精品解析：天津市第二南开学校2026-2027学年高一上学期期中考试物理试卷

第二南开学校2026—2027学年度第一学期高一年级物理学科期中质量调查 温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 考试时间60分钟。祝同学们考试顺利！ 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 3、本卷共12小题，每小题4分，共48分。 一、单选题 1. 《考工记》是春秋战国时期齐国人的一部科技著作，最早作出了关于物体惯性的论述。在《辀人篇》中说：“劝登马力，马力既竭，辀尤能一取焉。”意思是马拉车的时候，马已停止用力了，但车还能前进一段路程。则关于马拉车的情境，下列说法正确的是（　　） A. 静止在乡间公路上的马和车没有惯性，马拉车速度越大惯性越大 B. 马拉车加速度越大，说明它的速度改变得越快，因此加速度大的物体惯性小 C. 马拉车不动是因为马拉车的力小于车拉马的力，马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力 D. 马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车如何运动，两个力都相等 【答案】D 【解析】 【详解】AB．一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在乡间公路上的马和车都有惯性，物体的惯性仅由质量决定，与速度、加速度、位置等因素无关。故AB错误； C．根据牛顿第三定律，马拉车不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小。故C错误； D．马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车如何运动，两个力都相等。故D正确。 故选D。 2. 一辆汽车行驶在平直的公路上，某时刻油管破裂，每隔相同时间有一滴油滴出，选取汽车运动的方向为正方向，我们可以根据油滴之间的距离判断汽车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 沿运动方向，油滴之间的距离增大时，汽车加速度一定增大 B. 沿运动方向，油滴之间的距离增大时，汽车的加速度一定不变 C. 沿运动方向，油滴之间的距离减小时，汽车的加速度可能增大 D. 沿运动方向，油滴之间的距离减小时，汽车的加速度一定减小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．沿运动方向，油滴之间的距离增大时，说明汽车的速度增大，汽车的加速度方向与速度方向相同，但汽车的加速度大小可能不变、可能减小、也可能增加，故AB错误； CD．沿运动方向，油滴之间的距离减小时，说明汽车的速度减小，加速度方向与速度方向相反，汽车的加速度大小可能不变、可能减小、也可能增加，故C正确，D错误。 故选C。 3. 汽车以20 m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，经过2 s与5 s汽车的位移之比为（　　） A. 5∶4 B. 4∶5 C. 3∶4 D. 4∶3 【答案】C 【解析】 【详解】汽车速度减为零的时间为 2 s时位移 刹车5 s内的位移等于刹车4 s内的位移为 所以经过2 s与5 s汽车的位移之比为3∶4，故选项C正确，ABD错误。 故选C。 4. 如图所示，在一个桌面上方有四个金属小球A、B、C、D离桌面的高度。若先后顺次释放A、B、C、D，四个小球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（　　） A. 四个小球到达桌面时的速度大小之比是 B. 四个小球运动时间之比为 C. B与A开始下落的时间差小于C与B开始下落的时间差 D. 从D开始下落到落地的过程中，C与D的速度差越来越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据 可得 四个小球到达桌面时的速度之比为，故A错误； B．根据 可得四个小球的运动时间（到达桌面的时间）之比 故B错误； C．由于四小球同时下落，则B与A开始下落的时间差为 C与B开始下落的时间差为 显然B与A开始下落的时间差小于C与B开始下落的时间差，故C正确； D．设D球开始下落时，C球已经下落时间为，则在C、D球都未落地前 ， 可得 则在C、D球都未落地前，C、D球速度差保持不变，故D错误。 故选C。 5. 如图所示的四幅图分别为四个物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，物体在0~t0这段时间内的平均速度等于 B. 乙图中，物体做匀减速直线运动，其加速度大小为 C. 丙图中，若物体从静止开始运动，则在0~6s内物体的位移等于18m D. 丁图中，物体做匀加速直线运动，其加速度大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．若为初速度为0的匀变速直线运动，速度—时间图像应为过原点的一条倾斜的直线，其在0~t0这段时间内的平均速度等于，而该图像在任一时刻的速度（不包括始末）都大于做匀变速直线运动的物体的速度，因此可知其平均速度大于，故A错误； B．根据速度与位移之间的关系式 整理可得 可知该图像的斜率为 解得 由此可知，乙图中，物体做匀减速直线运动，其加速度大小为5m/s2，故B错误； C．如果物体做加速度为2m/s2的匀加速直线运动，位移为 可得在0～6s内的位移为 但根据图像可知，物体做加速度增大的变加速运动，因此可知，其在0～6s内的位移大于18m，故C错误； D．根据 可知图线斜率 则加速度 故D正确。 故选D。 6. 如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的。连接木块A的绳子呈水平状态，两木块均保持静止。则关于木块A和木块B受力个数的说法正确的是（ ） A. 一定为2个和4个 B. 可能为3个和4个 C. 可能为4个和5个 D. 可能为4个和6个 【答案】C 【解析】 【详解】若绳子对A无拉力，则B对A无摩擦力，A受重力和B对A的支持力，A受2个力。 将A、B看作一个整体，进行受力分析，可得斜面对B有摩擦力，如图所示。 此时，B受重力、斜面对B的支持力、A对B的压力以及斜面对B的摩擦力，共4个力。 若绳子对A有水平向左的拉力，则B对A有向右的静摩擦，加上重力和B对A的支持力，A受4个力。 将A、B看作一个整体，进行受力分析，设绳子对A的拉力为，斜面对B的支持力为，斜面倾角为，则当时，斜面对B无摩擦力，如图所示。 此时，B受重力、斜面对B的支持力、A对B的压力以及A对B的摩擦力，共4个力。 若时，斜面对B有摩擦力，B受重力、斜面对B的支持力、A对B的压力、A对B的摩擦力以及斜面对B的摩擦力，共5个力。 所以，木块A和木块B受力个数可能为2个和4个、可能为4个和4个或者可能为4个和5个。 故选C。 7. 如图所示，五块长度相同的木板固定在水平地面上，一颗子弹水平向右射入第1块木板，穿过第5块木板时速度恰好为0。已知子弹在各块木板中所受阻力恒定且相同，子弹可视为质点。下列说法正确的是（ ） A. 子弹进入第2、5块木板时的速度之比为：1 B. 子弹进入第2、5块木板时的速度之比为2：1 C. 子弹穿过第4、5块木板所用时间之比为1： D. 子弹穿过第4、5块木板所用时间之比为：1 【答案】B 【解析】 【详解】AB．已知子弹在各块木板中所受阻力恒定且相同，可知子弹做匀变速直线运动，设子弹初速度大小为，进入木板后的加速度大小为，每块板长，穿过第5块木板时速度恰好为0，则 进入第2、5块木板时的速度分别为和，可知 可知，故A错误，B正确； CD．同理子弹进入第4块木板时速度满足 故 子弹穿过第4、5块木板所用时间之比为 故C、D错误。 故选B。 8. 如图是a、b两物体在同一直线上运动时的图像，在时刻两图线平行。则下列描述中正确的是（　　） A. 物体b先做匀减速运动，时刻后开始做匀加速运动 B. 在时刻，两物体之间的距离保持不变 C. 时刻两物体速度相同 D. 物体a在时间内发生的位移大小数值上等于该图线与t轴所围成的三角形的“面积” 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据图像的斜率表示速度可知，物体b的斜率不变，则一直做匀速直线运动，故A错误； B．在时刻两图线平行，即在时间内两物体速度相同，所以两物体之间的距离保持不变，故B正确； C．由图可知，时刻两物体在同一位置，时刻斜率不同，则速度不同，故C错误； D．由图可知，物体a在时间内发生的位移大小为零，故D错误。 故选B。 二、多选题 9. 如图所示，重为50N的物体在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动，受到水平向右、大小为10N的外力F作用。在向左运动过程中，物体所受合力（　　） A. 大小10N B. 大小20N C. 方向向右 D. 方向向左 【答案】BC 【解析】 【详解】物体所受的滑动摩擦力为 方向水平向右，则物体所受合力为 方向水平向右，故BC正确，AD错误。 故选BC。 10. 2024年12月4日，我国“春节”申遗成功。春节贴“福”字是民间由来已久的风俗，某同学正写“福”字，他在水平桌面上平铺一张红纸，并用“镇纸”压住红纸边缘以防止打滑，整个书写过程中红纸和“镇纸”始终保持静止，则该同学在书写过程中（ ） A. 向右行笔时，毛笔对红纸的摩擦力方向向右 B. 向右行笔时，桌面对红纸的摩擦力方向向右 C. 整个书写过程中，镇纸始终不受摩擦力作用 D. 提笔静止时，手对毛笔的摩擦力大小与握力成正比 【答案】AC 【解析】 【详解】A．向右行笔时，毛笔受红纸的摩擦力向左，可知毛笔对红纸的摩擦力方向向右，故A正确； B．向右行笔时，对红纸分析，毛笔对红纸的摩擦力方向向右，则桌面对红纸的摩擦力方向向左，故B错误； C．整个书写过程中红纸和“镇纸”始终保持静止，镇纸没有运动趋势，始终不受摩擦力作用，故C正确； D．提笔静止时，手对毛笔的摩擦力与毛笔的重力等大反向，与握力大小无关，故D错误。 故选AC。 11. 如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图像（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正确的是（ ） A. 弹簧的原长为6 cm B. 弹簧的劲度系数为50 N/m C. 弹簧的长为0.16 m时弹力的大小为16 N D. 该弹簧两端各加2 N拉力时，弹簧的长度为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由胡克定律可得， 当弹力为零时，弹簧形变量为零，即弹簧处于原长，由题图分析可得，弹簧原长为，故A正确； B．弹簧原长为由可得，题图的解析式为 得，故B错误； C．代入图像解析式得，故C错误； D．弹簧两端各加拉力时，弹簧的弹力大小为且弹簧处于伸长状态，由题图分析可得，弹簧的长度为，故D正确。 故选AD。 12. 如图所示，将B小球从地面上以的初速度竖直向上抛出的同时，将A小球从B球的正上方H处由静止释放，两小球运动过程中的空气阻力忽略不计，取，两小球可视为质点，下列说法正确的是（ ） A. 若，则两物体在地面相遇 B. 若，则两物体在地面相遇 C. 若，两物体相遇时，B正在上升途中 D. 若，两物体相遇时，B正在下落途中 【答案】ACD 【解析】 【详解】AB．若物体B正好运动到最高点时两物体相遇，则物体B速度减小为零所用的时间 此时A下落的高度 B上升的高度 且 解得 若A、B两物体恰好在落地时相遇，则有 此时A下落的高度 解得 所以若，则物体B运动到最高点时两物体相遇，若，则两物体在地面相遇，故A正确，B错误； C．若，则两物体在B上升途中相遇，故C正确； D．若，则两物体在B下落途中相遇，故D正确。 故选ACD。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 注意事项： 1、用黑色钢笔或签字笔直接答在答题卡上，答在本试卷上的无效。 2、本卷共5题，共52分。 三、实验题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 13. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的记录纸带如图所示。 （1）电火花计时器应接在______电源上（填“直流”或“交流”） （2）图中显示读取或记录的数据中有误的是______段（填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”） （3）图中的点为记数点，在每两个相邻的计数点间还有4个点没有画出，则从打下A点到打下E点共历时______s，打下C点时小车的瞬时速度为______m/s，小车的加速度大小为______m/s2。（计算结果保留2位有效数字） （4）纸带的______端（选填“左”或“右”）与小车相连做加速度运动。 【答案】（1）交流 （2）AB （3） ①. 0.40 ②. 0.51 ③. 2.0 （4）左 【解析】 【小问1详解】 电火花计时器应接在交流电源上。 【小问2详解】 由图可知，刻度尺的读数小数点后面保留两位，所以记录数据有误的是第一个数据，即AB段。 【小问3详解】 [1]每两个相邻的计数点间还有4个点没有画出，则相邻计数点间的时间间隔为 从打下A点到打下E点共历时 [2]打下C点时小车的瞬时速度为 [3]根据逐差法可得小车的加速度大小为 【小问4详解】 因为小车的速度越来越大，相等时间内的位移越来越大，可知纸带的左端与小车相连。 14. 甲、乙两组同学用不同的方法验证“力的平行四边形定则”。 （1）甲组同学用两个弹簧测力计将橡皮筋拉到O点，两弹簧测力计读数分别为和。再用一个弹簧测力计将橡皮筋也拉到O点，弹簧测力计的读数为。通过作图法验证平行四边形定则时，符合实际情况的是________图。 （2）乙组同学利用的是如图所示的装置。三个细线套、、一端共同系于一个结点，另一端分别系于重物M和轻质弹簧测力计A、B上，A挂于固定点P。手持B拉动细线，使结点静止于O点。 ①实验时除了需要记录重物M的重力、两弹簧测力计的读数、O点的位置外还需要记录________________。 ②关于乙组同学的实验下列表述正确的是___________。 A．三个细线套应与竖直木板平面平行 B．改变拉力，重复实验，每次都要使结点处于同一位置 C．细线套、和应适当长一些 D．在实验前不需要校准弹簧测力计，只需要将两个测力计对拉，若二者读数相等即可使用 【答案】 ①. C ②. 三个细线套、、的方向 ③. AC 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]用一个弹簧测力计将橡皮筋也拉到O点，弹簧测力计的读数为合力的实际值，应与橡皮筋共线，通过平行四边形对角线得到的合力F是理论值，由于实验误差不一定与橡皮筋共线。 故选C。 （2）①[2]因要作出力的图示，故还需要记录三个细线套、、的方向。 ②[3]A．细绳套应与竖直木板平面平行，这样才能确保力的大小准确性，故A正确； B．当结点位置确定时，弹簧测力计和重物重力均确定，当改变拉力，重复实验时，每次结点位置不需要处于同一位置，故B错误； C．细绳套、和适当长一些，在确定拉力方向时可以减小误差，故C正确； D．弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零，故D错误。 故选AC。 四、解答题（本大题共3小题，共40分） 15. 近两年，交警将“礼让行人”作为管理重点，“斑马线前车让人”现已逐渐成为一种普遍现象，某司机驾车以的速度在平直的城市道路上沿直线行驶。看到车头前方处有人行横道，立即轻踩刹车，以的加速度刹车；行驶时，发现前方有行人正准备过马路，同时深踩刹车，以的加速度刹车。设最开始刹车时刻为计时起点（即）。 （1）求前汽车通过的位移大小； （2）通过运算说明，司机能否做到“停车礼让斑马线”。 【答案】（1）；（2）能做到 【解析】 【详解】（1）设汽车运动方向为正方向，前汽车的位移大小为 解得 （2）时汽车的速度大小为 解得 假设在人行横道前停下，则 解得 又 所以司机能做到“停车礼让斑马线”。 16. 如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始匀加速下滑，经过B点后进入水平面做匀减速运动（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。每隔0.4秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。求： 0.0 0.4 0.8 …… 2.0 2.4 …… 0.0 2.0 4.0 …… 2.3 1.5 …… （1）物体在斜面上运动的加速度的大小 （2）物体在水平面上运动的加速度的大小 （3）物体在时的速度大小 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体在斜面上运动的加速度的大小 【小问2详解】 物体在水平面上运动的加速度的大小 【小问3详解】 设物体经过时间到达斜面底端B点，则A到B的过程有 在水平面上运动过程，取t=2.4s时的速度为末速度，则有 解得 ， 则=1s时，物体已经在水平面上，物体在时的速度大小 17. 目前，我国高铁列车进站采用停车进站方式，某高铁列车在平直的铁轨上以80m/s的速度做匀减速运动，经100s后停靠站点，停留供乘客上下车，之后以相同大小的加速度匀加速至。求： （1）列车做匀减速运动的加速度大小； （2）列车匀减速运动所通过的位移大小； （3）据悉，中国正在研发“不停站高铁”，方案之一是在高铁顶部设立吊舱，称为吊舱方案。如图所示，高铁列车与吊舱B在平直的铁轨上以的速度匀速行驶，在离站台处开始做匀减速运动，到达站台时刚好减到，进站吊舱B与高铁车分离，并在减速区停下，高铁车则与已在吊舱加速区加速到20m/s的出站吊舱A对接，并以进站时相同大小的加速度匀加速到。车厢、吊舱、站台均可看成质点，求 ①高铁列车与吊舱B进站的加速度大小； ②列车匀减速运动所需要的时间； ③对比停车进站方式，吊舱方案节省的时间。 【答案】（1） （2） （3）①；②；③ 【解析】 【小问1详解】 列车采用停车方案匀减速直线运动，，列车进站用时， 根据 【小问2详解】 列车匀减速运动的位移 可得 【小问3详解】 ①列车采用吊舱方案匀减速直线运动，，，由运动学公式 解得 ②据 可知 ③在停车方案中，列车进站、停靠、出站运动的总位移为， 用时为 停车方案中共用时间 在吊舱方案中，列车有一段匀速距离 匀速运动时间为 总用时， 所以节省时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二南开学校2026—2027学年度第一学期高一年级物理学科期中质量调查 温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 考试时间60分钟。祝同学们考试顺利！ 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 3、本卷共12小题，每小题4分，共48分。 一、单选题 1. 《考工记》是春秋战国时期齐国人的一部科技著作，最早作出了关于物体惯性的论述。在《辀人篇》中说：“劝登马力，马力既竭，辀尤能一取焉。”意思是马拉车的时候，马已停止用力了，但车还能前进一段路程。则关于马拉车的情境，下列说法正确的是（　　） A. 静止在乡间公路上的马和车没有惯性，马拉车速度越大惯性越大 B. 马拉车加速度越大，说明它的速度改变得越快，因此加速度大的物体惯性小 C. 马拉车不动是因为马拉车的力小于车拉马的力，马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力 D. 马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车如何运动，两个力都相等 2. 一辆汽车行驶在平直的公路上，某时刻油管破裂，每隔相同时间有一滴油滴出，选取汽车运动的方向为正方向，我们可以根据油滴之间的距离判断汽车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 沿运动方向，油滴之间的距离增大时，汽车加速度一定增大 B. 沿运动方向，油滴之间的距离增大时，汽车的加速度一定不变 C. 沿运动方向，油滴之间的距离减小时，汽车的加速度可能增大 D. 沿运动方向，油滴之间的距离减小时，汽车的加速度一定减小 3. 汽车以20 m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，经过2 s与5 s汽车的位移之比为（　　） A. 5∶4 B. 4∶5 C. 3∶4 D. 4∶3 4. 如图所示，在一个桌面上方有四个金属小球A、B、C、D离桌面的高度。若先后顺次释放A、B、C、D，四个小球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（　　） A. 四个小球到达桌面时的速度大小之比是 B. 四个小球运动时间之比为 C. B与A开始下落的时间差小于C与B开始下落的时间差 D. 从D开始下落到落地的过程中，C与D的速度差越来越大 5. 如图所示的四幅图分别为四个物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，物体在0~t0这段时间内的平均速度等于 B. 乙图中，物体做匀减速直线运动，其加速度大小为 C. 丙图中，若物体从静止开始运动，则在0~6s内物体的位移等于18m D. 丁图中，物体做匀加速直线运动，其加速度大小为 6. 如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的。连接木块A的绳子呈水平状态，两木块均保持静止。则关于木块A和木块B受力个数的说法正确的是（ ） A. 一定为2个和4个 B. 可能为3个和4个 C. 可能为4个和5个 D. 可能为4个和6个 7. 如图所示，五块长度相同的木板固定在水平地面上，一颗子弹水平向右射入第1块木板，穿过第5块木板时速度恰好为0。已知子弹在各块木板中所受阻力恒定且相同，子弹可视为质点。下列说法正确的是（ ） A. 子弹进入第2、5块木板时的速度之比为：1 B. 子弹进入第2、5块木板时的速度之比为2：1 C. 子弹穿过第4、5块木板所用时间之比为1： D. 子弹穿过第4、5块木板所用时间之比为：1 8. 如图是a、b两物体在同一直线上运动时的图像，在时刻两图线平行。则下列描述中正确的是（　　） A. 物体b先做匀减速运动，时刻后开始做匀加速运动 B. 在时刻，两物体之间的距离保持不变 C. 时刻两物体速度相同 D. 物体a在时间内发生的位移大小数值上等于该图线与t轴所围成的三角形的“面积” 二、多选题 9. 如图所示，重为50N的物体在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动，受到水平向右、大小为10N的外力F作用。在向左运动过程中，物体所受合力（　　） A. 大小10N B. 大小20N C. 方向向右 D. 方向向左 10. 2024年12月4日，我国“春节”申遗成功。春节贴“福”字是民间由来已久的风俗，某同学正写“福”字，他在水平桌面上平铺一张红纸，并用“镇纸”压住红纸边缘以防止打滑，整个书写过程中红纸和“镇纸”始终保持静止，则该同学在书写过程中（ ） A. 向右行笔时，毛笔对红纸的摩擦力方向向右 B. 向右行笔时，桌面对红纸的摩擦力方向向右 C. 整个书写过程中，镇纸始终不受摩擦力作用 D. 提笔静止时，手对毛笔的摩擦力大小与握力成正比 11. 如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图像（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正确的是（ ） A. 弹簧的原长为6 cm B. 弹簧的劲度系数为50 N/m C. 弹簧的长为0.16 m时弹力的大小为16 N D. 该弹簧两端各加2 N拉力时，弹簧的长度为 12. 如图所示，将B小球从地面上以的初速度竖直向上抛出的同时，将A小球从B球的正上方H处由静止释放，两小球运动过程中的空气阻力忽略不计，取，两小球可视为质点，下列说法正确的是（ ） A. 若，则两物体在地面相遇 B. 若，则两物体在地面相遇 C. 若，两物体相遇时，B正在上升途中 D. 若，两物体相遇时，B正在下落途中 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 注意事项： 1、用黑色钢笔或签字笔直接答在答题卡上，答在本试卷上的无效。 2、本卷共5题，共52分。 三、实验题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 13. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的记录纸带如图所示。 （1）电火花计时器应接在______电源上（填“直流”或“交流”） （2）图中显示读取或记录的数据中有误的是______段（填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”） （3）图中的点为记数点，在每两个相邻的计数点间还有4个点没有画出，则从打下A点到打下E点共历时______s，打下C点时小车的瞬时速度为______m/s，小车的加速度大小为______m/s2。（计算结果保留2位有效数字） （4）纸带的______端（选填“左”或“右”）与小车相连做加速度运动。 14. 甲、乙两组同学用不同的方法验证“力的平行四边形定则”。 （1）甲组同学用两个弹簧测力计将橡皮筋拉到O点，两弹簧测力计读数分别为和。再用一个弹簧测力计将橡皮筋也拉到O点，弹簧测力计的读数为。通过作图法验证平行四边形定则时，符合实际情况的是________图。 （2）乙组同学利用的是如图所示的装置。三个细线套、、一端共同系于一个结点，另一端分别系于重物M和轻质弹簧测力计A、B上，A挂于固定点P。手持B拉动细线，使结点静止于O点。 ①实验时除了需要记录重物M的重力、两弹簧测力计的读数、O点的位置外还需要记录________________。 ②关于乙组同学的实验下列表述正确的是___________。 A．三个细线套应与竖直木板平面平行 B．改变拉力，重复实验，每次都要使结点处于同一位置 C．细线套、和应适当长一些 D．在实验前不需要校准弹簧测力计，只需要将两个测力计对拉，若二者读数相等即可使用 四、解答题（本大题共3小题，共40分） 15. 近两年，交警将“礼让行人”作为管理重点，“斑马线前车让人”现已逐渐成为一种普遍现象，某司机驾车以的速度在平直的城市道路上沿直线行驶。看到车头前方处有人行横道，立即轻踩刹车，以的加速度刹车；行驶时，发现前方有行人正准备过马路，同时深踩刹车，以的加速度刹车。设最开始刹车时刻为计时起点（即）。 （1）求前汽车通过的位移大小； （2）通过运算说明，司机能否做到“停车礼让斑马线”。 16. 如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始匀加速下滑，经过B点后进入水平面做匀减速运动（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。每隔0.4秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。求： 0.0 0.4 0.8 …… 2.0 2.4 …… 0.0 2.0 4.0 …… 2.3 1.5 …… （1）物体在斜面上运动的加速度的大小 （2）物体在水平面上运动的加速度的大小 （3）物体在时的速度大小 17. 目前，我国高铁列车进站采用停车进站方式，某高铁列车在平直的铁轨上以80m/s的速度做匀减速运动，经100s后停靠站点，停留供乘客上下车，之后以相同大小的加速度匀加速至。求： （1）列车做匀减速运动的加速度大小； （2）列车匀减速运动所通过的位移大小； （3）据悉，中国正在研发“不停站高铁”，方案之一是在高铁顶部设立吊舱，称为吊舱方案。如图所示，高铁列车与吊舱B在平直的铁轨上以的速度匀速行驶，在离站台处开始做匀减速运动，到达站台时刚好减到，进站吊舱B与高铁车分离，并在减速区停下，高铁车则与已在吊舱加速区加速到20m/s的出站吊舱A对接，并以进站时相同大小的加速度匀加速到。车厢、吊舱、站台均可看成质点，求 ①高铁列车与吊舱B进站的加速度大小； ②列车匀减速运动所需要的时间； ③对比停车进站方式，吊舱方案节省的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $