云南省昭通市永善县2026年秋季学期学生综合素养阶段性诊断练习 八年级生物学

2026年秋季学期学生综合素养阶段性诊断练习 八年级生物学答题卡 60460...00 学校： 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 姓名： 填涂准考证号 班级： 0aO可@00@0回0 考场号： 座位号： 和和和①和①和印和和刀①和I 222222222I22222 填 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位 33333333333333 号，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 涂 ④④④④④④④④④④④④④4 错误填涂 注 形码区域内 ☑☒0 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05毫 555555555I55555 例三苣 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚 66666666666666 事3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 缺考标记.考生禁填！ 由监考教师负责使用 项 出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上 Z团⑦⑦⑦⑦团团⑦团团⑦⑦团 答题无效。 88888888888888 2B铅笔填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 用涂改液、修正带、刮纸刀。 9]99999999]9999]9 选择题（用2B铅笔填涂） 、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 ■ 1 ▣®a D] 6 ®©D 11四B回a D 16▣®网回 2 A [B]c]D] 7 AB围©回 12aB© D 17A回© 回 ■ 3 LA][B]C] D 8 [A][B]C][D] 13BD© D 18A®© 4 A ®a D可 9 A]B]C]D 14a®回@ D 19▣B© D ■ 5 A]B]C 回 10 [A][B]C][D] 15☒B回☒回 20 A][B][C][D] ■ 21 A] BC网 回 ■ 22 四 ® a 23 囚 B回a 回 24 A 回D 25AIB闷D 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 二、非选择题：本题共6小题，每空1分，共40分。 26.(6分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4) 27.(6分) (1) (2) (3) (4) 28.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 29.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 30.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) 31.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年秋季学期学生综合素养阶段性诊断练习 八年级生物学参考答案及评分标准 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 6 8 9 10 答案 2 C B A A A 心 A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A C B C B A 0 D 题号 21 22 23 24 25 答案 C D C C C 二、非选择题：本题共6小题，每空1分，共40分。 26.(6分) (1)脊髓 (2)小脑 能 乙；乙患者出现呼吸、心跳异常现象，可判断其为脑干损伤，脑干受损会直接危 及生命（合理即可） (3)小脑、大脑、脑干 (4)不酒后驾车；开车不疲劳驾驶；驾车时集中注意力，保持车距（合理即可）》 27.(6分) (1)舒张 (2)② 关节软骨 (3)耳蜗 条件 (4)激素 28.(7分) (1)神经元（神经细胞） (2)神经 激素 (3)脑干 (4)血液循环（血液） (5)自我安慰（合理即可） (6)社会适应 29.(7分) (1)传播途径 抗原 (2)疫区幼儿、孕妇、老年人、免疫力低下者、前往疟疾流行地区且对该病无免疫能力的人 (3)寄生虫病 (4)抗体 特异性免疫 (5)我们要学习科学家不怕失败，坚持不懈的精神（合理即可） 30.(6分) (1)一 (2)BC (3)肾上腺素 (4)坚持体育锻炼（或合理膳食、按时作息等，合理即可） (5)心肺复苏 自动体外除颤器 31.(8分) (1)1、3、6 4 (2)放大 睫状体 (3)A ③ (4)注水 (5)保持正确的读写姿势，眼与书本的距离要在33厘米左右（或读写或使用电子产品30~40分钟后， 适当休息、远眺；不在走路、乘车时看书或使用电子产品；不要躺卧看书或使用电子产品等) 状体 耳蜗 B.视神经 听神经 C.视神经 耳蜗 D.视网膜 听神经 2.海伦 凯勒在安妮 莎莉文的帮助下,利用盲文掌握了多种语言,该过程中涉及的感觉主要是 A.听觉 B.视觉 C.触觉 D.味觉 3眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。下列关于保护视力、听力的做法,正确的是 A.长时间在昏暗环境下看手机 B.遇到巨大声响时,迅速闭嘴、堵耳 C.经常用尖锐的东西挖耳朵 D.玩手机4个小时后,放下手机看书 4.每年雨季来临,云南省相关部门会发布预防野生菌中毒的预警短信,误食有毒的菌子后可能会 出现幻觉,这是因为菌子影响了 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 5.神经元又叫神经细胞,如图为神经元结构模式图,下列相关叙述错误的是 A.神经元由1、2两部分组成 B.3表示神经元的神经末梢 C.2的主要功能是接受信息 D.神经元的生理功能是接受刺激、产生并传导神经冲动 八年级生物学 第1页(共8页)》 6.下列成语中,反射类型与其他三项不同的是 A.蜘蛛结网 B.惊弓之鸟 C.鹦鹉学舌 D.望梅止渴 7.乐乐骑电动车行驶时,一只小虫子快速飞向眼部,乐乐立刻眨眼,并在安全处停车。下列关于该 过程的叙述错误的是 A.眨眼反射的神经中枢位于大脑皮层 B.眨眼反射属于非条件反射 C.完成眨眼反射的结构基础是反射弧 D.该过程不需要大脑皮层参与 智能手机的普及有利有弊,研究表明开车时看手机会严重影响人的反应速度。小明对此进行 了探究实验:①测试者手捏一把尺子的上端,被试者将拇指和食指对准尺子上刻度值为0的一端: ②甲组被试者集中注意力,看到测试者松手时,尽快用手指夹住尺子,然后记录尺子的刻度;③乙组 被试者边看手机边关注测试者的手,看到测试者松手时,尽快用手指夹住尺子,然后记录尺子的刻 度;④重复上述实验。汇总实验数据,回答~9题。 测试者的手 8.下列相关分析,错误的是 A.接住尺子的活动属于条件反射 B.该活动的神经中枢位于大脑皮层 C.重复实验的目的是减小误差 D.该反射的感受器为测试者的视网膜 被试者的手 9.实验结果如下表所示(单位:厘米),下列叙述正确的是 组别 第一次 第二次 第三次 甲组 20.6 19.5 18.9 乙组 33.3 35.6 34.4 注:刻度值越大,代表反应速度越慢。 A.乙组的反应速度更快 B.该实验说明做事情需集中注意力 C.处理表中数据时,取三次结果中的最大值作为实验结果 D.该实验说明手机能帮助获取信息 10.实验课上,小明观察解剖后的人的关节和肌肉组成,并绘制了相应示意图,下列说法错误的是 A.①②④共同围成③ ① B.③内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦 C.⑧收缩可牵动⑦绕⑥活动 D.仅靠图示结构是不能完成运动的 八年级生物学 第2页(共8页) 11.科学家研制出一种特制眼镜(如图所示)。眼镜上安装的视觉编码器采集外界图像信息,将光信 号转换成电信号,电信号再通过植入的微电极直接刺激视觉中枢,使盲人“看见”物体。下列说 法正确的是 视觉编码器 A.视觉编码器相当于眼球的晶状体 微电极 B.微电极传递的电信号,相当于视神经传导的神经冲动 C.该装置可以在视网膜上形成物像 D.盲人通过该装置形成视觉的部位是小脑 12.膀胱具有储存尿液的功能,当膀胱内尿液储存量达到一定程度后,膀胱壁上的压力感受器受到 刺激,会启动排尿反射,但成年人能够有意识地憋尿。如图是成年人有意识排尿的神经调节示 意图,下列相关说法错误的是 大脑皮层 尿道括约肌 注:正常状态下,膀胱壁肌肉舒张、尿道括约肌收缩,不发生排尿。 A.a为传人神经,e为传出神经 B.排尿反射为非条件反射 C.排尿反射的神经中枢位于大脑皮层 D.憋尿的行为是由大脑皮层控制的 13.当你在起跑线上等待发令的时候,可能会出现心跳、呼吸加快的现象,该过程中,你体内起主要 作用的激素是 A.肾上腺素 B.雄激素 C.胰岛素 D.生长激素 14.如图是人体内血糖调节的过程示意图,下列叙述错误的是 糖浓度 感受器 传人神经 下丘 传出神经 岛 胰岛素 高 糖浓度下降 ② A.血糖浓度由神经系统与激素共同调节 B.胰岛素由胰岛分泌,能够降低血糖 C.胰岛素口服给药,可直接发挥降血糖作用 D.血糖浓度变化可以作为刺激,被感受器感知 15.小明在科普馆参观人体内分泌展区时,看到资料介绍:一名患者身材矮小,但是智力正常,经医 生检查,是其幼年时某种激素分泌不足引起的。下列说法正确的是 A.该患者的甲状腺激素分泌不足,患呆小病B.该患者的生长激素分泌不足,患侏儒症 C.若幼年生长激素分泌过多,患肢端肥大症 D.该患者的甲状腺激素分泌过多,患甲亢 八年级生物学 第3页(共8页)》 16.下列疾病不属于传染病的是 A.流感 B.甲型病毒性肝炎C.过敏 D.蛔虫病 17.研究发现,超级淋病的传染性可能会超过艾滋病,“超级淋病菌”是引起淋病的一种球菌。下列 有关超级淋病的叙述,正确的是 A.“超级淋病菌”属于病毒,无细胞结构 B.“超级淋病菌”是该病的病原体 C.隔离患病的人属于切断传播途径 D.抗生素对它效果很差,不能使用 18.下列有关人体免疫系统的叙述,正确的有 ①人体第一道防线可分泌抑菌和杀菌物质 ②大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低 ③人体第三道防线中的淋巴细胞、红细胞、吞噬细胞均可发挥作用 ④非特异性免疫是人生来就有的 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 19.下列关于抗体和抗原的叙述,错误的是 A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗原与抗体的结合具有特异性 C.抗原可引起人体产生抗体 D.抗原指侵入人体的病毒 20.免疫并不总是对人体有益,当免疫功能异常时,可能会对人体造成严重危害。下列不属于免疫 系统功能异常的是 A.免疫系统把移植的器官当成了抗原 B.吸人花粉或尘土后发生鼻炎或哮喘 C.免疫器官或细胞被病毒破坏,造成患者感染多种疾病 D.接种的疫苗促使人体产生抗体,并获得抵御相应传染病的能力 21.为提高人们对艾滋病的认识,世界卫生组织将每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。下列做法 中,有可能使人感染艾滋病的是 A.蚊虫叮咬 B.与艾滋病患者共餐 C.与艾滋病患者共用注射器 D.与艾滋病患者握手 22.《“健康中国2030”规划纲要》是指导卫生健康事业发展的纲领性文件,其将“共建共享、全民健 康”作为战略主题,并强调坚持预防为主,推行健康生活方式。国家免疫规划通过接种疫苗保护 易感人群。下列关于疫苗与免疫的叙述,错误的是 A.接种的疫苗相当于抗原 B.接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫 C.免疫规划疫苗由政府免费提供,适龄人群应按程序接种 D.接种疫苗后,就能获得终身免疫,无需再次接种 八年级生物学 第4页(共8页) 23.掌握必要的急救知识,能在关键时刻挽救生命。下列急救做法正确的是 A.发现有人溺水,立刻下水施救 B.遇到有人触电,先拨打120,再进行施救 C.遇到有人煤气中毒,迅速将患者转移到空气新鲜处 D.被毒蛇咬伤后,用嘴吸出伤口处的毒液 24.生活方式是指人们在日常生活中的行为方式或习惯,下列疾病中属于生活方式病的是 A.侏儒症、呆小病 B.夜盲症、高血压 C.肺癌、糖尿病 D.天花、麻疹 25.心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心,下列调节情绪的做法,不正确的是 A.考试失利时,找老师分析原因 B.觉得自己身材肥胖,坚持适度运动锻炼身体 C.和同学闹矛盾,闷在心里拒绝与人交流 D.感到压力大,通过听音乐来放松心情 二、非选择题:本题共6小题,每空1分,共40分。 26.(6分)车祸容易造成颅脑和脊髓损伤,不同部位受损,伤者会表现出不同病症。某连环车祸发生 后,伤者被陆续送往医院,医生检查发现:甲伤者大脑受损,能听懂别人说话,但无法自主活动下 肢,脊髓结构完好;乙患者出现呼吸、心跳异常现象;丙伤者检查身体时难以维持平衡。请结合 神经系统组成的知识回答下列问题。 (1)人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成,中枢神经系统包括脑和 (2)根据症状推测,丙伤者受损部位最可能是 ;医生对甲患者进行检查,刺激① 处,⑤处 (填“能”或“不能”)出现反应,三人中有严重生命危险的是谁,为什 么 刺激 ① ④ 反应 一⑤ (3)经检测,发现造成这起连环车祸的原因是某司机酒后驾车,他酒后驾车时出现明显的动作不 协调、反应慢、呼吸急促,这主要是酒精分别影响了驾驶员的 (4)行车安全十分重要,请写出一条安全驾驶的建议: 27.(6分)云南省青少年冰球锦标赛于2026年10月6日在昆明红塔体育中心开赛,这是今年云南青 少年冰球的最高水平省级赛事。赛场上运动员滑行、控球、挥杆击球,观众们热情欢呼。请回答 下列问题。 八年级生物学 第5页(共8页)》 K股四头肌 䐃绳肌 膝关节 图1 图2 图3 (1)图1为运动员在赛场上屈膝滑行、挥杆击球时的动作,此时,运动员的股四头肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 (2)运动员在赛场上比赛时,关节的牢固性和灵活性十分重要,图3中 (填序号)可 以把两块骨牢牢地联系在一起,使关节牢固;[③]关节腔内的滑液和[⑤] 可以 减少骨与骨之间的摩擦,增加关节灵活性。 (3)比赛开始时,运动员们听到裁判吹哨立即开始进行滑行,该过程中感受器为 运动员看到冰球,迅速挥杆击球,该反射属于 反射。 (4)在最后的决赛期间,各位运动员都感到心跳加速、精神高度紧张,这主要是神经和 共同调节的结果。 28.(7分)焦虑是因过度担心而产生的一种烦躁情绪,很多学生都经历过考前焦虑,考前焦虑可能会 让学生感到紧张不安、心跳加速、排尿增加,严重者甚至会出现消化不良、呼吸急促的情况。下 图为情绪压力刺激下人体调节示意图,请结合所学知识回答下列问题。 情绪压力刺激 下丘脑 一垂体 兴奋传导 -肾上腺 肾上腺 髓质 皮质 -激素a 糖皮质激素 产生短期效应 产生长期效应 注:情绪压力刺激作用于下丘脑,下丘脑通过神经传导作用于肾上腺髓质,使其分泌激素, 产生短期效应;下丘脑调控垂体,垂体调控肾上腺皮质,使其分泌糖皮质激素,产生长期效应。 (1)情绪压力刺激首先作用于神经系统,神经系统结构和功能的基本单位是 (2)据图分析:情绪压力刺激下丘脑产生兴奋,兴奋传导至肾上腺髓质后刺激肾上腺髓质分泌激 素a的过程主要属于 调节;肾上腺皮质分泌糖皮质激素,该激素发挥作用的过程 属于 调节。 (3)人体调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢位于 八年级生物学 第6页(共8页) (4)糖皮质激素通过 输送到全身各处,只对特定的器官、细胞起作用。 (5)遇到考前压力时,我们可以通过转移注意力、宣泄烦恼等方式调节情绪。调节情绪的方法还 有: (写出一条即可)。 (6)长期焦虑会影响身体健康,健康不仅指身体没有疾病,还包括心理上和 方面的 良好状态。 29.(7分)阅读下列资料,回答相关问题。 资料一:人对疟疾普遍易感,尤其是疫区幼儿、孕妇、老年人、免疫力低下者,以及前往疟疾流行 地区且对该病无免疫能力的人较易感染。疟原虫先侵入人体肝细胞后发育繁殖,再侵入红细胞繁 殖,引起红细胞成批破裂而发病。疟疾的主要症状为突发性寒战、高热和大量出汗,伴头痛、全身酸 痛、乏力。间日疟、三日疟早期患者的间歇期不规则,但经数次发作后即逐渐变得规则。恶性疟的 发热无明显规律性。 资料二:青高素及其衍生物可通过作用于疟原虫膜系结构,损害核膜、线粒体外膜等而起抗疟 作用。其吸收快、起效快,可用于治疗间日疟、恶性疟,对脑型疟和耐氯喹虫株感染也有良好疗效, 适用于凶险疟疾的抢救。该类药物抗疟疗效显著、不良反应轻且少,耐药率很低,已在世界范围内 广泛应用。 (1)被携带疟原虫的按蚊叮咬会感染疟疾,按蚊属于传染病流行环节中的 疟原虫 属于免疫过程中的 (2)分析资料一,疟疾的易感人群主要有 (3)疟原虫侵入人体肝细胞和红细胞内并生长繁殖,由此判断,疟疾属于 (填“寄生 虫病”或“病毒性传染病”)。 (4)人体接种疟疾疫苗后,可刺激淋巴细胞产生 获得对疟疾的抵抗力,该免疫属 于 免疫。 (5)屠呦呦团队历经多次实验失败,最终提取出青蒿素用于治疗疟疾,这给我们的启示是 30.(6分)如今,许多景区都在倡导游客们打造无烟游览环境。吸烟不仅伤害吸烟者自身,二手烟还 会危害周边同行游客的呼吸系统健康。请结合健康生活相关知识回答问题。 (1)吸烟会损伤呼吸道黏膜。呼吸道黏膜属于保卫人体的第 道防线。 (2)某人在无烟景区吸烟,导致一位哮喘患者哮喘发作,旁边的游客们纷纷进行施救,下列做法 错误的是 (多选) A.立刻拨打120急救电话 B.用力按压患者胸部帮助喘气 C.强行给患者喂水、喂药 D.协助患者呈半坐姿势,保持呼吸通畅 (3)长期吸烟会刺激交感神经,促使肾上腺分泌较多的 ,造成心跳加快。 八年级生物学 第7页(共8页)》 (4)景区设置无烟提示牌,劝阻游客吸烟,属于健康促进宣传。从健康角度,除拒绝吸烟外,请写 出一条健康的生活方式: (5)当有人在景区突发心脏