山东临沂市临沭县2026-2027学年上学期八年级期中学情调研道德与法治试题试题

20262027学年度上学期期中学情调研 八年级道德与法治试题 2026.11 当 题号 二 总分 21 22 23 得分 一、 单项选择题： (下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项填在答题纸上。 每小题2分，共40分) 龄 1.2026年9月，山东省临沂市某中学组织八年级学生走进兰陵国家农业公园开展研学实践 如 活动。同学们参观智能温室、体验无土栽培、了解现代农业技术，收获满满。这一活动 表明 A.我们的社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富 B.学生的主要任务就是学习，研学活动浪费时间 长 C.只有走进农村才能了解社会 K D.社会生活与个人成长无关 2. 观察漫画《宅童》，漫画中的孩子整天待在家里玩手机， 数 不愿出门与人交往。对此认识正确的是 我只想得在京里， 娜都不想去1 A,个人是社会的有机组成部分，应主动融入社会生活 拓 B.待在家里也能了解社会，无需与人交往 阳 C.手机是了解社会的唯一途径 D.社交恐惧是正常的，不必改变 3.下图是某校八年级学生“社会参与情况”调查统计图 参与方式 占比 盞 参加志愿服务活动 18% 参加社区文化活动 22% 参加研学旅行 25% 参与网络公共事务讨论 12% 几乎没有社会参与 23% 从图中可以看出 靠 A.所有同学都积极参与社会生活 B.部分同学社会参与意识有待增强 C.研学旅行是最重要的参与方式 D,网络参与比线下参与更有意义 八年级道德与法治期中学情调研 第1页（共6页） 4.2026年9月，临沂市某县区开展“网络安全进校园”活动，通过案例讲解、互动问答等 形式，向学生普及网络安全知识。这有利于青少年 A.完全避免网络风险 B.掌握所有网络安全技术 C.从此不再使用网络 D.增强网络安全意识，理性参与网络生活 5.2026年10月，某校八年级学生小华在周末参加了社区组织的“关爱空巢老人”志愿服务 活动。他和同学们一起为老人打扫卫生、陪老人聊天、表演节目。小华说：“看到老人 们开心的笑容，我觉得特别有意义。”小华的行为 ①是亲社会行为的表现 ②有利于形成正确的价值观 ③耽误了学习时间，不值得提倡 ④有助于培养社会责任感和奉献精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2024年11月，国家网信办就发布了《移动互联网未成年人模式建设指南》，进一步规范 未成年人网络保护。某校八年级学生小李得知后，主动将自己手机上的应用切换到未成 年人模式，并承诺不将手机带入课堂。小李的做法 ①体现了自觉遵守网络规则 ②有利于保护自身合法权益 ③是缺乏自主性的表现 ④有利于营造健康网络环境 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7.2026年8月，山东省某市开展“网络文明宣传周”活动，倡导网民文明上网、理性表达。 某校八年级学生积极参与，制作了“文明上网公约”手抄报。下列做法符合网络文明要 求的是 ①在网络上随意发表攻击他人的言论 ②利用网络平台传播正能量 ③不造谣、不信谣、不传谣 ④在网络上随意泄露他人隐私 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ .8.2026年10月，临沂市某县区八年级学生小王在浏览网页时，发现某网站发布了一条关于 当地洪灾的虚假信息。他立即向网信部门举报。小王的做法 ①是积极行使公民监督权的表现 ②有利于维护网络空间的清朗 ③是多管闲事的表现 ④体现了较强的社会责任感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治期中学情调研 第2页（共6页） 9.2026年9月，临沭县城区某校八年级学生小张在乘坐公交车时，主动为一位老人让座。 老人连声道谢，周围的乘客也投来赞许的目光。小张的行为 ①是尊重他人的表现 ②是遵守社会规则的表现 ③是为了获得他人表扬 ④有利于促进社会和谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下表是某校对八年级学生“遵守社会规则”情况的调查： 从表中可以看出 ①多数同学能够自觉遵守社会规则 行为表现 经常 偶尔 从不 ②仍有部分同学规则意识有待加强 自觉排队 65% 28% 7% ③社会规则可有可无 遵守交通规则 72% 22% 6% ④遵守社会规则需要他律和自律 爱护公共设施 58% 33% 9% A.①②④ B.①②③ 保持公共卫生 61% 30% 9% C.①③④ D.②③④ 11.2026年10月，山东省某市交警部门开展“礼让斑马线”专项整治行动，对不礼让行人 的机动车驾驶员进行处罚和教育。这一行动 ①侵犯了驾驶员的自由 ②体现了社会规则保障社会秩序的实现 ③有利于维护交通秩序 ④有利于保障行人安全 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.观察漫画《自由与规则》，漫画中一个大人想翻越护栏，一个小朋友提醒她“老师说要 走人行道”。这幅漫画告诉我们 ①社会规则划定了自由的边界 ②自由不是随心所欲的 ③遵守规则就是限制自由 ④社会规则是人们享有自由的保障 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.2026年9月，临沂市某中学开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。学校通过主题班会、 演讲比赛、评选“礼仪之星”等形式，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。这有利于学 生 ①学会尊重他人 ②提升道德修养 ③完全避免人际冲突 ④建立良好人际关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 八年级道德与法治期中学情调研 第3页（共6页） 14.2026年5月27日下午，山东省菏泽市长城学校七年级十班张启航上学路上听到身后有 响声，发现一位骑电动车的环卫老人摔倒被车压住，他不顾当时自己脚部受伤还缠着绷 带，便立刻掉头折返，救起了老人。后来接受采访时也只淡淡说了一句：“这是一个中 学生该做的事。”这位中学生的行为 ①体现了关爱他人、助人为乐的美德 ②是为了获得网友点赞 ③是尊重他人、平等待人的表现 ④传递了社会正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.2026年7月，某校八年级学生小刘在期末考试中拒绝了好友传递答案的请求。事后，好 友责怪他不讲情面。小刘的做法 ①是诚实守信的表现 ②是遵守考试规则的表现 ③伤害了朋友感情，不值得 ④有利于维护公平公正 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 16.2026年9月，山东省某市开展“诚信经营示范店”评选活动，多家商户因诚信经营获此 殊荣。一位获奖商户说：“诚信经营虽然有时候会少赚一些钱，但赢得了顾客的信任， 生意反而越来越好。”这说明 ①诚信是企业的无形资产 ②诚信促进社会文明 ③诚信经营一定会亏本 ④诚信是中华民族的传统美德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.小磊的邻居长期在深夜弹奏钢琴，影响大家休息。小磊的爸爸多次找其协商无果，小磊 可以建议爸爸 ①寻求瞥察帮助，用法律武器解决问题 ②将邻居的行为发到网上，公开邻居的信息 ③为了邻里友好，选择一味忍让 ④向小区居委会反映，让其协助解决 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 18.2026年10月，某校八年级学生小陈在放学路上发现一家商店向未成年人出售香烟。他 拨打12313烟草专卖举报电话进行举报。小陈的做法 ①是依法行使监督权的表现 ②有利于保护未成年人合法权益 ③体现了较强的法治意识 ④是多管闲事的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治期中学情调研 第4页（共6页） 19.2026年9月，临沂市某县区开展“法治进校园”活动，邀请法官为八年级学生讲解《中 华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律知识。 这有利于学生 ①了解法律知识，增强法治观念 ②学会用法律武器维护自身权益 ③杜绝所有违法犯罪行为 ④自觉遵纪守法，防患于未然 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.下列对社会生活微行为的微点评，正确的是 序号 微行为 微点评 ① 十一期间，小华同学走进临沂市儿童福利院做义工 亲社会行为在社会实践中养成 维护规则，提醒监督他人遵守规 ② 某游客在某景区喷泉池内洗手，小刚前去制止 则 ③ 小微同学提醒爸爸小区内驾车要低速行驶，不鸣笛 文明有礼促进社会和谐 中学生小雪在网络上发现自已的原创歌词以他人 诉讼是维护合法权益的唯一途 ④ 名义被发表，小雪通过诉讼依法维权 径 A.①②③ B.①②④ ,C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（阅读材料，结合所学知识回答问题，共60分） 21.（20分)阅读材料，回答问题。 材料一：2026年9月，山东省临沂市某中学组织八年级学生开展“走进社会大课堂”研 学实践活动。同学们先后来到临沂市规划展览馆、临沂国家农业科技园区、沂萦革命纪 念馆等地，了解家乡发展变化，感受沂蒙精神，体验现代农业科技。同学们纷纷表示， 这次活动让他们开阔了眼界，增长了见识，也更加热爱家乡。 材料二：某校八年级学生小明的周末安排：上午在家写作业、看书；下午上辅导班；晚 上玩手机游戏、刷短视频。小明说：“我觉得这样的生活挺好的，不需要和别人交往， 也不需要参加什么社会活动。” (1)阅读材料一，说一说人社会化的途径有哪些？(8分) (2)结合材料二，请你对小明的生活安排进行评价。（6分) (3)请你为小明设计一份“社会参与行动计划”，帮助他更好地融入社会生活。(6分) 八年级道德与法治期中学情调研 第5页（共6页） 22.（17分)阅读材料，回答问题。 材料一：2026年8月以来，临沭县交警持续开展“一盔一带”安全守护行动，对骑乘电 动车不戴头盔、驾乘慢速四轮车等行为进行劝导和处罚。一位市民说：“以前觉得戴头 盔麻烦，现在明白了这是为了我们的安全。” 材料二：某校八年级学生小刘在放学路上看到一位老人摔倒，他毫不犹豫地上前扶起老 人，并拨打120急救电话。事后，有人问他：“你不怕被讹吗？”小刘说：“我相信社 会上还是好人多，遇到需要帮助的人，我们应该伸出援手。” (1)结合材料一，说说社会规则对社会生活有什么作用？(6分) (2)结合材料二，谈谈我们应如何遵守社会规则、维护社会秩序？(8分) (3)请你为“一盔一带”安全守护行动写一条宣传标语。(3分) ® 如 部 23.（23分)阅读材料，回答问题。 长 材料一：2026年6月15日，公安部网安局公布一起案例，网络博主张某在社交平台发 布帖文，谎称山东烟台某高中校门口斑马线处发生惨烈车祸，人员受伤情况极其严重。 K 相关消息快速触动了家长情绪，引发大量网民关注，造成本地奥论热议。经查，网传信 数 息均为虚构，公安机关已对张某作出行政处罚。 材料二：2026年8月，山东省某市中级人民法院开展“模拟法庭”进校园活动，让学生 杯 扮演法官、检察官、律师等角色，体验庭审过程。一位参与活动的学生说：“通过模拟 法庭，我深刻感受到了法律的威严，也学会了如何依法办事。” 经 (1)结合材料一，说说张某的行为给我们什么醬示？(9分) (2)结合材料二，谈谈青少年应如何提升法治素养？(9分) (3)请你为学校“法治教育宣传周”设计一条宣传标语，并说明设计意图。(5分) 八年级道德与法治期中学情调研 第6页（共6页） 2026~2027学年度上学期期中学情调研 八年级道德与法治试题答题纸 2026.11 题号 总分 专花制 21 22 23 得分 、 单项选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 6 6 7 8 9 10 答案 ® 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 如 答案 21.(20分) 耿 (1)(8分) 长 邪 (2)(6分) 發 相 蓉 (3)(6分) 豁 八年级道德与法治答题纸第1页（共2页） 22.(17分) (1)(6分) (2)(8分) (3)(3分) 23.(23分) (1)（9分) (2)(9分) (3)(5分) 八年级道德与法治答题纸第2页（共2页）2026`2027学年度上学期期中学情调研 八年级道德与法治参考答案及评分标准 、 单项选择题（每小题2分，共40分）》 题号 1 2 4 5 6 > 8 9 10 答案 A A D B A C B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C 0 C D B A B A 二、 非选择题（共60分） 21.（20分) ()①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、 社会的关爱，我们逐步成长为合格的社会成员。②参与研学实践活动，走进展览馆、纪 念馆等社会场所，了解社会发展。③参与社会生活实践，在社会中学习知识、认识社会。 ④通过参与社会活动，学习社会规范，丰富社会经验。(8分，答出4点，符合题意可 酌情给分) (2)小明的生活安排是片面的。①小明能够完成学习任务，有合理的部分。②但是他 拒绝与人交往，不参与社会活动沉迷短视频游戏，不利于养成亲社会行为。③人的生 存发展离不开社会，脱离社会不利于自身社会化，不利于培养责任意识，会影响身心健 康成长。(6分，评价2分，分析4分，言之有理酌情给分) (3)示例：①周末抽出时间参加社区志愿服务；②积极参加学校组织的研学、社会实 践活动：③主动与同学交往，参与集体活动：④合理控制上网时间，多走进现实社会。 (6分，答出3点，切实可行，符合题意酌情给分) 22.(17分) (1)①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。③规则划定 自由的边界，保障人们的自由；“一盔一带”行动保障群众出行安全。(6分，每点2分， 符合题意酌情给分) (2)①遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要 自我约束。②遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。 ③要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。④在保证自身安全前提下，提醒、帮 助、关爱他人，守护社会秩序。(8分，答出4点，符合题意酌情给分) (3)示例：头盔戴头上，安全记心上；戴好安全头盔，平安文明出行。(3分，紧扣 主题，简洁通顺即可，酌情给分) 23.(23分) ()①网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。②要学会辨 析网络信息，做到不造谣、不信谣、不传谣。③自由受道德、法律的约束，不能随心所 欲发表言论。④虚假信息扰乱网络秩序，违法行为要承担相应法律责任。(9分，答出 3点即可，每点3分，符合题意酌情给分) (2)①学习法律知识，增强法治意识，树立法治观念。②发自内心认可、尊崇法律， 依法规范自身行为。③学会依法办事，遇到问题学会用合法方式处理。④积极参加法治 实践活动，感受法律的威严，提升法治素养。(9分，答出3点即可，每点3分，符合 题意酌情给分) (3)示例：标语：弘扬法治精神，争做守法少年。(2分) 设计意图：引导同学们学习法律知识，增强法治观念，自觉遵纪守法，学会依法办 事。(3分)（标语贴合主题，意图和标语对应，言之有理酌情给分）