江苏扬州市扬州中学树人教育集团2026-2027学年上学期九年级物理期中试卷

扬州中学树人教育集团2026年秋学期期中考试 九年级物理 满分：100分，考试时间：100分钟 (本试卷g=10N/kg) 一、选择题（每题2分，共24分） 1.下列有关物理量的估测，符合实际的是（▲） A.中学生正常上楼的功率约100W B.教室内日光灯正常发光的电流约为5A C.篮球从课桌面掉到地面，重力做功约为50J 60 D.手机电源适配器输出电压为220V 製 2.小明将水平路面上的塑料瓶捡起扔进路边的垃圾桶，他对瓶子做了功的环节是（▲） A,从地上捡起瓶子 B.拿着瓶子不动 C.拿着瓶子走向垃圾桶D.瓶子离手后落到桶内 3. 如图为《天工开物》中记载的六桨客船。人划船时船桨属于（▲） A,省力杠杆 B.费力杠杆 C.等臂杠杆 D.不是杠杆 条 第3题图 第4题图 第5题图 4.2026年9月9日天宫课堂港澳专场，神舟二十三号乘组朱杨柱、张志远、黎家盈，利 用空间站太空厨房的热风烘烤机烤制太空小蛋糕，如图所示。关于烘烤蛋糕过程，下 列说法正确的是（▲） A.蛋糕温度升高，蛋糕含有的热量变多 B.烘烤蛋糕，是通过做功的方式改变蛋糕内能 C.烘烤过程中，蛋糕吸收热量，温度升高，内能增大 D.热风向蛋糕传热，是因为热风的内能更大 5. 2026年7月10日12时15分，我国长征十号乙运载火箭在海南商业航天发射场发射 都 升空，成功将卫星送入预定轨道，如图所示，火箭一子级在海上通过柔性网完成捕获 回收，任务取得圆满成功。下列关于火箭发射与回收过程的物理分析，正确的是（▲） A.火箭加速升空时，火箭的动能转化为重力势能 B.火箭采用液氧煤油作为燃料是因为其比热容较大 C.火箭一子级下落时机械能总量保持不变 D.火箭捕获回收时，火箭机械能转化为柔性网的弹性势能 6. 扬州老旧小区加装电梯施工时，工人使用滑轮组吊运建筑材料。关于功、功率和机械 效率，下列说法正确的是（▲） 九年级物理第1页共8页 A.滑轮组做的有用功越多，机械效率一定越高 B.相同的建材，提升相同高度，用时越短，有用功越大 C.减小动滑轮重力，有可能使机械效率大于1 D.增加提升建材的重力，可以提高机械效率 7.如图所示的电路中，电流表测量的是（▲） A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流 C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D. 电源供给电路的总电流 B C 第7题图 第8题图 第9题图 8. 如图所示，有一小球沿粗糙的曲面轨道ABCD从A点静止滑下，从D点抛出，虚线 DEF为小球在空中的运动轨迹。其中C为轨道最低点，B、D,F三点等高，不计空 气阻力，下列说法正确的是（▲) A.在C点的动能最大，E点的动能为零 B.从E点运动到F点的过程，小球的动能转化为重力势能 C.小球在E点的机械能小于在A点的机械能 D.小球在F点速度大于D点 9. 用如图的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升 到一定高度的过程中（不超过水平位置），力F的大小将（▲） A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变大，后变小 10.使用某护腰坐垫时，腰抵靠背，此时可将该坐垫视作一个杠杆。下列关于该杠杆所受 动力及阻力表示正确的是（▲） 第10题图 11.小翼家新安装了一套智能窗帘系统，该系统可以通过手动开关控制，也能在光线变强 时自动关闭，在光线变弱时自动打开。已知窗帘由电机控制，且手动开关S和光控 开关S都能独立控制电机工作，以下符合该智能窗帘电路设计要求的是图中的（▲） M A M B M D 九年级物理第2页共8页 12.如图所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，某工人站在水平地面上， 钢架山 竖直向下拉动绳子自由端，5s内使物体A匀速上升1m,提升过程 中拉力F为400N。已知物体A重720N,该工人重600N。关于该 过程，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（▲） A.绳子自由端移动的距离为3m B.工人做的有用功的功率为144w 7力77m7m7 C.动滑轮重120N D.工人利用该滑轮组提升物体的最大机械效率为90% 第12题图 二、填空题（每空1分，共24分） 13.小明和家人外出秋游，到达预订的旅馆，领取了房间的取电房卡后，发现将房卡插进 卡槽，房间内的用电器才可使用，房卡相当于电路中的▲；放下行李后，小明给移 动电源充电，此时移动电源相当于▲（均填电路元件名称）。 14.在试管里注入少量水，用软木塞塞紧管口，用酒精灯加热。一会儿试管里的水沸腾了， 水蒸气把软木塞向上冲起。 (1)酒精灯加热水是通过▲的方式改变水的内能的。 (2)塞子冲出的过程中，管内水蒸气的▲能转化为塞子的▲能，其能量转化情况与 四冲程内燃机的▲冲程相同。 (3)酒精灯内的酒精燃烧一段时间后变少，其热值▲（选填“变大”、“变小”或“不 变”)。 B 第14题图 第15题图 15.如图A所示甲、乙两种剪刀，正常使用时为了更省力，应使用▲剪刀：如图B所示， A装置中的滑轮是▲滑轮；如图C所示的螺丝钉，选择螺纹▲选填“密”或“稀”的 螺丝钉拧起来更省力。 16.如图所示是一种课间音乐定时播放装置的原理图。闭合开关S,当“定时开关”处于 闭合状态时，指示灯▲（选填“会”或“不会”）亮；到达设定时间“定时开关”处 于▲（选填“闭合”或“断开”）状态，“播放器”播放音乐。 定时开关 2 5 10 指示灯 0 fwL D23 0.20.4 播放器 0.6 0 V 0.63 甲 L 第16题图 第17题图 第18题图 17.如图甲所示，电流表读数为▲A:如图乙所示，电压表读数为▲V。 18.如图所示的电路中，两灯要连成串联电路，应闭合的开关是▲：两灯要连成并联电 略，应闭合的开关是▲：不允许同时闭合开关▲，否则会造成电源▲，从而损 坏电源。 九年级物理第3页共8页 19.如图所示是对0.5kg的某固体均匀加热获得的温度与时间关系的图像。不计热损失， 物质在AB和CD段两种状态下的比热容较大的是▲段，在BC段的内能▲（选填 “变化”或“不变”)，若AB段的比热容为2×103J/CkgC),则在BC段吸收的热量 为▲J。 温度C -10 B -15 C -20A -25 024681012时间/min 第19题图 第20题图 20.如图，弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a是压缩 弹簧后小球静止释放的位置，b是弹簧原长时小球的位置，c是小球到达最右端的位 置。则小球从a运动到c的过程中，小球速度的变化为▲（选填“一直变大”、“先 变大再变小”或“先变大再不变”)，在▲（选填“a”、“b”或“c”)位置机 械能最大：从b到c的过程中，小球的动能转化为弹簧的▲。 三、解答题（本题共9小题，共52分。解答22、23题时应有解题过程) 21.(6分)按照题目要求作图。 (1)如图甲，是小明用力F将鱼钓出水面的场景，请在图中画出阻力F2及动力F的 力臂11。 (2)如图乙，在图中画出滑轮组提升重物最省力的绕线方式。 (3)如图丙所示，电路中有两个虚线框，请填入电源和电流表符号，使L1和L2并联。 L,☒ 甲 丙 22.(6分)如图所示，将重为16N的物体用动滑轮在5s内匀速提升2m,所用拉力F=10N, 不计摩擦及绳重。求： (1)该过程中拉力做功的功率。 (2)动滑轮的机械效率。 (3)动滑轮的重力。 ▲▲△ g 第22题图 23.(4分)氢燃料被认为是目前理想的能源之一。据报道，我国多个城市已经开始进行 氢燃料新能源公交车的推广使用。已知水的比热容为4.2×103J/Ckg℃)，氢的热值为 1.4×108J/kg。 (1)求质量为0.3kg的氢，燃料完全燃烧放出的热量。 (2)若这些热量全部被质量为200kg、温度为30℃的水吸收，求水升高到的温度。 ▲▲▲ 九年级物理第4页共8页 24.（7分)趣味物理社团活动小组在研究影响杠杆平衡的因素的实验中，小聪认为：影响 杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离；小明认为：影响杠杆平衡的因素 是力的大小和支点到力的作用线的距离。 工0 甲 3 丙 丁 (1)为判断谁的观点正确，同学们利用图甲中水平平衡的杠杆（OD>OA=OC)进行实验， 保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。 ①把A处悬挂的钩码改挂在C处，发现杠杆不再平衡： ②把A处悬挂的钩码改挂在D处，发现杠杆仍保持平衡： ③由此初步判断▲的观点是正确的。 (2)明确影响因素后，同学们开始利用所给的器材探究杠杆平衡的条件。实验前，杠杆 静止在图乙所示的位置，则此时杠杆处于▲（选填“平衡”或“不平衡”）状态。要使杠 杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向▲调节，杠杆在水平位置平衡是为了▲。 (3)如图丙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态。若在杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩 码，杠杆▲端下沉：实验中多次测量的目的是▲。 (4)如图丁是社团活动中同学们制作的蜡烛“跷晓板”，一端烛油滴下时，此端就上升， 两端交替上下。当一端烛油滴下，此端上升，该现象发生的原因是： 25.（7分)如图所示，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如表： 次 钩码重 钩码上升距离 弹簧测力计示 弹簧测力计上升距离 机械效率 数 N /cm 数N /cm /% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 3 6 10 2.2 30 90.9 (1)在实验中，测绳端拉力F时，应▲（选 填“匀速拉动”或“静止”)时读数，否则会导致 本n/% 机械效率▲（选填“偏大”或“偏小”)， 表格中空格处数据应为▲（结果保留一位 75 小数)； （2)分析以上实验数据可以得出结论：同一 4 Ga/N 滑轮组的机械效率与▲有关： 甲 乙 丙 T (3)根据实验结论推测，使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机 九年级物理第5页共8页 械效率可能是▲： A.71.6% B.82.4% C.92.1% D.100% (4)另一小组改变动滑轮重，提升同一物体多次实验，根据所测数据绘制出丁图像。分 析可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越▲（选填“高”或 “低”)； (5)根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图丁中的A点可知， 被提升物体所受的重力一定▲。 A.小于12N B.等于12N C.大于12N 26.(7分)在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明用质量不同的两个 钢球m和M(M的质量大于m),分别从不同的高度h和H(H心h)由静止开始滚下撞击 木块，实验过程如图所示。 毛小 77777777 (1)本实验探究▲的动能大小跟哪些因素有关，其动能的大小是通过观察▲来判断 的。 （2)由甲、乙两图可得实验结论： (3)小明在实验中，让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，目的是▲： 若在丙图中，木块被撞后滑出木板，需要重做本次实验，A同学建议换用同样较长的木板， B同学建议换一个较重的木块，C同学建议降低钢球的高度。你认为应当采用▲同 学的建议。 (4)小华用图丁所示的方法探究动能的大小与速度的关系，她将相同质量的小球从不同 高度（h2>h,)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能 的大小，这种方法是▲（选填“正确的”或“错误的”）。理由是： 27.（6分)如图甲是“观察不同物质吸热升温的现象”的实验装置 (1)甲图中，在两箱中分别装入▲（选填“体积”或“质量”）相等、初温相同 的水和沙子，用规格相同的两个白炽灯模拟太阳对水和沙子加热，每隔1分钟记录两数显 温度计示数，如下表所示。 九年级物理第6页共8页 在直 自机灯 甲 丙 加热时间/min 0 2 6 8 温度 水 20 22 23 24 25 26 27 28 IC 沙子 20 30 35 40 45 50 55 60 (2)请根据表中数据，分析可得， (水/沙子)吸热能力更强， 已知水的比 热容为4.2×103J/(kg℃)，计算可得沙子比热容为▲J/(kgC)。 (3)采用小型风力发电机独特的尾翼结构，如图乙中左图所示，能使其旋翼自动迎风。 海边，仅在海陆风因素的影响下，图乙中右图所示的情形通常发生在▲一。 A.白天，且陆地温度较高 B.白天，且海水温度较高 C.夜晚，且陆地温度较高 D.夜晚，且海水温度较高 (4)另一组实验中，小明想比较质量相等的酒精和纸燃烧时放出的热量，他组装了如图 丙的装置。在比较放出热量多少时，他认为应该加热相同时间，比较水升高的温度，你认 为这种做法是▲（选填“正确”或“错误”）。理由是： 28.(4分)某小组同学在练习使用电流表和电压表测量电路中的电流和电压的实验中： 多 ) 丙 入 (1)如图甲是测量电路电流的实验电路图： ①连接电路时，开关应处于▲状态。 ②在图乙所示电路中，只移动一根导线测量C处的电流，请在需移动的导线上画“×”，并 用笔画线代替导线改接正确▲一。 (2)如图丙是测量电路电压的实验电路图： ①闭合开关前，小明发现电压表指针未指零，如图丁所示，接下来小明的正确操作为 ▲ ②在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上， 闭合开关后，会出现电压表▲： A.指针偏转过大B.指针反偏C.正确测出灯泡L2两端的电压 九年级物理第7页共8页 29.(5分)阅读短文，回答问题： 跨学科实践一设计太阳能储能系统 【任务要求】设计原理如图甲的储能系统，用来给用户供暖。 () 伽能系统 太阳能 集热 蓄热 供吸 太阳能集热板热交换器 供吸管过 (8) 酱水粕 用八 用户 图甲 图乙 【设计制作】 太阳能供暖储能系统。由集热、蓄热和供暖组成，工作过程如图乙。白天集热板接收太阳 能，经热交换器使蓄水箱水温升高并供暖：集热板不供热时，蓄水箱与热交换器间阀门关 闭。冬日晴天，满足用户全天取暖的同时，富余内能储于蓄水箱供夜间供热。 (1)图甲中，A、B、C三处表示的时段分别是▲ A.白天、晚上、白天 B.白天、白天、晚上 C.晚上、晚上、白天 D.晚上、白天、白天 (2)储存电能的方式很多，比较常见的有蓄电池储能、蓄水箱储能等。如果采用蓄电池 储能，白天蓄电池充电过程中发生的能量转化是▲。 (3)同学们收集到某蓄水储能系统的数据如下表所示，不计集热板到蓄水箱之间的管道、 热交换器的热损失，已知水的比热容为4.2×103J/kg℃)。 太阳辐射能量 集热板面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量 3×10J/hm2) 5m2 2.7×10J 若每天光照时间为10小时，集热板的光热转化效率为60%，则集热板中的水将获得内能 ▲J:这些内能的一部分通过蓄水箱对用户全天持续供暖，另一部分则能使蓄水箱内 的水温最终升高10℃分析计算该蓄水箱中水的质量为▲kg。 (4)有同学提出：蓄水箱供暖时总有热量散失，会降低能量利用率，请写出一条提高该 蓄水箱夜间供暖利用率的措施： 九年级物理第8页共8页