养只属于家庭责任，与教师工作无关 17.在学习活动中，小文围绕一个议题准备了如下素材：宋代杨时、游酢冒雪在程颐门外恭立 等候，“程门立雪”传为佳话；曾子听孔子讲学时主动离席站立聆听，以示尊敬。由此可 推断，本次活动的议题是 A.尊师重道、传承尊师敬师的优良传统 B.教学相长、师生在互动中共同进步 C.携手共进、读懂老师教学背后的殷切期盼 D.提高综合素养、人人都争当“大教育家” 18.好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 单方面享受朋友帮助 构建平等友谊 ③ 遇见朋友热情打招呼 做到热情待人 ④ 拒绝陌生网友的约见 慎重结交网友 道法科试题第3页（共6页） A.②④ B.①② C.②③D.③① 19.时隔900多年，《记承天寺夜游》又一次“火”了，社交媒体上一条高赞评论是：“月色常 有，而怀民不常有”。苏轼与张怀民之间的深厚友谊能够跨越近千年时光，引发当代人的 共鸣，是因为 A.友谊必须是一成不变的 D.,人们渴望心灵契合的友谊 C.挑得友谊需要付出真斌 D.大家都能拥有真势的及谊 20.漫漫长路上、很多入在“我”生命中阐下“痕迹”。 ◇好朋友在纸上留下的讲解笔记：同学录上写下的米来约定， ◇妈妈教会我做的第一道菜；爸爸在成长仪式上写给我的鼓励话语… ◇老师推荐给我的一本本书：班主任在我迷茫：时的一句句点拨… 这些“痕迹”共同指引“我” ①教书育人，恪尽职守 ②珍视情谊，健康成长 ③心怀感恩，传递美好 ④尊重师长，言听计从 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。（10分) 【友谊与成长同行】 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着不同的感受，体悟着友谊的真谛。 材料一：2026年新时代好少年程子瑞，从初二到高中的一千多个日夜里，主动成为身患罕见 病的同窗中源的“双腿”，风雨无阻地背他上下课、去厕所、参与室外活动，用坚实的脊背 为同窗铺就了一条温暖的求学之路。程子瑞常说，这段相伴是彼此成就、共同成长的旅程， 中源虽身体不便，却始终乐观开朗、学习刻苦，这份坚韧深深鼓舞着他。 (1)结合材料一和所学知识，简述这份友谊动人之处体现在哪里？(4分) 材料二：在项目式学习讨论会上，针对友谊，同学们发表了不同的看法。 小辉：好朋友不是一味地索取，只接受对方的好，或者一方为 了维持友谊迁就另一方。 小雪：真正的朋友是要为对方做任何事情，只要朋友提出请求， 我们都应当无条件答应。 (2)请运用所学知识“交友的智慧”，对小雪的观点进行辨析。（6分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：班级“学习之光”主题墙上展示了三首励志歌词，它们从不同角度诠释学习的意义， 悄然传递着向上的成长力量。 歌词一 知识的泉水把心田灌溉，智慧的花儿在这里盛开。一一《中学时代》 歌词二 我要一步一步往上爬，小小的天有大大的梦想。一一 《蜗牛》 歌词三 少年智则国智，少年强则国强。一一《少年中国说》 (1)请你结合材料一，运用所学知识，谈谈中学生为什么要学习。(6分) 材料二：初中时光，我们遇见了多位风格迥异的师长，这段成长旅程，给我们带来了真切的 成长与蜕变。 陈老师温和耐心，受挫时耐心开导，始终 同学们注意到陈老师嗓子不适，悄悄送上润 践行“先教做人，再教做题”的理念。 喉糖和提醒纸条，把关心落在具体行动上。 黄老师严格细致，逐一登记同学的学习情 面对黄老师指出的行文疏漏，同学们虚心改 况，督促我们改掉松散的毛病。 进；获得佳作表扬时，也戒骄戒躁继续深耕。 (2)结合材料二，思考我们应怎样与老师相处，珍惜这份成长中的宝贵情谊？(8分) 诅科试愿第5页（共6页） 23.阅读材料，回答问题。(16分) 七年级(1)班组织学生观看2026年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，开展“热 爱发光，逐梦成长”主题探究活动，邀请你参与其中。 【活动一：爱的托举】 2026年全国“新时代好少年”施则行6岁开始痴迷昆虫，母亲从最初害怕昆虫到跟着学 认虫、举相机陪他进山，父亲升级装备当起搭档。家人腾房建起“家庭昆虫馆”，约定每周 半天进山、风雨无阻。母亲说：“是他带着我们往前走，我们能做的，就是在后面稳稳托着 他”。 (1)结合活动一，分析家对我们]的成长有何重要作用？(4分) 【活动二：逐梦成长】 施则行6岁爱上昆虫，九年深耕： 施则行将两项国家专利无偿分享 累计记录野生动物超800种，自学昆虫 给少年科学院，捐出《虫虫圆梦记》科 知识，钻研编程与3D打印，研发的饲 普小说全部稿费，为乡村学校捐千册 养装置获得国家专利；出版儿童科普小 书、百余套器材。开展50余场公益讲 说《虫虫圆梦记》。他以热爱与坚持， 座，以行动点亮孩子探索梦想的热情。 尽显少年的风采。 他在探索与奉献中成为更好的自己。 (2)结合活动二，说说如何向施则行学习，走好自己的青春成长之路。(6分) 【活动三：聚力成长】 榜样是看得见的哲理，更应转化为自己的行动。同学们纷纷晒出了自己的“做更好的自 己”行动计划书，请你完成你自己的行动计划书。(6分) 行动计划书 我想发扬的优点（或坚持的兴趣特长）是：① 我目前可以开展的具体行动是：② ③ 道法科试题第6页（共6页）