宁夏银川市北塔中学 2026-2027学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

银川北塔中学2026-2027学年第一学期期中教学质量检测 七年级道德与法治试卷 总分：50分 时长：60分钟 班级： 姓名： 一、章项选择题（共15小题，每小题1分，共15分） 1.每年9月1日，初一新生都期持满满地走进校园，穿过“初中门”，参加升旗仪式、开学典礼…一张张充满希望的 险虎面带微笑，或好奇，或幢僮，或欣喜…他们即将在这里度过人生最美的青春年华，中学时代之所以美好是因为() ①让我们站在新的起点上，最终决定我们人生发展的高度 ②为我们的一生奠定重要基础，也是规划未来之路的重要时期 ③激发我们的潜能，让每个人都能成才成名 ④具有独特价值和意义，初步形成世界观、人生观、价值观 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 2.进入初中后，同学们的学习和生活变得丰高起来，小丽在她的日记中写道：“在班规建设中，我体会规则的重要性：多彩 的课程中，我感受知识海洋的广阅无坝：辩论社团中，我亭受思辨的快乐…”这说明 () A.中学时代我们只需要学习抽象的理论知识B.初中阶段为我们的成长提供了新的机会 C.这些活动与考试成绩无关，是在浪费时间D.初中阶段要分消主次，合理规划并管理时间 3.“凡事预则立，不预则废。”升入初中后，小红给自已定下“期末进入年级前五十名”的目标，并把它拆成“每天背 诵20个英语单词”“每周整理一次错题”等小任务，还让同真每周帮她检查一次，小红的做法启示我们 () A.做好规划要确定合理目标，并把目标分解为具体可行的行动B.目标定得越高越好，这样才能充分激发自已的潜能 C.规划一且确定就不能更改，否则就是半途而废 D.规划只是一种形式，能否进步主要靠运气和天赋 4.班主任老师给学生小丽写下评语一“学贵有法，贵在得法。”小丽搜集到下列名言，哪一句名言与老师的评语主题 不相一致 () A.知之者，不如好之者：好之若，不如乐之者 B.温故而知新，可以为师矣 C.志之所趋，无您无品，志之所向，无坚不入 D.独学而无友，则孤陌而赛词 5.“以人为镜，可以明得失”、“园过则喜”、“兼听则明，偏听则暗”这些古语都告诉我们，他人的一些看法能够循 助我们更好地认识自己，对此我们应该 () ①理性应对他人的评价 ②对他人的评价照单金收 ③对他人的评价茇愧适避 ④客观分析他人评价 A.①③ B:②③ C.①④ D.②④ 6.下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有 选项 名言警句 启示 ① 自知者明 我们可以通过自我评价来认识自己 ② 君子以文会友，以友轴仁 我们可以通过自我评价来认识自己 ③ 当局者迷，旁观者清 我们可以通过他人评价来认识自己 ④ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 我们无法在实践中认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④. 7.玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩：李同学的英语 口语特别好，课堂上经常给我们当领读员：王同学写得一手好钢笔字：刘同学钢琴弹得很好：赵同学擅长给画…而我， 不普言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀？”作为她的好朋友，可以建议玲玲 () ①要有接纳自己不完美的勇气和智葱②发现和欣赏自已与众不同的独特性 ⑨依据他人的长处来补齐自己的不足④根据自身特点和社会需要发展自己 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句解读正确的是 A.志不立，天下无可成之事一早立志，立大志，常立志 B.学而不思则同，思而不学则拾一学思并进，知行合一 C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一夜以继日，从不休息 D.凡事预则立.不预而废一制订切实可行的行动方案，就一定能成功 9.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也：志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”《格言联盟》中的这一古 语告诉我们 () A.梦想总是很聪因的，现实常会打效梦想 B.梦想是漂浮不定的，我们应该随时改变 C志向是人生的航标，青少年要从小立志 D.只要拥有远大梦想，就能取得卓越成就 10.习近平总书记指出，背年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种 生活方式，习近平总书记之所以重视学习，是因为 () ①学习能提升思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力、增长智意 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④学习让我们过上富贵安远的生活 A.①②③ B.①②④ C.①⑧④ D.②③④ 11,金秋时节，某校学生在老师和家长的带领下走进乡村，开展研学旅行活动。同学们通过亲农学农、参规农场等，深入 了解乡村的独特魅力、材料说明 () ①课堂上的学习不重要，已经不能适应新的社会发展需要 ②学习不仅表现为接受和掌握，发现、体验等也属于学习 ⑧学习并不局限在学校，校外的所看、所听也是学习 ④参加研学旅行活动是中学生的主要任务 A.①③ B.①④ C.②a D.②④ 12.2026年是“十五五”开局之年，习主席在新年贺词中发出号召：让我们拿出跃马杨硬的勇气，激发万马奔腾的活力， 保持马不停陶的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟⑧景变成美好现实，这给我们的启示是() ①只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中困梦的强大力量 ②杯据人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ⑨梦想能澉发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④编织人生梦想应是青少年时期的唯一主题 A.②③ B.③④ C.①③ D.①② 13.2025年全国“敏老月”以“弘扬孝亲敢老美德，共建老年友好社会”为主题，从“爱、乐、帮、为”四个维度侣导尊 老敬老、助老乐老。下列诗词古语与“敏老月”主题相哭合的是 () ①海内存知已，天湮若比邻 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④老否老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.“小时候都是蛇照顾我，现在换我照顾她。”因举挂家中无人照颐的奶奶，大二女生黄某选择“带着奶奶一起上学”， 承担着远超出这个年纪的赉任，她的故事让我们懂得 () ①智意可化解家庭矛盾 ②要践行孝亲敬长的传统美德 ③在接受关爱的同时，也要学会回报爱④亲情能克服一切困难 A.①② B.①⑨ C.②③ D.③④ 15.小新原来的英语老师请病假了，他不喜欢新任英语老师的教学风格，导致成绩上不去，他很苦恼。对此，他正确对待 和解决问愿的路径应该是 () ①务力适应新教法提高成缵 ②发现新任教师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④尊重并适应不同风格的老师 A.①—③-②-④ B.④-②-③→① C.④一①--②-→③ D.②→④→③→① 二、材料分析题（共35分） 16.阅读材料，回答问题：(15分) 少年有梦不负钮华 新学期伊始，某校七年级(1)班准备开展“逐梦新学期過见更好的自己“主题班会。请你参与并完成下列任务。 【环节一扮样引领】 同学们观看了2025年全国“断时代好少年”胡东平的布迹视频。胡东平童年时令父亲言传身救的影响，在心中种下 保京卫国的种子，明生了“用机器人代替军人执行高风险任务”的理想。 他5岁开始系统字习机器人与编程，9岁文出首个发明。他的每一项发明都源于对生活痛点的敏锐插权：为照科卧床 的址爷和狼疾的乾姥，历时一年研发出洗浴床机器人：为蛾解同学负重国扰，发明“书包减重机器人”等。科创之路从 无坦途，“书包成重机器人”临近比赛时逾遇结构难题，他茶饭不思，主动请教老师、查闪資料，最终破解困境。 8岁越，他使用零花钱帮助态病儿章、孤寡老人，如今更伞出比赛奖金延续公益之路。他说：“想到就攸，不求完 关但必须尽力。" (1)结合材料，并运用所学知识，谈谈作为中学生。我们应该如何树立梦想，做有梦想的少年？(6分) 【环节二梦想规划】 迫会进入“我的梦想清单”分享环节。同学们纷纷写下未来的梦想，并交流实现梦想的规划。 (2)未来你最大的梦想是什么？请运用“规划初中生活”的相关知识，说说你打算如何规划初中生活来实现这一梦想？(7 分) 【环节三青春留言】 班会最后，班级设匠“青春留言场”。同学们结合班会主题和前两问的思考，从不同角度写下青卷守语，互相微勋。 (3)请从“中学时代”“学习成就梦想”“做更好的自己”三个关键词中任选一个，写一句背春寄语。(2分) 17.阅读材料，回答问题(14分) 师恩难忘亲情无通 【亲情之发】 面对京庭的国境，庞众望从术抱悠。他从小就用和批的肩晴扛起了京庭的重担，做家务、照顾母亲、捡度品贴补家 用…在他心中，家是温暖的港湾，家人是他奋斗的动力。他说：“我没有党得我的家庭有哪一点拿不出手的，我妈妈那么 好，我是蛇处爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”他们在艰难岁月里互相状持、休谅包容，家人之间相互关爱、欣此 菲重，在思难中宁护温暖亲情。庞众望数年如一日照科母亲，勤俭持家、知思备进，段行孝老爱亲的传统家庭关德。这 竹对家庭的深金与贡任，转化为他前进的巨大力量。 【师生之情】 小语步入初中，新渐感受到老师们不一样的风采：有的老师地规温和，善于耐心开导：有的老师干脱严道，对学习 要求严格。一次课堂练习，小谱国粗心出现明显蔬渴，老师当场指出问题，小语心卫有些尖落，忍不住觉得老师太过严 野。后来地留意到，老师也会疫念，也会为同学们的近步由表欣喜。地慢慢懂得，每一位老师都在用自己的方式险伴大 家成长。 (1)运用所学知识，谈谈庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示？(？分) (2)运用所学知识，结合小诺的经历，说说我们应该如何建立和错的师生关系？(7分) 18.阅读材料，回答问题。(6分) 认识自己正视评价 道德与法治学科老师组织了一次调查，并将调查情况进行了整理。下表是关于小思同学的综合素质评价的几个方面： 调查内容 自我评价 师生综合评价 家长评价 相貌 较且 一般 较好 智力水平 较低 正常 较好 特长 没有 拔长绘画 擅长绘画、舞哈 社会交往能力 较差 一般 一般 (1)这份调查表体现了认识自己有哪些途径？(2分) (2)对比小思同学的“自我评价”“师生综合评价”“家长评价”，你发现了她在自我认识上存在什么误区？不同的人 对小思的评价各不相同，小思该如何对待这些评价？(4分)