2026-2027学年四年级数学上册（1-4单元）学情自测人教版

2026—2027学年第一学期期中检测卷

人教版（2024年修订）小学数学四年级上册

考试范围：第一单元 万以上数的认识（含“1亿有多大”）；第二单元 角的度量；第三单元 多位数乘两位数；第四单元 加法模型和乘法模型。

考试时间：90分钟       满分：100分       工具：直尺、量角器、铅笔

学校：________________   班级：________   姓名：____________   得分：________

一、数字资料核对单（24分）

1．数字展柜中摆着“3个亿、8个千万、5个十万、4个千、2个十、7个一”。把它们合成一个数，写作____________，读作____________________________。（4分）

2．一份模拟数据写着“二十五亿零四万九千零六”。用阿拉伯数字写作________________；其中数字“4”在________位上，表示________。（4分）

3．两项数据采用不同方式整理。请按要求填写：（4分）

（1）498 060 000＝（                 ）万。                         （2分）

（2）73 548 900省略万位后面的尾数约是（                 ）万。   （2分）

4．甲卡记录“6056万”，乙卡记录“6个千万、5个十万、6个万”。两张卡表示的数量相同吗？把两个数写成相同形式，再比较。（4分）

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5．两台仪器的数据分别是88 496 200次和88 502 600次。管理员把它们都写成“约8850万次”。（8分）

（1）分别省略万位后面的尾数求近似数，核对管理员写得是否正确。（4分）

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（2）两台仪器的原始记录相等吗？哪台记录的次数更多？多多少次？（4分）

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二、运算展示与错题会诊（27分）

6．直接写出得数。（每题1分）（6分）

7．列竖式计算。（每题4分）（12分）

8．不用算出各个积，比较大小，并任选一组写出判断依据。（4分）

（1）226×34  ○  226×43                   （2）450×26  ○  45×260

判断依据：________________________________________________________________

9．观察下面的乘法竖式。一名同学算236×14时，把第二个部分积写成了“236”，算出1180。请说明错在何处，再求出正确的积。（5分）

236    ×  14    ──────      944      236    ──────     1180

错误原因：________________________ ________________________________ 正确结果：236×14＝________

三、角度的测量与设计（21分）

10．用量角器测量图①中的∠AOB，填写角的度数和名称。（5分）

∠AOB约是（          ）°，它是（          ）角。

11．图②中，射线OA、OB、OC从同一点O出发。已知∠AOB＝38°，∠AOC＝126°。求∠BOC的度数，并判断它属于什么角。（6分）

列式：___________________________________     ∠BOC是（          ）角。

12．以图③中的射线OX为一条边，在它的上方画一个105°的角，另一条射线命名为OY，并标注度数。（6分）

13．三个完全一样大的角拼在一起，恰好组成一个平角。每个角是多少度？任选其中两个角拼在一起，所得的角属于哪一类？（4分）

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