广西南宁市天桃实验学校2026-2027学年八年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度秋季学期期中学业质量监测 八年级道德与法治、历史 (满分：150分，考试时间：150分钟) 注意事项： 1答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 历史部分 一·下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18 小题，每小题2分，共36分) 23,林则徐的虎门销烟，并非简单的排外”之举，而是他基于对鸦片危害的清醒认知，为维护国家主权与民众福祉 所采取的正义行动。这一观点强调林则徐 A.是升眼看世界的先驱 B,扭转中国落后的局面 C,成功阻止了鸦片传播 D,捍卫了国家民族利益 24.恩格斯指出，“当英国和法国对中国进行一场代价巨大的战争时，俄国则保持中立，只是在战争快结束时它才 插手干预”，结果俄国从战争中获得巨大的好处。这里的“好处”主要是指沙俄 A.从清政府手中割占香港岛 B,侵占了中国北方大片领土 C.可以在通商口岸开设工厂 D,得到2亿两白银战争赔款 下图从左至右依次为稿片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后列强迫使中国开放的通商口岸和割让土地示 意图。 请根据示意图回答25-26题。 25.某条约规定“今大皇帝准将图中△一地 京赞 给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常 远据守主掌，任便立法治理”。这一条 款 A,损害了中国的领土主权 沙市 B.破坏中国的关税自主权 C. 导致清朝财政压力增大 D.掀起了瓜分中国的狂潮 26.通过对示意图的观察，你能得出的最 香港岛 恰当的结论是 A.日本占领的领土数量逐渐增多 王 为被迫开的通商口岸 B,中国沿海地区完全被西方列强控制 C.西方侵略势力深入长江中下游地区 人为被迫割让土地 D.中国完全沦为半殖民地半封建社会 27.19世纪70年代，中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日先后侵略台 湾，1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举旨在 A.削弱地方权力 B,加强边疆国防 C.控制民主革命 D.控制少数民族 28.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失一千三百多 万两（白银)。这浅明洋务运动在一定程度上 A,促进了国民思想解放 B,推动了民主政治发展 C.抵制了外国经济侵略 D.增强了清朝海军力量 第1页共5页 29.下列是1895年前后外资在华设厂以及投资总额的相关数据，这一变化说明 时间 外资在华设厂（家） 投资总额（元） 1895年之前 192 11943万 1895-1913年 1366 102153万 A、小农经济开始解体 B.“实业救国”思潮兴起 C、列强资本输出加剧 D,民族工业取得发展 3019世纪末，帝国主义列强都以中国为宰割的对象，抢夺路矿利权，强租租借地，划分“势力范围”。这一局面出 现主要是由丁 A,英法要求打开中国市场 B,太平犬国迅猛发展 C,甲午中日战争中国战败 D.八国联军开始侵华 31为了挽救民族危亡，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体 魄”。二人观点的相同之处是 A,劝谏皇帝学习西方 B.倡导国民强身健体 C.唤醒民众革命救国 D.培养国民独立人格 32.有学者认为：“作为一场爱国运动，其植根于经济的保守意识，抵御外侮的愿望同陈旧的天朝观念和华夷之见连 在一起。”这场运动是 A.洋务运动 B,戊戌变法 C.义和团运动 D.辛亥革命 33小王在进行历史主题研究时搜集了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘 画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题是 A.早期现代化初步尝试 B.西方列强侵华的加剧 C.西方思想文化的传播 D.民族危机与救亡图存 34.1906年，孙中山在《民报》发刊词中说：“今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主 义、民权主义，殆不可以须奥缓。”据此，孙中山主要强调的是 A.急需推翻清王朝统治，推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国 B、只需推翻清王朝统治、反对民族压迫，就能够完成民主革命 C.重在核定全国地价，依靠土地国有解决贫富不均的社会问题 D.重在保留君主政体，通过温和改良实现社会转型 35.“他（指孙中山）了解袁（世凯）是一个只知实力政治而不尊重法治的人，所以他把《中华民国临时约法》作 为一道紧箍咒套在袁的颈项上，借以约束袁的野心，而使其走上法治轨道。"材料描述的是《中华民国临时约法》 的 A.直接目的 B.深远影响 C.制定过程 D.历史地位 36.1925年3月12日，革命先行者孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念。若 采用民国纪年法，则该年是 A.民国13年B,民国14年 C.民国15年 D.民国17年 37.20世纪初，武汉街头出现了“乘汽车马车者，男女杂坐，不以为嫌”的场景。该场景反映当时 A.新式教育发达 B,生活方式和传统观念的变化 C,娱乐方式多样 D,中国人民真正成为国家主人 38。维恩图是一种关系型图表，适用于历史事件的比较。如右图所示，重叠部分为图中两个历史事件的共同点， 该处应填写 戊成变法 辛安草命 A.救亡图存 维新派 革命派 B.自强求富 改良 革命 C.扶清灭洋 康有为染启超 孙中山 D,三民主义 维护清朝统治 推翻清朝统治 第2页共5页 39、右图为1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画，南北分别代表南方和北方的军阀，该作品意在 A,反映护国战争的目的 B、突出军阀割据的危唐 C.适应反帝反封建的需要 D、说明北伐战争的局限 40.五四运动后，觉悟的知识分子逐步改变历史上轻视劳动者的观念，提出“与劳工为伍”的口号，发起平民讲演 团、举办文化补习班、成立俱乐部，进行工人阶级状况调查。这些办法 A.促使无产阶级登上历史舞台 B.成功阻止中国政府在巴黎和约签字 C、沉重打击了清政府的统治 D.有利于知识分子与工人阶级的结合 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。) 41.(12分)中国近代史是一部中国人民反抗外来侵略的斗争史。阅读材料，回答问题。 材料一 1860年，为联合镇压太平军，吴煦等清朝官员赞助美国人华 尔招募外国人，在上海成立洋枪队。《太平军击败洋枪队的禀报》 记述了洋枪队进犯青浦，遭到太平军的有力回击，死伤惨重。 一摘编自中国国家博物馆官网馆藏精品详情 清朝官员对太平军击败 洋枪队的禀报 (1)根据材料一指出禀报的史料类型并说明该禀报的史料价值。(3分) 材料二1885年法军进攻镇南关，老将冯子材奉命督办军务。他在边境招募军队，下令修筑长墙、挖掘壕沟。战斗 中，冯子材身先士卒，当地壮、瑶、白、弃、汉等各族人民和1000多名越南人民也赶来助战，法军全线溃败。这是 晚清反侵略战争中罕见的大捷。 一摘编自《广西通史·近代卷》 (2)根据材料二，从军事部署、将领表率和民众支援方面概括冯子材率军取得镇南关大捷的原因。(3分) 材料三割台的消息传出，全国民众强烈反对。正在北京参加会试的举人举行了声势浩大的集会，坚决要求废除卖 国条约。许多人写作诗歌文章，痛斥卖国奸臣。年逾七十的高山族胡盛兴，毅然投笔从戎，组织民众抗日杀敌。全 国奥论哗然、民众强烈抗议的背景下，台湾爱国军民奋起抗日保台。 —摘编自许良国《〈马关条约〉与台湾民众的抗日战争》 (3)根据材料三，归纳中国人民反对“割台”的方式。(2分) (4)综合以上材料，指出近代中华民族抵御外敌的不同主体有哪些？(2分)概括他们身上体现了哪些共同的精神， 并谈谈你从中得到的认识。(2分) 第3页共5页 42.(12分)教育是社会变迁的缩影。阅读材料，回答问题。 材料一1862年，洋务派创办了中国第一所官办新式学堂一京师同文馆。它最初的创办宗旨是培养外语翻译人 才，满足清政府对外交涉的现实需要。1867年，馆内陆续增设算学、格致、万国公法等课程，培养目标不再局限于 单纯的翻译，同时希望造就懂得西方科学、国际法的新式人才，服务自强事业。 一摘编自苏精《清季同文馆及其师生》 (1)根据材料一，指出1867年前后京师同文馆培养目标的变化。（2分) 材料二 19世纪末一20世纪初近代学堂简况（部分） 创办 学堂名称 核心课程 培养目标 时间 湖北工艺学 理化、机器、工 1898 艺 工艺技术人员 堂 通州纺织专 机织、染色、机 纺织技师、企业管 1912 门学校 械 理人员 上海商科大 簿记、商贸、经 1917 * 商业经营管理人才 营管理 整理自骧鑫圭、童富勇编：《中国近代教有史资料汇编·实业教育师范教育卷》 (2)根据材料二，归纳1898年一1917年间近代学堂的特点。(4分) 材料三五四运动之后，开放大学女禁的呼声高涨，北京大学率先允许女生旁听，此后南京高等师范、北京女子高 等师范等院校陆续招收女生，全国大学渐次实行男女同学。女子获得和男子同等的求学机会，是五四时期妇女解放 重要的一步。 一一摘编自陈东原《中国妇女生活史》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括五四运动后教育领域出现的新气象及其带来的社会影响(3分) (4)综合以上材料，概括近代教育发展趋势，(1分)并分析推动近代教育发展的因素。(2分) 第4页共5页 43.(15分)我校八年级历史兴趣小组以“近代中国仁人志士的早期现代化探索”为主题开展项目式学习，请你一同 参与。 项目化学习活动内容 项目 近代中国仁人志士的早期现代化探索 名称 项目 通过查阅资料、整理表格、制作展板并分区展览，探究中国早期现代化的发展脉络，感悟近代中国仁人 简述 志士探索救亡的不懈求索与无畏担当。 驱动性 近代中国仁人志士是如何开展早期现代化探索的？中国早期现代化的发展脉络是什么？ 问题 【子项目一：查阅史料、整理表格，围绕“近代中国仁人志士的早期现代化探索”主题制作展板】 同学们围绕主题查阅史料，整理了以下表格用于制作专区展板。但表格中③④两位代表人物的事迹 介绍尚未完成，需补全。 展板 时间 事件 口号 代表人物事迹介绍 编号 ①李鸿章 19世纪60 洋务 自强 示例：他是地主阶级洋务派，他对内兴办江南机器制造 A 90年代 运动 求富 总局、轮船招商局等军事和民用企业。使近代军事工业、民 用工业、交通运输业等有了一定程度的发展。 ②谭嗣同 戊戌 君主 1895年 他失志为变法献身，他说：“各国变法无不从流血而成，今中 变法 立宪 国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同 始！” ③孙中山 性 辛亥 民主 1911年 探究 革命 共和 0 新文 ④陈独秀 民主 D 1915年 化运 科学 动 (1)参照示例，从③④中任选一个人物，结合所学知识补写相关人物的事迹介绍。(3分) 【子项目二：分类整理展板内容，规划成果展览分区】 同学们将补全后的表格内容按代表人物制成四块展板，并分别归入相应展陈专区，以此呈现近代中国仁 人志士的早期现代化探索历程。 (2)将四块展板归入下表中的相应专区（填写字母），并归纳中国早期现代化探索的特点。(5分) 经济专区 政治专区 思想文化专区 项目 【子项目三：撰写展览结语，感悟近代中国仁人志士探索救亡的不懈求索与无畏担当。求索与担当】 成果 同学们为本次“近代中国仁人志士的早期现代化探索”主题展览撰写结语。 展示 (3)综合上述内容，围绕“中国早期现代化的探索”主题，为展览结语提炼一个观点，并运用相关史事加以 论述。（要求：观点明确，至少运用两个史实，史论结合，条理清晰，有总结提升。7分） 第5页共5页