河北承德市兴隆县2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

2026-2027学年第一学期阶段巩固练习 七年级历史答案 1、 选择题 BDCCD ADBAC AACCA CCDCB BDBDC 二、非选择题 26.(1) ①②③；④⑤；⑥。(3分） (2) 依据：考古发现的遗物、遗迹等（考古发现）。（2分） (3) 特点：分布范围广；分布不均衡，主要集中在黄河流域和长江流域。（4分） (4) 共同点：城市布局进行了合理规划（都有宫城建筑）；出现明显贫富、等级分化；(意思相近即可4分) 结论：表明当时已经出现早期国家。（2分） 27.(1)新现象：铁农具和牛耕出现并得到推广。（2分） 作用：提高了农业生产效率。（2分） (2)特点：①顺应自然规律，因地制宜；②采用无坝引水的工程形式；③集防洪、灌溉、航运多种功能于一体；④能够自动调配水量。（答出两点即可4分） (3)认识：古代劳动人民拥有高超的智慧；生产技术与水利工程推动社会经济发展；要尊重自然规律，因地制宜。（言之有理，答出一点即可2分） 28.（1）主张：变法改革。(2分) （2）措施：奖励军功；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；废除贵族的世袭特权；确立县制；废除旧的土地制度；统一度量衡。（答出两点即可4分） 作用：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(2分) （3）表现：以法治国；提出“农战”概念。(答出两点2分) （4）原因：重用人才，变法改革。(2分)启示：改革是强国之路；人才对国家发展至关重要；等等。（回答出一点即可2分) 29.(1) 原因：“学在官府”的传统被打破，文化知识流向民间（私学兴起）；士的活跃推动了学术文化的繁荣（士阶层的崛起）；各国君主对各家学派采取较为公允的态度（各国君主鼓励和支持各家的学术论争；宽松的政治氛围）（两点4分，完全照搬材料不给分） （2）主张：①创办私学，打破贵族对教育的垄断；②主张有教无类，招收不同出身的学生；③教学上因材施教；④提倡老老实实的学习态度，谦虚好学。（答出任意两点即可4分） (3) 影响： 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期阶段巩固练习 七年级历史 一、选择题（共25道小题，每小题2分，共50分） 1．考古人员在北京周口店山顶洞人遗址中发掘出一枚长82毫米的骨针，针身保存完好，仅针孔残缺，刮磨得很光滑；针孔是用极为尖利的器物挖成的。这说明他们可能（ ） A．使用打制石器 B．懂得缝制衣服 C．懂得人工取火 D．过着集体生活 2．如下为“小小考古家”根据考古发现制作的古人类介绍卡片。由此推断，这一古人类是（ ） 古人类：____________________ ◯发现于周口店龙骨山上 ○生活在距今约70万—20万年 ◯3颗牙齿化石，5个头盖骨化石；约10万件打制石器。 A．元谋人 B．蓝田人 C．郧县人 D．北京人 3．“距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有半地穴式房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。”根据如上“小小考古家”展示的考古信息可知，当时该地区（ ） A．处于旧石器时代 B．形成了早期国家 C．出现了定居生活 D．产生了贫富分化 4．距今6000多年的仰韶文化早期墓地中，墓葬规模和随葬品数量看不出显著差别，氏族成员之间地位平等；到了距今5000年前后的仰韶文化晚期，墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别。这种变化出现的根本原因是（ ） A．农作物的种植 B．家畜饲养出现 C．生产力的发展 D．制陶技术进步 5．“经考古调查发现，陶寺文化遗址以陶寺古城为核心，北区与南区各有次中心。众多遗址或聚落形成了至少包含四个等级的社会组织结构。象征王权的礼乐器组合在这里诞生，陶寺已经形成固定的礼乐规制。”这表明当时（ ） A．形成多元一体的文明格局 B．部落联盟规模扩大 C．出现完善的社会治理体系 D．早期国家已经形成 6．“小小考古家”绘制了部分文化遗址的分布示意图。据此可以推断出的结论是（ ） A．黄河流域是中华文明的摇篮 B．不同文化墓葬规模差别明显 C．不同地域文明相互交流交融 D．原始农业改变了人们的生活 7．有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结盟约的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（ ） A．自然环境的认知 B．农业活动的重视 C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达 8．下列新石器时代出土的玉质文物，可以证实中华文明的起源及初步发展具有什么样的特征（ ） A．按部就班 B．多元一体 C．中西合璧 D．孤立闭塞 9．二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的都城遗址，遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重 C．西周是当时世界上最大的王朝 D．东周的各种社会矛盾激化 10．《韩氏易传》记载：“五帝官天下，三王家天下。家以传子，官以传贤。”文中的“家天下”指（ ） A．私有制 B．禅让制 C．世袭制 D．礼乐制 11．迄今所知，北起辽西，南至长江以南，西达甘肃东部，东到滨海的广大领土都发现了西周的遗迹。据此可知，西周通过分封制（ ） A．扩大了统治范围 B．强化了思想控制 C．加强了君主专制 D．提高了军事实力 12．据史书记载，盘庚迁殷后，“行汤之政”，出现了“百姓由宁（安宁），殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。据此可知，商朝“崭新时期”出现主要得益于（ ） A．稳定的政治统治 B．充足的水源保障 C．强大的军事实力 D．坚固的城池防御 13．吕尚在牧野之战中，“以百夫致师”，带领少数精锐大破商军，为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后，他因功被册封于齐地（今山东东北部一带），成为齐国的开创者。这可以用来研究（ ） A．私有制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制 14．周公的长子受封于鲁，控制东方一带的夷族；另外一个儿子受封于蒋，控制南方的淮夷和群舒；还有一个儿子受封于邢，统治原来商代王畿的北方地区。这说明分封制（ ） A．有利于文化的认同 B．形成了严格的等级 C．巩固了周朝的统治 D．促进社会阶层分化 15．下表中的课题可归纳为（ ） 课题：__________ 第一篇 第二篇 第三篇 时日曷丧，予及汝皆亡（商汤伐桀宣言） 商纣暴虐、鼎（王权象征）迁于周 赫赫宗周、褒姒灭之（烽火戏诸侯） A．夏商西周王朝的更替 B．中华文明的起源 C．远古时期的人类活动 D．氏族社会的兴盛 16．管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座，在争斗中，公子小白趁机抢先即位，史称“齐桓公”，齐桓公认为管仲有才能，让他主持国政，遂管仲辅佐齐桓公成就大业。这表明齐桓公成就大业的重要原因是（ ） A．把握时机 B．赏罚分明 C．唯才是举 D．励精图治 17．春秋时期，晋国与周边戎狄长期交往。起初戎狄逐水草而居，后来逐渐定居于晋地，学习中原农耕技术，改用华夏服饰礼仪；晋国也吸收戎狄的畜牧经验与军事战术。这表明这一时期出现了（ ） A．诸侯争霸 B．思想解放 C．民族交融 D．社会变革 18．同学们搜集到一些成语如“胡服骑射”“窃符救赵”“图穷匕见”“纸上谈兵”“杀人盈野”等来源于战国时期的历史。这些成语反映出该历史时期的特点是（ ） A．封建制度开始形成 B．商业活动逐渐活跃 C．生产工具不断改进 D．诸侯纷争社会变革 19．“战国时期的农具虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代，开启了从奴隶社会向封建社会过渡的大变革。”与这一描述相符的农具是（ ） A．石锛 B．陶埙 C．铁镭 D．骨耜 20．2000年，联合国教科文组织将我国一处水利工程列入世界文化遗产名录，称其2200多年来一直发挥巨大作用；李冰治水，功在当代、利在千秋。该材料描述的水利工程是（ ） A．赵长城 B．都江堰 C．良渚遗址水利工程 D．燕长城 21．通过如下内容可知，战国时期（ ） 魏国 李悝为相时，废止世袭贵族特权，选贤任能；推动魏国农业生产；改革军事制度。 楚国 吴起在楚悼王当政时，实行了一系列剥夺旧贵族特权、发展经济、增强军力的相关措施。 赵国 赵武灵王当政时，学习北方游牧民族组建骑兵部队，命令部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。 A．社会性质已发生根本转变 B．主要诸侯国谋求变法图强 C．诸侯国不听王命各自为政 D．整个社会处于动荡巨变中 22．通过以下商鞅变法中施行的部分措施，可推断其目的是（ ） 奖励耕织，特别奖励垦荒；重农抑商，限制商人经营的范围，重征商税。 废除旧世卿世禄制，奖励军功，禁止私斗，颁布按军功赏赐的军功爵制度。 A．巩固边疆 B．改善民生 C．强化君权 D．富国强兵 23．山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子·尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（ ） A．天人合一·道法自然 B．以德治国·以民为本 C．以礼治国·以法为教 D．崇德尚贤·“兼爱”“非攻” 24．“一月有两节，一节十五天，立春天气暖，雨水粪送完……立冬起完菜，小雪犁耙开，大雪天已冷，冬至换长天；小寒快买办，大寒过新年”。这反映了二十四节气能够（ ） A．提升爱国意识 B．用于治疗疾病 C．总结日食规律 D．指导生产生活 25．以下甲骨文及其释义可看出，它们属于（ ） A．会意字 B．指事字 C．象形字 D．形声字 二、非选择题（共4个小题50分，第26题15分，第27题10分，第28题14分第29题11分） 26．在史前时期漫长的历史进程中，中华文明起源，并不断发展，七年级（1）班同学对此进行了探究学习，请你一起参与。（15分） 【探究一 实物归类】 材料一 （1）同学们搜集到了上面的文物图片，他们在活动中准备对这些文物进行分类并说明分类理由，请你帮助他们完成活动。（写出序号即可）（3分） 分类一：__________；理由：都属于旧石器时代远古人类遗存。 分类二：__________；理由：原始人类具有音乐审美。 分类三：__________；理由：原始人类已会金属冶炼。 【探究二 看图说话】 材料二 （2）材料二所示的图片说明了研究原始社会的重要依据是什么？（2分） 材料三 （3）观察材料三，分析中国新石器时代重要遗址的分布特点。（4分） 【探究三 横向联系】 材料四 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器。城外普通墓地随葬品稀少。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城，还有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬品丰富，很多小型墓没有任何随葬品。 ——摘编自《义务教育教科书 中国历史 七年级 上册》 （4）根据材料四，归纳良渚古城与陶寺古城的共同点。（4分）综合材料四的考古发现，你能得出什么历史结论？（2分） 27．同学们发现春秋战国时期，在农业、水利工程建设等都取得了显著成就，可以用“巧夺天工”来形容。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 铁农具始于春秋，战国广泛使用；牛耕技术于春秋同期推广，至战国渐趋普及。铁农具的坚硬耐磨与牛耕的动力优势相结合，极大地提高了农业生产效率。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 李冰在充分认识岷江河道、水流、泥沙等规律后，乘势利导，因时制宜，首创“无坝引水”的工程形式，带领民众建成都江堰。都江堰是一个防洪、灌溉、航运综合水利工程。它能自动调配水量，枯水期有足够的水量进入灌区，洪水期飞沙堰又能将多余的水量排至外江，保证了大约300万亩良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。 ——摘编自邓正龙等《中华民族最辉煌的文明成就——都江堰水利工程及其核心价值》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期农业生产出现的新现象。（2分）简述这一新现象产生的作用。（2分） （2）根据材料二，概括都江堰这一水利工程的主要特点。（4分） （3）综合上述材料，你对我国古代“巧夺天工”的成就有哪些认识？（2分） 28．某年级历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列探究活动并回答问题。（14分） 【文献解史】 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一中卫鞅的话表明了他的什么主张？（2分） 材料二 有军功者，各以率受上爵……戳力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（商业）及怠而贫者，举以为收李（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 （2）材料二体现了商鞅变法的哪些措施？（4分）结合所学知识回答，这些措施起到了什么作用？（2分） 【材料说事】 材料三 秦国的崛起得益于商鞅治国思想的创新。商鞅治国思想的核心可以归结为法治。良好的国家法律制度是最强大的国家实力，有利于国家长治久安以争取霸权……商鞅认识到农业与战争是分不开的，因此提出了“农战”的概念…… ——摘编自叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》 （3）根据材料三，概括商鞅治国思想创新的表现。（2分） 【歌谣记事】 材料四 孝公治国有心计，商鞅变法最有力， 战国后期秦最强，商鞅变法了不起。 （4）根据歌谣，指出“战国后期秦最强”的原因。（2分）通过歌谣你能得到什么启示？（2分） 29．春秋战国时期是学术思想空前活跃的时期。七年级（1）班同学以“百家争鸣”为主题展开探究活动，请你参与。（11分） 【史料实证 争鸣原因】 材料一 战国时期由于“学在官府”的传统已被打破，文化知识不再为贵族阶层所垄断而流向民间；战国时期的士以掌握学术文化知识为主要身份标志，他们在社会上的活跃反过来又进一步推动了学术文化的繁荣；各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，并能鼓励和支持各家的学术争论。这样就形成了“百家争鸣”的局面。 ——摘编自陈晓龙主编《中国传统文化概论》等 （1）依据材料一，归纳“百家争鸣”局面出现的原因。（4分） 【历史解释 百家思想】 材料二 孔子创办私学，打破贵族王室对教育的垄断。他主张“有教无类”，招收不同出身的学生；在教学中注重因材施教，善于启发学生思考问题；他还教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。 ——摘编自部编版七年级上册历史教材 （2）根据材料二并结合所学知识，概括孔子的教育主张。（4分） 【家国情怀 争鸣影响】 材料三 春秋战国时期出现了百家争鸣的文化开放局面，这不仅是各种思想流派之间的争论，也是个人学术思想的发展，还是对中国早期文化的一次总结，对中国传统文化的一次全面梳理，更是确立了后世两千多年中国传统文化的根基，对中国历史发展有着不可估量的巨大影响，对当今中国的文化复兴也有着借鉴意义，我们每个人都能从中学到很多智慧。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析指出百家争鸣的影响。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $