精品解析：浙江台州市玉环市2026-2027学年九年级上学期11月期中科学试题

2026学年第一学期期中检测——科学卷 考生须知： 1．全卷满分160分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16，Na-23 Mg-24 Cl-35.5 S-32 Ag-108 4．g值取10牛/千克。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。各小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列用电器中利用电流热效应工作的是（ ） A. 电炉 B. 电脑 C. 电梯 D. 电铃 2. 中国空间站“天宫”实现常态化运营，航天员栽培绿叶蔬菜时，为促进叶片繁茂，应适当施用下列哪种肥料（ ） A. 磷肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 硼肥 3. 某科学兴趣小组开展“土壤的酸碱性测定及改良”探究实践活动。下列实验过程中，操作规范的是（ ） A. 量取水 B. 溶解土样 C. 倾倒上层清液 D. 测定pH 4. 下列物质的名称、俗名、化学式完全一致的一组是（ ） A. 碳酸钠、纯碱、 B. 氢氧化钙、石灰石、 C. 氢氧化钠、烧碱、NaOH D. 碳酸钙、熟石灰、 5. 有两只灯泡，标有“220 V 40 W”，标有“24 V 60 W”，当两只灯泡都正常工作时，不考虑温度对灯丝电阻的影响，以下说法正确的是（ ） A. 更亮 B. 更亮 C. 一样亮 D. 无法比较 6. 硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用稀硫酸来制取H2S气体：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，该反应属于（ ） A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 7. 装有下列物质的试剂瓶敞口露置在空气中较长时间后，只发生物理变化而导致总质量减少的是（ ） A. 石灰水 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠溶液 8. 2026年冬奥会，在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，苏翊鸣为中国夺得首枚金牌。如图是该项目的示意图，实线代表雪道，虚线是苏翊鸣运动的轨迹，下列说法错误的是（ ） A. 苏翊鸣在A点时重力势能最大 B. B→C的过程中，苏翊鸣的动能主要转化为重力势能 C. 苏翊鸣腾空至最高点C时动能为零 D. 整个比赛过程中，苏翊鸣的机械能不守恒 9. 下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（　　） A. 与锌反应制取氢气 B. 除去金属制品表面的锈斑 C. 除去氯化钠溶液中少量氢氧化钠 D. 中和碱性溶液 10. 明代科技巨著《天工开物》详细记载了传统铁器锻造技艺。如图所示，先将铁块放入炉火中烧红，再取出反复捶打塑形，最后将捶打好的铁器淬入定形。下列说法正确的是（ ） A. 未加热的铁块内能为零 B. 加热时铁含有的热量不断增加 C. 锻打铁器时锤头的温度升高，内能增加 D. 淬火时温度从铁块传递给水 11. 实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是HCl、NaCl的溶液。欲将它们鉴别出来，可选用的试剂是（ ） A. B. C. D. 12. 如图，小明将测温探头置于注射器内并密封，向左推动活塞并观察温度计示数变化。关于此过程说法正确的是（ ） A. 温度计示数变小 B. 通过热传递改变气体内能 C. 保持活塞不动，取下橡皮帽，温度计示数不变 D. 撤去外力，活塞快速向右运动，温度计示数减小 13. 无人机送外卖安全快捷，缓解了外卖因拥堵而延迟的问题，下列送外卖过程中，无人机对外卖做功的是（ ） A. 匀速直线上升 B. 空中悬停 C. 水平匀速直线运动 D. 放下外卖后离去 14. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ） 选项 性质 用途 A 氢氧化钙溶液呈碱性 改良酸性土壤 B 浓硫酸具有脱水性 干燥氧气 C 稀盐酸能与某些金属氧化物反应 除铁锈 D 氢氧化钙能与某些非金属氧化物反应 检验二氧化碳 A. A B. B C. C D. D 15. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法中，正确的是（ ） A. 0~2 s，物体受到摩擦力大于2N B. 2～4 s，拉力F对物体不做功 C. 4~6 s，物体运动路程为18m D. 4~6 s，拉力F的功率为12W 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 和是组成相似的盐，具有一些相似的性质。 （1）和的溶液均显______色，因为它们都具有铜离子。 （2）向和的溶液中分别滴加NaOH溶液，能观察到的共同现象是______。 （3）以下溶液中，能与反应而不与反应的物质有 。 A. NaCl B. C. D. 17. 如图所示为宁波地铁在施工过程中使用的盾构机。 （1）盾头高速旋转摩擦会产生热，这是通过______（填“做功”或“热传递”）的方式改变物体内能。 （2）盾构机前端的水冷循环系统利用水______的特性给刀片及时降温。 18. 为探究盐酸的化学性质，某科学小组做了如图所示实验： （1）上述反应中不能体现酸的通性的实验有______（填字母）。 （2）B试管中发生的现象是______，所发生反应的化学方程式为______。 19. 如图所示为小玉家电能表的表盘，则小玉家允许同时使用的电器的总功率不得大于______W，小玉用该电能表测量某家用电器单独正常工作时的电功率，工作12分钟，电能表指示灯闪烁了16次。该家用电器的额定电功率______瓦，则这个家用电器可能是______（填“电饭锅”、“台灯”或“电热水壶”）。 20. 如图所示，灯泡标有“6 V 3 W”、标有“6 V 2 W”字样，电源电压6 V恒定不变。闭合开关S，忽略温度对灯丝电阻的影响，则在甲、乙两电路中。 （1）流过的电流之比为______。 （2）电路消耗的总功率______（选填“”、“”或“”）。 21. 科学兴趣小组的同学用图甲装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应，反应过程中pH变化如图乙所示，温度变化如表所示。 滴入①溶液体积/mL 2 4 6 8 10 温度℃ 24.4 27.1 28.5 27.8 26.2 （1）请写出图甲中发生反应的化学方程式______。 （2）分析图乙可知，装置中①溶液是______（填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。 （3）图乙曲线中a点对应的溶质成分是 。 A. NaCl和NaOH B. HCl和NaOH C. HCl和NaCl D. 只有NaCl （4）小组同学分析表格数据认为该反应为放热反应，其判断依据是______。 22. 为光滑弧形凹槽，底部与水平面平滑连接。平面段粗糙、段光滑。一个质量为的小球从处由静止滑下，运动到点接触弹簧。弹簧最终被压缩到点后将小球反弹并滚回弧形槽，最高上升到0.5h处（不计空气阻力、不计小球与弹簧碰撞时的能量损失）。 （1）小球由A到B的过程中，机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）。 （2）整个过程中，小球速度最大值位于______点（选填“A、B、C、D”）。 （3）小球由B到C的过程中，克服摩擦力做功为______（用题中给出的字母表示）。 三、实验探究题（本题有5小题20空，每空2分，共40分） 23. 科学兴趣小组的同学为探究NaOH与是否发生反应，设计了如下探究实验。 【方案一】从反应物角度探究NaOH与是否发生反应。 （1）甲同学设计图1所示装置进行实验，将氢氧化钠溶液滴入试管中，一段时间后打开止水夹K，观察到______现象，认为NaOH与发生了反应。 （2）乙同学不赞同甲同学的观点，并在老师的指导下设计图2所示装置。实验时分别迅速将注射器内的液体全部注入到装满的甲、乙烧瓶中，关闭注射器活塞，测得烧瓶内压强与时间的关系如图3所示。 ①曲线2对应的是______（填“甲”或“乙”）烧瓶内压强变化。 ②该实验能证明NaOH与发生反应的依据是______。 【方案二】从生成物角度探究NaOH与是否发生反应。 【查阅资料】常温下，NaOH与在乙醇中的溶解度（g）如表。 NaOH 17.3 （3）丙同学根据上述资料设计如表所示实验证明NaOH与发生反应。 实验操作 实验现象 实验结论 将气体通入到______中 观察到溶液变浑浊 NaOH与发生反应 24. 弹簧的弹性势能跟哪些因素有关，小玉提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。 为此，小玉选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验进行探究。 每次实验前，把木块置于同一起始位置，最后得到以下实验记录表： 序号 使用的弹簧 弹簧被压缩的长度/cm 木块移动的距离/cm ① 弹簧A 3 ② 弹簧A 5 ③ 弹簧B 3 ④ 弹簧B 5 （1）验证猜想一的实验方案为：将小球置于同一弹簧的右端，并将弹簧压缩____（填“相同”或“不同”）长度，松手后小球会撞击木块，记录木块移动的距离。 （2）多次重复实验，都测得，由此可得出结论________。 （3）比较实验②和④，若实验结果为：_________，说明猜想二正确。 （4）小环认为该装置能用来探究小球动能与质量的关系，实验方案为：用质量不同的小球将同一弹簧压缩到相同程度，松手后小球被弹出，撞击放在同一位置的木块，记录木块移动的距离。小玉认为该方案不可行，其理由是______。 25. 是生活中两种常见的盐，小金与同学们用如图甲所示的装置对这两种盐的性质进行了如下探究。 不同酸碱度下紫甘蓝汁显色表 pH <3.5 3.5-7.5 7.5-8.5 8.5-12.0 >12.0 颜色 红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 【查阅资料】；碳酸氢钠溶液呈碱性。 【实验一】小金将气球中等量的固体全部倒入试管，实验结束后，两只气球均变大，试管A中溶液显绿色，试管B中溶液显红色。 （1）据表信息，可知反应结束后试管A中溶液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。 （2）试管B中溶液的溶质有______（填化学式）。 【实验二】一段时间后，小金发现试管A上方的气球明显变瘪（不存在漏气情况），试管B上方的气球大小无明显变化。为寻找气球变瘪原因，小金和同学们继续探究。 （3）小金猜想：气球变瘪是因为能溶于水。同学们认为该猜想不合理，依据的客观事实是______。 （4）重新实验：先将3g 固体缓缓加入试管，记录生成的质量变化，绘制曲线1。再用等量固体重复上述实验步骤，绘制曲线2。经检测，图中M点与N点均含有NaCl与。 结论：试管A上的气球变瘪的原因是__________________。 26. 小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6 V），小灯泡L（额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为），电流表、电压表、开关、规格分别为“”的滑动变阻器和“”的滑动变阻器各一个，导线若干。 （1）为了顺利完成实验，小华应选用规格为______（选填“”或“”）的滑动变阻器。 （2）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是______。 （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。 （4）小华打算增加一个阻值为的定值电阻，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 。 A. 两种方案都能 B. 两种方案都不能 C. 丙方案能，丁方案不能 D. 丙方案不能，丁方案能 27. 如图所示是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。 （1）甲、乙实验中是通过观察_________来反映电流产生热量的多少。 （2）图甲装置将两段阻值不同的电阻丝按图示连接，通电一段时间后，____（选填“左”或“右”）侧容器产生的热量更多。 （3）图乙装置接通电路后，通过的电流为0.5安，则通过的电流为______A。 （4）小科同学在甲、乙装置的基础上想到了用电热丝加热等质量的水和煤油，探究“不同物质的吸热能力”，设计了如图丙所示的实验装置，则烧瓶甲内的电阻阻值应______（选填“大于”、“小于”或“等于”）烧瓶乙中的电阻阻值。 四、综合题（本题有5小题，第28题5分，第29题6分，第30题6分，第30题9分，第32题9分，共35分） 28. 如图所示为我国自主研发的一种AI装卸机器人，它能够代替人工进行货物装卸。该机器人在10 s内将质量为500 kg的货物沿竖直方向匀速提升，机器人对货物做功的功率为800 W。求本次提升过程： （1）机器人对货物所做的功。 （2）货物被提升的高度。 29. 低钠盐是以氯化钠为主要原料，按配方比例加入适量的食用氯化钾制成的食盐，可以降低钠元素的摄入量，适合高血压患者食用。生产厂家为改善“低钠盐”口味还会加入少量的食用硫酸镁。兴趣小组的同学欲测定“低钠盐”中硫酸镁的质量分数，进行如图实验。涉及的化学方程式：。 （1）求“低钠盐”中硫酸镁的质量分数______。 （2）实验结束后，兴趣小组的同学根据实验现象，绘制出以下示意图，你认为合理的是 （填写字母）。 A. B. C. 30. 小科家购买了一只电中药壶，其铭牌如图甲所示，内部电路简化如图乙。R1、R2为发热电阻，S为旋转开关，a、b、c、d为触点，通过旋转可切换“关”“低温挡”“高温挡”。正常工作时先使用高温挡将中药煮沸，再转用低温档慢熬。 （1）低温挡加热时，开关S应旋转至触点________（选填“ab”、“bc”或“cd”）。 （2）求发热电阻的阻值。 （3）某次煎药总用时1.5小时，电功率与加热时间关系如图丙所示，本次煎药共消耗多少电能？ 31. “摇摇杯”是一类深受学生喜爱的饮水杯，市面上的“摇摇杯”工作原理也不尽相同。现有某种“摇摇杯”，它是利用特殊装置将摇动水杯的能量收集并转化为电能用于加热杯子里的水。已知该种摇摇杯的容量为500 mL，水的比热容为。试计算： （1）如果摇摇杯中装满25℃的水，要使水温升高至30℃，杯中的水需要吸收多少能量。 （2）假设上述摇动杯子产生的机械能可以全部转化为水的内能，水平摇动杯子的力平均为50 N，水平摇动一次的幅度为0.5 m。则至少需要水平摇动多少次才能达到上述水温。 32. 实验室中有一包白色粉末，可能含有NaOH、、NaCl中的一种或几种，某同学设计了如下实验进行鉴别，请回答下列问题： （1）操作①的名称为______。 （2）某同学发现溶液A呈红色，推断出白色粉末中一定含有NaOH，请判断他的说法是否正确，并说明理由______。 （3）通过计算证明白色粉末中是否含有NaOH______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期期中检测——科学卷 考生须知： 1．全卷满分160分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16，Na-23 Mg-24 Cl-35.5 S-32 Ag-108 4．g值取10牛/千克。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。各小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列用电器中利用电流热效应工作的是（ ） A. 电炉 B. 电脑 C. 电梯 D. 电铃 【答案】A 【解析】 【详解】电流热效应的本质是工作时将电能主要转化为内能。 A．电炉工作时电能主要转化为内能，利用电流热效应，故A符合题意； B．电脑工作时电能主要转化为光能、声能，不是利用电流热效应，故B不符合题意； C．电梯依靠电动机工作，电能主要转化为机械能，故C不符合题意； D．电铃利用电流磁效应工作，电能主要转化为机械能，故D不符合题意。 故选A。 2. 中国空间站“天宫”实现常态化运营，航天员栽培绿叶蔬菜时，为促进叶片繁茂，应适当施用下列哪种肥料（ ） A. 磷肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 硼肥 【答案】B 【解析】 【详解】A．磷肥主要促进根系发育和花、果实、种子的形成，不是促进绿叶繁茂的主要肥料，故A不符合题意。 B．氮肥能促进植物茎、叶生长，使叶色浓绿，适当施用有利于绿叶蔬菜叶片繁茂，故B符合题意。 C．钾肥主要促进茎秆健壮，提高抗倒伏和抗病能力，故C不符合题意。 D．硼肥属于微量元素肥料，主要参与植物生殖生长等过程，不是促进叶片繁茂的主要肥料，故D不符合题意。 3. 某科学兴趣小组开展“土壤的酸碱性测定及改良”探究实践活动。下列实验过程中，操作规范的是（ ） A. 量取水 B. 溶解土样 C. 倾倒上层清液 D. 测定pH 【答案】B 【解析】 【详解】A．读取量筒内液体体积时，视线应当与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线对准的是凹液面的上方位置，读数方式错误，操作不规范，A错误。 B．溶解操作需要在烧杯中进行，使用玻璃棒搅拌可以加速土样与水的混合溶解，该操作符合溶解实验的规范要求，B正确。 C．向试管中倾倒液体时，应当使用玻璃棒引流，同时烧杯口需要紧挨试管口，图中直接将烧杯内液体向竖直的试管中倾倒，液体容易洒出，操作不规范，C错误。 D．不能将pH试纸直接浸入待测溶液中，该操作会污染整杯待测液，正确操作是用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液，滴在置于干燥玻璃片上的pH试纸上，待显色后与标准比色卡比对读数，该操作不规范，D错误。 4. 下列物质的名称、俗名、化学式完全一致的一组是（ ） A. 碳酸钠、纯碱、 B. 氢氧化钙、石灰石、 C. 氢氧化钠、烧碱、NaOH D. 碳酸钙、熟石灰、 【答案】C 【解析】 【详解】A．纯碱确实是碳酸钠，但它的化学式是‌Na₂CO₃‌，NaHCO₃是小苏打，不是纯碱，A错误。 B．氢氧化钙的俗名是熟石灰/消石灰，石灰石的主要成分是碳酸钙CaCO₃，B错误。 C．氢氧化钠的俗名就是烧碱、火碱、苛性钠，化学式就是NaOH，三者完全对应，C正确。 D．熟石灰是氢氧化钙Ca(OH)₂，碳酸钙是石灰石的主要成分，俗名根本不是熟石灰，D错误。 5. 有两只灯泡，标有“220 V 40 W”，标有“24 V 60 W”，当两只灯泡都正常工作时，不考虑温度对灯丝电阻的影响，以下说法正确的是（ ） A. 更亮 B. 更亮 C. 一样亮 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】灯泡正常工作时，实际功率等于其额定功率，灯泡的亮度主要由实际功率决定。两只灯泡正常工作时，额定功率分别为40W和60W，后者的实际功率更大，因而更亮。 A．额定功率为40W的灯泡正常工作时较暗，故A错误； B．额定功率为60W的灯泡正常工作时比40W的灯泡更亮，故B正确； C．两灯正常工作时实际功率不同，亮度不相同，故C错误； D．已知两灯正常工作时的功率，可以比较其亮度，故D错误。 故选B。 6. 硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用稀硫酸来制取H2S气体：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，该反应属于（ ） A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、分解反应是一变多的反应，该方程式两边都是两种物质，故A错； B、化合反应是多变一，方程式两边都是两种物质，故B错； C、置换反应中必须由单质，但该反应中没有单质，故C错； D、FeS属于化合物，H2SO4属于化合物，FeSO4属于化合物，H2S属于化合物，并且是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，所以为复分解反应。故D正确。 故选D。 7. 装有下列物质的试剂瓶敞口露置在空气中较长时间后，只发生物理变化而导致总质量减少的是（ ） A. 石灰水 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A．石灰水敞口放置时，会和空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钙沉淀，属于化学变化，总质量是增大的，故A不符合题意； B．浓盐酸具有挥发性，敞口放置后其中的氯化氢溶质会挥发逸出，整个过程没有新物质生成，属于物理变化，最终试剂瓶总质量减少，故B符合题意； C．浓硫酸具有吸水性，敞口放置会吸收空气中的水蒸气，总质量会增大，故C不符合题意； D．氢氧化钠溶液敞口放置时，会和空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠，属于化学变化，总质量增大，故D不符合题意。 故选B。 8. 2026年冬奥会，在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，苏翊鸣为中国夺得首枚金牌。如图是该项目的示意图，实线代表雪道，虚线是苏翊鸣运动的轨迹，下列说法错误的是（ ） A. 苏翊鸣在A点时重力势能最大 B. B→C的过程中，苏翊鸣的动能主要转化为重力势能 C. 苏翊鸣腾空至最高点C时动能为零 D. 整个比赛过程中，苏翊鸣的机械能不守恒 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，A点位于所示轨迹的最高处，质量一定时高度越高，重力势能越大，故A正确； B．由B点向C点上升时，高度增大，重力势能增加，动能主要转化为重力势能，故B正确； C．苏翊鸣在最高点C处仍有水平方向的速度，动能不为零，故C错误； D．比赛过程中存在摩擦力和空气阻力，存在能量损失，因此机械能不守恒，故D正确。 由于题目要求选择错误的，故选C。 9. 下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（　　） A. 与锌反应制取氢气 B. 除去金属制品表面的锈斑 C. 除去氯化钠溶液中少量氢氧化钠 D. 中和碱性溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、稀盐酸、稀硫酸都能与锌反应制取氢气，故选项不符合题意； B、稀盐酸、稀硫酸都能除去金属制品表面的锈斑，故选项不符合题意； C、稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，能出去杂质但引入新杂质硫酸钠，不符合除杂原则，所以不能用稀硫酸代替盐酸，故选项符合题意； D、稀盐酸、稀硫酸都能中和碱性溶液，故选项不符合题意。 故选C。 10. 明代科技巨著《天工开物》详细记载了传统铁器锻造技艺。如图所示，先将铁块放入炉火中烧红，再取出反复捶打塑形，最后将捶打好的铁器淬入定形。下列说法正确的是（ ） A. 未加热的铁块内能为零 B. 加热时铁含有的热量不断增加 C. 锻打铁器时锤头的温度升高，内能增加 D. 淬火时温度从铁块传递给水 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，未加热的铁块内能不为零，故A错误； B．热量是过程量，不能说物体含有热量，故B错误； C．锻打铁器时，机械能转化为内能，锤头内能增加，温度升高，故C正确； D．热传递过程中传递的是热量，不是温度，淬火时热量从铁块传递给水，故D错误。 故选C。 11. 实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是HCl、NaCl的溶液。欲将它们鉴别出来，可选用的试剂是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．AgNO₃和HCl反应会生成氯化银白色沉淀，和NaCl反应也会生成氯化银白色沉淀，两个现象完全相同，无法鉴别； B．Na₂CO₃和HCl反应会生成二氧化碳气体，观察到有气泡冒出；和NaCl不反应，无明显现象，两个现象差异明显，可以鉴别； C．H₂SO₄和HCl、NaCl都不发生反应，均无明显现象，无法鉴别； D．Ca(OH)₂和HCl发生中和反应但无明显现象，和NaCl也不反应，均没有可见的不同现象，无法鉴别。 故选B。 12. 如图，小明将测温探头置于注射器内并密封，向左推动活塞并观察温度计示数变化。关于此过程说法正确的是（ ） A. 温度计示数变小 B. 通过热传递改变气体内能 C. 保持活塞不动，取下橡皮帽，温度计示数不变 D. 撤去外力，活塞快速向右运动，温度计示数减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．向左推动活塞压缩气体时，外界对气体做功，气体的内能增大，温度升高，温度计示数变大，故A错误； B．推动活塞压缩气体是通过做功而不是热传递改变气体内能，故B错误； C．保持活塞不动，取下橡皮帽，压缩气体向外膨胀并对外做功，内能减小，温度降低，温度计示数会减小，故C错误； D．撤去外力后，压缩气体推动活塞迅速向右运动，气体对活塞做功，内能减小，温度降低，温度计示数减小，故D正确。 故选D。 13. 无人机送外卖安全快捷，缓解了外卖因拥堵而延迟的问题，下列送外卖过程中，无人机对外卖做功的是（ ） A. 匀速直线上升 B. 空中悬停 C. 水平匀速直线运动 D. 放下外卖后离去 【答案】A 【解析】 【详解】A．无人机匀速直线上升时，无人机对外卖有向上的作用力，外卖也在向上的力的方向上移动了距离，满足做功的两个条件，无人机对外卖做功，故A符合题意； B．空中悬停时，无人机对外卖有向上的力，但外卖没有移动距离，不满足做功条件，故B不符合题意； C．水平匀速直线运动时，无人机对外卖的力是竖直向上的，但外卖移动的距离是水平方向，在力的方向（竖直方向）上没有移动距离，对外卖不做功，故C不符合题意； D．放下外卖后，无人机没有对外卖施加力，对外卖不做功，故D不符合题意。 故选A。 14. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ） 选项 性质 用途 A 氢氧化钙溶液呈碱性 改良酸性土壤 B 浓硫酸具有脱水性 干燥氧气 C 稀盐酸能与某些金属氧化物反应 除铁锈 D 氢氧化钙能与某些非金属氧化物反应 检验二氧化碳 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．氢氧化钙溶液呈碱性，能和土壤里的酸性物质发生中和反应，因此可以用来改良酸性土壤，故A正确； B．浓硫酸用于干燥氧气，利用的是浓硫酸的吸水性，而非脱水性，故B错误； C．铁锈的主要成分是氧化铁，属于金属氧化物，稀盐酸能和这类金属氧化物反应生成可溶的盐，因此可以用来除铁锈，故C正确； D．二氧化碳属于非金属氧化物，氢氧化钙会和它反应生成白色的碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，因此可以用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，故D正确。 故选B。 15. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法中，正确的是（ ） A. 0~2 s，物体受到摩擦力大于2N B. 2～4 s，拉力F对物体不做功 C. 4~6 s，物体运动路程为18m D. 4~6 s，拉力F的功率为12W 【答案】D 【解析】 【详解】A．0～2s内物体静止，受到的静摩擦力与水平拉力大小相等，图乙显示此时拉力为2N，故摩擦力为2N，并不大于2N，故A错误； B．2～4s内物体的速度由零增大至3m/s，受到的拉力向右且发生向右位移，拉力对物体做正功，故B错误； C．4～6s内物体以3m/s的速度做匀速直线运动，路程为，故C错误； D．4～6s内图乙显示拉力为4N，图丙显示速度为3m/s，功率为，故D正确。 故选D。 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 和是组成相似的盐，具有一些相似的性质。 （1）和的溶液均显______色，因为它们都具有铜离子。 （2）向和的溶液中分别滴加NaOH溶液，能观察到的共同现象是______。 （3）以下溶液中，能与反应而不与反应的物质有 。 A. NaCl B. C. D. 【答案】（1）蓝 （2）产生蓝色沉淀 （3）C 【解析】 【小问1详解】 硫酸铜和硝酸铜的溶液都含有铜离子，含铜离子的溶液呈蓝色，因此两种溶液均显蓝色。 【小问2详解】 向两种溶液中分别加入氢氧化钠溶液，铜离子都能与氢氧根离子结合生成难溶于水的氢氧化铜，故共同现象是产生蓝色沉淀。 【小问3详解】 A．氯化钠与硫酸铜、硝酸铜溶液混合，均不生成沉淀、气体或水，故A不符合题意； B．硝酸钠与两种铜盐的溶液混合均不发生复分解反应，故B不符合题意； C．氯化钡与硫酸铜反应产生白色硫酸钡沉淀，与硝酸铜不反应，故C符合题意； D．氢氧化钡与两种铜盐均能反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，故D不符合题意。 故选C。 17. 如图所示为宁波地铁在施工过程中使用的盾构机。 （1）盾头高速旋转摩擦会产生热，这是通过______（填“做功”或“热传递”）的方式改变物体内能。 （2）盾构机前端的水冷循环系统利用水______的特性给刀片及时降温。 【答案】（1）做功 （2）比热容大 【解析】 【小问1详解】 盾头高速旋转时，与岩土之间发生摩擦，机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变物体内能。 【小问2详解】 相同质量的水和其他常见液体相比，水的比热容较大，在温度升高相同的情况下能吸收更多热量，因此适合在水冷循环系统中吸收刀片产生的热量。 18. 为探究盐酸的化学性质，某科学小组做了如图所示实验： （1）上述反应中不能体现酸的通性的实验有______（填字母）。 （2）B试管中发生的现象是______，所发生反应的化学方程式为______。 【答案】（1）F （2） ①. 铁片表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 ②. 【解析】 【小问1详解】 酸的通性主要体现为酸溶液中氢离子的性质。A中的紫色石蕊溶液变红、B中铁与盐酸反应、C中氧化铁与盐酸反应、D中氢氧化钙与盐酸反应、E中碳酸钠与盐酸反应，均体现了酸的通性。F中硝酸银与盐酸反应生成氯化银白色沉淀，反映的是盐酸中氯离子的特性，不能体现酸的通性。 【小问2详解】 B试管中铁片与稀盐酸反应，生成氯化亚铁和氢气，因此铁片表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。反应的化学方程式为 19. 如图所示为小玉家电能表的表盘，则小玉家允许同时使用的电器的总功率不得大于______W，小玉用该电能表测量某家用电器单独正常工作时的电功率，工作12分钟，电能表指示灯闪烁了16次。该家用电器的额定电功率______瓦，则这个家用电器可能是______（填“电饭锅”、“台灯”或“电热水壶”）。 【答案】 ①. 8800 ②. 25 ③. 台灯 【解析】 【详解】电能表标有“220V 10(40)A”，其中220V为额定电压，40A为允许通过的最大电流，因此允许同时使用的电器总功率 电能表标有“3200imp/(kW·h)”，表示用电1kW·h时指示灯闪烁3200次。闪烁16次消耗的电能 工作时间 该用电器正常工作时的额定功率 25W属于小功率家用电器的功率范围，在给出的电饭锅、台灯和电热水壶中，最可能是台灯。 20. 如图所示，灯泡标有“6 V 3 W”、标有“6 V 2 W”字样，电源电压6 V恒定不变。闭合开关S，忽略温度对灯丝电阻的影响，则在甲、乙两电路中。 （1）流过的电流之比为______。 （2）电路消耗的总功率______（选填“”、“”或“”）。 【答案】（1）2∶5 （2）< 【解析】 【小问1详解】 由图可知，甲电路中两灯泡串联，乙电路中两灯泡并联。忽略温度对灯丝电阻的影响，两灯泡电阻不变。 根据额定参数，灯泡的电阻为 灯泡的电阻为 甲电路中流过的电流为 乙电路中流过的电流为 两电路中流过的电流之比为 【小问2详解】 甲电路的总功率为 乙电路中两灯泡均正常发光，其总功率为 因为甲电路总功率小于乙电路总功率，所以 21. 科学兴趣小组的同学用图甲装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应，反应过程中pH变化如图乙所示，温度变化如表所示。 滴入①溶液体积/mL 2 4 6 8 10 温度℃ 24.4 27.1 28.5 27.8 26.2 （1）请写出图甲中发生反应的化学方程式______。 （2）分析图乙可知，装置中①溶液是______（填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。 （3）图乙曲线中a点对应的溶质成分是 。 A. NaCl和NaOH B. HCl和NaOH C. HCl和NaCl D. 只有NaCl （4）小组同学分析表格数据认为该反应为放热反应，其判断依据是______。 【答案】（1） （2）稀盐酸 （3）A （4）反应过程中溶液温度升高 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应，生成氯化钠和水，化学方程式为 【小问2详解】 图乙显示，随①溶液不断滴入，pH由大于7逐渐减小至小于7，说明瓶内②溶液原来呈碱性，滴入的①溶液呈酸性。因此①是稀盐酸，②是氢氧化钠溶液。 【小问3详解】 A．a点pH大于7，说明氢氧化钠过量；此时溶质为NaCl和NaOH，故A符合题意； B．HCl与NaOH能够发生中和反应，不能作为该时刻共存的溶质，故B不符合题意； C．a点溶液显碱性，没有过量HCl，故C不符合题意； D．a点NaOH尚未被完全反应，溶质不只有NaCl，故D不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 由表格可知，滴入①溶液体积从2mL增加到6mL时，溶液温度从24.4°C升高到28.5°C，继续滴入时温度又下降。反应过程中溶液温度升高，表明该反应释放热量。 22. 为光滑弧形凹槽，底部与水平面平滑连接。平面段粗糙、段光滑。一个质量为的小球从处由静止滑下，运动到点接触弹簧。弹簧最终被压缩到点后将小球反弹并滚回弧形槽，最高上升到0.5h处（不计空气阻力、不计小球与弹簧碰撞时的能量损失）。 （1）小球由A到B的过程中，机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）。 （2）整个过程中，小球速度最大值位于______点（选填“A、B、C、D”）。 （3）小球由B到C的过程中，克服摩擦力做功为______（用题中给出的字母表示）。 【答案】（1）守恒 （2）B （3） 【解析】 【小问1详解】 AB是光滑弧形凹槽，小球从A到B的过程中，没有摩擦力做功，不计空气阻力，只有动能和重力势能相互转化，因此机械能守恒。 【小问2详解】 小球在AB段下滑时速度不断增大；进入粗糙BC段后，摩擦力与运动方向相反，小球开始减速；CD段光滑，小球接触弹簧后，弹簧的弹力也与运动方向相反，会进一步让小球减速。因此小球刚到达B点时的速度是全程的最大值。 【小问3详解】 小球初始在A点的重力势能为mgh，最终反弹回弧形槽最高上升到0.5h处，此时的重力势能为。整个过程中，只有BC段的摩擦力消耗机械能：小球从B到C、再从C返回B，会两次经过BC段，总共克服摩擦力做的总功为初始机械能减去最终剩余的机械能，即 因此单次经过BC段克服摩擦力做功为总功的一半，也就是。 三、实验探究题（本题有5小题20空，每空2分，共40分） 23. 科学兴趣小组的同学为探究NaOH与是否发生反应，设计了如下探究实验。 【方案一】从反应物角度探究NaOH与是否发生反应。 （1）甲同学设计图1所示装置进行实验，将氢氧化钠溶液滴入试管中，一段时间后打开止水夹K，观察到______现象，认为NaOH与发生了反应。 （2）乙同学不赞同甲同学的观点，并在老师的指导下设计图2所示装置。实验时分别迅速将注射器内的液体全部注入到装满的甲、乙烧瓶中，关闭注射器活塞，测得烧瓶内压强与时间的关系如图3所示。 ①曲线2对应的是______（填“甲”或“乙”）烧瓶内压强变化。 ②该实验能证明NaOH与发生反应的依据是______。 【方案二】从生成物角度探究NaOH与是否发生反应。 【查阅资料】常温下，NaOH与在乙醇中的溶解度（g）如表。 NaOH 17.3 （3）丙同学根据上述资料设计如表所示实验证明NaOH与发生反应。 实验操作 实验现象 实验结论 将气体通入到______中 观察到溶液变浑浊 NaOH与发生反应 【答案】（1）B试管中的红墨水倒吸入A试管 （2） ①. 甲 ②. 相同时间内曲线2的压强下降幅度远大于曲线1 （3）NaOH的乙醇溶液 【解析】 【小问1详解】 NaOH和试管A内的CO₂反应后，A试管内气体减少、压强减小，打开止水夹K后，外界大气压会将B中的红墨水压入压强更小的A试管中。 【小问2详解】 ①蒸馏水只能溶解少量CO₂，烧瓶内压强下降幅度小，对应曲线1；NaOH溶液不仅能溶解CO₂，还能和CO₂发生化学反应大量消耗CO₂，烧瓶内压强下降幅度极大，对应曲线2，因此曲线2是甲烧瓶的变化。 ②该实验是对照实验，排除了“CO₂溶于水导致压强减小”的干扰：相同体积的NaOH溶液和蒸馏水，NaOH对应的烧瓶压强下降更明显，证明不是单纯的CO₂溶解，而是NaOH和CO₂发生了化学反应。 【小问3详解】 根据资料，NaOH在乙醇中溶解度较大，但反应生成的Na₂CO₃在乙醇中溶解度小于0.01g，几乎不溶。将CO₂通入NaOH的乙醇溶液中，生成的难溶于乙醇的Na₂CO₃会使溶液变浑浊，从生成物角度证明反应发生。 24. 弹簧的弹性势能跟哪些因素有关，小玉提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。 为此，小玉选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验进行探究。 每次实验前，把木块置于同一起始位置，最后得到以下实验记录表： 序号 使用的弹簧 弹簧被压缩的长度/cm 木块移动的距离/cm ① 弹簧A 3 ② 弹簧A 5 ③ 弹簧B 3 ④ 弹簧B 5 （1）验证猜想一的实验方案为：将小球置于同一弹簧的右端，并将弹簧压缩____（填“相同”或“不同”）长度，松手后小球会撞击木块，记录木块移动的距离。 （2）多次重复实验，都测得，由此可得出结论________。 （3）比较实验②和④，若实验结果为：_________，说明猜想二正确。 （4）小环认为该装置能用来探究小球动能与质量的关系，实验方案为：用质量不同的小球将同一弹簧压缩到相同程度，松手后小球被弹出，撞击放在同一位置的木块，记录木块移动的距离。小玉认为该方案不可行，其理由是______。 【答案】（1）不同 （2）在弹簧材料相同时，压缩程度越大，弹性势能越大 （3） （4）不能控制小球撞击木块时的速度相同 【解析】 【小问1详解】 探究弹性势能是否与压缩程度有关，应控制弹簧的材料、长度和粗细等因素相同，只改变同一弹簧被压缩的长度，故选择不同长度。 【小问2详解】 实验①和②使用同一根弹簧，分别压缩3cm和5cm。多次测得压缩5cm时木块移动距离更大，说明弹簧释放的弹性势能更多，因此材料相同时，压缩程度越大，弹性势能越大。 【小问3详解】 实验②和④的弹簧材料不同，而压缩长度均为5cm。若，则说明弹簧材料不同会使释放的弹性势能不同，支持猜想二。 【小问4详解】 探究动能与质量的关系，需要使小球到达木块时的速度相同，只改变小球质量。不同质量的小球由压缩程度相同的同一弹簧弹出，所得速度通常不同，不能实现控制速度相同，因此该方案不可行。 25. 是生活中两种常见的盐，小金与同学们用如图甲所示的装置对这两种盐的性质进行了如下探究。 不同酸碱度下紫甘蓝汁显色表 pH <3.5 3.5-7.5 7.5-8.5 8.5-12.0 >12.0 颜色 红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 【查阅资料】；碳酸氢钠溶液呈碱性。 【实验一】小金将气球中等量的固体全部倒入试管，实验结束后，两只气球均变大，试管A中溶液显绿色，试管B中溶液显红色。 （1）据表信息，可知反应结束后试管A中溶液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。 （2）试管B中溶液的溶质有______（填化学式）。 【实验二】一段时间后，小金发现试管A上方的气球明显变瘪（不存在漏气情况），试管B上方的气球大小无明显变化。为寻找气球变瘪原因，小金和同学们继续探究。 （3）小金猜想：气球变瘪是因为能溶于水。同学们认为该猜想不合理，依据的客观事实是______。 （4）重新实验：先将3g 固体缓缓加入试管，记录生成的质量变化，绘制曲线1。再用等量固体重复上述实验步骤，绘制曲线2。经检测，图中M点与N点均含有NaCl与。 结论：试管A上的气球变瘪的原因是__________________。 【答案】（1）碱性 （2）NaCl、HCl （3）试管B中也有水 （4）二氧化碳与过量的碳酸钠溶液反应，导致瓶内气压减小，小于外界大气压，气球变瘪 【解析】 【小问1详解】 根据紫甘蓝汁显色表，试管A中溶液显绿色，对应pH在8.5～12.0之间，大于7，故溶液呈碱性。 【小问2详解】 试管B中碳酸氢钠与盐酸发生反应 反应结束后紫甘蓝汁显红色，表明溶液仍呈酸性、盐酸有剩余。因此试管B中溶质为NaCl和HCl。 【小问3详解】 试管A、B中均有水，且两种盐与盐酸反应均会生成二氧化碳。如果气球变瘪仅由二氧化碳溶于水引起，则试管B的气球也应出现相近的变化，但实际上试管B的气球大小无明显变化，因此该猜想不合理。 【小问4详解】 由图乙可知，两种盐生成二氧化碳的质量变化不同。若碳酸钠过量，还能继续吸收二氧化碳和水，形成碳酸氢钠。 该反应的化学方程式为 因此试管A中气体减少，内部气压降低，外界大气压将气球压瘪；试管B没有相同程度的持续吸收过程，故气球大小无明显变化。 26. 小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6 V），小灯泡L（额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为），电流表、电压表、开关、规格分别为“”的滑动变阻器和“”的滑动变阻器各一个，导线若干。 （1）为了顺利完成实验，小华应选用规格为______（选填“”或“”）的滑动变阻器。 （2）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是______。 （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。 （4）小华打算增加一个阻值为的定值电阻，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 。 A. 两种方案都能 B. 两种方案都不能 C. 丙方案能，丁方案不能 D. 丙方案不能，丁方案能 【答案】（1）R2 （2）小灯泡短路 （3）0.625 （4）B 【解析】 【小问1详解】 小灯泡额定电压为2.5V，灯丝电阻约10Ω，因此灯正常发光时的电流约为 电源电压为6V，根据串联分压规律，此时滑动变阻器需要分担的电压 对应的滑动变阻器接入电阻至少为 最大阻值仅10Ω，无法满足分压要求，因此选规格为“50Ω 0.5A”的​。 【小问2详解】 电流表有示数说明电路是通路，小灯泡不亮、电压表无示数，故障原因是与电压表并联的小灯泡发生短路，此时电压表也被短路无示数，电路通路电流表有示数。 【小问3详解】 从U-I图像可知，当小灯泡两端电压为额定电压2.5V时，对应的额定电流为0.25A，因此小灯泡的额定功率 【小问4详解】 丙方案：单刀双掷开关接a时测​的电流、接b时测灯泡的电流，两者为并联关系，无法通过调节滑动变阻器让灯泡恰好达到额定电压，不能测出灯泡的额定功率； 丁方案：单刀双掷开关接a时电压表测的电压，接b时电压表测​和灯泡的总电压，不能通过调节滑动变阻器使灯泡两端电压恰好为2.5V，不能测出灯泡的额定功率。 因此两种方案都不能，故选B。 27. 如图所示是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。 （1）甲、乙实验中是通过观察_________来反映电流产生热量的多少。 （2）图甲装置将两段阻值不同的电阻丝按图示连接，通电一段时间后，____（选填“左”或“右”）侧容器产生的热量更多。 （3）图乙装置接通电路后，通过的电流为0.5安，则通过的电流为______A。 （4）小科同学在甲、乙装置的基础上想到了用电热丝加热等质量的水和煤油，探究“不同物质的吸热能力”，设计了如图丙所示的实验装置，则烧瓶甲内的电阻阻值应______（选填“大于”、“小于”或“等于”）烧瓶乙中的电阻阻值。 【答案】（1）U形管两侧液面的高度差 （2）右 （3）1 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 电阻丝通电产生的热量使密闭容器内空气温度升高、压强增大，从而使U形管两侧液面产生高度差。空气吸收的热量越多，液面高度差通常越大，采用转换法反映电流产生热量的多少。 【小问2详解】 图甲中5Ω和10Ω两电阻串联，通电时间相同，电流也相同。根据焦耳定律，电阻越大，产生的热量越多，因此右侧10Ω电阻丝产生的热量更多。 【小问3详解】 图乙中右侧容器内的与容器外的并联，阻值均为5Ω，故两支路的电流相等；左侧位于干路，通过它的电流为 【小问4详解】 探究不同物质的吸热能力时，要使等质量的水和煤油在相同时间内吸收相同热量。图丙两电热丝串联，电流和通电时间相同，根据焦耳定律，应使两电热丝电阻相等。 四、综合题（本题有5小题，第28题5分，第29题6分，第30题6分，第30题9分，第32题9分，共35分） 28. 如图所示为我国自主研发的一种AI装卸机器人，它能够代替人工进行货物装卸。该机器人在10 s内将质量为500 kg的货物沿竖直方向匀速提升，机器人对货物做功的功率为800 W。求本次提升过程： （1）机器人对货物所做的功。 （2）货物被提升的高度。 【答案】（1）8000J （2）1.6m 【解析】 【小问1详解】 机器人对货物做功的功率为800W，根据可知，机器人对货物所做的功 【小问2详解】 货物的重力 根据可得，货物被提升的高度 29. 低钠盐是以氯化钠为主要原料，按配方比例加入适量的食用氯化钾制成的食盐，可以降低钠元素的摄入量，适合高血压患者食用。生产厂家为改善“低钠盐”口味还会加入少量的食用硫酸镁。兴趣小组的同学欲测定“低钠盐”中硫酸镁的质量分数，进行如图实验。涉及的化学方程式：。 （1）求“低钠盐”中硫酸镁的质量分数______。 （2）实验结束后，兴趣小组的同学根据实验现象，绘制出以下示意图，你认为合理的是 （填写字母）。 A. B. C. 【答案】（1）9% （2）AC 【解析】 【小问1详解】 根据实验图可知，40g“低钠盐”样品与过量氢氧化钾溶液反应，得到1.74g沉淀。设样品中硫酸镁的质量为。 由化学方程式及对应物质的质量关系得 根据相对质量之比等于实际质量之比，可得 解得 样品中硫酸镁的质量分数为 【小问2详解】 A．滴入氢氧化钾溶液后逐渐生成氢氧化镁沉淀，沉淀质量不断增大；当硫酸镁反应完全后，沉淀质量不再增加，故A符合题意； B．初始溶液并非强酸性溶液，溶液pH不可能从接近0开始随加碱量增大而上升，故B不符合题意； C．氢氧化钾先与硫酸镁发生沉淀反应同时生成硫酸钾，溶液pH变化不明显均为7；反应完全后再加入氢氧化钾，溶液碱性增强，pH升高，大于7，故C符合题意。 故选AC。 30. 小科家购买了一只电中药壶，其铭牌如图甲所示，内部电路简化如图乙。R1、R2为发热电阻，S为旋转开关，a、b、c、d为触点，通过旋转可切换“关”“低温挡”“高温挡”。正常工作时先使用高温挡将中药煮沸，再转用低温档慢熬。 （1）低温挡加热时，开关S应旋转至触点________（选填“ab”、“bc”或“cd”）。 （2）求发热电阻的阻值。 （3）某次煎药总用时1.5小时，电功率与加热时间关系如图丙所示，本次煎药共消耗多少电能？ 【答案】（1）bc （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据电功率公式，电源电压一定时，电阻越大，电功率越小；开关S接bc时，电阻R1、R2串联，电阻较大，电功率较小，是低温挡；开关S接cd时，电阻R2被短路，只有R1工作，电阻较小，电功率较大，是高温挡。 【小问2详解】 高温挡只有R1工作，电阻R1的阻值 低温挡电阻R1、R2串联，串联总电阻 电阻R2的阻值 【小问3详解】 煎药消耗的电能 31. “摇摇杯”是一类深受学生喜爱的饮水杯，市面上的“摇摇杯”工作原理也不尽相同。现有某种“摇摇杯”，它是利用特殊装置将摇动水杯的能量收集并转化为电能用于加热杯子里的水。已知该种摇摇杯的容量为500 mL，水的比热容为。试计算： （1）如果摇摇杯中装满25℃的水，要使水温升高至30℃，杯中的水需要吸收多少能量。 （2）假设上述摇动杯子产生的机械能可以全部转化为水的内能，水平摇动杯子的力平均为50 N，水平摇动一次的幅度为0.5 m。则至少需要水平摇动多少次才能达到上述水温。 【答案】（1） （2）420次 【解析】 【小问1详解】 水的质量 水需要吸收的热量 【小问2详解】 水平摇动一次所做的功 假设上述水升温所需能量都来自于摇动杯子所做的功，则所需做的总功 至少需要摇动的次数 32. 实验室中有一包白色粉末，可能含有NaOH、、NaCl中的一种或几种，某同学设计了如下实验进行鉴别，请回答下列问题： （1）操作①的名称为______。 （2）某同学发现溶液A呈红色，推断出白色粉末中一定含有NaOH，请判断他的说法是否正确，并说明理由______。 （3）通过计算证明白色粉末中是否含有NaOH______。 【答案】（1）过滤 （2）不正确，因为的水溶液也呈碱性，同样能使无色酚酞试液变红 （3）碳酸钠和硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，设白色粉末中含有的碳酸钠质量为x 向溶液B中加入硝酸银溶液，过滤，得到滤液C和14.35g固体，氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，设参与反应的氯化钠质量为y 碳酸钠和氯化钠之和=10.6g+5.85g=16.45g＜22.3g，则原白色粉末中还含有氢氧化钠。 【解析】 【小问1详解】 操作①是将反应后生成的难溶性固体和溶液分离开，该分离固液的操作是过滤。 【小问2详解】 三种待检测物质中，NaOH和​的溶液都为碱性，都可以使酚酞变红，因此溶液A显红色不能证明一定是NaOH导致的。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $