第七单元可能性（单元自测试卷）-2026-2027学年五年级上册数学 人教版

2026-2027学年人教版五年级数学上册第七单元创新情境卷

可能性

( 时间:60分钟 满分:100分)

一、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(16分)

1.下面的成语中，按照事件发生的可能性大小排序，从大到小排列正确的是(   )。

①十拿九稳  ②大海捞针   ③平分秋色   ④万无一失

A.①②③④   B.④①③②   C.③④①②   D.②③④①

2.李白在《北风行》中用诗句“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”描绘了大雪纷飞的景色。如果燕山已下了3天雪，那么第4天(   )下雪。

A.可能 B.一定 C.不可能    D.不能预判

3.一个盒子中放了一些材质、大小相同的小球，小辉每次摸出一个球，然后放回搅匀再摸，像这样进行了四次，每次摸到的都是红球。下面说法合理的是(   )。

A.盒子里一定全部是红球

B.第五次一定还会摸到红球

C.盒子里最多只有两种颜色的球

D.盒子里可能红球比较多

4.小冬和小虎玩摸球游戏(如图)，每次摸完放回。下面说法正确的是(   )。

A.第一次摸到的是白球，第二次一定会摸到黑球

B.一共摸了60次，一定摸了30次白球、30次黑球

C.如果摸100次，不可能摸到50次白球、50次黑球

D.摸的次数越多，摸到白球的次数和黑球的次数就越接近

5.一个箱子里放了3个白球和5个黑球，这些球除颜色以外其他都一样。小红任意摸出1个球，以下说法正确的是(   )。

A.一定是白球

B.不可能是白球

C.摸到白球的可能性最大

D.可能是白球，也可能是黑球

6.同时掷两枚完全相同的骰子，朝上的两个面的点数之和是(   )的可能性最大。

A.2 B.4 C.7 D.11

7.笑笑、乐乐和明明在同一个口袋里摸球，每次摸出1个球，记录下颜色后，再放回袋子里继续摸。下表是他们每人重复摸球50次的结果。他们从(   )口袋里摸球的可能性最大。

名字	笑笑	乐乐	明明
摸到●的次数	40	37	39
摸到◯的次数	10	13	11

 

A. B. C. D.

8.“让城市因热爱读书而受人尊重”是深圳文化的生动阐释。在“读书月”经典诵读活动中，老师指定了四个经典篇目，每个篇目对应一个签，共四个签，每个学生随机抽一个签，每次抽完后均放回。抽签结果如下表，下面描述不正确的是(   )。

篇目

《爱的教育》

《童年》

《小英雄雨来》

《朝花夕拾》

人数

12

5

21

12

A.再抽一次，可能会抽到《童年》

B.再抽一次，一定会抽到《小英雄雨来》

C.再抽一次，每个篇目都有抽到的可能

D.再抽一次，每个篇目被抽到的可能性相等

二、填空。(每空1分，共20分)

1.如图，有6个苹果，这些苹果除颜色外其他都一样，小红闭着眼睛摸。

(1)她摸到(   )苹果的可能性大，摸到(   )苹果的可能性小。

(2)再添上(   )个(   )苹果，就能使摸到红苹果和绿苹果的可能性同样大。

2.过十字路口要看红绿灯，红绿灯中也藏着数学问题。某十字路口红绿灯

的时间设置为：红灯90秒，黄灯3秒，绿灯25秒。当你经过该十字路口

时，遇到的交通信号灯有(   )种可能，遇到(   )灯的可能性最大。

3.一个木箱中有若干个红球和蓝球，璐璐连续摸了20次(每次摸出记录颜色后放回)，其中摸到蓝球15次，摸到红球5次。由此可以推断出木箱中可能(   )球多，(   )球少。

4.雯雯在卡片上抄写了《江南》的部分诗句，一张卡片上抄写一个汉字，如图。写好后将卡片的背面朝上，打乱顺序后任意抽一张，抽到(   )字的可能性最大，抽到(   )字和(   )字的可能性相同。

5.某商场开展促销活动，购物满500元，就有一次转转盘的机会。转动图中的转盘后，指针指向哪里，就获得相应的奖品。获得(   )奖品的可能性最大，获得(   )奖品的可能性最小。

6.小梅、乐乐、晓晓各插了一个花篮。

小梅说：“我的花篮里找不到兰花。”

乐乐说：“你会在我的花篮里找到百合。”

晓晓说：“在我的花篮中拿出的都是玫瑰。”

根据她们的对话判断，小梅的花篮中(      )有兰花，乐乐的花篮中(      )有兰花，晓晓的花篮中(      )有玫瑰。(填“一定”“可能”或“不可能”)

7.小明和小华做游戏，把1~20这20个自然数分别写在20张完全相同的纸条上，做成20个纸团。从中任意摸出1个纸团，摸到比8大的数的可能性比摸到比8小的数的可能性(   )，摸到纸条上有数字1的可能性比有数字2的可能性(   )。(填“大”或“小”)

8.用1、3、5三个数字组成一个三位数，这个三位数(    )(填“可能”或“不可能”)小于100，这个三位数大于 300的可能性比小于 300的可能性(   )(填“大”或“小”)。

三、计算。(20分)

1.直接写出得数。(8分)

13.5-5.8= 65-4.35= 3.5×0.8=

6÷30= 2.5×0.6= 12.6÷3=

3.2-2.5×0.2=    4.8÷5+0.2÷5=

2.计算下面各题，能简算的要简算。(12分)

5.4×(2.8÷2.24)         3.2×12.5×2.5