重庆市江津区八校联盟2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度上期第一次定时作业九年级历史试题参考答案 一、选择题（每小题1分，共15分） 1. C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. D 7. B 8. C 9. D 10. B 11. A 12. D 13. A 14. C 15. D 二、非选择题（共 35 分） 16题（14分） (1)因素：旧石器时代采集渔猎难以满足生活需要；人类长期生产实践，认识植物生长规律；人口增长对粮食的需求。（2 分，答两点即可） 农作物：水稻、粟。（2分） (2)影响：①提供充足灌溉水源与肥沃土壤，促进农业发展；②提供水上交通；③提供鱼类等食物来源；④推动古埃及历法产生。（3分，答出三点） 概括：尼罗河是古埃及文明的摇篮（尼罗河孕育了古埃及文明）。（1分） (3)应对粮食危机方法：辛勤农耕劳作；丰收之年储备粮食。（2分） 内在联系：勤于农耕、粮食充足，城邦安定存续；轻视农事、粮食匮乏，则饥荒降临，城邦秩序崩塌。粮食安全直接关系城邦的稳定与存亡。（2分） (4)认识：农业是古代文明产生、发展的物质基础；农业生产水平影响文明发展程度；不同自然环境造就各具特色的古代农业文明。（2分，言之有理即可） 17题（14分） (1)空间范围：从希腊出发，扫荡小亚细亚、埃及、两河流域，向东远征至印度河流域，地跨欧亚非三大洲。（1 分） 意义原因：东征客观上促进希腊文明与亚非各地文明接触、交流与融合；建立地跨欧亚非大帝国，开启希腊化时代，推动东西方文明交融。（2 分） (2)地理特征：罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。（2分） 影响：疆域辽阔、地中海为内湖，海陆交通便利，促进境内农业手工业商业发展；有利于各地区文明成果的传递、吸收与融合，造就辉煌的罗马文明。（2分） (3)角色：阿拉伯人是东西方文化交流的使者（桥梁）；吸收融合多地文化，发展出阿拉伯综合文化，又把文化传播到欧洲与东方。（2分） 交往特点：既有官方友好遣使往来；也发生军事冲突；战争与和平都带来技术文化双向传播；尊重在华外来民族宗教习俗；经济、科技、医学、历法多领域双向交流。（3分，答出三点即可） (4)启示：文明交往有暴力冲突与和平往来两种方式；和平交流更有利于文明发展；文明因交流而丰富，因互鉴而发展；要尊重文明的多元性，积极开展文明交流互鉴。（2 分，围绕文明影响，言之有理） 18题（7分） 评分标准：观点2分；选用2个史实论述4分；总结升华1分。要求观点明确，史论结合。 示例一 观点：经济发展推动人类文明不断进步。（2分） 论述：①两河流域农耕经济不断发展，出现私有制、阶级分化。为维护奴隶主阶级利益，古巴比伦颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，推动法制文明进步。 ②古希腊雅典工商业繁荣，海外贸易发达，工商业经济发展，推动雅典建立起奴隶制民主政治，成为西方民主政治的源头。（4分） 综上所述，经济基础是文明进步的根本动力，经济的发展推动政治制度、法制文化等文明成果不断演进。（1分） 示例二 观点：生产力（经济）的变革促进思想文化领域的革新。（2分）论述：①中世纪后期西欧农业手工业发展，租地农场、手工工场出现，资本主义萌芽产生，新兴资产阶级兴起，他们不满教会精神控制，掀起文艺复兴运动，提倡人文主义，促进思想解放。 ②古埃及尼罗河泛滥带来发达农业生产，生产实践促使古埃及人创制太阳历，在天文历法领域取得杰出文明成就。（4分） 总结：社会经济的变化，会带动思想、科技文化的创新发展，推动人类社会向前发展。（1分） 其他合理观点也可以，例如：不同的经济形态孕育不同类型的古代文明等，只要选取两个史实，史论结合即可。 ( — 1 — ) 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年度上期第一次定时作业 九年级历史试题 (开卷本卷共五个大题，满分50分，与道德与法治共用90分钟) 注意事项： 1试题的答素书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答題卡上的注意事项。 3.考试结束，监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 请按要求在答题卡上作答。 1.斯塔夫里阿诺斯在论述新石器时代文化时指出，定居生活使人类能够“尽情地享用坚固的住房、舒适的 家具、生活用具和各种各样的装饰品”。下面两处壁画共同反映了() 西班牙阿尔塔米拉岩画 土耳其恰塔尔·休于壁画 A.旧石器时代人类以狩猎为主的生活方式 B.原始人类已经掌握了文字书写技术 C.人类在满足基本生活需求后，开始进行精神层面的艺术创作 D.奴隶社会时期等级森严的社会结构 2.关于古代西亚文明的产生，下面表格内的材料表明（) 公元前9000年左右，西亚出现农耕、畜牧 生产力、生产方式 公元前4500年，苏美尔人进行农业灌溉、使用金属工具，城市功 农业进步、社会分工、剩余产 能完普 品、私有制、城市 公元前2900年，出现一系列城市国家，石碑上出现统治者，印章 阶级分化、城市国家、宗教和社 上的人拥有宗教、军事权力 会意识体系 Λ，人类文明具有多元化特征 B.早期文明趋向整体发展 C.其客观基础是农业生产力 D.交流互动中产生了文明 3.下面的浮雕拓印中，那尔迈高坐在九级台阶上的殿堂，上方有保护他的女神，身后是随从，前方是牛、 羊、俘虏等战利品。据此推知，当时的埃及() 第1页共7页 扫描全能王创建 那尔迈权标头浮雕拓印 (注：那尔迈是公元前31世纪埃及的统 治者，权标头是一种武器的顶端部分) A.己经初步具备国家形态 B.对外征战无往不胜 C.建立了完普的官僚系统 D.农业生产备受重视 4.古巴比伦国王汉漠拉比颁布的成文法典，其石柱顶端浮雕刻画了汉谟拉比恭立在太阳神面前，太阳 神将象征权力的权杖授予他的场景。学者研究指出，该浮雕的布局与纹饰并非单纯的艺术呈现。据此判断， 这一设计的深层意图在于() A.赋予君主专制统治的正当性 B.宣扬法典条文具备普世价值 C.烘托出政教合一的治理模式 D.凸显H汉漠拉比的首创之功 5.在印度历史上，种姓制度的等级划分和隔离，使得印度社会像一盘散沙，很容易被征服。种姓制度下民 众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理。由此可知，种 姓制度() A.随着历史发展而逐步固化 B.遭到军事征服的冲击 C.成为印度社会转型的桎梏 D.具备广泛的社会认同 6.下表所示为部分学者关于雅典民主政治的观点。据此，能够认定的历史结论是() 学者 主张 (英国)芬利 如果没有雅典帝国，就不可能有公元前五世纪下半叶充分发展的民主制度 (法国)克罗伊塞 雅典民主是希腊精神最伟大的创造物 (中国)易建平 民主政治和小国寡民之间存在一种必然的联系 A.外国学者更多从精神层面探讨雅典民主的产生 B.中国学者的主张符合科学逻辑：已成为学界共识 C.学者们已经就雅典民主的起源问题达成了共识 D.史学界对雅典民主政治的起源、发端有多种解释 7.在古希腊时期，苏格拉底强调一个人的美不在于外在，而是其品行与社会生活中的行动：亚里士多德认 为体有既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美：柏拉图主张年轻人应该天天耳濡目染于优美的作 品，使他们不知不觉地从小就培养起对于美的爱好。这说明古希腊时期() A.体有事业有较大发展 B.重视公民的个人修养 C.哲学家享受现实生活 D.只有艺术才能实现美 8.古代罗马的城市里一般都有中心广场。下面是小明同学完成的《图说西方建筑艺术》阅读笔记，其中广 场建筑形制演变所反映的历史进程是（) 以 罗曼努姆广场：完全开放，周围建筑凌乱，缺乏统一规划，东北侧建有元老院。 恺撒广场：封闭的、按完整的规格建造，中间立着恺撒骑马镀金背铜像。 : 奥古斯都广场：层大维时期建造，周围围墙高达36米，与城市完全隔绝。 第2页共7页 扫描全能王创建 向只 A.从罗马城邦过渡到罗马共和国 B.罗马帝国分裂为东西两个帝国 C.从罗马共和国演变为罗马帝国 D.西罗马帝国受到日耳曼人入侵 9.“如果封臣们是忠诚的，那么，封地的占有应该有稳定的、安宁的。这是法律，是人们心目中既定的道 德规律。”这反映了西欧（) A.封君与封臣之间等级森严 D.封建制度与血缘关系密切 C.各级封臣对国王直接效忠 D.权利义务交织的契约精神 10.据学者研究，在中世纪欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场：至于葡萄酒、 啤酒、羊毛、麻布等地方性市场，也是很少的。下列对这些现象最合理的解释是() A.日耳曼人的入侵 B.庄园经济的盛行 C.封建制度的建立 D.新兴城市的发展 11.古代美洲印加帝国的国都定在库斯科城，城中有一个中心)广场，广场四周建有神庙、宫殿等建筑，以 供王公贵族、祭司等居住，国都的外围被划分为街区，有街道相隔，划分给不同身份和职业的人居住。由 此可见，古代美洲印加帝国的城市规划() A.突出政治功能 B.立足国计民生 C.体现民族特色 D.关注阶层融合 12.《查士丁尼法典》规定：离婚由一方提出，但不是由于对方的过失而是另有正当原因，对当事人双方都 不加制裁：一方主张离婚却无任何正当理由，以致无过失的 一方遭受损失，虽准许其离婚，但对主张离婚的一方给予制裁。这体现了罗马法() A.反对婚姻自由 B.保护弱势群体 C.维持公序良俗 D.引导公正理性 13.有学者认为：“构成今天日本文化表层的是适应所谓大众社会‘信息化社会'这一社会现状而采取的具 有国际特色的文化..但若剥去这一表层，其下层沉睡着的是中国文化色彩很强的农业社会的文化。”这 层“中国文化色彩”从制度上主要源于一次模仿。这次模仿使日本() A.成为中央集权制的封建国家 B.走上了资本主义发展的道路 C.开始了幕府将军的统治时代 D.促进了奴隶制度的形成 14.(2026·长沙模拟)下面是西欧中世纪晚期的一组关系示意图，据此推断可知（) 出租自营地 生产工具、工资 交纳货币地租 榨取刺余劳动 土地所有者 窝裕农民 雇工 A.富裕农民对封建主形成依附关系 B.封建主剥削富裕农民 C.富裕农民与雇佣工人结成雇佣关系 D.西欧城市资本主义萌芽 l5.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴(Renaissance)的意义有两个：一是复生（re-birth),一是 新生(ncw-birth),这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了（) A.文艺复兴的兴起与内容 B.文艺复兴的原因与结果 C.文艺复兴的内容与影响 D.文艺复兴的形式与实质 第3页共7页 扫描全能王创建 二、非选掸题：本大题共3题。第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。请按答 题卡的要求作答。 16.（14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资科…已很难满足人们对基本生活资料的 需求，到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。 农业使人类开始定居生活，·在黄河、长江流域等适合农业的地区，毋系氏族公社迅速地发展和紧荣起来。 一摘锅自张清华《一口气诶完上古史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括促使农业产生的因素。并列举新石器时代我国农业文明遗址中人工 栽培的农作物。（4分) 材料二埃及降水非常少，但囚为尼罗河，这个地方很早就有了农业，很早就出现了文明，尼罗河在 埃及境内有1200多千米，埃及人把尼罗河周围的土地称为黑土地，与周边沙漠的红土地区和区分。尼罗河 不仅给埃及授供了充足的水源，还为埃及提供了交通、通信以及食物来源。尼罗河在每年7月开始泛滥，9 月达到高峰。尼罗河的泛滥使埃及进行耕种的肥料有了保证。因为尼罗河，古埃及的历法把一年分为三李， 分别是7月到10月的泛滥期，11月到次年2月的生长期，3月到6月的千早期，这与尼罗河的涨落是完全 吻合的。尼罗河中鸟类、鱼类，还有其他动物，是埃及人非常重要的食物来源，也是埃及文明发展的物质 基础。 一摘编自晏绍祥《世界文明的摇蓝：古代两河流域和埃及文明》 (2)根据材料二，分析尼罗河对古埃及文明的彩响，并用一句话对此进行概括总结。（4分) 材料三人只有依靠辛勤的农耕劳作，才能获得充足的报食供给：若是游手好闲、荒废农事，便会治入 根食匮乏的困境…你要在丰收的年份储备好足够的谷物，这样在歉收的荒年，才不会陷入饥馑的绝境… 对于一个城邦而言，只有秉持公正、勤于农耕的人民，才能让土地持续丰产，城邦之内永无饥荒与内乱， 民众能在安定的生活中守护城邦的存续：若是城邦内的人轻视农事、荒废生产，饥荒使会降临，城邦的秩 序也会随之崩塌。 一摘编自赫西俄德《工作与时日》 (3)根据材料三，概括古希腊民众应对粮食危机的方法。并分析古希腊城邦社会与粮食安全的内在联系。 (4分) (4)综合上述所有材料，谈谈你对古代农业生产与人类文明发展的认识。(2分) 第4页共7页 器 扫描全能王创建 17.(14分)人类文明在多元发展中交流互鉴，共同推动了人类社会的进步。某枚九年级历史学习小组围 绕“古代文明的传承与交往”开展主题探究，请你参与并完成以下任务。 【探究一：文明的多元与扩张】 材料一“希腊的艺术和建筑、哲学、科学…对后世产生了深远彩响。布腊文明的传播，一部分是 通过亚历山大的征服，另一部分则是通过布腊商人、学者的迁徙和交流。” 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 亚历山大帝国 金入 亚防山大产军肩样 玉历山大识兵县丝 王历山大帝因a刀 8拉 、 伊苏环之线击毗大流士三世 前333的 亚历山才 阿拉们 入印度可 材料二“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦文明得以接触、交流、融合…亚历山大帝国的建 立在世界史上具有划时代的意义。” 一吴于座、齐世荣《世界史·古代史编》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出亚历山大东征的空间范围，并概括亚历山大帝国建立“在世界 史上具有划时代的意义”的原因。(3分) 【探究二：帝国的治理与融合】 材料三罗马共和国通过三次布匿战争，征服迦太基，之后不断扩张，建立起地跨欧亚非三洲的大帝 国。罗马帝国在扩张过程中，吸收了希腊文明、埃及文明的精华，形成了独特的罗马文明。 一吴于度、齐世荣《世界史·古代史编》 第5页共7页 扫描全能王创建 k罗，马帝国疆域 拉犬人 、 401- e》.,1.iraur内h悲 翼历山大o E:天9方从1.03X 4、-4上G,k …y犯且看 材料四“帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅 通无阻，陆路纵横交错…促进了贸易发展，也有利于文明成果的传递。” —整理自统编版九年级《世界历史》 (2)材料四反映了罗马帝国的哪一地理特征？结合材料三、四及所学知识，分析这一地理特征对罗马文明 发展的影响。(4分) 【探究三：文明的桥梁与互鉴】 材料五阿拉伯文化不是对单一传统文化的维永，它既吸收了西方的希腊、罗马文化，又继承了埃及、 波斯、印度等东方文化，是许多民族文化在阿拉伯社会中融合而成的“综合文化”。欧洲中世纪文化的发展 能打破黑暗达到一个新的历史高度，阿拉伯文化的传入是其中一个至关重要的因素。 —摘编自朱效斐《阿拉伯文化的综合与继永》 材料六唐朝称阿拉伯为大食。永徽二年(651)，大食遣使和唐朝通好，在此后的148年间，大食遣 使来唐计有36次之多。双方为了边境利益曾发生过4次军事冲突，其中规模最大的怛罗斯战役中，唐军战 败，中国的造纸技术传到中亚，后又传到西亚和欧洲。同时，阿拉伯的外科医术、天文历法、建筑也传入 唐朝。据记载，当时广州有伊斯兰牧判官，依本救风俗管理本族人民。 一摘编自丁克家《唐代中国与大食的军事冲突及文化交流》 (3)根据材料五、六并结合所学知识，概括阿拉伯人在文明交往中的角色，并归纳唐代中国与大食交往的 特点。(5分) 【探究四：历史的启示】 (4)综合上述所有探究材料，从“义明影响”的角度，谈谈古代义明交往交流给我们的历史启示。(2分) 第6页共7页 器 扫描全能王创建 18.(7分)唯物史观认为，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。人类社会的每一次重人进步， 往往伴随着经济领域的深刻变革，进而推动政治制度或思想文化的创新。 在世界古代史的学习中，我们发现了以下历史现象： 现象一：尼罗河的定期泛滥为农业提供了肥沃土壤，古埃及人据此制定了太阳历：两河流域的农耕经 济发展，催生了《汉漠拉比法典》以维护奴隶主利益。 现象二：古希腊雅典工商业繁荣，海外贸易发达，这种开放的经济形态推动了民主政治的建立与完善。 现象三：西欧农业、手工业发展，租地农场与手工工场产生，资本主义萌芽出现，新兴资产阶级掀起 思想解放运动，推动社会制度变革。 请从上述材料或九上1-13课所学知识中，选取两个相关史实，围绕“经济发展与文明进步”这一主题，提 炼一个观点并进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，7分） 第7页共7页 扫描全能王创建