精品解析：河北邢台市南和区第二中学等校2026-2027学年七年级上学期期中地理试题

河北邢台市南和区第二中学等校2026-2027学年七年级上学期 期中地理试题 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 我国科研人员通过分析“祝融号”火星车获取的高频雷达数据，发现火星表层在约7.5亿年前仍存在显著水体活动。如下图示意太阳系。据此完成下面小题。 1. “祝融号”获取的数据来自图中的（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2. “祝融号”火星车的此次探测发现，有利于（ ） A. 大规模移民火星 B. 我国谋求太空霸权 C. 开发火星旅游资源 D. 研究火星环境变化 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 太阳系八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。结合题图标注，甲是距离太阳最近的水星，乙是金星，丙是紧邻地球轨道外侧的火星，丁是带有明显行星环的土星。祝融号是火星车，探测目标为火星，对应图中的丙。 【2题详解】 当前火星环境极其恶劣，远不具备大规模移民的条件，A错误； 我国一贯坚持和平利用太空，不存在“谋求太空霸权”的理念，B错误； 目前人类的航天技术远达不到商业化开发火星旅游的水平，C错误； 本次探测发现火星远古时期存在显著水体活动，核心意义是帮助人类研究火星的古环境与长期环境演化过程，D正确。 上海、蒙特利尔、东京、奥兰多是2028年奥运会资格系列赛举办城市，其中，上海站赛事将于2028年5月11日—14日举行。如下图示意该四个城市的位置。据此完成下面小题。 3. 上海的经纬度位置大致是（ ） A. 30°N，120°E B. 30°N，120°W C. 30°S，120°E D. 30°S，120°W 4. 上海站赛事举办期间，太阳直射点（ ） A. 位于南半球，向南移动 B. 位于南半球，向北移动 C. 位于北半球，向北移动 D. 位于北半球，向南移动 【答案】3. A 4. C 【解析】 【3题详解】 向东增大的经度为东经度，减小的为西经度，向北增大的为北纬度，减小的为南纬度。上海的纬度位于0°以北的30°纬线上，为30°N；经度位于0°经线以东的120°经线上，为120°E，A正确。 【4题详解】 上海站赛事举办期为5月11日—14日，介于春分日（3月21日前后，太阳直射赤道）与夏至日（6月22日前后，太阳直射北回归线）之间，此期间太阳直射点位于北半球且继续向北移动，C正确； 太阳直射点位于南半球的时间段是秋分日（9月23日前后）至次年春分日，A、B错误； 夏至日（6月22日前后）至秋分日之间太阳直射点在北半球向南移动，D错误。 假期里，张凯和父母去如图所示地区游玩散心。作为一名绘画爱好者，张凯在游玩途中绘制了如下图所示的景观图。据此完成下面小题。 5. 他们选择从①路线登山，主要是因为与②路线相比，该路线（ ） A. 惊险刺激 B. 平缓安全 C. 阴凉舒适 D. 可观海景 6. 张凯绘制的景观图中，M地最可能位于等高线地形图中的（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 7. 若绘制梧桐山分层设色地形图，梧桐山山脚下海拔300米以下平缓的山麓地区，通常选用的颜色是（ ） A. 白色 B. 绿色 C. 黄色 D. 棕褐色 【答案】5. B 6. C 7. B 【解析】 【5题详解】 读图可知，①路线等高线比较稀疏，坡度较缓，并不惊险刺激，A不符合题意。 与②路线相比，①路线经过的区域等高线更为稀疏，坡度较缓，登山更加平缓安全，B符合题意。 ①路线位于山脉南侧，属于阳坡，光照较强，不如位于山谷等区域阴凉，C不符合题意。 ①路线位于山体西侧，受山峰阻挡，无法观赏到位于东南方向的海洋，D不符合题意。 【6题详解】 甲地等高线向海拔低处凸出，地形部位为山脊，而景观图中M地位于两座山峰之间，为鞍部，A不符合题意。 乙地等高线向海拔高处凸出，地形部位为山谷，B不符合题意。 丙地位于大梧桐和小梧桐两座山峰之间，地势相对低洼平缓，地形部位为鞍部，与景观图中M地特征一致，C符合题意。 丁地等高线向海拔低处凸出，地形部位为山脊，D不符合题意。 【7题详解】 在分层设色地形图上，白色通常用来表示终年积雪的雪山或冰川，A不符合题意。 绿色通常用来表示海拔较低、地势平缓的平原或低地，梧桐山山脚下海拔300米以下平缓的山麓地区通常选用绿色，B符合题意。 黄色通常用来表示海拔较高的丘陵或高原，C不符合题意。 棕褐色通常用来表示海拔较高、地势起伏较大的高山，D不符合题意。 某班师生准备在周末赴西柏坡革命圣地开展红色研学。老师借助手机导航规划出行与参观路线，下图示意老师使用的导航界面。据此完成下面小题。 8. 老师使用的导航地图属于（ ） A. 当地地形图 B. 数字地图 C. 景区导游图 D. 中国政区图 9. 老师操作手机屏幕从左图到右图，改变了（ ） A. 比例尺大小 B. 图例 C. 预计到达时间 D. 地图方向 10. 研学结束后，老师需要带领学生返回停车场。老师已经确认了停车场的位置，接下来要准确到达该地点，必须借助的地图要素是（ ） A. 图例 B. 海拔 C. 注记 D. 方向 11. 与纸质景区导游图相比，老师在本次研学中使用的地图的突出优势是（ ） A. 无需网络即可使用 B. 地图信息永远无需更新 C. 印刷精美，具有收藏价值 D. 可实时定位并动态规划参观路线 【答案】8. B 9. A 10. D 11. D 【解析】 【8题详解】 手机导航地图主要用于路线规划和定位，不属于表示地形起伏的当地地形图，A错误。 手机导航地图是利用计算机技术和数字技术制作的地图，属于数字地图（电子地图），B正确。 景区导游图通常是纸质的或景区内设置的导览牌，而老师使用的是手机导航，C错误。 中国政区图表示中国行政区划，范围极大，不适合景区内的导航，D错误。 【9题详解】 从左图到右图，地图显示的实际范围变小，内容变得更加详细，说明地图被放大了，改变了比例尺大小（比例尺变大），A正确。 两幅图使用的图例基本相同，没有发生改变，B错误。 图中并未显示预计到达时间的改变，C错误。 两幅图的地图方向均为默认的“上北下南，左西右东”，没有改变，D错误。 【10题详解】 图例是地图上表示各种地理事物的符号，用于识别事物，不能指引行进路线，A不符合题意。 海拔表示地面的高低起伏，对于寻找停车场位置帮助不大，B不符合题意。 注记是地图上的文字和数字，用于说明地理事物的名称等，不能指示行进路线，C不符合题意。 在确认了目的地位置后，要准确到达该地点，必须明确行进的方向，因此必须借助地图的方向要素，D符合题意。 【11题详解】 手机导航大多需要联网使用，信息会随道路变化等情况更新。 印刷精美、具有收藏价值是纸质地图的特点。  手机导航类数字地图相比纸质导游图，突出优势是可以依托定位功能实时更新位置、动态调整规划路线。 1519—1522年，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。如下图示意麦哲伦船队环球航行路线。据此完成下面小题。 12. 麦哲伦环球航行最重要的地理意义是（ ） A. 证明海陆变迁 B. 首次测量出了地球的大小 C. 用事实证明地球是个球体 D. 估算出地球表面海陆面积比 13. 从面积方面看，西班牙所属大洲在各大洲中居（ ） A. 第六位 B. 第四位 C. 第二位 D. 第五位 14. 西班牙地处亚欧大陆，该大陆由两个大洲组成，下列事物位于这两个大洲分界线上的是（ ） A. 麦哲伦海峡 B. 巴拿马运河 C. 乌拉尔山脉 D. 苏伊士运河 15. 麦哲伦船队首次环球航行先后经过的大洋依次是（ ） A. 太平洋→印度洋→大西洋→太平洋 B. 大西洋→太平洋→印度洋→大西洋 C. 印度洋→大西洋→太平洋→印度洋 D. 大西洋→印度洋→太平洋→大西洋 16. 下列关于麦哲伦船队经过的大洋的说法，正确的是（ ） A. 大西洋面积最小 B. 印度洋形状略呈“S”形 C. 太平洋大部分地区终年冰封 D. 印度洋主要位于东半球 【答案】12. C 13. A 14. C 15. B 16. D 【解析】 【12题详解】 麦哲伦环球航行不能证明海陆变迁，A错误。 没有测量出地球的大小，B错误。 一直向西航行最终回到起点，用事实证明地球是个球体，C符合题意。 没有估算出地球表面海陆面积比，D错误。 【13题详解】 西班牙所属大洲为欧洲，面积在各大洲中居第六位，A符合题意。 面积居第四位的是南美洲，B错误。 面积居第二位的是非洲，C错误。 面积居第五位的是南极洲，D错误。 【14题详解】 麦哲伦海峡位于南美洲南端，不是亚洲和欧洲的分界线，A错误。 巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线，B错误。 亚欧大陆由亚洲和欧洲组成，乌拉尔山脉是亚洲和欧洲的分界线之一，C符合题意。 苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，D错误。 【15题详解】 麦哲伦船队从西班牙出发，向西依次经过大西洋、太平洋、印度洋，最后返回大西洋沿岸的西班牙。 【16题详解】 四大洋中北冰洋面积最小，大西洋面积居第二位，A错误。 大西洋形状略呈“S”形，印度洋不呈“S”形，B错误。 北冰洋大部分地区终年冰封，太平洋大部分位于热带和温带，没有终年冰封，C错误。 印度洋主要位于20°W以东、160°E以西的东半球，D符合题意。 暑假期间，某中学地理兴趣小组沿一条南北向的公路进行自驾研学旅行。他们用手机海拔软件每隔一段距离记录一次海拔高度，并将数据连接后转绘成海拔变化折线图（如下图所示）。据此完成下面小题。 17. 图中①点与②点间的相对高度是（ ） A. 200米 B. 800米 C. 1000米 D. 1200米 18. 根据海拔和地表起伏特征，推断乙处的陆地地形类型最可能是（ ） A. 盆地 B. 高原 C. 山地 D. 平原 19. 读图可知，丙、丁两种地形类型在形态特征上最主要的差异是（ ） A. 面积大小不同 B. 植被种类不一样 C. 地壳活动程度不同 D. 海拔高低不同 【答案】17. B 18. A 19. D 【解析】 【17题详解】 图中①点海拔为1000米，②点海拔为200米，两点间的相对高度为1000-200=800米。 【18题详解】 读图可知，乙处两侧海拔较高，中间海拔较低，地表起伏特征表现为四周高、中间低，最可能是盆地。 【19题详解】 面积大小不是丙（山地）和丁（丘陵）两种地形类型在形态特征上的最主要差异，A不符合题意。 植被种类不一样不属于地形的形态特征差异，B不符合题意。 地壳活动程度不同不属于地形的形态特征差异，C不符合题意。 读图可知，丙处海拔在500米以上，起伏大，为山地；丁处海拔在200-500米之间，起伏较小，为丘陵。两者在形态特征上最主要的差异是海拔高低不同，D符合题意。 如下图示意世界主要山脉的分布情况。据此完成下面小题。 20. 图中序号①代表的山脉是（ ） A. 落基山脉 B. 安第斯山脉 C. 喜马拉雅山脉 D. 阿尔卑斯山脉 21. 陆地上高峻的山脉主要分布在（ ） A. 亚洲中南部、非洲西部 B. 大洋洲东部、南北美洲东部 C. 欧洲东部、北美洲西部 D. 亚洲中南部、南北美洲西部 22. 世界上许多高大山脉形成的主要原因是（ ） A. 板块碰撞挤压 B. 板块张裂 C. 地球不停公转 D. 人类活动 【答案】20. C 21. D 22. A 【解析】 【20题详解】 ①位于亚欧大陆南部、印度半岛北侧，属于喜马拉雅山脉，C正确； 落基山脉位于北美洲西部，安第斯山脉位于南美洲西部，阿尔卑斯山脉位于欧洲南部，A、B、D错误。 【21题详解】 陆地上高峻的山脉集中分布在板块消亡边界（挤压带），形成两大山系带：一是地中海—喜马拉雅山系带，包括亚洲中南部的喜马拉雅山、昆仑山、天山等，是世界上最高峻的山系；二是环太平洋山系带，包括南北美洲西部的落基山、安第斯山以及亚洲东部的岛弧，D正确； 非洲西部以古老高原为主，地势起伏和缓；南北美洲东部为阿巴拉契亚山脉等古老低山，长期遭受侵蚀，海拔较低；大洋洲东部的大分水岭海拔有限，A、B、C错误。 【22题详解】 世界上许多高大山脉位于板块与板块的碰撞挤压地带，板块挤压使岩层受力弯曲隆起，形成高大山脉，A正确； 板块张裂形成的是裂谷和海洋（如东非大裂谷、红海），B错误； 地球公转引起四季变化，与山脉形成无关，C错误； 人类活动只能在局部小范围影响地表形态，不可能形成高大山脉，D错误。 科学家们在下图所示的大陆发现了距今2亿年前的相同的古冰川遗迹。据此完成下面小题。 23. 图中不包含的大洲是（ ） A. 非洲 B. 北美洲 C. 南极洲 D. 南美洲 24. 多个大洲找到同期古冰川遗迹，可以证明（ ） A. 大陆漂移假说 B. 天圆地方说 C. 板块构造学说 D. 大洋中脊学说 25. 根据上题观点，下列海陆演变示意图，按照从2亿年前到现代的顺序，排列正确的是（ ） A. ④③②① B. ①③④② C. ②④③① D. ③①②④ 【答案】23. B 24. A 25. C 【解析】 【23题详解】 图中展示的是冈瓦纳古陆，包括非洲、南美洲、南极洲、大洋洲（澳大利亚）以及亚洲的印度半岛，不包含北美洲，B符合题意。 【24题详解】 多个大洲找到同期古冰川遗迹，说明这些大洲曾经是连在一起的，后来才分离，这为大陆漂移假说提供了有力的证据，A符合题意。 天圆地方说是古代人们对地球形状的错误认识，与古冰川遗迹无关，B不符合题意。 板块构造学说是在大陆漂移假说基础上发展起来的，古冰川遗迹直接证明的是大陆漂移假说，C不符合题意。 大洋中脊学说主要解释海底扩张，与古冰川遗迹分布在多个大洲关系不大，D不符合题意。 【25题详解】 2亿年前所有大陆是一块整体（②），之后慢慢分裂、漂移（④→③），最后形成现在的海陆分布（①），顺序是②④③①。 二、非选择题。（本题共有4个小题；26题9分，27题9分，28题9分，29题8分，共35分） 26. 阅读下图及材料，完成下列要求。 地理是一门实践性很强的课程。某中学地理兴趣小组的同学进行了制作简易地球仪的方法探究，并尝试应用地球仪解决实际问题，请和同学们一起完成下面的实践任务。 （1）根据如图所示信息，将下列制作过程补充完整。 ①准备材料和工具②________③在小球上确定赤道和两极的位置④________⑤________。 （2）进行第②步操作时，你认为最关键的注意事项是什么？ （3）为了让制作的地球仪内容更丰富，还可以在地球仪上绘制哪些地理事物。 （4）比较图中甲、乙两个阴影部分的面积大小关系，并说明原因。 【答案】（1） ①. 制作地球仪支架 ②. 绘制经纬线 ③. 标注经纬度安装地球仪 （2）倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。 （3）还可在地球仪表面绘制陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等。 （4）甲、乙两个阴影部分面积相等。原因：在该经纬网中，甲、乙两部分的经纬度跨度相同，所以面积相等。 【解析】 【小问1详解】 图片②显示的是弯曲的金属丝，即地球仪的支架（旋转轴）；图片④显示的是球体上画好了网格，即绘制经纬线；图片⑤显示将球体放入支架并使其倾斜，即标注经纬度安装地球仪。 【小问2详解】 真实地球的地轴本身就是倾斜的，和公转轨道面夹角为66.5°，这是制作地轴最核心的要求。 【小问3详解】 地球仪是地球的模型，其核心功能是呈现全球地理信息，因此需要绘制体现地球表面基本地理特征的要素，如海陆分布（大洲大洋）和政区（国家）等。 【小问4详解】 相同经纬度跨度的区域，纬度越低，代表的实际面积越大，甲乙跨经纬度数一致，所以面积相等。 27. 阅读图文材料，完成下列要求。 河北省冀中南平原春播向日葵一般3月下旬至4月上旬播种，5月下旬至6月下旬进入现蕾期。石家庄某中学计划在校内种植向日葵，开展地理劳动实践。左图示意地球公转情况，右图为该中学平面图。 （1）一天内，向日葵花盘随着太阳转动的方向为________________（选填“自西向东”或“自东向西”），该现象是由地球的________________（地球运动）造成的。 （2）该中学若在3月25日播种向日葵，此时地球公转位置位于左图中的________（填字母）段之间；现蕾期（5月下旬—6月下旬）内，石家庄（约38°N）的昼夜长短情况是________________。 （3）从采光角度考虑，说出该中学①、②两地中最适宜种植向日葵的地点，并说明理由。 （4）为了估算向日葵种子用量，需先知道种植区的实地大小。但该中学平面图缺少比例尺，请写出利用图中标准篮球场（长度28米）计算该图比例尺的基本思路。 【答案】（1） ①. 自东向西 ②. 自转 （2） ①. ab ②. 昼长夜短 （3）②地更适宜种植向日葵。理由：②位于教学楼南侧开阔地，日照充足、受建筑遮挡少；①位于教学楼北侧庭院，光照易被教学楼等建筑遮挡，采光较差。 （4）用直尺测量平面图中篮球场的图上长度，记录数据；将实地长度与图上距离换算成统一单位；根据公式“比例尺=图上距离/实地距离”进行计算，得出该图比例尺。 【解析】 【小问1详解】 我们在北半球观测到太阳一天内的视运动是东升西落，向日葵花盘朝向太阳转动，因此转动方向和太阳视运动方向一致，是自东向西；太阳的东升西落视现象是地球自西向东自转产生的。 【小问2详解】 a为春分（3月21日前后），b为夏至（6月22日前后），c为秋分（9月23日前后），d为冬至（12月22日前后）。3月25日位于春分至夏至之间，即a到b段。5月至6月太阳直射点位于北半球，北半球各地昼长夜短。 【小问3详解】 结合学校所处纬度（38°N，北回归线以北）分析采光。北半球正午太阳位于正南方，教学楼南侧（②）为向阳面，光照时间长，利于喜光的向日葵生长；教学楼北侧（①）为背阴面，易受楼体遮挡，光照不足，不适宜种植。 【小问4详解】 第一步明确比例尺的计算公式为“比例尺=图上距离/实地距离”；第二步利用已知的篮球场实地长度，测量其在平面图上的图上长度；第三步代入公式计算即可得到该图的比例尺。 28. 阅读图文材料，完成下列要求。 地球上海洋面积广阔，海陆分布格局与海底地形特征深刻影响着人类开发海洋的活动。左图示意大洲、大洋分布情况，中图示意地球表面海陆占比情况，右图示意海底地形，据此完成下列探究任务。 【任务一：探究地球海陆分布】沿大陆轮廓剪下全部陆地（含面积较大岛屿），并将剪下的陆地（白色）和海洋（深灰色）纸片依次粘贴到代表地球表面积100%的10×10方格纸上，见中图。 （1）读图，说出地球表面海洋和陆地面积占比及其大小关系。 【任务二：探究海底地形】如同陆地地形一样，海洋底部也高低起伏、形态多样。近年来，我国沿海地区在海水光照条件较好、水深较浅、海底地形平缓的地方，建设现代化海洋牧场，实现渔业资源可持续利用。 （2）据描述，写出右图中序号①、②代表的海底地形类型。 （3）据材料推测，利于建设海洋牧场的海底地形是哪个？并说明理由。 【任务三：海洋对生产生活的影响】海洋是“生命的摇篮”，不仅可为人类提供丰富的资源；海洋运输还可推动全球贸易发展。 （4）海洋对于人类社会的生存和发展意义非凡，请你为合理开发和保护海洋建言献策。 【答案】（1）地球表面海洋面积约占71%，陆地面积约占29%，海洋面积远大于陆地面积。 （2）①大洋中脊；②海沟。 （3）海底地形：大陆架。理由：水深较浅，光照充足，利于浮游生物繁殖，为鱼类提供饵料；海底地形平坦，便于投放养殖设施；靠近陆地，方便管理和运输等。 （4）禁止过度捕捞，实行休渔制度；防治海洋污染，减少污水排入海洋；建立海洋自然保护区；合理开发海洋矿产、能源资源等。 【解析】 【小问1详解】 观察中图10×10方格纸（总计100格），分别统计代表陆地的白色方格数（29格）和代表海洋的深灰色方格数（71格），即可直接得出海陆面积的具体占比，进而对比得出大小关系。 【小问2详解】 紧扣右图中的文字注记提取关键信息：“新海底诞生”“火山地震活跃”是板块张裂地带大洋中脊的典型特征；“海洋底部最深”“水深超过1万米”则是板块挤压俯冲形成的海沟的典型特征。 【小问3详解】 解题采用条件匹配法：第一步，从题干材料中提取建设海洋牧场的限制条件（光照好、水浅、地形平缓）；第二步，对照右图海底地形示意图，寻找完全符合上述条件的地形，图中“大陆架”的注记描述（坡度较缓、水深200米以内）与建设条件吻合，由此得出结论。其理由需结合大陆架特征反向推导：水浅光照足，利于饵料繁殖；地形平坦，便于设施投放；近陆，便于管理运输。 【小问4详解】 解题需秉持“人地协调观”，秉持开发与保护并重的原则。论述时将材料中“提供资源”、“推动贸易”转化为具体的开发措施，如合理开发海洋矿产、能源资源；将“可持续利用”转化为具体的保护措施，如禁止过度捕捞；防治海洋污染；建立海洋自然保护区等，做到分层分条作答。 29. 阅读图文材料，完成下列要求。 沧州黄骅古贝壳堤为世界三大古贝壳堤之一。7000年前海平面上升淹没河北东部平原；之后海平面回落，海岸线东移。海浪堆积贝类残骸形成的贝壳堤，是渤海西岸海陆变迁的重要证据。下图示意渤海西岸的海岸线变化情况。 （1）贝壳堤由海洋环境下贝类残骸堆积而成，据此推测贝壳堤形成初期，黄骅当地当时是________（选填“海洋”或“陆地”）环境。海陆更替需历经漫长时间，图中说明海陆变迁变化速度________（选填“快速”或“缓慢”）。 （2）有人说港澳地区填海造陆和黄骅古贝壳堤形成所反映的海陆变化原理一样。这种说法是否正确？简要说明理由。 （3）造成海陆变迁的主要自然原因有________种。除了材料中提到的海平面升降，造成海陆变迁的其他主要自然原因是什么______？并举一例说明_______。 【答案】（1） ①. 海洋 ②. 缓慢 （2）不正确。理由：黄骅古贝壳堤形成是海平面升降引起的自然变化；港澳地区填海造陆属于人类活动造成的海陆变化。 （3） ①. 两（或2） ②. 另一个主要自然原因是地壳运动。 ③. 科学家在喜马拉雅山脉的岩石中发现了鱼、海螺等海洋生物化石，这里曾经是海洋，由于地壳抬升，形成现在高大的喜马拉雅山脉。 【解析】 【小问1详解】 第一空，抓住题干关键信息“贝壳堤由海洋环境下贝类残骸堆积而成”，可直接推断其形成初期当地为海洋环境。第二空，结合材料中“7000年前”以及图中贝壳堤形成的时间跨度（数千年），可判断海陆变迁是一个极其缓慢的过程。 【小问2详解】 第一步，先明确表态（不正确）； 第二步，分别定性两者的成因。回顾教材知识，海陆变迁的原因包括自然原因和人为原因。港澳填海造陆属于人类活动；而材料明确指出贝壳堤是“海平面上升……之后海平面回落”形成的，属于自然原因； 第三步，得出二者原理不同的结论。 【小问3详解】 。海陆变迁的自然原因主要有“地壳的变动”和“海平面的升降”2种。举例时需调用教材中的经典案例，如喜马拉雅山脉发现海洋生物化石证明了地壳的抬升（海洋变陆地），或台湾海峡海底发现森林遗迹证明了地壳的下陷（陆地变海洋）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北邢台市南和区第二中学等校2026-2027学年七年级上学期 期中地理试题 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 我国科研人员通过分析“祝融号”火星车获取的高频雷达数据，发现火星表层在约7.5亿年前仍存在显著水体活动。如下图示意太阳系。据此完成下面小题。 1. “祝融号”获取的数据来自图中的（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2. “祝融号”火星车的此次探测发现，有利于（ ） A. 大规模移民火星 B. 我国谋求太空霸权 C. 开发火星旅游资源 D. 研究火星环境变化 上海、蒙特利尔、东京、奥兰多是2028年奥运会资格系列赛举办城市，其中，上海站赛事将于2028年5月11日—14日举行。如下图示意该四个城市的位置。据此完成下面小题。 3. 上海的经纬度位置大致是（ ） A. 30°N，120°E B. 30°N，120°W C. 30°S，120°E D. 30°S，120°W 4. 上海站赛事举办期间，太阳直射点（ ） A. 位于南半球，向南移动 B. 位于南半球，向北移动 C. 位于北半球，向北移动 D. 位于北半球，向南移动 假期里，张凯和父母去如图所示地区游玩散心。作为一名绘画爱好者，张凯在游玩途中绘制了如下图所示的景观图。据此完成下面小题。 5. 他们选择从①路线登山，主要是因为与②路线相比，该路线（ ） A. 惊险刺激 B. 平缓安全 C. 阴凉舒适 D. 可观海景 6. 张凯绘制的景观图中，M地最可能位于等高线地形图中的（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 7. 若绘制梧桐山分层设色地形图，梧桐山山脚下海拔300米以下平缓的山麓地区，通常选用的颜色是（ ） A. 白色 B. 绿色 C. 黄色 D. 棕褐色 某班师生准备在周末赴西柏坡革命圣地开展红色研学。老师借助手机导航规划出行与参观路线，下图示意老师使用的导航界面。据此完成下面小题。 8. 老师使用的导航地图属于（ ） A. 当地地形图 B. 数字地图 C. 景区导游图 D. 中国政区图 9. 老师操作手机屏幕从左图到右图，改变了（ ） A. 比例尺大小 B. 图例 C. 预计到达时间 D. 地图方向 10. 研学结束后，老师需要带领学生返回停车场。老师已经确认了停车场的位置，接下来要准确到达该地点，必须借助的地图要素是（ ） A. 图例 B. 海拔 C. 注记 D. 方向 11. 与纸质景区导游图相比，老师在本次研学中使用的地图的突出优势是（ ） A. 无需网络即可使用 B. 地图信息永远无需更新 C. 印刷精美，具有收藏价值 D. 可实时定位并动态规划参观路线 1519—1522年，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。如下图示意麦哲伦船队环球航行路线。据此完成下面小题。 12. 麦哲伦环球航行最重要的地理意义是（ ） A. 证明海陆变迁 B. 首次测量出了地球的大小 C. 用事实证明地球是个球体 D. 估算出地球表面海陆面积比 13. 从面积方面看，西班牙所属大洲在各大洲中居（ ） A. 第六位 B. 第四位 C. 第二位 D. 第五位 14. 西班牙地处亚欧大陆，该大陆由两个大洲组成，下列事物位于这两个大洲分界线上的是（ ） A. 麦哲伦海峡 B. 巴拿马运河 C. 乌拉尔山脉 D. 苏伊士运河 15. 麦哲伦船队首次环球航行先后经过的大洋依次是（ ） A. 太平洋→印度洋→大西洋→太平洋 B. 大西洋→太平洋→印度洋→大西洋 C. 印度洋→大西洋→太平洋→印度洋 D. 大西洋→印度洋→太平洋→大西洋 16. 下列关于麦哲伦船队经过的大洋的说法，正确的是（ ） A. 大西洋面积最小 B. 印度洋形状略呈“S”形 C. 太平洋大部分地区终年冰封 D. 印度洋主要位于东半球 暑假期间，某中学地理兴趣小组沿一条南北向的公路进行自驾研学旅行。他们用手机海拔软件每隔一段距离记录一次海拔高度，并将数据连接后转绘成海拔变化折线图（如下图所示）。据此完成下面小题。 17. 图中①点与②点间的相对高度是（ ） A. 200米 B. 800米 C. 1000米 D. 1200米 18. 根据海拔和地表起伏特征，推断乙处的陆地地形类型最可能是（ ） A. 盆地 B. 高原 C. 山地 D. 平原 19. 读图可知，丙、丁两种地形类型在形态特征上最主要的差异是（ ） A. 面积大小不同 B. 植被种类不一样 C. 地壳活动程度不同 D. 海拔高低不同 如下图示意世界主要山脉的分布情况。据此完成下面小题。 20. 图中序号①代表的山脉是（ ） A. 落基山脉 B. 安第斯山脉 C. 喜马拉雅山脉 D. 阿尔卑斯山脉 21. 陆地上高峻的山脉主要分布在（ ） A. 亚洲中南部、非洲西部 B. 大洋洲东部、南北美洲东部 C. 欧洲东部、北美洲西部 D. 亚洲中南部、南北美洲西部 22. 世界上许多高大山脉形成的主要原因是（ ） A. 板块碰撞挤压 B. 板块张裂 C. 地球不停公转 D. 人类活动 科学家们在下图所示的大陆发现了距今2亿年前的相同的古冰川遗迹。据此完成下面小题。 23. 图中不包含的大洲是（ ） A. 非洲 B. 北美洲 C. 南极洲 D. 南美洲 24. 多个大洲找到同期古冰川遗迹，可以证明（ ） A. 大陆漂移假说 B. 天圆地方说 C. 板块构造学说 D. 大洋中脊学说 25. 根据上题观点，下列海陆演变示意图，按照从2亿年前到现代的顺序，排列正确的是（ ） A. ④③②① B. ①③④② C. ②④③① D. ③①②④ 二、非选择题。（本题共有4个小题；26题9分，27题9分，28题9分，29题8分，共35分） 26. 阅读下图及材料，完成下列要求。 地理是一门实践性很强的课程。某中学地理兴趣小组的同学进行了制作简易地球仪的方法探究，并尝试应用地球仪解决实际问题，请和同学们一起完成下面的实践任务。 （1）根据如图所示信息，将下列制作过程补充完整。 ①准备材料和工具②________③在小球上确定赤道和两极的位置④________⑤________。 （2）进行第②步操作时，你认为最关键的注意事项是什么？ （3）为了让制作的地球仪内容更丰富，还可以在地球仪上绘制哪些地理事物。 （4）比较图中甲、乙两个阴影部分的面积大小关系，并说明原因。 27. 阅读图文材料，完成下列要求。 河北省冀中南平原春播向日葵一般3月下旬至4月上旬播种，5月下旬至6月下旬进入现蕾期。石家庄某中学计划在校内种植向日葵，开展地理劳动实践。左图示意地球公转情况，右图为该中学平面图。 （1）一天内，向日葵花盘随着太阳转动的方向为________________（选填“自西向东”或“自东向西”），该现象是由地球的________________（地球运动）造成的。 （2）该中学若在3月25日播种向日葵，此时地球公转位置位于左图中的________（填字母）段之间；现蕾期（5月下旬—6月下旬）内，石家庄（约38°N）的昼夜长短情况是________________。 （3）从采光角度考虑，说出该中学①、②两地中最适宜种植向日葵的地点，并说明理由。 （4）为了估算向日葵种子用量，需先知道种植区的实地大小。但该中学平面图缺少比例尺，请写出利用图中标准篮球场（长度28米）计算该图比例尺的基本思路。 28. 阅读图文材料，完成下列要求。 地球上海洋面积广阔，海陆分布格局与海底地形特征深刻影响着人类开发海洋的活动。左图示意大洲、大洋分布情况，中图示意地球表面海陆占比情况，右图示意海底地形，据此完成下列探究任务。 【任务一：探究地球海陆分布】沿大陆轮廓剪下全部陆地（含面积较大岛屿），并将剪下的陆地（白色）和海洋（深灰色）纸片依次粘贴到代表地球表面积100%的10×10方格纸上，见中图。 （1）读图，说出地球表面海洋和陆地面积占比及其大小关系。 【任务二：探究海底地形】如同陆地地形一样，海洋底部也高低起伏、形态多样。近年来，我国沿海地区在海水光照条件较好、水深较浅、海底地形平缓的地方，建设现代化海洋牧场，实现渔业资源可持续利用。 （2）据描述，写出右图中序号①、②代表的海底地形类型。 （3）据材料推测，利于建设海洋牧场的海底地形是哪个？并说明理由。 【任务三：海洋对生产生活的影响】海洋是“生命的摇篮”，不仅可为人类提供丰富的资源；海洋运输还可推动全球贸易发展。 （4）海洋对于人类社会的生存和发展意义非凡，请你为合理开发和保护海洋建言献策。 29. 阅读图文材料，完成下列要求。 沧州黄骅古贝壳堤为世界三大古贝壳堤之一。7000年前海平面上升淹没河北东部平原；之后海平面回落，海岸线东移。海浪堆积贝类残骸形成的贝壳堤，是渤海西岸海陆变迁的重要证据。下图示意渤海西岸的海岸线变化情况。 （1）贝壳堤由海洋环境下贝类残骸堆积而成，据此推测贝壳堤形成初期，黄骅当地当时是________（选填“海洋”或“陆地”）环境。海陆更替需历经漫长时间，图中说明海陆变迁变化速度________（选填“快速”或“缓慢”）。 （2）有人说港澳地区填海造陆和黄骅古贝壳堤形成所反映的海陆变化原理一样。这种说法是否正确？简要说明理由。 （3）造成海陆变迁的主要自然原因有________种。除了材料中提到的海平面升降，造成海陆变迁的其他主要自然原因是什么______？并举一例说明_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $