8.3 推动高质量发展 分层练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第8课 推动高质量发展  分层练习（第3课时）

2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

8.3　推动高质量发展

一、基础过关练

1．推动高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。简言之，高质量发展就是从（　　）

A．“好不好”转向“有没有”

B．“有没有”转向“好不好”

C．“快不快”转向“多不多”

D．“内需”转向“外需”

2．高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的（　　）

A．根本动力

B．最终目标

C．首要任务

D．基本前提

3．高质量发展是对经济社会发展方方面面的总要求。这意味着（　　）

A．高质量发展不只是一个经济要求，而是对各方面工作的总要求

B．高质量发展只适用于经济领域

C．高质量发展只与东部发达地区有关

D．高质量发展只是对企业提出的要求

4．新时代的硬道理是（　　）

A．坚持高速增长

B．坚持扩大规模

C．坚持粗放经营

D．坚持高质量发展

5．新质生产力是创新起主导作用、摆脱传统经济增长方式的先进生产力质态。它具有的特征是（　　）

A．高科技、高效能、高质量

B．高投入、高消耗、高排放

C．低技术、低附加值、低效益

D．大规模、低成本、低价格

6．推动高质量发展，必须把创新摆在突出位置。为此，我们要坚持（　　）

A．土地是第一资源、资金是第一动力

B．科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力

C．资源是第一生产力、市场是第一动力

D．劳动力是第一资源、管理是第一动力

7．某市一家传统纺织企业引进智能生产线，用工减少三成，能耗下降两成，产品附加值提高一倍；企业还与高校共建实验室，引进博士团队攻关功能性面料。

（1）该企业的变化体现了我国经济发展怎样的转变？

（2）结合材料，说明发展新质生产力对企业发展的意义。

（3）请你谈谈青少年应如何为发展新质生产力作好准备。

二、能力提升练

8．下列做法符合推动高质量发展要求的有（　　）

①把坚持高质量发展作为新时代的硬道理

②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力

③以牺牲环境为代价换取增长速度

④开辟发展新领域新赛道

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

9．我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。实施这些战略的共同目的是（　　）

A．扩大对外贸易的规模

B．增加能源资源的消耗

C．压缩教育经费的投入

D．为高质量发展提供科技、人才和创新支撑

10．某省把“亩均效益”作为评价工业企业的硬指标，倒逼企业提高土地产出效率、加快技术改造。这一做法符合（　　）

A．推动高质量发展、提高发展质量和效益的要求

B．单纯追求产值规模的要求

C．粗放型增长方式的要求

D．以速度论英雄的考核导向

11．无人机送快递、人工智能辅助诊断、氢能重卡上路……这些新场景不断涌现，说明（　　）

A．传统产业已经全部被淘汰

B．科技创新催生新产业新业态，为新质生产力发展提供支撑

C．发展新质生产力可以不要实体经济

D．发展新质生产力就是多上项目、多铺摊子

12．高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。这说明高质量发展（　　）

A．就是经济总量越大越好

B．就是要放慢发展速度

C．是体现新发展理念的发展，着眼于满足人民的美好生活需要

D．只是对东部地区提出的要求

13．“创新是第一动力。”这一判断说明（　　）

A．创新是唯一的发展动力

B．只要创新，发展中的问题都会自动解决

C．创新可以代替人才的作用

D．创新为高质量发展提供强劲动能

三、拓展培优练

14．某县把本地农产品做成预制菜、功能食品，建成从种植到加工的完整链条，产品附加值明显提高。这启示我们推动高质量发展要（　　）

A．转变发展方式，推动产业转型升级

B．一味扩大种植面积

C．只卖初级农产品

D．依靠低价竞争打开市场

15．各地因地制宜发展新质生产力：有的布局人工智能，有的深耕生物医药，有的做强高端装备。这启示我们（　　）

A．各地都要把人工智能作为主导产业

B．发展新质生产力要从本地实际出发，不能一哄而上

C．发展新质生产力就要放弃传统产业

D．新质生产力只属于大城市