6.5 美丽中国加快建设 分层练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第6课 中国腾飞谱新篇  分层练习（第5课时）

2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

6.5　美丽中国加快建设

一、基础过关练

1．习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山。”这一论断强调的是（　　）

A．经济发展必须以牺牲环境为代价

B．保护生态环境就不能发展经济

C．保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力

D．绿水青山只有观赏价值，没有经济价值

2．“保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。”对这句话理解正确的是（　　）

A．人与自然相互依存，保护生态就是守护人类自身的福祉

B．人类可以按照自己的意愿任意改造自然

C．自然界能够自行修复人类造成的一切破坏

D．生态文明建设与人民生活没有关系

3．新时代以来，我国出台长江保护法、黄河保护法，建立河长制、湖长制、林长制，实行生态环境保护督察制度。这些举措（　　）

A．说明我国生态环境问题已经全部解决

B．推动生态文明制度体系更加健全

C．表明依法治理只适用于生态环境领域

D．意味着经济发展要让位于环境保护

4．2026年，我国持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，全国地级及以上城市空气质量优良天数比率稳步提高。这表明（　　）

A．污染防治攻坚已经结束

B．空气质量是衡量环境的唯一指标

C．经济发展与环境保护无法兼顾

D．污染防治攻坚向纵深推进，生态环境质量持续改善

5．某社区推行垃圾分类积分兑换，居民凭积分可换取生活用品，垃圾分类参与率明显提高。这一做法（　　）

A．增加了居民的经济负担

B．说明环境保护只能依靠行政强制

C．有利于引导居民养成绿色低碳的生活方式

D．只是短期活动，没有实际意义

6．近年来，我国持续推进农村人居环境整治，改造农村厕所、治理生活污水、建设美丽乡村。这些变化（　　）

A．改善了城乡人居环境，让群众共享生态福祉

B．说明农村环境问题比城市环境问题更重要

C．表明我国已经建成美丽中国

D．意味着农村不再需要发展经济

7．材料一　浙江安吉余村过去开山采矿，粉尘漫天；关停矿山、发展竹海旅游后，村民收入翻了几番，山更绿了，水更清了。

材料二　2026年，我国持续推进绿色低碳转型，风电、光伏发电装机规模居世界前列，新能源汽车产销量保持全球第一。

（1）材料一中余村的变化说明了什么？

（2）结合材料二，说说我国为什么要加快建设美丽中国。

（3）作为中学生，你能为美丽中国建设做一件什么具体的事？

二、能力提升练

8．有人担心：“生态保护投入大、见效慢，会拖累经济发展。”这一观点（　　）

A．正确，生态保护与经济发展不可兼得

B．错误，绿水青山就是金山银山，良好生态本身蕴含着巨大的经济价值

C．正确，环境保护只是政府的负担

D．错误，只要保护环境就不必发展经济

9．某地曾经“挖煤卖煤”，如今把废弃矿坑改造成生态公园，发展康养旅游，实现了从“卖资源”到“卖风景”的转变。这一转变说明（　　）

A．资源型地区只能放弃工业另找出路

B．生态修复的成本总是高于收益

C．旅游业的效益一定高于采矿业

D．保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力

10．新时代以来，我国生态文明建设取得的成就包括（　　）

①生态文明制度体系更加健全

②污染防治攻坚向纵深推进，城乡人居环境持续改善

③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐

④生态环境保护与经济发展之间已不存在任何矛盾

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

11．从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，人民群众对优美生态环境的期待越来越高。这反映了（　　）

A．人民对美好生活的需要日益广泛，优美生态环境成为民生福祉的重要内容

B．人民群众已经不再关心物质生活

C．生态环境保护可以取代经济建设

D．我国社会主要矛盾已经消失

12．某企业投入资金改造生产线，把生产过程中产生的废料回收再利用，既减少了污染，又降低了成本。这说明（　　）

A．环保投入必然增加企业负担

B．绿色发展有利于实现经济效益与生态效益的统一

C．企业治理污染只是为了应付检查

D．循环经济只适合大型企业

13．我国实行最严格的生态环境保护制度，对破坏生态环境的行为依法追究责任。这样做（　　）

A．会限制企业的正常经营

B．说明法律可以解决一切环境问题

C．表明环境保护只能依靠处罚

D．为生态文明建设提供了坚实的制度保障

三、拓展培优练

14．某校开展“光盘行动”“旧书漂流”“低碳出行打卡”等活动。这些活动（　　）

A．有利于培养学生绿色低碳的生活习惯和责任意识

B．与生态环境保护没有关系

C．会分散学生的学习精力，应当取消

D．说明环境保护只能依靠学校组织

15．有同学认为：“生态文明建设是国家的大事，与我们的日常生活关系不大。”这一观点（　　）

A．正确，中学生只需专注学业

B．正确，个人行为对环境没有影响

C．错误，每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者

D．错误，中学生应当承担全部环保责任