[]山东省淄博市高青县第一中学2016-2017学年高二下学期收心考试(2月月考)历史试题

2017-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 442 KB
发布时间 2017-02-15
更新时间 2017-02-15
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-02-15
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来源 学科网

内容正文:

www.ks5u.com 高二历史 一、选择题 (本大题40题,每小题2分,共80分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征,下图是某学者绘制的中国古代社会结构图,同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断画横线处的内容是(  ) [来源:Z,xx,k.Com] A.科举制度 地主经济        B.专制皇权 商品经济 C.官僚政治 地主经济        D.封建割据 商品经济 2.“夏无道而殷伐之,殷无道而周伐之,秦无道而汉伐之。有道伐无道,此天理也。所从来久矣!”这一论述的主要意图是 A.宣扬“天人感应”的思想 B.希望君主实行“仁政” C.探讨历代王朝兴盛原因 D.维护百姓的基本利益 3. 有学者在研究古代思想史时发现,他的思想用于学术,可发展为思辨哲学;用于军事可 以发展为战略方针;用于政治,可以发展为斗争策略;用于生活,可以发展为生存智慧。就连同一种副产品,也可能有不同结果。比如“君子报仇十年不晚”,有可能是斗争策略,也可能是自我安慰。材料中的“他”是(  ) A.孔子    B.韩非子 C.老子 D.墨子 4.春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明(  ) A.百家争鸣局面逐渐走向繁荣      B.思想的综合与吸收成为发展趋势 C.儒家学说社会地位得到提高      D.不同学派的思想出现融合与趋同 5.“春秋决狱”又称经义决狱,是汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。据此可知(  ) A.“三纲五常”成为法律规范 B.西汉中期国家法制遭到严重破坏 C.儒家刑罚思想取得正统地位 D.春秋以来百家争鸣局面的终结 6.“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。佛教也提出与儒家伦理道德相协调,“佛法据王法以立”,佛教僧人也应提倡忠君爱国,所以有的寺院称为“护国寺”,有的称“报国寺”。上述历史现象反映了(  ) A.儒学与佛教互动融合
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