江苏南京市鼓楼区五校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026—2027 学年第一学期宁海分校等校八年级期中试卷 语　文 注意：本练习共 8 页，18 题，满分 100 分，时间 120 分钟。 一（24 分） 同学们，我们将开启一场关于“淬砺·铸风骨”的探索。本次活动既有星火燎原的光亮，也有山水平淡的静谧；既有现实磨砺的光芒，也有精神超拔的高度。请提笔，书写属于你的答卷。 1. 阅读下文，完成各题。（10 分） 1949 年开国大典上，我们只有 17 架飞机。2025 年 9 月 3 日，45 个方队迈着整齐的步伐接受检阅，步伐铿锵，口号嘹亮，彰显了大国威严。这一路，我们走得艰难而骄傲：战火中镌刻梦想的将士们，用青春热血铸就钢铁长城。“正因为落后，才要奋起”的南仁东，带领团队殚精竭虑造出“中国天眼”。“一切正常，感觉好极了”的舰载战斗机飞行员，在浩 hàn 的大海上，凭借不逊的技术稳稳地停在辽宁舰上，令人热泪盈眶。他们的精神聚成锐不可当的洪流，力量磅礴，仿佛能倒转时光，让当年的篝火映红今日的天空。先辈们，山河记得你们，人民记得你们。这朝气 péng 勃的盛世，如你们所愿。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音（4 分） ① 朝气 péng（　　）勃　　　　② 热泪盈眶（　　） ③ 镌（　　）刻　　　　　　　④ 浩 hàn（　　） （2）文段中加下划线词语运用不正确的一项是（　　）（3 分） A. 殚精竭虑　　　　B. 不逊　　　　C. 彰显　　　　D. 锐不可当 （3）夸张是指为突出某一方面特点，故意言过其实，对人对事做扩大、缩小或超前的描述。请从另外两个图片中任选一个，用夸张的手法，描述并赞美阅兵场景，句式不限。（3 分） 【坦克阵列】 【英雄勋章】 【战机编队】 示例：我选坦克阵列，坦克炮管怒指苍穹，似要戳破云层，将和平的誓言铭刻在澄澈天幕上。 备选：英雄勋章/战机编队 我选：　　，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 在下面文字的画线处，填入古诗文名句或作者。（8 分） 有人说：“文章是案头的山水，山水是大地的文章。”王绩描绘了“树树皆秋色，（1）＿＿＿＿＿＿”的静谧山林；刘桢歌咏了“亭亭山上松，（2）＿＿＿＿＿＿”的刚劲山林；郦道元那一句“素湍绿潭，（3）＿＿＿＿＿＿”道出了水的多姿；陶弘景的“高峰入云，（4）＿＿＿＿＿＿”写出了水的澄澈；李白《渡荆门送别》中“（5）＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的山水景色是多么壮美；崔颢《黄鹤楼》中借江水浩渺抒写乡愁“（6）＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”又是多么动人。 3. 荀子云：“君子养心莫善于诚。”诚信的种子播种在青春的土地上，在梦想的灌溉下浸润发芽。小文班举办“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6 分） （1）【诚信之义】“信”的金文从人，从口，表示开口许诺。《说文解字》说“信”从人，从言。可知“信”的义项有：①本义为“许诺，言语真实”；②引申义有“讲诚信，守信用”。请你辨别：“人而无信，不知其可也”中“信”的义项为＿＿＿，“信誓旦旦”的“信”的义项为＿＿＿（填序号）。（2 分） （2）【人物访谈】班级开展主题为“诚信的力量”采访活动，请联系链接材料，完成对“全国十大守信人物”陈金英奶奶的采访提纲。（4 分） 链接材料：陈金英 53 岁创业做羽绒服，恪守“以诚待人、以信立业”。2011 年她 81 岁时因企业资金链断裂背上 2077 万元债务，但她拒绝申请破产。她卖掉厂房存货，街头摆摊十年，每天佝偻着背搬运货物，2021 年终于还清最后一笔债并烧掉账本。陈金英接受采访时说：我耳朵有点背眼睛还花，但心里有一本账清清楚楚，从 2011 年到 2021 年，整整十年，2077 万元的债，我终于还清了。多人叫她“诚信奶奶”“道德模范”，她却说：“我这一辈子没做什么惊天动地的大事，不过是守住了做人的底线。” 采访主题：诚信的力量 采访对象：“全国十大守信人物”陈金英奶奶 采访问题 1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 采访问题 2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二（43 分） （一）班级开展“寻迹金陵山水”主题研学活动，小组找来两篇诗文，请大家一起完成研学任务。（18 分） 【甲】 金陵城西楼月下吟① 唐　李白 金陵夜寂凉风发，独上西楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖②。 【乙】 钵山③余霞阁记（节选） 清　梅曾亮 江宁城，山得其半。便于人而适于野者，惟西城钵山，吾友陶子静偕群弟读书所也。因山之高下为屋，而阁于其岭。曰“余霞”，因所见而名之也。 俯视，花木皆环拱升降；草径曲折可念；行人若飞鸟度柯叶上。西面城，淮水萦之。江自西而东，青黄分明，界画天地。又若大圆镜平置林表，莫愁湖也。其东南万屋沉沉，炊烟如人立，各有所企，微风绕之，左引右挹④，绵绵缗缗⑤，上浮市声，近寂而远闻。 【注释】①城西楼：即“孙楚楼”，因西晋诗人孙楚曾来此登高吟咏而得名。原址位于古白鹭洲，后迁至西水关秦淮河畔，为观景胜地。唐代诗人李白曾多次登楼饮酒赏景，故又名“太白楼”。清代被列为金陵四十八景中的“楼怀孙楚”。②谢玄晖：谢朓，字玄晖，他在被排挤出京离开金陵时，曾写有《晚登三山还望京邑》，中有名句“余霞散成绮，澄江静如练”。③钵山：又叫菠萝山，它属于清凉山东南一脉，临近乌龙潭。④挹（yì）：牵曳。⑤绵绵缗（mín）缗：连绵不绝的样子。 4. 根据提示解释下列加点词。（4 分） 文言词句 方法提示 解释 因山之高下为屋 查字典：①依照，根据。②沿袭。③于是，就。④原因。⑤由于。 （1）＿＿＿＿　　 而阁于其岭 词类活用：任意东西 （2）＿＿＿＿　 行人若飞鸟度柯叶上 课内迁移：关山度若飞 （3）＿＿＿＿　 左引右挹 联系上下文 （4）＿＿＿＿　 5. 用“/”给下列句子断句（限两处）。（2 分） 又若大圆镜平置林表莫愁湖也 6. 用现代汉语翻译下面句子。（3 分） 江自西而东，青黄分明，界画天地。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 下列对两篇诗文的理解与分析，不正确的一项是（　　）（3 分） A. 甲诗开篇“独上高楼”点明登临情境，“独”字奠定了全诗孤寂清幽的感情基调。 B. 甲诗尾联由江景联想到谢朓名句，既赞金陵山水之美，也暗含知音难觅的感慨。 C. 乙文“余霞阁”得名于谢朓的诗句，与登阁所见的落日、江景没有直接关联。 D. 乙文第②段以俯视视角展开写景，由近及远，层次清晰，画面感极强。 8. 两文写景都很精妙，请从下面两句中任选一句赏析。（3 分） （1）甲诗颔联历来为人称道，请赏析“摇”“滴”二字的妙处。 （2）行人若飞鸟度柯叶上。（结合上下文赏析这里比喻的妙处。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. 研学小组想为城西楼或余霞阁设计一句文旅宣传语，请结合选文内容拟写（15 字以内）。（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读材料，完成题目。（12 分） 【材料一】 纪念中国工农红军长征胜利 90 周年大会在京隆重举行 本报北京 10 月 22 日电　纪念中国工农红军长征胜利 90 周年大会 22 日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话强调，铭记历史方能开创未来。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在党中央周围，大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上奋力创造新的辉煌。 习近平指出，红军长征创造了非凡的人间奇迹，铸就了伟大长征精神。精神所在，就是力量所在。伟大长征精神充分彰显了忠诚的力量、真理的力量、正义的力量、团结的力量，它作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，跨越时空、历久弥新，永远是激励我们战胜困难、勇往直前的宝贵财富和强大动力。 习近平强调，长征的历史从未远去，长征的路在不断延伸。 （选自《人民日报》，有删减） 【材料二】 9 月 18 日，AIGC 系列微短剧《炭笔绘长征》在江苏有线等平台上线播出。该短剧以《长征画集》为基础创作，而《长征画集》来自原文化部部长、外交家黄镇，是我国第一部、也是唯一一部由长征亲历者以绘画形式记录长征全程的珍贵历史文献。 《炭笔绘长征》的创作团队主要是来自南艺传媒学院视听艺术创作专业的硕士研究生，他们从《长征画集》中精选十幅最具代表性的画作，通过 AIGC 进行细节具象化。 比如，黄镇的《过湘江》以炭笔浓墨重彩涂抹出硝烟与火光，而团队通过 AIGC 创作的《血战湘江》则将静态瞬间延展为完整过程，以低沉的配乐和急促的鼓点烘托出悲壮的氛围。AIGC 的另一优势，是将历史细节具象化。AI 将镜头对准老英雄的马灯，光晕逐渐扩大，照亮了身边一张张年轻而疲惫的面孔，队伍在崎岖山路上蜿蜒前行。 南艺学子以 AI 时代的数字炭笔重绘了先辈的《长征画集》。这不仅是对红军长征胜利 90 周年的纪念，更是南艺对校友的致敬，对红色基因的传承。 （选自《南京日报》，有删减） 【材料三】 读懂“丰碑”，青少年的生动一课 ——从课本中的长征故事感悟代代传承的红色基因 一座丰碑，记录在课本里，铭记在人民心中。 二万五千里长征的革命壮举，也是面向一代代青少年的生动一课。 品读“丰碑” 小树苗如何长成参天大树？答案在承载育人重任的课堂里，课本里。 2020 年 9 月，湖南汝城县文明瑶族乡第一片小学教室内，一堂思政课正在进行，黑板上写着“讲长征故事　做时代新人”。 “半条被子”“草地夜行”“红军鞋”“丰碑”……一只只小手齐刷刷举起来。 听到一名男同学分享“丰碑”的故事，习近平总书记连连夸道：“讲得好！讲得好！” 翻开中学历史课本，遵义会议会址的照片映入眼帘。“在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命”，这个生死攸关的转折点，让革命的种子星火燎原。 今年 9 月，遵义师范学院长征讲堂内，遵义会议纪念馆讲解员以翔实史料、专业讲述，将学生拉回烽火岁月。 “这堂课让我读懂了‘真理’的分量。真理只有在实践中才能得到检验，真理只有在实践中才能得到确立。”遵义师范学院学生程钰清道出收获。 看，播种机撒下的一粒粒种子穿越岁月，“发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。” 追寻“丰碑” 长征途中，一座座丰碑拔地而起，总有青少年驻足凝望。课本中的丰碑，眼前的丰碑，与心中的丰碑交叠，巍峨，炽热，明亮。 初中语文课文《老山界》，再现了攀山之难、露宿之苦：山势险峻，“路只有一尺来宽”；行军队伍在黑夜中举着火炬，“一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。” 老山界，迎来一批批重走长征路的青少年。今夏，冒雨徒步 10 公里，翻越泥泞山路，西安电子科技大学的同学道出心声：“当年，红军翻越的是生存之山、绝境之山；今天，我们要努力翻越科研之山、创新之山。” 美国传记作家 R·特里尔曾这样记述：“大约 54% 的长征者都是 24 岁以下的年轻人。”可以说，长征，是一群年轻人走出来的。 于都河畔，追寻红军将士出征的脚步；娄山关上，回顾四渡赤水的惊心动魄……新时代青少年走出校园，踏上征途，以热血、勇气与执着，丈量心中永恒的信仰。 这条“地球的红飘带”，始终璀璨。 共铸“丰碑” 课本，翻到新的一页。 “一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》写下殷切期盼。 新时代新长征，一座座崭新的丰碑巍然矗立。 初中语文课文《青春之光》，记录下其中一个：黄文秀。 “长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行？”课文中，她的日记里有答案。 海南文昌。长征七号火箭腾空而起，将天舟一号飞船送入太空。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》，一张照片定格瞬间。 中国航天接续奋斗，从 50 多年前长征一号“上得去”，到今天新一代长征火箭“回得来”，一代代科技工作者艰苦奋斗、闯关夺隘。 凝望丰碑，致敬丰碑，铸就丰碑。接力棒交到青年一代手中—— 科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边，各领域一线，广大青年勇当排头兵、生力军，发愤图强、奋发有为，把革命前辈开创的伟大事业不断推向前进，书写自己的长征故事。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲……”承载伟大长征精神的课文，仍在被吟诵。课本中的丰碑，早已成为眼里的光，照亮脚下的路。 （选自《人民日报》，有删减） 10. 下列对三则材料内容的理解正确的一项是（　　）（3 分） A. 材料一指出，忠诚、真理、正义、团结的磅礴力量，在伟大长征精神中得到充分体现。它冲破时空阻隔，历经漫长岁月依旧光彩夺目。 B. 材料二提到，《炭笔绘长征》的创作团队从《长征画集》中挑选了全部画作，通过 AIGC 进行细节具象化，让历史“活”了起来。 C. 材料三中，西安电子科技大学的同学说：“当年，红军翻越的是生存之山、绝境之山；今天，我们要努力翻越科研之山、创新之山。”这说明新时代青年已经完成了属于自己的长征。 D. 材料三中，长征七号火箭腾空而起，将天舟一号飞船送入太空，这充分证明我国航天科技已经全面超越世界先进水平。 11. 请为材料二拟写一个吸引人的新闻标题，15 字以内。（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12. 赏析材料三中的画线句。（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13. “这盛世如你所愿！”假如英雄前辈们能见证如今的盛世，必然深有感触。请参照示例，以《红星照耀中国》中长征亲历者的口吻，给中学生分享一段“长征”感言。（4 分） 示例：同学们，我是贺龙。我靠两把菜刀起家闹革命，长征中又率红二、六军团巧渡金沙江，跳出敌军重围。长征告诉我：只要团结一心，坚定信念，就没有跨不过的天险。愿你们把长征精神装进行囊，在求学路上勇往直前！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）阅读文本，完成题目。（13 分） 彭士禄：“我一生也离不开核事业” 张明萌 ①2021 年 3 月 30 日，渤海湾，彭士禄及其爱人马淑英的骨灰被撒入大海。临终前，意识清醒的彭士禄给女儿彭洁交代了自己的三个愿望：不做临终抢救；后事简办；将他和夫人的骨灰一并撒入大海。 ②彭士禄对海洋有着深厚的情结。2020 年 11 月 18 日，他在病房度过了 95 岁生日。他特地戴上海军官兵送他的海军帽，帽子上的金色丝线绣着“中国海军核潜艇部队”。50 年前，中国第一艘核潜艇“长征一号”下水，中国成为继美国、苏联、英国、法国后世界上第五个拥有核潜艇的国家。 ③彭士禄是老一辈无产阶级革命家彭湃之子，1925 年出生于广东省汕尾市海丰县。改革开放后，他是中国核潜艇第一任总设计师，参与、见证了中国第一艘核潜艇诞生的全过程。他负责第一座百万千瓦级核电站——大亚湾核电站的引进、总体设计和前期工作，组织自主设计建造秦山核电站二期，为核事业发展做出了开创性的贡献。在多次采访中，他总结自己的一生：“我一辈子只做了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站。” ④中国核动力研究设计院原总设计师黄士鉴曾与彭士禄共事，他记得彭士禄说过一句话：“我一生也离不开核事业！” ⑤在彭士禄家中的橱窗内，摆放着他最爱的三件“宝贝”：中国第一艘核潜艇处女航的纪念瓷盘、友人赠送的核电站模型、一头“垦荒牛”的陶瓷塑像。彭洁说，父亲最爱的是第三件。“很多同事说他像一头垦荒牛。这是他最好的人生写照。” ⑥“我属牛，永远是一头核动力领域的拓荒牛。”彭士禄说。 ⑦同事回忆，彭士禄有时“牛气十足”。核潜艇研制期间，彭士禄的外号是“彭拍板”和“彭大胆”，遇事有 70% 的把握，就会大胆拍板。“搞科学研究，最重要要讲数据，没有数据不要跟我讨论这个问题……民主是对的，但不能老犹豫不决。我就是专门搞数据出身的，都讲数据。所以，吵完了我就拍板了。我负责，错了，我就完全负责，对了，功劳归你们。你们可以大胆跟我吵架，但最后我说了算，所以，都叫我‘彭拍板’‘彭大胆’。”彭士禄在一次采访中说。 ⑧退休后，以酒会友成为彭士禄生活中的一大乐趣。吃饭席间酒必不可少。虽然爱喝酒，但彭士禄从不误事。黄士鉴记得，彭士禄之前的习惯是中午和晚上都要喝酒。有一次，核动力院请彭院士回去讲课，下午讲课时他感觉有点困。A 从那以后，他中午就再也不喝酒了。 ⑨晚年的彭士禄，心中放不下工作，退休了也常去单位转悠。B 他常戴一副黑边眼镜，一头银发向后梳，衣服上搭着一条已经磨起球的素色围巾，说话带着潮汕口音，脸上挂着微笑。“他就是一位爱笑的老人。”他的同学、中国工程院院士周永茂说。他依然关心与核相关的事件。在一次采访中，被问到对日本核反应堆泄漏传言的看法，他说：“我们作为总设计师，一定在事故发生之后把安全问题减到最低程度，这是我们能做的。” ⑩《彭士禄传》中记录了主人公的“三个心愿”：一是盼望祖国早日拥有更强大的核潜艇力量；二是盼望祖国早日成为核电强国；三是盼望祖国早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ⑪“他一生都在为祖国的核动力事业奋斗……他希望和核潜艇永远相伴，永远守卫海洋。”彭洁说，“我和哥哥把坛子慢慢下降，放入海中。随着时间的流逝，这个骨灰坛会融化在大海中。我心里默默想：父亲，您交代我的事情已经全部完成了，您安心了。我们也安心了。” （选自《南方人物周刊》2021 年第 37 期，有删改） 14. 阅读人物传记首先要通读全文。下列对文章的分析，不正确的一项是（　　）（3 分） A. 文章通过引用准确的时间，如“2021 年 3 月 30 日”等，表现出传记的真实性。 B. 文章以彭士禄的人生追求贯穿全文，围绕“一生离不开核事业”选材，重点突出。 C. 文中大量语言、神态、心理描写刻画出鲜明的人物特点，展示出了传记的文学性。 D. 文章采用倒叙法叙述彭士禄为祖国核动力事业奋斗的一生，语言质朴，感人至深。 15. 阅读人物传记要关注引用的材料。文章引用了彭士禄的采访、同事的转述、彭洁的原话等，说说引用这些材料有什么作用。（4 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16. 小语和小文在阅读本篇传记时，关注到传记里的细节描写，请你帮助小文发表意见。（3 分） 小语：A 句“从那以后，他中午就再也不喝酒了”体现他只是自律而已。 小文：我认为还体现①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1 分）。 我再考考你，B 句“他常戴一副黑边眼镜，一头银发向后梳，衣服上搭着一条已经磨起球的素色围巾，脸上挂着微笑”，有人说这段外貌描写和科研工作无关，可以删掉，你怎么看？ 小语：可以删掉，这段内容没有写他做科研的事情。 小文：我认为不能删，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2 分）。 17. 彭士禄参与设计的我国第一艘核潜艇命名为“长征一号”。请结合链接材料和文章内容，说一说彭士禄身上体现了怎样的“长征精神”。（3 分） 【链接材料】 这就是长征精神——是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 ——埃德加·斯诺 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三（33 分） 18. 根据要求完成写作。（33 分，含书写分 3 分） 校刊“此间风景”栏目面向全校征稿。本学期我们读新闻、写传记、赏山水……请结合你身边的景致或人物，写一篇文章投稿，展现真诚坚守的力量。 要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于 600 字；④不得出现真实的校名、人名，不得套作、抄袭。 第 页（共 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案与评分标准 （文末附作文范文，供参考） 一、积累与运用（24 分） 1.（10 分） （1）（4 分）① 蓬　② kuàng　③ juān　④ 瀚（每空 1 分，汉字书写正确、拼音声调标对即可） （2）（3 分）B（解析：“不逊”意为“不谦逊”或“比不上、不及”，不能用来形容技术高超，此处应用“不俗”“精湛”等。A 项“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思；C 项“彰显”意为鲜明地显示；D 项“锐不可当”形容气势不可阻挡，使用均正确。） （3）（3 分）示例一：我选英雄勋章，勋章上的金光冲天而起，竟把满天云霞都染成了赤金色，仿佛无数先烈的热血在这一刻一同燃烧，照亮了整个天安门上空。示例二：我选战机编队，战鹰呼啸着掠过苍穹，震得云层四散奔逃，仿佛在碧空上写下四个大字——山河无恙！（句式不限，运用夸张手法描述并赞美阅兵场景，语言通顺即可） 2.（8 分） （1）山山唯落晖　（2）瑟瑟谷中风　（3）回清倒影　（4）清流见底　（5）山随平野尽，江入大荒流　（6）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（每空 1 分，错字、漏字、添字该空不得分） 3.（6 分） （1）（2 分）②　①（每空 1 分。第一空“信”为“讲诚信，守信用”的引申义；第二空“信誓”的“信”为“真诚、言语真实”的本义） （2）（4 分）示例：问题 1：陈奶奶，81 岁高龄背上 2077 万元债务时，您为什么拒绝申请破产，而是选择自己摆摊还债？问题 2：这十年里，您每天佝偻着背搬货、摆摊，是什么信念支撑您坚持到底、还清最后一笔债的？（评分：围绕“诚信的力量”主题，称呼得体，问题具体、有针对性，每个问题 2 分；语言通顺、符合采访情境即可） 二、阅读与理解（43 分） （一）（18 分） 4.（4 分） （1）① 依照，根据　（2）建阁（名词用作动词，筑阁）　（3）越过　（4）牵曳，牵拉（这里指炊烟被微风牵引，左右摇曳）（每空 1 分） 5.（2 分）又若大圆镜/平置林表/莫愁湖也（每处 1 分，多断不得分） 6.（3 分）长江从西面流来，向东流去，江水与两岸青黄分明，像用界尺画出的界线一样，把天地划分开来。（“自西而东”“界画”各 1 分，句意通顺 1 分） 7.（3 分）C（余霞阁是“因所见而名之”，因登阁所见晚霞而得名，与落日、江景有直接关联；选项中“得名于谢朓的诗句”“没有直接关联”均与原文不符） 8.（3 分）示例一：选（1）。“摇”字写白云倒映水中，随波荡漾，化静为动；“滴”字写秋露凝成珠、仿佛从月中滴落，清冷逼真。二字以动写静，生动传神地写出金陵秋夜澄澈、静谧而清寒的意境，也烘托出诗人孤寂的心境。示例二：选（2）。把山路上行走的人比作掠过枝叶的飞鸟，形象地写出从阁上俯视时行人渺小、轻盈的姿态，侧面烘托出钵山之高、余霞阁之高，画面生动，富有动感与情趣。（任选一句，赏析准确、语言通顺即可） 9.（3 分）示例：城西楼——“登楼望吴越，一江澄如练”；余霞阁——“一阁收余霞，满城入画来”。（15 字以内，结合选文内容，语言简洁、有吸引力即可） （二）（12 分） 10.（3 分）A（B 项“挑选了全部画作”与原文“精选十幅最具代表性的画作”不符；C 项“已经完成了属于自己的长征”过于绝对，与原文“今天，我们要努力翻越科研之山、创新之山”不符；D 项“全面超越世界先进水平”于文无据，属夸大） 11.（3 分）示例：AI 重绘长征画集　青春致敬先辈（或：数字炭笔“画”长征　红色基因代代传）（15 字以内，紧扣材料二内容，简洁醒目即可） 12.（2 分）运用比喻，把红军长征（长征队伍、长征历程）比作“地球的红飘带”，生动形象地写出长征的壮阔壮美，饱含对长征和长征精神的深情赞美；“始终璀璨”点明长征精神穿越时空、历久弥新，永远激励后人。 13.（4 分）示例：同学们，我是彭德怀。当年长征，我们翻雪山、过草地，嚼草根、啃树皮，靠的就是救国救民的坚定信念。看到今天高铁飞驰、飞船问天，我打心底里高兴——这盛世，如我们所愿！愿你们把长征精神装进行囊，走好新时代的长征路！（以《红星照耀中国》中长征亲历者的口吻，第一人称；结合长征经历；表达对盛世的感慨和对中学生的勉励。言之有物、语言通顺即可） （三）（13 分） 14.（3 分）C（文中主要是语言描写和外貌（细节）描写，并大量引用采访原话、史料，以体现传记的真实性，并无“大量心理描写”，“大量语言、神态、心理描写”表述失实） 15.（4 分）①引用彭士禄本人的采访原话、同事的转述和女儿彭洁的回忆，多角度、多侧面地展现人物，使人物形象真实、丰满、立体（2 分）；②这些均为一手材料，增强了传记的真实性和可信度（1 分）；③原话质朴真挚，直接呈现人物心声，增强了文章的感染力（1 分）。（意思对即可） 16.（3 分）①（1 分）还体现了他敬业奉献、以工作为重（严于律己、知错即改）：为了不耽误下午讲课，他毅然改掉了多年的饮酒习惯，说明在他心中工作高于个人嗜好。②（2 分）示例：这段外貌描写不能删。“已经磨起球的素色围巾”以小见大，表现彭士禄生活俭朴、不慕物质享受；“脸上挂着微笑”表现他平易近人、乐观豁达。这些生活细节从侧面丰富了人物形象，使人物更加真实、亲切、可敬，增强了传记的文学性和感染力，因此不能删。 17.（3 分）①不怕艰难险阻、艰苦奋斗：他从零起步参与研制我国第一艘核潜艇、组织建造核电站，在艰苦条件下攻坚克难，退休后仍心系核事业；②坚持独立自主、实事求是：他强调搞科研要讲数据，“专门搞数据出身，都讲数据”，遇事有七成把握才拍板，敢于负责，体现了“彭拍板”“彭大胆”的务实担当；③爱国奉献、勇于牺牲：他“一辈子只做了两件事：造核潜艇、建核电站”，“一生也离不开核事业”，把毕生精力献给了祖国的核动力事业。这些正是长征精神在新时代的体现。（每点 1 分，结合文章内容即可） 三、写作（33 分） 18.（33 分，含书写分 3 分） 【写作指导】 ①审题：栏目为“此间风景”，不限于自然风景，也可写“人文风景”——身边平凡而坚守的人；核心是“真诚坚守的力量”，要写出“坚守”的具体过程与“力量”的感染、启示。 ②选材：选取身边真实、细小而有分量的人或景，如坚守岗位的门卫、修表匠、护林员、支教老师，或一棵老树、一条老街；以小见大，写出真情实感。 ③写法：抓住细节（动作、神态、语言、环境）刻画人物；可运用对比（外界的快与他的慢、他人的放弃与他的坚守）突出坚守的可贵；结尾点题升华。 ④提醒：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于 600 字，不出现真实的校名、人名，不得套作、抄袭。 【范文】 守时的人 城西老街的尽头，有一间不足十平方米的钟表铺。铺子没有招牌，门楣上只悬着一块桐木薄板，上面用墨写着两个字：守时。 铺子的主人姓钟，街坊们都叫他钟师傅。他今年七十三岁，修了五十年表。每天清晨七点整，卷帘门“哗啦”一声升起，分秒不差，比报时的钟还准。 小时候，我总爱趴在柜台边看他修表。他戴上单筒放大镜，用镊子夹起一枚比米粒还小的齿轮，屏息凝神，手腕纹丝不动，轻轻一拨，齿轮便“嗒”地一声落进表芯。那一瞬，我仿佛听见时间在他指尖重新开始走动。“表走的是时间，人守的是良心。”他头也不抬地说，“差一分一秒，表就不是好表；差一分一秒，人也就不是守信的人。” 前些年，街上的店铺换了一茬又一茬：奶茶店开张时排起长队，三个月后改成了烧烤摊；手机店换了三块招牌，又变成了快递驿站。只有钟表铺还在，灯光昏黄，滴答声不紧不慢。其实表早就没什么人修了，人人腕上都是手机，谁还在乎一块表走不走？有人劝他关门，去城里儿子家享清福。他只是摇头：“还有人送表来，就还有人信我。” 去年冬天，一个衣着体面的中年人抱着旧铁盒找来。盒子里躺着几十块老手表，是他父亲留下的遗物。“跑了好几个城市，都说修不了，不划算。”中年人红着眼圈说，“听说这里有人肯修。”钟师傅接过表，一块一块地看，最后只说了四个字：“我试试看。” 为了这个“试试”，他忙了整整一个冬天。有几只表缺零件，他翻遍了积攒几十年的零件匣；有只表游丝断了，他对着放大镜琢磨了三天。来年开春，中年人取表时，一只只表在桌上滴答作响，声音汇成一片细密的雨。中年人握着钟师傅的手，半天说不出话来。 我忽然明白，这间小小的钟表铺，守的哪里只是表？他守的是手艺人的本分，是人与人之间一句朴素的承诺；他修的也不只是时间，更是被这个飞快向前的世界遗落的、那种慢慢来也不肯敷衍的真诚。 如今，每当暮色漫上老街，钟表铺的灯总是准时亮起。暖黄的光从窗口流出来，落在老旧的青石板上。那光并不亮，却稳稳地立在那里，像一枚钉子，把浮动的夜色钉住；像一座小小的钟，替一条街守着时间。 滴答，滴答。这是真诚与坚守在岁月里行走的声音。 （约 750 字） 第 页（共 页） 学科网（北京）股份有限公司 $