主题四 常见无机物及其应用（B卷·能力提升卷）-《化学（通用类）》（高教版修订版）单元过关卷(原卷版+解析版)

编写说明：本套试卷紧扣《化学（通用类）》（高教版修订版）教材，以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 主题四 常见无机物及其应用 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．氮分子中的两个氮原子以三键结合。对氮气通常较稳定的解释，正确的是（　　）。 A．氮气在任何条件下都不能反应 B．氮氮三键较牢固，通常不易破坏 C．氮气中没有化学键 D．氮元素不是非金属元素 2．铜能够拉成细丝，用于制作导线，拉丝主要利用铜的（　　）。 A．水溶性 B．气态性 C．延展性 D．酸性 3．某物质只由钠离子与碳酸根离子组成。无论它的水溶液呈何种酸碱性，该物质应归为（　　）。 A．碱 B．单质 C．酸 D．盐 4．按中氧为－2价、铁只有＋2和＋3两种价态处理，每个化学式单位中＋2价与＋3价铁的个数分别是（　　）。 A．2、1 B．3、0 C．0、3 D．1、2 5．下列现象中，本质上形成了新物质的是（　　）。 A．氯化钠晶体被研细 B．氢氧化钠与空气中二氧化碳作用而形成碳酸钠 C．铜块被拉成铜丝 D．纯铁受磁体吸引 6．关于钢这种材料，正确的是（　　）。 A．可含铁和碳，组分比例并非只有一种 B．只能含铁一种元素 C．所有钢都有同一固定化学式 D．因为含碳就没有金属特性 7．纸面材料给出：铝表面的氧化层致密，普通铁锈层较疏松。解释两者保护效果的关键是（　　）。 A．只要都是氧化物，效果就完全相同 B．铁锈疏松说明内部铁必不再反应 C．致密层更能阻隔外界物质与内部金属接触 D．铝耐蚀说明铝没有化学活性 8．用于芯片的高纯硅与石英玻璃中的主要成分二氧化硅相比，正确的是（　　）。 A．两者都是金属单质 B．两者化学式相同 C．两者含硅，所以性质必完全相同 D．前者为单质，后者为化合物 9．教材指出在空气中可逐渐转变为。只比较这一变化前后铁的价态，可知铁元素（　　）。 A．由＋2升至＋3，被氧化 B．由＋3降至＋2，被还原 C．价态始终为0 D．核内质子数增加1 10．某纯净铁的氧化物只含铁和氧，其组成数据为铁14.0 g、氧6.00 g。取Fe、O相对原子质量56、16，最简化学式为（　　）。 A． B． C． D． 11．仅作纸面比较：等质量的纯和分别与足量酸完全反应。每摩尔盐分别消耗2 mol、1 mol氢离子；摩尔质量分别为106、。消耗氢离子较多的是（　　）。 A．碳酸氢钠 B．碳酸钠 C．两者一样多 D．无法比较，因为必须知道具体质量 12．给定离子反应。每有1 mol铁单质按此式反应，转移电子的物质的量为（　　）。 A． B． C． D． 13．某混合物只含和，其中钠原子与碳原子个数之比为。两种盐的物质的量之比，按碳酸钠在前，是（　　）。 A． B． C． D． 14．X、Y、Z分别是、、中的一种。性质卡说明：X既能与酸又能与强碱反应；Y是氧化物，所含金属与氧的原子数之比为；Z的水溶液可因水解呈碱性。下列按X、Y、Z顺序的判断正确的是（　　）。 A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 15．课堂模型按两步完全反应：；。起始有0.0100 mol铝离子，累计提供0.0400 mol氢氧根，忽略其他反应。最终含铝粒子主要是（　　）。 A．的 B．的 C．的 D．的铝单质 二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分). 16．取Fe、O的相对原子质量为56、16。的摩尔质量为________；1 mol该物质含________mol铁原子、________mol氧原子。 17．常见纯铜呈________色；铁可以被________吸引；金属内部能够移动并使其导电的粒子是________。 18．教材列出石英玻璃光纤损耗低、信息容量大。它用于远距离________传输；其主要成分属于________（填“单质”或“化合物”）；若仅知某材料含硅，________断定它就是光纤材料（填“能”或“不能”）。 19．按教材表示，氢氧化铝具有________性。与氢离子反应时，前系数为1，则氢离子前系数为________，生成水前系数为________。 20．一份课堂理想模型只含与，完全解离且不计水解。铁离子总物质的量为0.100 mol，氯离子为0.260 mol。则二价铁离子为________mol，三价铁离子为________mol，二价铁占铁离子总数的________%。 三、解答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21．两张标签误写成“：氯化铁”和“：氯化亚铁”。 （1）分别改正两张标签中的名称 （2）分别写出两种物质中铁的化合价 （3）按完全解离且不计水解处理，各取0.100 mol两种盐，分别对应多少摩尔氯离子？哪份较多？ 22．以下是纸面选材的简化数据，并非通用材料标准：甲铝合金密度、强度240 MPa；乙纯铝密度、强度60 MPa；丙铜密度、强度200 MPa。拟选体积的支架，要求强度不低于180 MPa且质量尽可能小。 （1）求甲、丙支架的质量 （2）选择材料并说明为何另两种不优 （3）能否根据这组数据断定所有铝合金的强度都为240 MPa？说明还需要核对什么信息。 23．氢氧化钠与空气中二氧化碳作用可形成碳酸钠。某课堂计量模型中的样品只含0.0800 mol NaOH和0.0100 mol 。 （1）写出NaOH转为碳酸钠的化学方程式 （2）求样品中钠元素对应的物质的量 （3）仅作完全中和的纸面计量，规定每摩尔NaOH、分别消耗1 mol、2 mol氢离子。求样品总耗氢离子量，并评价“样品中只有NaOH耗酸”的说法。 24．一份23.2 g的课堂样品模型只含FeO和，给定其中铁元素质量为16.8 g。取Fe、O相对原子质量为56、16。 （1）求样品中铁、氧元素分别对应的物质的量 （2）设两种氧化物为x、y mol，列出元素守恒方程，求x、y及两种物质的质量 （3）纯的摩尔质量为232 g/mol。比较23.2 g纯与该混合样品的铁质量，并说明能否仅凭铁质量分数相同就认定二者为同一物质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《化学（通用类）》（高教版修订版）教材，以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 主题四 常见无机物及其应用 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．氮分子中的两个氮原子以三键结合。对氮气通常较稳定的解释，正确的是（　　）。 A．氮气在任何条件下都不能反应 B．氮氮三键较牢固，通常不易破坏 C．氮气中没有化学键 D．氮元素不是非金属元素 【答案】B 【解析】较牢固的化学键使氮气在通常情况下不易发生反应，B正确。A错误：通常稳定不等于在所有条件下都不反应；C错误：氮分子内存在共价三键；D错误：氮是非金属元素。 2．铜能够拉成细丝，用于制作导线，拉丝主要利用铜的（　　）。 A．水溶性 B．气态性 C．延展性 D．酸性 【答案】C 【解析】金属可拉成细丝或压成薄片体现延展性，C正确。A错误：铜拉丝不依靠溶于水；B错误：常温下铜是固体；D错误：酸性不是拉丝的依据。 3．某物质只由钠离子与碳酸根离子组成。无论它的水溶液呈何种酸碱性，该物质应归为（　　）。 A．碱 B．单质 C．酸 D．盐 【答案】D 【解析】物质分类依据组成，金属阳离子与酸根构成盐，D正确。A错误：碳酸根不是氢氧根，不能仅据溶液碱性判为碱；B错误：它含钠、碳、氧三种元素；C错误：其组成不符合酸的分类特征。 4．按中氧为－2价、铁只有＋2和＋3两种价态处理，每个化学式单位中＋2价与＋3价铁的个数分别是（　　）。 A．2、1 B．3、0 C．0、3 D．1、2 【答案】D 【解析】铁的总正价为8，1个二价铁与2个三价铁合计为8，D正确。A错误：其正价总和为7，不满足电中性；B错误：其正价总和为6，不满足电中性；C错误：其正价总和为9，不满足电中性。 5．下列现象中，本质上形成了新物质的是（　　）。 A．氯化钠晶体被研细 B．氢氧化钠与空气中二氧化碳作用而形成碳酸钠 C．铜块被拉成铜丝 D．纯铁受磁体吸引 【答案】B 【解析】产物组成改变，属于化学变化，B正确。A错误：只是晶体颗粒大小改变；C错误：形状改变，没有生成新物质；D错误：磁性表现不表示生成新物质。 6．关于钢这种材料，正确的是（　　）。 A．可含铁和碳，组分比例并非只有一种 B．只能含铁一种元素 C．所有钢都有同一固定化学式 D．因为含碳就没有金属特性 【答案】A 【解析】钢是以铁为主要成分的合金，不同钢的组成可以不同，A正确。B错误：钢中可以含碳及其他元素；C错误：钢通常属于混合物；D错误：合金可含非金属而保持金属特性。 7．纸面材料给出：铝表面的氧化层致密，普通铁锈层较疏松。解释两者保护效果的关键是（　　）。 A．只要都是氧化物，效果就完全相同 B．铁锈疏松说明内部铁必不再反应 C．致密层更能阻隔外界物质与内部金属接触 D．铝耐蚀说明铝没有化学活性 【答案】C 【解析】结构致密程度影响保护层的隔离作用，C正确。A错误：保护效果还与层的致密性有关；B错误：疏松层不能有效阻隔继续腐蚀；D错误：铝的活性与表面膜的保护作用可以同时存在。 8．用于芯片的高纯硅与石英玻璃中的主要成分二氧化硅相比，正确的是（　　）。 A．两者都是金属单质 B．两者化学式相同 C．两者含硅，所以性质必完全相同 D．前者为单质，后者为化合物 【答案】D 【解析】硅只含一种元素，二氧化硅含硅和氧两种元素，D正确。A错误：硅是非金属，二氧化硅也不是金属单质；B错误：两者分别表示为与，组成不同；C错误：性质还取决于物质的组成和结构。 9．教材指出在空气中可逐渐转变为。只比较这一变化前后铁的价态，可知铁元素（　　）。 A．由＋2升至＋3，被氧化 B．由＋3降至＋2，被还原 C．价态始终为0 D．核内质子数增加1 【答案】A 【解析】氢氧根整体为－1价，铁的价态升高对应氧化，A正确。B错误：价态变化方向写反；C错误：这两种物质均为化合物；D错误：化学变化不会把铁变成另一元素。 10．某纯净铁的氧化物只含铁和氧，其组成数据为铁14.0 g、氧6.00 g。取Fe、O相对原子质量56、16，最简化学式为（　　）。 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】铁、氧物质的量之比为，即，C正确。A错误：质量比不能直接当作的原子比；B错误：该式的铁氧比为，不符合给定数据；D错误：该式的铁氧比为，不符合给定数据。 11．仅作纸面比较：等质量的纯和分别与足量酸完全反应。每摩尔盐分别消耗2 mol、1 mol氢离子；摩尔质量分别为106、。消耗氢离子较多的是（　　）。 A．碳酸氢钠 B．碳酸钠 C．两者一样多 D．无法比较，因为必须知道具体质量 【答案】B 【解析】同质量下比较与，前者较大，B正确。A错误：只比较摩尔质量，忽略了耗酸计量系数；C错误：等质量不等于等耗酸量；D错误：两者相等的质量因子可约去。 12．给定离子反应。每有1 mol铁单质按此式反应，转移电子的物质的量为（　　）。 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】铁由0价变为＋2价，每个铁原子失去2个电子，B正确。A错误：未计入铁单质的完整价态变化；C错误：把生成物的计量数误作电子转移数；D错误：不能把3个亚铁离子的电荷简单相加作为转移电子数。 13．某混合物只含和，其中钠原子与碳原子个数之比为。两种盐的物质的量之比，按碳酸钠在前，是（　　）。 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】设两盐为x、y mol，由得，A正确。B错误：该比值给出钠碳比；C错误：该比值给出钠碳比；D错误：混合物的元素原子比不等于两种盐的物质的量比。 14．X、Y、Z分别是、、中的一种。性质卡说明：X既能与酸又能与强碱反应；Y是氧化物，所含金属与氧的原子数之比为；Z的水溶液可因水解呈碱性。下列按X、Y、Z顺序的判断正确的是（　　）。 A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 【答案】C 【解析】先由两性确定X，再由氧化物组成确定Y，余下Z为可水解的盐，C正确。A错误：氧化铁不符合题述两性，氢氧化铝也不是氧化物；B错误：碳酸钠是盐而不是氧化物；D错误：碳酸钠不符合两性氢氧化物的性质，且Z应为水解的盐。 15．课堂模型按两步完全反应：；。起始有0.0100 mol铝离子，累计提供0.0400 mol氢氧根，忽略其他反应。最终含铝粒子主要是（　　）。 A．的 B．的 C．的 D．的铝单质 【答案】A 【解析】先耗0.0300 mol氢氧根形成沉淀，再耗0.0100 mol使其全部转为偏铝酸根，A正确。B错误：忽略了剩余氢氧根还能与沉淀反应；C错误：违反铝元素守恒；D错误：题给两式不发生铝元素还原为单质。 二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分). 16．取Fe、O的相对原子质量为56、16。的摩尔质量为________；1 mol该物质含________mol铁原子、________mol氧原子。 【答案】160；2；3 【解析】；原子数按化学式下标计。 17．常见纯铜呈________色；铁可以被________吸引；金属内部能够移动并使其导电的粒子是________。 【答案】紫红；磁体；自由电子 【解析】铜具有紫红色，铁有铁磁性，金属导电主要依靠自由电子。 18．教材列出石英玻璃光纤损耗低、信息容量大。它用于远距离________传输；其主要成分属于________（填“单质”或“化合物”）；若仅知某材料含硅，________断定它就是光纤材料（填“能”或“不能”）。 【答案】信息；化合物；不能 【解析】石英玻璃光纤用于通信，主要成分二氧化硅是化合物；仅有元素信息不足以确定物质及用途。 19．按教材表示，氢氧化铝具有________性。与氢离子反应时，前系数为1，则氢离子前系数为________，生成水前系数为________。 【答案】两；3；3 【解析】氢氧化铝为两性氢氧化物；与酸反应为。 20．一份课堂理想模型只含与，完全解离且不计水解。铁离子总物质的量为0.100 mol，氯离子为0.260 mol。则二价铁离子为________mol，三价铁离子为________mol，二价铁占铁离子总数的________%。 【答案】0.0400；0.0600；40.0 【解析】设二、三价铁分别为x、y mol，有、，解得、，二价铁占40.0%。 三、解答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21．两张标签误写成“：氯化铁”和“：氯化亚铁”。 （1）分别改正两张标签中的名称 （2）分别写出两种物质中铁的化合价 （3）按完全解离且不计水解处理，各取0.100 mol两种盐，分别对应多少摩尔氯离子？哪份较多？ 【答案】（1）氯化亚铁、氯化铁；（2）＋2、＋3；（3）0.200 mol、0.300 mol，较多。 【解析】（1）应称氯化亚铁，应称氯化铁。 （2）两者中铁的化合价依次为＋2和＋3。 （3）分别对应氯离子、；氯化铁对应的氯离子较多。 22．以下是纸面选材的简化数据，并非通用材料标准：甲铝合金密度、强度240 MPa；乙纯铝密度、强度60 MPa；丙铜密度、强度200 MPa。拟选体积的支架，要求强度不低于180 MPa且质量尽可能小。 （1）求甲、丙支架的质量 （2）选择材料并说明为何另两种不优 （3）能否根据这组数据断定所有铝合金的强度都为240 MPa？说明还需要核对什么信息。 【答案】（1）270 g、890 g；（2）甲；（3）不能，应核对具体牌号、状态及相应性能数据。 【解析】（1）由，甲为，丙为。 （2）选甲；乙达不到180 MPa的强度要求，丙满足强度但同体积质量更大。 （3）不能，给定数值只适用于题设材料；不同合金的组成和状态可不同，应核对具体牌号、状态及性能数据。 23．氢氧化钠与空气中二氧化碳作用可形成碳酸钠。某课堂计量模型中的样品只含0.0800 mol NaOH和0.0100 mol 。 （1）写出NaOH转为碳酸钠的化学方程式 （2）求样品中钠元素对应的物质的量 （3）仅作完全中和的纸面计量，规定每摩尔NaOH、分别消耗1 mol、2 mol氢离子。求样品总耗氢离子量，并评价“样品中只有NaOH耗酸”的说法。 【答案】（1）；（2）0.100 mol；（3）0.100 mol，该说法错误。 【解析】（1）式为。 （2）钠的物质的量为。 （3）总耗氢离子量为；说法错误，碳酸钠也按题给比例耗酸，不能漏计。 24．一份23.2 g的课堂样品模型只含FeO和，给定其中铁元素质量为16.8 g。取Fe、O相对原子质量为56、16。 （1）求样品中铁、氧元素分别对应的物质的量 （2）设两种氧化物为x、y mol，列出元素守恒方程，求x、y及两种物质的质量 （3）纯的摩尔质量为232 g/mol。比较23.2 g纯与该混合样品的铁质量，并说明能否仅凭铁质量分数相同就认定二者为同一物质。 【答案】（1）0.300 mol、0.400 mol；（2）x＝y＝0.100 mol，FeO为7.20 g、为16.0 g；（3）铁均为16.8 g，不能据此认定同一物质。 【解析】（1）铁为；氧质量为、物质的量为。 （2）由、得；两种物质质量分别为、。 （3）纯四氧化三铁所含铁为，与混合样品相同；不能据此认定同一物质，相同元素质量分数可对应不同的物质组成或结构，还需其他鉴别信息。 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