教科版《道德与法治》七年级下册:1.2 发展的需要 课件（共25张PPT）

第一单元 人与人之间 第一课 你我同行 道德与法治（教科版） 七年级下册 郴州市苏仙中学 何良进 学习目标 1、知识目标：理解交往的重要性，认识个人的发展离不开交往，社会的进步依赖交往，了解正常交往对中学生成长和发展的意义。 2、能力目标：提高自身的交往能力，乐于交往，善于交往。 3、情感、态度、价值观目标：树立交往意识，重视交往；养成热情、开朗的性格，培养团结协作、乐于助人的品质。 请阅读教材P5至6有关内容,思考下列问题： 1、为什么说交往是人类自身和社会发展的需要？ 交往是人类自身和社会发展的需要 1、个人的发展需要交往。 （个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步适应社会生活的过程。） 2、社会的进步依赖交往。 左边这句话说明了什么？ 说明了交往是人类自身和社会 发展的需要，个人的发展和社会 的进步都离不开社会交往。 阅读教材P5“图1-3狼孩”及其右边的文字，思考下列问题： 狼孩的故事告诉我们什么道理？ 告诉我们： 一个脱离了人类社会的人，由于缺乏与人交往，他们的智力、技能、情感等都得不到正常的发展，最终不能适应社会。 阅读教材P5“国外有一则案例，……5岁、3岁和1岁。”思考下列问题： 3个孩子智力低下的原因是什么？这个案例告诉我们什么道理？ 告诉我们： 即使生活在人类社会中，如果从小不与人交往，人的心理和精神也不可能得到健康的发展。 因此，我们要重视交往，乐于交往，学会交往。 　　有一个叫安娜的女孩。由于她是私生女，外祖父就把她藏在顶楼的一间小屋里，不许她见人。安娜只能得到最起码的维持生存的照料，不能与人交往，不能参加社会活动。结果，当她６岁被人们发现时，不会讲话，不会走路，不会保持清洁，不会自己吃东西，没有与人交往的能力，感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣。 说明：即使生活在人类社会中，如果从小不与人交往，人的心理和精神也不可能得到健康的发展。 P6 回忆自己与父母、同学、老师的交往经历或某件事，说说从中获得的经验或教训。 交往对象 经历 经验或教训 一、与父母交往 父母是我们的第一任老师，我们从出生起就与他们交往，你能说出在与父母交往的过程中，我们能学到些