第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界（单元分层检测·基础通关卷）历史统编版九年级下册

2026-2027学年九年级下册历史单元检测 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界·基础通关 （参考答案） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D D A D D D B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C C D A A A D C B 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（1）研究角度：政治变革。（2分） 研究思路：从组内搜集素材看，一战期间，俄国人民推翻了沙皇统治，历经十月革命建立苏维埃政权。结合相关知识并深入分析可发现，在第一次世界大战中，俄国国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。但是，临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，宣布将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满，最终导致了十月革命的爆发。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。（6分） 研究结论：第一次世界大战加速了十月革命的到来，使俄国成为第一个社会主义国家，推动了政治变革。（2分） （2）角度：妇女地位、殖民体系等。（5分） 22．（1）政策：新经济政策。（2分）影响：有利于农民生活的改善；促进了经济的恢复和发展；有利于苏俄与国外之间的经济交流；稳定了政治形势。（3分） （2）特点：优先发展重工业；（2分） 成就：1928-1937年，苏联先后完成了两个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二；苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。（3分） （3）有利条件：为苏联引进技术、设备、人才和资金，提供了有利的国际条件。（5分） 23．（1）原因：欧洲资本主义发展；资本原始积累的需求；殖民扩张与暴力征服。（2分） 影响：（消极必答，客观答到即可）消极：给亚非拉人民带来深重灾难，掠夺当地财富，破坏原有社会发展；客观：传播西方先进生产方式、思想文化。（3分） （2）图1漫画《争吵与签约》：巴黎和会。（2分） 图2华盛顿会议造成的影响：对美国：实现美国门户开放目的，提高美国在亚太的国际地位。（2分） 对中国：《九国公约》使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。（2分） （3）新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。（2分） 不理想的原因：①继续瓜分殖民地半殖民地；②排斥苏维埃俄国；③对战败国过度复仇奴役，激化战胜国与战败国、战胜国之间矛盾。（2分） 24．（1）十月革命；（2分）人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政国家；推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞殖民地和半殖民地人民解放斗争。（6分） （2）英国殖民者；（1分）印度人；（1分）非暴力不合作运动；（1分）打击了英国的殖民统治；增强了印度人民民族自尊心和自信心。（2分） （3）历史趋势：社会主义由理想变为现实；民族解放运动动摇帝国主义殖民体系。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级下册历史单元检测 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【新考法・比喻建模】如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”是（   ） A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．萨拉热窝事件 D．俄国退出战争 【答案】C 【解析】A．马恩河战役是一战爆发后的第一次大规模战役，它阻止了德国速战速决的计划，错误。 B．凡尔登战役发生在一战过程中，是一战里的“绞肉机”，属于战争中的战役，错误。 C．“点燃”在化学反应中是引发反应的条件，对应历史事件中引发战争的直接原因（导火索）。萨拉热窝事件是1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战的直接借口，随后各国卷入战争，成为第一次世界大战的导火索，正确。 D．俄国退出战争是一战后期发生的事件，加速了同盟国的失败，错误。 2．【新情景・史料简介】“枪炮声在马斯河右岸响起……战役拉开帷幕。战役持续了10个月之久，在这片土地上造成了大战中每平方英尺最高的伤亡数量……士兵们一度以为，在最后一个德国人和最后一个法国人杀死对方之前，战役永远不会结束。”以上为某书的简介，该书最有可能是（   ） A．《凡尔登战役》 B．《从斯大林格勒到柏林》 C．《偷袭珍珠港》 D．《诺曼底登陆》 【答案】A 【解析】A．凡尔登位于马斯河附近，战役持续约10个月，交战双方是法国和德国，伤亡巨大，被称为“凡尔登绞肉机”，符合材料描述，正确。 B．“《从斯大林格勒到柏林》”对应的是苏德战场，交战双方是德国和苏联，和法国无关，错误。 C．“《偷袭珍珠港》”是日本偷袭美国海军基地珍珠港，属于太平洋战场，错误。 D．“《诺曼底登陆》”是1944年盟军登陆法国诺曼底，属于二战后期开辟欧洲第二战场，交战情况、时长和材料不符，错误。 3．【新考法・史料辨析】史料是认识历史的重要依据，要形成正确的认识，必须重视史料的搜集和解读。下列可作为研究“第一次世界大战”第一手史料的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．电影《西线无战事》属于文艺改编作品，是二手史料，错误。 B．《战争回忆录》属于后人整理创作的文字作品，带有主观加工，错误。 C．小说《静静的顿河》是文学创作，属于二手史料，错误。 D．法国索姆省诺莱特华工墓园是一战期间为安葬牺牲的赴欧华工修建的历史遗迹，是一战同期留存的实物遗存，属于第一手史料，正确。 4．【新情景・名家引文】列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，……”一战后，相继爆发了中国的“五四运动”、印度的“非暴力不合作运动”等。这说明第一次世界大战（   ） A．给人类带来了巨大灾难 B．调整了帝国主义国家之间的矛盾 C．推动了新式武器的研发 D．促进了殖民地和半殖民地国家的民族觉醒 【答案】D 【解析】A．一战确实给人类带来巨大灾难，但材料侧重战后东方民族解放运动兴起，并未强调战争灾难，错误。 B．战后国际秩序暂时调整了列强关系，但材料未涉及列强矛盾调整，且不能解释五四运动和非暴力不合作运动，错误。 C．新式武器研发属于一战军事技术影响，材料未涉及，不能说明东方觉醒，错误。 D．五四运动、印度非暴力不合作运动都是战后殖民地和半殖民地人民反抗斗争，说明一战唤醒东方、促进民族觉醒，正确。 5．【新考法・本质理解】俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料中“历史性转换”本质上是指（   ） A．社会制度的突破 B．军事力量的增强 C．国际地位的改变 D．人民思想的进步 【答案】A 【解析】A．十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立起世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，实现了社会制度的突破，这是材料中“历史性转换”的本质，正确。 B．“军事力量的增强”属于国家实力层面的变化，只是外在表现，不能体现十月革命改变国家发展道路这一根本性转变，错误。 C．“国际地位的改变”是十月革命带来的影响，并非本质性转换，错误。 D．“人民思想的进步”属于革命带来的思想层面影响，不是这一历史性转换的本质，错误。 6．【新情景・学术著作摘录】《极端的年代》一书中说：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年革命更为深远。”“1917年革命事件”（   ） A．推翻了沙皇专制统治 B．完成了资产阶级革命任务 C．废除了俄国农奴制 D．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 【答案】D 【解析】A．推翻沙皇专制统治是俄国二月革命，不是布尔什维克领导的十月革命，错误。 B．资产阶级革命任务是推翻沙皇，这是二月革命完成的，十月革命是社会主义革命，错误。 C．废除俄国农奴制是1861年农奴制改革，不是十月革命，错误。 D．1917年十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，产生的影响深远，正确。 7．下面两幅图片所示历史人物作出的杰出贡献是，都有利于俄国（   ） A．成为工业化国家 B．解决二战带来的社会危机 C．二月革命的爆发 D．近现代思想的丰富与发展 【答案】D 【解析】A．俄国（苏联）实现工业化是斯大林推行两个五年计划时期的成果，与两位人物的贡献无关，错误。 B．二战结束于1945年，列夫·托尔斯泰1910年逝世、列宁1924年逝世，二人均未经历二战，不可能解决二战带来的社会危机，错误。 C．二月革命爆发于1917年，列夫·托尔斯泰1910年已去世，其贡献与二月革命爆发无关联，错误。 D．列夫·托尔斯泰是俄国19世纪批判现实主义文学的代表人物，其作品深刻反思俄国社会现实，丰富了俄国近代思想文化内涵；列宁发展了马克思主义，形成列宁主义，推动了俄国现代革命思想的发展，二者的贡献都有利于俄国近现代思想的丰富与发展，正确。 8．1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰进行了空弹射击，发出了进攻信号。当午夜过后起义者进入冬宫时，冬宫的守卫者大部分已撤离，余下的也放弃了抵抗。材料描述的历史事件是（   ） A．彼得一世改革 B．俄国二月革命 C．美国南北战争 D．俄国十月革命 【答案】D 【解析】A．彼得一世改革是18世纪初俄国的改革，错误。 B．俄国二月革命发生在1917年3月，目标是推翻沙皇专制，错误。 C．美国南北战争是1861—1865年，错误。 D．1917年11月7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，对应的历史事件是十月革命，正确。 9．【改编】苏联钢产量由1928年的430万吨，增加到1940年的1830万吨。1928—1937年，建成大型工矿企业6000多个，建立飞机、汽车、化工、机器制造等新型工业部门。这反映了苏联（   ） A．新经济政策成效显著 B．重工业发展迅速 C．苏联模式制约发展 D．完成农业集体化 【答案】B 【解析】A．新经济政策在1928年前后逐步停止，时间不符，错误。 B．两个五年计划期间，苏联共建成6000多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、化工等工业部门，都属于重工业，反映出这一时期苏联重工业发展迅速，正确。 C．材料展示的是工业增长的成就，没有体现制约发展的弊端，错误。 D．题干全部围绕工业数据，没有涉及农业集体化相关内容，错误。 10．1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄调整农业政策，具体措施是（   ） A．实行余粮收集制 B．征收粮食税 C．实行农业集体化 D．优先发展重工业 【答案】B 【解析】A．余粮收集制是战时共产主义政策的农业措施，正是引发农民不满、饥荒矛盾加剧的原有政策，错误。 B．1921年苏俄推行新经济政策，以粮食税取代余粮收集制，缓和农民与政权之间的矛盾，正确。 C．农业集体化属于斯大林时期的农业政策，实施时间晚于1921年，错误。 D．优先发展重工业是苏联工业化的方针，不属于农业政策，和题干调整农业的要求不符，错误。 11． 上图表格为1928—1937年苏联工业总产值及重要工业产品的世界排名变化，说明（   ） A．列宁对社会主义的探索 B．苏联工业化的巨大成就 C．苏联经济比例的合理性 D．苏联模式弊端日益暴露 【答案】B 【解析】A．列宁在1924年已经逝世，表格时间是1928—1937年，该阶段是斯大林领导建设，和列宁的探索无关，错误。 B．1928到1937年苏联完成了两个五年计划，表格里工业各项世界排名大幅提升，直观体现出了苏联工业化取得的巨大成就，正确。 C．表格只展示了工业数据，没有农业、轻工业的相关信息，无法证明经济比例合理，苏联当时农轻重比例失衡，错误。 D．表格数据反映了工业的快速发展，体现的是成就，不能体现苏联模式弊端暴露，弊端在后期才凸显，错误。 12．《全球通史》中写道：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”该“制度”是指（   ） A．新经济政策的实施 B．农业集体化运动 C．苏联模式 D．战时共产主义政策 【答案】C 【解析】A．新经济政策利用商品、市场发展经济，侧重恢复国民经济，不是优先快速工业化的制度，错误。 B．农业集体化运动是苏联模式里的配套措施，目的是为工业化提供粮食、资金，本身不是整套 “制度”，错误。 C．苏联模式以优先发展重工业、高度集中的计划经济为特征，短时间推动苏联完成工业化；弊端是忽视民生、效率低下、资源浪费，符合材料描述，正确。 D．战时共产主义政策是内战时期的应急政策，主要为保障战争供给，目标不是工业化，错误。 13．华盛顿会议最大的获益者和最大的受害者分别是（   ） A．美国、英国 B．日本、中国 C．美国、中国 D．英国、日本 【答案】C 【解析】A．英国在远东的势力受到削弱，既不是最大获益者，也不是最大受害者，错误。 B．日本在华扩张受到限制，扩张势头被遏制，并非获益一方，错误。 C．美国借助《九国公约》实现门户开放，抑制日本，是最大获益国；中国回到被列强共同支配的局面，是最大受害国，正确。 D．英国的亚太霸权遭到冲击，日本扩张被限制，二者分别不是最大获益者与最大受害者，错误。 14．近年来，美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初，美国为争夺亚太地区的霸权（   ） A．参加巴黎和会 B．签订了《凡尔赛条约》 C．加入国际联盟 D．倡导召开华盛顿会议 【答案】D 【解析】A．巴黎和会的核心是处置战败的德国，重新瓜分欧洲地区的势力范围，重点不在争夺亚太地区的霸权，错误。 B．《凡尔赛条约》是巴黎和会上签订的条约，主要调整欧洲的秩序，无法满足美国争夺亚太霸权的目的，错误。 C．美国虽然倡导建立国际联盟，但最终没有加入国际联盟，与争夺亚太地区霸权的史实不相符，错误。 D．材料指向美国争夺亚太地区霸权，美国主导召开华盛顿会议，目的就是调整亚太秩序，遏制日本，扩张美国在亚太的势力，正确。 15．1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国举行所谓“和平会议”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心议题。这次会议指的是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．亚非会议 【答案】A 【解析】A．1919年1月至6月，一战战胜国在巴黎召开和平会议，英、法、美三国操纵会议，中心议题是处置战败后的德国，并签订《凡尔赛条约》，正是巴黎和会，正确。 B．华盛顿会议召开于1921—1922年，主要调整战胜国在东亚和太平洋地区的关系，错误。 C．雅尔塔会议召开于1945年第二次世界大战后期，属于二战期间大国会议，错误。 D．亚非会议即万隆会议，召开于1955年，是亚非国家自主召开的会议，错误。 16．如图为1919年出版的漫画《吞下苦果》。该漫画中的“和约”指的是（   ） A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》 C．《和平法令》 D．《国际联盟盟约》 【答案】A 【解析】A．漫画发表于1919年，画中德国被迫吞下“苦果”，正讽刺巴黎和会签订的《凡尔赛条约》对德国规定了严厉的领土、军备和赔款条款，德国不得不接受，正确。   B．《九国公约》是1922年华盛顿会议签订的，主要针对中国问题，与1919年对德和约无关，错误。   C．《和平法令》是1917年苏俄颁布的，与战胜国处置德国的问题无关，错误。   D．《国际联盟盟约》是《凡尔赛条约》的组成部分，漫画讽刺的是对德苛刻条款本身，故“和约”指《凡尔赛条约》，错误。 17．下列有关非暴力不合作运动的表述，不准确的是（   ） A．由于英国殖民当局的镇压，运动停止 B．形成了声势浩大的群众运动 C．增强了印度民族自尊心和自信心 D．其目的是通过“和平和合法”的手段取得自治 【答案】A 【解析】A．非暴力不合作运动的停止，主要原因是甘地认为群众斗争突破了“非暴力”原则，由甘地主动宣布中止，而非单纯因英国镇压而被迫停止，表述不准确，错误。 B．运动动员了工人、学生、农民等各阶层广泛参与，形成了声势浩大的群众运动，正确。 C．运动打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为日后独立奠定基础，正确。 D．甘地主张以“和平和合法”的手段争取印度自治独立，国大党党章明确规定了这一目标，正确。 18．第一次世界大战后，亚非拉奏响了“民族曲”，震撼了帝国主义的后方。其中典型代表事件包括（   ） A．洪秀全领导太平天国运动 B．印度民族大起义 C．玻利瓦尔解放了哥伦比亚 D．埃及华夫脱运动 【答案】D 【解析】A．洪秀全领导太平天国运动发生在19世纪中期，时间早于第一次世界大战，不符合一战后的时间限定，错误。 B．印度民族大起义爆发于1857年，属于19世纪中期，不是一战之后的民族解放运动，错误。 C．玻利瓦尔解放哥伦比亚是拉丁美洲独立运动，发生在19世纪初，时间在一战前，错误。 D．埃及华夫脱运动是第一次世界大战后埃及爆发的民族独立运动，属于一战后亚非拉民族民主运动浪潮，正确。 19．第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革影响深远，颇具特色。这些运动都（     ） A．采取了暴力革命方式 B．实现了国家真正独立 C．凸显了资产阶级性质 D．打击了英国殖民统治 【答案】C 【解析】A．印度是非暴力不合作，没有暴力革命，错误。 B．印度非暴力不合作运动没有实现真正独立，墨西哥原本就是独立国家，错误。 C．三者都是资产阶级领导，追求民族独立或发展资本主义，凸显资产阶级性质，正确。 D．墨西哥不是英国殖民地，和英国殖民统治无关，错误。 20．归纳主题是学习历史的有效方法，下图是某同学在课堂上写下的关键词，由此推断该同学归纳的学习主题最恰当的是（   ） A．资本主义制度的初步确立 B．亚非拉民族民主运动的高涨 C．殖民地人民的反抗斗争 D．拉丁美洲反对殖民侵略运动 【答案】B 【解析】A．资本主义制度的初步确立对应的是英法美早期资产阶级革命，与非暴力不合作运动、华夫脱运动、卡德纳斯改革无关，错误。 B．非暴力不合作运动是印度的民族独立运动，华夫脱运动是埃及争取民族独立的运动，卡德纳斯改革是墨西哥的资产阶级改革，都属于一战后亚非拉民族民主运动高涨，正确。 C．殖民地人民的反抗斗争主要指19世纪拉美独立运动、印度民族大起义，时间不符，错误。 D．拉丁美洲反对殖民侵略运动仅涵盖拉美地区，题干事件包含印度、埃及，范围过小，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21．战争与人类社会。某班围绕“第一次世界大战的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了以下研究素材。阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 组别 素材 研究角度 第一组 协约国士兵阵亡总数 5497600人 同盟国士兵阵亡总数 3382500人 交战双方受伤总数 约1000万人 平民死亡总数 6493000人 ——摘编自杰伊∙温特著《剑桥第一次世界大战史》 人员伤亡 第二组 第一次世界大战的持续进行与沙皇政府的腐朽统治使俄国人民生活不堪重负，国内革命运动重新抬头。1917年3月（俄历2月），俄国爆发二月革命，统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝被推翻。——摘编自何逸文《重建与崩解：第一次世界大战后国际秩序的踌躇演进（1919-1945年）》 政治变革 第三组 第一次世界大战以德国的战败而告终，但原有的欧洲国际公法的基本结构，也已经变得破碎不堪。虽然一战后建立的国联仍然由英国与法国这两个欧洲国家主导，但它已经无力维持欧洲的平衡，更谈不上维持全球范围的和平秩序了。——摘编自章永乐《卡尔·施米特论国际联盟与欧洲秩序的败坏》 国际秩序 第四组 1921年1月8日，美国联邦电报公司与北洋政府交通部签订了关于新建中美无线通信基站的合同，即费德里合同。合同的主要内容是在上海建立一座高功率无线电基站，并在北京、上海、汉口、广州、哈尔滨等地各建一座二级分站，打造中美间直接而完整的无线通信体系。——摘编自肖如平等《垄断与竞争；第一次世界大战后列强在华无线电投资的博弈》 科技发展 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）（10分） 研究报告示例 研究角度：人员伤亡 研究思路：从组内搜集素材看，一战期间，交战双方受伤总数约1000万人，除此以外，平民死亡总数达到6493000人。结合相关知识并深入分析可发现，随着第一次世界大战的爆发，欧亚非各大洲的十五亿人口被迫卷入了这场战争，大战共历时四年多，给整个人类社会带来了巨大的伤害。 研究结论：第一次世界大战给人类社会带来了巨大伤害，参战国的国民人口损失惨重。 （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。（5分） 【答案】（1）研究角度：政治变革。（2分） 研究思路：从组内搜集素材看，一战期间，俄国人民推翻了沙皇统治，历经十月革命建立苏维埃政权。结合相关知识并深入分析可发现，在第一次世界大战中，俄国国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。但是，临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，宣布将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满，最终导致了十月革命的爆发。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。（6分） 研究结论：第一次世界大战加速了十月革命的到来，使俄国成为第一个社会主义国家，推动了政治变革。（2分） （2）角度：妇女地位、殖民体系等。（5分） 【解析】（1）研究角度：选择政治变革。 研究思路：可以从一战对俄国国内的影响，二月革命的背景和过程以及十月革命的背景和意义进行说明论述，最终得出研究结论：第一次世界大战加速了十月革命的到来，使俄国成为第一个社会主义国家，推动了政治变革。 （2）角度：根据所学，第一次世界大战中欧洲国家损失惨重，许多国家男性人数减少，女性在社会中承担越来越多的责任，因此，可以从妇女地位这一角度进行研究。 根据所学，第一次世界大战中欧洲是主战场，欧洲国家损失惨重，亚非拉国家民族运动高涨，推动了殖民体系的瓦解，因此，可以从殖民体系这一角度进行研究。 22．阅读材料，回答问题。（15分） 为了实现经济的持续发展，各国采取了不同的发展政策。某校九年级学生以“调整经济政策，促进经济发展”为主题，开展了学习探究活动，请你参与其中。 【苏俄政策调整】 材料一  苏维埃俄国领导人说：“我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节。作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” （1）材料一中所说的苏维埃俄国“利用资本主义”指的是什么政策？（2分）该政策带来了怎样的影响？（3分） 【苏联发展之路】 材料二  斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开始……走高速度、高积累和优先发展重工业的道路。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效。苏联继续实行这一工业化发展战略直至国家解体。 ——摘编自詹晓良《社会主义工业化进程中的阵痛》 （2）根据材料二，指出苏联工业化的特点。（2分）结合所学知识，简述苏联工业化所取得的成就。（3分） 材料三  20世纪30年代的大危机，给资本主义世界带来巨大灾难，但是，它却给苏联工业化的发展提供了有利时机。1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3，1932年上升到50%左右。……1936年苏联的一个文件报道，1932年在重工业部门工作的各种外国专家约有6800人。……1929-1932年间，美国出现了大不景气，工程师们去苏联是由于他们在美国找不到工作。在1926年以前，苏联只从西方得到数量不大的短期公司贷款，而且利率高达15%-20%。……1935年，苏联从德国获得它历史上得到的第一笔财政贷款，期限5年，利率仅6%。 ——萨顿《西方技术与苏联经济的发展（1930-1945） （3）根据材料三，指出30年代的大危机为苏联工业化提供了哪些有利条件？（5分） 【答案】（1）政策：新经济政策。（2分）影响：有利于农民生活的改善；促进了经济的恢复和发展；有利于苏俄与国外之间的经济交流；稳定了政治形势。（3分） （2）特点：优先发展重工业；（2分） 成就：1928-1937年，苏联先后完成了两个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二；苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。（3分） （3）有利条件：为苏联引进技术、设备、人才和资金，提供了有利的国际条件。（5分） 【解析】（1）政策：“我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节。作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”→材料提到苏维埃俄国利用资本主义作为发展生产力的中间环节，对应初中历史教材中的新经济政策。新经济政策允许自由贸易、私营经济存在，是利用商品、市场和资本主义手段发展经济。 影响：粮食税代替余粮征集制，减轻农民负担，有利于农民生活的改善，调动生产积极性，促进了经济的恢复和发展；允许外资、私营经济，有利于苏俄与国外之间的经济交流；经济好转巩固工农联盟，稳定了国内政治形势。 （2）特点：“斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开始……走高速度、高积累和优先发展重工业的道路”→优先发展重工业。 成就：苏联从1928年开始实施五年计划，到1937年完成前两个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，苏联从落后农业国转变为强大的工业国，建立起独立的工业体系。 （3）有利条件：“1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3，1932年上升到50%左右。……工程师们去苏联是由于他们在美国找不到工作……1935年，苏联从德国获得它历史上得到的第一笔财政贷款，期限5年，利率仅6%”→大危机期间，苏联大量购入西方机器设备，引进外国专家工程师，同时获得利率更低的海外贷款。经济大危机让西方国家设备、人才、资本闲置，愿意对外输出。所以，30年代的大危机为苏联引进技术、设备、人才和资金，提供了有利的国际条件。 23．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一  资本逐利的特性决定了欧洲资产阶级绝不会满足于狭小有限的欧洲市场，必然要将手脚伸向更广袤的海外。“15世纪结束时葡萄牙人开始了对亚洲的渗透，西班牙人开始了对美洲的渗透。在其后的250年间，整个西半球和亚洲的重要部分都被置于欧洲的统治和控制之下。”到19世纪中后期，西方资本主义国家逐步建立起对世界的统治，欧洲成为了世界的中心。“西方赢得世界，并不是通过其思想、价值或宗教的优势，而是通过它运用有组织的暴力方面的优势。” ——摘编自颜旭《美国的霸权主义从哪里来》 （1）根据材料一结合所学知识，指出到19世纪中后期，西方资本主义国家建立对世界统治的原因，（2分）并分析其对亚非拉国家有何影响。（3分） 材料二 （2）依据材料二结合所学知识，指出与图1相关的会议名称。（2分）并分析图2会议分别给美国和中国造成了怎样的影响？（4分） 材料三  一战后形成的国际秩序新体系作为一个国际和平体系，它并不理想。其无视广大殖民地和半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （3）结合所学知识，指出一战后新的国际秩序是什么？（2分）依据材料三，归纳新秩序在维护世界和平方面“并不理想”的原因。（2分） 【答案】（1）原因：欧洲资本主义发展；资本原始积累的需求；殖民扩张与暴力征服。（2分） 影响：（消极必答，客观答到即可）消极：给亚非拉人民带来深重灾难，掠夺当地财富，破坏原有社会发展；客观：传播西方先进生产方式、思想文化。（3分） （2）图1漫画《争吵与签约》：巴黎和会。（2分） 图2华盛顿会议造成的影响：对美国：实现美国门户开放目的，提高美国在亚太的国际地位。（2分） 对中国：《九国公约》使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。（2分） （3）新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。（2分） 不理想的原因：①继续瓜分殖民地半殖民地；②排斥苏维埃俄国；③对战败国过度复仇奴役，激化战胜国与战败国、战胜国之间矛盾。（2分） 【解析】（1）原因：材料“资本逐利的特性”“必然要将手脚伸向更广袤的海外”提炼出随着欧洲资本主义不断发展，需要更多原料、市场，有资本原始积累的需求，于是依靠殖民扩张、有组织的暴力征服，对外控制亚非拉地区，到19世纪中后期逐步建立起对世界的统治。 影响：消极影响是主要的。西方殖民者掠夺亚非拉的财富，压榨当地民众，破坏原有的社会结构与发展进程，给亚非拉人民带来深重灾难。客观上，殖民活动也把西方先进生产方式、思想文化带到殖民地，客观推动当地近代化。 （2）图1漫画《争吵与签约》：画里英、法、美等大国争吵分赃、处置战败国德国，对应一战后的巴黎和会。 图2华盛顿会议造成的影响：图2漫画描绘各国围着标有“中国”的蛋糕瓜分，体现华盛顿会议上列强共同处置中国。 对美国：条约实现了美国“门户开放”的目标，打破日本独霸中国的局面，提高了美国在亚太地区的国际地位； 对中国：中国主权遭到践踏，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 （3）新秩序：由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的国际新秩序，史称“凡尔赛—华盛顿体系”。 不理想的原因：材料“其无视广大殖民地和半殖民地．．．．．．在战胜国之间瓜分”提炼出继续瓜分殖民地半殖民地；材料“无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外”提炼出排斥苏维埃俄国；材料“在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾”提炼出对战败国过度复仇奴役，激化战胜国与战败国、战胜国之间矛盾。 24．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一：无产阶级社会主义革命对国家的态度问题不仅具有政治实践的意义，而且具有最迫切的意义，这个问题是要向群众说明，为了使自己从资本的枷锁下解放出来，他们在最近的将来应当做些什么。 ——列宁《国家与革命》 （1）材料一中“使自己从资本的枷锁下解放出来”涉及的历史事件；（2分）结合所学知识，分析该事件产生的历史影响。（6分） 材料二：愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。 ——《甘地在法庭上的书面声明》（1922年3月18日） （2）材料二中的“邪恶”和“我的同胞”分别是指什么人？（2分）根据材料二概括甘地的主张；（1分）结合所学知识，写出甘地主张的历史作用。（2分） （3）据上述材料并结合所学知识，写出20世纪初世界历史具有进步意义的历史趋势。（2分） 【答案】（1）十月革命；（2分）人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政国家；推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞殖民地和半殖民地人民解放斗争。（6分） （2）英国殖民者；（1分）印度人；（1分）非暴力不合作运动；（1分）打击了英国的殖民统治；增强了印度人民民族自尊心和自信心。（2分） （3）历史趋势：社会主义由理想变为现实；民族解放运动动摇帝国主义殖民体系。（2分） 【解析】（1）事件：“无产阶级社会主义革命”“从资本的枷锁下解放出来”及作者列宁→该事件是1917年俄国爆发的十月革命。 历史影响：从革命性质、政权建设、国际影响三个维度分析。它建立了人类历史上第一个无产阶级专政的国家，不仅推动了国际无产阶级革命运动，也极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （2）对象：“1922年”“甘地”及“与邪恶不合作”→甘地领导的是印度非暴力不合作运动，因此“邪恶”指英国殖民者，“我的同胞”指印度人。 主张：“与邪恶不合作”“非暴力”→非暴力不合作运动。 作用：来自教材原文。 （3）趋势分：综合两则材料，十月革命代表无产阶级的胜利，甘地运动代表被压迫民族的觉醒。结合20世纪初的时代背景，资本主义世界体系受到冲击，得出当时的历史趋势一是社会主义由理想变为现实；二是民族解放运动动摇帝国主义殖民体系。 试卷第1页（共3页） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级下册历史单元检测 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【新考法・比喻建模】如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”是（   ） A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．萨拉热窝事件 D．俄国退出战争 2．【新情景・史料简介】“枪炮声在马斯河右岸响起……战役拉开帷幕。战役持续了10个月之久，在这片土地上造成了大战中每平方英尺最高的伤亡数量……士兵们一度以为，在最后一个德国人和最后一个法国人杀死对方之前，战役永远不会结束。”以上为某书的简介，该书最有可能是（   ） A．《凡尔登战役》 B．《从斯大林格勒到柏林》 C．《偷袭珍珠港》 D．《诺曼底登陆》 3．【新考法・史料辨析】史料是认识历史的重要依据，要形成正确的认识，必须重视史料的搜集和解读。下列可作为研究“第一次世界大战”第一手史料的是（   ） A． B． C． D． 4．【新情景・名家引文】列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，……”一战后，相继爆发了中国的“五四运动”、印度的“非暴力不合作运动”等。这说明第一次世界大战（   ） A．给人类带来了巨大灾难 B．调整了帝国主义国家之间的矛盾 C．推动了新式武器的研发 D．促进了殖民地和半殖民地国家的民族觉醒 5．【新考法・本质理解】俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料中“历史性转换”本质上是指（   ） A．社会制度的突破 B．军事力量的增强 C．国际地位的改变 D．人民思想的进步 6．【新情景・学术著作摘录】《极端的年代》一书中说：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年革命更为深远。”“1917年革命事件”（   ） A．推翻了沙皇专制统治 B．完成了资产阶级革命任务 C．废除了俄国农奴制 D．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 7．下面两幅图片所示历史人物作出的杰出贡献是，都有利于俄国（   ） A．成为工业化国家 B．解决二战带来的社会危机 C．二月革命的爆发 D．近现代思想的丰富与发展 8．1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰进行了空弹射击，发出了进攻信号。当午夜过后起义者进入冬宫时，冬宫的守卫者大部分已撤离，余下的也放弃了抵抗。材料描述的历史事件是（   ） A．彼得一世改革 B．俄国二月革命 C．美国南北战争 D．俄国十月革命 9．【改编】苏联钢产量由1928年的430万吨，增加到1940年的1830万吨。1928—1937年，建成大型工矿企业6000多个，建立飞机、汽车、化工、机器制造等新型工业部门。这反映了苏联（   ） A．新经济政策成效显著 B．重工业发展迅速 C．苏联模式制约发展 D．完成农业集体化 10．1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄调整农业政策，具体措施是（   ） A．实行余粮收集制 B．征收粮食税 C．实行农业集体化 D．优先发展重工业 11． 上图表格为1928—1937年苏联工业总产值及重要工业产品的世界排名变化，说明（   ） A．列宁对社会主义的探索 B．苏联工业化的巨大成就 C．苏联经济比例的合理性 D．苏联模式弊端日益暴露 12．《全球通史》中写道：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”该“制度”是指（   ） A．新经济政策的实施 B．农业集体化运动 C．苏联模式 D．战时共产主义政策 13．华盛顿会议最大的获益者和最大的受害者分别是（   ） A．美国、英国 B．日本、中国 C．美国、中国 D．英国、日本 14．近年来，美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初，美国为争夺亚太地区的霸权（   ） A．参加巴黎和会 B．签订了《凡尔赛条约》 C．加入国际联盟 D．倡导召开华盛顿会议 15．1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国举行所谓“和平会议”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心议题。这次会议指的是（   ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．亚非会议 16．如图为1919年出版的漫画《吞下苦果》。该漫画中的“和约”指的是（   ） A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》 C．《和平法令》 D．《国际联盟盟约》 17．下列有关非暴力不合作运动的表述，不准确的是（   ） A．由于英国殖民当局的镇压，运动停止 B．形成了声势浩大的群众运动 C．增强了印度民族自尊心和自信心 D．其目的是通过“和平和合法”的手段取得自治 18．第一次世界大战后，亚非拉奏响了“民族曲”，震撼了帝国主义的后方。其中典型代表事件包括（   ） A．洪秀全领导太平天国运动 B．印度民族大起义 C．玻利瓦尔解放了哥伦比亚 D．埃及华夫脱运动 19．第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革影响深远，颇具特色。这些运动都（     ） A．采取了暴力革命方式 B．实现了国家真正独立 C．凸显了资产阶级性质 D．打击了英国殖民统治 20．归纳主题是学习历史的有效方法，下图是某同学在课堂上写下的关键词，由此推断该同学归纳的学习主题最恰当的是（   ） A．资本主义制度的初步确立 B．亚非拉民族民主运动的高涨 C．殖民地人民的反抗斗争 D．拉丁美洲反对殖民侵略运动 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21．战争与人类社会。某班围绕“第一次世界大战的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了以下研究素材。阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 组别 素材 研究角度 第一组 协约国士兵阵亡总数 5497600人 同盟国士兵阵亡总数 3382500人 交战双方受伤总数 约1000万人 平民死亡总数 6493000人 ——摘编自杰伊∙温特著《剑桥第一次世界大战史》 人员伤亡 第二组 第一次世界大战的持续进行与沙皇政府的腐朽统治使俄国人民生活不堪重负，国内革命运动重新抬头。1917年3月（俄历2月），俄国爆发二月革命，统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝被推翻。——摘编自何逸文《重建与崩解：第一次世界大战后国际秩序的踌躇演进（1919-1945年）》 政治变革 第三组 第一次世界大战以德国的战败而告终，但原有的欧洲国际公法的基本结构，也已经变得破碎不堪。虽然一战后建立的国联仍然由英国与法国这两个欧洲国家主导，但它已经无力维持欧洲的平衡，更谈不上维持全球范围的和平秩序了。——摘编自章永乐《卡尔·施米特论国际联盟与欧洲秩序的败坏》 国际秩序 第四组 1921年1月8日，美国联邦电报公司与北洋政府交通部签订了关于新建中美无线通信基站的合同，即费德里合同。合同的主要内容是在上海建立一座高功率无线电基站，并在北京、上海、汉口、广州、哈尔滨等地各建一座二级分站，打造中美间直接而完整的无线通信体系。——摘编自肖如平等《垄断与竞争；第一次世界大战后列强在华无线电投资的博弈》 科技发展 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）（10分） 研究报告示例 研究角度：人员伤亡 研究思路：从组内搜集素材看，一战期间，交战双方受伤总数约1000万人，除此以外，平民死亡总数达到6493000人。结合相关知识并深入分析可发现，随着第一次世界大战的爆发，欧亚非各大洲的十五亿人口被迫卷入了这场战争，大战共历时四年多，给整个人类社会带来了巨大的伤害。 研究结论：第一次世界大战给人类社会带来了巨大伤害，参战国的国民人口损失惨重。 （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。（5分） 22．阅读材料，回答问题。（15分） 为了实现经济的持续发展，各国采取了不同的发展政策。某校九年级学生以“调整经济政策，促进经济发展”为主题，开展了学习探究活动，请你参与其中。 【苏俄政策调整】 材料一  苏维埃俄国领导人说：“我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节。作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” （1）材料一中所说的苏维埃俄国“利用资本主义”指的是什么政策？（2分）该政策带来了怎样的影响？（3分） 【苏联发展之路】 材料二  斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开始……走高速度、高积累和优先发展重工业的道路。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效。苏联继续实行这一工业化发展战略直至国家解体。 ——摘编自詹晓良《社会主义工业化进程中的阵痛》 （2）根据材料二，指出苏联工业化的特点。（2分）结合所学知识，简述苏联工业化所取得的成就。（3分） 材料三  20世纪30年代的大危机，给资本主义世界带来巨大灾难，但是，它却给苏联工业化的发展提供了有利时机。1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3，1932年上升到50%左右。……1936年苏联的一个文件报道，1932年在重工业部门工作的各种外国专家约有6800人。……1929-1932年间，美国出现了大不景气，工程师们去苏联是由于他们在美国找不到工作。在1926年以前，苏联只从西方得到数量不大的短期公司贷款，而且利率高达15%-20%。……1935年，苏联从德国获得它历史上得到的第一笔财政贷款，期限5年，利率仅6%。 ——萨顿《西方技术与苏联经济的发展（1930-1945） （3）根据材料三，指出30年代的大危机为苏联工业化提供了哪些有利条件？（5分） 23．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一  资本逐利的特性决定了欧洲资产阶级绝不会满足于狭小有限的欧洲市场，必然要将手脚伸向更广袤的海外。“15世纪结束时葡萄牙人开始了对亚洲的渗透，西班牙人开始了对美洲的渗透。在其后的250年间，整个西半球和亚洲的重要部分都被置于欧洲的统治和控制之下。”到19世纪中后期，西方资本主义国家逐步建立起对世界的统治，欧洲成为了世界的中心。“西方赢得世界，并不是通过其思想、价值或宗教的优势，而是通过它运用有组织的暴力方面的优势。” ——摘编自颜旭《美国的霸权主义从哪里来》 （1）根据材料一结合所学知识，指出到19世纪中后期，西方资本主义国家建立对世界统治的原因，（2分）并分析其对亚非拉国家有何影响。（3分） 材料二 （2）依据材料二结合所学知识，指出与图1相关的会议名称。（2分）并分析图2会议分别给美国和中国造成了怎样的影响？（4分） 材料三  一战后形成的国际秩序新体系作为一个国际和平体系，它并不理想。其无视广大殖民地和半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （3）结合所学知识，指出一战后新的国际秩序是什么？（2分）依据材料三，归纳新秩序在维护世界和平方面“并不理想”的原因。（2分） 24．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一：无产阶级社会主义革命对国家的态度问题不仅具有政治实践的意义，而且具有最迫切的意义，这个问题是要向群众说明，为了使自己从资本的枷锁下解放出来，他们在最近的将来应当做些什么。 ——列宁《国家与革命》 （1）材料一中“使自己从资本的枷锁下解放出来”涉及的历史事件；（2分）结合所学知识，分析该事件产生的历史影响。（6分） 材料二：愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。 ——《甘地在法庭上的书面声明》（1922年3月18日） （2）材料二中的“邪恶”和“我的同胞”分别是指什么人？（2分）根据材料二概括甘地的主张；（1分）结合所学知识，写出甘地主张的历史作用。（2分） （3）据上述材料并结合所学知识，写出20世纪初世界历史具有进步意义的历史趋势。（2分） 试卷第1页（共3页） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $